U Reach Out, vjerujemo da je vrlo važno slaviti uspjehe učenika. Zadovoljstvo nam je najaviti još jednog Star Studenta - Emma!
Emma predstavlja sve što studenti mogu postići marljivim radom i predanošću izvrsnosti. Emmini učitelji je prepoznaju kao učenicu koja ima prekrasan stav prema učenju, vrlo je prijemčiv za poduku, i ima iznimno punu podršku u obitelji koja često komunicira s njezinim učiteljima. U razredu, Emma je pažljiva i pažljiva slušateljica koja je dovoljno samouvjerena da podijeli svoje ideje, ali dovoljno strpljiv da svima da red. Ona ne misli riskirati, i sposobna je unijeti svoju osobnost u svoj rad.
Emma je trenutno upisana u našu razinu kreativnog čitanja i pisanja 4 Naravno, i pokazala je pravi dar u tome što je mogla stvoriti snažne slike u svom pisanju. Na početku semestra, dovršila je recenziju Blue Frogove šangajske podružnice Disneylanda.
Emma je pokazala svoju sposobnost kritiziranja određenih aspekata mjesta, i razviti svoje ideje koristeći odgovarajuće detalje.
“Pogled i lokacija vrlo su zadovoljavajući. Noću možemo sjediti vani i uživati u pogledu na Disneyjev dvorac i vatromet.”
Kako je semestar odmicao, Emma je pokazala razvoj svojih vještina pisanja, i počeo uključivati naprednije književne tehnike. U zadatku o opisivanju krajolika, Emma je uspjela stvoriti snažnu sliku koristeći precizan vokabular i figurativni jezik.
“Dlaknasta mahovina prskala je po slanom kamenju dok su se daleko širile, kao pekmez na kruhu. Mutni valovi nastali su kad je fontana pala u jezero ispod.”
Emma je nastavila primjenjivati lekcije koje je naučila tijekom tečaja, a njezina spisateljska sposobnost postala je jača. U nedavnom zadatku pisanja fantazijske pripovijesti, Emma je osmislila mjesto i karakter svoje priče promišljeno i učinkovito.
“Svjetlucavo sunce sjalo je s prozora na mekoću, svilenkasta posteljina. Slatko cvijeće toplih boja cvjetalo je pored otvorenog prozora. Mutni, ali marljivi crteži visjeli su na osvježavajućem zidu u boji morske trave.”
Kao što vidite, Emma pokazuje karakteristike mlade spisateljice koja obećava. Njezina odlučnost da se poboljša, i pažljiva primjena naučenih lekcija pomogla je da se njezino pisanje podigne na napredniju razinu.
Hvala Emma, jer si takva ZVIJEZDA! Radujemo se što ćemo još dugo vidjeti vaš rast. Znamo da je ovo samo početak briljantnog putovanja.
Kao odgajatelji, često su nam postavljali pitanje, “Kako mogu natjerati svoje dijete da prestane čitati stripove?” Roditelji su zabrinuti da stripovi nemaju obrazovnu vrijednost, nisu dovoljno akademski rigorozni, ili najgore od svega, gubitak vremena njihovog djeteta. ovome, naš ih odgovor obično iznenadi, a taj odgovor je, “Neka čitaju stripove!”
Razumljivo je da bi roditelji bili pomalo zabrinuti jer je percepcija da su stripovi samo za čitanje iz užitka, međutim, stripovi imaju mnoge prednosti osim što nam pomažu da prođemo vrijeme.
Stripovi i grafički romani nisu novi oblici pisanja. Naravno, u njima su uživali mnogi generacijama. Tijekom godina, žanr se promijenio u žanr sa značajnom dubinom i značenjem, zbog čega potičemo roditelje da svojoj djeci ne dopuštaju samo čitanje stripova, ali i podržati ih u tome.
Ovo su naši glavni razlozi zbog kojih stripove treba čitati (osobito ljeti!):
Za studente kojima engleski nije materinji jezik, stripovi im pružaju sjajan način da počnu uživati u engleskoj književnosti. Za mnogo djece, zadatak prelaska s udžbenika engleskog jezika na roman može biti vrlo zastrašujući, no stripovi im mogu pružiti neophodan most za izgradnju samopouzdanja, kao i tečnosti čitanja. Vizualni znakovi na slikama omogućuju učenicima stvaranje dubljeg razumijevanja radnje i likova kao i novog vokabulara. Osim toga, upoznaje ih s učinkovitim književnim sredstvima, kao što su onomatopeja (misli POW! SMEK! ZUM!) i idiomi (ilustracija koja pokazuje značenje idioma poput, “Mačka ti je pojela jezik?” ima mnogo više smisla nego samo zagrijavanje idioma!).
2.Poboljšanje zaključivanja
Zaključivanje je ključna vještina čitanja s kojom se mnogi učenici muče na standardiziranim procjenama čitanja. Zaključivanje se događa kada donosimo zaključke na temelju onoga što čitamo. Neki primjeri pitanja s kojima će se učenici susresti tijekom zadataka čitanja s razumijevanjem ili ocjenjivanja su oni kao što su, “Kako se lik osjećao kada?”, “Što možete zaključiti o...” i “Koja je bila pouka u priči?” Stripovi zahtijevaju da učenici „čitaju između redaka” kako bi zaključili informacije koje obično govori pripovjedač u romanu, pa mogu steći mnoga dragocjena iskustva u jačanju ove vještine čitajući stripove.
3.Snaga riječi!
Često u stripovima i grafičkim romanima, pisci uključuju prilično napredan vokabular, i kao dio priče kao i u imenima likova. U 2016 na svjetski poznatom Comic-Conu u San Diegu, Kalifornija, panelist edukatora raspravljao je o moći stripa u izgradnji učeničkog vokabulara. James Bucky Carter, rekao je autor knjige Building Literacy Connections with Graphic Novels, “Imate Colossus, a on je ovoliki, divovski metalni tip. Dobivate stvarno dobar osjećaj što riječ kolos znači, a to je dobra riječ od 10 centi. Bansheejeva moć vrišti. Imate ove likove koji utjelovljuju riječi iz rječnika koje jesu. To je nešto što je zabavan način za učenje novih riječi, uz kontekstualne natuknice«.
Nakon što ovo pročitate, možda ćete poželjeti pustiti svoje dijete da uroni u čitanje stripova ili grafičkih romana! To je glazba za naše uši. Ako niste sigurni odakle početi, imamo neke omiljene učenike koje bi vaše dijete moglo probati!
Dog Man, Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man Jasona Reynoldsa
Osmijesi, Sestre, Duhovi, Drame i druge priče Raine Telgemeier
Bone od Jeffa Smitha
Tražite više ljetnih prilika za čitanje za svoje dijete? Obratite se jednom od naših obrazovnih savjetnika za više informacija o našim ljetnim tečajevima čitanja. Radujemo se čitanju s vašim djetetom!
Sezona ispita je stigla, i to može biti vrlo stresno doba godine i za učenike i za roditelje. U Reach Outu želimo dati sve od sebe kako bismo olakšali ispitnu tjeskobu nudeći neke jedinstvene savjete za učenje koje možda niste isprobali.
Konvencionalnu mudrost učenja često su slijedili mnogi roditelji i učitelji s dobrim namjerama, međutim, ako pogledamo neke zanimljive pristupe temeljene na istraživanju, možemo vidjeti da postoji niz učinkovitih načina proučavanja! Uvijek je dobro isprobavati nove stvari, posebno za djecu. Oni mogu iskusiti nove načine obavljanja stvari dok su mladi, a kad su malo stariji, mogu odabrati način koji najbolje odgovara njihovim osobnim potrebama i stilu.
Sada, pogledajmo tri jedinstvena načina učenja.
Raznolikost je začin života - čak i tijekom učenja
Za mnoge, mnogo godina su nam to govorili kako bismo dobro učili, trebali bismo učiti na istom mjestu svaki dan; mjesto koje je tiho, dobro osvijetljen, i ima sve naše materijale. Iako bi to moglo biti točno za dio vremena koje proučavamo, istraživanje nam pokazuje da naš mozak zapravo radi bolje kada mijenjamo mjesto na kojem učimo. Prilično iznenađujuće, pravo?
