在伸手, 我們認為慶祝學生的成功非常重要. 我們很高興地宣布另一位明星學生 - 艾瑪!
艾瑪代表了學生通過努力學習和追求卓越可以獲得的一切. 艾瑪的老師認為她是一個對學習態度很好的學生, 很容易接受指導, 並且有一個非常支持她的家庭，經常與老師溝通. 課堂上, 艾瑪是一位細心、細心的傾聽者，她有足夠的信心分享自己的想法, 但有足夠的耐心輪到每個人. 她不介意冒險, 並且能夠將她的個性注入到她的工作中.
艾瑪目前正在參加我們的創意閱讀和寫作等級課程 4 課程, 她展現了真正的天賦，能夠在寫作中創造出強烈的意象. 學期初, 她完成了藍蛙上海迪士尼樂園分店的審查。
艾瑪展示了她批評一個地方的特定方面的能力, 並利用適當的細節來發展她的想法.
「景色和位置都非常滿意. 晚上我們可以坐在外面欣賞迪士尼城堡和煙火的景色。 」
隨著學期的進行, 艾瑪的寫作技巧有了很大的進步, 並開始融入更先進的文學技巧. 在描述風景的作業中, 艾瑪能夠使用精確的詞彙和比喻語言創造出強烈的形象.
「毛茸茸的苔蘚濺到鹹岩石上，蔓延得很遠, 就像麵包上的果醬. 當噴泉落入下面的池塘時，形成了朦朧的漣漪。 」
艾瑪繼續運用她在整個課程中學到的經驗教訓, 她作為作家的能力也變得更強了. 在最近的一項關於撰寫幻想敘事的作業中, 艾瑪有意而有效地建構了她故事的背景和人物.
「閃閃發光的陽光從窗戶照進來，照在柔軟的地上, 絲綢床單. 開著的窗邊盛開著溫暖的色彩甜美的花朵. 清爽的海藻綠牆上掛著昏暗但勤奮的圖畫。 」
如你看到的, 艾瑪展現出一位有前途的年輕作家的特質. 她決心進步, 認真運用所教授的課程有助於將她的寫作提升到更高級的水平.
謝謝艾瑪, 作為這樣的明星! 我們期待在未來很長一段時間內看到您的成長. 我們知道這只是輝煌旅程的開始.
作為教育工作者, 我們經常被問到這個問題, “我怎樣才能讓我的孩子停止閱讀漫畫書?” 家長擔心漫畫沒有教育價值, 學術不夠嚴謹, 或者最糟糕的是, 浪費他們孩子的時間. 對此, 我們的回答通常會讓他們感到驚訝, 答案是, 「讓他們看漫畫!」
家長的擔憂是可以理解的，因為人們認為漫畫純粹是為了消遣而閱讀, 然而, 漫畫除了幫助我們打發時間之外還有很多好處.
漫畫和圖像小說並不是新的寫作形式. 當然, 它們已經被許多世代所喜愛. 曆年, 這類型已轉變為具有相當深度和意義的類型, 這就是為什麼我們鼓勵父母不僅讓孩子看漫畫, 同時也支持他們這麼做.
以下是我們應該閱讀漫畫的主要原因 (尤其是在夏天!):
對於母語不是英語的學生, 漫畫為他們提供了開始享受英國文學的好方法. 對很多孩子來說, 從英語教科書到小說的任務可能非常艱鉅, 但漫畫可以為他們建立自信和閱讀流暢性提供必要的橋樑. 圖片中的視覺線索可以讓學生對情節和人物以及新詞彙有更深入的理解. 此外, 它向他們介紹了有效的文學手段, 例如像聲詞 (認為戰俘! 史瑪克! 飛漲!) 和成語 (顯示成語意義的插圖，例如, 「貓抓住了你的舌頭?「比單獨加熱這個習慣用語更有意義!).
2.增強推理
推理是一項關鍵的閱讀技能，許多學生在標準化閱讀評估中都遇到困難. 當我們根據所讀內容得出結論時，就會發生推理. 學生在閱讀理解任務或評估過程中會遇到的一些問題的例子是：, “當角色?」, 「你能得出什麼關於......的結論」和「這個故事的教訓是什麼?漫畫要求學生“閱讀字裡行間”，以推斷小說中敘述者通常講述的訊息, 所以他們可以透過閱讀漫畫獲得許多加強這項技能的寶貴經驗.
3.文字力量!
常出現在漫畫和圖像小說中, 作者包含相當高級的詞彙, 既作為故事情節的一部分，也作為角色的名字. 在 2016 在世界著名的聖地牙哥動漫展上, 加州, 一位教育工作者小組成員討論了漫畫在培養學生詞彙量方面的力量. 詹姆斯·巴基·卡特, 《用圖像小說建立素養連結》一書的作者說, 「你有巨像, 他這麼大, 巨型金屬人. 你可以很好地理解巨人這個詞的含義，這是一個很好的 10 美分詞. Banshee的力量令人尖叫. 這些字符體現了它們所代表的詞彙. 這是學習新單字的一種有趣的方式, 除了上下文線索之外。 」
讀完本文後，您可能只想讓您的孩子直接閱讀漫畫或圖像小說! 這就是我們耳中的音樂. 如果您不確定從哪裡開始, 我們有一些學生最喜歡的，您的孩子可能會想嘗試!
戴夫皮爾基的《狗人》
邁爾斯·莫拉萊斯 蜘蛛人 傑森·雷諾茲
微笑, 姊妹, 鬼魂, 雷娜·特爾格邁爾的戲劇和其他故事
傑夫史密斯的《骨頭》
為您的孩子尋找更多暑期閱讀機會? 請聯繫我們的一位教育顧問，以了解有關我們夏季閱讀課程的更多信息. 我們期待與您的孩子一起閱讀!
考試季來了, 對學生和家長來說，這可能是一年中壓力很大的時期. 在 Reach Out，我們希望通過提供一些您可能沒有嘗試過的獨特學習技巧來盡最大努力幫助緩解考試焦慮.
傳統的學習智慧常常被許多善意的家長和老師所遵循, 然而, 如果我們看一些有趣的基於研究的方法，我們會發現有多種有效的研究方法! 嘗試新事物總是好的, especially for children. They can experience new ways of doing things when they are young, 當他們年紀大一點時, 他們可以選擇最適合自己個人需求和風格的方式.
現在, let’s take a look at three unique ways to study.
多樣性是生活的調味料——即使在學習時也是如此
對很多人來說, 多年來我們一直被告知，為了好好學習, 我們應該每天在同一個地方學習; 一個安靜的地方, 光線充足, 並擁有我們所有的材料. While this might be true for some of the time we are studying, 研究表明，當我們改變學習位置時，我們的大腦實際上會表現得更好. 相當令人驚訝, 正確的?
