Uzanmaqda, tələbələrin uğurlarını qeyd etməyin çox vacib olduğuna inanırıq. Daha bir Ulduz Tələbəni elan etməkdən məmnunuq - Emma!
Emma tələbələrin zəhmət və mükəmməlliyə sadiqliyi ilə əldə edə biləcəyi hər şeyi təmsil edir. Emmanın müəllimləri onu öyrənməyə gözəl münasibət bəsləyən bir şagird kimi tanıyırlar, təlimatı çox qəbul edir, və müəllimləri ilə tez-tez ünsiyyətdə olan son dərəcə dəstəkləyici ailəsi var. Sinifdə, Emma diqqətli və diqqətli dinləyicidir və öz fikirlərini bölüşmək üçün kifayət qədər əmindir, amma hamıya öz növbəsini verəcək qədər səbirli. Risk etməkdən çəkinmir, və öz şəxsiyyətini işinə yeridə bilir.
Emma hazırda Yaradıcı Oxuma və Yazma Səviyyəmizə daxil olub 4 kurs, və o, yazılarında güclü obrazlar yarada bilməkdə əsl hədiyyə göstərmişdir. Semestrin əvvəlində, o, Blue Frog-un Şanxay Disneyland filialının nəzərdən keçirilməsini tamamladı.
Emma bir yerin konkret aspektlərini tənqid etmək bacarığını nümayiş etdirdi, və müvafiq detallardan istifadə edərək fikirlərini inkişaf etdirin.
“Mənzərə və yerləşmə çox razıdır. Gecələr çöldə oturub Disney qalasının və atəşfəşanlığın mənzərəsindən həzz ala bilərik”.
Semestr davam edərkən, Emma yazı bacarıqlarında inkişaf göstərdi, və daha təkmil ədəbi texnikaları özündə birləşdirməyə başladı. Landşaftların təsviri ilə bağlı tapşırıqda, Emma dəqiq lüğət və obrazlı dildən istifadə edərək güclü obraz yarada bildi.
“Duzlu qayaların üzərinə kürklü mamır sıçradı, onlar uzaqlara yayıldı, çörək mürəbbəsi kimi. Fəvvarənin aşağıdakı gölməçəyə düşməsi nəticəsində qaranlıq dalğalar əmələ gəlib”.
Emma kurs boyu öyrəndiyi dərsləri tətbiq etməyə davam etdi, və yazıçı kimi bacarığı daha da gücləndi. Fantaziya hekayəsinin yazılması ilə bağlı son tapşırıqda, Emma hekayəsinin quruluşunu və xarakterini qəsdən və təsirli şəkildə qurdu.
“Pəncərədən yumşaq günəşə parıldayan günəş şüaları saçırdı, ipək çarpayı. Açıq pəncərənin yanında isti rəngli şirin çiçəklər çiçək açdı. Təravətləndirici dəniz yosunu-yaşıl divardan tutqun, lakin çalışqan rəsmlər asılmışdı.”
Gördüyünüz kimi, Emma perspektivli gənc yazıçının xüsusiyyətlərini nümayiş etdirir. Onun təkmilləşmə əzmi, və öyrədilən dərslərin diqqətlə tətbiqi onun yazısını daha yüksək səviyyəyə qaldırmağa kömək etdi.
Təşəkkür edirəm Emma, belə bir STAR olduğuna görə! Biz sizin böyümənizi uzun müddət gözləyirik. Biz bilirik ki, bu, parlaq bir səyahətin yalnız başlanğıcıdır.
Tərbiyəçi kimi, Sual verdik, "Uşağımı komik kitabları oxumağı dayandırmaq üçün necə ala bilərəm?"Valideynlər komikslərin təhsil dəyərini verməməsindən narahatdırlar, akademik cəhətdən ciddi deyil, və ya ən pisi, uşağının vaxtının itirilməsi. Buna, Cavabımız ümumiyyətlə onları təəccübləndirir, və bu cavabdır, "Onlara komiksləri oxumasına icazə verin!"
Anlaşılan, valideynlərin bir az narahat olacağı bir az narahat olacağı, komikslərin sırf məmnuniyyət üçün olduqları üçün, lakin, Comics'in vaxt keçməsinə kömək etməkdən başqa bir çox faydası var.
Prikol və qrafik romanlar yeni yazı formaları deyil. Əlbəttə, nəsillər üçün çoxu bundan ləzzət aldılar. İllər ərzində, Janr xeyli dərinlik və məna ilə birinə çevrildi, Buna görə valideynləri yalnız övladlarının komiksləri oxumağa icazə verməməyi təşviq edirik, həm də bunu etmək üçün onları dəstəkləmək üçün.
Budur, komikslərin ən yaxşı səbəbləri oxunmalıdır (xüsusilə yayda!):
Doğma İngilis dilində olmayan tələbələr üçün, Prikol, İngilis ədəbiyyatından zövq almağa başlamaları üçün əla bir yol təqdim edir. Bir çox uşaq üçün, İngilis dili dərsliyindən bir romandan getmək vəzifəsi çox zəhmli ola bilər, Lakin komikslər, həm də güvən yaratmaq, həm də oxumaq üçün zəruri bir körpü təmin edə bilərlər. Şəkillərdəki vizual istəklər tələbələrə süjeti və personajları, eləcə də yeni lüğət haqqında daha dərin bir anlayış yaratmağa imkan verir. Əlavə olaraq, Onları effektiv ədəbi cihazlara təqdim edir, kimi onomatopoeiya (zülm etmək! Dartışdırmaq! Böyütmək!) və idiomatlar (kimi bir idiomanın mənasını göstərən bir illüstrasiya, "Pişik dilinizi aldı?"İdiomu öz-özünə istiləşdirməkdən daha çox məna verir!).
2.Qüvvəni artırmaq
Inference, bir çox tələbənin standart oxu qiymətləndirmələri ilə mübarizə aparan əsas oxu bacarığıdır. Oxuduqlarımıza əsaslanaraq nəticə çıxaradığımız zaman nəticə verir. Tələbələrin oxunması zamanı qarşılaşacaq sualların bəzi nümunələri və ya qiymətləndirmələri bu kimidir, "Xarakter nə vaxt hiss etdi?", "Nə ilə nəticələnə bilərsiniz ..." və "hekayədəki dərs nə idi?"Prikol tələbələrin" xətlər arasında oxuduqlarını "adətən romanın romanında dedikdə izah etdiyi məlumatı ifadə edir, Beləliklə, bu bacarığı oxumaqla bu bacarığı gücləndirməkdə çox dəyərli təcrübə qazana bilərlər.
3.Sözlük!
