Reach Outissa, uskomme, että on erittäin tärkeää juhlia opiskelijoiden menestystä. Meillä on ilo ilmoittaa toisesta tähtiopiskelijasta - Emma!
Emma edustaa kaikkea, mitä opiskelijat voivat saavuttaa kovalla työllä ja sitoutumisella huippuosaamiseen. Emman opettajat tunnustavat hänet opiskelijaksi, jolla on upea asenne oppimiseen, on erittäin vastaanottavainen ohjeille, ja hänellä on erittäin tukeva perhe, joka kommunikoi usein opettajiensa kanssa. Luokassa, Emma on huolellinen ja tarkkaavainen kuuntelija, joka on tarpeeksi itsevarma jakaakseen ajatuksensa, mutta tarpeeksi kärsivällinen antaakseen kaikille oman vuoronsa. Hän ei välitä ottaa riskejä, ja pystyy tuomaan persoonallisuutensa työhönsä.
Emma on tällä hetkellä kirjoilla luovalle luku- ja kirjoitustasolle 4 Kurssi, ja hän on osoittanut todellisen lahjansa pystyessään luomaan vahvoja mielikuvia kirjoituksessaan. Lukukauden alussa, hän viimeisteli Blue Frogin Shanghain Disneylandin haarakonttorin arvioinnin.
Emma osoitti kykynsä kritisoida paikan tiettyjä puolia, ja kehittää hänen ideoitaan sopivilla yksityiskohdilla.
”Näkymä ja sijainti ovat molemmat erittäin tyytyväisiä. Iltaisin voimme istua ulkona ja nauttia Disneyn linnan näkymistä ja ilotulituksesta.
Lukukauden edetessä, Emma osoitti kirjoitustaitojensa kehittymistä, ja alkoivat sisällyttää edistyneempiä kirjallisia tekniikoita. Maisemien kuvaustehtävässä, Emma pystyi luomaan vahvan kuvan käyttämällä tarkkaa sanastoa ja kuvaavaa kieltä.
"Karvainen sammal roiskui suolaisille kiville levittyessään kauas, kuin hilloa leivän päällä. Syntyi synkkiä aaltoja, kun suihkulähde putosi alla olevaan lampeen."
Emma jatkoi oppimiensa asioiden soveltamista koko kurssin ajan, ja hänen kykynsä kirjailijana vahvistui. Äskettäisessä tehtävässä fantasiakertomuksen kirjoittamisesta, Emma rakensi tarinansa tapahtumapaikan ja hahmon tietoisesti ja tehokkaasti.
”Ikkunasta paistoi kimalteleva auringonpaiste pehmeälle, silkkinen lakana. Lämpimänväriset makeat kukat kukkivat avoimen ikkunan vieressä. Virkistävällä merilevänvihreällä seinällä roikkui hämäriä mutta ahkeria piirustuksia.”
Kuten näet, Emma näyttää lupaavan nuoren kirjailijan piirteitä. Hänen päättäväisyytensä parantaa, ja opetettujen oppituntien huolellinen soveltaminen on auttanut nostamaan hänen kirjoittamistaan edistyneemmälle tasolle.
Kiitos Emma, siitä, että olet sellainen TÄHTI! Odotamme innolla näkevämme kasvusi vielä pitkään. Tiedämme, että tämä on vasta loistavan matkan alku.
Kouluttajina, meiltä on usein kysytty kysymys, "Kuinka saan lapseni lopettamaan sarjakuvien lukemisen??”Vanhemmat ovat huolissaan siitä, että sarjakuvat eivät tarjoa kasvatuksellista arvoa, eivät ole akateemisesti tarpeeksi tiukkoja, tai mikä pahinta, lapsensa ajan hukkaa. Tähän, vastauksemme yleensä yllättää heidät, ja se vastaus on, "Anna heidän lukea sarjakuvia!”
On ymmärrettävää, että vanhemmat olisivat hieman huolissaan, koska käsitys on, että sarjakuvat ovat puhtaasti luettavaa, kuitenkin, sarjakuvilla on monia etuja sen lisäksi, että ne auttavat meitä ajan kuluttamisessa.
Sarjakuvat ja graafiset romaanit eivät ole uusia kirjoittamisen muotoja. Tietenkin, monet ovat nauttineet niistä sukupolvien ajan. Vuosien varrella, genre on muuttunut sellaiseksi, jolla on huomattavan syvyyttä ja merkitystä, Siksi kehotamme vanhempia antamaan lastensa lukea sarjakuvia, mutta myös tukea heitä tässä.
Tässä ovat tärkeimmät syymme sarjakuvien lukemiseen (varsinkin kesällä!):
Opiskelijoille, jotka eivät ole äidinkielenään englantia puhuvia, sarjakuvat tarjoavat heille loistavan tavan alkaa nauttia englanninkielisestä kirjallisuudesta. Monille lapsille, siirtyminen englannin kielen oppikirjasta romaaniin voi olla hyvin pelottavaa, mutta sarjakuvat voivat tarjota heille välttämättömän sillan rakentaakseen itseluottamusta sekä lukutaitoa. Kuvien visuaaliset vihjeet antavat opiskelijoille mahdollisuuden luoda syvemmän ymmärryksen juonesta ja hahmoista sekä uuden sanaston. Lisäksi, se esittelee heidät tehokkaisiin kirjallisiin laitteisiin, kuten onomatopoeia (ajattele POW! MAISKUTTAA! ZOOM!) ja idioomit (kuva, joka näyttää idiomin kaltaisen merkityksen, "Kissa sai kielestäsi?” on paljon järkevämpää kuin kielen kuumentaminen yksinään!).
2.Päätelmän parantaminen
Päättäminen on keskeinen lukutaito, jonka kanssa monet opiskelijat kamppailevat standardoiduissa lukuarvioinneissa. Päätelmä tapahtuu, kun teemme johtopäätöksiä lukemamme perusteella. Esimerkkejä kysymyksistä, joita opiskelijat kohtaavat luetun ymmärtämisen tehtävissä tai arvioinneissa, ovat esimerkiksi, ”Miltä hahmosta tuntui silloin?”, "Mitä voit päätellä…" ja "Mikä oli tarinan opetus?Sarjakuvat edellyttävät, että opiskelijat "lukevat rivien välistä" päätelläkseen tietoja, jotka kertoja yleensä kertoo romaanissa, jotta he voivat saada paljon arvokasta kokemusta tämän taidon vahvistamisesta lukemalla sarjakuvia.
3.Sanan voima!
Usein sarjakuvissa ja graafisissa romaaneissa, kirjoittajilla on melko pitkälle kehittynyt sanasto, sekä osana tarinaa että hahmojen nimissä. sisään 2016 maailmankuulussa Comic-Conissa San Diegossa, Kalifornia, opettajien panelisti keskusteli sarjakuvien voimasta oppilaiden sanaston rakentamisessa. James Bucky Carter, kirjoittaja Building Literacy Connections with Graphic Novels sanoi, "Sinulla on Colossus, ja hän on niin iso, jättiläinen metallimies. Saat todella hyvän käsityksen siitä, mitä sana kolossi tarkoittaa, ja se on hyvä 10 sentin sana. Bansheen voima huutaa. Sinulla on nämä hahmot, jotka ilmentävät sanaston sanoja, joita he ovat. Se on hauska tapa oppia uusia sanoja, kontekstuaalisten vihjeiden lisäksi."
Kun olet lukenut tämän, haluat ehkä vain antaa lapsesi sukeltaa suoraan sarjakuvien tai graafisten romaanien lukemiseen! Se on musiikkia korvillemme. Jos et ole varma mistä aloittaa, meillä on joitain opiskelijoiden suosikkeja, joita lapsesi saattaa haluta kokeilla!
Dave Pilkeyn koiramies
Jason Reynoldsin Miles Morales Spider-Man
Hymyilee, Sisarukset, Kummitus, Draama ja muita tarinoita Raina Telgemeier
Bone Jeff Smith
Etsitkö lisää kesälukumahdollisuuksia lapsellesi? Ota yhteyttä koulutuskonsulttiimme saadaksesi lisätietoja kesän lukukursseistamme. Odotamme innolla lukemista lapsesi kanssa!
Tenttikausi on täällä, ja se voi olla erittäin stressaavaa aikaa sekä opiskelijoille että vanhemmille. Reach Outilla haluamme tehdä parhaamme helpottaaksemme kokeen ahdistusta tarjoamalla ainutlaatuisia opiskeluvinkkejä, joita et ehkä ole kokeillut.
Perinteistä opiskeluviisautta ovat usein noudattaneet monet hyvää tarkoittavat vanhemmat ja opettajat, kuitenkin, Jos tarkastelemme mielenkiintoisia tutkimukseen perustuvia lähestymistapoja, voimme nähdä, että on olemassa useita tehokkaita tapoja opiskella! Aina on hyvä kokeilla uusia asioita, erityisesti lapsille. He voivat kokea uusia tapoja tehdä asioita nuorena, ja kun he ovat vähän vanhempia, he voivat valita omiin tarpeisiinsa ja tyyliinsä parhaiten sopivan tavan.
Nyt, Katsotaanpa kolmea ainutlaatuista tapaa opiskella.
Monipuolisuus on elämän mauste – myös opiskelussa
Monille, meille on kerrottu monta vuotta, jotta voimme opiskella hyvin, meidän pitäisi opiskella samassa paikassa joka päivä; paikka, joka on hiljainen, hyvin valaistu, ja meillä on kaikki materiaalimme. Vaikka tämä saattaa olla totta jonkin aikaa, kun opiskelemme, Tutkimukset osoittavat, että aivomme toimivat paremmin, kun vaihdamme paikkaa, jossa opiskelemme. Aika yllättävää, oikein?