在一項早期完成的研究中 1978, 大學生被給予 40 要學習的詞彙. 一組被告知在同一地點研究該列表兩次. 另一組被告知在兩個不同的地點研究該列表. 他們發現的是, 改變學習地點的小組實際上在記住單字方面表現得更好. Now why is that? 出色地, our brain often makes connections to information based on our environment, 所以我們對環境的改變越多, 我們給大腦保留資訊的機會越多，因為它會附加到更多的事物上. 這也可能是為什麼一種視覺化技術, 人們將他們希望記住的事情形象化到他們熟悉的環境中的某些地方, 也可以如此有效. 對於學生, 只需切換環境即可解決問題!
玩得開心!
有些家長可能會誤以為，如果孩子在學習或學習時大笑或興奮，, 他們可能在浪費時間. 然而, 情況不一定如此.
作為家長, 在您的工作或辦公室中，您可能會不時舉辦特別研討會. 研討會通常用作幫助您了解新策略的工具, 主意, 或有助於您在工作中了解更多信息的信息. 這些課程通常由專門創建激勵和鼓舞人心的研討會的人員主持，以激勵和激勵員工. 日子可能漫長而緊張, 但如果他們做對了, 員工可以對自己的新知識和技能充滿信心地離開.
對年輕人來說也是如此. 引入遊戲和樂趣作為考試學習的一種方式不僅能讓您的孩子微笑, 但研究表明，學習時享受樂趣會激活某些認知資源, 將獎勵和快樂與學習連結起來, 加強並擴大記憶網絡, 並切換抽象思維和集中註意力.
番茄工作法
保持專注, 對於成人和兒童來說，專注於任務並有動力完成某些活動可能很困難. 您是否曾經感覺自己已經盯著電腦螢幕幾個小時了, 但成就甚微? 或者也許幾天後就有最後期限, 但只是慢慢接近終點線? 這也難怪, 研究表明，我們的思維往往會徘徊在 20% 當時的, 對年輕人來說可能更是如此.
大學生弗朗西斯科·西里洛（Francesco Cirillo）發明了一項有趣的技巧，以幫助他保持專注, 這就是番茄工作法, 它的名字來自西里洛在自己測試這個策略時所使用的番茄形狀的計時器. 它的工作原理是你設定一個計時器 25 分分鐘, 這是工作時間. 然後再次設定為 5 分分鐘, 這是休息時間. 這是起床的好時機, 拉緊, 繞著房子轉一圈, 撫摸你的貓, 或喝點水或吃點零食. 休息時間到後, 為另一個設定計時器 25 分鐘並重複!
事實證明，這項策略是有科學證據支持的, 正如研究人員所得出的結論，短暫的休息有助於保持注意力集中. 這可能與認知無聊會導致思維不活躍有關, 這是你在準備重要考試時最不想看到的事情.
我們希望您和我們一樣喜歡探索這些獨特的學習技巧! 祝福您的孩子本月考試取得好成績. Jiayou!
我們知道我們可以做很多事情來培養和教育我們的孩子, 這就是為什麼身為父母，我們經常不遺餘力地透過豐富的活動和課程來打發他們的時間. 我們為什麼要這樣做? 當然有很多原因, 但主要目標是確保他們未來的成功. 父母希望自己的孩子在生活中比自己更成功. 成功, 當然, 是主觀的, 我們可能都有自己對成功的定義. 不過一般來說, 我們可能會同意成功包括對個人生活感到滿足, 以及職業滿足感和財務安全感.
最近在社群媒體上分享了一段有趣的 TED 演講, 其中史丹佛大學前新生院長, 朱莉·利斯科特·海姆斯, 引用了哈佛格蘭特研究的證據，該研究將生活中的職業成功與小時候做家務的人聯繫起來. 不是足球訓練, 不是語言學習, 不畫畫, 但做家事.
令人驚訝的權利?
我們許多在大城市長大的孩子可能永遠不知道擦洗盤子是什麼感覺, 洗窗戶, 或拖地板. 我們可能覺得有更重要的事情要做來培養他們的知識和品格. 利斯科特-海姆斯解釋說，那些確實把手弄髒的孩子, 然而, 可能會取得超越不做家務的同齡人的生活成功水平. 這是因為它教導學生如何在需要完成工作時做出貢獻並挺身而出, 做別人可能嘲笑的“繁重工作”, 因為這對所有人來說都是最好的, 是在工作場所引起注意的.
參加哈佛格蘭特研究的高成就者的工作場所引人注目, 例如白宮, 參與者甘迺迪總統工作的地方, 以及《華盛頓郵報》編輯 Ben Bradlee 所坐的編輯室. 我們可以假設他們的父母, 像我們一樣, 必須督促並懇求完成家務, 並接受即使他們已經完成了, 他們可能做得不好; 沒關係.
重要的事情, 正如利斯科特-海姆斯所指出的, 就是做家事, 孩子們意識到他們, 「……必須做生活中的工作才能成為生活的一部分。」他們意識到生活不僅發生在他們身上, 對他們來說, 但 和 他們.
如果您的孩子已經將做家事作為夏季日常生活的一部分, 布拉沃! 你走在正確的軌道上. 如果不, 無需驚慌. 讓孩子做家事永遠不嫌晚. 以下是一些幫助您入門的提示!
讓他們成為其中的一部分
當向您的孩子介紹完成家務以幫助您的概念時, 召開“家庭會議”，每個人都出席，討論對您的孩子的期望以及原因. 您可以請您的孩子幫您寫一份他們可能會幫忙做的家事清單. 他們的熱情可能會讓您感到驚訝，因為做家事對某些孩子來說非常令人興奮，因為這讓他們感到自己有能力、樂於助人 (身為成年人我們常喜歡感受的兩件事).
遊戲化它
讓事情變得有趣, 因為樂趣讓一切變得更好, 您或您的孩子可以將家務活寫在冰棒上，每天您的孩子可以從罐子裡選擇一根棍子. 這將是他們今天的家務活! 如果您家裡有多個孩子, 您可以隨時將清潔變成競賽，設定計時器，看看哪個孩子在給定的時間內可以清潔最多的玩具, 例如.
獎勵它
作為父母, 我們因工作中的貢獻而獲得薪水獎勵. 我們的孩子不也應該因為他們的努力而得到獎勵嗎? 一個想法是，如果您的孩子完成了一周的所有家務活, 他或她可以從裝滿小玩具的“百寶箱”中選擇一個小玩具. 另一個選擇可能是，如果您的孩子連續一個月堅持完成家務, 他們可以選擇一個特別的家庭出遊.
