Nan Reach Out, nou kwè li trè enpòtan pou selebre siksè elèv yo. Nou kontan anonse yon lòt Star Student - Emma!
Emma reprezante tout sa elèv yo ka reyalize ak travay di ak angajman pou ekselans. Pwofesè Emma yo rekonèt li kòm yon elèv ki gen yon bèl atitid anvè aprantisaj, se trè reseptif nan enstriksyon, epi li gen yon fanmi ki bay anpil sipò ki souvan kominike ak pwofesè li yo. Nan klas la, Emma se yon moun ki koute atansyon epi ki atantif ki gen ase konfyans pou pataje lide li, men pasyans ase pou bay chak moun tou pa yo. Li pa deranje pran risk, epi li kapab enjekte pèsonalite li nan travay li.
Emma se kounye a enskri nan nivo lekti kreyatif ak ekriti nou an 4 Kou, epi li te montre yon don reyèl nan ke yo te kapab kreye simagri fò nan ekri li. Nan kòmansman semès la, li te konplete yon revizyon nan branch Disneyland Shanghai Blue Frog la.
Emma te montre kapasite li pou kritike aspè espesifik yon kote, epi devlope lide li lè l sèvi avèk detay apwopriye.
"Vi ak kote yo tou de trè satisfè. Nan mitan lannwit, nou ka chita deyò epi jwi gade Castle Disney ak fedatifis yo.
Kòm semès la te kontinye, Emma te montre devlopman nan konpetans ekri li, epi yo te kòmanse enkòpore teknik literè ki pi avanse. Nan yon devwa sou dekri peyizaj, Emma te kapab kreye yon imaj solid lè l sèvi avèk vokabilè egzak ak langaj figire.
“Panyòl fourur te vide sou wòch sale yo pandan y ap gaye byen lwen, tankou konfiti sou pen. Ondul yo te fòme lè sous la tonbe nan letan ki anba a.”
Emma te kontinye aplike leson li te aprann yo pandan tout kou a, epi kapasite li kòm ekriven te vin pi fò. Nan yon dènye devwa sou ekri yon Narratif Fantasy, Emma te konstwi anviwònman an ak karaktè nan istwa li fè espre ak efektivman.
"Solèy briyan te klere soti nan fenèt la ak sou mou a, dra kabann swa. Flè dous koulè cho te fleri bò fenèt la louvri. Desen ki fèb, men dilijan, te pandye sou miray ranpa a ki rafreyan alg vèt la.”
Kòm ou ka wè, Emma montre karakteristik yon jèn ekriven pwomèt. Detèminasyon li pou amelyore, ak aplikasyon atansyon nan leson yo anseye yo te ede elve ekri li nan yon nivo pi avanse.
Mèsi Emma, pou yo te tankou yon STAR! Nou espere wè kwasans ou pou yon tan long. Nou konnen sa se sèlman kòmansman yon vwayaj briyan.
Kòm edikatè, souvan yo te poze nou kesyon an, “Kijan mwen ka fè pitit mwen an sispann li liv komik?” Paran yo enkyete ke komik pa bay valè edikatif, yo pa akademik ase solid, oswa pi move nan tout, yon gaspiyaj tan pitit yo. Pou sa, repons nou an anjeneral sipriz yo, epi repons sa a se, "Kite yo li komik!”
Li konprann ke paran yo ta yon ti jan konsène kòm pèsepsyon a se ke komik yo se piman pou lekti plezi., sepandan, komik gen anpil avantaj pi lwen pase ede nou pase tan an.
Komik ak woman grafik yo pa nouvo fòm ekriti. Natirèlman, yo te jwi pa anpil pou jenerasyon. Pandan ane yo, genre a te chanje nan yon sèl ak pwofondè konsiderab ak siyifikasyon, se poutèt sa nou ankouraje paran yo pa sèlman pèmèt pitit yo li komik, men tou pou sipòte yo nan fè sa.
Men rezon prensipal nou yo ta dwe li komik (espesyalman nan sezon lete an!):
Pou elèv ki pa pale angle natif natal, komik bay yon bon fason pou yo kòmanse jwi literati angle. Pou anpil timoun, travay la pou ale soti nan yon liv lang angle nan yon woman ka trè redoutable, men komik yo ka bay yon pon ki nesesè pou yo vin gen konfyans ansanm ak lekti. Siyal vizyèl nan foto yo pèmèt elèv yo kreye yon konpreyansyon pi pwofon sou konplo a ak karaktè yo ansanm ak nouvo vokabilè.. Anplis de sa, li entwodui yo nan aparèy literè efikas, tankou onomatopei (panse POW! SMACK! ZOOM!) ak idiom (yon ilistrasyon ki montre siyifikasyon yon idiom tankou, "Chat gen lang ou?” fè pi plis sans pase chofe idiom nan poukont li!).
2.Amelyore Enferans
Enferans se yon konpetans kle nan lekti ke anpil elèv ap lite ak nan evalyasyon estanda lekti. Enferans rive lè nou tire konklizyon ki baze sou sa nou li. Kèk egzanp kesyon elèv yo pral rankontre pandan travay konpreyansyon lekti oswa evalyasyon yo se tankou, "Kijan karaktè a te santi lè?”, "Ki sa ou ka konkli sou..." ak "Ki leson ki te nan istwa a?” Komik mande pou elèv yo “li ant liy yo” pou dedwi enfòmasyon ke narrateur a anjeneral di nan yon woman., pou yo ka jwenn anpil eksperyans valab nan ranfòse konpetans sa a nan li komik.
3.Pawòl pouvwa!
Souvan nan komik ak woman grafik, ekriven yo enkli vokabilè byen avanse, tou de kòm yon pati nan liy lan istwa kòm byen ke nan non yo nan karaktè yo. Nan 2016 nan mond popilè Comic-Con la nan San Diego, Kalifòni, yon panelist edikatè te diskite sou pouvwa komik nan bati vokabilè elèv yo. James Bucky Carter, otè Building Literacy Connections with Graphic Novels te di, "Ou gen Colossus, epi li se gwo sa a, nèg metal jeyan. Ou jwenn yon bon sans de sa mo kolos la vle di e sa se yon bon mo 10 santim. Pouvwa Banshee ap kriye. Ou gen karaktè sa yo ki enkòpore mo vokabilè yo ke yo ye. Sa se yon bagay ki se yon fason amizan pou aprann nouvo mo, anplis de endikasyon kontèks yo.”
Apre ou fin li sa a ou ka jis vle kite pitit ou a plonje dwa nan lekti komik oswa woman grafik! Sa se mizik pou zòrèy nou. Si ou pa fin sèten ki kote pou kòmanse, nou gen kèk elèv pi renmen pitit ou ta renmen eseye!
Dog Man pa Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man pa Jason Reynolds
Souri, Sè yo, Fantom, Dram ak lòt istwa pa Raina Telgemeier
Bone pa Jeff Smith
Kap chèche plis opòtinite lekti ete pou pitit ou a? Kontakte youn nan Konsiltan Edikasyon nou yo pou plis enfòmasyon sou kou lekti ete nou yo. Nou tann lekti ak pitit ou a!
Sezon egzamen an la, epi li kapab yon moman nan ane trè estrès pou elèv yo ak paran yo. Nan Reach Out nou vle fè pi byen nou pou ede soulaje enkyetid egzamen an nan ofri kèk konsèy etid inik ou ta ka pa te eseye..
Sajès konvansyonèl nan etid souvan te swiv pa anpil paran ak pwofesè ki vle di byen, sepandan, si nou gade nan kèk apwòch enteresan ki baze sou rechèch nou ka wè ke gen yon varyete fason efikas yo etidye! Li toujou bon pou eseye nouvo bagay, espesyalman pou timoun yo. Yo ka fè eksperyans nouvo fason pou yo fè bagay lè yo jèn, ak lè yo yon ti jan pi gran, yo ka chwazi fason ki pi byen adapte a pwòp bezwen pèsonèl yo ak style.
Kounye a, Ann pran yon gade nan twa fason inik yo etidye.
Varyete se epis nan lavi-menm lè etidye
Pou anpil moun, anpil ane yo te di nou sa yo nan lòd yo etidye byen, nou ta dwe etidye nan menm kote chak jou; yon kote ki trankil, byen limen, epi li gen tout materyèl nou yo. Pandan ke sa a ta ka vre pou kèk nan tan an nou ap etidye, rechèch montre nou ke sèvo nou an aktyèlman fè pi byen lè nou varye kote n ap etidye a. Byen etone, dwa?
Nan yon etid fè tout wout la tounen nan 1978, yo te bay etidyan kolèj yo 40 mo vokabilè pou etidye. Yon gwoup te di pou etidye lis la de fwa nan menm kote a. Yo te di lòt gwoup la etidye lis la nan de kote diferan. Sa yo te jwenn se te, gwoup la ki varye kote etid yo aktyèlman fè pi byen sou sonje mo yo pita. Koulye a, poukisa se sa? Oke, sèvo nou souvan fè koneksyon ak enfòmasyon ki baze sou anviwònman nou an, se konsa plis nou varye anviwònman nou an, plis n ap bay sèvo nou yon chans pou kenbe enfòmasyon kòm li pral tache ak plis bagay. Sa a ka tou poukisa yon teknik vizyalizasyon, kote yon moun vizyalize bagay yo vle sonje nan sèten kote nan yon anviwònman yo abitye avèk yo, ka tèlman efikas tou. Pou elèv yo, tou senpleman chanje anviwònman an ta ka fè jwe fent la!
