У Реацх Оут, верујемо да је веома важно славити успехе ученика. Са задовољством најављујемо још једног Стар Студента - Емма!
Ема представља све што ученици могу постићи напорним радом и посвећеношћу изврсности. Еммини наставници препознају је као ученика који има диван став према учењу, веома је пријемчив за упутства, и има изузетно подржавајућу породицу која често комуницира са својим наставницима. На часу, Ема је пажљив и пажљив слушалац који је довољно самоуверен да подели своје идеје, али довољно стрпљив да свакоме да на ред. Не смета јој да ризикује, и у стању је да унесе своју личност у свој рад.
Ема је тренутно уписана на наш ниво креативног читања и писања 4 Наравно, и показала је прави дар у томе што је умела да створи снажне слике у свом писању. На почетку семестра, завршила је преглед огранка Блуе Фрог-а у Шангају у Дизниленду.
Ема је показала своју способност да критикује одређене аспекте места, и развија своје идеје користећи одговарајуће детаље.
“Поглед и локација су веома задовољавајући. Ноћу можемо седети напољу и уживати у погледу на Дизнијев замак и ватромет.”
Како је семестар одмицао, Ема је показала развој у својим вештинама писања, и почео да уграђује напредније књижевне технике. У задатку о описивању предела, Ема је успела да створи снажну слику користећи прецизан речник и фигуративни језик.
„Чупава маховина прскала је по сланим стенама док су се шириле далеко, као џем на хлебу. Мутни таласи су се формирали када је фонтана пала у језерце испод.”
Ема је наставила да примењује лекције које је научила током курса, а њена списатељска способност је јачала. У недавном задатку о писању Фантаси Наративе, Ема је намерно и ефикасно конструисала окружење и карактер своје приче.
„Сјајно сунце сијало је са прозора и даље на меко, свиленкаста постељина. Топло обојено слатко цвеће је цветало поред отвореног прозора. Тамни, али вредни цртежи висили су на освежавајућем зиду од морских алги.”
Као што видите, Ема показује карактеристике младог писца који обећава. Њена одлучност да се побољша, и пажљива примена научених лекција помогли су да се њено писање подигне на напреднији ниво.
Хвала ти Емма, што си таква ЗВЕЗДА! Радујемо се што ћемо видети ваш раст још дуго времена. Знамо да је ово само почетак бриљантног путовања.
Као просветни радници, често нам је постављано питање, „Како да натерам дете да престане да чита стрипове?” Родитељи су забринути да стрипови немају образовну вредност, нису довољно академски ригорозни, или најгоре од свега, губљење времена њиховог детета. На ово, наш одговор их обично изненади, а тај одговор је, „Нека читају стрипове!”
Разумљиво је да би родитељи били помало забринути јер је перцепција да су стрипови искључиво за уживање у читању, међутим, стрипови имају многе предности осим што нам помажу да проведемо време.
Стрипови и графички романи нису нови облици писања. наравно, у њима су уживали многи генерацијама. Током година, жанр се променио у један са знатном дубином и значењем, због чега подстичемо родитеље да својој деци не дозволе само читање стрипова, али и да их у томе подржи.
Ево наших главних разлога зашто стрипове треба читати (посебно лети!):
За студенте којима енглески није матерњи језик, стрипови им пружају одличан начин да почну да уживају у енглеској књижевности. За много деце, задатак преласка из уџбеника енглеског језика на роман може бити веома застрашујући, али стрипови могу да им обезбеде неопходан мост за изградњу самопоуздања, као и за течно читање. Визуелни знаци на сликама омогућавају ученицима да створе дубље разумевање заплета и ликова, као и нови речник. Поред тога, упознаје их са ефектним књижевним средствима, као што су ономатопеја (мислим ПОВ! СМАЦК! ЗООМ!) и идиоми (илустрација која показује значење идиома попут, „Мачка ти је ухватила језик?” има много више смисла него само загревање идиома!).
2.Енханцинг Инференце
Закључивање је кључна вештина читања са којом се многи ученици боре у стандардизованим проценама читања. Закључивање се дешава када доносимо закључке на основу онога што читамо. Неки примери питања са којима ће се ученици сусрести током задатака или процена разумевања читања су они као што су, „Како се лик осећао када?”, „Шта можете закључити о…” и „Која је поука била у причи?” Стрипови захтевају да ученици „читају између редова” како би закључили информације које обично говори наратор у роману, па могу да стекну многа драгоцена искуства у јачању ове вештине читајући стрипове.
3.Ворд Повер!
Често у стриповима и графичким романима, писци укључују прилично напредан речник, како у склопу приче тако и у именима ликова. У 2016 на светски познатом Цомиц-Цон-у у Сан Дијегу, Цалифорниа, панелиста просветних радника расправљао је о моћи стрипа у изградњи речника ученика. Џејмс Баки Картер, аутор књиге Изградња писмених веза са графичким романима рекао је, „Имате Колоса, а он је овако велики, џиновски металац. Имате стварно добар осећај шта значи реч колос и то је добра реч од 10 центи. Бансхеејева моћ вришти. Имате ове ликове који утјеловљују речи из вокабулара које јесу. То је нешто што је забаван начин да научите нове речи, поред контекстуалних назнака“.
Након што прочитате ово, можда ћете желети да дозволите свом детету да зарони директно у читање стрипова или графичких романа! То је музика за наше уши. Ако нисте сигурни одакле да почнете, имамо неке омиљене ученике које би ваше дете могло да проба!
Човек пса Дејва Пилкија
Мајлс Моралес Спајдермен Џејсона Рејнолдса
Смилес, сестре, Духови, Драме и друге приче Рајне Телгемајер
Кост од Џефа Смита
Тражите више могућности летњег читања за своје дете? Контактирајте једног од наших консултанта за образовање за више информација о нашим летњим курсевима читања. Радујемо се читању са вашим дететом!
Сезона испита је стигла, и то може бити веома стресно доба године и за ученике и за родитеље. У Реацх Оут-у желимо да дамо све од себе да помогнемо у ублажавању анксиозности око испита нудећи неке јединствене савете за учење које можда нисте пробали.
Уобичајену мудрост учења често су следили многи родитељи и наставници који мисле добро, међутим, ако погледамо неке занимљиве приступе засноване на истраживању, можемо видети да постоји низ ефикасних начина за проучавање! Увек је добро пробати нове ствари, посебно за децу. Они могу да искусе нове начине да раде ствари када су млади, а кад мало постану, могу изабрати начин који најбоље одговара њиховим личним потребама и стилу.
Сада, хајде да погледамо три јединствена начина учења.
Разноликост је зачин живота - чак и када студирате
За многе, много година су нам то говорили да бисмо добро учили, треба да учимо на истом месту сваки дан; место које је тихо, добро осветљен, и има све наше материјале. Иако ово може бити тачно за неко време које проучавамо, истраживања нам показују да наш мозак заправо ради боље када мењамо локацију на којој учимо. Прилично изненађујуће, право?