Tez-tez komikslərdə və qrafik romanlarda, Yazıçılara olduqca inkişaf etmiş lüğət daxildir, həm hekayə xəttinin bir hissəsi kimi, həm də personajların adlarında. İçində 2016 San Dieqoda dünyaca məşhur komik-conda, Kalifornia, Tələbə lüğətlərinin qurulmasında komikslərin gücünü müzakirə etmiş bir müəllimlər paneli. James Bucky Carter, Qrafik romanlarla savadlılıq əlaqələrinin qurulmasının müəllifidir, "Kolossusunuz var, və o bu böyükdür, nəhəng metal oğlan. Colossus sözünün nə demək olduğunu və 10 sentlik bir söz olduğunu həqiqətən yaxşı bir mənada əldə edirsiniz. Banshee'nin gücü qışqırır. Olduqları lüğət sözlərini təcəssüm etdirən bu simvol var. Yeni sözləri öyrənməyin əyləncəli bir yolu olan bir şey budur, Kontekstli ipuçlarına əlavə olaraq. "
Bunu oxuduqdan sonra yalnız uşağınızın oxuma komiksləri və ya qrafik romanlarına sövq etmək istəyə bilərsiniz! Qulaqlarımızın musiqisi. Harada başlayacağınızdan əmin deyilsinizsə, Uşağınızın sınamaq istədiyi bir tələbə favoritimiz var!
Deyv qəlyandan it adamı
Miles Morales Spider-Man Jason Reynolds
Gülümsəmək, Beyir, Xəyallar, Dram və digər hekayələr Raina Telgemeier tərəfindən
Jeff Smith tərəfindən sümük
Uşağınız üçün daha çox yay oxu imkanları axtarır? Yay oxu kurslarımız haqqında daha çox məlumat üçün təhsil məsləhətçilərimizdən biri ilə əlaqə saxlayın. Uşağınızla oxumağı səbirsizliklə gözləyirik!
Exam season is here, and it can be a very stressful time of year for both students and parents. At Reach Out we want to do our best to help ease exam anxiety by offering some unique study tips you might not have tried.
Conventional wisdom of studying has often been followed by many parents and teachers who mean well, lakin, if we look at some interesting research-based approaches we can see that there are a variety of effective ways to study! It’s always good to try new things, especially for children. They can experience new ways of doing things when they are young, and when they are a bit older, they can choose the way best suited to their own personal needs and style.
İndi, let’s take a look at three unique ways to study.
Variety is the Spice of Life-Even When Studying
For many, many years we've been told that in order to study well, we should study in the same place every day; a place that is quiet, well lit, and has all our materials. While this might be true for some of the time we are studying, research shows us that our brains actually do better when we vary the location in which we are studying. Quite surprising, right?
In a study done all the way back in 1978, college students were given 40 vocabulary words to study. One group was told to study the list twice in the same location. The other group was told to study the list in two different locations. What they found was, the group that varied their studying locations actually performed better on remembering the words later. Now why is that? Well, our brain often makes connections to information based on our environment, so the more we vary our environment, the more we are giving our brains a chance to retain information as it will attach to more things. This may also be why one visualization technique, where one visualizes things they wish to remember to certain places in an environment they are familiar with, can be so effective as well. Tələbələr üçün, simply switching up the environment might do the trick!
Have Fun!
Some parents might mistakenly think that if their child is laughing or getting excited while learning or studying, they might be wasting their time. Lakin, this is not necessarily the case.
As a parent, in your work or office you might have special workshops from time to time. The workshops are usually used as a tool to help you learn about a new strategy, idea, or information that will help you learn more at work. These sessions are often run by people who specialize in creating motivating and inspiring workshops that invigorate and energize employees. The days can be long and intense, but if they are done right, employees can walk away confident in their new knowledge and skills.
The same rings true for young people. Introducing game play and fun as a way to study for exams not only makes your child smile, but research indicates that having fun while learning activates certain cognitive resources, associates rewards and pleasure with learning, strengthens and broadens memory networks, and toggles abstract thinking and focused attention.
The Pomodoro Technique
Staying focused, on-task and motivated to complete certain activities can be difficult for both adults and children alike. Have you ever felt like you have been staring at a computer screen for hours, but accomplished very little? Or maybe you have a deadline in a few days, but are only inching towards the finish line? It’s no wonder, as research shows that our mind tends to wander up to 20% of the time, perhaps even more for younger people.
One interesting technique was created by college student Francesco Cirillo as a way to help him stay focused, and that is the Pomodoro Technique, which got its name from the tomato shaped timer Cirillo used while testing this strategy on himself. How it works is you set a timer for 25 minutes, which is work time. Then set it again for 5 minutes, which is break time. This is a great time to get up, stretch, take a lap around the house, pet your cat, or get a drink of water or a snack. After break time is up, set the timer for another 25 minutes and repeat!
It turns out that this strategy is backed up by scientific evidence, as researchers concluded that short breaks help keep your attention span on track. This might be related to the fact that cognitive boredom can lead to an unengaged mind, which is the last thing you want when studying for an important exam.
We hope you have enjoyed exploring these unique study tips as much as we have! Wishing your child the best of luck on exams this month. Jiayou!
We know that there is so much we can do to nurture and educate our children, which is why as parents we often go to great lengths to fill their time with enriching activities and classes. Why do we do this? For many reasons of course, but the main goal is to ensure their future success. Parents hope that their children will be even more successful in life than they were themselves. Success, of course, is subjective, and we may all have our own definition of success. Generally however, we might agree that success includes feeling content in one’s personal life, as well having a sense of career satisfaction and financial security.
Recently there has been an intriguing TED Talk being shared on social media, in which former Dean of Freshman at Stanford University, Julie Lythcott-Haims, cites evidence from the Harvard Grant Study that correlates professional success in life to individuals having done chores as children. Not soccer training, not language learning, not painting, but chores.
Surprising right?
Many of our children growing up in big cities may never know what it’s like to scrub a dish, wash a window, or mop a floor. We might feel like there are more important things to do to build their knowledge and their character. Lythcott-Haims explains that those children who do get their hands dirty, lakin, may reach a level of success in life that surpasses their no-chore-doing peers. That is because it teaches students how to contribute and step up when work needs to be done, and that doing the “grunt work” that others might scoff at, because it is what is best for all, is what gets noticed in the workplace.
The workplaces of the high-achievers who took part in the Harvard Grant Study were notable, such as the White House, where participant President Kennedy worked, and the editor’s office where Ben Bradlee sat as editor of The Washington Post. We can assume that their parents, like us, had to prod and plead for the chores to be done, and accept that even if they were done, they might not have been done well; and that’s okay.
The important thing, as Lythcott-Haims points out, is that by doing chores, children realize that they, “…have to do the work of life in order to be part of life.” They realize that life does not just happen to them, and for them, but with them.
If your children are already doing chores as part of their daily summer routine, bravo! You are on the right track. If not, no need to panic. It is never too late to introduce chores into the lives of our children. Here are some tips to help get you started!
Let Them Be a Part of It
When introducing the concept of your children completing chores to help, have a “family meeting” where everyone is present to discuss what will be expected of your children and why. You can ask your child to help you write a list of chores they could potentially help with around the house. They might surprise you with their enthusiasm as doing chores is very exciting for some children because it makes them feel empowered and helpful (two things we often like to feel as adults).
Game-ify It
To make things fun, because fun makes everything better, you or your child can write the chores on popsicle sticks and each day your child can choose one stick from the jar. That will be their chore for the day! If you have more than one child at home, you can always turn cleaning into a competition by setting a timer and seeing which child can clean the most toys in the given amount of time, məsələn.
Reward It
As parents, we are rewarded for our contributions at work with a salary. Shouldn’t our children also be rewarded for their hard work? One idea is that if your child completes all of his or her chores for the week, he or she can choose a small toy from a “treasure box” filled with small toys. Another option could be that if your child consistently completes chores for a month, they can choose an extra special family outing.