Tutkimuksessa, joka tehtiin aina takaisin 1978, opiskelijoille annettiin 40 sanaston sanoja tutkittavaksi. Yhtä ryhmää käskettiin tutkimaan luetteloa kahdesti samassa paikassa. Toista ryhmää käskettiin tutkimaan luetteloa kahdessa eri paikassa. Se mitä he löysivät oli, ryhmä, joka vaihteli opiskelupaikkaansa, suoriutui itse asiassa paremmin muistaessaan sanat myöhemmin. Miksi nyt niin? Hyvin, aivomme muodostavat usein yhteyksiä ympäristöömme perustuvaan tietoon, joten mitä enemmän muutamme ympäristöämme, sitä enemmän annamme aivoillemme mahdollisuuden säilyttää tietoa, koska se kiinnittyy useampaan asiaan. Tästä voi myös olla yksi visualisointitekniikka, jossa visualisoidaan asioita, jotka he haluavat muistaa tiettyihin paikkoihin tutussa ympäristössä, voi olla myös niin tehokas. Opiskelijoille, pelkkä ympäristön vaihtaminen saattaa auttaa!
Pitää hauskaa!
Jotkut vanhemmat saattavat virheellisesti ajatella, että jos heidän lapsensa nauraa tai innostuu oppiessaan tai opiskellessaan, he saattavat tuhlata aikaansa. Kuitenkin, näin ei välttämättä ole.
Vanhempana, työpaikallasi tai toimistollasi saattaa olla ajoittain erityisiä työpajoja. Työpajoja käytetään yleensä työkaluna uuteen strategiaan tutustumisessa, idea, tai tietoa, joka auttaa sinua oppimaan lisää työssä. Näitä istuntoja johtavat usein ihmiset, jotka ovat erikoistuneet luomaan motivoivia ja inspiroivia työpajoja, jotka virkistävät ja energisoivat työntekijöitä.. Päivät voivat olla pitkiä ja intensiivisiä, mutta jos ne tehdään oikein, työntekijät voivat lähteä luottavaisesti uusiin tietoihinsa ja taitoihinsa.
Sama koskee nuoria. Pelin ja hauskanpidon esittely kokeisiin opiskelutapana saa lapsesi hymyilemään, mutta tutkimus osoittaa, että hauskanpito oppimisen aikana aktivoi tiettyjä kognitiivisia resursseja, yhdistää palkinnot ja nautinnon oppimiseen, vahvistaa ja laajentaa muistiverkostoja, ja vaihtaa abstraktin ajattelun ja keskittyneen huomion.
Pomodoro-tekniikka
Keskittyneenä pysyminen, tehtävässä ja motivoitunut suorittamaan tiettyjä toimintoja voi olla vaikeaa sekä aikuisille että lapsille. Oletko koskaan tuntenut, että olisit tuijottanut tietokoneen näyttöä tuntikausia, mutta saavutettu hyvin vähän? Tai ehkä sinulla on määräaika muutaman päivän sisällä, mutta ovat vain tuumaa kohti maaliviivaa? Ei ole ihme, kuten tutkimukset osoittavat, että mielellämme on taipumus vaeltaa ylöspäin 20% ajasta, ehkä jopa enemmän nuorille.
Opiskelija Francesco Cirillo loi yhden mielenkiintoisen tekniikan auttaakseen häntä pysymään keskittyneenä, ja se on Pomodoro-tekniikka, joka sai nimensä tomaatin muotoisesta ajastimesta, jota Cirillo käytti testatessaan tätä strategiaa itsellään. Kuinka se toimii, asetat ajastimen 25 minuuttia, mikä on työaikaa. Aseta se sitten uudelleen 5 minuuttia, joka on taukoaika. Nyt on hyvä aika nousta ylös, venyttää, käydä kiertelemässä taloa, silittää kissaasi, tai saada juotavaa vettä tai välipalaa. Tauon jälkeen aika loppuu, aseta ajastin toiselle 25 minuuttia ja toista!
Osoittautuu, että tätä strategiaa tukevat tieteelliset todisteet, koska tutkijat päättelivät, että lyhyet tauot auttavat pitämään huomiosi raiteilla. Tämä saattaa liittyä siihen, että kognitiivinen ikävystyminen voi johtaa sitoutumattomaan mieleen, mikä on viimeinen asia, jonka haluat opiskellessasi tärkeää koetta varten.
Toivomme, että olet nauttinut näiden ainutlaatuisten opintovinkkien tutkimisesta yhtä paljon kuin me! Toivotan lapsellesi onnea kokeisiin tässä kuussa. Jiayou!
Tiedämme, että voimme tehdä niin paljon lasten kasvattamiseksi ja kouluttamiseksi, Siksi vanhempana pyrimme usein täyttämään aikansa rikastuttavien toimintojen ja luokkien avulla. Miksi teemme näin?? Monista syistä tietysti, mutta päätavoitteena on varmistaa heidän tuleva menestys. Vanhemmat toivovat, että heidän lapsensa menestyvät elämässä vielä paremmin kuin he itse. Menestys, Tietenkin, on subjektiivinen, ja meillä kaikilla voi olla oma määritelmämme menestyksestä. Yleensä kuitenkin, Saatamme olla samaa mieltä siitä, että menestys sisältää tyytyväisyyden tunteen henkilökohtaisessa elämässä, myös tyytyväisyyden ja taloudellisen turvan tunteen.
Äskettäin sosiaalisessa mediassa on jaettu kiehtova TED-keskustelu, jossa entinen dekaani Freshman Stanfordin yliopistossa, Julie Lythcott-Haims, lainaa todisteita Harvard Grant Study -tutkimuksesta, joka korreloi ammatillisen menestyksen elämässä yksilöiden, jotka ovat tehneet askareita lapsena. Ei jalkapalloharjoittelua, ei kielten opiskelua, ei maalausta, vaan askareita.
Yllättävää oikein?
Monet suurissa kaupungeissa kasvavat lapsemme eivät ehkä koskaan tiedä, millaista on lautasen hankaaminen, pese ikkuna, tai moppaa lattia. Saatamme tuntea, että heidän tietämyksensä ja luonteensa kehittämiseksi on tärkeämpiäkin asioita tehtävänä. Lythcott-Haims selittää, että ne lapset, jotka eivät likaa kätensä, kuitenkin, voivat saavuttaa elämässä menestymisen tason, joka ylittää työttömät työtoverinsa. Tämä johtuu siitä, että se opettaa opiskelijoille, kuinka osallistua ja tehostaa, kun työtä on tehtävä, ja että tekee sitä "murhatyötä", jota muut saattavat pilkata, koska se on parasta kaikille, on se, mikä työpaikalla huomataan.
Harvard Grant Study -tutkimukseen osallistuneiden huippusuorittajien työpaikat olivat merkittäviä, kuten Valkoinen talo, jossa osallistuja presidentti Kennedy työskenteli, ja toimittajan toimisto, jossa Ben Bradlee toimi The Washington Postin toimittajana. Voimme olettaa, että heidän vanhempansa, kuten me, piti rukoilla ja rukoilla, että kotityöt olisi tehty, ja hyväksy se, vaikka ne olisi tehty, niitä ei ehkä ole tehty hyvin; ja se on okei.
Tärkeintä, kuten Lythcott-Haims huomauttaa, on se tekemällä töitä, lapset ymmärtävät, että he, "...on tehtävä elämäntyö ollakseen osa elämää." He ymmärtävät, että elämä ei tapahdu vain heille, ja heille, mutta kanssa niitä.
Jos lapsesi tekevät jo askareita osana päivittäistä kesärutiinia, Bravo! Olet oikeilla jäljillä. Jos ei, ei tarvitse panikoida. Koskaan ei ole liian myöhäistä tuoda askareita lasten elämään. Tässä on muutamia vinkkejä, joiden avulla pääset alkuun!
Anna heidän olla osa sitä
Kun esittelet käsitteen siitä, että lapsesi suorittavat askareita auttamaan, pidä "perhekokous", jossa kaikki ovat paikalla keskustelemassa siitä, mitä lapsiltasi odotetaan ja miksi. Voit pyytää lastasi auttamaan sinua kirjoittamaan luettelon askareista, joissa hän voisi mahdollisesti auttaa kotona. He saattavat yllättää sinut innostuksellaan, sillä töiden tekeminen on joillekin lapsille erittäin jännittävää, koska se saa heidät tuntemaan olonsa voimaantuneeksi ja avuliaaksi. (kaksi asiaa, joita haluamme usein tuntea aikuisina).
Game-ify It
Jotta asiat olisivat hauskoja, koska hauskanpito tekee kaikesta paremman, sinä tai lapsesi voit kirjoittaa työt mehutikkuihin ja joka päivä lapsesi voi valita yhden tikun purkista. Se on heidän päivän tehtävänsä! Jos kotona on useampi kuin yksi lapsi, voit aina muuttaa siivoamisen kilpailuksi asettamalla ajastimen ja katsomalla kuka lapsi pystyy siivoamaan eniten leluja tietyssä ajassa, esimerkiksi.
Palkitse se
Vanhempana, meidät palkitaan työpanoksestamme palkalla. Eikö meidän lapsiamme pitäisi myös palkita kovasta työstään? Yksi ajatus on, että jos lapsesi suorittaa kaikki viikon työnsä, hän voi valita pienen lelun "aarrelaatikosta", joka on täynnä pieniä leluja. Toinen vaihtoehto voisi olla, että jos lapsesi tekee jatkuvasti askareita kuukauden ajan, he voivat valita erityisen erityisen perhematkan.
Lastemme opettaminen tekemään kotitöitä ei ole aina helppoa, mutta mahdolliset hyödyt ovat ajan ja vaivan arvoisia. Toivomme, että vinkeistämme oli hyötyä, ja että ne voivat auttaa luomaan positiivisen kokemuksen sinulle ja lapsellesi. Hyvää siivousta!
Meillä on ilo ilmoittaa uudesta kesäkirjakerhosta, vain vanhemmille! Kesä on täydellistä aikaa lukea se kirja, jonka olet aina halunnut lukea, mutta ei ole ollut aikaa. Tänä kesänä, kutsumme sinut mukaan lukemaan Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat.