У студији урађеној скроз назад 1978, студентима су давани 40 вокабулар речи за проучавање. Једној групи је речено да два пута проучи листу на истој локацији. Другој групи је речено да проучи списак на две различите локације. Оно што су пронашли је, група која је мењала своје локације за учење заправо је имала боље резултате у памћењу речи касније. Зашто је то тако? Па, наш мозак често успоставља везе са информацијама на основу нашег окружења, па што више варирамо наше окружење, што више дајемо нашем мозгу прилику да задржи информације јер ће се оне везати за више ствари. Ово такође може бити разлог зашто једна техника визуелизације, где неко визуализује ствари које желе да памте на одређеним местима у окружењу које им је познато, такође може бити тако ефикасан. За студенте, једноставно мењање окружења могло би да уради трик!
Забавите се!
Неки родитељи могу погрешно помислити да ако се њихово дете смеје или узбуђује док учи или учи, можда губе време. Међутим, ово није нужно случај.
Као родитељ, на послу или у канцеларији можда ћете с времена на време имати посебне радионице. Радионице се обично користе као алат који вам помаже да научите о новој стратегији, идеја, или информације које ће вам помоћи да научите више на послу. Ове сесије често воде људи који су специјализовани за креирање мотивишућих и инспиративних радионица које оживљавају и дају енергију запосленима. Дани могу бити дуги и интензивни, али ако се раде како треба, запослени могу да оду сигурни у своја нова знања и вештине.
Исто важи и за младе људе. Представљање игре и забаве као начина учења за испите не само да измами осмех вашег детета, али истраживања показују да забава док учи активира одређене когнитивне ресурсе, повезује награде и задовољство са учењем, јача и шири меморијске мреже, и укључује апстрактно размишљање и фокусирану пажњу.
Помодоро техника
Остати фокусиран, на задатку и мотивисани да заврше одређене активности могу бити тешки и за одрасле и за децу. Да ли сте се икада осећали као да сатима буљите у екран рачунара, али постигао врло мало? Или можда имате рок за неколико дана, али само напредују ка циљу? Није ни чудо, као што истраживања показују да наш ум има тенденцију да лута до 20% тог времена, можда чак и више за млађе људе.
Једну занимљиву технику је направио студент Францесцо Цирилло како би му помогао да остане фокусиран, а то је Помодоро техника, који је добио име по тајмеру у облику парадајза који је Цирилло користио док је тестирао ову стратегију на себи. Како то функционише је да подесите тајмер за 25 минута, што је радно време. Затим поново подесите за 5 минута, што је време паузе. Ово је сјајно време за устајање, истегнути, прошетати по кући, мази своју мачку, или попијте воду или ужину. Време после паузе је истекло, подесите тајмер за други 25 минута и поновите!
Испоставило се да је ова стратегија подржана научним доказима, као што су истраживачи закључили да кратке паузе помажу да ваша пажња буде на правом путу. Ово би могло бити повезано са чињеницом да когнитивна досада може довести до неангажованог ума, што је последња ствар коју желите када учите за важан испит.
Надамо се да сте уживали у истраживању ових јединствених савета за учење колико и ми! Желимо вашем детету сву срећу на испитима овог месеца. Јиаиоу!
Знамо да постоји толико тога што можемо учинити да негујемо и образујемо нашу децу, због чега се као родитељи често трудимо да им време испунимо обогаћујућим активностима и часовима. Зашто ово радимо? Наравно, из много разлога, али је главни циљ да се осигура њихов будући успех. Родитељи се надају да ће њихова деца бити успешнија у животу него они сами. Успех, наравно, је субјективна, и сви ми можда имамо своју дефиницију успеха. Међутим, генерално, можемо се сложити да успех укључује осећај задовољства у нечијем личном животу, као и осећај задовољства каријером и финансијске сигурности.
Недавно је на друштвеним мрежама објављен интригантан ТЕД говор, у којој бивши декан бруцоша на Универзитету Станфорд, Јулие Литхцотт-Хаимс, цитира доказе из Харвард Грант студије који повезују професионални успех у животу са појединцима који су обављали кућне послове као деца. Не фудбалски тренинг, не учење језика, не сликање, али кућни послови.
Изненађујуће тачно?
Многа наша деца која одрастају у великим градовима можда никада неће знати како је рибати посуду, опрати прозор, или обришите под. Можда сматрамо да постоје важније ствари које треба урадити да би изградили њихово знање и карактер. Литхцотт-Хаимс објашњава да она деца која ипак прљају руке, међутим, могу достићи ниво успеха у животу који превазилази њихове вршњаке без обавеза. То је зато што учи ученике како да допринесу и искораче када посао треба да се обави, и то обављање „грубног посла“ којем би се други могли подсмевати, јер је то најбоље за све, је оно што се примећује на радном месту.
Запажена су радна места оних са високим успехом који су учествовали у Харвард Грант студији, као што је Бела кућа, где је радио председник Кенеди, и уредничка канцеларија у којој је Бен Бредли седео као уредник Вашингтон поста. Можемо претпоставити да су њихови родитељи, као и ми, морао да подстиче и моли за обављање послова, и прихвати то чак и ако су учињени, можда нису добро урађени; и то је у реду.
Важна ствар, како истиче Литхцотт-Хаимс, да ли је то обављањем послова, деца схватају да они, „…морају да раде животни посао да би били део живота.” Схватају да се живот не дешава само њима, и за њих, али са њих.
Ако ваша деца већ раде кућне послове као део своје дневне летње рутине, браво! На правом сте путу. Ако не, нема потребе за паником. Никад није касно да уведемо кућне послове у животе наше деце. Ево неколико савета који ће вам помоћи да започнете!
Нека буду део тога
Када представљате концепт да ваша деца обављају кућне послове како бисте помогли, одржите „породични састанак“ где су сви присутни да разговарају о томе шта се очекује од ваше деце и зашто. Можете замолити своје дете да вам помогне да напишете листу кућних послова којима би потенцијално могли да помогну. Могли би да вас изненаде својим ентузијазмом јер је обављање кућних послова веома узбудљиво за неку децу јер их чини оснаженим и корисним (две ствари које често волимо да осећамо као одрасли).
Играјте га
Да ствари буду забавне, јер забава чини све бољим, ви или ваше дете можете да пишете задатке на штапићима за сладолед и сваки дан ваше дете може да изабере један штапић из тегле. То ће им бити задатак за тај дан! Ако имате више од једног детета код куће, увек можете претворити чишћење у такмичење тако што ћете поставити тајмер и видети које дете може да очисти највише играчака у датом временском периоду, на пример.
Награди то
Као родитељи, награђени смо за свој допринос на послу платом. Не би ли и наша деца требало да буду награђена за свој труд? Једна идеја је да ако ваше дете заврши све своје послове током недеље, он или она могу да изаберу малу играчку из „кутије са благом“ испуњене малим играчкама. Друга опција би могла бити да ако ваше дете доследно обавља кућне послове месец дана, могу изабрати екстра посебан породични излет.
Научити нашу децу да раде кућне послове није увек лако, али потенцијалне користи су вредне времена и труда. Надамо се да су вам наши савети били корисни, и да могу помоћи да доведете до позитивног искуства за вас и ваше дете. Срећно чишћење!
Са задовољством најављујемо нови летњи књижарски клуб, само за родитеље! Лето је савршено време да прочитате ту књигу коју сте одувек желели да прочитате, али нису имали времена да. Овог лета, позивамо вас да нам се придружите у читању Како причати да би деца слушала и слушала да би деца причала.