Pran plezi!
Gen kèk paran ki ka panse ke si pitit yo ap ri oswa ap eksite pandan y ap aprann oswa etidye, yo ta ka pèdi tan yo. Sepandan, sa a se pa nesesèman ka a.
Kòm yon paran, nan travay ou oswa biwo ou ta ka gen atelye espesyal de tan zan tan. Atelye yo anjeneral yo itilize kòm yon zouti pou ede w aprann sou yon nouvo estrateji, lide, oswa enfòmasyon ki pral ede w aprann plis nan travay ou. Sesyon sa yo souvan dirije pa moun ki espesyalize nan kreye atelye motivasyon ak enspire ki dinamize ak dinamize anplwaye yo.. Jou yo ka long ak entans, men si yo fè byen, anplwaye yo ka ale konfyans nan nouvo konesans ak konpetans yo.
Menm bag yo vre pou jèn moun. Entwodwi jwèt ak plezi kòm yon fason pou etidye pou egzamen pa sèlman fè pitit ou a souri, men rechèch endike ke pran plezi pandan y ap aprann aktive sèten resous mantal, asosye rekonpans ak plezi ak aprantisaj, ranfòse ak elaji rezo memwa, ak baskile panse abstrè ak atansyon konsantre.
Teknik Pomodoro a
Rete konsantre, sou travay ak motive pou konplete sèten aktivite ka difisil pou tou de granmoun ak timoun sanble. Èske w te janm santi tankou ou te fikse nan yon ekran òdinatè pou èdtan, men akonpli anpil? Oswa petèt ou gen yon dat limit nan kèk jou, men yo sèlman pous nan direksyon fini an? Se pa etonan, kòm rechèch montre ke lide nou gen tandans moute desann nan 20% nan tan an, petèt menm plis pou pi piti.
Yon teknik enteresan te kreye pa etidyan kolèj Francesco Cirillo kòm yon fason pou ede l 'rete konsantre, e se teknik Pomodoro, ki te resevwa non li nan revèy la ki gen fòm tomat Cirillo te itilize pandan y ap teste estrateji sa a sou tèt li. Ki jan li fonksyone se ou mete yon revèy pou 25 minit, ki se tan travay. Lè sa a, mete l 'ankò pou 5 minit, ki se tan repo. Sa se yon bon moman pou leve, detire, pran yon tour nan kay la, bèt kay chat ou, oswa pran yon bwè nan dlo oswa yon ti goute. Apre repo tan an rive, mete revèy la pou yon lòt 25 minit epi repete!
Li sanble ke estrateji sa a apiye pa prèv syantifik, kòm chèchè konkli ke ti repo ede kenbe atansyon ou sou track. Sa a ta ka gen rapò ak lefèt ke annwi mantal ka mennen nan yon lide ki pa angaje, ki se dènye bagay ou vle lè w ap etidye pou yon egzamen enpòtan.
Nou espere ou te renmen eksplore konsèy etid inik sa yo otan ke nou genyen! Swete pitit ou a pi bon chans nan egzamen mwa sa a. Jiayou!
Nou konnen ke gen anpil bagay nou ka fè pou nouri ak edike pitit nou yo, Se poutèt sa, kòm paran, nou souvan fè anpil efò pou ranpli tan yo ak aktivite anrichisman ak klas. Poukisa nou fè sa? Pou plizyè rezon nan kou, men objektif prensipal la se asire siksè nan lavni yo. Paran yo espere ke pitit yo pral gen menm plis siksè nan lavi pase yo te menm. Siksè, nan kou, se subjectif, epi nou tout ka gen pwòp definisyon siksè nou. Anjeneral sepandan, nou ta ka dakò ke siksè gen ladan santi kontni nan lavi pèsonèl yon moun, osi byen gen yon sans de satisfaksyon karyè ak sekirite finansye.
Dènyèman, yo te pataje yon TED Talk entrigan sou rezo sosyal yo, nan ki ansyen Dean of Freshman nan Stanford University, Julie Lythcott-Haims, site prèv ki soti nan etid Harvard Grant ki korelasyon siksè pwofesyonèl nan lavi ak moun ki te fè kèk travay yo lè yo timoun. Se pa fòmasyon foutbòl, pa aprann lang, pa penti, men travay.
Dwa etone?
Anpil nan timoun nou yo k ap grandi nan gwo vil yo ka pa janm konnen ki sa sa ye tankou fwote yon plat, lave yon fenèt, oswa pase yon etaj. Nou ta ka santi ke gen bagay ki pi enpòtan pou fè pou konstwi konesans yo ak karaktè yo. Lythcott-Haims eksplike ke timoun sa yo ki sal men yo, sepandan, ka rive nan yon nivo siksè nan lavi ki depase parèy yo ki pa fè travay yo. Sa se paske li anseye elèv yo kijan pou kontribiye ak monte lè travay bezwen fèt, ak sa fè "travay grunt" ke lòt moun ta ka pase nan betiz, paske se sa ki pi bon pou tout moun, se sa ki vin remake nan espas travay la.
Kote travay yo nan gwo akonplisman yo ki te patisipe nan etid la Harvard Grant yo te remakab, tankou Mezon Blanch lan, kote prezidan Kennedy te travay, ak biwo editè a kote Ben Bradlee te chita kòm editè nan Washington Post. Nou ka asime ke paran yo, tankou nou, te oblije pouse ak plede pou travay yo dwe fè, epi aksepte sa menm si yo te fè, yo ta ka pa te fè byen; e sa se oke.
Bagay enpòtan an, jan Lythcott-Haims fè remake, se sa pa fè travay, timoun yo reyalize ke yo, "...oblije fè travay lavi a pou yo ka fè pati lavi." Yo reyalize ke lavi pa jis rive yo, e pou yo, men avèk yo.
Si pitit ou yo deja fè kèk travay nan kad woutin chak jou ete yo, bravo! Ou se sou bon chemen an. Si non, pa bezwen panike. Li pa janm twò ta pou nou entwodui travay nan lavi pitit nou yo. Men kèk konsèy pou ede w kòmanse!
Se pou yo fè yon pati nan li
Lè w ap entwodwi konsèp pitit ou yo ap fè travay yo pou ede, fè yon "reyinyon fanmi" kote tout moun prezan pou diskite sou sa yo pral atann de pitit ou yo ak poukisa. Ou ka mande pitit ou a pou l ede w ekri yon lis travay yo ta ka ede l nan kay la. Yo ta ka sipriz ou ak antouzyasm yo paske fè travay yo trè enteresan pou kèk timoun paske li fè yo santi yo otorize ak itil. (de bagay nou souvan renmen santi lè granmoun).
Jwèt-ify Li
Pou fè bagay yo plezi, paske plezi fè tout bagay pi byen, oumenm oswa pitit ou a ka ekri travay yo sou baton popsicle epi chak jou pitit ou a ka chwazi yon baton nan bokal la.. Sa pral travay yo pou jounen an! Si w gen plis pase yon timoun lakay ou, ou ka toujou vire netwayaj nan yon konpetisyon lè w mete yon revèy epi w ap wè ki timoun ki ka netwaye pi jwèt yo nan kantite tan yo bay la., pou egzanp.
Rekonpanse li
Kòm paran yo, nou jwenn rekonpans pou kontribisyon nou nan travay ak yon salè. Èske pitit nou yo pa ta dwe rekonpans tou pou travay di yo? Yon lide se ke si pitit ou a fini tout travay li pou semèn nan, li ka chwazi yon ti jwèt nan yon "bwat trezò" plen ak ti jwèt. Yon lòt opsyon ta ka si pitit ou a toujou konplete kèk travay pou yon mwa, yo ka chwazi yon ekstra espesyal pwomnad fanmi.
Aprann pitit nou yo fè travay yo pa toujou fasil, men benefis potansyèl yo vo tan ak efò. Nou espere ou jwenn konsèy nou yo itil, e ke yo ka ede mennen nan yon eksperyans pozitif pou ou menm ak pitit ou. Ala bon sa bon netwayaj!
Nou kontan anonse yon nouvo klib liv ete, jis pou paran yo! Ete se tan pafè a pou li liv sa a ou te toujou vle li, men yo poko gen tan. Ete sa a, nou envite w vin jwenn nou nan lekti Ki jan yo pale pou timoun yo ap koute epi koute pou timoun yo pral pale.
