By Reach Out, wy leauwe dat it heul wichtich is om studintensukses te fieren. Wy binne bliid om in oare Star Student oan te kundigjen - Emma!
Emma fertsjintwurdiget alles dat studinten kinne berikke mei hurd wurk en ynset foar treflikens. Emma's learkrêften werkenne har as in studint dy't in prachtige hâlding hat foar learen, is tige ûntfanklik foar ynstruksje, en hat in ekstreem stypjende famylje dy't faak kommunisearret mei har leararen. Yn 'e klasse, Emma is in soarchfâldige en attente harker dy't genôch fertrouwen hat om har ideeën te dielen, mar geduldich genôch om elkenien syn beurt te jaan. Se fynt it net slim om risiko's te nimmen, en is yn steat om har persoanlikheid yn har wurk te ynjeksje.
Emma is op it stuit ynskreaun yn ús Creative Reading and Writing Level 4 Ferrin, en se hat in wiere kado toand yn it meitsjen fan sterke byldspraak yn har skriuwen. Oan it begjin fan it semester, sy foltôge in resinsje fan Blue Frog's Shanghai Disneyland branch.
Emma liet har fermogen sjen om spesifike aspekten fan in plak te kritisearjen, en ûntwikkelje har ideeën mei passend detail.
“It útsicht en de lokaasje binne beide tige befredigjend. Nachts kinne wy bûten sitte en genietsje fan it sicht fan it Disney-kastiel en it fjoerwurk.
As it semester gie op, Emma liet ûntwikkeling sjen yn har skriuwfeardigens, en begon mear avansearre literêre techniken op te nimmen. Yn in opdracht oer it beskriuwen fan lânskippen, Emma koe in sterk byld meitsje mei de krekte wurdskat en figuerlike taal.
"Furry mos spatte op 'e sâlte rotsen doe't se fier ferspriede, as jam op brea. Bleary rimpelingen foarme doe't de fontein foel yn de fiver ûnder."
Emma bleau de lessen dy't se learde yn 'e kursus tapasse, en har fermogen as skriuwster waard sterker. Yn in resinte opdracht oer it skriuwen fan in Fantasy Narrative, Emma konstruearre de setting en karakter fan har ferhaal bewust en effektyf.
“Glinsterjende sinne skynde út it rút en op nei it sêfte, silky bed sheet. Warmkleurige swiete blommen bloeiden njonken it iepen finster. Oan de verfrissende seewiergriene muorre hongen dimmen mar iverige tekeningen.”
Sa't jo sjen kinne, Emma lit skaaimerken sjen fan in kânsrike jonge skriuwer. Har besluten om te ferbetterjen, en soarchfâldige tapassing fan 'e lessen hawwe holpen har skriuwen nei in mear avansearre nivo te ferheffen.
Tankewol Emma, om sa'n STAR te wêzen! Wy sjogge út nei jo groei foar in lange tiid te kommen. Wy witte dat dit mar it begjin is fan in briljante reis.
As ûnderwizers, wy hawwe faak de fraach steld, "Hoe kin ik myn bern krije om op te hâlden mei it lêzen fan stripboeken?” Alders binne benaud dat stripferhalen gjin edukative wearde leverje, binne net akademysk strang genôch, of it slimste fan alles, in fergriemerij fan harren bern syn tiid. Oan dit, ús antwurd ferrast har meastentiids, en dat antwurd is, "Lit se stripferhalen lêze!”
It is begryplik dat âlders in bytsje soargen soene wêze, om't de persepsje is dat stripferhalen puur binne foar it lêzen fan wille, lykwols, stripferhalen hawwe in protte foardielen dan it helpen ús de tiid troch te jaan.
Stripferhalen en grafyske romans binne gjin nije foarmen fan skriuwen. Fansels, se binne genoaten troch in protte foar generaasjes. Troch de jierren hinne, it sjenre is feroare yn ien mei flinke djipte en betsjutting, dat is de reden dat wy âlders stimulearje om har bern net allinich stripferhalen te lêzen, mar ek om harren dêrby te stypjen.
Hjir binne ús wichtichste redenen wêrom't stripferhalen moatte wurde lêzen (benammen yn 'e simmer!):
Foar studinten dy't gjin memmetaal Ingelsk binne, stripferhalen jouwe har in geweldige manier om te begjinnen mei genietsje fan Ingelske literatuer. Foar in protte bern, de taak om fan in Ingelsktalig learboek nei in roman te gean kin tige dreech wêze, mar stripferhalen kinne soargje foar in needsaaklike brêge foar harren te bouwen fertrouwen likegoed as lêzen floeiend. De fisuele oanwizings yn 'e foto's kinne studinten in djipper begryp meitsje fan it plot en karakters, lykas ek nije wurdskat. Derneist, it bringt har yn 'e kunde mei effektive literêre apparaten, lykas onomatopoeia (tink POW! SMAKKE! ZOOM!) en idioom (in yllustraasje dy't de betsjutting fan in idioom lykas, "Kat hat dyn tonge?” makket folle mear sin as it idioom sels te ferwaarmjen!).
2.Ferbetterjen fan konklúzje
Konklúzje is in wichtige lêsfeardigens wêrmei in protte studinten wrakselje mei standerdisearre lêsbeoardielingen. Inference bart as wy konklúzjes lûke op basis fan wat wy lêze. Guon foarbylden fan fragen dy't studinten sille tsjinkomme tidens lêsbegryptaken as beoardielingen binne dy lykas, "Hoe fielde it karakter wannear?”, "Wat kinne jo konkludearje oer ..." en "Wat wie de les yn it ferhaal?Stripferhalen fereaskje dat studinten "tusken de rigels lêze" om ynformaasje te sluten dy't normaal wurdt ferteld troch de ferteller yn in roman, sadat se in protte weardefolle ûnderfining ophelje kinne by it fersterkjen fan dizze feardigens troch stripferhalen te lêzen.
3.Wurd Power!
Faak yn stripferhalen en grafyske romans, skriuwers befetsje frij avansearre wurdskat, sawol as ûnderdiel fan 'e ferhaalline as yn 'e nammen fan 'e personaazjes. Yn 2016 by de wrâldferneamde Comic-Con yn San Diego, Kalifornje, in panellid fan ûnderwizers besprutsen de krêft fan stripferhalen by it bouwen fan de wurdskat fan learlingen. James Bucky Carter, skriuwer fan Building Literacy Connections mei Graphic Novels sei, "Jo hawwe Colossus, en hy is sa grut, gigantyske metal guy. Jo krije in echt goed gefoel fan wat it wurd kolossus betsjut en dat is in goed 10-sint wurd. De macht fan Banshee skriemt. Jo hawwe dizze karakters dy't de wurdskatwurden befetsje dy't se binne. Dat is iets dat in leuke manier is om nije wurden te learen, neist de kontekstuele oanwizings."
Nei it lêzen fan dit kinne jo jo bern gewoan dûke litte yn it lêzen fan stripferhalen of grafyske romans! Dat is ús muzyk yn 'e earen. As jo net wis binne wêr't te begjinnen, wy hawwe wat studintefavoriten dy't jo bern wol graach besykje!
Dog Man troch Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man troch Jason Reynolds
Smiles, Sisters, Spoeken, Drama en oare ferhalen fan Raina Telgemeier
Bone troch Jeff Smith
Op syk nei mear simmerlêskânsen foar jo bern? Nim kontakt op mei ien fan ús Education Consultants foar mear ynformaasje oer ús simmerlêskursussen. Wy sjogge út nei it lêzen mei jo bern!
Eksamenseizoen is hjir, en it kin in heul stressfolle tiid fan it jier wêze foar sawol studinten as âlders. By Reach Out wolle wy ús bêst dwaan om eksameneangst te ferminderjen troch wat unike stúdzjetips oan te bieden dy't jo miskien net hawwe besocht.
Konvinsjonele wiisheid fan studearjen is faaks folge troch in protte âlders en learkrêften dy't it goed bedoele, lykwols, as wy nei wat nijsgjirrige op ûndersyk basearre oanpak sjogge, kinne wy sjen dat d'r in ferskaat oan effektive manieren binne om te studearjen! It is altyd goed om nije dingen te besykjen, benammen foar bern. Se kinne nije manieren belibje om dingen te dwaan as se jong binne, en as se wat âlder binne, se kinne de manier kieze dy't it bêste past by har eigen persoanlike behoeften en styl.
No, litte wy ris sjen nei trije unike manieren om te studearjen.
Ferskaat is it krûd fan it libben - sels as jo studearje
Foar in protte, in protte jierren hawwe wy dat ferteld om goed te studearjen, wy moatte elke dei op itselde plak studearje; in plak dat is stil, goed ferljochte, en hat al ús materialen. Hoewol dit miskien wier is foar guon fan 'e tiid dy't wy studearje, ûndersyk lit ús sjen dat ús harsens it eins better dogge as wy de lokaasje fariearje wêryn wy studearje. Hiel ferrassend, rjochts?