U studiji provedenoj sve do tamo 1978, studenti su dobili 40 riječi iz rječnika za proučavanje. Jednoj skupini je rečeno da prouči popis dva puta na istom mjestu. Drugoj skupini je rečeno da prouči popis na dva različita mjesta. Ono što su pronašli je, grupa koja je mijenjala svoja mjesta učenja zapravo je bila bolja u kasnijem sjećanju riječi. Sada zašto je to tako? Dobro, naš mozak često uspostavlja veze s informacijama na temelju našeg okruženja, pa što više mijenjamo svoju okolinu, što više dajemo našem mozgu priliku da zadrži informacije jer će se vezati za više stvari. To također može biti razlog zašto jedna tehnika vizualizacije, gdje netko vizualizira stvari koje želi zapamtiti na određenim mjestima u okruženju koje im je poznato, također može biti tako učinkovit. Za studente, jednostavno mijenjanje okruženja moglo bi poslužiti!
Zabavite se!
Neki bi roditelji mogli pogrešno pomisliti da se njihovo dijete smije ili uzbuđuje dok uči ili uči, možda gube vrijeme. Međutim, to nije nužno slučaj.
Kao roditelj, na svom poslu ili u uredu s vremena na vrijeme možete imati posebne radionice. Radionice se obično koriste kao alat koji vam pomaže da naučite o novoj strategiji, ideja, ili informacije koje će vam pomoći da naučite više na poslu. Ove sesije često vode ljudi koji su specijalizirani za kreiranje motivirajućih i inspirativnih radionica koje okrepljuju i energiziraju zaposlenike. Dani mogu biti dugi i intenzivni, ali ako su učinjeni kako treba, zaposlenici mogu otići sigurni u svoja nova znanja i vještine.
Isto zvoni vrijedi i za mlade ljude. Predstavljanje igre i zabave kao načina učenja za ispite ne samo da izmami osmijeh vašem djetetu, ali istraživanja pokazuju da zabava tijekom učenja aktivira određene kognitivne resurse, povezuje nagrade i zadovoljstvo s učenjem, jača i širi mreže pamćenja, i isključuje apstraktno razmišljanje i fokusiranu pažnju.
Pomodoro tehnika
Ostati usredotočen, na zadatku i motivirani za obavljanje određenih aktivnosti može biti teško i odraslima i djeci. Jeste li se ikada osjećali kao da satima buljite u ekran računala, ali postigao vrlo malo? Ili možda imate rok za nekoliko dana, ali samo se približavaju cilju? Nije ni čudo, kako istraživanja pokazuju da naš um ima tendenciju lutati do 20% vremena, možda čak i više za mlađe ljude.
Jednu zanimljivu tehniku osmislio je student Francesco Cirillo kao način da mu pomogne da ostane usredotočen, a to je Pomodoro tehnika, koji je ime dobio po mjeraču vremena u obliku rajčice koji je Cirillo koristio dok je na sebi testirao ovu strategiju. Kako to radi je da postavite tajmer za 25 minuta, što je radno vrijeme. Zatim ga ponovno postavite za 5 minuta, što je vrijeme pauze. Ovo je sjajno vrijeme za ustajanje, protežu se, prošetati se oko kuće, pomazi svoju mačku, ili popiti vodu ili nešto grickati. Vrijeme nakon pauze je isteklo, postavite tajmer za drugu 25 minuta i ponovite!
Ispostavilo se da je ova strategija potkrijepljena znanstvenim dokazima, kao što su istraživači zaključili da kratki odmori pomažu održati vašu pozornost na pravom putu. To bi moglo biti povezano s činjenicom da kognitivna dosada može dovesti do neangažiranog uma, što je zadnja stvar koju želite kada učite za važan ispit.
Nadamo se da ste uživali istražujući ove jedinstvene savjete za učenje koliko i mi! Vašem djetetu želimo puno sreće na ispitima ovog mjeseca. Jiayou!
Znamo da postoji toliko toga što možemo učiniti da odgojimo i obrazujemo svoju djecu, zbog čega se kao roditelji često jako trudimo ispuniti njihovo vrijeme obogaćujućim aktivnostima i nastavom. Zašto ovo radimo? Iz mnogo razloga naravno, ali glavni cilj je osigurati njihov budući uspjeh. Roditelji se nadaju da će njihova djeca biti još uspješnija u životu nego što su oni sami bili. Uspjeh, naravno, je subjektivan, i svi mi možda imamo svoju definiciju uspjeha. Općenito međutim, mogli bismo se složiti da uspjeh uključuje osjećaj zadovoljstva u osobnom životu, kao i osjećaj zadovoljstva u karijeri i financijske sigurnosti.
Nedavno je na društvenim medijima održan intrigantan TED govor, u kojem bivši dekan brucoša na Sveučilištu Stanford, Julie Lythcott-Haims, navodi dokaze iz studije Harvard Grant koja povezuje profesionalni uspjeh u životu s pojedincima koji su kao djeca obavljali kućne poslove. Ne nogometni trening, ne učenje jezika, ne slikanje, ali poslovi.
Iznenađujuće točno?
Mnoga naša djeca koja odrastaju u velikim gradovima možda nikada neće saznati kako je to ribati suđe, oprati prozor, ili obrisati pod. Mogli bismo osjećati da postoje važnije stvari koje treba učiniti kako bismo izgradili svoje znanje i karakter. Lythcott-Haims objašnjava da ona djeca koja zaprljaju ruke, međutim, mogu dosegnuti razinu uspjeha u životu koja nadmašuje njihove vršnjake koji ne rade ništa. To je zato što učenike uči kako doprinijeti i pojačati se kada je potrebno obaviti posao, i to radeći "grube poslove" kojima bi se drugi mogli rugati, jer je to ono što je najbolje za sve, je ono što se primjećuje na radnom mjestu.
Radna mjesta onih s visokim uspjehom koji su sudjelovali u studiji Harvard Grant Study bila su zapažena, kao što je Bijela kuća, gdje je radio sudionik predsjednik Kennedy, i ured uredništva u kojem je sjedio Ben Bradlee kao urednik The Washington Posta. Možemo pretpostaviti da njihovi roditelji, poput nas, morao bodriti i moliti da se poslovi obave, i prihvatiti da čak i ako su bili gotovi, možda nisu dobro učinjeni; i to je u redu.
Važna stvar, kako ističe Lythcott-Haims, je da radeći poslove, djeca shvaćaju da oni, “...morate raditi životni posao da biste bili dio života.” Shvaćaju da se život ne događa samo njima, i za njih, ali s ih.
Ako vaša djeca već obavljaju kućne poslove kao dio dnevne ljetne rutine, Bravo! Na dobrom ste putu. ako ne, nema potrebe za panikom. Nikada nije kasno uvesti kućne poslove u živote naše djece. Evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da započnete!
Neka budu dio toga
Kada predstavljate koncept vaše djece koja obavljaju kućne poslove kako bi pomogla, organizirajte “obiteljski sastanak” na kojem su svi prisutni kako biste razgovarali o tome što se očekuje od vaše djece i zašto. Možete zamoliti svoje dijete da vam pomogne napisati popis kućnih poslova koje bi moglo pomoći. Mogli bi vas iznenaditi svojim entuzijazmom jer je obavljanje kućanskih poslova za neku djecu vrlo uzbudljivo jer se osjećaju osnaženo i od pomoći (dvije stvari koje često volimo osjećati kao odrasli).
Game-ify It
Da stvari budu zabavne, jer zabava čini sve boljim, vi ili vaše dijete možete zapisati zadatke na štapiće za sladoled i svaki dan vaše dijete može izabrati jedan štapić iz staklenke. To će biti njihov zadatak za taj dan! Ako kod kuće imate više od jednog djeteta, čišćenje uvijek možete pretvoriti u natjecanje tako da postavite mjerač vremena i vidite koje dijete može očistiti najviše igračaka u zadanom vremenu, na primjer.
Nagradite to
Kao roditelji, za svoj doprinos na poslu nagrađeni smo plaćom. Ne bi li i naša djeca trebala biti nagrađena za svoj trud? Jedna ideja je da ako vaše dijete završi sve svoje poslove za tjedan, on ili ona može izabrati malu igračku iz „kutije s blagom“ pune malih igračaka. Druga opcija bi mogla biti ako vaše dijete dosljedno obavlja kućne poslove mjesec dana, mogu odabrati poseban obiteljski izlet.
Naučiti našu djecu obavljanju kućanskih poslova nije uvijek lako, ali potencijalne koristi su vrijedne vremena i truda. Nadamo se da su vam naši savjeti bili korisni, i da oni mogu pomoći dovesti do pozitivnog iskustva za vas i vaše dijete. Sretno čišćenje!