Tiedämme, ettei ole aina helppoa saada yhteyttä lapsiimme koulun vaatimusten vuoksi, työstä ja arjesta. Joskus tulevaisuuden huolemme häiritsevät elämäämme juuri nyt. Kuitenkin, Yksi asia, jonka voimme taata, on, että emme koskaan saa toista mahdollisuutta kokea lapsuutta omien lasten kanssa, emmekä halua missata tätä arvokasta aikaa. Niin, kuinka voimme ottaa siitä kaiken irti ja käydä mielekkäitä keskusteluja lastemme kanssa, mikä vahvistaa sidettämme ja auttaa lapsiamme tuntemaan tukea? Nämä ovat suuria kysymyksiä monilla meistä.
Auttaaksemme meitä vastaamaan näihin tärkeisiin kysymyksiin, kutsumme sinut mukaan lukemaan yhtä kaikkien aikojen suosituimmista vanhemmuuden kirjoista, kirjoittaneet Adele Faber ja Elaine Mazlish. Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja Kuuntele, jotta lapset puhuvat, joka opettaa meitä hyväksymään lastemme tunteet, sillä jos emme tee niin, voisimme tahattomasti aiheuttaa huonoa käytöstä. Se opettaa meille myös positiivisia tapoja kannustaa yhteistyöhön, samoin kuin itsenäisyys, autonomia, ja itseluottamusta. Nämä ovat kaikki ainesosat, joita tarvitaan positiivisen vanhemman ja lapsen välisen suhteen ylläpitämiseen, joka todellakin auttaa kasvattamaan lapsistamme itsevarmoja ja kykeneviä aikuisia..
Miten se toimii?
Ensimmäinen vaihe on ottaa yhteyttä koulutuskonsulttiimme rekisteröityäksesi. Ilmoittautuminen on ILMAISTA ja avoin kaikille! Luomme ryhmäkeskustelun, jossa kirjan opiskelusisältö ja jakaminen tapahtuu 1.7. alkaen. Lindsey hyvä, koulutuspäällikkömme, liittyy ryhmään myös vanhempana, koska hän on kahden pojan äiti, ikääntynyt 4 ja 6, jotka oppivat kanssasi. Hän auttaa myös johtamaan viikoittaisia keskusteluja.
Kirja löytyy englanniksi ja kiinaksi, ja se on helposti saatavilla painettuna, e-kirja, tai äänikirjaformaatteja.
Sitten on kaksi vaihtoehtoa, miten haluat osallistua:
Lukuaikataulu on seuraava:
Viikko 1: Luvut 1 & 2
Viikko 2: Luvut 3 & 4
Viikko 3: Luvut 5 & 6
Viikko 4 Luvut 7 & Jälkisana
Kuukauden lopussa, isännöimme verkkotyöpajan, jota johtaa School Counselor, Regina Wehner. Työpajassa, Regina jakaa lisätietoja ja strategioita, joiden avulla voit vahvistaa suhdettasi lapseesi.
Tietoja Regina Wehneristä
Regina Wehner on lisensoitu kouluneuvoja, joka on työskennellyt yläkoulun opiskelijoiden kanssa yli 16 vuotta. Alunperin Yhdysvalloista, hän asuu miehensä kanssa ja 2 lapset, iät 10 ja 12, Pekingissä, Kiina.
Regina työskentelee Pekingin länsiakatemiassa (WAB), monipuolinen kansainvälinen koulu. Suuri osa koulun ohjaajana toimimisesta on auttaa oppilaita oppimaan itsestään ja muista heidän kasvaessaan. Regina isännöi myös kuukausittain Parent Coffee Mornings -tilaisuuksia, joiden tarkoituksena on tuoda vanhemmat yhteen oppimaan lisää lastensa kehitysmuutoksista ja kommunikoinnista näinä siirtymäaikoina.
Ota yhteyttä jo tänään liittyäksesi!
Auta lastasi oppimaan uutta sanastoa
Tutkimus osoittaa, että jos haluamme opiskelijoiden menestyvän akateemisessa kontekstissa, tärkeissä arvioinneissa ja korkean panoksen kokeissa, sekä heidän tulevaan uraansa, meidän on autettava heitä kehittämään sanastoaan. Syy siihen on tämä: ymmärryksemme uudesta tiedosta liittyy suoraan ymmärryksemme sanastosta, jota käytetään tuon uuden tiedon välittämiseen.
Opiskelijoille, sanavaraston lisääminen on yksi avain menestykseen kielen hallitsemisessa; mitä enemmän sanoja tiedämme, mitä enemmän sanoja ymmärrämme, ja mitä enemmän sanoja voimme käyttää kirjoituksessamme tehdäksemme siitä vaikuttavamman ja tehokkaamman. Kuitenkin, Sanaston oppiminen nyt nähdään joskus tylsänä tai vaikeaselkoisena prosessina. Joskus vanhemmat eivät ole varmoja, kuinka ohjata lapsiaan, varsinkin kun tapamme lähestyä sanaston opiskelua voi poiketa suuresti siitä, miten vanhemmat opiskelivat sitä koulussa ollessaan.
Älä huoli, Reach Out on täällä auttamassa! Tutkitaan sanaston hankintaa (prosessi muistaa ja soveltaa uutta sanastoa), ja kerromme sinulle, kuinka voit auttaa lastasi kehittämään sanastoaan!
Puhu siitä!
Se voi tuntua liian yksinkertaiselta, mutta kun se tulee oppimaan uusia sanoja, Yksi tehokas tapa nuorille on puhua muiden kanssa. Lapset oppivat uudet sanat parhaiten, kun ne ovat kontekstissa, kuten keskustelussa tietystä aiheesta. He voivat päätellä vähän uusien sanojen merkityksiä sen perusteella, miten niitä käytetään yhdessä muiden heille jo tuttujen sanojen kanssa.
Lapsesi on todennäköisesti keskeyttänyt sinut useaan otteeseen, kun käytät tuntematonta sanastoa ja hän kysyy uteliaasti, "Mitä katastrofi tarkoittaa?” Saatat viitata heidän makuuhuoneensa tilaan (koska se on täydellinen sotku), ja selittämään heille katastrofin moninaiset merkitykset, et ole vain opettanut heille uutta sanaa kuvaamaan sotkuista huonetta, mutta myös vika tai luonnossa esiintyvä ilmiö, kuten luonnonkatastrofi.
Niin, puhuminen lapsesi kanssa on loistava tapa opettaa hänelle uusia sanoja!
Tutustu siihen!
Oppilaat ymmärtävät yleensä, että he voivat käyttää sanakirjaa tai kääntäjää, jos he kohtaavat sanan, jota he eivät tunne, mutta joskus jopa sanan määritelmä saattaa jättää heille enemmän kysymyksiä kuin vastauksia.
Kokemuksemme mukaan, monet opiskelijat eivät käytä yhtä tärkeää työkalua uuden sanaston oppimiseen ja soveltamiseen, ja se työkalu on tesaurus! Jos huomaat lapsesi käyttävän liikaa sanaa puhuessaan tai kirjoittaessaan, esimerkiksi, "melko", "söpö", "hyvä", tai "huono", käytä sitten jonkin aikaa näyttääksesi heille, kuinka verkkosivustoa käytetään, kuten thesaurus.com katsomaan noita sanoja. Kun he etsivät sanaa, kuten "kaunis", he huomaavat, että sen sijaan on niin monia mielenkiintoisia ja ainutlaatuisia sanoja! minä
Kokemuksemme mukaan, oppilaat todella nauttivat uuden sanaston käytöstä, ja tuntea olevansa valtuutettu tietämään, että on olemassa työkalu, joka auttaa heitä tekemään sanoistaan voimakkaampia.
Pelata!
Hauskanpito oppimisen aikana ei ole vain asia, jota opettajat tekevät tehdäkseen oppilaita onnelliseksi, Neurotiede on itse asiassa osoittanut sen olevan tehokas tapa auttaa opiskelijoita oppimaan yhä syvemmälle. Tutkimukset osoittavat, että kun opiskelijat ovat sekä stimuloituja että haastavia, heidän aivonsa vapauttavat dopamiinia. Dopamiini on välittäjäaine, joka stimuloi muistikeskuksia ja edistää asetyylikoliinin vapautumista, mikä lisää keskittymiskykyä.
Kursseillamme täällä Reach Outissa, sanaston opetus on tärkeä osa jokaista oppituntia. Meillä on myös kursseja tänä kesänä, Sanaston rakentajan tasot 1-3, jossa keskitymme yksinomaan auttamaan lastasi laajentamaan sanavarastoaan haastavilla uusilla sanoilla. Valitut sanat tarjoavat haasteen, työkalut, kuten Quizlet ja pelit, kuten Guess Who ja Sentence Racer, tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa mielekkäällä ja mukaansatempaavalla tavalla..
Mistä tiedämme, että nämä menetelmät ovat tehokkaita? Koska vuosikymmenien kokemuksemme, ja koulutuspsykologian ja metodologian opiskelu ovat opettaneet meille, kuinka opiskelijat oppivat parhaiten!
Haluamme auttaa lastasi oppimaan uutta sanastoa yhtenä keinona, jolla hänestä voi tulla tehokkaampi ja menestyvämpi lukija, kirjailija, ja kaiutin. Saat lisätietoja siitä, kuinka voimme auttaa, ota yhteyttä koulutuskonsulttiimme jo tänään!
Jos etsit yksilöllisempää koulutuspalvelua, Reach Out tarjoaa henkilökohtaisia palveluita asiantuntijoidemme kanssa!
Mitä Tarjoamme?
Opettajamme tarjoavat laajan valikoiman 1-on-1-aineita, mukaan lukien englanti, Yhteiskuntatieteet, ja matematiikka.
Tapaa joitakin erittäin päteviä ja kokeneita opettajiamme!
Miksi minun pitäisi valita 1-on-1-palvelut?