Знамо да није увек лако повезати се са нашом децом због захтева школе, посао и свакодневни живот. Понекад наше стрепње око будућности ометају нас да живимо своје животе управо сада. Међутим, једна ствар коју можемо гарантовати је да никада више нећемо добити прилику да доживимо детињство са сопственом децом, и не желимо да пропустимо ово драгоцено време. Дакле, како то можемо максимално искористити и имати смислене разговоре са нашом децом који ће ојачати нашу везу и помоћи нашој деци да се осећају подржано? Ово су велика питања која многи од нас имају.
Да нам помогну да одговоримо на ова важна питања, позивамо вас да нам се придружите у читању једне од најпопуларнијих књига о родитељству свих времена, написале Адел Фабер и Елејн Мазлиш. Како разговарати да би деца слушала и Слушајте да деца причају, која нас учи како да прихватимо осећања наше деце, јер ако то не радимо, могли бисмо несвесно да изазовемо лоше понашање. Такође нас учи позитивним начинима да подстакнемо сарадњу, као и независност, аутономија, и самопоуздање. Ово су сви састојци потребни за неговање позитивног односа родитељ-дете који ће заиста помоћи да наша деца одрасту у самопоуздане и способне одрасле особе.
Како ће то радити?
Први корак је да контактирате једног од наших консултанта за образовање да бисте се регистровали. Регистрација је БЕСПЛАТНА и отворена за све! Направићемо групно ћаскање где ће се садржај и дељење књиге одвијати почев од 1. јула. Линдсеи Фине, наш менаџер за образовање, придружиће се групи и као родитељ, пошто је мајка два дечака, остарио 4 и 6, који ће учити заједно са вама. Она ће такође помагати у вођењу недељних дискусија.
Књига се може наћи на енглеском и кинеском језику и лако доступна у штампаном облику, е-књига, или формате аудио књига.
Затим постоје две опције како бисте желели да учествујете:
Распоред читања је следећи:
Недеља 1: поглавља 1 & 2
Недеља 2: поглавља 3 & 4
Недеља 3: поглавља 5 & 6
Недеља 4 поглавља 7 & Поговор
Крајем месеца, бићемо домаћини онлајн радионице коју води школски саветник, Регина Вехнер. На радионици, Регина ће поделити додатне информације и стратегије које можете користити да ојачате свој однос са дететом.
О Регини Венер
Регина Вехнер је лиценцирани школски саветник који је више пута радио са ученицима средње школе 16 године. Пореклом из Сједињених Држава, живи са мужем и 2 деца, старости 10 и 12, у Пекингу, Кина.
Регина ради на Западној академији у Пекингу (ВАБ), разнолика међународна школа. Велики део посла школског саветника је помагање ученицима да уче о себи и другима док расту. Регина такође организује месечне родитељске јутрање кафе како би окупила родитеље да сазнају више о развојним променама своје деце и како да комуницирају током ових периода транзиције.
Контактирајте нас данас да бисте се придружили!
Помозите свом детету да научи нови речник
Истраживања показују да уколико желимо да студенти успеју у академском контексту, на важним проценама и испитима са високим улозима, као и њихове будуће каријере, морамо им помоћи да развију свој речник. Разлог за то је ово: наше разумевање нових информација директно је повезано са нашим разумевањем речника који се користи за саопштавање те нове информације.
За студенте, повећање њиховог речника је један од кључева успеха у савладавању језика; што више речи знамо, што више речи разумемо, и што више речи можемо да користимо у нашем писању да бисмо га учинили ефектнијим и ефикаснијим. Међутим, учење речника сада се понекад посматра као заморан или неухватљив процес. Понекад родитељи нису сигурни како да воде своју децу, посебно зато што се начин на који приступамо проучавању речника може знатно разликовати од начина на који су га родитељи учили када су били у школи.
не брини, Реацх Оут је ту да помогне! Хајде да истражимо усвајање речника (процес памћења и примене нове лексике), а ми ћемо вам рећи како можете помоћи свом детету да изгради свој речник!
Разговарајте о томе!
Можда изгледа превише једноставно, али када је у питању учење нових речи, један ефикасан начин на који млади то раде је разговор са другима. Деца најбоље уче нове речи када су у контексту, као на пример у разговору о одређеној теми. Они могу закључити мало значења нових речи на основу начина на који се користе заједно са другим речима које су им већ познате.
Ваше дете вас је вероватно прекидало у многим приликама када користите непознат речник и оно радознало пита, „Шта значи катастрофа?” Можда сте мислили на стање њихове спаваће собе (како је у њему потпуни неред), и одвојивши тренутак да им објасни вишеструка значења катастрофе, нећете их само научити новој речи за описивање неуредне собе, али и неуспех или природна појава, such as a natural disaster.
Дакле, talking with your child is a great way to teach them new words!
Explore It!
Students generally understand that they can use a dictionary or a translator if they encounter a word they do not know, but sometimes even the definition of a word might leave them with more questions than answers.
In our experience, many students do not utilize one very important tool for learning and applying new vocabulary, and that tool is a thesaurus! If you notice your child overusing a word when speaking or in their writing, на пример, “pretty”, “cute”, “good”, or “bad”, then take some time to show them how to use a website such as thesaurus.com to look those words up. Када потраже реч као што је „лепа“, видеће да постоји толико занимљивих и јединствених речи које уместо њих могу да користе! И
In our experience, ученици заиста уживају у коришћењу новог речника, и осећају се овлашћеним да знају да постоји алат који ће им помоћи да своје речи учине моћнијим.
Играј!
Забава током учења није само нешто што наставници раде да би усрећили ученике, неуронаука је заправо доказала да је ефикасан начин да се помогне ученицима да уче све дубље и дубље. Истраживања показују да када су ученици и стимулисани и изазвани, њихов мозак ослобађа допамин. Допамин је неуротрансмитер који стимулише меморијске центре и промовише ослобађање ацетилхолинема, што повећава фокусирану пажњу.
На нашим курсевима овде у Реацх Оут, настава из речника је важан део сваке лекције. Такође имамо курсеве који почињу овог лета, Нивои градитеља вокабулара 1-3, у којој ћемо се фокусирати искључиво на помоћ вашем детету да прошири своје знање речника изазовним новим речима. Док изабране речи нуде изазов, алатке као што су Куизлет и игре као што су Гуесс Вхо и Сентенце Рацер пружају ученицима прилику да комуницирају на смислен и занимљив начин.
Како знамо да су ове методе ефикасне? Јер наше вишедеценијско искуство, и студије образовне психологије и методологије су нас научили како ученици најбоље уче!
Волели бисмо да помогнемо вашем детету да научи нови речник као један од начина на који може да постане ефикаснији и успешнији читалац, писац, и говорник. Да бисте сазнали више о томе како можемо помоћи, контактирајте једног од наших консултанта за образовање данас!
Ако тражите индивидуализованију образовну услугу, Реацх Оут нуди услуге 1-на-1 са нашим стручним едукаторима!
Шта нудимо?
Наши наставници нуде широк спектар 1-на-1 предмета, укључујући енглески, Друштвене науке, анд Матхс.
Упознајте неке од наших високо квалификованих и искусних наставника!