Nou konnen li pa toujou fasil pou nou konekte ak timoun nou yo akòz demann lekòl la, travay ak lavi chak jou. Pafwa enkyetid nou sou lavni an entèfere ak nou k ap viv lavi nou kounye a. Sepandan, yon sèl bagay nou ka garanti se ke nou p'ap janm jwenn yon lòt chans fè eksperyans anfans ak pwòp pitit nou yo, epi nou pa vle rate tan presye sa a. Se konsa, ki jan nou ka pwofite plis de li epi fè konvèsasyon ki gen sans ak pitit nou yo ki pral ranfòse lyen nou yo epi ede timoun nou yo santi yo sipòte? Sa yo se gwo kesyon anpil nan nou genyen.
Pou ede nou reponn kesyon enpòtan sa yo, nou envite w vin jwenn nou nan lekti youn nan liv paran ki pi popilè nan tout tan, ekri pa Adele Faber ak Elaine Mazlish. Kijan Pou Pale Pou Timoun yo Ap Tande Et Koute Pou Timoun yo Ap Pale, ki aprann nou kijan pou nou aksepte santiman pitit nou yo, tankou lè nou pa fè sa, nou ta ka lakòz move konpòtman san yo pa vle. Li anseye nou tou fason pozitif pou ankouraje koperasyon, osi byen ke endepandans, otonomi, ak konfyans nan tèt ou. Sa yo se tout engredyan ki nesesè pou ede nouri yon relasyon pozitif paran-pitit ki pral ede tout bon fè pitit nou yo vin granmoun ki gen konfyans ak ki kapab..
Kijan li pral travay?
Premye etap la se kontakte youn nan Konsiltan Edikasyon nou yo pou w enskri. Enskripsyon se GRATIS epi ouvè a tout moun! Nou pral kreye yon chat gwoup kote kontni etid liv la ak pataje ap fèt apati 1ye jiyè. Lindsey Fine, Manadjè Edikasyon nou an, pral rantre nan gwoup la kòm yon paran tou, kòm li se yon manman de ti gason, ki gen laj 4 epi 6, ki moun ki pral aprann ansanm avèk ou. Li pral ede tou dirije diskisyon yo chak semèn.
Ou ka jwenn liv la an angle ak Chinwa epi li fasil pou w jwenn an lèt detache, e-liv, oswa fòma liv odyo.
Lè sa a, gen de opsyon pou fason ou ta renmen patisipe:
Orè lekti a se jan sa a:
Semèn 1: Chapit yo 1 & 2
Semèn 2: Chapit yo 3 & 4
Semèn 3: Chapit yo 5 & 6
Semèn 4 Chapit yo 7 & Apre sa
Nan fen mwa a, nou pral òganize yon atelye sou entènèt ki te dirije pa Konseye Lekòl la, Regina Wehner. Nan atelye a, Regina pral pataje plis enfòmasyon ak estrateji ou ka itilize pou ranfòse relasyon ou ak pitit ou a.
Konsènan Regina Wehner
Regina Wehner se yon Konseye Lekòl ki gen Lisans ki te travay ak elèv nan Lekòl Segondè pou plis pase 16 ane. Orijinman soti nan Etazini, li rete ak mari l epi 2 timoun yo, laj 10 epi 12, nan Beijing, Lachin.
Regina ap travay nan Akademi Lwès Beijing (WAB), yon lekòl entènasyonal divès. Yon gwo pati nan kòm yon konseye lekòl se ede elèv yo aprann sou tèt yo ak lòt moun pandan y ap grandi. Regina tou òganize Matin Kafe pou Paran yo chak mwa pou rasanble paran yo ansanm pou aprann plis sou chanjman devlopman pitit yo ak fason pou kominike pandan tan tranzisyon sa yo.
Kontakte nou jodi a pou rantre nan!
Ede pitit ou a aprann nouvo vokabilè
Rechèch endike ke si nou vle elèv yo reyisi nan kontèks akademik la, sou evalyasyon enpòtan ak egzamen ki gen anpil bèl avantaj, osi byen ke karyè alavni yo, nou dwe ede yo devlope vokabilè yo. Rezon ki fè la pou sa a se sa a: konpreyansyon nou genyen sou nouvo enfòmasyon yo dirèkteman lye ak konpreyansyon nou genyen sou vokabilè yo itilize pou kominike nouvo enfòmasyon sa a.
Pou elèv yo, ogmante vokabilè yo se youn kle nan siksè nan metrize yon lang; plis mo nou konnen, plis mo nou konprann, ak plis mo nou ka itilize nan ekri nou an pou rann li plis enpak ak efikas. Sepandan, aprann kounye a vokabilè pafwa konsidere kòm yon pwosesis fatigan oswa flotant. Pafwa paran yo pa fin sèten kijan pou yo gide pitit yo, sitou kòm fason nou apwoche etid etid vokabilè a ka diferan anpil ak fason paran yo te etidye li lè yo te lekòl.
pa enkyete w, Reach Out se isit la pou ede! Ann eksplore akizisyon vokabilè (pwosesis pou memorize ak aplike nouvo vokabilè), epi nou pral di w ki jan ou ka ede pitit ou a bati vokabilè li!
Pale sou li!
Li ta ka sanble twò senp, men lè li rive aprann nouvo mo, yon fason efikas jèn yo fè li se lè yo pale ak lòt moun. Timoun yo aprann nouvo mo pi byen lè yo nan yon kontèks, tankou nan yon konvèsasyon sou yon sèten sijè. Yo ka dedwi yon ti kras nan siyifikasyon nouvo mo yo ki baze sou fason yo itilize ansanm ak lòt mo yo deja abitye avèk yo..
Gen anpil chans pou pitit ou a te entèwonp ou nan plizyè okazyon lè ou sèvi ak vokabilè abitye epi yo mande kiryozite., "Ki sa dezas vle di?” Ou ta ka fè referans ak eta a nan chanm yo (tankou nan li se yon dezòd konplè), epi lè w pran yon ti moman pou eksplike yo plizyè siyifikasyon dezas, ou pa pral sèlman te anseye yo yon nouvo mo pou dekri yon chanm sal, men tou yon echèk oswa yon fenomèn ki rive natirèlman, tankou yon dezas natirèl.
Se konsa, pale ak pitit ou a se yon bon fason pou anseye yo nouvo mo!
Eksplore li!
An jeneral, elèv yo konprann ke yo ka itilize yon diksyonè oswa yon tradiktè si yo rankontre yon mo yo pa konnen, men pafwa menm definisyon yon mo ka kite yo ak plis kesyon pase repons.
Nan eksperyans nou, anpil elèv pa itilize yon zouti trè enpòtan pou aprann ak aplike nouvo vokabilè, epi zouti sa a se yon thesaurus! Si w remake pitit ou a twò itilize yon mo lè l ap pale oswa lè l ekri, pou egzanp, "bèl", "bèl", "bon", oswa "move", Lè sa a, pran kèk tan pou montre yo kijan pou yo itilize yon sit entènèt tankou thesaurus.com gade mo sa yo. Lè yo fè rechèch pou mo a tankou "bèl" yo pral wè ke gen anpil mo enteresan ak inik pou itilize olye.! mwen
Nan eksperyans nou, elèv yo vrèman renmen itilize nouvo vokabilè, epi santi yo gen pouvwa pou konnen gen yon zouti pou ede yo fè pawòl yo vin pi fò.
Jwe!
Pran plezi pandan y ap aprann se pa sèlman yon bagay pwofesè yo fè pou fè elèv yo kontan, li aktyèlman te pwouve pa nerosyans yo dwe yon fason efikas ede elèv yo aprann pi plis ak plis pwofondman. Rechèch montre ke lè elèv yo tou de ankouraje ak defi, sèvo yo lage dopamine. Dopamine se yon nerotransmeteur ki stimul sant memwa yo epi li ankouraje liberasyon asetilkolinem., ki ogmante atansyon konsantre.
Nan kou nou yo isit la nan Reach Out, ansèyman vokabilè se yon pati enpòtan nan chak leson. Nou menm tou nou gen kou lanse ete sa a, Nivo Builder Vokabilè 1-3, kote nou pral konsantre sèlman sou ede pitit ou a elaji konesans vokabilè yo ak nouvo mo difisil. Pandan ke mo yo chwazi ofri defi a, zouti tankou Quizlet ak jwèt tankou Guess Who ak Sentence Racer bay elèv yo chans pou yo kominike nan yon fason ki gen sans ak enteresan..
Ki jan nou fè konnen metòd sa yo efikas? Paske dè dekad eksperyans nou yo, ak etid nan sikoloji edikasyonèl ak metodoloji te anseye nou ki jan elèv yo aprann pi byen!
Nou ta renmen ede pitit ou a aprann nouvo vokabilè kòm youn nan fason li ka vin yon efè lektè ki pi efikas ak siksè., ekriven, ak oratè. Pou aprann plis sou fason nou ka ede, kontakte youn nan Konsiltan Edikasyon nou yo jodi a!
Si w ap chèche yon sèvis edikasyon ki pi endividyèl, Reach Out ofri sèvis 1-on-1 ak edikatè ekspè nou yo!
Kisa Nou Ofri?
Pwofesè nou yo ofri yon pakèt matyè 1-on-1 ki gen ladan angle, Syans sosyal, ak Matematik.
Rankontre kèk nan pwofesè trè kalifye ak eksperyans nou yo!