Teaching our children to do chores is not always easy, but the potential benefits are worth the time and effort. We hope you found our tips useful, and that they can help lead to a positive experience for you and your child. Happy cleaning!
We are pleased to announce a new summer book club, just for parents! Summer is the perfect time to read that book you have always wanted to read, but have not had the time to. This summer, we invite you to join us in reading How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk.
We know it is not always easy to connect with our children because of the demands of school, work and daily life. Sometimes our anxieties about the future interfere with us living our lives right now. Lakin, one thing we can guarantee is that we will never get another chance to experience childhood with our own children, and we don’t want to miss out on this precious time. Belə ki, how can we make the most of it and have meaningful conversations with our children that will strengthen our bond and help our children feel supported? These are big questions many of us have.
To help us answer these important questions, we invite you to join us in reading one of the most popular parenting books of all time, written by Adele Faber and Elaine Mazlish. How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, which teaches us how to accept our children’s feelings, as by not doing so we could be unwittingly causing bad behavior. It also teaches us positive ways to encourage cooperation, as well as independence, autonomy, and self-confidence. These are all the ingredients needed to help nurture a positive parent-child relationship that will indeed help to grow our children into confident and capable adults.
How Will It Work?
The first step is to contact one of our Education Consultants to register. Registration is FREE and open to everyone! We will create a group chat where the book study content and sharing will take place starting on July 1st. Lindsey Fine, our Education Manager, will be joining the group as a parent as well, as she is a mother of two boys, aged 4 və 6, who will be learning along with you. She will also be helping to lead the weekly discussions.
The book can be found in English and Chinese and easily accessible in print, e-book, or audiobook formats.
Then there are two options for how you would like to participate:
The reading schedule is as follows:
Week 1: Chapters 1 & 2
Week 2: Chapters 3 & 4
Week 3: Chapters 5 & 6
Week 4 Chapters 7 & Afterword
At the end of the month, we will host an online workshop led by School Counselor, Regina Wehner. At the workshop, Regina will share additional information and strategies you can use to strengthen your relationship with your child.
About Regina Wehner
Regina Wehner is a Licensed School Counselor that has worked with students in Middle School for over 16 years. Originally from the United States, she lives with her husband and 2 children, ages 10 və 12, in Beijing, China.
Regina works at the Western Academy of Beijing (WAB), a diverse international school. A big part of being a school counselor is helping students learn about themselves and others as they are growing. Regina also hosts monthly Parent Coffee Mornings to bring parents together to learn more about their children's developmental changes and how to communicate during these times of transition.
Contact us today to join!
Uşağınıza yeni lüğət öyrənməyə kömək etmək
Tədqiqatlar göstərir ki, tələbələrin akademik kontekstdə uğur qazanmasını istəyiriksə, Mühüm qiymətləndirmələr və yüksək paylar imtahanlarında, həm də gələcək karyeraları, Onların lüğətlərini inkişaf etdirmələrinə kömək etməliyik. Bunun səbəbi bu: Yeni məlumatların anlayışımız yeni məlumatı ünsiyyət qurmaq üçün istifadə olunan lüğəti anlayışımızla birbaşa əlaqələndirilir.
Tələbələr üçün, Lüğətlərini artırmaq bir dilin mənimsənilməsində uğurun bir açarıdır; Daha çox söz bildiyimizi, Daha çox sözləri başa düşürük, və daha çox sözümüzdə daha çox söz istifadə edə biləcəyimizi daha çox təsirli və effektiv etmək. Lakin, İndi öyrənmək lüğəti bəzən yorucu və ya qaçılmaz bir proses kimi qiymətləndirilir. Bəzən valideynlər övladlarını necə istiqamətləndirməyinizə əmin deyillər, Xüsusilə lüğət öyrənmə işinə yaxınlaşdığımız kimi, məktəbdə olanda valideynlərin öyrəndiyi yoldan çox fərqlənə bilər.
Narahat olmayın, Kömək etmək üçün buradadır! Sözlərin alınmasını araşdıraq (Yeni lüğəti yadda saxlama və tətbiq etmək prosesi), və uşağınızın lüğətlərini necə qurmasına necə kömək edə biləcəyinizi söyləyəcəyik!
Bu barədə danışmaq!
Çox sadə görünə bilər, Ancaq yeni sözləri öyrənməyə gəldikdə, Bir təsirli bir şəkildə gənclər bunu başqaları ilə danışmaqdır. Uşaqlar kontekstdə olduqda yeni sözlər ən yaxşısını öyrənirlər, müəyyən bir mövzu haqqında bir söhbətdə olduğu kimi. Onlar artıq tanış olduqları digər sözlərlə birlikdə istifadə etdiklərinə görə bir az yeni sözlərin mənaları ola bilər.
Tanımadığı lüğətdən istifadə edərkən uşağınızın bir çox hallarında kəsilməyiniz və maraqla soruşduqları, "Fəlakət nə deməkdir?"Onların yataq otağına istinad edə bilərsən (Olduğu kimi tam bir qarışıqdır), və onlara fəlakətin çox mənasını izah etmək üçün bir anlıq, Yalnız bir qarışıq otağı təsvir etmək üçün onlara yeni bir söz öyrətməyəcəksiniz, həm də bir uğursuzluq və ya təbii olaraq meydana gələn bir fenomen, təbii bir fəlakət kimi.
Belə ki, Uşağınızla danışmaq onlara yeni sözlər öyrətmək üçün əla bir yoldur!
Araşdırmaq!
Şagirdlər ümumiyyətlə bilmədikləri bir sözlə qarşılaşdıqları təqdirdə bir lüğət və ya tərcüməçi istifadə edə biləcəklərini başa düşürlər, Ancaq bəzən hətta bir sözün tərifi cavablardan daha çox sual verə bilər.
Təcrübəmizdə, Bir çox tələbə yeni lüğət öyrənmək və tətbiq etmək üçün çox vacib bir vasitə istifadə etmir, və bu vasitə tezaurusdur! Çocuğunuzu danışarkən və ya yazdıqda bir sözdən istifadə etdiyinizi görsəniz, məsələn, "Gözəl", "Sevimli", "Yaxşı", və ya "pis", Sonra bir veb saytdan necə istifadə edəcəyinizi göstərmək üçün bir az vaxt ayırın thesaurus.com Bu sözləri yuxarıya baxmaq. "Yaraşıqlı" kimi sözü axtardıqda, bunun əvəzinə istifadə etmək üçün çox maraqlı və bənzərsiz sözlərin olduğunu görəcəklər! Mən
Təcrübəmizdə, Şagirdlər həqiqətən yeni lüğətdən istifadə etməkdən zövq alırlar, və sözlərini bilmək üçün bir vasitə olduğunu bilmək üçün güc hissi keçirin.
Oynamaq!
Öyrənərkən əyləncəli olmaq, tələbələrin xoşbəxt olması üçün müəllimlərin etdiyi bir şey deyil, Bu, əslində tələbələrin daha çox və daha dərindən öyrənmələrinə kömək etmək üçün təsirli bir yol olmasıdır. Tədqiqatlar göstərir ki, şagirdlər həm stimullaşdırılıb etiraz olduqda, beyinləri dopamin buraxır. Dopamine yaddaş mərkəzlərini stimullaşdıran və asetilcholinemin sərbəst buraxılmasını təşviq edən bir nörotransmitterdir, diqqəti cəlb edən diqqəti artırır.