Зашто да одаберем услуге 1-на-1?
Можда се ваше дете спрема да студира у иностранству или се пријављује у нову школу и желело би интензивнији и циљанији приступ како би усавршио своје вештине. Алтернативно, Ваше дете се можда неће осећати довољно изазовно са својим тренутним наставним планом и програмом, и треба му алтернативни приступ који је прикладнији његовом или њеном нивоу способности.
Постоји неколико разлога због којих би родитељ могао тражити услуге попут ове, и можемо да вас уверимо да ћемо увек радити на томе да разумемо јединствену ситуацију вашег детета и пружимо услугу која је најбоља за њих.
Како то ради?
Са нашим практичним приступом, и процес оријентације, проценићемо знање и вештине вашег детета на основу тренутних података о процени, способност писања, и више. На основу наших налаза, изабраћемо наставника који највише одговара потребама вашег детета. Сви наставници Реацх Оут-а су пажљиво одабрани, и имају године искуства у подучавању изазовних наставних планова и програма, као што је ИГЦСЕ, ИБ, и АП, у врхунским школама из целог света.
Наш процес је усмерен ка циљу. Сазнајемо тачно шта је вашем детету потребно да постигне своје образовне циљеве, а затим креирамо јединствен и скројен пут учења који ће најбоље одговарати посебним потребама вашег детета.
Шта још нуди Реацх Оут?
Поред услуга 1-на-1, Реацх Оут нуди широк избор курсева посебно дизајнираних да изазову и ангажују ваше дете од 2. до 8. разреда са садржајем изнад нивоа како би им помогли да се припреме за строге програме као што је ИГЦСЕ, ИБ, и АП.
Како могу сазнати више?
Да бисте сазнали више о нашим 1-на-1 услугама, контактирајте једног од наших консултанта за образовање данас да бисте сазнали више! Радујемо се што ћемо помоћи вашем детету да постигне своје образовне циљеве за светлу будућност!
Ко смо ми
Као што сте можда приметили, ми смо расли и имамо неке узбудљиве додатке ономе што нудимо овде у Реацх Оут. Као што је прошло доста времена откако смо се представили, мислили смо да ћемо поделити нашу причу са вама како бисмо вам помогли да боље разумете ко смо и шта радимо!
Наша мисија
Мисија Реацх Оут-а је да повеже ученике са стручним едукаторима који стварају и испоручују оригинал, инспиративно, наставни планови и програми светске класе. Кренули смо на ово путовање како бисмо помогли ученицима да схвате како да пронађу свој јединствени глас и открију креативне и вредне идеје које леже у сваком од њих. Својим гласовима, имају моћ да промене свет, и желимо да их оснажимо да то учине.
Наша визија
Реацх Оут настоји да буде међународно призната образовна институција која омогућава студентима приступ међународном наставном плану и програму највишег нивоа и наставницима, ма где се у свету налазили. Наши ученици ће бити проницљиви, радознао, и критички мислећи који доносе информисане изборе као одлични решавачи проблема и комуникатори. Ученици Реацх Оут-а ће остварити своје академске и личне циљеве и снове од основне школе до универзитета, стављајући своју бриљантну будућност на дохват руке.
Наше основне вредности
Ово су принципи који обликују Реацх Оут:
Наша прича
Реацх Оут је креирала мала група посвећених мајки, можда слично себи. Спојила их је заједничка визија за образовне потребе њихове деце. Неки су тражили образовни програм који би њиховој деци могао да понуди приступ идејама, настава филозофије, и методологију која је одговарала ономе што су искусили док су живели у иностранству. Други су тражили интернационализован наставни план и програм којем би њихова деца могла да приступе како би обогатили своје образовно искуство у Кини. Заједничко им је била жеља за ригорозним програмом који је такође отворио врата креативном и критичком мишљењу, саморефлексија, и лични израз - обележја снажног међународног наставног плана и програма. Након што сте провели доста времена истражујући различите опције, ове маме нису могле да нађу ништа што би сасвим задовољило потребе њихове деце.
Дакле, урадили су оно што би урадила свака добра мајка, дата прилика, и пронашли свој начин да својој деци понуде најбоље могуће могућности учења осмишљене да им помогну да напредују. Консултовали су стручне наставнике и радили са другим родитељима како би открили како најбоље могу да задовоље потребе друге деце са сличним циљевима. Деца, надамо се, као твој.
Родитељи су били посвећени:
Са задовољством можемо да кажемо да су ове мајке постигле свој циљ. Тодаи Реацх Оут се може похвалити комплетном линијом ригорозних, али занимљивих курсева на којима ученици дубоко уче док се забављају и стварају смислене односе са својим наставницима и вршњацима.
Све ово због посвећености наших мајки оснивача образовању и срећи своје деце.
Шта нас чини јединственим?
Иако разумемо да родитељи имају низ избора када су у питању програми који обогаћују образовање њихове деце, верујемо да нудимо многе јединствене квалитете који се не могу лако наћи другде.
Наш тим чине висококвалификовани и искусни едукатори који су креирали јединствен и ригорозан програм заснован на међународним школским стандардима, који припрема млађе ученике да полажу ригорозне наставне планове и програме као што је ИГЦСЕ, ИБ, и АП.
-Наши програми и наставни планови и програми један на један осмишљени да превазиђу образовне потребе наших ученика
-Наша наставна филозофија инспирисања и оснаживања ученика, и наставну методологију која омогућава ученицима да широко и дубоко истражују знање док у исто време развијају љубав према учењу
-Наша посвећеност дугорочном успеху наших ученика док настојимо да их опремимо основним вештинама које ће им бити потребне да успеју у будућој каријери и свету ван школе
- Детаљне повратне информације које пружамо са свим нашим проценама ученика, тако да ученици знају где су успешни и где би могли да се побољшају, као и додатне материјале и упутства која су потребна да помогну нашим ученицима да поправе све празнине у разумевању
-Наша посвећеност развоју критичког размишљања и вештина решавања проблема наших ученика, што ће бити од суштинског значаја за њихову будућност, као и будућност нашег глобалног друштва
-Наше обећање да ћемо запослити све наше наставно и ненаставно особље на основу њихове заједничке страсти за образовањем
-Наша способност да оснажимо ученике да користе језик, знања, и вештине које стичу да би се развили изван учионице и постали радознали, доживотни ученици који постављају изазове и теже њима, испуњавање, и вредни циљеви.
-Наши практични, индивидуализован приступ креирању путање учења за наше ученике, тако да без обзира на ниво разреда када нам се придруже, биће опремљени алатима неопходним за побољшање и брзи раст
-Наша посвећеност оснаживању наших клијената информацијама и искуствима која ће им помоћи да направе апсолутно најбољи избор за образовање свог детета нудећи информативне чланке, видео записе и радионице.
Наш наставни план и програм
Наш наставни план и програм Плава линија, који обухвата курсеве за ученике у Разредима 2 да 8, дизајниран од стране стручних едукатора са вишим степеном дипломе у својим предметним областима који су провели деценије у неким од најбољих међународних школа у свету. Користимо уназад дизајн наставног плана и програма радећи свој пут од прве године програма као што је широко признати и поштовани ИГЦСЕ програм.