Poukisa mwen ta dwe chwazi sèvis 1-on-1?
Petèt pitit ou a ap prepare pou etidye aletranje oswa aplike nan yon nouvo lekòl epi li ta renmen yon apwòch ki pi entansif ak vize pou l polise konpetans li.. Altènativman, pitit ou a ka pa santi ase defi ak kourikoulòm li ye kounye a, epi li bezwen yon apwòch altènatif ki pi apwopriye pou nivo kapasite li.
Gen yon kantite rezon ki fè yon paran ta ka chèche sèvis tankou sa a, epi nou ka asire w ke n ap toujou travay pou konprann sitiyasyon inik pitit ou a epi bay sèvis ki pi bon pou yo.
Ki jan li travay?
Avèk apwòch pratik nou an, ak pwosesis oryantasyon, nou pral evalye konesans ak konpetans pitit ou a baze sou done evalyasyon aktyèl yo, kapasite ekri, ak plis ankò. Baze sou konklizyon nou yo, n ap chwazi pwofesè ki pi byen adapte pou bezwen pitit ou a. Tout pwofesè Reach Out yo te chwazi ak anpil atansyon, epi gen plizyè ane eksperyans nan anseye kourikoulòm ki difisil, tankou IGCSE, IB, ak AP, nan pi gwo lekòl atravè mond lan.
Pwosesis nou an oryante objektif. Nou chèche konnen egzakteman sa pitit ou bezwen pou atenn objektif edikasyonèl yo, epi answit nou kreye yon chemen aprantisaj inik ak tayè ki pral pi byen adapte bezwen patikilye pitit ou a.
Ki Lòt Bagay Reach Out Ofri?
Anplis de sèvis 1-on-1, Reach Out ofri yon gran varyete kou ki fèt espesyalman pou defi ak angaje pitit ou a 2yèm ane rive 8yèm ane ak kontni pi wo nivo klas yo pou ede yo prepare yo pou rijid pwogram tankou IGCSE., IB, ak AP.
Kijan Mwen Ka Aprann Plis?
Pou jwenn plis enfòmasyon sou sèvis 1-on-1 nou yo, tanpri kontakte youn nan Konsiltan Edikasyon nou yo jodi a pou jwenn plis enfòmasyon! Nou espere ede pitit ou a atenn objektif edikasyonèl li pou yon avni briyan!
Ki moun nou ye
Kòm ou ka remake, nou te grandi epi nou gen kèk adisyon enteresan nan sa nou ofri isit la nan Reach Out. Kòm sa fè yon ti tan depi nou prezante tèt nou, nou te panse nou ta pataje istwa nou an avèk ou pou ede w pi byen konprann kiyès nou ye ak sa n ap fè!
Misyon nou
Misyon Reach Out se konekte elèv yo ak edikatè ekspè ki kreye ak delivre orijinal yo, enspire, kourikoulòm klas mondyal. Nou te antre nan vwayaj sa a pou nou ka ede elèv yo konprann ki jan yo jwenn pwòp vwa inik yo epi dekouvri lide kreyatif ak ki gen anpil valè ki nan chak nan yo.. Ak vwa yo, yo gen pouvwa pou chanje mond lan, e nou vle bay yo pouvwa pou yo fè sa.
Vizyon nou an
Reach Out fè efò pou yo vin yon enstitisyon edikasyonèl rekonèt entènasyonalman ki pèmèt elèv yo jwenn aksè nan kourikoulòm ak edikatè entènasyonal yo., kèlkeswa kote yo ye nan mond lan. Elèv nou yo pral pèsepsyon, kirye, ak panse kritik ki fè chwa enfòme kòm ekselan rezoud pwoblèm ak kominikatè. Elèv Reach Out pral reyalize objektif akademik ak pèsonèl yo ak rèv yo soti nan Lekòl Primè rive nan Inivèsite, mete avni briyan yo nan rive.
Valè debaz nou yo
Sa yo se prensip ki fòme Reach Out:
Istwa nou an
Reach Out te kreye pa yon ti gwoup manman devwe, petèt anpil tankou tèt ou. Yo te rasanble pa yon vizyon komen pou bezwen edikasyon pitit yo. Gen kèk ki t ap chèche yon pwogram edikasyon ki ta ka ofri pitit yo aksè nan lide yo, ansèyman filozofi, ak metodoloji ki matche ak sa yo te fè eksperyans pandan y ap viv aletranje. Gen lòt ki t ap chèche yon kourikoulòm entènasyonalize ke pitit yo te kapab jwenn aksè pou anrichi eksperyans edikasyon yo nan peyi Lachin. Sa yo te pataje an komen se te yon dezi pou yon pwogram solid ki te tou louvri pòt yo nan panse kreyatif ak kritik., refleksyon pwòp tèt ou, ak ekspresyon pèsonèl - karakteristik yo nan yon kourikoulòm entènasyonal solid. Apre ou fin pase tan konsiderab eksplore opsyon divès kalite, manman sa yo pa t 'kapab jwenn anyen ki byen satisfè bezwen pitit yo.
Se konsa, yo te fè sa nenpòt ki bon manman ta fè, bay chans lan, epi yo te jwenn pwòp fason yo pou yo ofri pitit yo pi bon opòtinite aprantisaj posib pou ede yo pwospere. Yo te konsilte pwofesè ekspè epi yo te travay ak lòt paran yo dekouvri ki jan yo te ka pi byen satisfè bezwen lòt timoun ki gen objektif menm jan an.. Timoun yo, nou espere, tankou ou.
Paran yo te angaje nan:
Nou kontan di ke manman sa yo reyalize objektif yo. Jodi a Reach Out gen yon seri konplè kou solid men ki enteresan, kote elèv yo aprann pwofondman pandan y ap pran plezi epi kreye relasyon ki gen sans ak pwofesè yo ak kamarad yo..
Tout bagay sa yo akòz angajman manman fondatè nou yo pou edikasyon ak bonè pitit yo.
Ki sa ki fè nou inik?
Pandan ke nou konprann paran yo gen yon seri de chwa lè li rive pwogram ki anrichi edikasyon pitit yo, nou kwè ke nou ofri anpil kalite inik ki pa fasil jwenn yon lòt kote.
Ekip nou an konsiste de edikatè ki gen anpil konpetans ak eksperyans ki te kreye yon pwogram inik ak solid ki baze sou estanda lekòl entènasyonal yo., ki prepare pi piti elèv yo pou yo pran kourikoulòm solid tankou IGCSE, IB, ak AP.
-Pwogram youn a youn ak kourikoulòm nou yo ki fèt pou depase bezwen edikatif elèv nou yo
-Filozofi ansèyman nou an pou enspire ak pèmèt elèv yo, ak metodoloji ansèyman pou pèmèt elèv yo eksplore konesans lajè ak pwofondman pandan y ap devlope yon lanmou pou aprann.
-Angajman nou pou siksè alontèm elèv nou yo pandan n ap fè efò pou ekipe yo ak ladrès esansyèl yo pral bezwen pou yo reyisi nan karyè yo nan lavni ak nan mond lan pi lwen pase lekòl la.
- Feedback detaye nou bay ak tout evalyasyon elèv nou yo, pou elèv yo konnen ki kote yo reyisi ak ki kote yo ta ka amelyore, osi byen ke materyèl siplemantè ak ansèyman ki nesesè pou ede elèv nou yo fèmen nenpòt twou vid ki genyen nan konpreyansyon yo
-Devouman nou pou devlope panse kritik elèv nou yo ak kapasite pou rezoud pwoblèm, ki pral esansyèl pou lavni yo, osi byen ki lavenir nou sosyete global
-Pwomès nou anboche tout ansèyman nou yo ak anplwaye ki pa ansèyman ki baze sou pasyon mityèl yo pou edikasyon
-Kapasite nou pou pèmèt elèv yo sèvi ak lang nan, konesans, ak ladrès yo genyen pou devlope tèt yo pi lwen pase salklas la ak vin kirye, elèv k ap aprann dire tout lavi ki mete ak pouswiv defi, ranpli, ak objektif entérésan.
-Men nou, apwòch endividyèl pou kreye yon chemen aprantisaj pou elèv nou yo pou kèlkeswa nivo klas yo ye lè yo rantre nan nou, yo pral ekipe ak zouti ki nesesè yo amelyore ak grandi rapidman
-Angajman nou pou pèmèt kliyan nou yo ak enfòmasyon ak eksperyans ki pral ede yo fè pi bon chwa absoli pou edikasyon pitit yo lè yo ofri atik enfòmatif., videyo ak atelye.
Kourikoulòm nou an
Kourikoulòm Blue Line nou an, ki gen ladann kou pou elèv ki nan klas yo 2 pou 8, te fèt pa edikatè ekspè ki gen degre nivo avanse nan matyè yo ki te pase dè dekad nan kèk nan pi gwo lekòl entènasyonal nan mond lan.. Nou itilize konsepsyon kourikoulòm bak k ap travay fason nou depi premye ane pwogram yo tankou pwogram IGCSE ki rekonèt ak respekte anpil..