Buradakı kurslarımızda əlaqə qurun, Lüğət təlimatı hər dərsin vacib bir hissəsidir. Bu yazda da kurslarımız da var, Lüğət qurucusu səviyyəsi 1-3, Yalnız uşağınızın yeni sözləri ilə lüğət biliklərini genişləndirməyə kömək etmək üçün yalnız diqqətimizi. Seçilən sözlər problemə təklif edərkən, Quizlet və oyunların kimin və cümlə yarışçısı kimi olan oyunlar, tələbələrə mənalı və cəlbedici bir şəkildə qarşılıqlı əlaqə yaratmaq şansı verir.
Bu üsulların təsirli olduğunu necə bilirik? Çünki onilliklərimiz təcrübəmiz, Təhsil psixologiyasının və metodologiyasının öyrənilməsi şagirdlərin ən yaxşısını necə öyrəndiyini bizə öyrətdi!
Uşağınızın yeni lüğəti öyrənməsinə kömək etmək istərdik ki, daha təsirli və uğurlu oxucu effekti ola bilər və ya effekti ola bilər, yazıçı, və danışan. Necə kömək edə biləcəyimiz haqqında daha çox məlumat əldə etmək, Bu gün təhsil məsləhətçilərimizdən biri ilə əlaqə saxlayın!
If you are looking for a more individualized educational service, Reach Out offers 1-on-1 services with our expert educators!
What do We Offer?
Our teachers offer a wide range of 1-on-1 subjects including English, Social Sciences, and Maths.
Meet some of our highly qualified and experienced teachers!
Why Should I Choose 1-on-1 Services?
Perhaps your child is preparing to study abroad or applying to a new school and he or she would like a more intensive and targeted approach in order to polish his or her skills. Alternatively, your child might not feel challenged enough with his or her current curriculum, and needs an alternative approach that is more appropriate for his or her ability level.
There are a number of reasons a parent might be searching for services such as this, and we can assure you that we will always work to understand you child’s unique situation and provide the service that is best for them.
How Does it Work?
With our hands-on approach, and orientation process, we will assess your child’s knowledge and skills based on current assessment data, writing ability, və daha çox. Based on our findings, we will select the teacher best suited for your child’s needs. All of Reach Out’s teachers have been carefully selected, and have years of experience in teaching challenging curriculums, such as IGCSE, IB, və AP, in top schools from around the world.
Our process is goal-oriented. We find out exactly what your child needs to reach their educational goals, and then we create a unique and tailor-made learning path that will best suit your child’s particular needs.
What Else Does Reach Out Offer?
In addition to 1-on-1 services, Reach Out offers a wide variety of courses specifically designed to challenge and engage your 2nd to 8th grade child with above grade level content in order to help them prepare for the rigor of programs such as IGCSE, IB, və AP.
How Can I Learn More?
To find out more about our 1-on-1 services, please contact one of our Education Consultants today to find out more! We look forward to helping your child reach his or her educational goals for a bright future!
Who We Are
As you may have noticed, we have been growing and have some exciting additions to what we offer here at Reach Out. As it has been a while since we introduced ourselves, we thought we would share our story with you to help you better understand who we are and what we do!
Bizim missiyamız
Reach Out-un missiyası tələbələri orijinal yaradan və çatdıran ekspert pedaqoqlarla əlaqələndirməkdir, ruhlandırıcı, dünya səviyyəli kurikulumlar. Biz bu səyahətə çıxdıq ki, tələbələrə öz unikal səslərini necə tapacaqlarını başa düşməyə və onların hər birinin daxilində olan yaradıcı və dəyərli ideyaları üzə çıxarmağa kömək edək.. Onların səsləri ilə, dünyanı dəyişdirmək gücünə sahibdirlər, və biz onlara bunu etmək üçün güc vermək istəyirik.
Vizyonumuz
Reach Out tələbələrə yüksək səviyyəli beynəlxalq kurikulum və pedaqoqlara çıxış imkanı verən beynəlxalq səviyyədə tanınan təhsil müəssisəsi olmağa çalışır., dünyanın harasında olmalarından asılı olmayaraq. Şagirdlərimiz qavrayışlı olacaqlar, maraqli, və mükəmməl problem həll edənlər və ünsiyyət quran insanlar kimi məlumatlı seçimlər edən tənqidi düşünənlər. Reach Out tələbələri İbtidai Məktəbdən Universitetə qədər öz akademik və şəxsi məqsədlərinə və arzularına çatacaqlar, öz parlaq gələcəklərini əlçatandır.
Əsas Dəyərlərimiz
Bunlar Reach Out-u formalaşdıran prinsiplərdir:
Our Story
Reach Out was created by a small group of dedicated mothers, bəlkə də özün kimidir. Onları övladlarının təhsil ehtiyacları üçün ümumi baxış bir araya gətirdi. Bəziləri uşaqlarına ideyalara çıxış imkanı verə biləcək təhsil proqramı axtarırdılar, fəlsəfə tədrisi, və xaricdə yaşayarkən yaşadıqlarına uyğun gələn metodologiya. Others were looking for an internationalized curriculum that their children could access to enrich their educational experience in China. What they shared in common was a desire for a rigorous program that also opened the doors to creative and critical thinking, özünü əks etdirmə, və şəxsi ifadə - güclü beynəlxalq kurrikulumun əlamətləri. Müxtəlif variantları araşdırmağa xeyli vaxt sərf etdikdən sonra, bu analar uşaqlarının ehtiyaclarına tam cavab verən bir şey tapa bilmədilər.
Belə ki, hər hansı yaxşı ananın edəcəyini etdilər, şans verildi, and found their own way to offer their children the best possible learning opportunities designed to help them thrive. Onlar ekspert müəllimlərlə məsləhətləşdilər və oxşar məqsədləri olan digər uşaqların ehtiyaclarını ən yaxşı şəkildə necə qarşılaya biləcəklərini tapmaq üçün digər valideynlərlə işlədilər.. Children, we hope, like yours.
The parents were committed to:
We are happy to say that these mothers have achieved their goal. Today Reach Out boasts a complete line of rigorous yet engaging courses in which students learn deeply while having fun and creating meaningful relationships with their teachers and peers.
All of this because of our founding mothers’ commitment to their children’s education and happiness.
Bizi unikal edən?
While we understand parents have an array of choices when it comes to programs that enrich their children’s education, we believe we offer many unique qualities that are not easily found elsewhere.
Komandamız beynəlxalq məktəb standartlarına əsaslanan unikal və ciddi proqram yaratmış yüksək ixtisaslı və təcrübəli müəllimlərdən ibarətdir., gənc tələbələri IGCSE kimi ciddi kurikulumları qəbul etməyə hazırlayan, IB, və AP.