Zadovoljstvo nam je najaviti novi ljetni klub knjiga, samo za roditelje! Ljeto je savršeno vrijeme za čitanje knjige koju ste oduvijek željeli pročitati, ali nisu imali vremena za to. ovo ljeto, pozivamo vas da nam se pridružite u čitanju Kako govoriti da bi djeca slušala i kako bi djeca govorila.
Znamo da nije uvijek lako povezati se s našom djecom zbog zahtjeva škole, posao i svakodnevni život. Ponekad nas naše tjeskobe o budućnosti ometaju u tome da živimo svoje živote upravo sada. Međutim, jedna stvar koju možemo jamčiti je da više nikada nećemo dobiti priliku iskusiti djetinjstvo s vlastitom djecom, i ne želimo propustiti ovo dragocjeno vrijeme. Tako, kako to možemo najbolje iskoristiti i imati smislene razgovore sa svojom djecom koji će ojačati našu vezu i pomoći našoj djeci da osjećaju podršku? To su velika pitanja koja mnogi od nas postavljaju.
Kako bi nam pomogli odgovoriti na ova važna pitanja, pozivamo vas da nam se pridružite u čitanju jedne od najpopularnijih knjiga o roditeljstvu svih vremena, napisale Adele Faber i Elaine Mazlish. Kako govoriti tako da djeca slušaju i Slušajte kako bi djeca govorila, koja nas uči kako prihvatiti osjećaje naše djece, jer ako to ne učinimo mogli bismo nesvjesno uzrokovati loše ponašanje. Također nas uči pozitivnim načinima poticanja suradnje, kao i neovisnost, autonomija, i samopouzdanje. Sve su to sastojci potrebni za njegovanje pozitivnog odnosa roditelj-dijete koji će doista pomoći da naša djeca odrastu u samouvjerene i sposobne odrasle osobe.
Kako će to funkcionirati?
Prvi korak je kontaktirati jednog od naših obrazovnih savjetnika radi registracije. Registracija je BESPLATNA i otvorena za sve! Kreirat ćemo grupni chat u kojem će se sadržaj i dijeljenje knjige odvijati počevši od 1. srpnja. Lindsey Fine, naš voditelj obrazovanja, pridružit će se grupi i kao roditelj, budući da je majka dva dječaka, ostario 4 i 6, koji će učiti zajedno s vama. Također će pomagati u vođenju tjednih rasprava.
Knjiga se može pronaći na engleskom i kineskom jeziku i lako je dostupna u tiskanom obliku, e-knjiga, ili formate audioknjiga.
Zatim postoje dvije mogućnosti kako želite sudjelovati:
Raspored čitanja je sljedeći:
Tjedan 1: poglavlja 1 & 2
Tjedan 2: poglavlja 3 & 4
Tjedan 3: poglavlja 5 & 6
Tjedan 4 poglavlja 7 & Pogovor
Na kraju mjeseca, održat ćemo online radionicu koju će voditi školski savjetnik, Regina Wehner. Na radionici, Regina će podijeliti dodatne informacije i strategije koje možete koristiti za jačanje odnosa s djetetom.
O Regini Wehner
Regina Wehner je licencirana školska savjetnica koja već više godina radi s učenicima srednje škole 16 godina. Podrijetlom iz Sjedinjenih Država, živi s mužem i 2 djece, dobi 10 i 12, u Pekingu, Kina.
Regina radi na Zapadnoj akademiji u Pekingu (WAB), raznolika međunarodna škola. Veliki dio toga što ste školski savjetnik pomaže učenicima da uče o sebi i drugima dok rastu. Regina također organizira mjesečne Parent Coffee Mornings kako bi okupila roditelje kako bi naučili više o razvojnim promjenama svoje djece i kako komunicirati u ovim vremenima tranzicije.
Kontaktirajte nas danas da se pridružite!
Pomaganje vašem djetetu da nauči novi vokabular
Istraživanja pokazuju da ako želimo da studenti uspiju u akademskom kontekstu, na važnim procjenama i ispitima s visokim ulozima, kao i njihove buduće karijere, moramo im pomoći da razviju svoj vokabular. Razlog tome je ovaj: naše razumijevanje novih informacija izravno je povezano s našim razumijevanjem vokabulara koji se koristi za priopćavanje novih informacija.
Za studente, povećanje njihovog rječnika jedan je od ključeva uspjeha u svladavanju jezika; što više riječi znamo, što više riječi razumijemo, i što više riječi možemo koristiti u svom pisanju kako bismo ga učinili utjecajnijim i učinkovitijim. Međutim, Učenje vokabulara sada se ponekad smatra zamornim ili nedostižnim procesom. Ponekad roditelji nisu sigurni kako usmjeriti svoju djecu, pogotovo zato što se način na koji pristupamo proučavanju vokabulara može uvelike razlikovati od načina na koji su ga roditelji proučavali dok su bili u školi.
ne brini, Reach Out je ovdje da vam pomogne! Istražimo usvajanje vokabulara (proces pamćenja i primjene novog vokabulara), a mi ćemo vam reći kako možete pomoći svom djetetu da izgradi svoj vokabular!
Razgovarajte o tome!
Možda se čini previše jednostavnim, ali kada je riječ o učenju novih riječi, jedan učinkovit način na koji mladi ljudi to čine je razgovor s drugima. Djeca najbolje uče nove riječi kada su u kontekstu, kao što je u razgovoru o određenoj temi. Mogu zaključiti nešto o značenju novih riječi na temelju toga kako se koriste zajedno s drugim riječima koje su im već poznate.
Vjerojatno vas je dijete prekidalo u mnogo prilika kada ste koristili nepoznati rječnik, a ono je znatiželjno pitalo, “Što znači katastrofa?” Možda ste mislili na stanje njihove spavaće sobe (kao što je u njemu potpuni nered), i odvojivši trenutak da im objasnite višestruka značenja katastrofe, ne samo da ste ih naučili novu riječ za opisivanje neuredne sobe, ali i kvar ili prirodna pojava, kao što je prirodna katastrofa.
Tako, razgovor s djetetom odličan je način da ga naučite novim riječima!
Istražite ga!
Učenici općenito razumiju da mogu koristiti rječnik ili prevoditelj ako naiđu na riječ koju ne znaju, no ponekad bi im čak i definicija riječi mogla ostaviti više pitanja nego odgovora.
Prema našem iskustvu, mnogi učenici ne koriste jedan vrlo važan alat za učenje i primjenu novog vokabulara, a taj alat je tezaurus! Ako primijetite da vaše dijete pretjerano koristi riječ kada govori ili piše, na primjer, "prilično", “slatko”, "dobro", ili "loše", zatim odvojite malo vremena da im pokažete kako koristiti web stranicu kao što je thesaurus.com pogledati te riječi. Kada traže riječ kao što je "lijepa", vidjet će da postoji toliko zanimljivih i jedinstvenih riječi koje mogu koristiti umjesto! ja
Prema našem iskustvu, učenici stvarno uživaju u korištenju novog vokabulara, i osjećaju se osnaženo jer znaju da postoji alat koji će im pomoći da svoje riječi učine snažnijima.
Igrati!
Zabava tijekom učenja nije nešto što učitelji čine samo kako bi usrećili učenike, neuroznanost je zapravo dokazala da je to učinkovit način da se učenicima pomogne da uče više i dublje. Istraživanja pokazuju da kada su učenici i stimulirani i izazovni, njihovi mozgovi otpuštaju dopamin. Dopamin je neurotransmiter koji stimulira centre za pamćenje i potiče otpuštanje acetilkolinema, što povećava usmjerenu pažnju.
Na našim tečajevima ovdje u Reach Outu, poučavanje vokabulara važan je dio svake lekcije. Ovog ljeta imamo i tečajeve, Razine za izgradnju rječnika 1-3, u kojem ćemo se fokusirati isključivo na pomoć vašem djetetu da proširi svoje znanje vokabulara izazovnim novim riječima. Dok odabrane riječi nude izazov, alati kao što su Quizlet i igre kao što su Guess Who i Sentence Racer pružaju učenicima priliku za interakciju na smislen i privlačan način.
Kako znamo da su ove metode učinkovite? Zbog našeg desetljeća iskustva, i studij psihologije i metodologije obrazovanja naučili su nas kako učenici najbolje uče!
Voljeli bismo pomoći vašem djetetu da nauči novi vokabular kao jedan od načina na koji ono ili ona mogu postati djelotvorniji i uspješniji čitač, pisac, i zvučnik. Kako bismo saznali više o tome kako možemo pomoći, kontaktirajte jednog od naših obrazovnih savjetnika već danas!
Ako tražite individualniju obrazovnu uslugu, Reach Out nudi usluge 1-na-1 s našim stručnim edukatorima!