教導我們的孩子做家事並不總是那麼容易, 但潛在的好處值得花時間和精力. 我們希望您發現我們的提示很有用, 它們可以幫助您和您的孩子獲得積極的體驗. 快樂清潔!
我們很高興地宣布一個新的夏季讀書俱樂部, 只為父母! 夏天是閱讀您一直想讀的書的最佳時機, 但還沒有時間. 今年夏天, 我們邀請您和我們一起閱讀 如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說.
我們知道，由於學校的要求，與孩子建立聯繫並不總是那麼容易, 工作和日常生活. 有時，我們對未來的焦慮會幹擾我們現在的生活. 然而, 我們可以保證的一件事是，我們再也沒有機會和自己的孩子一起體驗童年, 我們不想錯過這個寶貴的時間. 所以, 我們如何充分利用它並與我們的孩子進行有意義的對話，以加強我們的聯繫並幫助我們的孩子感到支持? 這些是我們許多人都有的大問題.
幫助我們回答這些重要問題, 我們邀請您和我們一起閱讀有史以來最受歡迎的育兒書籍之一, 作者：阿黛爾法貝爾 (Adele Faber) 和伊萊恩馬茲利甚 (Elaine Mazlish). 如何說話讓孩子聽 傾聽，讓孩子開口說話, 它教導我們如何接受孩子的感受, 因為如果不這樣做，我們可能會無意中造成不良行為. 它也教導我們鼓勵合作的積極方法, 以及獨立性, 自治, 和自信. 這些都是幫助培養積極的親子關係所需的所有要素，這確實有助於我們的孩子成長為自信和有能力的成年人.
它將如何運作?
第一步是聯絡我們的教育顧問進行註冊. 註冊是免費的並向所有人開放! 我們將創建一個群聊，從 7 月 1 日開始進行圖書研究內容和分享. 林賽法恩, 我們的教育經理, 也將以家長身分加入小組, 因為她是兩個男孩的母親, 老年的 4 和 6, 誰將和你一起學習. 她還將幫助主持每週的討論.
這本書有英文和中文版本，印刷版也很方便, 電子書, 或有聲書格式.
然後有兩個選項供您選擇參與方式:
閱讀安排如下:
星期 1: 章節 1 & 2
星期 2: 章節 3 & 4
星期 3: 章節 5 & 6
星期 4 章節 7 & 後記
月底, 我們將舉辦由學校輔導員主持的線上研討會, 雷吉娜·韋納. 在車間, 里賈納將分享您可以用來加強與孩子的關係的更多資訊和策略.
關於雷吉娜·韋納
Regina Wehner 是一名有執照的學校輔導員，為國中生提供服務已有多年 16 年。原本來自美國, 她和她的丈夫住在一起 2 孩子們, 年齡 10 和 12, 在北京, 中國。
雷吉娜 (Regina) 在京西學校工作 (WAB), 一所多元化的國際學校。 作為學校輔導員的一個重要部分是幫助學生在成長過程中了解自己和他人。 里賈納還每月舉辦家長咖啡早會，讓家長們聚集在一起，更多地了解孩子的發展變化以及如何在這些過渡時期進行溝通。
今天就聯繫我們加入!
幫助您的孩子學習新詞彙
研究表明，如果我們希望學生在學術領域取得成功, 關於重要評估和高風險考試, 以及他們未來的職業生涯, 我們必須幫助他們發展詞彙量. 原因是這樣的: 我們對新訊息的理解與我們對用於傳達新訊息的詞彙的理解直接相關.
對於學生, 增加詞彙量是成功掌握語言的關鍵; 我們知道的單字越多, 我們理解的單字越多, 我們在寫作中使用的字詞越多，就越有影響力和效果. 然而, 現在學習詞彙有時被視為一個無聊或難以捉摸的過程. 有時父母不知道如何引導孩子, 尤其是我們學習詞彙的方式可能與父母在學校時學習的方式大不相同.
不用擔心, 伸出援手可以為您提供協助! 讓我們探討一下詞彙習得 (記憶和應用新詞彙的過程), 我們會告訴您如何幫助您的孩子建立詞彙量!
談論它!
可能看起來過於簡單, 但當談到學習新單字時, 年輕人做到這一點的一個有效方法是與他人交談. 孩子在上下文中學習新單字效果最好, 例如在關於某個主題的對話中. 他們可以根據新單字與他們已經熟悉的其他單字的使用方式來推斷一些新單字的含義.
當您使用不熟悉的詞彙並且他們好奇地問時，您可能會多次被孩子打斷, 「災難是什麼意思?” 你可能指的是他們臥室的狀況 (因為它是一團糟), 並花點時間向他們解釋災難的多重意義, 你不僅會教他們一個新詞來描述一個凌亂的房間, 也是一種失敗或自然發生的現象, 例如自然災害.
所以, 與您的孩子交談是教他們新單字的好方法!
探索它!
學生普遍明白，如果遇到不認識的單字，可以使用字典或翻譯器, 但有時，即使是一個字的定義也可能給他們留下的問題多於答案.
根據我們的經驗, 許多學生沒有利用一個非常重要的工具來學習和應用新詞彙, 這個工具就是同義詞庫! 如果您發現您的孩子在說話或寫作時過度使用某個單字, 例如, “漂亮的”, “可愛的”, “好的”, 或“壞”, 然後花一些時間向他們展示如何使用網站，例如 同義詞庫 查一下這些詞. 當他們搜尋“漂亮”等詞時，他們會發現有很多有趣且獨特的單字可以使用! 我
根據我們的經驗, 學生真的很喜歡使用新詞彙, 並且感到有力量知道有一個工具可以幫助他們讓他們的話語更有力量.
玩!
在學習中享受樂趣不僅僅是老師為了讓學生快樂而做的事情, 事實上，神經科學已經證明這是幫助學生學習越來越深入的有效方法. 研究表明，當學生同時受到刺激和挑戰時, 他們的大腦釋放多巴胺. 多巴胺是一種神經傳導物質，刺激記憶中樞並促進乙醯膽鹼的釋放, 這會增加註意力集中.
在我們的“Reach Out”課程中, 詞彙教學是每節課的重要組成部分. 我們今年夏天也推出了課程, 詞彙生成器級別 1-3, 其中我們將專注於幫助您的孩子透過具有挑戰性的新單字擴展詞彙知識. 雖然所選的字詞提出了挑戰, Quizlet 等工具以及 Guess Who 和 Sentence Racer 等遊戲為學生提供了以有意義且引人入勝的方式互動的機會.
我們如何知道這些方法是否有效? 因為我們數十年的經驗, 教育心理學和方法論的研究告訴我們學生如何最好地學習!