-Our one to one programs and curriculums designed to exceed the educational needs of our students
-Tələbələri ruhlandıran və gücləndirən tədris fəlsəfəmiz, və tələbələrin biliyi geniş və dərindən araşdırmasına imkan verən tədris metodologiyası, eyni zamanda öyrənmə sevgisini inkişaf etdirmək
-Şagirdlərimizin gələcək karyeralarında və məktəbdən kənar dünyada uğur qazanmaları üçün ehtiyac duyacaqları əsas bacarıqlarla təchiz etməyə çalışdığımız üçün onların uzunmüddətli uğurlarına sadiqliyimiz
- Bütün tələbə qiymətləndirmələrimizlə təmin etdiyimiz ətraflı rəy, belə ki, tələbələr harada uğur qazandıqlarını və harada inkişaf edə biləcəklərini bilsinlər, eləcə də tələbələrimizə anlamaqda hər hansı boşluqları bağlamağa kömək etmək üçün lazım olan əlavə materiallar və təlimatlar
-Tələbələrimizin tənqidi düşünmə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə sadiqliyimiz, bu onların gələcəyi üçün vacib olacaqdır, eləcə də qlobal cəmiyyətimizin gələcəyi
-Our promise to hire all of our teaching and non-teaching staff based on their mutual passion for education
-Tələbələrə dildən istifadə etmək bacarığımız, bilik, və özlərini sinifdən kənarda inkişaf etdirmək və maraqlanmaq üçün əldə etdikləri bacarıqlar, ömür boyu öyrənənlər, çətinliyi təyin edən və davam etdirənlər, yerinə yetirən, və dəyərli məqsədlər.
-Təcrübəmiz, tələbələrimiz üçün öyrənmə yolu yaratmaq üçün fərdi yanaşma, təkmilləşdirmək və sürətlə inkişaf etmək üçün lazım olan alətlərlə təchiz olunacaqlar
-Müştərilərimizi məlumatlandırıcı məqalələr təqdim etməklə uşaqlarının təhsili üçün mütləq ən yaxşı seçimləri etməyə kömək edəcək məlumat və təcrübələrlə gücləndirmək öhdəliyimiz, videolar və seminarlar.
Our Curriculum
Our Blue Line curriculum, which includes courses for students in Grades 2 to 8, was designed by expert educators with advanced level degrees in their subject areas who have spent decades in some of the top international schools in the world. We use backwards curriculum design working our way from the first year of programs such as the widely recognized and respected IGCSE program.
As our educators have spent years teaching courses pre-IGCSE, IGCSE, IB and AP or A Levels curriculum, they understand what students need to succeed in those programs. Belə ki, each aspect of our curriculum has been created to make sure that all of our students enter their first day of Grade 9 feeling confident, equipped, and prepared to meet the demands of these rigorous courses.
We offer a wide range of courses in the subjects of English, Riyaziyyat, History and Geography. See below for more detailed information on our full course offerings.
Additional Services
We are also pleased to announce the creation of our Silver Line, which offers bespoke educational services that take an individualized approach to meeting our students' needs. We begin with a deep assessment of each student's educational goals and needs, and then create and implement a scheme of work with which our expert educators will use to guide your child through the academic challenges of High School in order to prepare them to eventually attend their dream university.
We also offer 1-on-1 services at all grade levels for parents who wish to offer their children more individual care and instruction. Our expert Education Consultants will make sure to match your child with the best educator for his or her specific needs and goals.
Join Us!
We look forward to meeting your family and discussing how you can be part of our Reach Out family; one that learns together, cares for each other, overcomes challenges together, and celebrates successes with one another. Please contact us today to find out more.
We hope to hear from you soon!
Being a parent is hard. In fact, with the changes in our world today, it might just be one of the challenging moments we have had to face in decades. Change leads to uncertainty, and uncertainty can lead to stress. Stress certainly affects all areas of our lives, sometimes it will impact our relationship with our loved ones the most; especially our children.
Our children can be complicated (let’s face it, so can we!), and it is a daunting task to ensure that every move is the “right” one. That all of our conversations, demands, requests, plans, praises and criticisms mean something. Every moment we spend talking to our kids, we hold the hope that these words will be enough to fill our children with the hope of a great future at a time where the future is so uncertain. Times change, and this too shall pass, but one thing we can guarantee is that we will never have a second chance at spending a childhood with our children.
As parents, we often ask ourselves if we are in fact doing the right thing, wondering how we can get through to our kids, trying to understand our children better, and sometimes feeling like a guilty failure because we tell ourselves we are doing it wrong. Oftentimes, that is not the case, but there is no instruction manual on how to raise a child that will work for everyone in all situations. Sure, there is a lot of advice, an overwhelming amount of it, but again, most advice is just that; guidance and recommendations by people who don’t know you or your child. Some of it is helpful, and some of it…not so much.
One thing that we cannot deny though is the importance of a healthy relationship between parent and child.
Research shows that:
It is essential to make the time to nurture a relationship with your child, and perhaps even more imperative, making sure the interactions we have with our children during that time are positive. This is something that many parents find challenging, which is why we created a parent book club for the book How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk by Adele Faber and Elaine Mazlish. Together we learned ways to positively communicate with our children in order to strengthen our bonds. We spent time discussing ideas from the book, as well as had a virtual meet up to role-play some of the strategies from the book. On top of that, we invited Middle School Guidance Counselor, Regina Wehner, to provide parents with a workshop in understanding our child’s cognitive and emotional development.
Here are some highlights we would like to share with you!
First, from How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, here are two of our favorite strategies:
Children have difficulty regulating their emotions, as the brain’s emotional regulation center is one of the last to develop. This means that they need our help in the form of compassion and modeling. This can be so challenging, especially when we may have difficulty managing our own emotions at times! We have an easy strategy for you that will only require two things:
When your child comes home upset about something that happened at school, instead of lecturing and offering our sage advice, we can simply listen to their concerns and repeat the ideas back to them. Məsələn, if your child comes home upset and says something like, “Ugh, today Elizabeth and Sarah were so mean to me! They completely ignored me and I hate both of them now!” Instead of saying, “Elizabeth and Sarah are your best friends. It’s not a big deal and I am sure you will be fine tomorrow,” which could invalidate your child’s feelings, you can say, “Oh, I see. Elizabeth and Sarah made you feel a bit left out. That probably made you feel a bit sad and mad.” At this point your child might keep talking and open up to you, which is great! It means they trust you and you are making them feel better. Continue to listen, nod, say, “Mmmhmm,” and repeat what they say. Having you simply listen will likely make your child feel 100% better and ready to face their next challenge!
2. I wish!
Our children often express their desires in the form of wishing they had things they don’t have or wishing things were different than the way they are. Məsələn, children may say, “I wish I didn’t have to do all that homework.” We may reply, “Well, you do and that’s that!” or “It’s what you have to do. It’s your responsibility so you need to do it now!"
This may escalate into a battle of wills as parents feel frustrated that they keep hearing the same complaint and repeat the same reasoning. The children feel frustrated because their opinions are being invalidated and they feel misunderstood. Well, don’t worry, we are here to help! We have a little trick that will help you turn the conversation around, and that is to agree with your child. It may sound counterintuitive, but we have firsthand experience with this trick and it works wonders!
Məsələn, if your child says, “I wish we could go to the park today like I wanted!"
Instead of saying, “I can’t, I am too busy,” or “Yes, but we can’t, it’s raining,” we can say, “I wish we could too! We could go to the park and have a picnic! We could fly a kite and blow bubbles! Why don’t we have a picnic in the living room and after that we can blow bubbles in the bathroom!"