Što nudimo?
Naši učitelji nude širok raspon 1-na-1 predmeta uključujući engleski, Društvene znanosti, i matematike.
Upoznajte neke od naših visokokvalificiranih i iskusnih učitelja!
Zašto bih trebao odabrati usluge 1-na-1?
Možda se vaše dijete priprema za studij u inozemstvu ili se prijavljuje u novu školu i željelo bi intenzivniji i ciljaniji pristup kako bi usavršilo svoje vještine. Alternativno, Vaše dijete se možda neće osjećati dovoljno izazovno sa svojim trenutnim nastavnim planom i programom, i treba mu alternativni pristup koji je prikladniji za njegovu ili njezinu razinu sposobnosti.
Brojni su razlozi zbog kojih bi roditelj mogao tražiti usluge poput ove, i možemo vas uvjeriti da ćemo uvijek raditi na razumijevanju jedinstvene situacije vašeg djeteta i pružiti uslugu koja je najbolja za njega.
Kako to radi?
S našim praktičnim pristupom, i proces orijentacije, procijenit ćemo znanje i vještine vašeg djeteta na temelju trenutnih podataka o procjeni, sposobnost pisanja, i više. Na temelju naših saznanja, odabrat ćemo učitelja koji najbolje odgovara potrebama vašeg djeteta. Svi Reach Outovi učitelji pažljivo su odabrani, i imaju godine iskustva u podučavanju izazovnih nastavnih planova i programa, kao što je IGCSE, IB, i AP, u vrhunskim školama iz cijelog svijeta.
Naš proces je usmjeren ka cilju. Saznajemo što točno treba vašem djetetu da postigne svoje obrazovne ciljeve, a zatim stvaramo jedinstven i prilagođen put učenja koji će najbolje odgovarati posebnim potrebama vašeg djeteta.
Što još nudi Reach Out?
Uz usluge 1-na-1, Reach Out nudi širok izbor tečajeva posebno osmišljenih da izazovu i angažiraju vaše dijete od 2. do 8. razreda sa sadržajem iznad razine razreda kako bi mu pomogli da se pripremi za stroge programe kao što je IGCSE, IB, i AP.
Kako mogu saznati više?
Kako biste saznali više o našim uslugama 1-na-1, kontaktirajte jednog od naših savjetnika za obrazovanje danas kako biste saznali više! Radujemo se pomoći vašem djetetu da postigne svoje obrazovne ciljeve za svijetlu budućnost!
Tko smo mi
Kao što ste mogli primijetiti, rastemo i imamo neke uzbudljive dodatke onome što nudimo ovdje u Reach Outu. Kako je prošlo dosta vremena otkako smo se predstavili, mislili smo podijeliti našu priču s vama kako bismo vam pomogli da bolje razumijete tko smo i što radimo!
Naša misija
Misija Reach Outa je povezati studente sa stručnim edukatorima koji stvaraju i prenose original, inspirativno, nastavni planovi i programi svjetske klase. Krenuli smo na ovo putovanje kako bismo pomogli studentima da razumiju kako pronaći svoj jedinstveni glas i otkriti kreativne i vrijedne ideje koje leže u svakom od njih. Svojim glasovima, imaju moć promijeniti svijet, i želimo ih osnažiti da to učine.
Naša vizija
Reach Out nastoji biti međunarodno priznata obrazovna institucija koja studentima omogućuje pristup vrhunskom međunarodnom nastavnom planu i programu i edukatorima, bez obzira gdje se u svijetu nalaze. Naši će učenici biti pronicljivi, znatiželjan, i kritički mislioci koji donose informirane odluke kao izvrsni rješavatelji problema i komunikatori. Reach Out studenti će ostvariti svoje akademske i osobne ciljeve i snove od osnovne škole do sveučilišta, stavljajući svoju briljantnu budućnost nadohvat ruke.
Naše temeljne vrijednosti
Ovo su principi koji oblikuju Reach Out:
Naša priča
Reach Out stvorila je mala skupina predanih majki, možda poput vas samih. Okupila ih je zajednička vizija obrazovnih potreba njihove djece. Neki su tražili obrazovni program koji bi njihovoj djeci mogao ponuditi pristup idejama, nastava filozofije, i metodologiju koja odgovara onome što su iskusili dok su živjeli u inozemstvu. Drugi su tražili internacionalizirani kurikulum kojem bi njihova djeca mogla pristupiti kako bi obogatila svoje obrazovno iskustvo u Kini. Ono što im je bilo zajedničko bila je želja za rigoroznim programom koji je otvorio vrata kreativnom i kritičkom razmišljanju, samorefleksija, i osobni izraz - obilježja snažnog međunarodnog kurikuluma. Nakon što je proveo dosta vremena istražujući razne mogućnosti, te mame nisu mogle pronaći ništa što bi sasvim zadovoljilo potrebe njihove djece.
Tako, učinile su ono što bi učinila svaka dobra majka, pružena prilika, i pronašli vlastiti način da svojoj djeci ponude najbolje moguće prilike za učenje osmišljene da im pomognu da napreduju. Konzultirali su se sa stručnim učiteljima i radili s drugim roditeljima kako bi otkrili kako najbolje mogu zadovoljiti potrebe druge djece sa sličnim ciljevima. djeca, nadamo se, poput tvoje.
Roditelji su bili posvećeni:
Sa zadovoljstvom možemo reći da su ove majke postigle svoj cilj. Today Reach Out može se pohvaliti kompletnom linijom rigoroznih, ali zanimljivih tečajeva u kojima studenti duboko uče dok se zabavljaju i stvaraju značajne odnose sa svojim učiteljima i vršnjacima.
Sve to zbog predanosti naših osnivačica obrazovanju i sreći svoje djece.
Što nas čini jedinstvenima?
Iako razumijemo da roditelji imaju niz izbora kada su u pitanju programi koji obogaćuju obrazovanje njihove djece, vjerujemo da nudimo mnoge jedinstvene kvalitete koje nije lako naći drugdje.
Naš tim sastoji se od visoko kvalificiranih i iskusnih edukatora koji su kreirali jedinstven i rigorozan program temeljen na međunarodnim školskim standardima, koji priprema mlađe učenike za preuzimanje rigoroznih nastavnih planova i programa kao što je IGCSE, IB, i AP.
-Naši individualni programi i nastavni planovi i programi osmišljeni su tako da premašuju obrazovne potrebe naših učenika
-Naša filozofija podučavanja inspirira i osnažuje učenike, i metodologija poučavanja koja omogućuje učenicima široko i duboko istraživanje znanja dok u isto vrijeme razvijaju ljubav prema učenju
-Naša predanost dugoročnom uspjehu naših učenika dok ih nastojimo opremiti osnovnim vještinama koje će im trebati za uspjeh u budućim karijerama i svijetu izvan škole
- Detaljne povratne informacije koje pružamo uz sve naše procjene učenika, kako bi učenici znali gdje uspijevaju i gdje bi se mogli poboljšati, kao i dopunske materijale i upute potrebne kako bi pomogli našim studentima da popune sve nedostatke u razumijevanju
-Naša predanost razvijanju kritičkog razmišljanja i vještina rješavanja problema naših učenika, što će biti bitno za njihovu budućnost, kao i budućnost našeg globalnog društva
-Naše obećanje da ćemo zaposliti svo naše nastavno i nenastavno osoblje na temelju njihove zajedničke strasti za obrazovanjem
-Naša sposobnost da osnažimo učenike da koriste jezik, znanje, i vještine koje stječu kako bi se razvili izvan učionice i postali znatiželjni, cjeloživotni učenici koji postavljaju i ostvaruju izazove, ispunjavajući, i vrijedne ciljeve.
-Naše ruke, individualizirani pristup stvaranju puta učenja za naše učenike, tako da bez obzira na razrednoj razini kada nam se pridruže, bit će opremljeni alatima potrebnim za poboljšanje i brzi rast
-Naša predanost osnaživanju naših klijenata informacijama i iskustvima koji će im pomoći da naprave apsolutno najbolje izbore za obrazovanje svog djeteta nudeći informativne članke, videa i radionica.
Naš nastavni plan i program
Naš nastavni plan i program Blue Line, koji uključuje tečajeve za studente u Grades 2 do 8, osmislili su stručni edukatori s diplomama napredne razine u svojim predmetnim područjima koji su proveli desetljeća u nekim od najboljih međunarodnih škola u svijetu. Koristimo unazad dizajn kurikuluma koji se probija od prve godine programa kao što je nadaleko priznat i cijenjen IGCSE program.