我們很樂意幫助您的孩子學習新詞彙，這是他或她成為更有效和成功的讀者的方法之一, 作家, 和揚聲器. 詳細了解我們如何提供協助, 立即聯絡我們的教育顧問!
如果您正在尋找更個人化的教育服務, Reach Out 與我們的專家教育工作者提供一對一的服務!
我們提供什麼?
我們的老師提供廣泛的一對一課程，包括英語, 社會科學, 和數學.
認識我們一些高素質且經驗豐富的教師!
為什麼我應該選擇一對一服務?
也許您的孩子正準備出國留學或申請新學校，他或她想要更深入和更有針對性的方法來提高他或她的技能. 或者, 您的孩子可能對他或她目前的課程沒有感到足夠的挑戰, 並且需要一種更適合他或她的能力水平的替代方法.
家長尋找此類服務的原因有很多, 我們可以向您保證，我們將始終努力了解您孩子的獨特情況並提供最適合他們的服務.
它是如何運作的?
透過我們的實踐方法, 和定向過程, 我們將根據目前的評估數據評估您孩子的知識和技能, 寫作能力, 和更多. 根據我們的調查結果, 我們將選擇最適合您孩子需求的老師. Reach Out的所有老師都經過精心挑選, 並擁有多年教授挑戰性課程的經驗, 例如IGCSE, 國際文憑組織, 和美聯社, 在世界各地的頂尖學校.
我們的流程以目標為導向. 我們確切地了解您的孩子需要什麼來實現他們的教育目標, 然後我們創建一個獨特的、量身定制的學習路徑，最適合您孩子的特殊需求.
還可以提供什麼?
除了一對一服務外, Reach Out 提供各種專門設計的課程，旨在用高於年級水平的內容挑戰和吸引您 2 至 8 年級的孩子，以幫助他們為 IGCSE 等嚴格課程做好準備, 國際文憑組織, 和美聯社.
我怎樣才能了解更多?
了解有關我們的一對一服務的更多信息, 請立即聯繫我們的一位教育顧問以了解更多信息! 我們期待幫助您的孩子實現他或她的教育目標，創造光明的未來!
我們是誰
你可能已經註意到, 我們一直在成長，並為我們在 Reach Out 提供的內容增添了一些令人興奮的內容. 自從我們自我介紹以來已經有一段時間了, 我們認為我們會與您分享我們的故事，以幫助您更好地了解我們是誰以及我們做什麼!
我們的任務
Reach Out 的使命是將學生與創造和提供原創作品的專家教育工作者聯繫起來, 鼓舞人心的, 世界一流的課程. 我們已經踏上了這段旅程，以便我們可以幫助學生了解如何找到自己獨特的聲音，並發現每個人身上的創造性和有價值的想法. 用他們的聲音, 他們有能力改變世界, 我們希望授權他們這樣做.
我們的願景
Reach Out 致力於成為國際認可的教育機構，讓學生能夠接觸到頂級國際課程和教育工作者, 無論他們在世界的哪個角落. 我們的學生將有洞察力, 好奇的, 作為優秀的問題解決者和溝通者做出明智選擇的批判性思考者. 從小學到大學，Reach Out 學生將實現他們的學術和個人目標和夢想, 將他們輝煌的未來觸手可及.
我們的核心價值觀
這些是塑造 Reach Out 的原則:
我們的故事
Reach Out 是由一小群盡職盡責的母親創建的, 也許很像你自己. 出於對孩子教育需求的共同願景，他們走到了一起. 有些人正在尋找可以讓他們的孩子接觸這些想法的教育計劃, 教學理念, 和與他們在國外生活所經歷的相匹配的方法. 其他人則在尋找一種國際化的課程，讓他們的孩子可以接觸到豐富他們在中國的教育經歷. 他們的共同點是希望有一個嚴格的計劃，該計劃也為創造性和批判性思維打開了大門, 自我反省, 和個人表達 - 強大的國際課程的標誌. 在花費大量時間探索各種選擇之後, 這些媽媽找不到完全滿足孩子需求的東西.
所以, 他們做了任何好媽媽都會做的事, 有機會, 並找到了自己的方式來為他們的孩子提供最好的學習機會，旨在幫助他們茁壯成長. 他們諮詢了專家老師並與其他家長合作，以了解他們如何才能最好地滿足其他具有相似目標的孩子的需求. 孩子們, 我們希望, 像你的.
父母承諾:
我們很高興地說，這些媽媽們已經實現了她們的目標. 今天，Reach Out 擁有一整套嚴謹而引人入勝的課程，學生可以在其中深入學習，同時享受樂趣並與老師和同齡人建立有意義的關係.
這一切都是因為我們的開國母親對孩子的教育和幸福的承諾.
是什麼讓我們與眾不同?
雖然我們了解家長在豐富孩子教育的項目方面有多種選擇, 我們相信我們提供許多其他地方不容易找到的獨特品質.
我們的團隊由高技能和經驗豐富的教育工作者組成，他們根據國際學校標準創建了獨特而嚴格的課程, 讓年輕學生為學習 IGCSE 等嚴格的課程做好準備, 國際文憑組織, 和美聯社.
-我們的一對一計劃和課程旨在超越學生的教育需求
-我們啟發和賦能學生的教學理念, 讓學生廣泛而深入地探索知識，同時培養對學習的熱愛的教學方法
-我們對學生長期成功的承諾，因為我們努力為他們提供必要的技能，以幫助他們在未來的職業生涯和校外世界取得成功
- 我們提供的所有學生評估的詳細反饋, 讓學生知道他們在哪裡取得成功以及他們可以改進的地方, 以及幫助我們的學生縮小理解差距所需的補充材料和指導
-我們致力於培養學生的批判性思維和解決問題的能力, 這對他們的未來至關重要, 以及我們全球社會的未來
-我們承諾根據對教育的共同熱情聘用我們所有的教學和非教學人員
-我們賦予學生使用語言的能力, 知識, 和他們獲得的技能，以在課堂之外發展自己並變得好奇, 設定和追求挑戰的終身學習者, 充實的, 和有價值的目標.
-我們的動手, 為我們的學生創建學習路徑的個性化方法，以便無論他們加入我們時的年級水平, 他們將配備必要的工具來改進和快速成長
-我們致力於為客戶提供信息和經驗，通過提供信息豐富的文章，幫助他們為孩子的教育做出絕對最佳的選擇, 視頻和研討會.
我們的課程
我們的藍線課程, 其中包括針對年級學生的課程 2 到 8, 由在其學科領域擁有高級學位的專家教育家設計，他們在世界上一些頂級國際學校工作了幾十年. 我們從課程的第一年開始使用向後的課程設計，例如廣受認可和尊重的 IGCSE 課程.