Yn in stúdzje dien hielendal werom yn 1978, kolleezje studinten krigen 40 wurdskat wurden om te studearjen. Ien groep waard ferteld om de list twa kear op deselde lokaasje te bestudearjen. De oare groep waard ferteld om de list op twa ferskillende lokaasjes te bestudearjen. Wat se fûnen wie, de groep dy't farieare harren stúdzje lokaasjes eins prestearre better op it ûnthâlden fan de wurden letter. No wêrom is dat? Goed, ús harsens makket faak ferbinings mei ynformaasje basearre op ús omjouwing, dus hoe mear wy ús omjouwing fariearje, hoe mear wy ús harsens in kâns jaan om ynformaasje te behâlden, om't it oan mear dingen hechtsje sil. Dit kin ek wêze wêrom ien fisualisaasje technyk, dêr't men dingen visualisearret dy't se ûnthâlde wolle op bepaalde plakken yn in omjouwing dêr't se mei bekend binne, kin ek sa effektyf wêze. Foar studinten, gewoan it feroarjen fan de omjouwing kin de trúk dwaan!
Have Fun!
Guon âlders kinne miskien tinke dat as har bern laket of optein wurdt by it learen of studearjen, se kinne har tiid fergrieme. Lykwols, dit is net needsaaklik it gefal.
As âlder, yn jo wurk of kantoar kinne jo sa no en dan spesjale workshops hawwe. De workshops wurde normaal brûkt as in helpmiddel om jo te helpen leare oer in nije strategy, idee, of ynformaasje dy't jo helpe sil mear leare op it wurk. Dizze sesjes wurde faak útfierd troch minsken dy't spesjalisearje yn it meitsjen fan motivearjende en ynspirearjende workshops dy't meiwurkers stimulearje en stimulearje. De dagen kinne lang en yntinsyf wêze, mar as se goed dien wurde, meiwurkers kinne rinne fuort mei fertrouwen yn harren nije kennis en feardichheden.
Itselde jildt foar jonge minsken. Yntroduksje fan spultsje en wille as in manier om te studearjen foar eksamens makket jo bern net allinich oan it glimkjen, mar ûndersyk jout oan dat wille hawwe by it learen bepaalde kognitive boarnen aktivearret, assosjearret beleannings en wille mei learen, fersterket en ferbreedt ûnthâld netwurken, en skeakelet abstrakt tinken en rjochte oandacht.
De Pomodoro-technyk
Fokus bliuwe, on-taak en motivearre om bepaalde aktiviteiten te foltôgjen kin lestich wêze foar sawol folwoeksenen as bern. Hawwe jo oait it gefoel dat jo oerenlang nei in kompjûterskerm stoarre hawwe, mar hiel lyts dien? Of miskien hawwe jo in deadline oer in pear dagen, mar binne allinnich inching nei de finish? It is gjin wûnder, as ûndersyk docht bliken dat ús geast de neiging om te swalkjen oant 20% fan de tiid, miskien noch mear foar jongere minsken.
Ien nijsgjirrige technyk waard makke troch kolleezje studint Francesco Cirillo as in manier om him te helpen fokus te bliuwen, en dat is de Pomodoro Technique, dy't syn namme krige fan 'e tomaatfoarmige timer dy't Cirillo brûkte by it testen fan dizze strategy op himsels. Hoe't it wurket is jo ynstelle in timer foar 25 minuten, dat is wurk tiid. Stel it dan wer foar 5 minuten, dat is break tiid. Dit is in geweldige tiid om oerein te kommen, stretch, nim in rûntsje om it hûs, pet dyn kat, of krije in drankje fan wetter of in snack. Nei it skoft is de tiid om, set de timer foar in oar 25 minuten en werhelje!
It docht bliken dat dizze strategy wurdt stipe troch wittenskiplike bewiis, as ûndersikers konkludearren dat koarte pauzes helpe om jo oandachtspan op koers te hâlden. Dit kin relatearre wurde oan it feit dat kognitive ferfeling kin liede ta in net-ferbûne geast, dat is it lêste wat jo wolle as jo studearje foar in wichtich eksamen.
Wy hoopje dat jo safolle genoaten hawwe fan it ferkennen fan dizze unike stúdzjetips as wy hawwe! Winskje jo bern it bêste gelok op eksamens dizze moanne. Jiayou!
Wy witte dat d'r safolle is dat wy kinne dwaan om ús bern te koesterjen en op te lieden, dat is de reden dat wy as âlden faak dwaande binne om har tiid te foljen mei ferrykende aktiviteiten en lessen. Wêrom dogge wy dit? Om in protte redenen fansels, mar it wichtichste doel is om te soargjen harren takomst súkses. Âlden hoopje dat harren bern sille wêze noch mear súkses yn it libben as se wiene sels. Sukses, fansels, is subjektyf, en wy meie allegearre hawwe ús eigen definysje fan súkses. Algemien lykwols, wy kinne it iens wêze dat sukses it gefoel fan ynhâld yn 'e persoanlik libben omfettet, en ek in gefoel fan karriêretefredenheid en finansjele feiligens hawwe.
Koartlyn is d'r in yntrigearjende TED-petear dield op sosjale media, wêryn eardere Dean fan Freshman oan Stanford University, Julie Lythcott-Haims, neamt bewiis út 'e Harvard Grant Study dy't profesjoneel sukses yn it libben korrelearret mei persoanen dy't taken dien hawwe as bern. Gjin fuotbaltraining, net taallearen, net skilderje, mar karren.
Ferrassend rjocht?
In protte fan ús bern dy't opgroeie yn grutte stêden kinne noait witte hoe't it is om in skûtel te skrobjen, waskje in finster, of dweil in flier. Wy kinne fiele dat d'r wichtiger dingen binne te dwaan om har kennis en har karakter op te bouwen. Lythcott-Haims leit út dat dy bern dy't wol smoarge hannen krije, lykwols, kin in nivo fan sukses yn it libben berikke dat har leeftydsgenoaten dy't gjin karwei dwaan oertreffe. Dat komt om't it learlingen leart hoe't se bydrage kinne en opknappe as wurk dien wurde moat, en dat it "grûnwurk" dwaan dêr't oaren mei spotte kinne, want it is wat it bêste is foar elkenien, is wat opmurken wurdt op it wurkplak.
De wurkplakken fan 'e hege-prestaasjes dy't meidienen oan' e Harvard Grant Study wiene opmerklik, lykas it Wite Hûs, dêr't dielnimmer presidint Kennedy wurke, en it redaksjekantoar dêr't Ben Bradlee siet as redakteur fan The Washington Post. Wy kinne oannimme dat harren âlden, lykas wy, moast prodearje en pleite foar de karweien, en akseptearje dat sels as se dien binne, se wiene miskien net goed dien; en dat is goed.
It wichtige ding, lykas Lythcott-Haims oanjout, is dat troch karwei te dwaan, bern realisearje dat se, "...moatte it wurk fan it libben dwaan om diel te wêzen fan it libben." Se realisearje dat it libben net allinich mei har bart, en foar harren, mar mei harren.
As jo bern al dwaande binne as ûnderdiel fan har deistige simmerroutine, bravo! Jo binne op it goede spoar. As net, net nedich panyk. It is noait te let om taken yn it libben fan ús bern yn te fieren. Hjir binne wat tips om jo te helpen te begjinnen!
Lit se der diel fan wêze
By it yntrodusearjen fan it konsept fan jo bern foltôgje taken om te helpen, ha in "famyljegearkomste" dêr't elkenien oanwêzich is om te bepraten wat der fan jo bern ferwachte wurde sil en wêrom. Jo kinne jo bern freegje om jo te helpen in list mei wurken te skriuwen wêrmei't se mooglik om it hûs kinne helpe. Se kinne jo ferrasse mei har entûsjasme, om't taken dwaan foar guon bern heul spannend is, om't se har machtich en behelpsum fiele (twa dingen dy't wy faaks graach fiele as folwoeksenen).
Game-ify It
Om dingen leuk te meitsjen, want wille makket alles better, do of dyn bern kin de karweien op popsicle sticks skriuwe en elke dei kin dyn bern ien stok út de pot kieze. Dat sil har kar wêze foar de dei! As jo mear as ien bern thús hawwe, jo kinne skjinmeitsjen altyd omsette yn in kompetysje troch in timer yn te stellen en te sjen hokker bern it measte boartersguod kin skjinmeitsje yn 'e opjûne tiid, bygelyks.
Reward It
As âlden, wy wurde beleanne foar ús bydragen op it wurk mei in salaris. Soene ús bern ek net beleanne wurde foar har hurde wurk? Ien idee is dat as jo bern al syn of har wurken foar de wike foltôget, hy of sy kin kieze in lyts boartersguod út in "skat doaze" fol mei lytse boartersguod. In oare opsje kin wêze dat as jo bern konsekwint taken foar in moanne foltôget, se kinne kieze foar in ekstra bysûndere famylje útstapke.
It learen fan ús bern om karwei te dwaan is net altyd maklik, mar de potinsjele foardielen binne de tiid en muoite wurdich. Wy hoopje dat jo ús tips nuttich fûn hawwe, en dat se kinne helpe liede ta in positive ûnderfining foar jo en jo bern. Happy cleaning!