The first part gets the kids excited and their imagination going, taking them to a happy place. The next part makes them feel heard and connected to you.
İndi, some highlights from Ms. Wehner’s workshop:
*Please help me choose these! :)*
If you would like to join one of our workshops or book clubs in the future, make sure to follow us and stay tuned! We have great things coming up this fall!
Bir çox valideynlər, uşağının yazdıqlarını ən sürətli yolun nə olduğunu soruşurlar. Həqiqətən təsirli və bacarıqlı bir yazıçı olmaq üçün qısa yolların olmadığına inanırıq, Tələbələrin növbəti səviyyəyə daha səmərəli olmasına kömək etmək üçün yazdıqları bəzi şeylər var. Mənimsənilməyə çalışan bir şeylə birlikdə, Müvəffəqiyyətin açarı ağır işdə və təkrarlanır. Bu bacarıqları mütəmadi olaraq tətbiq etmək uşağınızın təhsil məqsədlərinə çatmasına kömək edəcəkdir.
Bu məqalə müxtəlif yazı növləri üçün uyğun bacarıqlara diqqət yetirəcək bir sıra məqalələrdə birinci olacaqdır. Bu həftə, Təsvir yazı tövsiyələrinə diqqət yetirəcəyik.
Təsviri yazı haqqında göstərişlər:
Təsviri yazı əsl sənət formasıdır, Məqsəd oxucuların zehnində bir görüntü yaratmaq olmalıdır. Tək bir hərəkət və təkcə bir hekayə danışmaq olmaz, və sözləri ilə bir şəkil çəkmədən dərin məna və duyğuları bir şeirdə çatdıra bilməz.
Təsvirdə üstün olan bir güclü yol, mümkün olduqda sifət və atributlar əlavə etməkdir. Məsələn, Uşağınız bir hekayə yazırsa və ya kimi bir şey yaza bilər:
"Harri çöldə getdi və dostlarını axtarmağa başladı."
Bu cümlə əsas məna daşıyır, Bu oxucuya da təsir göstərir. Sifət və atribut şəklində təsviri dil əlavə etməklə, Tez və effektiv şəkildə görüntüləri cümləyə əlavə edə bilərik:
"Harry ön qapını vurdu, Onu bağladığını çırpın. Dostlarını axtaran məhəllədə qaçdığı kimi ürəyinin ürəyini yarışdı. "
Yenidən işlənmiş hökmdə, Bizə yalnız baş verən hərəkətə deyil, izah edən təsvirlər görürük, həm də xarakterin duyğusunu hiss etməyə kömək edir, Hekayənin vacib bir tərəfi.
Daha təsirli bir hekayə və ya şeir etmək üçün başqa bir böyük yol məcazi dil əlavə etməkdir, kimi simillər. Similes, oxucuya daha aydın baş verənləri xəyal etmək üçün istifadə edilə bilən və ya istifadə edilə bilən müqayisə olunur.
Məsələn, Uşağınız kimi bir şey yaza bilər:
Çox xoşbəxt idim!
Çox sevimli idi!
O qədər qorxurdu!
Daha yaxşı bir nəticə yaratmağa kömək etmək üçün simillər əlavə edə bilərik:
Bir iplik dükanında bir doğmaq kimi xoşbəxt idim.
Qarda oynayan bir körpə panda kimi bir yaraşıqlı idi.
O, bir canavar necə eşitmiş bir dovşan kimi qorxdu.
Təsviri yazma üçün son göstəricimiz, yazıçının hiss etməsini istədiyini dəqiq bir şəkildə bildirməsi üçün bu qədər dəqiq olan lüğət seçməkdir. Tez-tez, Şagirdlər bir az qeyri-müəyyən olan şərhləri yazacaqlar, kimi cümlələrlə:
Çox yorğun idi.
Film çox darıxdırıcı idi.
Çox soyuq idi.
Otaq çox isti.
Yenidən, Bu cümlələr sadə bir məna daşıyır, Ancaq təsviri yazıda, bu sadəcə kifayət deyil. Effektiv Təsvir Təsiri olan lüğət istifadə edir, və ən dəqiq mənanı çatdırmaq üçün yalnız ən yaxşı sözləri seçərək buna nail ola bilərik.
Cümlənin bir hissəsini güclü lüğət ilə əvəz etməklə adi birdən fövqəladə-fövqəladə-fövqəladə-fövqəladə hala gətirə biləcəyimizi görək:
Tükəndi.
Film unimaginativi idi.
Sümüyə soyuduldular.
Otaq qovurdu.
Yaxşı xəbər budur ki, uşağınızın yuxarıdakılar kimi cümlələr yaratmağı bacarması üçün cari lüğət biliklərinə güvənməməsidir. Tezaurusun yaddaqalan təsvirlər yaratmaları üçün lazım olan bütün sözləri var.
Ümid edirik ki, bu tövsiyələr faydalı oldu! Uşağınızın bu bacarıqları ehtiraslı müəllimlərimizdən biri ilə təcrübəyə necə aparacağını öyrənmək istəsəniz, Yeni yay və payız kurslarımızda gələn elanlar üçün uyğun olun!
Gələn həftə, İnandırıcı yazı məsləhətlərinə baxacağıq!
Özünüz haqqında bir az məlumat verin.
Beş fərqli ölkədə böyümüşəm (İsveç, İngilis, Almaniya, Cənubi Afrika, və kanada). Böyüməkdə olan müxtəlif mədəniyyətlərin müxtəlif spektrinə inteqrasiyası məni açıq düşüncə ilə dünyanı görməyə məcbur etdi. Hazırda Kanadada yaşayıram və həm universitet müəllimi, həm də riyaziyyat müəllimi kimi işlədiyim zaman. İş xaricində həqiqətən badminton və şahmat kimi idmandan zövq alıram, illərdir rəqabət səviyyəsində oynadığım.
Təhsil mənşəli və ixtisaslarınız nədir?
Britaniya Kolumbiyası Universitetindən Elm üzrə bakalavr dərəcəsi aldım (Ubc) və eyni universitetdə MSC əldə etdi. Məzun işim, brilyantların yüksək sürət magmas vasitəsilə yer səthinə necə çatdığını araşdırmaq üçün bir aparat hazırladığım eksperimental geoseji cəlb etdi. İki yüksək təsirli jurnalda məqalələr dərc etdim və Kanada və Avropada işləri təqdim etdim.
Lisansimadam zamanı bir mühazirə vəziyyətinə keçən bir neçə sinif mühazirə şərəfinə sahibəm. Universitet səviyyəsində tədris, bir sinifdə bir dərəcə mühazirəsini əhatə edir 200 tələbələr, işim üçün çox fərqlidir, Ancaq mənə dinamik bir tədris tərzini inkişaf etdirməyə kömək etdi.
Əlavə olaraq, Həm özəl, həm də təhsil təşkilatları vasitəsilə riyaziyyat və elm öyrətmişəm 6 illər.
Niyə çatmısınız??
Girişdə yüksək keyfiyyətli təhsil almağı bacarığı, sərhəd məhdudiyyətləri olmadan yüksək keyfiyyətli təhsili verə bilməsi perspektivi mənimlə rezonans doğurur.