Kòm edikatè nou yo te pase plizyè ane ap anseye kou pre-IGCSE, IGCSE, Kourikoulòm IB ak AP oswa A Levels, yo konprann sa elèv yo bezwen pou yo reyisi nan pwogram sa yo. Se konsa, chak aspè nan kourikoulòm nou an te kreye pou asire ke tout elèv nou yo antre nan premye jou klas yo 9 santi w gen konfyans, ekipe, epi prepare pou satisfè egzijans kou solid sa yo.
Nou ofri yon pakèt kou nan matyè angle yo, Matematik, Istwa ak Jewografi. Gade pi ba a pou plis enfòmasyon detaye sou tout kou nou ofri yo.
Lòt Sèvis
Nou kontan tou anonse kreyasyon Silver Line nou an, ki ofri sèvis edikatif ki sou mezi ki pran yon apwòch endividyèl pou satisfè bezwen elèv nou yo. Nou kòmanse ak yon evalyasyon pwofon sou objektif ak bezwen edikasyon chak elèv, epi apresa kreye ak aplike yon plan travay ak edikatè ekspè nou yo pral itilize pou gide pitit ou a atravè defi akademik lekòl segondè yo pou prepare yo pou ale nan inivèsite rèv yo..
Nou ofri tou sèvis 1-on-1 nan tout nivo klas pou paran ki vle ofri pitit yo plis swen endividyèl ak enstriksyon.. Konsiltan Edikasyon ekspè nou yo pral asire w ke yo matche pitit ou a ak pi bon edikatè a pou bezwen espesifik li yo ak objektif li.
Join Nou!
Nou espere rankontre fanmi ou epi diskite sou fason ou ka fè pati fanmi Reach Out nou an; youn ki aprann ansanm, pran swen youn pou lòt, simonte defi ansanm, epi selebre siksè youn ak lòt. Tanpri kontakte nou jodi a pou jwenn plis enfòmasyon.
Nou espere tande pale de ou byento!
Être yon paran difisil. An reyalite, ak chanjman yo nan mond nou an jodi a, li ta ka jis youn nan moman difisil nou te gen pou fè fas a nan dè dekad. Chanjman mennen nan ensètitid, ak ensètitid ka mennen nan estrès. Estrès sètènman afekte tout domèn nan lavi nou, pafwa li pral gen plis enpak sou relasyon nou ak moun nou renmen yo; sitou pitit nou yo.
Pitit nou yo ka konplike (ann fè fas a li, konsa nou kapab!), epi li se yon travay redoutable asire ke chak mouvman se youn nan "bon".. Sa tout konvèsasyon nou yo, demann, demann, plan, lwanj ak kritik vle di yon bagay. Chak moman nou pase ap pale ak timoun nou yo, nou kenbe espwa ke pawòl sa yo pral ase pou ranpli pitit nou yo ak espwa pou yon gwo avni nan yon moman kote avni an tèlman ensèten. Tan chanje, epi sa a tou pral pase, men yon bagay nou ka garanti se ke nou pap janm gen yon dezyèm chans pou nou pase yon timoun ak pitit nou yo.
Kòm paran yo, nou souvan mande tèt nou si nou an reyalite fè sa ki dwat, mande ki jan nou ka rive jwenn timoun nou yo, eseye konprann pitit nou yo pi byen, epi pafwa santi tankou yon echèk koupab paske nou di tèt nou nou ap fè li mal. Souvan, se pa sa, men pa gen okenn manyèl enstriksyon sou kijan pou leve yon timoun ki pral travay pou tout moun nan tout sitiyasyon. Asire w, gen anpil konsèy, yon kantite lajan akablan nan li, men ankò, pifò konsèy se jis sa; konsèy ak rekòmandasyon moun ki pa konnen oumenm oswa pitit ou a. Kèk ladan yo itil, ak kèk nan li ... pa tèlman.
Youn nan bagay ke nou pa ka nye menm si se enpòtans ki genyen nan yon relasyon an sante ant paran ak timoun.
Rechèch montre sa:
Li esansyèl pou fè tan pou nouri yon relasyon ak pitit ou a, e petèt menm plis enperatif, asire w ke entèraksyon nou genyen ak pitit nou yo pandan tan sa a pozitif. Sa a se yon bagay ke anpil paran jwenn defi, se poutèt sa nou te kreye yon klib liv paran pou liv la Ki jan yo pale pou timoun yo ap koute epi koute pou timoun yo pral pale pa Adele Faber ak Elaine Mazlish. Ansanm nou te aprann fason pou kominike pozitivman ak pitit nou yo pou nou ka ranfòse lyen nou yo. Nou te pase tan diskite sou lide nan liv la, osi byen ke te gen yon rankont vityèl jiska jwe wòl kèk nan estrateji yo nan liv la. Anplis de sa, nou envite konseye pedagojik nan lekòl mwayen, Regina Wehner, pou bay paran yo yon atelye pou konprann devlopman kognitif ak emosyonèl pitit nou an.
Men kèk pwen enpòtan nou ta renmen pataje avèk ou!
Premye, soti nan Ki jan yo pale pou timoun yo ap koute epi koute pou timoun yo pral pale, Men de nan estrateji pi renmen nou yo:
Timoun yo gen difikilte pou kontwole emosyon yo, kòm sant règleman emosyonèl sèvo a se youn nan dènye yo devlope. Sa vle di ke yo bezwen èd nou nan fòm konpasyon ak modèl. Sa a ka tèlman difisil, sitou lè nou ka gen difikilte pou jere pwòp emosyon nou pafwa! Nou gen yon estrateji fasil pou ou ki pral sèlman mande de bagay:
Lè pitit ou a tounen lakay ou fache pou yon bagay ki te pase nan lekòl la, olye pou yo bay konferans ak ofri konsèy saj nou an, nou ka tou senpleman koute enkyetid yo epi repete lide yo tounen ba yo. Pou egzanp, si pitit ou a tounen lakay li fache epi li di yon bagay tankou, "Ugh, Jodi a Elizabeth ak Sara te tèlman mechan pou mwen! Yo konplètman inyore m 'epi mwen rayi tou de nan yo kounye a!” Olye pou yo di, “Elizabeth ak Sara se pi bon zanmi w. Se pa yon gwo zafè e mwen sèten ou pral byen demen,” ki ka anile santiman pitit ou a, ou ka di, "Oh, Mwen wè. Elizabeth ak Sara te fè w santi w yon ti jan abandone. Sa pwobableman fè ou santi ou yon ti jan tris ak fache." Nan pwen sa a, pitit ou a ta ka kontinye pale epi li louvri pou ou, ki se gwo! Sa vle di yo fè ou konfyans epi w ap fè yo santi yo pi byen. Kontinye tande, souke tèt, di, "Mmmhmm,” epi repete sa yo di. Lè w tou senpleman koute sa ap fè pitit ou a santi l 100% pi byen ak pare pou fè fas a pwochen defi yo!
2. Mwen swete!
Pitit nou yo souvan eksprime dezi yo sou fòm yo vle yo gen bagay yo pa genyen oswa yo vle bagay yo diferan pase fason yo ye a.. Pou egzanp, timoun yo ka di, "Mwen swete mwen pa oblije fè tout devwa sa yo." Nou ka reponn, "Oke, ou fè e se sa!" oswa "Se sa ou dwe fè. Se responsablite w kidonk ou bezwen fè li kounye a!”
Sa ka vin tounen yon batay kont testaman lè paran yo santi yo fristre paske yo kontinye tande menm plent la epi repete menm rezònman an.. Timoun yo santi yo fristre paske opinyon yo ap anile epi yo santi yo mal konprann. Oke, pa enkyete w, nou la pou ede! Nou gen yon ti trick ki pral ede w vire konvèsasyon an alantou, e sa se pou dakò ak pitit ou a. Li ka son counterintuitive, men nou gen eksperyans premye men ak Trick sa a epi li fè bèl bagay!
Pou egzanp, si pitit ou a di, “Mwen swete nou ka ale nan pak la jodi a jan mwen te vle!”
Olye pou yo di, "Mwen pa kapab, Mwen twò okipe,” oswa “Wi, men nou pa kapab, lapli ap tonbe,” nou ka di, "Mwen swete nou kapab tou! Nou ta ka ale nan pak la epi fè yon piknik! Nou te kapab vole yon kap ak soufle bul! Poukisa nou pa fè yon piknik nan salon an epi apre sa nou ka soufle bul nan twalèt la!”
Premye pati a jwenn timoun yo eksite ak imajinasyon yo ale, mennen yo nan yon kote ki gen kè kontan. Pati kap vini an fè yo santi yo tande ak konekte ak ou.
Kounye a, kèk pwen enpòtan nan men Ms. Atelye Wehner a:
*Tanpri ede m chwazi sa yo! :)*
Si ou ta renmen rantre nan youn nan atelye nou yo oswa klib liv nan lavni, asire w ke ou swiv nou epi rete branche! Nou gen gwo bagay k ap vini otòn sa a!