Ehkä lapsesi valmistautuu opiskelemaan ulkomaille tai hakemaan uuteen kouluun ja hän kaipaisi intensiivisempää ja kohdennetumpaa lähestymistapaa taitojen hiomiseen. Vaihtoehtoisesti, lapsesi ei ehkä koe olevansa tarpeeksi haasteellinen nykyisen opetussuunnitelmansa kanssa, ja tarvitsee vaihtoehtoisen lähestymistavan, joka sopii paremmin hänen taitotasoonsa.
On monia syitä, miksi vanhempi saattaa etsiä tällaisia palveluita, ja voimme vakuuttaa sinulle, että pyrimme aina ymmärtämään lapsesi ainutlaatuisen tilanteen ja tarjoamaan hänelle parasta palvelua.
Miten se toimii?
Käytännön lähestymistapamme avulla, ja suuntautumisprosessi, arvioimme lapsesi tiedot ja taidot nykyisten arviointitietojen perusteella, kirjoitustaitoa, ja enemmän. Löytöidemme perusteella, valitsemme lapsesi tarpeisiin parhaiten sopivan opettajan. Kaikki Reach Outin opettajat on valittu huolellisesti, ja sinulla on vuosien kokemus haastavien opetussuunnitelmien opettamisesta, kuten IGCSE, IB, ja AP, huippukouluissa ympäri maailmaa.
Prosessimme on tavoitteellinen. Selvitämme tarkalleen, mitä lapsesi tarvitsee saavuttaakseen koulutustavoitteensa, ja sitten luomme ainutlaatuisen ja räätälöidyn oppimispolun, joka vastaa parhaiten lapsesi erityistarpeita.
Mitä muuta Reach tarjoaa?
1-on-1-palvelujen lisäksi, Reach Out tarjoaa laajan valikoiman kursseja, jotka on erityisesti suunniteltu haastamaan ja sitouttamaan 2.–8. luokan lapsiasi luokkatason yläpuolella olevalla sisällöllä, jotta he voivat valmistautua IGCSE:n kaltaisten ohjelmien ankaraan., IB, ja AP.
Kuinka voin oppia lisää?
Lisätietoja henkilökohtaisista palveluistamme, ota yhteyttä koulutuskonsulttiimme tänään saadaksesi lisätietoja! Odotamme innolla, että voimme auttaa lastasi saavuttamaan koulutustavoitteensa valoisaa tulevaisuutta varten!
Keitä olemme
Kuten olet ehkä huomannut, Olemme kasvaneet ja meillä on joitain jännittäviä lisäyksiä siihen, mitä tarjoamme täällä Reach Outissa. Kuten siitä onkin aikaa, kun esittelimme itsemme, ajattelimme jakaa tarinamme kanssasi auttaaksemme sinua ymmärtämään paremmin keitä olemme ja mitä teemme!
Tehtävämme
Reach Outin missiona on yhdistää opiskelijat asiantunteviin opettajiin, jotka luovat ja toimittavat alkuperäistä, inspiroivaa, maailmanluokan opetussuunnitelmia. Olemme aloittaneet tämän matkan, jotta voimme auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka löytää oma ainutlaatuinen äänensä ja paljastaa heidän jokaisen sisällä olevat luovat ja arvokkaat ideat.. Äänensä kanssa, heillä on valta muuttaa maailmaa, ja haluamme antaa heille valtuudet tehdä niin.
Visiomme
Reach Out pyrkii olemaan kansainvälisesti tunnustettu oppilaitos, joka mahdollistaa opiskelijoiden pääsyn huipputason kansainväliseen opetussuunnitelmaan ja kouluttajiin, riippumatta siitä, missä päin maailmaa he ovat. Opiskelijamme ovat tarkkaavaisia, utelias, ja kriittisiä ajattelijoita, jotka tekevät tietoisia valintoja erinomaisina ongelmanratkaisijana ja kommunikaattorina. Reach Out -opiskelijat saavuttavat akateemiset ja henkilökohtaiset tavoitteensa ja unelmansa peruskoulusta yliopistoon, asettamalla loistavat tulevaisuutensa käden ulottuville.
Perusarvomme
Nämä ovat periaatteet, jotka muodostavat Reach Outin:
Meidän tarinamme
Reach Outin loi pieni ryhmä omistautuneita äitejä, ehkä paljon kuin itsesi. Heidät yhdisti yhteinen visio lastensa koulutustarpeista. Jotkut etsivät koulutusohjelmaa, joka voisi tarjota lapsilleen pääsyn ideoihin, filosofian opettaminen, ja metodologia, joka vastasi sitä, mitä he olivat kokeneet ulkomailla asuessaan. Toiset etsivät kansainvälistä opetussuunnitelmaa, johon heidän lapsensa voisivat päästä rikastuttamaan koulutuskokemustaan Kiinassa. Heitä jakoi yhteistä halu tiukasta ohjelmasta, joka avasi ovet myös luovalle ja kriittiselle ajattelulle, itseheijastus, ja henkilökohtainen ilmaisu - vahvan kansainvälisen opetussuunnitelman tunnusmerkkejä. Vietettyään paljon aikaa eri vaihtoehtojen tutkimiseen, nämä äidit eivät löytäneet mitään, mikä vastaisi heidän lastensa tarpeita.
Niin, he tekivät sen, mitä jokainen hyvä äiti tekisi, annettu mahdollisuus, ja löysivät oman tapansa tarjota lapsilleen parhaat mahdolliset oppimismahdollisuudet, jotka on suunniteltu auttamaan heitä menestymään. He kuulivat asiantuntevia opettajia ja työskentelivät muiden vanhempien kanssa selvittääkseen, kuinka he voisivat parhaiten vastata muiden lasten tarpeisiin, joilla on samanlaiset tavoitteet. Lapset, toivomme, kuten sinun.
Vanhemmat olivat sitoutuneet:
Olemme iloisia voidessamme todeta, että nämä äidit ovat saavuttaneet tavoitteensa. Nykyään Reach Out tarjoaa täydellisen valikoiman tiukkoja mutta mukaansatempaavia kursseja, joilla opiskelijat oppivat syvällisesti pitäen hauskaa ja luomalla merkityksellisiä suhteita opettajiinsa ja kollegoinsa.
Kaikki tämä johtuu perustajaäidemme sitoutumisesta lastensa koulutukseen ja onnellisuuteen.
Mikä tekee meistä ainutlaatuisia?
Ymmärrämme, että vanhemmilla on monia valintoja, kun on kyse ohjelmista, jotka rikastavat heidän lastensa koulutusta, uskomme tarjoavamme monia ainutlaatuisia ominaisuuksia, joita ei ole helppo löytää muualta.
Tiimimme koostuu erittäin ammattitaitoisista ja kokeneista opettajista, jotka ovat luoneet ainutlaatuisen ja tiukan ohjelman, joka perustuu kansainvälisiin koulustandardeihin, joka valmistaa nuorempia opiskelijoita ottamaan tiukat opetussuunnitelmat, kuten IGCSE, IB, ja AP.
-Yksittäiset ohjelmamme ja opetussuunnitelmamme on suunniteltu ylittämään opiskelijoiden koulutustarpeet
-Opetusfilosofiamme innostaa ja voimaannuttaa opiskelijoita, ja opetusmetodologia, jonka avulla opiskelijat voivat tutkia tietoa laajasti ja syvällisesti ja samalla kehittää rakkautta oppimiseen
-Sitoutumisemme opiskelijoiden menestykseen pitkällä aikavälillä, kun pyrimme varustamaan heille välttämättömät taidot, joita he tarvitsevat menestyäkseen tulevalla urallaan ja koulun jälkeisessä maailmassa
- Yksityiskohtainen palaute, jonka annamme kaikkien opiskelijoiden arvioiden yhteydessä, jotta opiskelijat tietävät missä he menestyvät ja missä he voisivat kehittyä, sekä lisämateriaalit ja ohjeet, joita tarvitaan auttamaan opiskelijoitamme korjaamaan ymmärryspuutteita
-Omistaudumme kehittämään oppilaidemme kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja, mikä on välttämätöntä heidän tulevaisuudelleen, sekä globaalin yhteiskuntamme tulevaisuus
-Lupauksemme palkata koko opetus- ja ei-opetushenkilöstömme heidän molemminpuolisen intohimonsa koulutusta kohtaan
-Kykymme antaa opiskelijoille mahdollisuuden käyttää kieltä, tietoa, ja taitoja, joita he hankkivat kehittääkseen itseään luokkahuoneen ulkopuolella ja uteliaisiksi, elinikäiset oppijat, jotka asettavat haasteita ja pyrkivät siihen, täyttävä, ja arvokkaita tavoitteita.
-Meidän käytännön, yksilöllinen lähestymistapa oppimispolun luomiseen opiskelijoillemme niin, että riippumatta siitä, millä luokkatasolla he ovat liittyessään meihin, ne varustetaan tarvittavilla työkaluilla kehittyäkseen ja kasvaakseen nopeasti
-Sitoumuksemme antaa asiakkaillemme tietoa ja kokemuksia, jotka auttavat heitä tekemään ehdottomasti parhaat valinnat lapsensa koulutukseen tarjoamalla informatiivisia artikkeleita, videoita ja työpajoja.
Opetussuunnitelmamme
Blue Line -opetussuunnitelmamme, joka sisältää kursseja Gradesin opiskelijoille 2 to 8, sen suunnittelivat asiantuntijakouluttajat, joilla on korkeatasoinen tutkinto ainealueillaan ja jotka ovat viettäneet vuosikymmeniä joissakin maailman parhaista kansainvälisistä kouluista. Käytämme taaksepäin suunnattua opetussuunnitelmasuunnittelua ohjelmien ensimmäisestä vuodesta lähtien, kuten laajalti tunnustettu ja arvostettu IGCSE-ohjelma..