Hiss edirəm ki, çatmaq üçün qərara gəldiyim səbəb daha vacibdir. Təslim edilən fərdi siniflər tələbələrə qoşulmağa imkan verdi, irəliləmələrini mənə daha mənalı etmək. Bəzi şagirdlər mənimlə bir çox sinif səviyyələri ilə bir yerdədirlər və təhsillərində rol oynamağımdan çox qürur duyuram.
Təhsil fəlsəfəniz nədir?
Təcrübəli elmdə təcrübəyə sahib olmaq, təcrübə yolu ilə irəliləyişlər etməkdə dəyər görməyə imkan verdi. Tələbələrə rəhbərlik təklif edərkən şagirdlərin fərqli metodologiyalarla sınaq keçirməsinə icazə verməklə tələbələrin uğursuzluqdan qorxmaması üçün son dərəcə təsirli bir yoldur. Richard Fuller düzgün dedi, "Uğursuz bir təcrübə kimi bir şey yoxdur, Yalnız gözlənilməz nəticələrlə təcrübələr. " Tələbələr tez-tez sualları cavablandırmaqdan qorxurlar, sinif yoldaşları ilə müzakirə edin, və ya cavabları bilmədikləri üçün lövhədə yazın. Mən həmişə cavab verməkdənsə, hər zaman həll yollarına yönəlmişəm, Şagirdlər 'yeni texnikaları sınamaq üçün mükafatlandırılır, Uğursuz metodları müzakirə etmək, və sinif yoldaşlarının işi ilə bağlı suallar vermək. Bunu fenomenal öyrənmə mühiti istehsal etmək üçün tapdım və tələbələrə çox təzyiq göstərdi.
Riyaziyyat öyrətmək haqqında ən sevdiyiniz şey nədir?
Riyaziyyat öyrətməklə bağlı ən çox sevdiyim şey təmin etdiyi maraqlı çətinliklərdir. Uzun illərdir riyaziyyat öyrətdikdən sonra, Tələbələrin dünyanı bənzərsiz bir perspektivdən gördüklərini başa düşdüm, daha tez-tez deyil, özümdən çox fərqlidir. Bu müxtəliflik tədris üslubunun geniş spektrini istehsal edir və mənim tədrisimdə istifadə etdiyim metodologiyalarla çox çevik olmağımı tələb edir.
Riyaziyyat, bizi əhatə edən kainatı daha yaxşı başa düşmək üçün bizə universal dil təqdim edən mürəkkəb bir mövzudur. Yaxşı bir problemin həlli qabiliyyəti olan, müasir dünyada müvəffəq olmaq üçün riyaziyyat və vacib olan bir əlavə məhsuldur. Bu səbəblərə görə ənənəvi olaraq quru və darıxdırıcı mövzunu cəlbedici dərslər yaratmaq və tələbələrimə ilham vermək üçün yaradıcılıqdan istifadə edərək maraqlı bir şeyə çevrilmək məsuliyyətim var. Bu həmişə işim haqqında sevdiyim bir şey olacaq.
Ən çox sevdiyiniz riyaziyyatçı kimdir və niyə?
Bu sərt bir sualdır, və bir riyaziyyat əsərlərindən yalnız bir dərsdən istifadə etdiyim üçün bir riyaziyyatçı təyin etmək çətindir. Əgər seçməli olsaydım, həm də astronomiyanı sevdiyim üçün Yoonnes Kepler və ya Nicolaus Copernicus olardı. Onların riyaziyyatı bu anda günəş sistemimizə inanılmış hər şeyə etiraz etmədi, Həm də planetar hərəkəti başa düşmək üçün təməlləri də təşkil etdi. Kosmik səyahət bu anlayışlara çox güvəndi.
Əgər uşağının riyaziyyatda yaxşılaşmasına kömək etmək üçün valideynlərin bir tövsiyəsi verə bilsəydinizsə, Nə olardı?
Tələbələrimlə çox işlədiyim bir şey, görünə biləcəyindən asılı olmayaraq onların həllərini mənə izah etmək üçün onları alır. Müəyyən məktəb tədris proqramlarında düzgün cavaba gələ bilmək tam bir anlayış tələb edə bilməz, Ancaq bir həllini yaxşı izah edə bilmək yaxşı bir anlayış tələb edir. Uşağınızın işlərində çox açıq addımları göstərdiyinə və sizin üçün addımlarını izah edə biləcəyinə əmin olun. Bu anlayışı təsdiqləyir və eyni konsepsiyanı sınayan suallara hazır olduqlarını göstərir, lakin fərqli olaraq yazıla bilər.
Özünüz haqqında bir əyləncəli fakt nədir?
Dil öyrənməyi çox sevirəm! Bir çox fərqli ölkədə böyüdükdən sonra ingilis dilində danışa bilərəm, İsveçli, və Alman dilində səlis. Son iki il ərzində kolleksiyama Çin dilinə əlavə etmək üçün çalışmışam və bu mürəkkəb dili öyrənən özünəməxsus çətinliklərdən zövq almışam.
The Secret Garden is a piece of classic literature that has been part of an untold number of childhoods (if you missed our article on why children should read classic novels, see it linked below!). It is a powerful tale of friendship and discovering oneself that resonates with our souls.
The Secret Garden is about a young girl named Mary Lennox who loses her family and everything familiar with her due to a cholera outbreak in India, where her father was working as a British Army Captain. As a child, Mary was quite neglected, but indulged by family’s servants, so she was a spoiled child with a terrible disposition. She had very few traits that would help her cope with a new life in England, where she was sent to live with a grouchy distant relative, Cənab. Craven.
Cənab. Craven had very strict rules for Mary to follow at her new home at Misselthwaite Manor in Yorkshire, which included her being forbidden to enter various rooms inside the giant mansion, as well as forbidden to enter one of the gardens on the sprawling property, which belonged to his beloved late wife. As Mary begins to explore her new home, she begins to find a sense of happiness and regains her health after being sickly for much of her childhood. After a robin helps her find the key to the secret garden, she finds a sense of purpose in restoring the garden, much as she restores her inner self. Through the thorns and dried leaves of winter, she finds much more lies within.
Aided by new friend Dickon, Mary develops her first friendships, and uses her newfound strength and kindness to help her bedridden cousin Colin, whom she finds tucked away in the manor. Friendship strengthens both Mary and Colin, and in the end, everyone witnesses a miracle only made possible by these close bonds and belief in oneself, two very important themes in the novel.
Young people will love reading this fantastic story of friendship, overcoming obstacles, and experiencing the healing power of nature. The characters and the lessons they teach us will surely touch your child and help them experience the power of a great story.
If you would like an opportunity for your child to experience this story with others, we are happy to let you know that we will be reading The Secret Garden as the first novel in our Young Classics Level 2 Course this summer.
In the course, we not only read the novel, but we also learn and apply new vocabulary from the book, discuss important literary techniques used by the writer, and practice writing summaries, a key skill that many students find challenging
If you are interesting in learning more about Young Classics, or and of our other excellent and engaging courses, Bu gün təhsil məsləhətçilərimizdən biri ilə əlaqə saxlayın! We hope to work with your child very soon!