由於我們的教育工作者花費多年時間教授 IGCSE 預科課程, IGCSE, IB 和 AP 或 A Levels 課程, 他們了解學生需要什麼才能在這些項目中取得成功. 所以, 我們課程的每個方面都已創建，以確保我們所有的學生都進入他們年級的第一天 9 感覺有信心, 配備, 並準備好滿足這些嚴格課程的要求.
我們提供範圍廣泛的英語學科課程, 數學, 歷史地理. 有關我們全部課程的更多詳細信息，請參見下文.
額外服務
我們也很高興地宣布我們的 Silver Line 已開通, 它提供定制的教育服務，採用個性化的方法來滿足學生的需求. 我們首先對每個學生的教育目標和需求進行深入評估, 然後製定並實施一項工作計劃，我們的專家教育工作者將使用該計劃來指導您的孩子度過高中的學業挑戰，以便為他們最終進入夢想大學做好準備.
我們還為希望為孩子提供更多個性化照顧和指導的家長提供所有年級的一對一服務. 我們的專業教育顧問將確保為您的孩子匹配最適合他或她的特定需求和目標的教育工作者.
加入我們!
我們期待與您的家人見面並討論您如何成為我們 Reach Out 大家庭的一員; 一起學習的, 互相關心, 一起克服挑戰, 互相慶祝成功. 請立即聯繫我們以了解更多信息.
我們希望盡快收到你的來信!
為人父母不易. 實際上, 隨著當今世界的變化, 這可能只是我們幾十年來必須面對的挑戰時刻之一. 變化導致不確定性, 不確定性會導致壓力. 壓力肯定會影響我們生活的各個方面, 有時它會最大地影響我們與親人的關係; 尤其是我們的孩子.
我們的孩子可能很複雜 (讓我們面對現實吧, 我們也可以!), 確保每一步都是「正確的」是一項艱鉅的任務. 我們所有的談話, 需求, 要求, 計劃, 表揚和批評都有意義. 我們與孩子交談的每一刻, 我們希望，在未來如此不確定的時刻，這些話足以讓我們的孩子對美好未來充滿希望. 時代變遷, 這也會過去, 但我們可以保證的一件事是，我們永遠不會有第二次機會與我們的孩子一起度過童年.
作為父母, 我們經常問自己，我們是否真的在做正確的事情, 想知道我們如何與我們的孩子溝通, 試著更好地理解我們的孩子, 有時我們會覺得自己是個失敗者，因為我們告訴自己做錯了. 很多時候, 事實並非如此, 但沒有一本關於如何撫養孩子的指導手冊適用於所有情況下的每個人. 當然, 有很多建議, 數量龐大, 但再一次, 大多數建議就是這樣; 不認識您或您孩子的人的指導和建議. 其中一些是有幫助的, 其中一些......不是那麼多.
但我們不能否認的一件事是父母與孩子之間健康關係的重要性.
研究表明:
花時間培養與孩子的關係非常重要, 也許更迫切的是, 確保在那段時間我們與孩子的互動是正面的. 這是很多家長都覺得有挑戰性的事情, 這就是為什麼我們為這本書創建了一個家長讀書俱樂部 如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說 作者：阿黛爾法貝爾和伊萊恩馬茲利甚. 我們一起學習了與孩子積極溝通的方法，以加強我們的聯繫. 我們花了時間討論書中的想法, 以及進行虛擬聚會，對書中的一些策略進行角色扮演. 最重要的是, 我們邀請了中學輔導員, 雷吉娜·韋納, 提供家長了解孩子認知與情緒發展的研討會.
以下是我們想與您分享的一些亮點!
第一的, 從 如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說, 這是我們最喜歡的兩個策略:
孩子很難調節自己的情緒, 因為大腦的情緒調節中心是最後才發展出來的之一. 這意味著他們需要我們以同情心和榜樣的形式提供幫助. 這可能非常具有挑戰性, 尤其是當我們有時難以控制自己的情緒時! 我們為您提供了一個簡單的策略，只需要兩件事:
當您的孩子因學校發生的事情而心煩意亂地回家時, 而不是說教和提供明智的建議, 我們可以簡單地傾聽他們的擔憂並向他們重複這些想法. 例如, 如果您的孩子心煩意亂地回家並說了類似的話, 「啊, 今天伊莉莎白和莎拉對我太刻薄了! 他們完全無視我，我現在討厭他們倆!” 而不是說, 「伊莉莎白和莎拉是你最好的朋友. 這沒什麼大不了的，我相信你明天會沒事的,「這可能會讓你孩子的感受變得無效, 你可以說, 「哦, 我懂了. 伊莉莎白和莎拉讓你感覺有點被冷落. 這可能會讓你感到有點悲傷和生氣。 」此時，您的孩子可能會繼續說話並向您敞開心扉, 太棒了! 這意味著他們信任你並且你讓他們感覺更好. 繼續聽, 點點頭, 說, 「嗯嗯,」並重複他們所說的話. 讓您簡單地傾聽可能會讓您的孩子感覺到 100% 更好並準備好面對下一個挑戰!
2. 我希望!
我們的孩子經常以希望擁有自己沒有的東西或希望事情與現在不同的方式表達他們的願望. 例如, 孩子可能會說, 「我希望我不必做所有的作業。」我們可能會回复, 「出色地, 你這樣做了，就是這樣!”或“這是你必須做的. 這是你的責任，所以你現在就需要這樣做!」
這可能會升級為一場意誌之戰，因為父母會因為不斷聽到同樣的抱怨並重複同樣的推理而感到沮喪. 孩子們感到沮喪，因為他們的觀點被無效並且感到被誤解. 出色地, 不用擔心, 我們隨時為您提供協助! 我們有一個小技巧可以幫助您扭轉局面, 那就是 同意 和你的孩子. 這聽起來可能違反直覺, 但我們對這個技巧有第一手經驗，它的效果非常好!
例如, 如果你的孩子說, 「我希望我們今天能像我想要的那樣去公園!」
而不是說, 「我不能, 我太忙了,”或“是, 但我們不能, 下雨了,」我們可以說, “我希望我們也能! 我們可以去公園野餐! 我們可以放風箏、吹泡泡! 為什麼我們不在客廳野餐，然後我們可以在浴室裡吹泡泡!」
第一部分讓孩子們感到興奮並激發他們的想像力, 帶他們去快樂的地方. 下一部分讓他們感到被傾聽並與你聯繫在一起.
現在, 女士的一些亮點. 韋納的工作室:
*請幫我選擇這些! :)*
如果您將來想加入我們的研討會或讀書俱樂部之一, 請務必關注我們並持續關注! 今年秋天我們將迎來偉大的事情!