Budući da su naši edukatori proveli godine podučavajući tečajeve prije IGCSE-a, IGCSE, Kurikulum IB i AP ili A razine, oni razumiju što studenti trebaju za uspjeh u tim programima. Tako, svaki aspekt našeg kurikuluma je kreiran kako bi osigurao da svi naši učenici uđu u prvi dan razreda 9 osjećaj samopouzdanja, opremljena, i spremni ispuniti zahtjeve ovih rigoroznih tečajeva.
Nudimo širok izbor tečajeva iz predmeta engleskog jezika, matematika, Povijest i zemljopis. Pogledajte dolje za detaljnije informacije o našoj cjelokupnoj ponudi tečajeva.
Dodatne usluge
Također nam je zadovoljstvo najaviti stvaranje naše Silver Line, koji nudi prilagođene obrazovne usluge koje imaju individualizirani pristup zadovoljavanju potreba naših učenika. Počinjemo s dubokom procjenom obrazovnih ciljeva i potreba svakog učenika, a zatim osmislite i implementirajte shemu rada kojom će naši stručni edukatori voditi vaše dijete kroz akademske izazove srednje škole kako bi ga pripremili za eventualno pohađanje studija iz snova.
Također nudimo usluge 1-na-1 na svim razinama razreda za roditelje koji svojoj djeci žele ponuditi individualniju brigu i poduku. Naši stručni savjetnici za obrazovanje pobrinut će se da vašem djetetu dodijele najboljeg odgajatelja za njegove ili njezine specifične potrebe i ciljeve.
Pridružite nam se!
Veselimo se susretu s vašom obitelji i razgovoru o tome kako možete biti dio naše Reach Out obitelji; onaj koji uči zajedno, brinu jedni za druge, zajedno svladavaju izazove, i međusobno slave uspjehe. Kontaktirajte nas danas kako biste saznali više.
Nadamo se da ćemo se uskoro čuti!
Teško je biti roditelj. Zapravo, s promjenama u našem današnjem svijetu, to bi mogao biti samo jedan od izazovnih trenutaka s kojima smo se morali suočiti desetljećima. Promjena vodi u neizvjesnost, a neizvjesnost može dovesti do stresa. Stres svakako utječe na sva područja našeg života, ponekad će to najviše utjecati na naš odnos s voljenima; posebno naše djece.
Naša djeca znaju biti komplicirana (suočimo se s tim, možemo i mi!), a zastrašujući je zadatak osigurati da je svaki potez "ispravan".. To su svi naši razgovori, zahtjeva, zahtjevi, planovi, pohvale i kritike nešto znače. Svaki trenutak koji provedemo razgovarajući sa svojom djecom, nadamo se da će ove riječi biti dovoljne da ispune našu djecu nadom u sjajnu budućnost u vrijeme kada je budućnost tako neizvjesna. Vremena se mijenjaju, i ovo će proći, ali jedno možemo jamčiti da nikada nećemo imati drugu priliku da provedemo djetinjstvo sa svojom djecom.
Kao roditelji, često se pitamo činimo li zapravo pravu stvar, pitajući se kako možemo doći do svoje djece, pokušavajući bolje razumjeti našu djecu, a ponekad se osjećamo kao krivi za neuspjeh jer si govorimo da radimo pogrešno. Često, to nije slučaj, ali ne postoji priručnik o tome kako odgajati dijete koji će svima odgovarati u svim situacijama. Naravno, ima puno savjeta, ogromna količina toga, ali opet, većina savjeta je upravo to; smjernice i preporuke ljudi koji ne poznaju vas ili vaše dijete. Nešto od toga je od pomoći, a nešto od toga...ne toliko.
Jedna stvar koju ipak ne možemo poreći je važnost zdravog odnosa između roditelja i djeteta.
Istraživanja to pokazuju:
Neophodno je odvojiti vrijeme za njegovanje odnosa sa svojim djetetom, a možda još imperativniji, osiguravajući da interakcije koje imamo s našom djecom tijekom tog vremena budu pozitivne. To je nešto što mnogi roditelji smatraju izazovnim, zbog čega smo stvorili matični knjižni klub za knjigu Kako govoriti da bi djeca slušala i kako bi djeca govorila autorice Adele Faber i Elaine Mazlish. Zajedno smo naučili načine kako pozitivno komunicirati s našom djecom kako bismo ojačali naše veze. Proveli smo vrijeme razgovarajući o idejama iz knjige, kao i virtualni sastanak kako bi igrali neke od strategija iz knjige. Povrh toga, pozvali smo savjetnika za srednjoškolsko usmjeravanje, Regina Wehner, pružiti roditeljima radionicu o razumijevanju kognitivnog i emocionalnog razvoja našeg djeteta.
Evo nekoliko naglasaka koje želimo podijeliti s vama!
Prvi, iz Kako govoriti da bi djeca slušala i kako bi djeca govorila, evo dvije naše omiljene strategije:
Djeca imaju poteškoća u reguliranju svojih emocija, budući da je centar za emocionalnu regulaciju mozga jedan od posljednjih koji se razvija. To znači da trebaju našu pomoć u obliku suosjećanja i modeliranja. Ovo može biti tako izazovno, pogotovo kada ponekad imamo poteškoća s upravljanjem vlastitim emocijama! Imamo jednostavnu strategiju za vas koja će zahtijevati samo dvije stvari:
Kada vaše dijete dođe kući uzrujano zbog nečega što se dogodilo u školi, umjesto predavanja i nuđenja naših mudrih savjeta, možemo jednostavno saslušati njihove brige i ponoviti im ideje. Na primjer, ako vaše dijete dođe kući uzrujano i kaže nešto poput, “Uf, danas su Elizabeth i Sarah bile tako zle prema meni! Potpuno su me ignorirali i sad mrzim oboje!” Umjesto da kaže, “Elizabeth i Sarah tvoje su najbolje prijateljice. Nije ništa strašno i siguran sam da ćeš sutra biti dobro,” što bi moglo poništiti osjećaje vašeg djeteta, možete reći, "Oh, Vidim. Elizabeth i Sarah učinile su da se osjećaš pomalo izostavljeno. To vas je vjerojatno natjeralo da se osjećate pomalo tužno i ljuto.” U ovom trenutku vaše bi dijete moglo nastaviti govoriti i otvoriti vam se, što je super! To znači da vam vjeruju i da se zbog vas osjećaju bolje. Nastavite slušati, klimati glavom, reći, “Mmmhmm,” i ponavljaju ono što kažu. Ako jednostavno slušate, vaše će dijete vjerojatno osjetiti 100% bolji i spremni suočiti se sa sljedećim izazovom!
2. želim!
Naša djeca često izražavaju svoje želje u obliku želje da imaju stvari koje nemaju ili želje da su stvari drugačije nego što jesu. Na primjer, djeca mogu reći, "Volio bih da ne moram raditi svu tu zadaću." Možemo odgovoriti, "Dobro, radiš i to je to!” ili „To je ono što morate učiniti. To je vaša odgovornost pa to morate učiniti sada!”
To može eskalirati u bitku volja jer se roditelji osjećaju frustrirano što stalno slušaju iste pritužbe i ponavljaju isto razmišljanje. Djeca se osjećaju frustrirano jer se njihova mišljenja poništavaju i osjećaju se neshvaćenima. Dobro, ne brini, mi smo tu da pomognemo! Imamo mali trik koji će vam pomoći da preokrenete razgovor, a to je da se složiti se sa svojim djetetom. Možda zvuči kontraintuitivno, ali imamo iskustva iz prve ruke s ovim trikom i čini čuda!
Na primjer, ako vaše dijete kaže, “Voljela bih da danas možemo otići u park kao što sam htjela!”
Umjesto da kaže, “Ne mogu, Previše sam zaposlen,” ili „Da, ali ne možemo, pada kiša,“, možemo reći, “Volio bih da i mi možemo! Mogli bismo otići u park i napraviti piknik! Mogli bismo puštati zmaja i puhati mjehuriće! Zašto ne bismo napravili piknik u dnevnoj sobi, a nakon toga puhali mjehuriće u kupaonici!”
Prvi dio oduševljava djecu i pokreće njihovu maštu, odvesti ih na sretno mjesto. Sljedeći dio čini da se osjećaju saslušani i povezani s vama.
Sada, neki naglasci gđe. Wehnerova radionica:
*Molim vas pomozite mi odabrati ove! :)*
Ako se u budućnosti želite pridružiti nekoj od naših radionica ili klubova knjiga, svakako nas pratite i budite u toku! Čekaju nas sjajne stvari ove jeseni!