Пошто су наши едукатори провели године предајући курсеве пре ИГЦСЕ-а, ИГЦСЕ, Наставни план и програм ИБ и АП или А нивоа, разумеју шта ученицима треба да би успели у тим програмима. Дакле, сваки аспект нашег наставног плана и програма је креиран да би се осигурало да сви наши ученици уђу у први дан разреда 9 осећање самопоуздања, опремљен, и спремни да одговоре захтевима ових ригорозних курсева.
Нудимо широк спектар курсева из предмета енглеског језика, Матх, Историја и Географија. Погледајте испод за детаљније информације о нашој комплетној понуди курсева.
Додатне услуге
Такође нам је задовољство да најавимо стварање наше Сребрне линије, која нуди образовне услуге по мери које имају индивидуализован приступ задовољавању потреба наших ученика. Почињемо са дубоком проценом образовних циљева и потреба сваког ученика, а затим креирајте и имплементирајте шему рада помоћу које ће наши стручни едукатори користити да ваше дете воде кроз академске изазове средње школе како би га припремили да на крају похађа универзитет из снова.
Такође нудимо услуге 1-на-1 на свим нивоима за родитеље који желе својој деци да понуде више индивидуалне бриге и инструкција. Наши стручни консултанти за образовање ће се побринути да ваше дете упаре са најбољим васпитачем за његове или њене специфичне потребе и циљеве.
Придружите нам се!
Радујемо се што ћемо упознати вашу породицу и разговарати о томе како можете бити део наше Реацх Оут породице; онај који учи заједно, брине једни за друге, заједно превазилази изазове, и прослављају успехе једни са другима. Контактирајте нас данас да бисте сазнали више.
Надамо се да ћемо се ускоро чути!
Бити родитељ је тешко. У ствари, са променама у данашњем свету, то би могао бити само један од изазовних тренутака са којима смо се морали суочити деценијама. Промена доводи до неизвесности, а неизвесност може довести до стреса. Стрес свакако утиче на све области нашег живота, понекад ће то највише утицати на наш однос са нашим вољенима; посебно наша деца.
Наша деца могу бити компликована (суочимо се с тим, па можемо и ми!), и застрашујући је задатак осигурати да је сваки потез „прави“.. То су сви наши разговори, захтева, захтева, планове, похвале и критике нешто значе. Сваки тренутак који проведемо у разговору са својом децом, надамо се да ће ове речи бити довољне да нашу децу испуне надом у велику будућност у време када је будућност тако неизвесна. Времена се мењају, и ово ће проћи, али једна ствар коју можемо гарантовати је да никада нећемо имати другу прилику да проведемо детињство са својом децом.
Као родитељи, често се питамо да ли у ствари радимо праву ствар, питајући се како можемо доћи до наше деце, покушавајући да боље разумемо нашу децу, а понекад се осећамо кривим неуспехом јер кажемо себи да то радимо погрешно. Често, то није случај, али не постоји упутство за васпитање детета које ће одговарати свима у свим ситуацијама. Наравно, има много савета, огромну количину тога, али опет, већина савета је управо то; упутства и препоруке људи који не познају вас или ваше дете. Неки од њих су корисни, а нешто од тога...не толико.
Једна ствар коју не можемо порећи је важност здравог односа између родитеља и детета.
Истраживања то показују:
Неопходно је издвојити време за неговање односа са својим дететом, а можда и императивнији, старајући се да интеракције које имамо са нашом децом током тог времена буду позитивне. Ово је нешто што многи родитељи сматрају изазовним, због чега смо за књигу створили матични књижни клуб Како причати да би деца слушала и слушала да би деца причала од Аделе Фабер и Елаине Мазлисх. Заједно смо научили начине да позитивно комуницирамо са нашом децом како бисмо ојачали наше везе. Провели смо време расправљајући о идејама из књиге, као и да су имали виртуелни сусрет да би одиграли неке од стратегија из књиге. Поврх тога, позвали смо саветника за вођење средње школе, Регина Вехнер, да родитељима пружимо радионицу о разумевању когнитивног и емоционалног развоја нашег детета.
Ево неких најважнијих ствари које бисмо желели да поделимо са вама!
Прво, из Како причати да би деца слушала и слушала да би деца причала, ево две наше омиљене стратегије:
Деца имају потешкоћа да регулишу своје емоције, пошто је центар за емоционалну регулацију мозга један од последњих који се развија. То значи да им је потребна наша помоћ у виду саосећања и моделирања. Ово може бити тако изазовно, посебно када понекад имамо потешкоћа да управљамо сопственим емоцијама! Имамо једноставну стратегију за вас која ће захтевати само две ствари:
Када се ваше дете врати кући узнемирено због нечега што се догодило у школи, уместо да држимо предавања и нудимо наше мудрачке савете, можемо једноставно саслушати њихову забринутост и поновити им идеје. На пример, ако ваше дете дође кући узнемирено и каже нешто попут, „Уф, данас су Елизабет и Сара биле тако зле према мени! Потпуно су ме игнорисали и сада их обоје мрзим!” Уместо да кажем, „Елизабета и Сара су твоје најбоље пријатељице. Није велика ствар и сигуран сам да ћеш сутра бити добро,” што би могло да поништи осећања вашег детета, можете рећи, „Ох, Видим. Елизабет и Сара су учиниле да се осећате помало изостављено. То те је вероватно учинило помало тужним и љутим.” У овом тренутку ваше дете може наставити да прича и отвори вам се, што је сјајно! То значи да вам верују и да их чините боље. Наставите да слушате, нод, рецимо, „Мммхмм,” и поновите оно што кажу. Ако једноставно слушате, ваше дете ће вероватно осетити 100% бољи и спремни да се суоче са својим следећим изазовом!
2. желим!
Наша деца често изражавају своје жеље у облику жеље да имају ствари које немају или желе да су ствари другачије од оних какве јесу. На пример, деца могу рећи, "Волео бих да не морам да радим сав тај домаћи задатак." Можемо одговорити, „Па, урадиш и то је то!“ или „То је оно што морате да урадите. То је ваша одговорност, тако да то морате учинити сада!”
Ово може ескалирати у битку воље јер се родитељи осећају фрустрирано што стално слушају исту притужбу и понављају исто резоновање. Деца се осећају фрустрирано јер се њихова мишљења поништавају и осећају се несхваћено. Па, не брини, ми смо ту да помогнемо! Имамо мали трик који ће вам помоћи да преокренете разговор, а то је да слажем се са својим дететом. Можда звучи контраинтуитивно, али имамо искуство из прве руке са овим триком и чини чуда!
На пример, ако ваше дете каже, „Волео бих да можемо данас да одемо у парк као што сам желео!”
Уместо да каже, „Не могу, Превише сам заузет,” или „Да, али не можемо, пада киша,“ можемо рећи, „Волео бих да и ми можемо! Могли бисмо отићи у парк и направити пикник! Могли бисмо да пустимо змаја и да дувамо мехуриће! Зашто не бисмо направили пикник у дневној соби и после тога могли да дувамо мехуриће у купатилу!”
Први део узбуђује децу и покреће њихову машту, одводећи их на срећно место. Следећи део чини да се осећају да су чули и повезани са вама.