Graach kinne wy in nije simmerboekklub oankundigje, allinnich foar âlden! Simmer is de perfekte tiid om dat boek te lêzen dat jo altyd wollen hawwe, mar hawwe net hie de tiid om. Dizze simmer, wy noegje jo út om mei ús te lêzen Hoe kinne jo prate sadat bern harkje en harkje sadat bern prate.
Wy witte dat it net altyd maklik is om te ferbinen mei ús bern fanwegen de easken fan skoalle, wurk en deistich libben. Soms bemuoit ús eangsten oer de takomst ús dat wy no ús libben libje. Lykwols, ien ding kinne wy garandearje is dat wy sille nea krije in oare kâns om te belibjen bernetiid mei ús eigen bern, en wy wolle dizze kostbere tiid net misse. Sa, hoe kinne wy der it measte fan meitsje en sinfolle petearen hawwe mei ús bern dy't ús bân fersterkje en ús bern helpe fiele stipe? Dit binne grutte fragen dy't in protte fan ús hawwe.
Om ús te helpen dizze wichtige fragen te beantwurdzjen, wy noegje jo út om mei ús te lêzen ien fan 'e populêrste berneboeken fan alle tiden, skreaun troch Adele Faber en Elaine Mazlish. Hoe te praten sadat bern harkje en Harkje sa bern sille prate, dy't ús leart hoe't wy de gefoelens fan ús bern kinne akseptearje, as troch it net te dwaan kinne wy ûnbewust min gedrach feroarsaakje. It leart ús ek positive manieren om gearwurking te stimulearjen, likegoed as ûnôfhinklikens, autonomy, en selsbetrouwen. Dit binne alle yngrediïnten dy't nedich binne om te helpen in positive âlder-bern relaasje te koesterjen dy't yndie sil helpe om ús bern te groeien ta selsbetrouwen en bekwame folwoeksenen.
Hoe sil it wurkje?
De earste stap is kontakt opnimme mei ien fan ús Education Consultants om te registrearjen. Registraasje is FERGESE en iepen foar elkenien! Wy sille in groepchat oanmeitsje wêr't de ynhâld en dielen fan 'e boekstúdzje sil plakfine fanôf 1 july. Lindsey Fine, ús Underwiis Manager, sil as âlder ek by de groep komme, as se is in mem fan twa jonges, âldens 4 en 6, dy't mei jo leare sil. Se sil ek helpe by it lieden fan de wyklikse diskusjes.
It boek is te finen yn it Ingelsk en Sineesk en maklik tagonklik yn print, e-boek, of audioboekformaten.
Dan binne der twa opsjes foar hoe't jo meidwaan wolle:
It lêsplan is as folget:
Wike 1: Haadstikken 1 & 2
Wike 2: Haadstikken 3 & 4
Wike 3: Haadstikken 5 & 6
Wike 4 Haadstikken 7 & Neiwurd
Oan 'e ein fan 'e moanne, wy sille host in online workshop ûnder lieding fan School Counselor, Regina Wehner. By de workshop, Regina sil ekstra ynformaasje en strategyen diele dy't jo kinne brûke om jo relaasje mei jo bern te fersterkjen.
Oer Regina Wehner
Regina Wehner is in Lisinsearre School Counselor dy't hat wurke mei studinten yn Middle School foar mear 16 jierren. Oarspronklik út 'e Feriene Steaten, sy wennet mei har man en 2 bern, leeftiden 10 en 12, yn Peking, Sina.
Regina wurket by de Western Academy of Beijing (WAB), in ferskaat ynternasjonale skoalle. In grut part fan it wêzen fan in skoaladviseur helpt studinten te learen oer harsels en oaren as se groeie. Regina organisearret ek moanlikse Parent Coffee Mornings om âlders byinoar te bringen om mear te learen oer de ûntwikkelingsferoarings fan har bern en hoe te kommunisearjen yn dizze tiden fan oergong.
Nim hjoed kontakt mei ús op om mei te dwaan!
Help jo bern nije wurdskat te learen
Undersyk jout oan dat as wy wolle dat studinten slagje yn 'e akademyske kontekst, op wichtige beoardielingen en hege-ynset eksamens, lykas har takomstige karriêres, wy moatte har helpe om har wurdskat te ûntwikkeljen. De reden dêrfoar is dit: ús begryp fan nije ynformaasje is direkt keppele oan ús begryp fan 'e wurdskat dy't brûkt wurdt om dy nije ynformaasje te kommunisearjen.
Foar studinten, it fergrutsjen fan har wurdskat is ien kaai foar sukses by it behearskjen fan in taal; hoe mear wurden wy witte, hoe mear wurden wy begripe, en hoe mear wurden wy kinne brûke yn ús skriuwen om it effektiger en effektiver te meitsjen. Lykwols, wurdskat leare wurdt soms sjoen as in ferfeelsum of ûntwykend proses. Sometimes parents are not sure how to guide their children, benammen om't de manier wêrop wy wurdskatstúdzjestúdzje benaderje kin gâns ferskille fan 'e manier wêrop âlders it studearre doe't se op skoalle wiene.
Meitsje dy gjin soargen, Reach Out is hjir om te helpen! Litte wy de oanwinst fan wurdskat ûndersykje (it proses fan ûnthâlden en tapassen fan nije wurdskat), en wy sille jo fertelle hoe't jo jo bern kinne helpe om har wurdskat op te bouwen!
Praat deroer!
It kin lykje te simpel, mar as it giet om it learen fan nije wurden, ien effektive manier wêrop jonge minsken it dogge is troch te praten mei oaren. Bern leare nije wurden it bêste as se yn kontekst binne, lykas yn in petear oer in bepaald ûnderwerp. Se kinne in bytsje betsjuttingen fan nije wurden ôfliede op basis fan hoe't se wurde brûkt tegearre mei de oare wurden dy't se al bekend binne.
Jo binne wierskynlik by in protte gelegenheden ûnderbrutsen troch jo bern as jo ûnbekende wurdskat brûke en se nijsgjirrich freegje, "Wat betsjut ramp?"Jo hawwe miskien ferwize nei de steat fan har sliepkeamer (lykas yn it is in folsleine puinhoop), en troch in momint te nimmen om har de meardere betsjuttingen fan ramp te ferklearjen, jo sille har net allinich in nij wurd leard hawwe om in rommelige keamer te beskriuwen, mar ek in mislearring of in natuerlik foarkommend ferskynsel, lykas in natuerramp.
Sa, prate mei jo bern is in geweldige manier om har nije wurden te learen!
Explore It!
Studinten begripe oer it algemien dat se in wurdboek of in oersetter brûke kinne as se in wurd tsjinkomme dat se net kenne, mar soms kin sels de definysje fan in wurd harren mei mear fragen litte as antwurden.
Yn ús ûnderfining, in protte studinten brûke net ien heul wichtich ark foar it learen en tapassen fan nije wurdskat, en dat ark is in tesaurus! As jo fernimme dat jo bern in wurd oerbrûkt by it praten of yn har skriuwen, bygelyks, "skoander", "leuk", "goed", of "min", nim dan wat tiid om se sjen te litten hoe't jo in webside brûke kinne lykas thesaurus.com om dy wurden op te sykjen. As se sykje nei it wurd lykas "moai" sille se sjen dat d'r safolle ynteressante en unike wurden binne om ynstee te brûken! ik
Yn ús ûnderfining, studinten genietsje echt fan it brûken fan nije wurdskat, en fiele har machtich om te witten dat d'r in ark is om har te helpen har wurden machtiger te meitsjen.
Toanielstik!
Lekker hawwe by it learen is net allinich wat learkrêften dogge om learlingen bliid te meitsjen, it is eins bewiisd troch neurowittenskip in effektive manier te wêzen om studinten te helpen mear en djipper te learen. Undersyk lit sjen dat wannear't studinten sawol stimulearre wurde as útdage, harren harsens release dopamine. Dopamine is in neurotransmitter dy't de ûnthâldsintra stimulearret en de frijlitting fan acetylcholinem befoarderet, wat fergruttet rjochte oandacht.
Yn ús kursussen hjir by Reach Out, wurdskatynstruksje is in wichtich ûnderdiel fan elke les. Wy hawwe dizze simmer ek kursussen lansearre, Wurdskatbouwernivo's 1-3, wêryn wy ús eksklusyf sille rjochtsje op it helpen fan jo bern om har wurdskatkennis út te wreidzjen mei útdaagjende nije wurden. Wylst de keazen wurden de útdaging biede, ark lykas Quizlet en spultsjes lykas Guess Who en Sentence Racer jouwe studinten de kâns om op in sinfolle en boeiende manier te ynteraksje..
Hoe witte wy dat dizze metoaden effektyf binne? Omdat ús tsientallen jierren ûnderfining, en stúdzje fan edukative psychology en metodyk hawwe ús leard hoe't studinten it bêste leare!
Wy soene graach helpe jo bern nije wurdskat te learen as ien fan 'e manieren wêrop hy of sy in effektiver en suksesfolle lêzer kin wurde, skriuwer, en sprekker. Om mear te learen oer hoe't wy kinne helpe, kontakt hjoed ien fan ús Underwiis Consultants!