Mnogi nas roditelji pitaju koji je najbrži način da njihovo dijete poboljša svoje pisanje. Iako čvrsto vjerujemo da nema prečaca da postanete istinski učinkovit i vješt pisac, postoje neke stvari koje učenici mogu uključiti u svoje pisanje kako bi ga učinkovitije podigli na višu razinu. Kao i sa svime čime se pokušava svladati, ključ uspjeha leži u napornom radu i ponavljanju. Redovito vježbanje ovih vještina pomoći će vašem djetetu da postigne svoje obrazovne ciljeve.
Ovaj će članak biti prvi u nizu članaka koji će se fokusirati na vještine prikladne za različite vrste pisanja. Ovaj tjedan, usredotočit ćemo se na savjete za opisno pisanje.
Savjeti za opisno pisanje:
Opisno pisanje prava je umjetnička forma, jer bi njegova svrha trebala biti stvaranje slike u glavama čitatelja. Ne može se pričati priča samo o akciji i dijalogu, a ne može se prenijeti duboko značenje i emocija u pjesmi bez slikanja slike svojim riječima.
Jedan moćan način da budete bolji u opisu je dodavanje pridjeva i priloga gdje god je to moguće. Na primjer, ako vaše dijete piše priču, moglo bi napisati nešto slično:
“Harry je izašao van i počeo tražiti svoje prijatelje.”
Dok ova rečenica prenosi osnovno značenje, njegov učinak na čitatelja je također osnovni. Dodavanjem opisnog jezika u obliku pridjeva i priloga, možemo brzo i učinkovito dodati slike u rečenicu:
“Harry je otvorio ulazna vrata, zalupivši ga za sobom. Srce mu je lupalo dok je trčao po susjedstvu željno tražeći svoje prijatelje.”
U prerađenoj rečenici, vidimo opise koji nam govore ne samo o radnji koja se odvija, ali i pomaže nam da osjetimo emociju lika, važan aspekt pripovijedanja.
Još jedan sjajan način da učinite priču ili pjesmu učinkovitijom je dodavanje figurativnog jezika, kao što su poređenja. Usporedbe su usporedbe koje koriste poput ili kao koje se mogu koristiti kako bi pomogle čitatelju da jasnije zamisli što se događa.
Na primjer, vaše bi dijete moglo napisati nešto poput:
Bio sam tako sretan!
Bilo je tako slatko!
Bio je tako uplašen!
Možemo dodati usporedbe kako bismo stvorili još bolji rezultat:
Bio sam sretan kao mačić u prodavaonici pređe.
Bilo je slatko poput bebe pande koja se igra u snijegu.
Bio je uplašen kao zec koji je upravo čuo vučje zavijanje.
Naš posljednji savjet za opisno pisanje je odabir vokabulara koji je toliko precizan da komunicira točno ono što pisac želi da čitatelj osjeća. Često, učenici će napisati opise koji su pomalo nejasni, s rečenicama poput:
Bio je jako umoran.
Film je bio jako dosadan.
Bilo im je jako hladno.
Soba je vrlo vruća.
Opet, ove rečenice prenose jednostavno značenje, ali u opisnom pisanju, to jednostavno nije dovoljno. Učinkovit opis koristi rječnik koji ima utjecaj, a to možemo postići odabirom samo najboljih riječi koje će prenijeti najtočnije značenje.
Pogledajte kako gornje rečenice možemo pretvoriti iz običnih u izvanredne zamjenom dijela rečenice snažnim rječnikom:
Bio je iscrpljen.
Film je bio nemaštovit.
Bili su promrzli do kostiju.
Soba se pržila.
Dobra vijest je da se vaše dijete ne mora oslanjati na svoje trenutno znanje vokabulara kako bi uspjelo sastaviti rečenice poput ovih gore. Tezaurus sadrži sve riječi koje su im potrebne za stvaranje nezaboravnih opisa.
Nadamo se da su vam ovi savjeti bili od pomoći! Ako želite da vaše dijete nauči kako ove vještine primijeniti u praksi s jednim od naših strastvenih edukatora, pratite nadolazeće najave o našim novim ljetnim i jesenskim tečajevima!
Sljedeći tjedan, pogledat ćemo savjete za uvjerljivo pisanje!
Recite nam nešto o sebi.
Odrastao sam u pet različitih zemalja (Švedska, Engleska, Njemačka, Južna Afrika, i Kanada). Integracija u raznolik spektar kultura tijekom odrastanja natjerala me da na svijet gledam otvorenog uma. Trenutno živim u Kanadi i radim kao sveučilišni predavač i profesor matematike na Reach Outu. Izvan posla stvarno uživam u sportovima kao što su badminton i šah, koju sam godinama igrao na natjecateljskoj razini.
Koje je vaše obrazovanje i kvalifikacije?
Stekao sam diplomu prvostupnika znanosti na Sveučilištu British Columbia (UBC) i magistrirao na istom sveučilištu. Moj diplomski rad uključivao je eksperimentalnu geoznanost gdje sam dizajnirao aparat za istraživanje kako dijamanti dospiju na površinu Zemlje kroz magme velike brzine. Objavio sam članke u dva časopisa s velikim utjecajem i predstavio rad diljem Kanade i Europe.
Tijekom diplomskog studija imao sam privilegiju držati nekoliko predavanja koja su prešla u zvanje predavača. Poučavanje na sveučilišnoj razini uključuje predavanje više od 100 studenata 200 učenicima, što se jako razlikuje od posla koji radim u Reach Outu, ali mi je pomogao razviti dinamičan stil podučavanja.
Dodatno, Predajem matematiku i prirodoslovlje privatno i kroz obrazovne organizacije dulje vrijeme 6 godina.
Zašto ste se pridružili Reach Outu?
Pridružio sam se Reach Outu jer me odjekuje mogućnost pružanja visokokvalitetnog obrazovanja iz cijelog svijeta bez graničnih ograničenja.
Osjećam da je razlog zbog kojeg sam predan ostanku u Reach Outu važniji. Održavanje personaliziranih predavanja omogućilo mi je da se povežem sa studentima, čineći mi njihovo napredovanje mnogo značajnijim. Neki učenici su bili zajedno sa mnom kroz više razreda i osjećam se neizmjerno ponosan što sam odigrao ulogu u njihovom obrazovanju.
Koja je vaša obrazovna filozofija?
Pozadina u eksperimentalnoj znanosti omogućila mi je da vidim vrijednost u pravljenju otkrića kroz eksperimentiranje. Dopuštanje učenicima da eksperimentiraju s različitim metodologijama uz istovremeno pružanje smjernica izuzetno je učinkovit način poučavanja učenika da se ne boje neuspjeha. Richard Fuller je točno rekao, “Ne postoji takva stvar kao što je neuspjeli eksperiment, samo eksperimenti s neočekivanim ishodima.” Učenici često počinju moju nastavu bojeći se odgovoriti na pitanja, razgovarati sa svojim kolegama iz razreda, ili pišu na ploču jer ne znaju odgovore. Budući da sam uvijek više fokusiran na rješenja nego na odgovore, studenti su nagrađeni za isprobavanje novih tehnika, raspravljajući o neuspjelim metodama, i postavljanje pitanja o radu svojih kolega. Otkrio sam da ovo stvara fenomenalno okruženje za učenje i oslobađa mnogo pritiska s učenika.
Što vam je najdraže u nastavi matematike?
Moja najdraža stvar u podučavanju matematike su uzbudljivi izazovi koje pruža. Nakon što je godinama predavao matematiku, Shvatio sam da studenti vide svijet iz jedinstvene perspektive, koji češće nego ne, je vrlo različit od mog. Ova raznolikost proizvodi širok spektar stilova učenja i zahtijeva od mene da ostanem vrlo fleksibilan s metodologijama koje koristim u svom podučavanju.
Matematika je složen predmet koji nam je pružio univerzalni jezik za bolje razumijevanje svemira koji nas okružuje. Posjedovanje dobre sposobnosti rješavanja problema nusprodukt je učenja matematike i ključno za uspjeh u modernom svijetu. Iz tih razloga imam odgovornost transformirati tradicionalno suhoparan i dosadan predmet u nešto uzbudljivo stvaranjem uvjerljivih lekcija i korištenjem kreativnosti da nadahnem svoje učenike. Ovo će uvijek biti nešto što volim u svom poslu.
Tko je vaš omiljeni matematičar i zašto?