Сада, неке нагласке од гђе. Вехнерова радионица:
*Молим вас помозите ми да изаберем ове! :)*
Ако желите да се придружите некој од наших радионица или књижарских клубова у будућности, обавезно нас пратите и будите у току! Предстоје нам сјајне ствари ове јесени!
Многи родитељи нас питају на који начин њихово дете најбрже може да побољша писање. Иако чврсто верујемо да не постоје пречице да постанете заиста ефикасан и вешт писац, постоје неке ствари које ученици могу да уграде у своје писање како би им помогли да ефикасније пређу на следећи ниво. Као са било чим што покушава да се савлада, кључ успеха лежи у напорном раду и понављању. Редовно вежбање ових вештина помоћи ће вашем детету да постигне своје образовне циљеве.
Овај чланак ће бити први у низу чланака који ће се фокусирати на вештине погодне за различите врсте писања. Ове недеље, фокусираћемо се на описне савете за писање.
Савети за описно писање:
Описно писање је права уметничка форма, јер би његова сврха требало да буде стварање слике у свести читалаца. Не може се причати прича само о акцији и дијалогу, а неко не може пренети дубоко значење и емоцију у песми без сликања његовим речима.
Један моћан начин да се истакнете у опису је додавање придева и прилога где год је то могуће. На пример, ако ваше дете пише причу, можда ће написати нешто попут:
"Хари је изашао напоље и почео да тражи своје пријатеље."
Док ова реченица преноси основно значење, његов утицај на читаоца је такође основни. Додавањем описног језика у виду придева и прилога, можемо брзо и ефикасно додати слике у реченицу:
„Хари је отворио улазна врата, залупивши га иза себе. Срце му је лупало док је трчао по комшилуку нестрпљиво тражећи своје пријатеље.”
У прерађеној реченици, видимо описе који нам говоре не само радњу која се одвија, али и помаже да осетимо емоцију лика, важан аспект приповедања.
Још један одличан начин да причу или песму учините ефикаснијом је додавањем фигуративног језика, као што су поређења. Поређења су поређења која користе лике или ас који се могу користити да помогну читаоцу да јасније замисли шта се дешава.
На пример, Ваше дете би могло написати нешто попут:
Била сам тако срећна!
Било је тако слатко!
Био је тако уплашен!
Можемо да додамо поређења да бисмо направили још бољи резултат:
Био сам срећан као маче у продавници пређе.
Било је слатко као беба панде која се игра у снегу.
Био је уплашен као зец који је управо чуо завијање вука.
Наш последњи савет за дескриптивно писање је да изаберемо речник који је толико прецизан да комуницира тачно оно што писац жели да читалац осети. Често, ученици ће написати описе који су помало нејасни, са реченицама као:
Био је веома уморан.
Филм је био веома досадан.
Било им је јако хладно.
Соба је веома врућа.
Опет, ове реченице преносе једноставно значење, али у описном писању, то једноставно није довољно. Ефикасан опис користи речник који има утицај, а то можемо постићи бирањем само најбољих речи за преношење најтачнијег значења.
Погледајте како можемо да преведемо реченице изнад од обичних до необичних тако што ћемо део реченице заменити моћним речником:
Био је исцрпљен.
Филм је био немаштовит.
Промрзли су до кости.
Соба је пржила.
Добра вест је да ваше дете не мора да се ослања на своје тренутно знање из речника да би успело да креира реченице попут оних изнад. Тезаурус има све речи које су им потребне за стварање незаборавних описа.
Надамо се да су ови савети били од помоћи! Ако желите да ваше дете научи како да примени ове вештине у пракси са једним од наших страствених васпитача, останите са нама за предстојеће најаве о нашим новим летњим и јесењим курсевима!
Следеће недеље, погледаћемо убедљиве савете за писање!
Реците нам нешто о себи.
Одрастао сам у пет различитих земаља (Сведен, Енглеска, Немачка, Јужна Африка, и Канада). Интеграција у разнолик спектар култура одрастања ме натерала да видим свет отвореног ума. Тренутно живим у Канади и радим као универзитетски предавач и наставник математике у Реацх Оут-у. Ван посла заиста уживам у спортовима као што су бадминтон и шах, коју сам дуги низ година играо на такмичарском нивоу.
Које је ваше образовање и квалификације?
Дипломирао сам на Универзитету Британске Колумбије (УБЦ) и магистрирао на истом универзитету. Мој дипломски рад укључивао је експерименталну геонауку где сам дизајнирао апарат за истраживање како дијаманти доспевају на површину Земље кроз магму велике брзине. Објавио сам чланке у два веома утицајна часописа и представио рад широм Канаде и Европе.
Током постдипломских студија имао сам привилегију да држим неколико часова који су прешли у позицију предавача. Настава на универзитетском нивоу укључује предавање на часу преко 200 студентима, што се веома разликује од посла који радим у Реацх Оут-у, али ми је помогао да развијем динамичан стил наставе.
Додатно, Предавао сам математику и науку приватно и преко образовних организација 6 године.
Зашто сте се придружили Реацх Оут-у?
Придружио сам се Реацх Оут-у јер ми одјекује могућност да пружим висококвалитетно образовање из целог света без ограничења на границама.
Осећам да је разлог због којег сам посвећен останку у Реацх Оут-у важнији. Персонализовани часови који се одржавају омогућили су ми да се повежем са ученицима, чинећи њихово напредовање много значајнијим за мене. Неки ученици су били заједно са мном кроз више разреда и осећам се неизмерно поносним што сам играо улогу у њиховом образовању.
Која је ваша образовна филозофија?
Позадина у експерименталној науци ми је омогућила да видим вредност у прављењу открића кроз експериментисање. Омогућавање ученицима да експериментишу са различитим методологијама уз пружање смерница је изузетно ефикасан начин да научите ученике да се не плаше неуспеха. Ричард Фулер је тачно рекао, „Не постоји таква ствар као неуспели експеримент, само експерименти са неочекиваним исходима." Ученици често почињу моје часове плашећи се да одговоре на питања, разговарају са својим друговима из разреда, или писати на табли пошто не знају одговоре. Пошто сам увек више фокусиран на решења него на одговоре, ученици су награђени за испробавање нових техника, расправљајући о неуспелим методама, и постављају питања о раду својих другова из разреда. Открио сам да ово ствара феноменално окружење за учење и скида велики притисак са ученика.
Шта вам је најдраже у подучавању математике?
Моја омиљена ствар у подучавању математике су узбудљиви изазови које оно пружа. Након што је много година предавао математику, Схватио сам да ученици виде свет из јединствене перспективе, што чешће него не, се веома разликује од мог. Ова разноликост производи широк спектар стилова учења и захтева од мене да останем веома флексибилан са методологијама које користим у својој настави.
Математика је сложен предмет који нам је омогућио универзални језик да боље разумемо универзум који нас окружује. Имати добру способност решавања проблема је нуспродукт учења математике и кључан је за успех у савременом свету. Из ових разлога имам одговорност да трансформишем традиционално суву и досадну тему у нешто узбудљиво креирањем убедљивих лекција и коришћењем креативности да инспиришем своје ученике. Ово ће увек бити нешто што волим у свом послу.
Ко је ваш омиљени математичар и зашто?