As jo op syk binne nei in mear yndividualisearre edukative tsjinst, Reach Out biedt 1-op-1 tsjinsten mei ús saakkundige oplieders!
Wat wy biede?
Us learkrêften biede in breed oanbod fan 1-op-1 fakken, ynklusyf Ingelsk, Sosjale Wittenskippen, en Wiskunde.
Moetsje guon fan ús heechkwalifisearre en betûfte leararen!
Wêrom moat ik kieze 1-op-1 tsjinsten?
Miskien makket jo bern har foar om yn it bûtenlân te studearjen of oan te freegjen foar in nije skoalle en wol hy of sy in yntinsivere en doelgerichtere oanpak om syn of har feardigens te poetsen. As alternatyf, jo bern fielt miskien net útdage genôch mei syn of har hjoeddeistige learplan, en hat in alternative oanpak nedich dy't mear passend is foar syn of har feardigensnivo.
D'r binne in oantal redenen wêrom't in âlder kin sykje nei tsjinsten lykas dit, en wy kinne jo fersekerje dat wy altyd sille wurkje om de unike situaasje fan jo bern te begripen en de tsjinst te leverjen dy't it bêste is foar har.
Hoe wurket it?
Mei ús praktyske oanpak, en oriïntaasje proses, wy sille de kennis en feardigens fan jo bern beoardielje op basis fan hjoeddeistige beoardielingsgegevens, skriuwfeardigens, en mear. Op grûn fan ús befinings, wy sille de learaar selektearje dy't it bêste past foar de behoeften fan jo bern. Alle learkrêften fan Reach Out binne mei soarch selektearre, en hawwe jierrenlange ûnderfining yn it ûnderwizen fan útdaagjende kurrikulums, lykas IGCSE, IB, en AP, yn topskoallen fan oer de hiele wrâld.
Us proses is doelrjochte. Wy fine út wat jo bern krekt nedich hat om har edukative doelen te berikken, en dan meitsje wy in unyk en op maat makke learpaad dat it bêste past by de bysûndere behoeften fan jo bern.
Wat oars docht te berikken oanbod?
Neist 1-op-1 tsjinsten, Reach Out biedt in breed ferskaat oan kursussen spesifyk ûntworpen om jo bern fan 'e 2e oant 8e klasse út te daagjen en te belûken mei ynhâld fan boppesteande nivo's om har te helpen har tariede op 'e strangens fan programma's lykas IGCSE, IB, en AP.
Hoe kin ik mear leare?
Om mear te finen oer ús 1-op-1 tsjinsten, nim dan hjoed kontakt op mei ien fan ús Education Consultants om mear te finen! Wy sjogge út nei jo bern te helpen syn of har edukative doelen te berikken foar in ljochte takomst!
Wa wy binne
Sa't jo miskien hawwe opfallen, wy hawwe groeid en hawwe wat spannende tafoegings oan wat wy biede hjir by Reach Out. As it is in skoft lyn sûnt wy yntrodusearre ússels, wy tochten dat wy ús ferhaal mei jo diele soene om jo te helpen better te begripen wa't wy binne en wat wy dogge!
Us Mission
De missy fan Reach Out is om studinten te ferbinen mei saakkundige oplieders dy't orizjineel meitsje en leverje, ynspirearjend, learplannen fan wrâldklasse. Wy binne oan dizze reis begon, sadat wy studinten kinne helpe begripe hoe't se har eigen unike stim kinne fine en de kreative en weardefolle ideeën ûntdekke dy't yn elk fan har lizze. Mei harren stimmen, se hawwe de krêft om de wrâld te feroarjen, en wy wolle harren machtigje om dat te dwaan.
Us fisy
Reach Out stribbet dernei om in ynternasjonaal erkende ûnderwiisynstelling te wêzen wêrmei studinten tagong krije ta ynternasjonaal kurrikulum en oplieders op topnivo, nettsjinsteande wêr yn 'e wrâld se binne. Us learlingen sille perceptyf wêze, nijsgjirrich, en krityske tinkers dy't ynformeare karren meitsje as poerbêste probleemoplossers en kommunikators. Reach Out-studinten sille har akademyske en persoanlike doelen en dreamen berikke fan basisskoalle oant universiteit, har briljante takomst binnen berik pleatse.
Us kearnwearden
Dit binne de prinsipes dy't Reach Out foarmje:
Us Ferhaal
Reach Out is makke troch in lytse groep tawijde memmen, faaks folle as dysels. Se waarden byinoar brocht troch in mienskiplike fyzje foar de edukative behoeften fan har bern. Guon sochten in edukatyf programma dat harren bern tagong biede koe ta de ideeën, lear filosofy, en metodyk dy't oerienkomt mei wat se hiene ûnderfûn wylst se yn it bûtenlân wennen. Oaren sochten nei in ynternasjonalisearre kurrikulum dat har bern tagong koenen om har edukative ûnderfining yn Sina te ferrykjen. Wat se mienskiplik dielden wie in winsk foar in strang programma dat ek de doarren iepene foar kreatyf en kritysk tinken, selsrefleksje, en persoanlike útdrukking - de skaaimerken fan in sterk ynternasjonaal kurrikulum. Nei't jo in protte tiid hawwe bestege oan it ferkennen fan ferskate opsjes, dizze memmen wiene net yn steat om neat te finen dat folslein foldie oan 'e behoeften fan har bern.
Sa, hja diene hwat elke goede mem dwaen soe, de kâns jûn, en fûnen har eigen manier om har bern de bêste mooglike learmooglikheden te bieden ûntworpen om har te helpen bloeie. Se rieplachten saakkundige learkrêften en wurken mei oare âlden om te ûntdekken hoe't se it bêste kinne foldwaan oan de behoeften fan oare bern mei ferlykbere doelen. Bern, wy hoopje, lykas dyn.
De âlden wiene ynsette foar:
Wy binne bliid om te sizzen dat dizze memmen har doel berikt hawwe. Hjoed hat Reach Out in folsleine line fan strange, mar boeiende kursussen wêryn studinten djip leare wylst se wille hawwe en betsjuttingsfolle relaasjes meitsje mei har leararen en leeftydsgenoaten.
Dit alles fanwegen de ynset fan ús grûnlizzende memmen foar it ûnderwiis en it lok fan har bern.
Wat makket ús unyk?
Wylst wy begripe dat âlders in ferskaat oan karren hawwe as it giet om programma's dy't it ûnderwiis fan har bern ferrykje, wy leauwe dat wy biede in protte unike kwaliteiten dy't net maklik te finen earne oars.
Us team bestiet út heechkwalifisearre en betûfte oplieders dy't in unyk en strang programma hawwe makke basearre op ynternasjonale skoalnoarmen, dy't jongere studinten taret op strange kurrikulums lykas IGCSE, IB, en AP.
-Us ien op ien programma's en kurrikulums ûntworpen om de edukative behoeften fan ús studinten te oertsjûgjen
-Us learfilosofy fan ynspirearjen en bemachtigjen fan studinten, en learmetodology om studinten te tastean kennis breed en djip te ferkennen, wylst se tagelyk in leafde foar learen ûntwikkelje
-Us ynset foar it sukses op lange termyn fan ús studinten, om't wy stribje har út te rusten mei de essensjele feardigens dy't se nedich binne om te slagjen yn har takomstige karriêres en de wrâld bûten skoalle
- De detaillearre feedback dy't wy leverje mei al ús beoardielingen fan studinten, sadat studinten witte wêr't se slagje en wêr't se kinne ferbetterje, lykas de oanfoljende materialen en ynstruksjes dy't nedich binne om ús studinten te helpen alle gatten yn begryp te sluten
-Us tawijing oan it ûntwikkeljen fan kritysk tinken en probleemoplossingsfeardigens fan ús studinten, dy't essinsjeel wêze sil foar har takomst, lykas de takomst fan ús wrâldwide maatskippij
-Us tasizzing om al ús lear- en net-ûnderwizers yn te hieren op basis fan har ûnderlinge passy foar ûnderwiis
-Us fermogen om learlingen te bemachtigjen om de taal te brûken, kennis, en feardichheden dy't se krije om har te ûntwikkeljen bûten it klaslokaal en ta nijsgjirrich, libbenslange learers dy't útdaagjend set en neistribbet, ferfoljen, en weardefolle doelen.
-Us hannen-on, yndividuele oanpak foar it meitsjen fan in learpaad foar ús studinten, sadat nettsjinsteande hokker graad se binne as se by ús komme, se sille wurde foarsjoen fan de ark nedich te ferbetterjen en groeie fluch
-Us ynset om ús kliïnten te bemachtigjen mei ynformaasje en ûnderfiningen dy't har sille helpe om de absolute bêste karren te meitsjen foar it ûnderwiis fan har bern troch ynformative artikels oan te bieden, fideo's en workshops.
Us Curriculum
Us Blue Line-kurrikulum, dy't kursussen omfettet foar studinten yn Grades 2 nei 8, waard ûntworpen troch saakkundige oplieders mei graden op avansearre nivo yn har fakgebieten dy't tsientallen jierren hawwe trochbrocht yn guon fan 'e top ynternasjonale skoallen yn' e wrâld. Wy brûke efterút kurrikulumûntwerp dy't ús wei wurket fanôf it earste jier fan programma's lykas it breed erkende en respekteare IGCSE-programma.