Kouluttajamme ovat opettaneet vuosia kursseja ennen IGCSE:tä, IGCSE, IB- ja AP- tai A-tason opetussuunnitelma, he ymmärtävät, mitä opiskelijat tarvitsevat menestyäkseen näissä ohjelmissa. Niin, Jokainen opetussuunnitelmamme osa on luotu varmistamaan, että kaikki opiskelijamme pääsevät ensimmäisen luokkapäivänsä 9 itsevarma olo, varustettu, ja valmis vastaamaan näiden tiukkojen kurssien vaatimuksiin.
Tarjoamme laajan valikoiman kursseja englannin oppiaineista, Matematiikka, Historia ja maantiede. Katso alta tarkemmat tiedot koko kurssitarjonnastamme.
Lisäpalvelut
Meillä on myös ilo ilmoittaa Hopealinjamme luomisesta, joka tarjoaa räätälöityjä koulutuspalveluita, jotka ottavat yksilöllisen lähestymistavan opiskelijoiden tarpeisiin. Aloitamme jokaisen opiskelijan koulutustavoitteiden ja -tarpeiden syvällisen arvioinnin, ja sitten luoda ja toteuttaa työsuunnitelma, jonka avulla asiantuntijaopettajamme ohjaavat lastasi lukion akateemisten haasteiden läpi valmistaakseen häntä lopulta osallistumaan unelmayliopistoon.
Tarjoamme myös henkilökohtaisia palveluita kaikilla tasoilla vanhemmille, jotka haluavat tarjota lapsilleen yksilöllisempää hoitoa ja ohjausta. Asiantuntevat koulutuskonsulttimme varmistavat, että lapsesi löytää parhaan kasvattajan hänen erityistarpeisiinsa ja tavoitteisiinsa.
Liity meihin!
Odotamme innolla tapaamista perheesi ja keskustelemista siitä, kuinka voit olla osa Reach Out -perhettämme; joka oppii yhdessä, välittävät toisistaan, voitetaan haasteet yhdessä, ja juhlii onnistumisia toistensa kanssa. Ota meihin yhteyttä jo tänään saadaksesi lisätietoja.
Toivomme kuulevamme sinusta pian!
Being a parent is hard. Itse asiassa, nykymaailmassamme tapahtuvien muutosten kanssa, it might just be one of the challenging moments we have had to face in decades. Muutos johtaa epävarmuuteen, ja epävarmuus voi aiheuttaa stressiä. Stressi vaikuttaa varmasti kaikilla elämämme osa-alueilla, joskus se vaikuttaa eniten suhteeseemme rakkaimpiin; especially our children.
Lapsemme voivat olla monimutkaisia (let’s face it, so can we!), ja se on pelottava tehtävä varmistaa, että jokainen liike on "oikea".. Siinä kaikki keskustelumme, demands, requests, plans, ylistys ja kritiikki merkitsevät jotain. Joka hetki, jonka vietämme puhumalla lasten kanssa, toivomme, että nämä sanat riittävät täyttämään lapsemme toivolla suuresta tulevaisuudesta aikana, jolloin tulevaisuus on niin epävarma. Ajat muuttuvat, ja tämäkin menee ohi, mutta voimme taata yhden asian, että meillä ei koskaan ole toista mahdollisuutta viettää lapsuutta lastemme kanssa.
Vanhempana, kysymme usein itseltämme, teemmekö todella oikein, ihmettelemme, kuinka voimme tulla toimeen lapsiemme kanssa, yrittää ymmärtää lapsiamme paremmin, ja joskus tunnemme olevamme syyllinen epäonnistuja, koska sanomme itsellemme, että teemme sen väärin. Usein, siitä ei ole kysymys, mutta lapsen kasvattamiseen ei ole ohjekirjaa, joka sopisi kaikille kaikissa tilanteissa. Varma, neuvoja on paljon, valtava määrä sitä, mutta taas, most advice is just that; opastusta ja suosituksia ihmisiltä, jotka eivät tunne sinua tai lastasi. Some of it is helpful, ja osa siitä… ei niin paljon.
Yksi asia, jota emme kuitenkaan voi kiistää, on vanhemman ja lapsen välisen terveen suhteen merkitys.
Tutkimukset osoittavat sen:
It is essential to make the time to nurture a relationship with your child, ja ehkä vielä tärkeämpää, varmistamalla, että vuorovaikutus lastemme kanssa tuona aikana on positiivista. Tämä on asia, jonka monet vanhemmat pitävät haastavana, Siksi loimme kirjalle emokirjakerhon Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat Adele Faber ja Elaine Mazlish. Yhdessä opimme tapoja kommunikoida positiivisesti lasten kanssa vahvistaaksemme siteitämme. Käytimme aikaa keskustelemalla kirjan ideoista, sekä tapasi virtuaalisesti roolileikkiä joitakin kirjan strategioita. Sen päälle, kutsuimme yläkoulun ohjausneuvojan, Regina Wehner, tarjota vanhemmille työpaja lapsemme kognitiivisen ja emotionaalisen kehityksen ymmärtämiseksi.
Tässä on joitain kohokohtia, jotka haluamme jakaa kanssasi!
Ensimmäinen, alkaen Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat, tässä on kaksi suosikkistrategiaamme:
Lapsilla on vaikeuksia säädellä tunteitaan, koska aivojen emotionaalinen säätelykeskus on yksi viimeisistä kehittyvistä. Tämä tarkoittaa, että he tarvitsevat apuamme myötätunnon ja mallin muodossa. Tämä voi olla niin haastavaa, varsinkin kun meillä voi toisinaan olla vaikeuksia hallita omia tunteitamme! Meillä on sinulle helppo strategia, joka vaatii vain kaksi asiaa:
Kun lapsesi tulee kotiin järkyttyneenä jostain koulussa tapahtuneesta, sen sijaan, että luennoimme ja tarjoamme viisaita neuvojamme, voimme yksinkertaisesti kuunnella heidän huolenaiheitaan ja toistaa ajatukset heille takaisin. Esimerkiksi, jos lapsesi tulee kotiin järkyttyneenä ja sanoo jotain sellaista, "Uh, tänään Elizabeth ja Sarah olivat niin ilkeitä minulle! He jättivät minut täysin huomiotta ja vihaan heitä molempia nyt!”Sen sijaan että sanoisi, ”Elizabeth ja Sarah ovat parhaita ystäviäsi. Se ei ole iso asia, ja olen varma, että olet kunnossa huomenna,", mikä voi mitätöidä lapsesi tunteet, voit sanoa, "Voi, Minä näen. Elizabeth ja Sarah saivat sinut tuntemaan olosi hieman ulkopuolelle. Se luultavasti sai sinut tuntemaan olosi surulliseksi ja vihaiseksi." Tässä vaiheessa lapsesi saattaa jatkaa puhumista ja avautua sinulle, mikä on hienoa! Se tarkoittaa, että he luottavat sinuun ja sinä saat heidät tuntemaan olonsa paremmaksi. Jatka kuuntelemista, nyökkäys, sanoa, "Mmmhmm,”ja toista mitä he sanovat. Jos vain kuuntelet, saat lapsesi todennäköisesti tuntemaan 100% paremmin ja valmiina kohtaamaan seuraavan haasteensa!
2. toivon!
Lapsemme ilmaisevat usein toiveensa toivoen, että heillä olisi asioita, joita heillä ei ole, tai toivoen, että asiat olisivat erilaisia kuin ne ovat. Esimerkiksi, lapset voivat sanoa, "Toivon, ettei minun tarvitsisi tehdä kaikkea sitä läksyä." Voimme vastata, "Hyvin, teet ja siinä se!" tai "Se on mitä sinun täytyy tehdä. Se on sinun vastuullasi, joten sinun on tehtävä se nyt!”
Tämä voi kärjistyä tahtojen taisteluksi, kun vanhemmat ovat turhautuneita kuullessaan saman valituksen ja toistavat samoja perusteluja. Lapset ovat turhautuneita, koska heidän mielipiteensä kumotaan ja he tuntevat olevansa väärinymmärrettyjä. Hyvin, älä huoli, olemme täällä auttamassa! Meillä on pieni temppu, joka auttaa sinua kääntämään keskustelun, ja se on samaa mieltä lapsesi kanssa. Se voi kuulostaa ristiriitaiselta, mutta meillä on omakohtaista kokemusta tästä tempusta ja se tekee ihmeitä!
Esimerkiksi, jos lapsesi sanoo, "Toivon, että voisimme mennä puistoon tänään kuten halusin!”
Sen sijaan että sanoisi, "En voi, Olen liian kiireinen," tai "Kyllä, mutta emme voi, sataa,"Voimme sanoa, "Toivon, että mekin voisimme! Voisimme mennä puistoon piknikille! Voisimme lennättää leijaa ja puhaltaa kuplia! Miksei meillä olisi piknik olohuoneessa ja sen jälkeen voimme puhaltaa kuplia kylpyhuoneeseen!”
Ensimmäinen osa saa lapset innostumaan ja heidän mielikuvituksensa liikkeelle, viedä heidät onnelliseen paikkaan. Seuraava osa saa heidät tuntemaan itsensä kuulluksi ja yhteydessä sinuun.
Nyt, joitain kohokohtia rouvasta. Wehnerin työpaja:
*Auta minua valitsemaan nämä! :)*
Jos haluat liittyä johonkin työpajoistamme tai kirjakerhoistamme tulevaisuudessa, muista seurata meitä ja pysyä kuulolla! Meillä on hienoja asioita tulossa tänä syksynä!
Monet vanhemmat kysyvät meiltä, millä nopeimmin heidän lapsensa voi parantaa kirjoitustaan. Uskomme vakaasti, että todella tehokkaaksi ja taitavaksi kirjoittajaksi ei ole oikoteitä, on joitain asioita, joita opiskelijat voivat sisällyttää kirjoittamiseensa, jotta ne voivat viedä sen seuraavalle tasolle tehokkaammin. Kuten kaikessa, jota yritetään hallita, avain menestykseen on kovassa työssä ja toistossa. Näiden taitojen säännöllinen harjoitteleminen auttaa lasta saavuttamaan koulutustavoitteensa.