Ово је тешко питање, и тешко је одредити једног математичара пошто користим радове толиког броја математичара у само једној лекцији. Ако бих морао да бирам, то би био или Јоханес Кеплер или Николај Коперник пошто и ја волим астрономију. Њихова математика није само довела у питање све што се веровало о нашем соларном систему у то време, али и формирали темеље за разумевање кретања планета. Свемирска путовања су се у великој мери ослањала на ове концепте.
Кад бисте могли да дате родитељима само један савет када је у питању помоћ свом детету да побољша математику, шта би то било?
Једна ствар на којој сам много радио са својим студентима, је да их натерам да ми објасне своја решења без обзира колико лако изгледало. Могућност да се дође до тачног одговора у одређеним школским програмима можда неће захтевати потпуно разумевање, али способност да се добро објасни решење захтева добро разумевање. Уверите се да ваше дете увек показује веома јасне кораке у свом послу и да вам може објаснити своје кораке. Ово потврђује разумевање и показује да су спремни за питања која тестирају исти концепт, али могу бити другачије формулисана.
Шта је једна забавна чињеница о себи?
Заиста волим да учим језике! Након што сам одрастао у многим различитим земљама, могу говорити енглески, шведски, а немачки течно. Протекле две године радим на томе да додам кинески у своју колекцију и уживао сам у јединственим изазовима које ми је учење овог сложеног језика пружило.
Тајна башта је део класичне књижевности која је била део неописивог броја детињстава (ако сте пропустили наш чланак о томе зашто деца треба да читају класичне романе, see it linked below!). То је моћна прича о пријатељству и откривању себе која одјекује нашим душама.
The Secret Garden говори о младој девојци по имену Мери Ленокс која губи породицу и све што јој је познато због избијања колере у Индији, где је њен отац радио као капетан британске војске. As a child, Mary was quite neglected, али препуштен породичним слугама, па је била размажено дете страшног расположења. Имала је врло мало особина које би јој помогле да се носи са новим животом у Енглеској, где је послата да живи са мрзовољним даљим рођаком, г. Craven.
г. Крејвен је имао веома строга правила која Мери треба да поштује у свом новом дому у Миселтвејт манору у Јоркширу, што је укључивало да јој је забрањено да улази у разне просторије унутар џиновске виле, као и забрањен улазак у једну од башта на пространом имању, који је припадао његовој вољеној покојној жени. Док Мери почиње да истражује свој нови дом, она почиње да проналази осећај среће и враћа своје здравље након што је већи део детињства била болесна. Након што јој црвендаћ помогне да пронађе кључ од тајне баште, она проналази смисао у обнављању баште, колико она обнавља своје унутрашње ја. Кроз трње и осушено лишће зиме, она налази много више лажи у себи.
Уз помоћ новог пријатеља Дикона, Мери развија своја прва пријатељства, и користи своју новопронађену снагу и доброту да помогне свом рођаку Колину који је прикован за кревет, кога нађе ушушканог у властелинству. Пријатељство јача и Мери и Колина, and in the end, сви су сведоци чуда које су омогућиле само ове блиске везе и вера у себе, две веома важне теме у роману.
Млади ће волети да читају ову фантастичну причу о пријатељству, overcoming obstacles, и доживљавање исцелитељске моћи природе. Ликови и лекције којима нас уче сигурно ће дирнути ваше дете и помоћи му да искуси моћ велике приче.
Ако желите прилику да ваше дете доживи ову причу са другима, са задовољством вас обавештавамо да ћемо читати The Secret Garden као први роман на нашем Нивоу младих класика 2 Course this summer.
In the course, не само да читамо роман, али из књиге учимо и примењујемо нову лексику, разговарају о важним књижевним техникама које је писац користио, и вежбајте писање резимеа, кључна вештина која многим ученицима представља изазов
Ако сте заинтересовани да сазнате више о Иоунг Цлассицс, или од наших других одличних и занимљивих курсева, контактирајте једног од наших консултанта за образовање данас! Надамо се да ћемо ускоро радити са вашим дететом!
Студиј књижевности је важан аспект сваког одличног академског програма, а то је зато што помаже да се ученици науче широком спектру знања и вештина које су неопходне за успех у многим областима живота. Док је студирао књижевност, ученици уче о важним догађајима и људима кроз историју, разматрају културну перспективу и повећавају сопствено разумевање прихватања различитих идеја и веровања, и уче како да анализирају речи других како би формирали дубоко разумевање нових идеја и начина комуникације. Укратко, ученике излаже скупу идеја, технике, стратегије, теорије, и више што ће понети са собом кроз свој живот, обликујући начин на који приступају свету.
Зашто нудимо овај курс?
Реацх Оут ученици обично похађају средњошколске програме као што је ИГЦСЕ, који укључује изазовне курсеве као што су енглески језик и књижевност и енглески као први језик. касније, већина тих ученика ће прихватити изазов програма ИБ и АП нивоа, у којој морају преузети задатак читања разноврсне литературе. Наш циљ је да ученике у вишим и средњим школама упознамо са широким спектром напредне литературе како би до тренутка када стигну у средњу школу поседовали знање и вештине за покретање, и самим тим достићи виши ниво.
Овај курс је дизајниран за оцену 7-9 студентима.
Циљеви нашег напредног курса књижевности су да:
✪ Побољшати способност ученика да разумеју и разазнају књижевне технике коришћене енглеске и америчке књижевности, и способност саопштавања ефеката тих техника;
✪Побољшати вештине разумевања књижевности код деце и повећавају њихово разумевање британске и америчке културе;
✪ Под вођством наших стручних едукатора, научите моћ језика и приповедања на изазован, али привлачан начин.
Упознајте наше учитеље
*Овде уметните биографију наставника за Баррија, Антхони, и Јован*
Наши избори књига:
Плачи Земљо вољена од Алана Патона
Смештен у Јужној Африци 1940-их, награђиван Плачи Земљо вољена прича причу о Зулу пастору, Стевен Кумало, који путује из свог села у град Јоханесбург. На његовом тешком и срцепарајућем путу, открива да су се његова сестра и син нашли у страшним ситуацијама са којима сада мора да се суочи са њима. Веома различити животи ликова постају неочекивано испреплетени кроз трагедију током мрачног времена у историји Јужне Африке. Међутим, кроз трагедију и изазове, права природа људског духа може се пронаћи и подићи оне којима је најпотребнија.
Дракула би Брам Стокер
Легенда о Дракули већ генерацијама се назире у главама читалаца и филмских гледалаца. Брам Стокер је засновао злогласни лик Дракуле на легенди о стварном животу владара Влашке, Влад Набијач. Стокер је успео да узме овај мрачни угао историје и претвори га у легендарни роман испричан кроз уносе у часопису, писма и телеграме. Као и код сваког класика, Дракула је издржао тест времена јер говори о нечему веома дубоком и значајном унутар људске психе.
О мишевима и људима од Џона Стајнбека
Велика депресија је била одлучујући тренутак у америчкој историји који је тестирао њену снагу као нације, и ставио становништво у несигурну равнотежу између живота и смрти. У ономе што се сматра једним од највећих америчких класика, читаоци се упознају са двојицом расељених печалбара, Џорџ и Лени. Ђорђе је интелигентан младић, док је Лени ментално инвалид. Џорџ узима Ленија под своје окриље док траже посао тамо где постоји мало могућности, покушавајући да преживи, али још увек сањају о дану када ће имати своју земљу и изградити живот. Њихове наде се распадају када се догоди разарајући инцидент који им заувек мења животе.