Om't ús oplieders jierrenlang kursussen pre-IGCSE hawwe leard, IGCSE, IB en AP as A Levels kurrikulum, se begripe wat studinten nedich binne om te slagjen yn dy programma's. Sa, elk aspekt fan ús kurrikulum is makke om derfoar te soargjen dat al ús studinten har earste dei fan Grade ynfiere 9 fiele selsbetrouwen, útrist, en ree om te foldwaan oan de easken fan dizze strange kursussen.
Wy biede in breed oanbod fan kursussen yn 'e fakken Ingelsk, Math, Skiednis en Geografy. Sjoch hjirûnder foar mear detaillearre ynformaasje oer ús folsleine kursusoanbod.
Oanfoljende tsjinsten
Wy binne ek bliid om de skepping fan ús Silver Line oan te kundigjen, dy't op maat edukative tsjinsten biedt dy't in yndividuele oanpak nimme om te foldwaan oan 'e behoeften fan ús studinten. Wy begjinne mei in djippe beoardieling fan de edukative doelen en behoeften fan elke studint, en meitsje en ymplementearje dan in wurkskema wêrmei ús saakkundige oplieders sille brûke om jo bern troch de akademyske útdagings fan 'e middelbere skoalle te lieden om har ta te rieden om úteinlik har dreamuniversiteit by te wenjen.
Wy biede ek 1-op-1 tsjinsten op alle klasse nivo's foar âlden dy't wolle biede harren bern mear yndividuele soarch en ynstruksje. Us saakkundige ûnderwiiskonsultanten sille derfoar soargje dat jo bern oerienkomt mei de bêste oplieder foar syn of har spesifike behoeften en doelen.
Join Us!
Wy sjogge út nei jo famylje te moetsjen en te besprekken hoe't jo diel útmeitsje kinne fan ús Reach Out-famylje; ien dy't tegearre leart, soarget foar elkoar, oerwint útdagings tegearre, en fiert suksessen mei elkoar. Nim dan kontakt mei ús hjoed om mear te finen.
Wy hoopje gau fan jo te hearren!
As âlder is dreech. Yn feite, mei de feroaringen yn ús wrâld hjoed, it kin gewoan ien fan 'e útdaagjende mominten wêze dy't wy yn tsientallen jierren te krijen hawwe moatten. Feroaring liedt ta ûnwissichheid, en ûnwissichheid kin liede ta stress. Stress hat grif ynfloed op alle gebieten fan ús libben, soms sil it ús relaasje mei ús leafsten it meast beynfloedzje; benammen ús bern.
Us bern kinne yngewikkeld wêze (lit ús face it, sa kinne wy!), en it is in drege taak om te soargjen dat elke beweging de "rjochte" is. Dat al ús petearen, easken, fersiken, plannen, lof en krityk betsjutte wat. Elk momint besteegje wy prate mei ús bern, wy hâlde de hope dat dizze wurden genôch sille wêze om ús bern te foljen mei de hope op in grutte takomst yn in tiid wêryn de takomst sa ûnwis is. Tiden feroarje, en dit sil ek foarby gean, mar ien ding kinne wy garandearje is dat wy sille nea hawwe in twadde kâns op besteging in bernetiid mei ús bern.
As âlden, wy freegje ús faak ôf oft wy yndie it goede dogge, ôffreegje hoe't wy kinne komme troch nei ús bern, besykje ús bern better te begripen, en soms fiele wy as in skuldich mislearjen, om't wy ússels fertelle dat wy it ferkeard dogge. Faak, dat is net it gefal, mar d'r is gjin ynstruksje hantlieding oer hoe't jo in bern ferheegje kinne dat yn alle situaasjes foar elkenien sil wurkje. Wis, der is in protte advys, in oerweldigjend bedrach fan it, mar wer, measte advys is krekt dat; begelieding en oanbefellings troch minsken dy't jo of jo bern net kenne. Guon dêrfan is nuttich, en guon fan it ... net sa folle.
Ien ding dat wy lykwols net kinne ûntkenne is it belang fan in sûne relaasje tusken âlder en bern.
Ut ûndersyk docht bliken dat:
It is essensjeel om de tiid te meitsjen om in relaasje mei jo bern te koesterjen, en miskien noch mear ymperatyf, soargje dat de ynteraksjes dy't wy hawwe mei ús bern yn dy tiid posityf binne. Dit is iets dat in protte âlders útdaagjend fine, dêrom hawwe wy foar it boek in âlderboekklub makke Hoe kinne jo prate sadat bern harkje en harkje sadat bern prate troch Adele Faber en Elaine Mazlish. Tegearre learden wy manieren om posityf te kommunisearjen mei ús bern om ús bannen te fersterkjen. Wy hawwe tiid bestege oan it besprekken fan ideeën út it boek, en hie ek in firtuele moeting om guon fan 'e strategyen út it boek te rollen. Boppedat, wy útnoege Middle School Guidance Counselor, Regina Wehner, om âlders in workshop te jaan om de kognitive en emosjonele ûntwikkeling fan ús bern te begripen.
Hjir binne wat hichtepunten dy't wy graach mei jo diele wolle!
Earste, fan Hoe kinne jo prate sadat bern harkje en harkje sadat bern prate, hjir binne twa fan ús favorite strategyen:
Bern hawwe muoite om har emoasjes te regeljen, as it brein syn emosjonele regeljouwing sintrum is ien fan de lêste te ûntwikkeljen. Dit betsjut dat se ús help nedich hawwe yn 'e foarm fan meilibjen en modellering. Dit kin sa útdaagjend wêze, benammen as wy soms muoite hawwe om ús eigen emoasjes te behearjen! Wy hawwe in maklike strategy foar jo dy't mar twa dingen fereaskje:
As jo bern oerstjoer thús komt oer wat dat barde op skoalle, ynstee fan lêzings en it oanbieden fan ús wize advys, wy kinne gewoan harkje nei harren soargen en werhelje de ideeën werom nei harren. Bygelyks, as jo bern oerstjoer thús komt en wat seit as, "Och, hjoed wiene Elizabeth en Sara sa gemien foar my! Se negeare my folslein en ik haatsje se no beide!" Yn stee fan te sizzen, "Elizabeth en Sarah binne jo bêste freonen. It is net in grut probleem en ik bin der wis fan dat jo moarn goed sille wêze,"wat kin de gefoelens fan jo bern ûnjildich meitsje, do kinst sizze, "Och, Ik sjoch. Elizabeth en Sarah makken jo fiele in bytsje ferlitten. Dat makke jo wierskynlik wat tryst en gek." Op dit punt kin jo bern trochgean mei praten en iepenje foar jo, dat is geweldich! It betsjut dat se jo fertrouwe en dat jo har better fiele. Trochgean te harkjen, knikke, sizze, "Mmmhmm,” en werhelje wat se sizze. As jo gewoan harkje, sil jo bern wierskynlik fiele 100% better en ree om har folgjende útdaging oan te gean!
2. Ik winskje!
Us bern uterje har winsken faak yn 'e foarm fan winsken dat se dingen hawwe dy't se net hawwe of wolle dat dingen oars wiene as de manier wêrop se binne. Bygelyks, bern meie sizze, "Ik woe dat ik al dat húswurk net hoegde te dwaan." Wy meie antwurdzje, "Goed, do dochst en dat is dat!" of "It is wat jo moatte dwaan. It is jo ferantwurdlikens, dus jo moatte it no dwaan!”
Dit kin eskalearje yn in slach fan wilens, om't âlders har frustrearre fiele dat se deselde klacht bliuwe hearre en deselde redenearring werhelje. De bern fiele frustrearre om't har mieningen ûnjildich wurde en se fiele har ferkeard begrepen. Goed, meitsje dy gjin soargen, wy binne hjir om te helpen! Wy hawwe in lytse trúk dy't jo helpe sil it petear omkeare, en dat is oan iens mei dyn bern. It kin tsjinoer yntuïtyf klinke, mar wy hawwe earstehands ûnderfining mei dizze trúk en it wurket wûnders!
Bygelyks, as jo bern seit, "Ik winskje dat wy hjoed nei it park kinne gean lykas ik woe!”
Yn stee fan te sizzen, "Ik kin net, Ik bin te drok," of "Ja, mar wy kinne net, it reint," kinne wy sizze, "Ik woe dat wy ek koene! Wy koene nei it park gean en in picknick hawwe! Wy koene in kite fleane en bubbels blaze! Wêrom hawwe wy gjin picknick yn 'e wenkeamer en dêrnei kinne wy bubbels blaze yn 'e badkeamer!”
It earste diel makket de bern entûsjast en har ferbylding, nimme se nei in lokkich plak. It folgjende diel lit se fiele heard en ferbûn mei jo.
No, guon hichtepunten fan Ms. Wehner's workshop:
*Help my asjebleaft dizze te kiezen! :)*
As jo yn 'e takomst meidwaan wolle oan ien fan ús workshops of boekklubs, soargje derfoar dat jo ús folgje en op 'e hichte bliuwe! Wy hawwe dizze hjerst geweldige dingen oankommen!