Anpil paran mande nou ki fason ki pi rapid pitit yo ka amelyore ekriti yo. Pandan ke nou fèm kwè ke pa gen okenn rakoursi pou vin yon ekriven vrèman efikas ak kalifye, gen kèk bagay elèv yo ka enkòpore nan ekriti yo pou ede mennen li nan pwochen nivo pi efikas. Tankou ak nenpòt bagay ki ap eseye metrize, kle nan siksè manti nan travay di ak repetisyon. Pratike konpetans sa yo regilyèman ap ede pitit ou a atenn objektif edikasyonèl yo.
Atik sa a pral premye nan yon seri de atik ki pral konsantre sou konpetans ki adapte pou diferan kalite ekri. Semèn sa a, nou pral konsantre sou konsèy ekri deskriptif.
Konsèy ekriti deskriptif:
Ekri deskriptif se yon fòm atizay vre, kòm objektif li yo ta dwe kreye yon imaj nan lespri lektè yo. Yon moun pa ka rakonte yon istwa sou aksyon ak dyalòg pou kont li, epi yon moun pa ka transmèt siyifikasyon pwofon ak emosyon nan yon powèm san yo pa pentire yon foto ak mo li yo.
Yon fason pwisan pou briye nan deskripsyon se ajoute adjektif ak advèb tout kote sa posib. Pou egzanp, si pitit ou a ap ekri yon istwa li ta ka ekri yon bagay tankou:
"Harry te ale deyò epi li te kòmanse chèche zanmi l yo."
Pandan ke fraz sa a transmèt yon siyifikasyon debaz, efè li sou lektè a tou debaz. Lè w ajoute langaj deskriptif sou fòm adjektif ak advèb, nou ka byen vit ak efektivman ajoute imaj nan fraz la:
"Harry te fèmen pòt devan an, klake li fèmen dèyè l '. Kè l te bat pandan l te kouri nan katye a anvi chèche zanmi l yo.”
Nan fraz revize a, nou wè deskripsyon ki di nou pa sèlman aksyon k ap fèt la, men tou, ede nou santi emosyon pèsonaj la, yon aspè enpòtan nan rakonte istwa.
Yon lòt bon fason pou fè yon istwa oswa powèm pi efikas se lè w ajoute langaj figire, tankou simil. Similye yo se konparezon ki sèvi ak tankou oswa kòm ki ka itilize pou ede lektè a imajine sa k ap pase pi klè..
Pou egzanp, pitit ou a ka ekri yon bagay tankou:
Mwen te tèlman kontan!
Li te tèlman bèl!
Li te tèlman pè!
Nou kapab ajoute similaires pou ede kreye yon pi bon rezilta:
Mwen te kontan tankou yon ti chat nan yon magazen fil.
Se te yon bèl tankou yon panda ti bebe ap jwe nan nèj la.
Li te pè tankou yon lapen ki jis tande yon bèt nan bwa kriye.
Konsèy final nou pou ekri deskriptif se chwazi vokabilè ki tèlman presi ke li kominike egzakteman sa ekriven an vle lektè a santi.. Souvan, elèv yo pral ekri deskripsyon ki yon ti jan vag, ak fraz tankou:
Li te fatige anpil.
Fim nan te trè raz.
Yo te frèt anpil.
Chanm nan cho anpil.
Ankò, fraz sa yo bay yon siyifikasyon senp, men nan ekriti deskriptif, sa tou senpleman pa ase. Deskripsyon efikas itilize vokabilè ki gen yon enpak, epi nou ka reyalize sa lè nou chwazi sèlman pi bon mo yo pou transmèt siyifikasyon ki pi egzak la.
Gade ki jan nou ka pran fraz ki anwo yo soti nan òdinè a ekstraòdinè lè nou ranplase yon pati nan fraz la ak vokabilè pwisan.:
Li te fin itilize.
Fim nan te san imajinasyon.
Yo te frèt jiska zo yo.
Chanm nan t ap boukannen.
Bon nouvèl la se ke pitit ou a pa bezwen konte sou konesans aktyèl li nan vokabilè pou l reyisi kreye fraz tankou sa yo ki pi wo a.. Thesaurus a gen tout mo yo bezwen pou kreye deskripsyon memorab.
Nou espere konsèy sa yo te itil! Si ou ta renmen pou pitit ou a aprann kijan pou mete konpetans sa yo an pratik ak youn nan edikatè pasyone nou yo, rete branche pou anons k ap vini sou nouvo kou ete ak otòn nou yo!
Semèn pwochèn, nou pral gen yon gade nan konsèy ekri persuasion!
Pale nou yon ti kras sou tèt ou.
Mwen te grandi nan senk peyi diferan (Syèd, Angletè, Almay, Lafrik di sid, ak Kanada). Entegrasyon nan yon spectre divès kilti k ap grandi te fè m 'wè mond lan ak yon lide ouvè. Kounye a mwen abite nan Kanada epi travay kòm yon konferans inivèsite ak yon pwofesè Matematik nan Reach Out. Deyò travay mwen vrèman renmen espò tankou Badminton ak echèk, ke mwen te jwe nan yon nivo konpetitif pandan plizyè ane.
Ki sa ki edikasyon ou ak kalifikasyon yo?
Mwen te resevwa yon bakaloreya nan syans nan University of British Columbia (UBC) ak yon MSc mwen jwenn nan menm inivèsite a. Travay diplome mwen an te enplike nan jeosyans eksperimantal kote mwen te fèt yon aparèy pou envestige kijan dyaman rive nan sifas Latè atravè magma gwo vitès.. Mwen pibliye atik nan de jounal gwo enpak epi prezante travay la atravè Kanada ak Ewòp.
Pandan etid gradye mwen yo, mwen te gen privilèj pou m bay kèk kou ki te fè tranzisyon nan yon pozisyon konferans.. Ansèyman nan nivo inivèsite a enplike nan yon klas nan plis pase 200 elèv yo, ki trè diferan de travay mwen fè nan Reach Out, men li te ede m devlope yon stil ansèyman dinamik.
Anplis de sa, Mwen te anseye Matematik ak Syans tou de prive ak atravè òganizasyon edikasyon pou plis pase 6 ane.
Poukisa ou rantre nan Reach Out?
Mwen te rantre nan Reach Out paske pwospè pou m ka bay bon jan kalite edikasyon atravè mond lan san restriksyon sou fwontyè a rezone avè m..
Mwen santi ke rezon ki fè mwen angaje nan rete nan Reach Out pi enpòtan. Klas pèsonalize yo te bay yo te pèmèt mwen konekte ak elèv yo, fè pwogresyon yo pi plis sans pou mwen. Gen kèk elèv ki te ansanm avè m nan plizyè nivo klas e mwen santi m fyè anpil dèske m te jwe yon wòl nan edikasyon yo..
Ki sa ki filozofi edikasyon ou?
Gen yon background nan syans eksperimantal te pèmèt mwen wè valè nan fè avans atravè eksperimantasyon. Lè yo pèmèt elèv yo fè eksperyans ak diferan metodoloji pandan y ap ofri konsèy, se yon fason trè efikas pou anseye elèv yo pou yo pa bezwen pè echèk.. Richard Fuller te di kòrèkteman, "Pa gen okenn bagay tankou yon eksperyans echwe, sèlman eksperyans ak rezilta inatandi." Elèv yo souvan kòmanse klas mwen yo pè reponn kesyon yo, diskite ak kamarad klas yo, oswa ekri sou tablo a paske yo pa konnen repons yo. Depi mwen toujou plis konsantre sou solisyon olye ke repons, elèv yo rekonpanse pou eseye nouvo teknik, diskite sou metòd echwe, epi poze kesyon sou travay kamarad yo. Mwen te jwenn sa a pou pwodwi yon anviwònman aprantisaj fenomenn ak pran anpil presyon sou elèv yo.
Ki bagay ou pi renmen sou anseye Matematik?
Bagay mwen pi renmen nan anseye Matematik se defi enteresan li bay yo. Apre yo fin anseye Matematik pandan plizyè ane, Mwen vin reyalize ke elèv yo wè mond lan nan yon pèspektiv inik, ki pi souvan pase pa, trè diferan de pwòp mwen. Divèsite sa a pwodui yon pakèt estil aprantisaj e li mande m pou m rete trè fleksib ak metodoloji mwen itilize nan ansèyman mwen..
Matematik se yon matyè konplèks ki te bay nou yon lang inivèsèl pou nou pi byen konprann linivè ki antoure nou an. Gen yon bon kapasite pou rezoud pwoblèm se yon sous-pwodwi nan aprann Matematik epi li enpòtan anpil pou siksè nan mond modèn lan. Pou rezon sa yo, mwen gen responsablite pou m transfòme yon sijè tradisyonèlman sèk ak raz nan yon bagay enteresan nan kreye leson irezistib epi sèvi ak kreyativite pou enspire elèv mwen yo.. Sa a ap toujou yon bagay mwen renmen nan travay mwen.
Ki moun ki matematisyen pi renmen ou ak poukisa?