Ovo je teško pitanje, i teško je odrediti jednog matematičara jer koristim radove toliko mnogo matematičara u samo jednoj lekciji. Kad bih morao birati to bi bio Johannes Kepler ili Nicolaus Copernicus jer i ja volim astronomiju. Njihova matematika ne samo da je izazvala sve što se vjerovalo o našem Sunčevom sustavu u to vrijeme, ali i formirao temelje za razumijevanje planetarnog gibanja. Svemirska putovanja uvelike se oslanjaju na te koncepte.
Kad biste roditeljima mogli dati samo jedan savjet kada je u pitanju pomoć njihovom djetetu da napreduje u matematici, što bi bilo?
Na jednoj stvari sam puno radio sa svojim studentima, natjerati ih da mi objasne svoja rješenja bez obzira na to koliko se lako činilo. Da biste mogli doći do točnog odgovora u određenim školskim programima, možda neće biti potrebno potpuno razumijevanje, ali sposobnost dobrog objašnjenja rješenja zahtijeva dobro razumijevanje. Pobrinite se da vaše dijete uvijek pokazuje vrlo jasne korake u svom radu i da vam može objasniti svoje korake. Time se potvrđuje razumijevanje i pokazuje da su spremni za pitanja koja testiraju isti koncept, ali mogu biti drugačije formulirana.
Koja je jedna zabavna činjenica o vama?
Jako volim učiti jezike! Nakon odrastanja u mnogim različitim zemljama, mogu govoriti engleski, švedski, i tečno njemački. Protekle dvije godine radio sam na tome da svojoj kolekciji dodam kineski i uživao sam u jedinstvenim izazovima koje mi pruža učenje ovog složenog jezika.
Tajni vrt je dio klasične književnosti koji je bio dio neopisivog broja djetinjstava (ako ste propustili naš članak o tome zašto bi djeca trebala čitati klasične romane, pogledajte na poveznici ispod!). To je snažna priča o prijateljstvu i otkrivanju sebe koja odjekuje našim dušama.
Tajni vrt govori o mladoj djevojci po imenu Mary Lennox koja gubi svoju obitelj i sve što joj je bilo poznato zbog izbijanja kolere u Indiji, gdje je njezin otac radio kao kapetan britanske vojske. Kao dijete, Marija je bila dosta zapuštena, ali prepušten obiteljskim slugama, pa je bila razmaženo dijete užasne naravi. Imala je vrlo malo osobina koje bi joj pomogle da se nosi s novim životom u Engleskoj, kamo su je poslali živjeti s mrzovoljnim daljim rođakom, gosp. Craven.
gosp. Craven je imao vrlo stroga pravila kojih se Mary pridržavala u svom novom domu u Misselthwaite Manoru u Yorkshireu, što je uključivalo i to da joj je zabranjen ulazak u razne prostorije unutar divovske vile, kao i zabranu ulaska u jedan od vrtova na prostranom posjedu, koji je pripadao njegovoj voljenoj pokojnoj ženi. Dok Mary počinje istraživati svoj novi dom, počinje pronalaziti osjećaj sreće i vraća joj se zdravlje nakon što je bila bolesna veći dio djetinjstva. Nakon što joj crvendać pomogne pronaći ključ tajnog vrta, pronalazi smisao u obnavljanju vrta, jednako kao što ona obnavlja svoju nutrinu. Kroz trnje i osušeno lišće zime, ona nalazi mnogo više laži u sebi.
Uz pomoć novog prijatelja Dickona, Mary razvija svoja prva prijateljstva, i koristi svoju novopronađenu snagu i dobrotu kako bi pomogla svom ležećem rođaku Colinu, koga nalazi zabačenog u kuriji. Prijateljstvo jača i Mary i Colina, i na kraju, svatko svjedoči čudu koje je omogućeno samo ovim bliskim vezama i vjerom u sebe, dvije vrlo važne teme u romanu.
Mladi će rado čitati ovu fantastičnu priču o prijateljstvu, svladavanje prepreka, i iskusiti ljekovitu moć prirode. Likovi i lekcije koje nas uče sigurno će dirnuti vaše dijete i pomoći mu da iskusi snagu sjajne priče.
Ako želite priliku da vaše dijete doživi ovu priču s drugima, rado vas obavještavamo da ćemo čitati Tajni vrt kao prvi roman na našoj razini mladih klasika 2 Naravno ovo ljeto.
U tečaju, ne samo da čitamo roman, ali također učimo i primjenjujemo novi vokabular iz knjige, raspravljati o važnim književnim tehnikama koje je pisac koristio, i vježbati pisanje sažetaka, ključna vještina koju mnogi učenici smatraju izazovnom
Ako ste zainteresirani za učenje više o Young Classics, ili i naših drugih izvrsnih i zanimljivih tečajeva, kontaktirajte jednog od naših obrazovnih savjetnika već danas! Nadamo se da ćemo uskoro raditi s vašim djetetom!
Studij književnosti važan je aspekt svakog izvrsnog akademskog programa, a to je zato što pomaže u podučavanju učenika širokom rasponu znanja i vještina koje su ključne za uspjeh u mnogim područjima života. Dok je studirao književnost, učenici uče o važnim događajima i ljudima kroz povijest, razmatraju kulturnu perspektivu i povećavaju vlastito razumijevanje prihvaćanja različitih ideja i uvjerenja, i uče kako analizirati riječi drugih kako bi stekli duboko razumijevanje novih ideja i načina komuniciranja. Ukratko, izlaže učenike nizu ideja, tehnike, strategije, teorije, i više od toga što će nositi sa sobom kroz život, oblikujući način na koji pristupaju svijetu.
Zašto nudimo ovaj tečaj?
Reach Out učenici obično pohađaju srednjoškolske programe kao što je IGCSE, koji uključuje izazovne tečajeve kao što su engleski jezik i književnost i engleski kao prvi jezik. Kasnije, većina tih učenika prihvatit će izazove programa razine IB i AP, u kojem moraju preuzeti zadatak čitanja raznovrsne literature. Naš je cilj izložiti učenike viših razreda osnovne i srednje škole širokom spektru napredne literature kako bi do srednje škole posjedovali znanje i vještine za početak, i time dostići višu razinu.
Ovaj tečaj je dizajniran za Grade 7-9 učenicima.
Ciljevi našeg naprednog tečaja književnosti su:
✪ Poboljšajte sposobnost učenika za razumijevanje i razlikovanje književnih tehnika koje se koriste u engleskoj i američkoj književnosti, i sposobnost komuniciranja učinaka tih tehnika;
✪ Poboljšajte dječje vještine razumijevanja književnosti i povećati njihovo razumijevanje britanske i američke kulture;
✪ Pod vodstvom naših stručnih edukatora, naučite snagu jezika i pripovijedanja na izazovan, ali zanimljiv način.
Upoznajte naše učitelje
*Ovdje umetnite biografiju učitelja za Barryja, Anthony, i John*
Naš izbor knjiga:
Plači Zemljo voljena autora Alana Patona
Radnja se odvija u Južnoj Africi 1940-ih, nagrađivani Plači Zemljo voljena govori o Zulu pastoru, Steven Kumalo, koji putuje iz svog sela u grad Johannesburg. Na svom mukotrpnom i srceparajućem putu, otkriva da su se njegova sestra i sin našli u strašnim situacijama s kojima se sada mora suočiti s njima. Jako različiti životi likova neočekivano se isprepliću kroz tragediju tijekom mračnog razdoblja u povijesti Južne Afrike. Međutim, kroz tragediju i izazove, može se pronaći prava priroda ljudskog duha i uzdići one kojima je to najpotrebnije.
Drakula po Bram Stoker
Legenda o Drakuli generacijama se nazirala u glavama čitatelja i gledatelja filmova. Bram Stoker temelji zloglasni lik Drakule na legendi o stvarnom vladaru Vlaške, Vlad Nabijač. Stoker je uspio uzeti ovaj mračni kutak povijesti i pretvoriti ga u legendarni roman ispričan kroz zapise u dnevniku, pisma i telegrami. Kao i kod svakog klasika, Drakula je izdržao test vremena jer govori o nečem vrlo dubokom i značajnom unutar ljudske psihe.
O miševima i ljudima autora Johna Steinbecka
Velika depresija bila je odlučujući trenutak u američkoj povijesti koji je testirao njihovu snagu kao nacije, i stavio stanovništvo u nesigurnu ravnotežu između života i smrti. U onome što se smatra jednim od najvećih američkih klasika, čitatelji se upoznaju s dva raseljena radnika migranta, George i Lennie. George je inteligentan mladić, dok je Lennie mentalno invalid. George uzima Lennieja pod svoje dok traže posao tamo gdje ima malo mogućnosti, pokušavajući preživjeti, ali još uvijek sanjaju o danu kada će imati vlastitu zemlju i izgraditi život. Njihove nade su raspršene kada se dogodi razorni incident koji zauvijek promijeni njihove živote.