In protte âlders freegje ús wat de rapste manier har bern har skriuwen kin ferbetterje. Wylst wy stevich leauwe dat d'r gjin fluchtoetsen binne om in wirklik effektive en betûfte skriuwer te wurden, d'r binne wat dingen dy't studinten kinne opnimme yn har skriuwen om it effisjinter nei it folgjende nivo te nimmen. Lykas mei alles dat besykje te behearskjen, de kaai ta súkses leit yn hurd wurk en werhelling. Regelmjittich oefenjen fan dizze feardichheden sil jo bern helpe om har edukative doelen te berikken.
Dit artikel sil it earste wêze yn in searje artikels dy't sil rjochtsje op feardichheden geskikt foar ferskate soarten skriuwen. Dizze wike, wy sille rjochtsje op beskriuwende skriuwtips.
Beskriuwende skriuwtips:
Beskriuwend skriuwen is in wiere keunstfoarm, as it doel moat wêze om in byld te meitsjen yn 'e tinzen fan' e lêzers. Men kin in ferhaal net fertelle oer aksje en dialooch allinnich, en men kin gjin djippe betsjutting en emoasje oerbringe yn in gedicht sûnder in byld te skilderjen mei syn of har wurden.
Ien krêftige manier om út te blinken yn beskriuwing is om eigenskipswurden en bywurden ta te foegjen wêr mooglik. Bygelyks, as jo bern in ferhaal skriuwt, kin hy of sy soksawat skriuwe:
"Harry gie nei bûten en begon nei syn freonen te sykjen."
Wylst dizze sin in basisbetsjutting oerbringt, it effekt op de lêzer is ek basis. Troch it tafoegjen fan beskriuwende taal yn 'e foarm fan eigenskipswurden en bywurden, wy kinne fluch en effektyf byldspraak tafoegje oan 'e sin:
"Harry rits de foardoar út, slacht it efter him ticht. Syn hert raasde doe't hy yn 'e buert rûn, op syk nei syn freonen.
Yn de feroare sin, wy sjogge beskriuwingen dy't ús net allinich fertelle oer de aksje dy't plakfynt, mar ek helpt ús fiele de emoasje fan it karakter, in wichtich aspekt fan ferhalen.
In oare geweldige manier om in ferhaal of gedicht effektiver te meitsjen is troch figuerlike taal ta te foegjen, lykas similes. Similen binne fergelikingen dy't lykas of as dat kinne wurde brûkt om de lêzer te helpen foar te stellen wat der dúdliker bart.
Bygelyks, dyn bern kin skriuwe wat as:
Ik wie sa bliid!
It wie sa leaf!
Hy wie sa bang!
Wy kinne simulaasjes tafoegje om in noch better resultaat te meitsjen:
Ik wie sa bliid as in kitten yn in garenwinkel.
It wie in cute as in poppe panda spylje yn 'e snie.
Hy wie sa bang as in knyn dy't krekt in wolf gûlen hearde.
Us lêste tip foar beskriuwend skriuwen is om wurdskat te kiezen dy't sa presys is dat it presys kommunisearret wat de skriuwer wol dat de lêzer fielt. Faak, studinten sille beskriuwingen skriuwe dy't wat vague binne, mei sinnen lykas:
Hy wie tige wurch.
De film wie tige saai.
Se wiene tige kâld.
De keamer tige waarm.
Wer, dizze sinnen jouwe in ienfâldige betsjutting oer, mar yn beskriuwend skriuwen, dat is gewoan net genôch. Effektive beskriuwing brûkt wurdskat dy't ynfloed hat, en wy kinne dat berikke troch allinich de bêste wurden te kiezen om de meast krekte betsjutting oer te bringen.
Sjoch hoe't wy de sinnen hjirboppe kinne nimme fan gewoan nei bûtengewoan troch in diel fan 'e sin te ferfangen troch krêftige wurdskat:
Hy wie útput.
De film wie fantasieloos.
Se waarden koel oant it bonke.
De keamer wie roast.
It goede nijs is dat jo bern net hoecht te fertrouwe op syn of har hjoeddeistige wurdskatkennis om te slagjen yn it meitsjen fan sinnen lykas dy hjirboppe. De tesaurus hat alle wurden dy't se nedich binne om memorabele beskriuwingen te meitsjen.
Wy hoopje dat dizze tips nuttich west hawwe! As jo wolle dat jo bern leart hoe't jo dizze feardigens yn 'e praktyk kinne bringe mei ien fan ús entûsjaste oplieders, bliuw op 'e hichte foar kommende oankundigingen oer ús nije simmer- en hjerstkursussen!
Takom wike, wy sille sjen nei oertsjûgjende skriuwtips!
Fertel ús wat oer dysels.
Ik groeide op yn fiif ferskillende lannen (Sweden, Ingelân, Dútslân, Súd-Afrika, en Kanada). Yntegraasje yn in ferskaat spektrum fan kultueren dy't opgroeie hat makke dat ik de wrâld mei in iepen geast seach. Ik wenje op it stuit yn Kanada en wurkje as sawol in universitêre lektor as in wiskundelearaar by Reach Out. Bûten it wurk genietsje ik echt fan sporten lykas badminton en skaken, dy't ik in protte jierren op kompetitive nivo spile.
Wat is jo edukative eftergrûn en kwalifikaasjes?
Ik krige in Bachelor of Science Degree fan 'e Universiteit fan Britsk-Kolumbia (UBC) en in krige myn MSc oan deselde universiteit. Myn ôfstudearwurk befette eksperimintele geowittenskip wêr't ik in apparaat ûntwurp om te ûndersykjen hoe't diamanten it oerflak fan 'e ierde berikke troch magma's mei hege snelheid. Ik publisearre artikels yn twa tydskriften mei hege ynfloed en presintearre it wurk yn hiel Kanada en Europa.
Tidens myn ôfstudearstúdzje hie ik it foarrjocht om in pear lessen te jaan dy't oergongen yn in lêzingsposysje. Underwizen op universitêr nivo omfettet it lêzen fan in klasse fan oer 200 studinten, dat is hiel oars as it wurk dat ik doch by Reach Out, mar hat my holpen om in dynamyske lesstyl te ûntwikkeljen.
Dêrneist, Ik haw al mear tiid Math en Wittenskip les jûn, sawol partikulier as fia edukative organisaasjes 6 jierren.
Wêrom hasto meidwaan oan Reach Out?
Ik kaam by Reach Out om't it perspektyf om ûnderwiis fan hege kwaliteit fan oer de hiele wrâld te leverjen sûnder grinsbeperkingen resonearret mei my.
Ik fiel dat de reden dat ik my ynsette om te bliuwen by Reach Out wichtiger is. De personaliseare lessen dy't wurde levere hawwe my tastien om te ferbinen mei de studinten, it meitsjen fan har foarútgong folle betsjuttingsfoller foar my. Guon studinten hawwe tegearre mei my west troch meardere klasse nivo's en ik fiel my ûnbidich grutsk dat ik in rol spile ha yn har oplieding.
Wat is dyn edukative filosofy?
In eftergrûn hawwe yn eksperimintele wittenskip hat my tastien om wearde te sjen yn it meitsjen fan trochbraken troch eksperimintearjen. Troch studinten te tastean om te eksperimintearjen mei ferskate metodologyen wylst begelieding oanbiede is in ekstreem effektive manier om studinten te learen net bang te wêzen foar mislearring. Richard Fuller sei korrekt, "D'r is net sa'n ding as in mislearre eksperimint, allinich eksperiminten mei ûnferwachte útkomsten." Studinten begjinne faaks myn klassen bang om fragen te beantwurdzjen, beprate mei harren klasgenoaten, of skriuw op it boerd, om't se de antwurden net witte. Sûnt ik bin altyd mear rjochte op oplossingen as antwurden, studinten' wurde beleanne foar it besykjen fan nije techniken, besprekt mislearre metoaden, en fragen stelle oer it wurk fan har klasgenoaten. Ik fûn dit om in fenomenale learomjouwing te produsearjen en nimt in protte druk fan 'e studinten ôf.
Wat is jo favorite ding oer it learen fan wiskunde?
Myn favorite ding oer it learen fan wiskunde is de spannende útdagings dy't it biedt. Nei it learen fan wiskunde in protte jierren, Ik bin realisearre dat studinten de wrâld sjogge út in unyk perspektyf, wat faker as net, is hiel oars as myn eigen. Dit ferskaat produseart in breed spektrum fan learstilen en fereasket dat ik heul fleksibel bliuw mei de metoaden dy't ik brûke yn myn les.
Wiskunde is in kompleks fak dat ús in universele taal hat levere om it universum dat ús omgiet better te begripen. In goed probleemoplossend fermogen hawwe is in byprodukt fan it learen fan wiskunde en krúsjaal foar sukses yn 'e moderne wrâld. Om dizze redenen haw ik de ferantwurdlikens om in tradisjoneel droech en saai ûnderwerp te transformearjen yn wat spannends troch twingende lessen te meitsjen en kreativiteit te brûken om myn studinten te ynspirearjen. Dit sil altyd iets wêze dat ik hâld fan myn wurk.