Sa a se yon kesyon difisil, epi li difisil pou idantifye yon sèl Matematisyen paske mwen itilize travay anpil Matematisyen nan yon sèl leson.. Si mwen ta chwazi li ta swa Johannes Kepler oswa Nicolaus Copernicus paske mwen renmen astwonomi tou.. Matematik yo pa sèlman defye tout sa yo te kwè sou sistèm solè nou an nan epòk la, men tou te fòme fondasyon yo pou konprann mouvman planetè yo. Vwayaj espas te konte anpil sou konsèp sa yo.
Si ou ta ka bay paran yo yon sèl konsèy lè li rive pou ede pitit yo amelyore nan Matematik, kisa li ta ye?
Yon bagay mwen te travay sou anpil ak elèv mwen yo, se fè yo eksplike solisyon yo pou mwen kèlkeswa jan li ka sanble fasil. Lè w kapab rive jwenn repons ki kòrèk la nan sèten kourikoulòm lekòl la ka pa mande pou yon konpreyansyon konplè, men pou w kapab eksplike yon solisyon byen mande yon bon konpreyansyon. Asire w ke pitit ou a toujou montre etap trè klè nan travay li epi yo ka eksplike w etap li yo. Sa a sètifye konpreyansyon yo epi montre yo prepare pou kesyon ki teste menm konsèp la men yo ka ekri yon fason diferan.
Ki sa ki yon reyalite amizan sou tèt ou?
Mwen vrèman renmen aprann lang! Apre mwen fin grandi nan plizyè peyi diferan mwen ka pale angle, Swedish, ak Alman kouramman. Pou de ane ki sot pase yo, mwen te travay pou ajoute Chinwa nan koleksyon mwen an epi mwen te jwi defi inik ke aprann lang konplèks sa a te ban mwen..
Jaden sekrè a se yon moso nan literati klasik ki te fè pati yon kantite inonbrabl nan anfans (si ou rate atik nou an sou poukisa timoun yo ta dwe li woman klasik, gade li lye anba a!). Li se yon istwa pwisan nan amitye ak dekouvri tèt li ki rezone ak nanm nou.
Sou entènèt jwèt Jaden sekrè a se sou yon jèn fi ki rele Mary Lennox ki pèdi fanmi li ak tout bagay ki abitye ak li akòz yon epidemi kolera nan peyi Zend., kote papa l t ap travay kòm yon Kapitèn Lame Britanik. Kòm yon timoun, Mari te byen neglije, men sèvitè fanmi yo te fè yo plezi, Se konsa, li te yon timoun gate ak yon dispozisyon terib. Li te gen anpil karakteristik ki ta ede l fè fas ak yon nouvo lavi nan Angletè, kote li te voye al viv ak yon fanmi byen lwen grouchy, Mr. Craven.
Mr. Craven te gen règ trè sevè pou Mari swiv nan nouvo kay li nan Misselthwaite Manor nan Yorkshire, ki enkli li te entèdi antre nan divès chanm andedan chato jeyan an, osi byen ke entèdi antre nan youn nan jaden yo sou pwopriyete a etandu, ki te fè pati madanm li renmen anpil an reta. Pandan Mari kòmanse eksplore nouvo kay li a, li kòmanse jwenn yon sans de kontantman epi li reprann sante li apre li te malad pandan anpil nan anfans li.. Apre yon robin ede l jwenn kle nan jaden an sekrè, li jwenn yon sans de objektif nan restorasyon jaden an, otan ke li retabli pwòp tèt li enteryè. Atravè pikan yo ak fèy sèk nan sezon fredi, li jwenn anpil plis manti andedan.
Èd pa nouvo zanmi Dickon, Mari devlope premye amitye li yo, epi sèvi ak fòs li te jwenn ak jantiyès pou ede kouzin li al kabann Colin, ki moun li jwenn kache nan manwa a. Zanmitay ranfòse tou de Mari ak Colin, ak nan fen a, tout moun temwen yon mirak sèlman ki fè posib grasa lyezon sere sa yo ak kwayans nan tèt li, de tèm trè enpòtan nan woman an.
Jèn yo pral renmen li kokenn istwa amitye sa a, simonte obstak, ak fè eksperyans pouvwa gerizon lanati. Pèsonaj yo ak leson yo anseye nou yo pral siman manyen pitit ou a epi ede yo fè eksperyans pouvwa a nan yon gwo istwa..
Si ou ta renmen yon opòtinite pou pitit ou a fè eksperyans istwa sa a ak lòt moun, nou kontan fè w konnen ke nou pral li Sou entènèt jwèt Jaden sekrè a kòm premye woman nan Nivo Young Classics nou an 2 Kou ete sa a.
Nan kou a, nou pa sèlman li roman an, men nou tou aprann epi aplike nouvo vokabilè nan liv la, diskite sou teknik literè enpòtan ekriven an itilize, epi pratike ekri rezime, yon konpetans kle ke anpil elèv jwenn defi
Si w enteresan nan aprann plis sou Young Classics, oswa ak lòt kou ekselan ak enteresan nou yo, kontakte youn nan Konsiltan Edikasyon nou yo jodi a! Nou espere travay ak pitit ou a trè byento!
Etid literati se yon aspè enpòtan nan nenpòt pwogram akademik ekselan, e se paske li ede yo anseye elèv yo yon pakèt konesans ak ladrès ki esansyèl pou siksè nan anpil domèn nan lavi.. Pandan y ap etidye literati, elèv yo aprann sou evènman enpòtan ak moun atravè listwa, yo konsidere pèspektiv kiltirèl epi ogmante pwòp konpreyansyon yo sou akseptasyon diferan lide ak kwayans, epi yo aprann kijan pou analize pawòl lòt moun yo pou yo fòme yon konpreyansyon pwofon sou nouvo lide ak fason pou kominike.. Nan ti bout tan, li ekspoze elèv yo nan yon bwat zouti nan lide, teknik, estrateji, teyori, ak plis ke yo pral pote avèk yo pandan tout lavi yo, fòme fason yo apwoche mond lan.
Poukisa nou ofri kou sa a?
Elèv Reach Out anjeneral pouswiv pwogram lekòl segondè tankou IGCSE, ki gen ladann kou difisil tankou Lang ak Literati Angle ak Angle kòm Premye Lang. Pita, pi fò nan elèv sa yo pral pran defi nan pwogram nivo IB ak AP, kote yo dwe pran travay pou li yon varyete literati. Our aim is to expose students in upper primary and middle school to a wide range of advanced literature so that by the time they reach high school they possess the knowledge and skills to hit the ground running, and therefore achieve to a higher level.
This course is designed for Grade 7-9 elèv yo.
The Objectives of our Advanced Literature Course are to:
✪ Enhance students’ ability to understand and discern literary techniques used English and American literature, and the ability to communicate the effects of those techniques;
✪Improve children's literary comprehension skills and increase their understanding of British and American culture;
✪ Under the guidance of our expert educators, learn the power of language and storytelling in a challenging yet engaging way.
Meet Our Teachers
*Mete biyo pwofesè isit la pou Barry, Anthony, ak Jan*
Seleksyon liv nou yo:
Kriye Peyi a Mezanmi pa Alan Paton
Mete nan Lafrik di sid nan ane 1940 yo, prim-genyen Kriye Peyi a Mezanmi rakonte istwa yon pastè Zoulou, Steven Kumalo, ki vwayaje soti nan vilaj li a nan vil la nan Johannesburg. Pandan vwayaj difisil li ak kè-wrening, li dekouvri ke sè l 'ak pitit gason yo te jwenn tèt yo nan sitiyasyon terib ke li dwe kounye a fè fas ak yo. Lavi trè diferan karaktè yo vin san atann tise ansanm atravè trajedi pandan yon tan nwa nan istwa Lafrik di sid la.. Sepandan, atravè trajedi ak defi, ka jwenn vrè nati lespri imen an epi leve moun ki plis bezwen li.
Dracula pa Bram Stoker
Lejand Dracula a te parèt gwo nan lespri lektè yo ak moun ki asiste sinema pou jenerasyon. Bram Stoker baze karaktè trist Dracula sou lejand chèf reyèl Valachi., Vlad anpaler la. Stoker te kapab pran kwen sa a fè nwa nan istwa ak tounen l 'nan yon woman lejand te di atravè antre jounal, lèt ak telegram. Menm jan ak nenpòt klasik, Dracula te kanpe tès la nan tan paske li pale ak yon bagay trè pwofon ak sans nan psyche imen an.
Nan sourit ak gason pa John Steinbeck
Gwo Depresyon an se te yon moman defini nan istwa Ameriken an ki te teste fòs li kòm yon nasyon, epi mete popilasyon an nan yon balans prekari ant lavi ak lanmò. Nan sa ki konsidere kòm youn nan pi gwo klasik Ameriken yo, lektè yo prezante de travayè migran ki deplase yo, George ak Lennie. George se yon jèn gason entèlijan, pandan ke Lennie andikape mantal. George pran Lennie anba zèl li pandan y ap chèche travay kote kèk opòtinite egziste, ap eseye siviv, Men, toujou ap reve nan jou a yo pral gen pwòp tè yo ak bati yon lavi. Espwa yo kraze lè yon ensidan devastatè rive ki chanje lavi yo pou tout tan.