Tämä artikkeli on ensimmäinen artikkelisarjassa, joka keskittyy erityyppisiin kirjoittamiseen soveltuviin taitoihin. Tällä viikolla, keskitymme kuvaaviin kirjoitusvinkkeihin.
Kuvaavia kirjoitusvinkkejä:
Kuvaava kirjoittaminen on todellinen taiteen muoto, koska sen tarkoituksena tulisi olla kuvan luominen lukijoiden mieliin. Tarinaa ei voi kertoa pelkästään toiminnasta ja dialogista, eikä runossa voi välittää syvää merkitystä ja tunnetta maalaamatta kuvaa sanoillaan.
Yksi tehokas tapa kunnostautua kuvauksessa on lisätä adjektiiveja ja adverbejä aina kun mahdollista. Esimerkiksi, jos lapsesi kirjoittaa tarinaa, hän saattaa kirjoittaa jotain vastaavaa:
"Harry meni ulos ja alkoi etsiä ystäviään."
Vaikka tämä lause välittää perusmerkityksen, sen vaikutus lukijaan on myös perus. Lisäämällä kuvailevaa kieltä adjektiivien ja adverbien muodossa, voimme lisätä lauseeseen kuvia nopeasti ja tehokkaasti:
"Harry sulki etuovesta vetoketjun, sulkemalla sen perässään. Hänen sydämensä sykkii, kun hän juoksi ympäri naapurustoa innokkaasti etsiessään ystäviään."
Uudistetussa lauseessa, näemme kuvauksia, jotka kertovat meille paitsi tapahtuvasta toiminnasta, mutta myös auttaa meitä tuntemaan hahmon tunteita, tärkeä osa tarinankerrontaa.
Toinen hieno tapa tehdä tarinasta tai runosta tehokkaampi on lisätä kuvaannollista kieltä, kuten vertaukset. Vertailut ovat vertailuja, joissa käytetään like- tai as-muotoa, joita voidaan käyttää auttamaan lukijaa kuvittelemaan mitä tapahtuu selkeämmin.
Esimerkiksi, lapsesi saattaa kirjoittaa jotain tällaista:
Olin niin onnellinen!
Se oli niin söpö!
Hän oli niin peloissaan!
Voimme lisätä vertauksia entistä paremman tuloksen luomiseksi:
Olin onnellinen kuin kissanpentu lankakaupassa.
Se oli suloinen kuin pandavauva leikkimässä lumessa.
Hän oli peloissaan kuin kani, joka juuri kuuli suden ulvomisen.
Viimeinen vinkkimme kuvaavaan kirjoittamiseen on valita sanasto, joka on niin tarkka, että se viestii täsmälleen sen, mitä kirjoittaja haluaa lukijan tuntevan. Usein, opiskelijat kirjoittavat kuvauksia, jotka ovat hieman epämääräisiä, sellaisilla lauseilla:
Hän oli hyvin väsynyt.
Elokuva oli erittäin tylsä.
He olivat hyvin kylmiä.
Huone erittäin kuuma.
Uudelleen, näillä lauseilla on yksinkertainen merkitys, mutta kuvailevalla kirjoituksella, se ei yksinkertaisesti riitä. Tehokas kuvaus käyttää sanastoa, jolla on vaikutusta, ja voimme saavuttaa sen valitsemalla vain parhaat sanat välittämään tarkimman merkityksen.
Katso, kuinka voimme muuttaa yllä olevat lauseet tavallisista poikkeuksellisiin korvaamalla osan lauseesta tehokkaalla sanastolla:
Hän oli uupunut.
Elokuva oli mielikuvitukseton.
He olivat jäähtyneet luuta myöten.
Huoneessa paistoi.
Hyvä uutinen on, että lapsesi ei tarvitse luottaa nykyiseen sanavarastoinsa voidakseen luoda yllä olevien lauseiden kaltaisia lauseita. Tesaurus sisältää kaikki sanat, joita he tarvitsevat ikimuistoisten kuvausten luomiseen.
Toivomme, että näistä vinkeistä oli apua! Jos haluat, että lapsesi oppii soveltamaan näitä taitoja käytäntöön yhden intohimoisen opettajamme kanssa, Pysy kuulolla uusista kesän ja syksyn kursseistamme tulevista ilmoituksista!
Ensi viikolla, katsomme vakuuttavia kirjoitusvinkkejä!
Kerro meille vähän itsestäsi.
Olen kasvanut viidessä eri maassa (Ruotsi, Englanti, Saksa, Etelä-Afrikka, ja Kanada). Integroituminen moniin erilaisiin kulttuureihin kasvaessani on saanut minut näkemään maailmaa avoimin mielin. Asun tällä hetkellä Kanadassa ja työskentelen sekä yliopiston luennoitsijana että matematiikan opettajana Reach Outissa. Työn ulkopuolella pidän todella urheilulajeista, kuten sulkapallosta ja shakista, jota pelasin kilpailukykyisellä tasolla monta vuotta.
Mikä on koulutustaustasi ja pätevyytesi?
Sain kandidaatin tutkinnon British Columbian yliopistosta (UBC) ja valmistuin maisteriksi samassa yliopistossa. Valmistumiseeni kuului kokeellinen geotiede, jossa suunnittelin laitteen tutkimaan kuinka timantit pääsevät Maan pinnalle suurten nopeuksien magmien kautta. Julkaisin artikkeleita kahdessa vaikuttavassa lehdessä ja esittelin työtä Kanadassa ja Euroopassa.
Jatko-opintojeni aikana minulla oli etuoikeus luennoida muutama luento, joka siirtyi luennoitsijaksi. Opetus yliopistotasolla sisältää luennoinnin yli luokan 200 opiskelijat, joka on hyvin erilaista kuin Reach Outissa tekemäni työ, mutta on auttanut minua kehittämään dynaamisen opetustyylin.
Lisäksi, Olen opettanut matematiikkaa ja luonnontieteitä sekä yksityisesti että koulutusorganisaatioiden kautta 6 vuotta.
Miksi liityit Reach Outiin?
Liityin Reach Outiin, koska mahdollisuus tarjota korkealaatuista koulutusta ympäri maailmaa ilman rajarajoituksia koskettaa minua.
Uskon, että syy, miksi olen sitoutunut pysymään Reach Outissa, on tärkeämpi. Henkilökohtaiset kurssit ovat antaneet minulle mahdollisuuden olla yhteydessä opiskelijoihin, tekevät heidän edistymisestään minulle paljon merkityksellisemmän. Jotkut opiskelijat ovat olleet kanssani yhdessä useiden luokka-asteiden ajan, ja olen äärettömän ylpeä saadessani olla mukana heidän koulutuksessaan.
Mikä on koulutusfilosofiasi?
Kokeellisen tieteen tausta on antanut minulle mahdollisuuden nähdä arvoa läpimurtojen tekemisessä kokeilujen kautta. Antamalla opiskelijoille mahdollisuuden kokeilla erilaisia menetelmiä ja samalla tarjota ohjausta on erittäin tehokas tapa opettaa opiskelijoita olemaan pelkäämättä epäonnistumista. Richard Fuller sanoi oikein, "Ei ole olemassa sellaista asiaa kuin epäonnistunut kokeilu, vain kokeiluja odottamattomilla tuloksilla." Oppilaat aloittavat oppitunnit usein peloissaan vastaamasta kysymyksiin, keskustella luokkatovereidensa kanssa, tai kirjoittaa taululle, koska he eivät tiedä vastauksia. Koska olen aina keskittynyt enemmän ratkaisuihin kuin vastauksiin, opiskelijat palkitaan uusien tekniikoiden kokeilemisesta, keskustella epäonnistuneista menetelmistä, ja esittää kysymyksiä luokkatovereidensa työstä. Huomasin, että tämä tuottaa ilmiömäisen oppimisympäristön ja vie paljon painetta opiskelijoilta.
Mikä on suosikkiasi matematiikan opettamisessa??
Suosikkiasiani matematiikan opettamisessa ovat sen tarjoamat jännittävät haasteet. Opetettuaan matematiikkaa useiden vuosien ajan, Olen ymmärtänyt, että opiskelijat näkevät maailman ainutlaatuisesta näkökulmasta, joka useammin kuin ei, on hyvin erilainen kuin omani. Tämä monimuotoisuus tuottaa laajan kirjon oppimistyyliä ja vaatii minua pysymään erittäin joustavana opetuksessani käyttämieni menetelmien kanssa.
Matematiikka on monimutkainen aihe, joka on tarjonnut meille universaalin kielen ymmärtääksemme paremmin meitä ympäröivää maailmankaikkeutta. Hyvä ongelmanratkaisukyky on matematiikan oppimisen sivutuote ja ratkaisevaa menestymisen kannalta nykymaailmassa. Näistä syistä minulla on vastuu muuttaa perinteisesti kuiva ja tylsä aihe joksikin jännittäväksi luomalla houkuttelevia oppitunteja ja käyttämällä luovuutta oppilaideni inspiroimiseen. Tämä on aina jotain, josta pidän työssäni.
Kuka on suosikkimatemaatikkosi ja miksi?
Tämä on vaikea kysymys, ja on vaikea löytää yhtä matemaatikkoa, koska käytän niin monen matemaatikon töitä vain yhdellä oppitunnilla. Jos minun pitäisi valita, se olisi joko Johannes Kepler tai Nicolaus Copernicus, koska rakastan myös tähtitiedettä. Heidän matematiikkansa ei ainoastaan haastanut kaikkea, mitä aurinkokunnastamme tuolloin uskottiin, mutta loi myös perustan planeettojen liikkeen ymmärtämiselle. Avaruusmatkailu on tukeutunut voimakkaasti näihin käsitteisiin.
Jos voisit antaa vanhemmille vain yhden neuvon lapsen parantamiseksi matematiikassa, mikä se olisi?