很多家長問我們孩子提升寫作最快的方法是什麼. 雖然我們堅信成為真正有效和熟練的作家沒有捷徑, 學生可以將一些東西融入他們的寫作中，以幫助更有效地將其提升到一個新的水平. 就像任何試圖被掌握的事情一樣, 成功的關鍵在於努力和重複. 定期練習這些技能將幫助您的孩子實現他們的教育目標.
本文將是一系列文章中的第一篇，該系列文章將重點放在適合不同類型寫作的技巧. 本星期, 我們將專注於描述性寫作技巧.
描述性寫作技巧:
描述性寫作是一種真正的藝術形式, 因為它的目的應該是在讀者心中塑造一個形象. 一個人無法只靠動作和對話來講述一個故事, 如果不用文字描繪一幅圖畫，就無法表達一首詩的深刻意義和情感.
出色描述的一種有效方法是盡可能添加形容詞和副詞. 例如, 如果您的孩子正在寫一個故事，他或她可能會寫類似的內容:
“哈利走到外面，開始尋找他的朋友。”
雖然這句話傳達了一個基本的意思, 對讀者的影響也是基本的. 透過添加形容詞和副詞形式的描述性語言, 我們可以快速有效地在句子中添加圖像:
「哈利衝出了前門, 在他身後砰地關上門. 當他在附近跑來跑去急切地尋找他的朋友時，他的心跳加速。 」
在修改後的句子中, 我們看到的描述不僅告訴我們正在發生的動作, 也幫助我們感受角色的情感, 講故事的一個重要方面.
讓故事或詩歌更有效的另一個好方法是添加比喻語言, 比如明喻. 明喻是使用 like 或 as 進行比較，可以幫助讀者更清楚地想像正在發生的事情.
例如, 你的孩子可能會寫類似的東西:
我很高興!
真是太可愛了!
他很害怕!
我們可以添加明喻來幫助創造更好的結果:
我高興得像紗線店裡的小貓.
可愛得像一隻在雪地裡玩耍的小熊貓.
他就像一隻聽到狼嚎的兔子一樣害怕.
我們描述性寫作的最後一個技巧是選擇精確的詞彙，以準確傳達作者希望讀者感受到的內容. 常, 學生會寫出有點模糊的描述, 像這樣的句子:
他很累.
這部電影非常無聊.
他們很冷.
房間非常熱.
再次, 這些句子表達了一個簡單的意思, 但在描述性寫作中, 這還不夠. 有效的描述使用有影響力的詞彙, 我們可以透過只選擇最好的詞語來傳達最準確的含義來實現這一點.
看看我們如何透過用強大的詞彙取代部分句子，將上面的句子從普通變成非凡:
他已經筋疲力盡了.
這部電影缺乏想像力.
他們冷徹骨.
房間裡一片火熱.
好消息是，您的孩子不需要依賴他或她當前的詞彙知識來成功地創建上述句子. 同義詞庫包含創建令人難忘的描述所需的所有單字.
我們希望這些提示對您有幫助! 如果您想讓您的孩子與我們熱情的教育工作者之一一起學習如何將這些技能付諸實踐, 請繼續關注我們新的夏季和秋季課程的即將發布的公告!
下週, 我們將看看有說服力的寫作技巧!
告訴我們一些關於你自己的訊息.
我在五個不同的國家長大 (瑞典, 英格蘭, 德國, 南非, 和加拿大). 在成長過程中融入多元文化讓我以開放的心態看世界. 我目前居住在加拿大，在 Reach Out 擔任大學講師和數學老師. 工作之餘我非常喜歡羽球和西洋棋等運動, 我在競技水平打了很多年.
您的教育背景和資格是什麼?
我獲得了不列顛哥倫比亞大學的理學學士學位 (英屬哥倫比亞大學) 並在同一所大學獲得了碩士學位. 我的研究生工作涉及實驗地球科學，我設計了一種裝置來研究鑽石如何透過高速岩漿到達地球表面. 我在兩份高影響力期刊上發表了文章，並在加拿大和歐洲展示了我的作品.
在我的研究生學習期間，我有幸講授了幾門課程，這些課程後來轉變為講師職位. 大學程度的教學涉及講授超過一堂課 200 學生, 這與我在 Reach Out 所做的工作非常不同, 但幫助我發展了充滿活力的教學風格.
另外, 我一直在私人和透過教育組織教授數學和科學超過 6 年.
為什麼加入伸出援手?
我加入 Reach Out 是因為能夠不受邊界限制地在全球範圍內提供高品質教育的前景引起了我的共鳴.
我覺得我致力於留在Reach Out的原因更重要. 提供的個人化課程使我能夠與學生建立聯繫, 讓他們的進步對我來說更有意義. 有些學生和我一起度過了多個年級，我為能在他們的教育中發揮作用感到非常自豪.
你的教育理念是什麼?
擁有實驗科學背景讓我看到了透過實驗取得突破的價值. 讓學生嘗試不同的方法並提供指導是教導學生不要害怕失敗的極其有效的方法. 理查富勒正確地說, 「不存在失敗的實驗, 只會有意想不到的結果的實驗。 「學生常開始上課不敢回答問題, 與同學討論, 或寫在黑板上，因為他們不知道答案. 因為我總是更專注於解決方案而不是答案, 學生因嘗試新科技而獲得獎勵, 討論失敗的方法, 並詢問同學的作業問題. 我發現這創造了一個非凡的學習環境並減輕了學生的巨大壓力.
數學教學中您最喜歡的事情是什麼?
數學教學中我最喜歡的一點是它帶來的令人興奮的挑戰. 教數學多年後, 我開始意識到學生從獨特的角度看世界, 這往往是, 和我自己的很不一樣. 這種多樣性產生了廣泛的學習風格，並要求我在教學中使用的方法保持非常靈活.
數學是一門複雜的學科，它為我們提供了一種通用語言，以更好地理解我們周圍的宇宙. 擁有良好的解決問題的能力是學習數學的副產品，也是現代世界成功的關鍵. 基於這些原因，我有責任透過創造引人入勝的課程並利用創造力來激勵我的學生，將傳統上枯燥乏味的學科轉變為令人興奮的學科. 這將永遠是我對工作的熱愛.
誰是你最喜歡的數學家以及為什麼?
這是一個很難回答的問題, 而且很難確定哪一位數學家，因為我在一堂課中使用了這麼多人的作品. 如果我必須選擇的話，我會選擇約翰內斯·開普勒或尼古拉斯·哥白尼，因為我也喜歡天文學. 他們的數學不僅挑戰了當時對太陽系的一切看法, 但也為理解行星運動奠定了基礎. 太空旅行很大程度上依賴這些概念.
在幫助孩子提升數學方面，如果你只能給父母一條建議, 會是什麼?