Ki sa Elèv yo pral genyen
Devlope yon sans bonè nan apresyasyon literè,
Gade mond lan nan yon pèspektiv ki gen plis matirite
Klasik Britanik ak Ameriken yo genyen pwoblèm moral ak sosyal ki ankouraje yo. Lekti literati klasik ki pi enfliyan yo byen ede elèv yo vin pi bon lektè, epi kòmanse pwosesis pou pouswiv pwòp tèt ou-reyalizasyon.
Amelyore konpreyansyon kilti ak istwa
Lè w aprann alizyon nan literati klasik Britanik ak Ameriken, sa ka ede nou konble diferans kiltirèl yo. "Klasik yo te louvri pòt la nan mond diferan, diferan kilti, ak diferan pèspektiv istorik. Literati kwaze ras, kilti, relijyon, ak jewografi."
Oto-refleksyon ak kwasans pèsonèl
Anpil literati klasik fè allusion ak lavi nou de bò: liv ki reflete resanblans ak pwòp lavi nou yo rele "miwa"; ak moun ki ban nou yon aperçu de lavi diferan yo rele "fenèt yo." Kit se yon "glas" oswa yon "fenèt", li plis anrichi eksperyans lavi elèv yo epi li ogmante kouraj ak fòs pou fè fas ak lavi.
Join Nou!
Kontakte nou pou dekouvri plis sou kou nou an. Nou sensèman espere rankontre pitit ou byento, epi devlope yon lanmou pou li literati klasik ansanm.
Li tounen nan tan lekòl e nou konnen paran yo ap prepare pou yon nouvo ane ak nouvo kòmansman. Kòmanse nan yon nouvo ane anjeneral rankontre ak yon melanj de eksitasyon ak yon ti jan nan enkyetid, pandan elèv yo ak paran yo ap tann nouvo ladrès ak eksperyans, men tou ta ka santi nève sou nouvo woutin ak atant.
pa enkyete w, Releve li isit la pou ede! Ane sa a, nou genyen 5 pi gwo konsèy pou yon bèl kòmansman ane lekòl la.
Konprann kijan lekòl pitit ou a apwoche edikasyon, ki kourikoulòm yo itilize, ki sistèm, ak estanda yo itilize yo ka akablan pou moun ki pa edikatè. Pase yon ti tan chak jou li kontni sit entènèt lekòl ou a, manyèl yo, ak lòt resous yo ka ede w santi w plis konfyans pou w konprann sa pitit ou a ap aprann nan lekòl la ak fason l ap aprann. Li enpòtan tou pou w patisipe nan sware pou retounen lekòl pitit ou a ak sesyon enfòmasyon yo pou w ka gen yon pi bon konpreyansyon sou pwogram pitit ou a an jeneral.. Li bay tou yon gwo opòtinite pou ou etabli yon relasyon ak pwofesè pitit ou a. A nenpòt ki lè si ou toujou gen kesyon, ou ka toujou voye yon imèl bay pwofesè pitit ou a. Yo la pou ou ak pitit ou, jan yo konnen ke yon bon relasyon ak paran yo se yon fason kokenn asire akademik, sosyal, ak siksè emosyonèl pou tout elèv yo.
2. Asire w ke w kenbe ase Zzzzs anvan ABC yo
Dòmi enpòtan anpil pou kwasans ak devlopman yon timoun, epi yon mank de li ka gen yon enpak negatif sou siksè akademik yon timoun. An reyalite, rechèch montre ke depravasyon dòmi nan timoun yo ka mennen nan pi gwo pousantaj nan enkyetid ak depresyon. Lè nou dòmi, sèvo nou trete enfòmasyon ki soti nan jou a, jwenn pi bon sistèm nan ranpli li ale nan soti memwa, epi re-chaje sistèm nou yo pou yon nouvo jou. Pou plizyè rezon, paran yo souvan jwenn rete soude ak yon lè dòmi bonè difisil, men ak yon woutin klè, ak tan pou ajisteman, li kapab fasil! Timoun yo 3-6 ane yo ta dwe resevwa 10-12 èdtan dòmi pa jou, 7-12 timoun yo ta dwe jwenn 10-11 èdtan pa jou, epi 12-18 timoun yo ta dwe jwenn 8-9 èdtan pa jou. Kreye yon orè kote timoun yo ale nan kabann pi bonè pral fè maten pi fasil tou, èspere ke ak mwens estrès pou tou de paran yo ak timoun yo paske yo pral byen repoze ak pare yo kòmanse jounen yo!
3. Poze bon kesyon yo nan bon moman
Pafwa paran yo enkyete pou konnen ki jan jounen pitit yo te ye le pli vit ke yo rive lakay yo sot lekòl, sitou pandan premye semèn yo. Semèn sa yo espesyalman fatigan e yo chaje ak monte ak desann pandan pitit ou a aprann navige nouvo materyèl, nouvo zanmi, nouvo pwofesè, ak nouvo atant. Bay yo tan pou yo tounen lakay yo ak dekonpresyon trè enpòtan pou byennèt emosyonèl ak mantal yo. Yon fwa yo te gen kèk tan "mwen"., paran yo ka poze kesyon espesifik ki baze sou sa yo konnen yo ap travay sou, si yo rive konnen. Yo ka ale nan jounal devwa pitit yo avèk yo epi ede yo fè yon plan sou fason pou yo atake chak travay., osi byen ke pataje nan antouzyasm yo pou sijè espesifik, liv, oswa enfòmasyon yo tou jwi. Evite mande, "Koman lekòl la te ye? Kisa ou te aprann?” jan timoun yo reponn pi byen a kesyon ki pi espesifik, tankou, "Kisa ou te fè ak zanmi ou nan manje midi? Ki sa ki te pi bon pati nan jounen ou? Ki sa ki te pi etranj oswa pi bèl bagay ki te pase nan lekòl la jodi a?” Sa ki pi enpòtan, paran yo dwe prezan nèt epi koute avèk atansyon lè elèv yo reponn, Se konsa, yo reyèlman santi yo valè ak tande lè yo pataje.
4. Kite yo aprann nan echèk
Yon sèl sa a ka trè difisil pou paran yo pèmèt. Nou vle pitit nou yo fè byen epi atenn tout potansyèl yo, ki vle di nou ta ka ale sou chak devwa ak yon peny byen dan, korije chak erè kalkil oswa gramè. Malgre ke paran yo gen bon entansyon lè nou fè sa, n ap retire opòtinite aprantisaj enpòtan nan men timoun yo lè nou fè sa. Lè nou te etidyan, anpil nan paran nou yo te souvan twò okipe oswa yo pa t gen konesans oswa kapasite pou ede nou nan travay lekòl nou an, men nou jwenn yon fason pou nou pouse epi eseye pi byen nou. Si timoun yo pa janm jwenn opòtinite pou yo echwe lè yo jèn, yo ta ka reziste pran defi pita nan lavi yo paske yo te pè pa echwe nan yo. Sepandan, lè nou kite yo echwe dousman, tankou nan yon devwa oswa nan yon ti jwèt foutbòl lig, n ap anseye yo rezistans. Se pa nan fen mond lan, epi yo aprann yon leson ki gen anpil valè; ke nou ka eseye epi yo pa reyisi, pousye tèt nou, epi eseye ankò pwochen fwa.
5. Nouri pasyon yo
Nouvo ane lekòl yo se yon tan enteresan pou plizyè rezon, youn nan yo se ke yo bay timoun yo yon chans dekouvri nouvo pasyon. Si yo gen chans, yo pral bite sou yon bagay yo vrèman renmen, e ke yo ka vin kaptive ak ase yo pase èdtan sou fen dekouvri. Ede yon timoun jwenn pasyon li pa toujou fasil epi li pran tan. Pafwa paran yo enkyete si pitit yo konsantre twòp sou yon koup de bagay, epi yo santi yo bezwen ekspoze yo otank posib pou ede fòme yo nan moun ki byen awondi. Sepandan, si nou gade moun ki te fòme mond nou an, li te paske yo te gen yon konsantre lazè sou sa yo te pasyone sou. Se te tout sa yo te janm fè oswa fè. Kòm moun, nou natirèlman gravite nan direksyon sa nou renmen pi plis, epi osi lontan ke li bay kèk sòt de valè sou tèt pwogrè, nou ta dwe kontinye pouswiv li. Se konsa, pa enkyete w si pitit ou a pwoteste pou ale nan yon aktivite pandan l ap kouri soti nan pòt la pou l ale nan yon lòt. Petèt moun yo renmen an ki pi enpòtan pou kwasans ak devlopman yo, ak youn nan yo pa renmen se pa sa ki nesesè apre tout.
Nou espere konsèy sa yo te ede, epi nou swete ou menm ak pitit ou a pi bon pou ane eskolè k ap vini an! Nou eksite pou nouvo ane lekòl la ak tout defi yo e nou espere ke li pral pote.
Reach Out ap avèk ou chak etap nan wout la, Se konsa, veye pou plis enfòmasyon ak plis atik nou espere ou pral renmen!