Yksi asia, jonka parissa olen työskennellyt paljon oppilaideni kanssa, saada heidät selittämään ratkaisunsa minulle riippumatta siitä, kuinka helpolta se saattaa tuntua. Oikean vastauksen löytäminen tietyissä koulujen opetussuunnitelmissa ei välttämättä vaadi täydellistä ymmärrystä, mutta kyky selittää ratkaisu hyvin vaatii hyvää ymmärrystä. Varmista, että lapsesi näyttää aina erittäin selkeät askeleet työssään ja että hän osaa selittää vaiheensa sinulle. Tämä todistaa ymmärryksen ja osoittaa, että he ovat valmiita kysymyksiin, jotka testaavat samaa käsitettä, mutta voivat olla muotoiltuja eri tavalla.
Mikä on yksi hauska fakta itsestäsi?
Pidän todella kielten opiskelusta! Kun olen kasvanut monissa eri maissa, voin puhua englantia, ruotsinkielinen, ja saksaa sujuvasti. Viimeiset kaksi vuotta olen työskennellyt lisätäkseni kiinaa kokoelmaani ja nauttinut ainutlaatuisista haasteista, joita tämän monimutkaisen kielen oppiminen on tarjonnut minulle..
Salainen puutarha on pala klassista kirjallisuutta, joka on ollut osa lukemattomia lapsuuksia (jos unohdat artikkelimme siitä, miksi lasten pitäisi lukea klassisia romaaneja, katso se linkitettynä alla!). Se on voimakas tarina ystävyydestä ja itsensä löytämisestä, joka resonoi sielumme kanssa.
Salainen puutarha kertoo nuoresta tytöstä nimeltä Mary Lennox, joka menettää perheensä ja kaiken tutun Intian koleraepidemian vuoksi., jossa hänen isänsä työskenteli brittiarmeijan kapteenina. Lapsena, Mary oli melko laiminlyöty, mutta perheen palvelijat hemmottelevat niitä, joten hän oli hemmoteltu lapsi, jolla oli kauhea asenne. Hänellä oli hyvin vähän ominaisuuksia, jotka auttaisivat häntä selviytymään uudesta elämästä Englannissa, jonne hänet lähetettiin asumaan surkean kaukaisen sukulaisen luo, Mr. Craven.
Mr. Cravenilla oli erittäin tiukat säännöt Marylle, jota hänen oli noudatettava uudessa kodissaan Misselthwaite Manorissa Yorkshiressa, joka sisälsi sen, että häntä kiellettiin menemästä eri huoneisiin jättimäisen kartanon sisällä, sekä kiellettyä mennä johonkin rönsyilevän kiinteistön puutarhaan, joka kuului hänen rakkaalle edesmenneelle vaimolleen. Kun Mary alkaa tutkia uutta kotiaan, hän alkaa löytää onnen tunnetta ja saa takaisin terveytensä oltuaan sairaana suuren osan lapsuudestaan. Robin auttaa häntä löytämään avaimen salaiseen puutarhaan, hän löytää tarkoituksen puutarhan kunnostamisesta, niin paljon kuin hän palauttaa sisäisen minänsä. Talven piikkojen ja kuivattujen lehtien läpi, hän löytää sisällään paljon enemmän valheita.
Uusi ystävä Dickon auttoi, Mary solmii ensimmäiset ystävyytensä, ja käyttää uutta voimaaan ja ystävällisyyttään auttaakseen vuoteessa olevaa serkkuaan Colinia, jonka hän löytää piilossa kartanosta. Ystävyys vahvistaa sekä Marya että Colinia, ja lopulta, jokainen todistaa ihmettä, jonka vain nämä läheiset siteet ja usko itseensä mahdollistavat, kaksi erittäin tärkeää teemaa romaanissa.
Nuoret lukevat mielellään tätä fantastista ystävyyden tarinaa, esteiden voittamiseksi, ja kokea luonnon parantavaa voimaa. Hahmot ja heidän meille antamansa opetukset koskettavat varmasti lastasi ja auttavat häntä kokemaan suuren tarinan voiman.
Jos haluat lapsellesi mahdollisuuden kokea tämä tarina muiden kanssa, olemme iloisia voidessamme ilmoittaa sinulle, että aiomme lukea Salainen puutarha ensimmäisenä romaanina Nuorten klassikoiden tasolla 2 Kurssi tänä kesänä.
Kurssilla, emme vain lue romaania, mutta myös opimme ja käytämme uutta sanastoa kirjasta, keskustele kirjailijan käyttämistä tärkeistä kirjallisista tekniikoista, ja harjoitella yhteenvetojen kirjoittamista, keskeinen taito, jota monet opiskelijat pitävät haastavana
Jos olet kiinnostunut oppimaan lisää Young Classicsista, tai ja muista erinomaisista ja kiinnostavista kursseistamme, ota yhteyttä koulutuskonsulttiimme jo tänään! Toivomme, että pääsemme pian työskentelemään lapsesi kanssa!
Kirjallisuuden opiskelu on tärkeä osa mitä tahansa erinomaista akateemista ohjelmaa, ja tämä johtuu siitä, että se auttaa opettamaan opiskelijoille monenlaisia tietoja ja taitoja, jotka ovat välttämättömiä menestymiselle monilla elämänalueilla. Kirjallisuutta opiskellessaan, oppilaat oppivat tärkeistä tapahtumista ja ihmisistä historian varrella, he ajattelevat kulttuurista näkökulmaa ja lisäävät omaa ymmärrystään erilaisten ajatusten ja uskomusten hyväksymisestä, ja he oppivat analysoimaan muiden sanoja muodostaakseen syvän ymmärryksen uusista ideoista ja kommunikaatiotavoista. Lyhyesti sanottuna, se paljastaa opiskelijat ideoiden työkalupakin, tekniikoita, strategioita, teorioita, ja paljon muuta, mitä he kantavat mukanaan koko elämänsä ajan, muokkaamalla tapaa lähestyä maailmaa.
Miksi tarjoamme tämän kurssin?
Reach Out -opiskelijat harjoittavat yleensä lukion ohjelmia, kuten IGCSE, joka sisältää haastavia kursseja, kuten englannin kieli ja kirjallisuus ja englanti ensimmäisenä kielenä. Myöhemmin, Suurin osa näistä opiskelijoista ottaa IB- ja AP-tason ohjelmien haasteen, jossa heidän on otettava tehtäväkseen lukea erilaista kirjallisuutta. Tavoitteenamme on esitellä ylemmän perusasteen ja yläasteen opiskelijat laajalle valikoimalle edistyksellistä kirjallisuutta, jotta heillä on lukioon mennessään tiedot ja taidot päästäkseen maahan., ja saavuttaa siten korkeamman tason.
Tämä kurssi on suunniteltu luokalle 7-9 opiskelijat.
Syventävä kirjallisuuskurssimme tavoitteet ovat:
✪ Paranna opiskelijoiden kykyä ymmärtää ja erottaa käytettyjä englannin ja amerikkalaisen kirjallisuuden kirjallisia tekniikoita, ja kyky kommunikoida näiden tekniikoiden vaikutuksista;
✪Paranna parantaa lasten kirjallisuuden ymmärtämistä ja lisää heidän ymmärrystään brittiläisestä ja amerikkalaisesta kulttuurista;
✪ Asiantuntevien kouluttajien ohjauksessa, Opi kielen ja tarinankerronta haastavalla, mutta mukaansatempaavalla tavalla.
Tapaa opettajamme
*Lisää opettajan bios tähän Barrylle, Anthony, ja John*
Kirjavalikoimamme:
Itke rakas maa Kirjailija: Alan Paton
1940-luvun Etelä-Afrikassa, palkittu Itke rakas maa kertoo tarinan zulupastorista, Steven Kumalo, joka matkustaa kylästään Johannesburgin kaupunkiin. Hänen vaivalloisen ja sydäntä särkevän matkansa varrella, hän huomaa, että hänen sisarensa ja poikansa ovat joutuneet hirvittäviin tilanteisiin, jotka hänen on nyt kohdattava heidän kanssaan. Hahmojen hyvin erilaiset elämät kietoutuvat yllättäen yhteen tragedian kautta Etelä-Afrikan historian synkänä aikana. Kuitenkin, tragedioiden ja haasteiden kautta, ihmishengen todellinen luonne voidaan löytää ja kohottaa niitä, jotka sitä eniten tarvitsevat.
Dracula kirjoittaja Bram Stoker
Legenda Draculasta on leimannut lukijoiden ja elokuvien katsojien mielessä sukupolvien ajan. Bram Stoker perusti Draculan surullisen hahmon legendaan Valakian tosielämän hallitsijasta, Vlad Impaler. Stoker pystyi ottamaan tämän historian synkän kulman ja muuttamaan siitä legendaarisen romaanin, joka kerrotaan päiväkirjamerkintöjen kautta, kirjeitä ja sähkeitä. Kuten missä tahansa klassikossa, Dracula on kestänyt ajan kokeen, koska se puhuu jostain erittäin syvästä ja merkityksellisestä ihmisen psyykessä.
Hiiristä ja miehistä Kirjailija: John Steinbeck
Suuri lama oli ratkaiseva hetki Amerikan historiassa, joka koetti sen vahvuutta kansana, ja asetti väestön epävarmaan tasapainoon elämän ja kuoleman välillä. Siinä, mitä pidetään yhtenä suurimmista amerikkalaisista klassikoista, lukijat esittelevät kaksi siirtymään joutunutta siirtotyöläistä, George ja Lennie. George on älykäs nuori mies, kun Lennie on henkisesti vammainen. George ottaa Lennien siipiensä alle, kun he etsivät työtä, jossa on vähän mahdollisuuksia, yrittää selviytyä, silti haaveilevat päivästä, jolloin he saavat oman maan ja rakentavat elämän. Heidän toiveensa raukeavat, kun tapahtuu tuhoisa tapaus, joka muuttaa heidän elämänsä pysyvästi.