Što će studenti dobiti
Razvijte rani osjećaj za uvažavanje književnosti,
Pogledajte svijet iz zrelije perspektive
Britanski i američki klasici sadrže moralna i društvena pitanja koja potiču na razmišljanje. Temeljito čitanje najutjecajnije klasične literature pomaže učenicima da postanu bolji čitači, i započeti proces traženja samospoznaje.
Poboljšati razumijevanje kulture i povijesti
Učenje aluzija iz klasične britanske i američke književnosti može nam pomoći da premostimo kulturne razlike. "Klasici su otvorili vrata u različite svjetove, različite kulture, i različite povijesne perspektive. Književnost križa rasu, kultura, religija, i geografije."
Samorefleksija i osobni rast
Mnoga klasična literatura aludira na naše živote sa strane: knjige koje odražavaju sličnosti s našim životima nazivaju se "ogledala"; a oni koji nam daju uvid u različite živote nazivaju se "prozori." Bilo da se radi o a "ogledalo" ili a "prozor", dodatno obogaćuje životno iskustvo učenika i povećava hrabrost i snagu za suočavanje sa životom.
Pridružite nam se!
Kontaktirajte nas kako biste saznali više o našem tečaju. Iskreno se nadamo da ćemo uskoro upoznati Vaše dijete, i zajedno razvijati ljubav prema čitanju klasične književnosti.
Povratak je u školu i znamo da se roditelji spremaju za novu godinu s novim počecima. Početak nove godine obično se dočekuje s mješavinom uzbuđenja i malo tjeskobe, budući da se učenici i roditelji vesele novim vještinama i iskustvima, ali također se mogu osjećati nervozno zbog novih rutina i očekivanja.
ne brini, Obratite se ovdje za pomoć! Ove godine, mi imamo 5 vrhunski savjeti za fantastičan početak školske godine.
Razumijevanje načina na koji škola vašeg djeteta pristupa obrazovanju, kakav kurikulum koriste, koji sustavi, i standardi koji se koriste mogu biti porazni za osobe koje nisu u obrazovanju. Provedite malo vremena svaki dan čitajući sadržaj web stranice vaše škole, priručnici, i drugi resursi mogu vam pomoći da se osjećate sigurnije u razumijevanju onoga što vaše dijete uči u školi i kako uči. Također je važno prisustvovati djetetovom povratku u školu i informativnim sastancima kako biste bolje razumjeli program svog djeteta u cjelini. Također vam pruža izvrsnu priliku za uspostavljanje odnosa s učiteljem vašeg djeteta. U bilo kojem trenutku ako još imate pitanja, uvijek možete poslati e-mail učitelju svog djeteta. Oni su tu za vas i vaše dijete, jer znaju da je odličan odnos s roditeljima fantastičan način da se osigura akademsko, društveni, i emocionalni uspjeh za sve učenike.
2. Pazite da uhvatite dovoljno Zzzza prije ABC-a
San je jako važan za djetetov rast i razvoj, a njegov nedostatak može negativno utjecati na djetetov akademski uspjeh. Zapravo, istraživanja pokazuju da nedostatak sna kod djece može dovesti do viših stopa tjeskobe i depresije. Kad spavamo, naš mozak obrađuje informacije iz dana, pronalazi najbolji sustav za spremanje u svoja sjećanja, i ponovno puni naše sustave za novi dan. Iz raznih razloga, roditeljima je često teško držati se ranog odlaska na spavanje, ali s jasnom rutinom, i vrijeme za prilagodbu, može biti lako! djeca 3-6 godina bi trebala dobivati 10-12 sati sna dnevno, 7-12 godišnjaci bi trebali dobiti 10-11 sati dnevno, i 12-18 godišnjaci bi trebali dobiti 8-9 sati dnevno. Stvaranje rasporeda prema kojem djeca idu ranije u krevet također će olakšati jutra, nadamo se s manje stresa za roditelje i djecu jer će biti odmorni i spremni za početak dana!
3. Postavljajte prava pitanja u pravo vrijeme
Ponekad roditelji jedva čekaju da saznaju kakav je bio dan njihovog djeteta čim se vrate kući iz škole, posebno tijekom prvih nekoliko tjedana. Ti su tjedni posebno iscrpljujući i puni uspona i padova dok vaše dijete uči snalaziti se u novom gradivu, novi prijatelji, novi učitelji, i nova očekivanja. Za njihovu emocionalnu i mentalnu dobrobit izuzetno je važno dati im vremena da dođu kući i opuste se. Nakon što su imali malo vremena za "ja"., roditelji mogu postaviti konkretna pitanja na temelju onoga na čemu znaju da rade, ako slučajno znaju. S njima mogu pregledati djetetov dnevnik zadaće i pomoći mu da napravi plan kako riješiti svaki zadatak, kao i udio u njihovom entuzijazmu za određene predmete, knjige, ili informacija u kojima također uživaju. Izbjegavajte pitati, “Kako je bilo u školi? Što ste naučili?” jer djeca puno bolje odgovaraju na konkretnija pitanja, kao npr, “Što si radio sa svojim prijateljima za ručkom? Koji ti je bio najbolji dio dana? Što je najčudnije ili najljepše što se danas dogodilo u školi??” Što je najvažnije, roditelji trebaju biti potpuno prisutni i pozorno slušati kada učenici odgovaraju, tako da se stvarno osjećaju cijenjenima i čuju kada dijele.
4. Neka uče iz neuspjeha
Ovo roditeljima može biti izuzetno teško dopustiti. Želimo da naša djeca budu dobra i ostvare svoj puni potencijal, što znači da bismo svaki zadatak mogli proći češljem s finim zupcima, ispravljajući svaki pogrešan izračun ili gramatičku grešku. Iako roditelji imaju dobre namjere kada to radimo, kada to činimo, djeci oduzimamo važne prilike za učenje. Još kad smo bili studenti, mnogi naši roditelji često su bili prezauzeti ili nisu imali znanja ili sposobnosti pomoći nam u školskim obavezama, ali pronašli smo način da proguramo i damo sve od sebe. Ako se djeci nikada ne daju prilike za neuspjeh dok su mala, mogli bi se opirati prihvaćanju izazova kasnije u životu iz straha da će u njima ne uspjeti. Međutim, kada ih pustimo da lagano propadnu, kao što je na zadatku ili na maloj nogometnoj utakmici, učimo ih otpornosti. Nije kraj svijeta, i nauče vrijednu lekciju; da možemo pokušati i ne uspjeti, otresemo prašinu sa sebe, i pokušaj ponovno sljedeći put.
5. Njegujte njihove strasti
Nove školske godine su uzbudljivo vrijeme iz mnogo razloga, jedan od njih je da djeci pružaju priliku da otkriju nove strasti. Ako budu imali sreće, naletjet će na nešto što istinski vole, i da mogu postati fascinirani dovoljno da provedu sate otkrivajući. Pomoći djetetu da pronađe svoju strast nije uvijek lako i treba vremena. Ponekad se roditelji brinu ako se njihovo dijete previše fokusira na nekoliko stvari, i osjećaju da ih trebaju izložiti što je više moguće kako bi ih oblikovali u dobro zaokružene osobe. Međutim, ako pogledamo ljude koji su oblikovali naš svijet, to je bilo zato što su imali laserski fokus na ono što im je bilo strastveno. To je bilo sve što su ikada radili ili rade. Kao ljudi, mi prirodno gravitiramo prema onome što najviše volimo, i sve dok pruža neku vrstu vrijednosti povrh ispunjenja, trebali bismo ga nastaviti slijediti. Tako, ne brinite ako se vaše dijete protivi odlasku na jednu aktivnost dok trči kroz vrata kako bi pohađalo drugu. Možda je onaj koga vole najvrjedniji za njihov rast i razvoj, a onaj koji im se ne sviđa ipak nije toliko potreban.
Nadamo se da su vam ovi savjeti pomogli, i želimo Vama i Vašem djetetu sve najbolje u nadolazećoj školskoj godini! Uzbuđeni smo zbog nove školske godine i svih izazova i nadamo se da će ih donijeti.
Reach Out će biti s vama na svakom koraku, stoga budite u potrazi za više informacija i više članaka za koje se nadamo da će vam se svidjeti!