Wa is dyn favorite wiskundige en wêrom?
Dit is in drege fraach, en it is lestich om ien wiskundige te identifisearjen, om't ik it wurk fan safolle wiskundigen yn mar ien les brûk. As ik kieze moast soe it Johannes Kepler of Nicolaus Copernicus wêze, om't ik ek hâld fan astronomy. Harren wiskunde net allinnich útdage alles dat waard leaud oer ús sinnestelsel op dat stuit, mar foarme ek de fûneminten foar it begripen fan planetêre beweging. Romtereizen hat in protte op dizze begripen fertroud.
As jo âlders mar ien stikje advys koene jaan as it giet om it helpen fan har bern ferbetterje yn Math, wat soe it wêze?
Ien ding haw ik in protte mei myn learlingen wurke, krijt se om har oplossingen oan my út te lizzen, nettsjinsteande hoe maklik it kin lykje. It kinnen komme ta it goede antwurd yn bepaalde skoalkurrikulums fereasket miskien gjin folslein begryp, mar in oplossing goed útlizze kinne freget wol in goed begryp. Soargje derfoar dat jo bern altyd heul dúdlike stappen yn har wurk toant en dat se har stappen oan jo kinne útlizze. Dit sertifisearret begryp en lit sjen dat se taret binne op fragen dy't itselde konsept testen, mar oars kinne wurde formulearre.
Wat is ien leuk feit oer dysels?
Ik hâld echt fan talen leare! Nei it opgroeien yn in protte ferskillende lannen kin ik Ingelsk prate, Sweedsk, en Dútsk floeiend. De ôfrûne twa jier haw ik wurke om Sineesk ta te foegjen oan myn kolleksje en haw ik genoaten fan de unike útdagings dy't it learen fan dizze komplekse taal my hat levere.
De geheime tún is in stik klassike literatuer dat diel útmakke hat fan in ûnferbidlik oantal bernetiid (as jo ús artikel miste oer wêrom't bern klassike romans moatte lêze, sjoch it keppele hjirûnder!). It is in krêftich ferhaal fan freonskip en it ûntdekken fan jinsels dat resonearret mei ús sielen.
De geheime tún giet oer in jong famke mei de namme Mary Lennox dy't har famylje ferliest en alles dat har bekend is troch in kolera-útbraak yn Yndia, dêr't har heit wurke as kaptein fan it Britske leger. As bern, Mary wie frijwat ferwaarleazge, mar ynlutsen troch famylje syn tsjinstfeinten, sa wie se in bedoarn bern mei in ôfgryslike oanhâlding. Se hie heul pear trekken dy't har helpe soene om te gean mei in nij libben yn Ingelân, wêr't se stjoerd waard om te wenjen mei in grouchy fier sibben, Mr. Craven.
Mr. Craven hie heul strikte regels foar Mary om te folgjen yn har nije hûs yn Misselthwaite Manor yn Yorkshire, dy't omfette dat se ferbean waard om ferskate keamers yn it gigantyske hearehûs yn te gean, likegoed as ferbean om yn ien fan 'e tunen op' e sprawling eigendom, dy't fan syn leafste lette frou hearde. As Mary begjint har nije hûs te ferkennen, se begjint in gefoel fan lok te finen en krijt har sûnens werom nei't se in protte fan har bernetiid siik west hat. Nei in robin helpt har fine de kaai ta de geheime tún, se fynt in gefoel fan doel yn it restaurearjen fan de tún, safolle as se har ynderlik herstelt. Troch de toarnen en droege blêden fan 'e winter, se fynt folle mear leit binnen.
Hulp troch nije freon Dickon, Mary ûntwikkelet har earste freonskippen, en brûkt har nijfûne krêft en freonlikens om har bedrige neef Colin te helpen, dy't se ferstoppe fynt yn it lânhûs. Freonskip fersterket sawol Mary as Colin, en op it lêst, elkenien is tsjûge fan in wûnder allinnich mooglik makke troch dizze nauwe bannen en leauwe yn jinsels, twa tige wichtige tema's yn 'e roman.
Jongeren sille graach dit fantastyske ferhaal fan freonskip lêze, obstakels oerwinne, en belibje de genêzende krêft fan 'e natuer. De karakters en de lessen dy't se ús leare sille jo bern grif oanreitsje en har helpe om de krêft fan in geweldich ferhaal te belibjen.
As jo in kâns hawwe foar jo bern om dit ferhaal mei oaren te belibjen, wy binne bliid om jo te litten witte dat wy sille lêze De geheime tún as de earste roman yn ús Young Classics Level 2 Kursus dizze simmer.
Yn de kursus, wy lêze net allinnich de roman, mar wy leare en tapasse ek nije wurdskat út it boek, beprate wichtige literêre techniken brûkt troch de skriuwer, en oefenje it skriuwen fan gearfettings, in kaaifeardigens dy't in protte studinten útdaagjend fine
As jo ynteressearre binne om mear te learen oer Young Classics, of en fan ús oare treflike en boeiende kursussen, kontakt hjoed ien fan ús Underwiis Consultants! Wy hoopje te wurkjen mei jo bern hiel gau!
Literatuerstúdzje is in wichtich aspekt fan elk poerbêst akademysk programma, en dat is om't it helpt om studinten in breed oanbod fan kennis en feardigens te learen dy't essensjeel binne foar sukses op in protte gebieten fan it libben. By it studearjen fan literatuer, studinten leare oer wichtige barrens en minsken troch de skiednis hinne, they consider cultural perspective and increase their own understanding of acceptance of different ideas and beliefs, and they learn how to analyse the words of others in order to form a deep understanding of new ideas and ways of communicating. In short, it exposes students to a toolbox of ideas, techniques, strategies, theories, and more that they will carry with them throughout their life, shaping the way they approach the world.
Why do we offer this course?
Reach Out students typically pursue high school programs such as IGCSE, dy't útdaagjende kursussen omfettet lykas Ingelske taal en literatuer en Ingelsk as earste taal. Letter, de measte fan dy studinten sille de útdaging oannimme fan programma's op IB- en AP-nivo, dêr't se de taak yn nimme moatte om in ferskaat oan literatuer te lêzen. Us doel is om learlingen yn 'e hegere basis- en middelbere skoalle bleatstelle te litten oan in breed oanbod fan avansearre literatuer, sadat se tsjin't se de middelbere skoalle berikke de kennis en feardigens hawwe om de grûn te reitsjen, en dêrom berikke nei in heger nivo.
Dizze kursus is ûntworpen foar Grade 7-9 studinten.
De doelstellingen fan ús Avansearre literatuerkursus binne om:
✪ Ferbetterje it fermogen fan studinten om literêre techniken brûkte Ingelske en Amerikaanske literatuer te begripen en te ûnderskieden, en de mooglikheid om de effekten fan dy techniken te kommunisearjen;
✪ Ferbetterje bern syn literêre begryp feardichheden en fergrutsjen harren begryp fan Britske en Amerikaanske kultuer;
✪ Under de begelieding fan ús saakkundige oplieders, lear de krêft fan taal en ferhalen op in útdaagjende, mar boeiende manier.
Moetsje ús leararen
*Ynfoegje learaar bios hjir foar Barry, Anthony, en Johannes*
Us Boek Seleksjes:
Roep it leafste lân troch Alan Paton
Set yn Súd-Afrika yn 'e jierren 1940, priiswinnende Roep it leafste lân fertelt it ferhaal fan in Zulu Pastor, Steven Kumalo, dy't fan syn doarp nei de stêd Johannesburg reizget. Lâns syn drege en hertsjende reis, hy ûntdekt dat syn suster en soan harsels yn ferskriklike sitewaasjes befûn hawwe dy't er no mei har te krijen hawwe moat. De heul ferskillende libbens fan 'e personaazjes wurde ûnferwachts gearweven troch trageedzje yn in tsjustere tiid yn' e skiednis fan Súd-Afrika. Lykwols, troch trageedzje en útdagings, de wiere aard fan 'e minsklike geast kin fûn wurde en ferheft dejingen dy't it it meast nedich hawwe.
Dracula troch Bram Stoker
De leginde fan Dracula is al generaasjes lang yn 'e tinzen fan lêzers en filmgongers opdoemd. Bram Stoker basearre it beruchte karakter fan Dracula op 'e leginde fan' e echte libben hearsker fan Wallachia, Vlad de Impaler. Stoker koe dizze tsjustere hoeke fan 'e skiednis nimme en it omsette yn in legindaryske roman ferteld troch sjoernaalposten, brieven en telegrammen. Lykas by elke klassiker, Dracula hat de test fan 'e tiid stien, om't it sprekt oer wat heul djip en betsjuttend yn' e minsklike psyche.