我和我的學生一起做了很多工作的一件事, 讓他們向我解釋他們的解決方案，無論看起來多麼容易. 能夠在某些學校課程中得出正確答案可能不需要完全理解, 但能夠很好地解釋解決方案確實需要良好的理解. 確保您的孩子在工作中始終顯示出非常清晰的步驟，並且他們可以向您解釋他們的步驟. 這證明了他們的理解，並表明他們已準備好應對測試相同概念但措辭可能不同的問題.
關於你自己的一件有趣的事是什麼?
我真的很喜歡學習語言! 在許多不同的國家長大後我會說英語, 瑞典, 和流利的德語. 在過去的兩年裡，我一直致力於將中文添加到我的收藏中，並且享受學習這種複雜的語言給我帶來的獨特挑戰.
《秘密花園》是一部陪伴無數人童年的經典文學作品 (如果你錯過了我們關於為什麼孩子應該閱讀經典小說的文章, 請參閱下面的鏈接!). 這是一個關於友誼和發現自我的強有力的故事，與我們的靈魂產生共鳴.
秘密花園 講述了一位名叫瑪麗·倫諾克斯的年輕女孩因印度爆發霍亂而失去了家人和她熟悉的一切的故事, 她父親在那裡擔任英國陸軍上尉. 作為一個孩子, 瑪麗被忽視了, 卻被家裡的僕人縱容, 所以她是個被寵壞的孩子，脾氣很壞. 她幾乎沒有什麼特質可以幫助她應對英國的新生活, 她被送到一個脾氣暴躁的遠親那裡住, 先生. 懦夫.
先生. 克雷文在瑪麗位於約克郡米瑟斯韋特莊園的新家中對她制定了非常嚴格的規定, 其中包括禁止她進入這棟巨型宅邸內的各個房間, 以及禁止進入這片廣大土地上的其中一個花園, 屬於他深愛的已故妻子. 當瑪麗開始探索她的新家時, 在童年的大部分時間生病後，她開始找到幸福感並恢復健康. 知更鳥幫她找到秘密花園的鑰匙後, 她找到了修復花園的使命感, 就像她恢復了內在的自我一樣. 穿過冬天的荊棘和乾樹葉, 她發現了更多的謊言.
在新朋友迪肯的幫助下, 瑪麗建立了她的第一個友誼, 並用她新發現的力量和善良來幫助她臥床不起的表弟科林, 她發現他藏在莊園裡. 友誼使瑪麗和科林更加堅強, 最後, 每個人都見證了只有透過這些緊密的聯繫和對自己的信念才能實現的奇蹟, 小說中兩個非常重要的主題.
年輕人會喜歡閱讀這個奇妙的友誼故事, 克服障礙, 並體驗大自然的療癒力量. 他們教給我們的人物和課程一定會觸動您的孩子，並幫助他們體驗精彩故事的力量.
如果您想讓您的孩子有機會與其他人一起體驗這個故事, 我們很高興地告訴您我們將閱讀 秘密花園 作為我們青年經典級別的第一部小說 2 今年夏天的課程.
在課程中, 我們不僅讀小說, 但我們也學習並應用書中的新詞彙, 討論作家使用的重要文學技巧, 並練習撰寫摘要, 許多學生認為具有挑戰性的關鍵技能
如果您有興趣了解更多有關年輕經典的信息, 或我們其他優秀且引人入勝的課程, 立即聯絡我們的教育顧問! 我們希望很快能與您的孩子合作!
文學研究是任何優秀學術課程的重要方面, 這是因為它有助於向學生傳授廣泛的知識和技能，這些知識和技能對於生活許多領域的成功至關重要. 在學習文學的同時, 學生了解歷史上的重要事件和人物, 他們考慮文化視角並增加自己對接受不同想法和信念的理解, 他們學習如何分析他人的話語，以深入理解新的想法和溝通方式. 簡而言之, 它讓學生接觸思想工具箱, 技巧, 策略, 理論, 以及更多他們將終生隨身攜帶的東西, 塑造他們看待世界的方式.
我們為什麼提供這門課程?
Reach Out 學生通常會攻讀 IGCSE 等高中課程, 其中包括具有挑戰性的課程，例如英語語言文學和英語作為第一語言. 之後, 大多數學生將接受 IB 和 AP 級別課程的挑戰, 他們必須承擔閱讀各種文學作品的任務. 我們的目標是讓小學高年級和初中的學生接觸廣泛的先進文獻，以便他們在升上高中時具備能夠立即開始工作的知識和技能, 從而達到更高的水平.
本課程專為年級設計 7-9 學生.
我們高級文學課程的目標是:
✪ 提升學生理解和辨別英美文學技巧的能力, 以及傳達這些技術效果的能力;
✪改善 提升孩子的文學理解能力，增加對英美文化的了解;
✪ 在我們的專家教育工作者的指導下, 以具有挑戰性但引人入勝的方式學習語言和講故事的力量.
認識我們的老師
*在此插入巴里的教師簡歷, 安東尼, 和約翰*
我們的書籍選擇:
為熱愛的祖國哭泣 作者：艾倫‧佩頓
以 20 世紀 40 年代的南非為背景, 獲獎的 為熱愛的祖國哭泣 講述祖魯牧師的故事, 史蒂文·庫馬洛, 誰從他的村莊前往約翰尼斯堡市. 經歷了他的艱辛和心痛的旅程, 他發現他的妹妹和兒子發現自己處於可怕的境地，他現在必須與他們一起面對. 在南非歷史上的黑暗時期，這些人物截然不同的生活透過悲劇意外地交織在一起. 然而, 經歷悲劇和挑戰, 人類精神的真正本質可以被發現並提升那些最需要它的人.
德古拉 經過 布拉姆·斯托克
德古拉的傳奇在幾代人的讀者和電影觀眾的腦海中浮現. 布拉姆·斯托克根據瓦拉幾亞現實統治者的傳說改編了臭名昭著的德古拉角色, 穿刺公弗拉德. 斯托克能夠把歷史的這個黑暗角落變成一部透過日記敘述的傳奇小說, 信件和電報. 與任何經典一樣, 《德古拉》經受住了時間的考驗，因為它講述了人類心靈中非常深刻和有意義的東西.
人類鼠之間 作者：約翰‧史坦貝克
大蕭條是美國歷史上的決定性時刻，考驗了美國作為一個國家的實力, 並使人們處於生與死之間不穩定的平衡之中. 被認為是最偉大的美國經典之一, 向讀者介紹了兩位流離失所的移工, 喬治和萊尼. 喬治是個聰明的年輕人, 當萊尼患有精神障礙時. 喬治將萊尼納入麾下，因為他們在機會很少的地方尋找工作, 試圖生存, 但仍然夢想有一天他們能擁有自己的土地並建立自己的生活. 當一場毀滅性事件發生並永遠改變他們的生活時，他們的希望破滅了.