Mitä opiskelijat hyötyvät
Kehitä varhainen tunne kirjallisuuden arvostamisesta,
Katso maailmaa kypsemmästä näkökulmasta
Brittiläiset ja amerikkalaiset klassikot sisältävät ajatuksia herättäviä moraalisia ja sosiaalisia kysymyksiä. Vaikuttavimman klassisen kirjallisuuden perusteellinen lukeminen auttaa oppilaita kehittymään paremmiksi lukijoiksi, ja aloittaa itsensä toteuttamisen prosessi.
Parantaa kulttuurin ja historian ymmärtämistä
Viittausten oppiminen klassisesta brittiläisestä ja amerikkalaisesta kirjallisuudesta voi auttaa meitä yhdistämään kulttuurierot. "Klassikko on avannut oven erilaisiin maailmoihin, erilaisia kulttuureja, ja erilaisia historiallisia näkökulmia. Kirjallisuus ylittää rodun, kulttuuri, uskonto, ja maantiede."
Itsereflektio ja henkilökohtainen kasvu
Moni klassinen kirjallisuus viittaa elämäämme sivulta: kirjoja, jotka heijastavat yhtäläisyyksiä oman elämämme kanssa, kutsutaan "peilit"; ja niitä, jotka antavat meille välähdyksen erilaisista elämistä kutsutaan "ikkunat." Onko se a "peili" tai a "ikkuna", se rikastuttaa entisestään opiskelijoiden elämänkokemusta ja lisää rohkeutta ja voimaa kohdata elämä.
Liity meihin!
Ota yhteyttä niin kerromme lisää kurssistamme. Toivomme vilpittömästi tapaavani lapsesi pian, ja kehittää rakkautta lukea klassista kirjallisuutta yhdessä.
On taas kouluaika ja tiedämme, että vanhemmat valmistautuvat uuteen vuoteen uusilla aloilla. Uuden vuoden alkuun liittyy yleensä sekoitus jännitystä ja pientä ahdistusta, kun oppilaat ja vanhemmat odottavat uusia taitoja ja kokemuksia, mutta saattaa myös olla hermostunut uusista rutiineista ja odotuksista.
Älä huoli, Ota yhteyttä täältä saadaksesi apua! Tänä vuonna, meillä on 5 parhaat vinkit upeaan kouluvuoden alkuun.
Ymmärtää, kuinka lapsesi koulu lähestyy koulutusta, mitä opetussuunnitelmaa he käyttävät, mitkä järjestelmät, Käytetyt standardit voivat olla ylivoimaisia muille kuin kouluttajille. Käytä joka päivä vähän aikaa koulusi verkkosivuston sisällön lukemiseen, käsikirjoja, ja muut resurssit voivat auttaa sinua ymmärtämään, mitä lapsesi oppii koulussa ja miten hän oppii. On myös tärkeää osallistua lapsesi kouluiltaan ja tiedotustilaisuuksiin, jotta saat paremman käsityksen lapsesi ohjelmasta kokonaisuutena.. Se tarjoaa myös loistavan mahdollisuuden luoda suhde lapsesi opettajaan. Milloin tahansa, jos sinulla on vielä kysyttävää, voit aina lähettää sähköpostia lapsesi opettajalle. He ovat olemassa sinua ja lastasi varten, koska he tietävät, että hyvä suhde vanhempiin on loistava tapa varmistaa akateeminen, sosiaalinen, ja emotionaalinen menestys kaikille opiskelijoille.
2. Varmista, että saat tarpeeksi Zzz:iä ennen ABC:tä
Uni on erittäin tärkeää lapsen kasvulle ja kehitykselle, ja sen puute voi vaikuttaa kielteisesti lapsen akateemiseen menestymiseen. Itse asiassa, Tutkimukset osoittavat, että lasten unihäiriöt voivat lisätä ahdistusta ja masennusta. Kun nukumme, aivomme käsittelevät tietoa päivästä lähtien, löytää parhaan järjestelmän tallentaa se muistiin, ja lataa järjestelmämme uudelleen uutta päivää varten. Eri syistä, vanhempien mielestä aikaiseen nukkumaanmenoaikaan kiinni pitäminen on usein vaikeaa, mutta selkeällä rutiinilla, ja sopeutumisaika, se voi olla helppoa! Lapset 3-6 vuotiaita pitäisi tulla 10-12 tuntia unta päivässä, 7-12 vuotiaiden pitäisi saada 10-11 tuntia päivässä, ja 12-18 vuotiaiden pitäisi saada 8-9 tuntia päivässä. Aikataulun luominen, jossa lapset menevät nukkumaan aikaisemmin, helpottaa myös aamuja, toivottavasti vähemmän stressiä sekä vanhemmille että lapsille, koska he ovat hyvin levänneitä ja valmiita aloittamaan päivänsä!
3. Kysy oikeat kysymykset oikeaan aikaan
Joskus vanhemmat haluavat tietää, kuinka heidän lapsensa päivä meni heti koulusta kotiin tullessaan, varsinkin ensimmäisten viikkojen aikana. Nuo viikot ovat erityisen uuvuttavia ja täynnä ylä- ja alamäkiä, kun lapsesi oppii navigoimaan uudessa materiaalissa, uusia ystäviä, uusia opettajia, ja uusia odotuksia. Heidän emotionaaliselle ja henkiselle hyvinvoinnilleen on erittäin tärkeää antaa heille aikaa tulla kotiin ja purkaa. Kerran heillä on ollut "minulle" aikaa, vanhemmat voivat esittää erityisiä kysymyksiä sen perusteella, mitä he tietävät työskentelevänsä, jos sattuvat tietämään. He voivat käydä läpi lapsensa kotitehtäväpäiväkirjaa heidän kanssaan ja auttaa häntä laatimaan suunnitelman kunkin tehtävän suorittamiseksi., sekä jakaa innostustaan tiettyjä aiheita kohtaan, kirjat, tai tietoa, josta he myös nauttivat. Vältä kysymistä, "Miten koulussa meni? Mitä opit?", koska lapset vastaavat paljon paremmin tarkempiin kysymyksiin, kuten, "Mitä teit ystäviesi kanssa lounaalla? Mikä oli paras osa päivästäsi? Mikä oli oudoin tai upein asia, mitä koulussa tapahtui tänään?”Tärkeintä, vanhempien tulee olla täysin läsnä ja kuunnella tarkkaavaisesti, kun oppilaat vastaavat, joten he tuntevat olonsa todella arvostetuiksi ja kuulevat, kun he jakavat.
4. Anna heidän oppia epäonnistumisesta
Tätä voi olla vanhempien erittäin vaikea sallia. Haluamme, että lapsemme voivat hyvin ja saavuttavat täyden potentiaalinsa, mikä tarkoittaa, että saatamme käydä jokaisen tehtävän läpi hienohampaisella kammalla, korjata jokainen laskuvirhe tai kielioppivirhe. Vaikka vanhemmilla on hyvät aikeet, kun teemme tämän, viemme lapsilta tärkeitä oppimismahdollisuuksia, kun teemme niin. Silloin kun olimme opiskelijoita, monet vanhemmistamme olivat usein liian kiireisiä tai heillä ei ollut tietoa tai kykyä auttaa meitä koulutyössämme, mutta löysimme tavan päästä läpi ja yrittää parhaamme. Jos lapsille ei koskaan anneta mahdollisuuksia epäonnistua, kun he ovat pieniä, he saattavat vastustaa ottamaan vastaan haasteita myöhemmin elämässä peläten epäonnistuvansa niissä. Kuitenkin, kun annamme niiden epäonnistua varovasti, esimerkiksi tehtävässä tai pienessä jalkapalloliigassa, opetamme heille kestävyyttä. Se ei ole maailmanloppu, ja he oppivat arvokkaan läksyn; että voimme yrittää, mutta emme onnistu, pölytämme itseltämme, ja yritä uudelleen ensi kerralla.
5. Kasvata intohimojaan
Uudet kouluvuodet ovat jännittävää aikaa monestakin syystä, yksi niistä on se, että ne tarjoavat lapsille mahdollisuuden löytää uusia intohimoja. Jos he ovat onnekkaita, he törmäävät johonkin, jota he todella rakastavat, ja että he voivat ihastua tarpeeksi viettääkseen tunteja löytämiseen. Lapsen auttaminen löytämään intohimonsa ei ole aina helppoa ja vie aikaa. Joskus vanhemmat ovat huolissaan, jos heidän lapsensa keskittyy liikaa muutamaan asiaan, ja kokevat, että heidän täytyy altistaa heidät mahdollisimman paljon, jotta heistä muodostuisi monipuolisia yksilöitä. Kuitenkin, jos katsomme ihmisiä, jotka ovat muokanneet maailmaamme, se johtui siitä, että he keskittyivät laserilla siihen, mistä he olivat intohimoisia. Se oli kaikki mitä he koskaan tekivät tai tekevät. Ihmisinä, me luonnollisesti vetoamme siihen, mitä rakastamme eniten, ja niin kauan kuin se tarjoaa jonkinlaista arvoa täyttymyksen lisäksi, meidän pitäisi jatkaa sen toteuttamista. Niin, älä huoli, jos lapsesi vastustaa menoa johonkin toimintaan, kun hän juoksee ovesta toiseen. Ehkä se, jota he rakastavat, on kaikkein arvokkain heidän kasvulleen ja kehitykselleen, ja se, josta he eivät pidä, ei ole niin tarpeellista.
Toivomme, että näistä vinkeistä oli apua, ja toivotamme sinulle ja lapsellesi kaikkea hyvää tulevalle kouluvuodelle! Odotamme innolla uutta lukuvuotta ja kaikkia haasteita ja toivomme, että se tuo mukanaan.
Reach Out on kanssasi joka vaiheessa, joten ole tarkkana saadaksesi lisätietoja ja muita artikkeleita, joista toivottavasti pidät!