Fan mûzen en manlju by John Steinbeck
De Grutte Depresje wie in definiearjend momint yn 'e Amerikaanske skiednis dy't har krêft as naasje testte, en pleatste de befolking yn in prekêre lykwicht tusken libben en dea. Yn wat wurdt beskôge as ien fan 'e grutste Amerikaanske klassikers, lêzers wurde yntrodusearre oan twa ferpleatst migrantenarbeiders, George en Lennie. George is in yntelliginte jonge man, wylst Lennie ferstanlik handikapt is. George nimt Lennie ûnder syn wjuk as se wurk sykje wêr't in pear kânsen besteane, besykje te oerlibjen, dochs dreamen fan de dei dat se har eigen lân hawwe en in libben bouwe. Harren hope wurde ferdwûn as in ferneatigjend ynsidint bart dat har libben foar altyd feroaret.
Wat studinten sille winne
Untwikkelje in betide gefoel fan literêre wurdearring,
Sjoch de wrâld út in mear folwoeksen perspektyf
Britske en Amerikaanske klassikers befetsje morele en maatskiplike problemen. It yngeand lêzen fan de meast ynfloedrike klassike literatuer helpt studinten bettere lêzers te wurden, en begjinne it proses fan it stribjen nei selsrealisaasje.
Ferbetterje it begryp fan kultuer en skiednis
It learen fan allúsjes út klassike Britske en Amerikaanske literatuer kin ús helpe om kulturele ferskillen te oerbrêgjen. "De klassikers hawwe de doar iepene nei ferskate wrâlden, ferskillende kultueren, en ferskate histoaryske perspektiven. Literatuer krúst ras, kultuer, leauwe, en geografy."
Self-refleksje en persoanlike groei
In protte klassike literatuer ferwize nei ús libben fan 'e kant: boeken dy't oerienkomsten reflektearje mei ús eigen libben wurde neamd "spegels"; en dyjingen dy't jouwe ús in glim fan ferskillende libbens wurde neamd "finsters." Oft it is in "spegel" of a "finster", it ferriket de libbensûnderfining fan 'e studinten fierder en fergruttet de moed en krêft om it libben oan te gean.
Join Us!
Nim kontakt mei ús op om mear te finen oer ús kursus. Wy hoopje fan herte om jo bern gau te moetsjen, en ûntwikkelje in leafde foar it tegearre lêzen fan klassike literatuer.
It is werom nei skoaltiid en wy witte dat âlders har klear meitsje foar in nij jier mei nij begjin. It begjin fan in nij jier wurdt meastentiids moete mei in miks fan opwining en in bytsje eangst, as studinten en âlden sjogge út nei nije feardichheden en ûnderfinings, mar kin ek senuweftich fiele oer nije routines en ferwachtings.
Meitsje dy gjin soargen, Berikke it hjir om te helpen! Dit jier, wy hawwe 5 top tips foar in fantastysk begjin fan it skoaljier.
Begryp hoe't de skoalle fan jo bern it ûnderwiis benaderet, hokker kurrikulum se brûke, hokker systemen, en noarmen wurde brûkt kin wêze oerweldigjend foar net-oplieders. Elke dei in bytsje tiid besteegje oan it lêzen fan de websideynhâld fan jo skoalle, hânboeken, en oare boarnen kinne jo helpe om mear fertrouwen te fielen yn it begripen fan wat jo bern op skoalle leart en hoe't se leart. It is ek wichtich om de werom-nei-skoallenacht en ynformative sesjes fan jo bern by te wenjen om in better begryp te krijen fan it programma fan jo bern as gehiel. It biedt jo ek in geweldige kâns om in relaasje te meitsjen mei de learaar fan jo bern. Op elk momint as jo noch fragen hawwe, jo kinne altyd in e-post stjoere nei de learaar fan jo bern. Se binne der foar jo en jo bern, om't se witte dat in geweldige relaasje mei âlders in fantastyske manier is om akademysk te garandearjen, sosjaal, en emosjoneel súkses foar alle studinten.
2. Soargje derfoar dat jo genôch Zzzzs fange foar de ABC's
Sliep is sa wichtich foar de groei en ûntwikkeling fan in bern, en in gebrek oan it kin negatyf beynfloedzje in bern syn akademyske prestaasjes. Yn feite, ûndersyk docht bliken dat sliepferneatiging by bern kin liede ta hegere tariven fan eangst en depresje. As wy sliepe, ús harsens ferwurket de ynformaasje fan 'e dei, fynt it bêste systeem om it yn út oantinkens te pleatsen, en re-charges ús systemen foar in nije dei. Om ferskate redenen, âlden fine it fêsthâlden oan in iere bedtime faak lestich, mar mei in dúdlike routine, en tiid foar oanpassing, it kin maklik wêze! Bern 3-6 jier âld wurde moat 10-12 oeren sliep per dei, 7-12 jierrigen moatte krije 10-11 oeren per dei, en 12-18 jierrigen moatte krije 8-9 oeren per dei. It meitsjen fan in skema dêr't bern earder op bêd komme sil moarns ek makliker meitsje, hooplik mei minder stress foar sawol âlden as bern as se sille wêze goed útrêste en ree om te begjinnen harren dei!
3. Stel de juste fragen op 'e juste tiid
Soms binne âlders benaud om te witten hoe't de dei fan har bern wie sa gau as se thús komme fan skoalle, benammen yn 'e earste pear wiken. Dy wiken binne foaral útputtend en fol mei ups en downs as jo bern leart om nij materiaal te navigearjen, nije freonen, nije leararen, en nije ferwachtings. Harren tiid jaan om thús te kommen en dekomprimearje is ekstreem wichtich foar har emosjonele en mentale wolwêzen. Ienris hawwe se wat "my" tiid hân, âlden kinne stelle spesifike fragen basearre op wat se witte dat se wurkje oan, as se tafallich witte. Se kinne mei har troch it húswurkdeiboek fan har bern gean en har helpe om in plan te meitsjen oer hoe't se elke taak oanpakke kinne, en ek diele yn har entûsjasme foar spesifike ûnderwerpen, boeken, of ynformaasje se ek genietsje. Foarkom freegje, "Hoe wie it op skoalle? Wat hasto leard?” as bern reagearje folle better op mear spesifike fragen, lykas, "Wat hawwe jo dien mei jo freonen yn 'e middei? Wat wie it bêste part fan dyn dei? Wat wie it nuverste of moaiste ding dat hjoed op skoalle barde?"It wichtichste, âlden moatte folslein oanwêzich wêze en harkje yntinsyf as learlingen antwurdzje, sadat se har wirklik wurdearre fiele en hearre as se diele.
4. Lit se leare fan mislearring
Dit kin ekstreem dreech wêze foar âlders om te tastean. Wy wolle dat ús bern it goed dogge en har folsleine potensjeel berikke, wat betsjut dat wy elke opdracht mei in fynkam kinne oergean, korrigearje elke mis-berekkening of grammatikaflater. Hoewol't âlden hawwe goede bedoelingen as wy dogge dit, wy nimme wichtige learmooglikheden fan bern ôf as wy dat dogge. Doe’t wy studinten wiene, in protte fan ús âlden hiene it faaks te drok of hiene net de kennis of kapasiteit om ús te helpen mei ús skoalwurk, mar wy fûnen in manier om troch te drukken en ús bêst te besykjen. As bern nea kânsen krije om te mislearjen as se jong binne, se kinne fersette tsjin it oannimmen fan útdagings letter yn it libben út eangst foar mislearjen by harren. Lykwols, doe't wy litte se mislearje sêft, lykas op in opdracht of op in lytse kompetysje fuotbalwedstriid, wy leare harren fearkrêft. It is net it ein fan 'e wrâld, en se leare in weardefolle les; dat wy kinne besykje en net slagje, stof ússels ôf, en besykje de folgjende kear nochris.
5. Nurture harren passions
Nije skoaljierren binne om in protte redenen in spannende tiid, ien fan harren is dat se bern in kâns jaan om nije passys te ûntdekken. As se binne gelok, se sille stroffelje oer wat se wirklik leaf ha, en dat se kinne wurde fassinearre mei genôch te besteegje oeren oan ein ûntdekken. In bern helpe om syn of har passy te finen is net altyd maklik en kostet tiid. Soms meitsje âlders har soargen as har bern tefolle op in pear dingen rjochtet, en fiele dat se har safolle mooglik bleatstelle moatte om har te foarmjen ta goed rûne yndividuen. Lykwols, as wy sjogge nei de minsken dy't ús wrâld foarme hawwe, it wie omdat se hiene in laser fokus op wat se wiene hertstochtlik oer. It wie alles wat se oait diene of diene. As minsken, wy dwaen fansels nei wat wy it leafst hâlde, en sa lang as it jout wat soarte fan wearde boppe op ferfolling, wy moatte it trochgean. Sa, meitsje jo gjin soargen as jo bern protestearret nei ien aktiviteit wylst hy de doar út rint om in oare by te wenjen. Miskien is dejinge dy't se leafhawwe it meast weardefol is foar har groei en ûntwikkeling, en dyjinge dy't se net leuk fine is ommers net sa nedich.
Wy hoopje dat dizze tips hawwe holpen, en wy winskje dy en dyn bern it bêste ta yn it kommende skoaljier! Wy binne optein foar it nije skoaljier en alle útdagings en hoopje dat it sil bringe.
Reach Out sil by jo wêze by elke stap fan 'e wei, dus wês op 'e útkyk foar mear ynformaasje en mear artikels dy't wy hoopje dat jo sille hâlde!