Шта ће студенти добити
Развијте рано осећање књижевног уважавања,
Погледајте свет из зрелије перспективе
Британски и амерички класици садрже морална и друштвена питања која изазивају размишљање. Темељно читање најутицајније класичне литературе помаже ученицима да постану бољи читаоци, и започети процес тежње ка самоспознаји.
Побољшати разумевање културе и историје
Учење алузија из класичне британске и америчке књижевности може нам помоћи да премостимо културне разлике. "Класици су отворили врата у различите светове, различите културе, и различите историјске перспективе. Књижевност прелази расу, културе, религија, и географију."
Саморефлексија и лични раст
Многа класична литература алудира на наше животе са стране: књиге које одражавају сличности са нашим животима називају се "огледала"; а они који нам дају увид у различите животе се зову "прозори." Било да је а "огледало" или а "прозор", додатно обогаћује животно искуство ученика и повећава храброст и снагу за суочавање са животом.
Придружите нам се!
Контактирајте нас да сазнате више о нашем курсу. Искрено се надамо да ћемо ускоро упознати Ваше дете, и развијају љубав према заједничком читању класичне књижевности.
Вратило се у школу и знамо да се родитељи спремају за нову годину са новим почецима. Почетак нове године обично се дочека мешавином узбуђења и мало анксиозности, пошто се ученици и родитељи радују новим вештинама и искуствима, али такође може бити нервозан због нових рутина и очекивања.
не брини, Обратите се овде да помогнете! Ове године, имамо 5 врхунски савети за фантастичан почетак школске године.
Разумевање начина на који школа вашег детета приступа образовању, који наставни план и програм користе, какви системи, а стандарди који се користе могу бити неодољиви за не-образовне. Проводите мало времена сваког дана читајући садржај веб странице ваше школе, приручници, и други ресурси вам могу помоћи да се осећате сигурније у разумевању шта ваше дете учи у школи и како оно учи. Такође је важно да присуствујете вечери повратка у школу и информативним сесијама вашег детета да бисте боље разумели програм вашег детета у целини. Такође вам пружа одличну прилику да успоставите однос са учитељем вашег детета. У било ком тренутку ако још увек имате питања, увек можете да пошаљете е-пошту наставнику вашег детета. Они су ту за вас и ваше дете, пошто знају да је одличан однос са родитељима фантастичан начин да се осигура академски, друштвеним, и емоционални успех за све ученике.
2. Побрините се да ухватите довољно Зззс пре АБЦ-а
Сан је веома важан за раст и развој детета, а његов недостатак може негативно утицати на дететово академско постигнуће. У ствари, истраживања показују да недостатак сна код деце може довести до веће стопе анксиозности и депресије. Кад спавамо, наш мозак обрађује информације из дана, проналази најбољи систем за складиштење у нашим сећањима, и поново пуни наше системе за нови дан. Из разних разлога, родитељима је често тешко да се придржавају раног одласка на спавање, али са јасном рутином, и време за прилагођавање, може бити лако! Деца 3-6 године треба да добије 10-12 сати сна дневно, 7-12 једногодишњаци треба да добију 10-11 сати дневно, и 12-18 једногодишњаци треба да добију 8-9 сати дневно. Креирање распореда у којем деца иду раније у кревет ће такође олакшати јутра, надамо се са мање стреса и за родитеље и за децу јер ће бити добро одморни и спремни за почетак дана!
3. Постављајте права питања у право време
Понекад родитељи желе да сазнају какав је био дан њиховог детета чим се врате кући из школе, посебно током првих неколико недеља. Те недеље су посебно исцрпљујуће и пуне успона и падова док ваше дете учи да се сналази у новом материјалу, нови пријатељи, нових наставника, и нова очекивања. Дати им времена да се врате кући и декомпресују је изузетно важно за њихово емоционално и ментално благостање. Једном када су имали мало времена за „ја“., родитељи могу постављати конкретна питања на основу онога на чему знају да раде, ако случајно знају. Они могу да прођу са собом кроз дневник домаћег задатка свог детета и да им помогну да направе план како да се позабаве сваким задатком, као и учешће у њиховом ентузијазму за одређене предмете, књиге, или информације у којима такође уживају. Избегавајте да питате, „Како је било у школи? Шта си научио?” јер деца много боље одговарају на конкретнија питања, као што су, „Шта сте радили са својим пријатељима за ручком? Шта је био најбољи део твог дана? Шта је било најчудније или најдивније што се данас догодило у школи?” Најважније, родитељи треба да буду у потпуности присутни и пажљиво слушају када ученици одговарају, тако да се заиста осећају цењеним и чују када деле.
4. Нека уче из неуспеха
Родитељима ово може бити изузетно тешко дозволити. Желимо да наша деца раде добро и да остваре свој пуни потенцијал, што значи да бисмо могли да пређемо сваки задатак чешљем са финим зупцима, исправљајући сваку погрешну рачуницу или граматичку грешку. Иако родитељи имају добре намере када то радимо, одузимамо деци важне прилике за учење када то чинимо. Још када смо били студенти, многи наши родитељи су често били превише заузети или нису имали знање или капацитет да нам помогну у раду у школи, али смо нашли начин да прогурамо и дамо све од себе. Ако се деци никада не дају прилике за неуспех када су мала, могли би да се одупру изазовима касније у животу из страха да не успеју у њима. Међутим, када их пустимо да нежно пропадну, као на пример на задатку или на малој фудбалској утакмици, учимо их отпорности. Није крај света, и науче вредну лекцију; да можемо покушати и да не успемо, обрисати прашину, и покушајте поново следећи пут.
5. Негујте њихове страсти
Нове школске године су узбудљиво време из много разлога, један од њих је да деци пружају прилику да открију нове страсти. Ако имају среће, налетеће на нешто што истински воле, и да могу постати фасцинирани довољно да проведу сате на крају откривајући. Помоћи детету да пронађе своју страст није увек лако и захтева време. Понекад родитељи брину ако се њихово дете превише фокусира на неколико ствари, и осећају да треба да их изложе што је више могуће како би их обликовали у добро заокружене појединце. Међутим, ако погледамо људе који су обликовали наш свет, то је било зато што су имали ласерски фокус на оно око чега су били страствени. То је било све што су икада радили. Као људи, ми природно тежимо ономе што највише волимо, и све док пружа неку врсту вредности поврх испуњења, требало би да наставимо да га пратимо. Дакле, не брините ако ваше дете протестује да иде на једну активност док трчи кроз врата да присуствује другој. Можда је онај кога воле највреднији за њихов раст и развој, а онај који им се не свиђа ипак није толико потребан.
Надамо се да су ови савети помогли, и желимо Вама и Вашем детету све најбоље у наредној школској години! Узбуђени смо због нове школске године и свих изазова и надамо се да ће она донети.
Реацх Оут ће бити са вама на сваком кораку, па будите у потрази за више информација и више чланака за које се надамо да ће вам се свидети!
