Creating meaningful partnerships with schools and families globally
הער. Seb גראַדזשאַווייטיד פון די INSEEC מבאַ אינסטיטוט, איינער פון די וועלט 'ס לידינג געשעפט שולן, מיט אַ מאַסטער 'ס גראַד אין פינאַנסע. ער האט שעפעדיק דערפאַרונג אין לערנען ענגליש, געשיכטע, געאָגראַפי, ענגליש שרייבן און ענגליש סטאַנדערדייזד יגזאַם צוגרייטונג. מיט איבער 16,000 שעה פון לערנען דערפאַרונג אין אוניווערסיטעטן און אינטערנאַציאָנאַלע שולן 5 לענדער, אַרייַנגערעכנט שאַנגהאַי יאַפּאַניש שולע, די ינטערנאַטיאָנאַל שולע פון טולוז אין פֿראַנקרייַך און זשעדזשיאַנג אוניווערסיטעט, ער האט געלערנט אַ ברייט קייט פון סטודענטן פֿון צווייטיק צו אוניווערסיטעט לעוועלס. סעב ינדזשויז קריייטינג מינינגפאַל ריליישאַנשיפּ מיט זיין סטודענטן, און ינדזשעקץ הומאָר אין יעדער לעקציע צו שטיצן די באציונגען און מאַכן זיין קלאסן ענדזשויאַבאַל.
דוד ש. האט אַ M.Sc. פון דעם אוניווערסיטעט פון בריטיש קאָלאָמביע, קאנאדע, און איז געווען דער יאַנגגאַסט און איינער פון די מערסט געזוכט לעקטשערערז אין דעם אוניווערסיטעט איידער ער זיך איינגעשריבן Reach Out. ער האָט פארעפנטלעכט פארשידענע ווערק אין וויסנשאפטלעכע זשורנאַלן. ער האט דעוועלאָפּעד קעריקיאַלאַם אין וואַנקאָוווער פֿאַר יאָרן און לערנט SSAT, SAT, אַפּ, יב, ביאלאגיע, כעמיע, פיזיק, מאַטהעמאַטיקס און וויסנשאַפֿט קאָרסאַז. אין דערצו צו ענגליש, ער רעדט דײַטש, שוועדיש און כינעזיש. ער האט אַ שפּאַס און פריילעך לערנען סטיל און ינספּיירז זיין סטודענטן מיט זיין לייַדנשאַפט.
הער. אַנדי גראַדזשאַווייטיד פון די אוניווערסיטעט פון סט אַנדרעווס און נעווקאַסטלע אוניווערסיטעט און האט כּמעט געארבעט אין דער אינטערנאַציאָנאַלער בילדונג אינדוסטריע 10 יאָרן, מיט ברייט דערפאַרונג אין ווייַטער בילדונג און לערנען אין אויסלאנד מגילה. ער איז זייער באַקאַנט מיט די אוניווערסיטעט אַדמישאַנז סיסטעמען אין די וק און די יו. עס. און איז געווען אַ אַלאַמניי אַדמישאַנז אָפיציר פֿאַר זיין אַלמאַ מאַטער, די אוניווערסיטעט פון סט אַנדרעווס אין די וק, אין 2016 און 2017. ער האט געהאָלפֿן הונדערטער סטודענטן פֿון פאַרשידענע בילדונג סיסטעמען (אַפּ, א מדרגה, יב) צו צולייגן צו שפּיץ אוניווערסיטעטן אין די וק און די יו, אַרייַנגערעכנט Ivy League שולן אין די יו. עס. און G5 שולן אין די וק. ער איז ביכולת צו פּלאַנירן די מיטלשול וויסן סיסטעם פֿאַר סטודענטן לויט זייער אַבילאַטיז און סטרענגטס., so that they can build on their strengths and avoid their weaknesses in the process of further study and achieve their goals in the most impactful way.
מיס. קעלי איז אַ גראַמאַטיק לערער אין ריטש אָוט. זי גראַדזשאַווייטיד פון די אוניווערסיטעט פון קוועענסלאַנד אין אויסטראַליע מיט אַ TESOL בילדונג באַווייַזן. זי האט 10+ יאָרן פון לערנען דערפאַרונג און ספּעשאַלייזיז אין לערנען קינדער ענגליש, אַלגעמיין ענגליש פֿאַר מיטלשול סטודענטן און יגזאַם צוגרייטונג. מיס. קעלי איז זייער יקספּיריאַנסט, און האט געלערנט איבער 500 סטודענטן.
דר. ליליע גראַדזשאַווייטיד פון האַרוואַרד אוניווערסיטעט מיט אַ באָכער ס 'דיגרי און די אוניווערסיטעט פון דזשאָרדזשאַ מיט אַ PhD אין שעפעריש שרייבן, און איז אַ באַקומער פון די John Harvard Scholars, וואָס איז אַוואָרדיד צו די שפּיץ 5% פון סטודענטן. זי האט געארבעט אין נאָרטוועסטערן אוניווערסיטעט, ראַנגקט 15th אין דער וועלט, און האט געלערנט ענגליש און כיומאַניטיז אין די Nueva שולע, די ניין. 1 ציבור שולע אין די סאַן פֿראַנסיסקאָ בייַ שטח, זינט 2014. זי איז אַ מאַדרעך, אַקאַדעמיק קאָוטש און ונטערטעניק שטח עקספּערט וואָס האט ינספּייערד פילע סטודענטן, און האט געהאָלפֿן עטלעכע סטודענטן הצלחה צולייגן צו סטאַנפֿאָרד אוניווערסיטעט.
הער. לאַן גראַדזשאַווייטיד פון אַ פּרעסטידזשאַס אוניווערסיטעט אין די פאַרייניקטע שטאַטן מיט אַ באָכער ס 'דיגרי און אַ מאַסטער' ס גראַד, מאַדזשאָרינג אין פינאַנציעל מאטעמאטיק און ספּעשאַלייזד אין מאַטאַמאַטיקאַל און סטאַטיסטיש סאַבדזשעקץ און פיזיק. ער האט געארבעט ווי אַן אַקאַדעמיק מאַשגיעך אין הויפּט טריינינג אינסטיטוציעס אין די יו. עס. און קאַנאַדע, און איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר טוטערינג און ימפּרוווינג די פאָרשטעלונג פון מיטלשול און ונדערגראַדואַטע סטודענטן אין וויסנשאַפֿט סאַבדזשעקץ. ער האָט אויך געהאָלפֿן עטלעכע יווי ליגע סטודענטן אַריבערפירן פון די שולע פון סאציאל ססיענסעס צו די שולע פון ביזנעס.
My son has learnt a lot from your writing courses. Not only has his English writing improved, but his Chinese writing has also become much better than before, which is beyond my expectation. Now, he is more confident about writing and keeps a habit of recording anything interesting in his daily life.
I feel really delighted to hear Jay’s positive comments on this course. He said this course is what he needs. He has learned how to conduct research on a country and also has expanded his vocabulary in MAP course. He wants to take various classes with you even though he has to get up early and has a lot of homework to do.
You can’t imagine how I was excited when I heard Young got a full mark in his school maths test. He used to think maths was a difficult and challengeable subject but now he has changed his mind. He has more confidence in studying maths and every day, he does his maths homework first. Thank you very much for your help.
She is very happy after today’s maths lesson. She said she learnt a lot of useful problem solving techniques. Although the course is difficult for her, she never wants to give up. Thank you for your patience in teaching her and stimulating her maths study interest. I can see her great progress.