學生將獲得什麼
培養早期的文學鑑賞意識,
用更成熟的視角看世界
英美經典蘊含發人深省的道德與社會議題. 透讀最具影響力的經典文學，幫助學生成為更好的讀者, 並開始追求自我實現的過程.
增進對文化和歷史的了解
學習英美經典文學典故可以幫助我們彌合文化差異. "經典打開了不同世界的大門, 不同的文化, 以及不同的歷史視角. 文學跨越種族, 文化, 宗教, 和地理。"
自我反思與個人成長
很多經典文學都從側面影射我們的生活: 反映與我們自己的生活相似的書籍被稱為 "鏡子"; 那些讓我們一窺不同生活的人被稱為 "視窗。" 無論是一個 "鏡子" 或一個 "窗戶", 進一步豐富了學生的人生經歷，增加了面對生活的勇氣和力量.
加入我們!
聯絡我們以了解有關我們課程的更多信息. 我們真誠地希望早日見到您的孩子, 一起培養閱讀經典文學的興趣.
又到了開學時間，我們知道家長們正在為新的一年新的開始做準備. 新的一年的開始通常伴隨著興奮和一點焦慮, 學生和家長期待新的技能和體驗, 但也可能對新的慣例和期望感到緊張.
不用擔心, 在這裡聯繫它以提供幫助! 今年, 我們有 5 開啟新學年的最佳秘訣.
了解孩子的學校如何進行教育, 他們使用什麼課程, 什麼系統, 所使用的標準對於非教育工作者來說可能是難以承受的. 每天花一點時間閱讀學校的網站內容, 手冊, 和其他資源可以幫助您更有信心地了解您的孩子在學校學習的內容以及他們的學習方式. 參加孩子的返校之夜和資訊發布會也很重要，以便更好地了解孩子的整體計劃. 它還為您提供了與孩子的老師建立關係的絕佳機會. 如果您還有疑問隨時, 您可以隨時給孩子的老師發電子郵件. 他們隨時為您和您的孩子服務, 因為他們知道與父母建立良好的關係是確保學業的絕佳方式, 社會的, 以及所有學生的情感成功.
2. 確保在 ABC 之前聽夠足夠的嗡嗡聲
睡眠對孩子的成長與發展非常重要, 缺乏它會對孩子的學業成績產生負面影響. 實際上, 研究表明，兒童睡眠品質下降會導致更高的焦慮和憂鬱發生率. 當我們睡覺時, 我們的大腦處理當天的訊息, 找到最好的系統將其歸檔到記憶體中, 並為新的一天重新充電. 由於各種原因, 父母常常發現堅持早睡很困難, 但有明確的作息規律, 以及調整時間, 這很容易! 孩子們 3-6 歲應該得到 10-12 每天的睡眠時間, 7-12 歲的孩子應該得到 10-11 每天的小時數, 和 12-18 歲的孩子應該得到 8-9 每天的小時數. 制定一個讓孩子早點睡覺的時間表也會讓早晨變得更輕鬆, 希望父母和孩子的壓力都會減輕，因為他們將得到充分的休息並準備好開始新的一天!
3. 在正確的時間提出正確的問題
有時父母一放學回家就急切地想知道孩子今天過得怎麼樣, 尤其是在最初幾週. 當您的孩子學習駕馭新材料時，那幾週尤其令人筋疲力盡且充滿坎坷, 新朋友, 新老師, 和新的期望. 讓他們有時間回家減壓對他們的情緒和心理健康極為重要. 一旦他們有了一些“我”的時間, 家長可以根據他們所知的工作內容提出具體問題, 如果他們碰巧知道. 他們可以與孩子一起查看家庭作業日記，並幫助他們制定如何處理每項任務的計劃, 並分享他們對特定科目的熱情, 圖書, 或他們也喜歡的訊息. 避免詢問, 「學校怎麼樣? 你學到了什麼?」因為孩子對更具體的問題反應較好, 例如, 「午餐時你和你的朋友做了什麼？? 你一天中最開心的部分是什麼? 今天在學校發生的最奇怪或最奇妙的事情是什麼?」 最重要的是, 當學生回答時，家長應全程在場並專心聆聽, 所以當他們分享時，他們會真正感到被重視並聽到.
4. 讓他們從失敗中學習
這對父母來說是極難被允許的. 我們希望我們的孩子表現出色並充分發揮潛力, 這意味著我們可能會仔細檢查每項作業, 糾正每一個計算錯誤或語法錯誤. 雖然我們這樣做時父母的初衷是好的, 當我們這樣做時，我們正在剝奪孩子們重要的學習機會. 當我們還是學生的時候, 我們的許多父母常常太忙或沒有知識或能力來幫助我們完成學業, 但我們找到了一種方法來克服並盡力而為. 如果孩子年輕時不給他們失敗的機會, 他們可能會因為害怕失敗而拒絕在以後的生活中接受挑戰. 然而, 當我們讓他們溫和地失敗時, 例如執行任務或參加少年足球聯賽, 我們正在教他們韌性. 這不是世界末日, 他們學到了寶貴的一課; 我們可以嘗試但不會成功, 撣掉身上的灰塵, 下次再試一次.
5. 培養他們的熱情
新學年是一個令人興奮的時刻，原因有很多, 其中之一是它們為孩子們提供了發現新熱情的機會. 如果他們幸運的話, 他們會偶然發現他們真正喜歡的東西, 而他們會變得足夠著迷，花上幾個小時去探索. 幫助孩子找到他或她的熱情並不總是那麼容易，而且需要時間. 有時父母會擔心孩子是否過度注意某些事情, 並認為他們需要盡可能讓他們接觸，以幫助他們成為全面發展的人. 然而, 如果我們看看那些塑造了我們世界的人們, 這是因為他們專注於自己熱愛的事情. 這就是他們曾經做過或正在做的一切. 作為人類, 我們自然會被我們最愛的事物所吸引, 只要它除了滿足之外還提供某種價值, 我們應該繼續追求它. 所以, 如果您的孩子抗議參加一項活動而跑出門去參加另一項活動，請不要擔心. 也許他們所愛的人對他們的成長和發展最有價值, 而自己不喜歡的終究沒那麼必要.
我們希望這些提示有幫助, 我們祝福您和您的孩子在新學年一切順利! 我們對新學年以及所有的挑戰感到興奮，並希望它會帶來。
伸出援手將陪伴您的每一步, 因此，請留意更多資訊和更多文章，我們希望您會喜歡!