Literature study is an important aspect of any excellent academic program, and that is because it helps to teach students a wide range of knowledge and skills that are essential for success in many areas of life. While studying literature, students learn about important events and people throughout history, they consider cultural perspective and increase their own understanding of acceptance of different ideas and beliefs, and they learn how to analyse the words of others in order to form a deep understanding of new ideas and ways of communicating. In short, it exposes students to a toolbox of ideas, techniques, strategies, theories, and more that they will carry with them throughout their life, shaping the way they approach the world.
Why do we offer this course?
Reach Out students typically pursue high school programs such as IGCSE, which includes challenging courses such as English Language and Literature and English as a First Language. Later, most of those students will take on the challenge of IB and AP level programs, in which they must take on the task of reading a variety of literature. Our aim is to expose students in upper primary and middle school to a wide range of advanced literature so that by the time they reach high school they possess the knowledge and skills to hit the ground running, and therefore achieve to a higher level.
This course is designed for Grade 7-9 tələbələr.
The Objectives of our Advanced Literature Course are to:
✪ Enhance students’ ability to understand and discern literary techniques used English and American literature, and the ability to communicate the effects of those techniques;
✪Improve children's literary comprehension skills and increase their understanding of British and American culture;
✪ Under the guidance of our expert educators, learn the power of language and storytelling in a challenging yet engaging way.
Meet Our Teachers
*Insert teacher bios here for Barry, Anthony, and John*
Our Book Selections:
Cry the Beloved Country by Alan Paton
Set in South Africa in the 1940s, award-winning Cry the Beloved Country tells the story of a Zulu Pastor, Steven Kumalo, who travels from his village to the city of Johannesburg. Along his arduous and heart-wrenching journey, he discovers that his sister and son have found themselves in terrible situations that he must now face with them. The characters’ vastly different lives become unexpectedly woven together through tragedy during a dark time in South Africa’s history. Lakin, through tragedy and challenges, the true nature of the human spirit can be found and uplift those who need it most.
Dracula by Bram Stoker
The legend of Dracula has loomed large in the minds of readers and movie-goers for generations. Bram Stoker based the infamous character of Dracula on the legend of the real life ruler of Wallachia, Vlad the Impaler. Stoker was able to take this dark corner of history and turn it into a legendary novel told through journal entries, letters and telegrams. As with any classic, Dracula has stood the test of time because it speaks to something very deep and meaningful within the human psyche.
Of Mice and Men by John Steinbeck
The Great Depression was a defining moment in American history that tested its strength as a nation, and placed the population in a precarious balance between life and death. In what is considered one of the greatest American classics, readers are introduced to two displaced migrant workers, George and Lennie. George is an intelligent young man, while Lennie is mentally disabled. George takes Lennie under his wing as they seek employment where few opportunities exist, trying to survive, yet still dreaming of the day they will have their own land and build a life. Their hopes are dashed when a devastating incident occurs that alters their lives forever.
What Students Will Gain
Develop an early sense of literary appreciation,
See the world from a more mature perspective
British and American classics contain thought-provoking moral and social issues. Reading the most influential classic literature thoroughly helps students become better readers, and begin the process of pursuing self-realization.
Improve understanding of culture and history
Learning allusions from classic British and American literature can help us bridge cultural differences. "The classics have opened the door to different worlds, different cultures, and different historical perspectives. Literature crosses race, culture, religion, and geography."
Self-reflection and personal growth
Many classic literature allude to our lives from the side: books that reflect similarities to our own lives are called "mirrors"; and those that give us a glimpse of different lives are called "windows." Whether it is a "mirror" or a "window", it further enriches the students' life experience and increases the courage and strength to face life.
Join Us!
Contact us to discover more about our course. We sincerely hope to meet your child soon, and develop a love of reading classic literature together.
It’s back to school time and we know parents are getting ready for a new year with new beginnings. The start of a new year is usually met with a mix of excitement and a bit of anxiety, as students and parents look forward to new skills and experiences, but also might feel nervous about new routines and expectations.
Narahat olmayın, Reach Out it here to help! This year, we have 5 top tips to a fantastic start to the school year.
Understanding how your child’s school approaches education, what curriculum they use, what systems, and standards are used can be overwhelming for non-educators. Spending a bit of time each day reading your school’s website content, handbooks, and other resources can help you feel more confident in understanding what your child is learning at school and how they are learning. It’s also important to attend your child’s back-to-school night and informational sessions to get a better understanding of your child’s program as a whole. It also provides a great opportunity for you to establish a relationship with your child’s teacher. At any time if you still have questions, you can always e-mail your child’s teacher. They are there for you and your child, as they know that a great relationship with parents is a fantastic way to ensure academic, social, and emotional success for all students.
2. Make Sure to Catch Enough Zzzzs Before the ABCs
Sleep is so important for a child’s growth and development, and a lack of it can negatively impact a child’s academic achievement. In fact, research shows that sleep depravation in children can lead to higher rates of anxiety and depression. When we sleep, our brain processes the information from he day, finds the best system to file it away in out memories, and re-charges our systems for a new day. For various reasons, parents often find sticking to an early bedtime difficult, but with a clear routine, and time for adjustment, it can be easy! Children 3-6 years old should be getting 10-12 hours of sleep per day, 7-12 year olds should get 10-11 hours per day, və 12-18 year olds should get 8-9 hours per day. Creating a schedule where children get to bed earlier will make mornings easier as well, hopefully with less stress for both parents and children as they will be well rested and ready to start their day!
3. Ask the Right Questions at the Right Time
Sometimes parents are anxious to know how their child’s day was as soon as they get home from school, especially during the first few weeks. Those weeks are especially exhausting and full of ups and downs as your child learns to navigate new material, new friends, new teachers, and new expectations. Giving them time to come home and decompress is extremely important for their emotional and mental well-being. Once they have had some “me” time, parents can ask specific questions based on what they know they are working on, if they happen to know. They can go through their child’s homework diary with them and help them make a plan on how to tackle each task, as well as share in their enthusiasm for specific subjects, books, or information they also enjoy. Avoid asking, “How was school? What did you learn?” as kids respond much better to more specific questions, such as, “What did you do with your friends at lunch? What was the best part of your day? What was the weirdest or most wonderful thing that happened at school today?” Most importantly, parents should be fully present and listen intently when students answer, so they really feel valued and hear when they share.
4. Let Them Learn From Failure
This one can be extremely hard for parents to allow. We want our children to do well and reach their full potential, which means we might go over each assignment with a fine-toothed comb, correcting every mis-calculation or grammar mistake. Although parents have good intentions when we do this, we are taking away important learning opportunities from children when we do so. Back when we were students, many of our parents were often too busy or didn’t have the knowledge or capacity to help us with our school work, but we found a way to push through and try our best. If children are never given opportunities to fail when they are young, they might resist taking on challenges later in life for fear of failing at them. Lakin, when we let them fail gently, such as on an assignment or at a little league soccer game, we are teaching them resilience. It’s not the end of the world, and they learn a valuable lesson; that we can try and not succeed, dust ourselves off, and try again next time.
5. Nurture Their Passions
New school years are an exciting time for many reasons, one of them being that they provide children a chance to discover new passions. If they are lucky, they will stumble upon something they truly love, and that they can become fascinated with enough to spend hours on end discovering. Helping a child find his or her passion is not always easy and takes time. Sometimes parents worry if their child focuses too much on a couple of things, and feel they need to expose them to as much as possible to help shape them into well-rounded individuals. Lakin, if we look at the people who have shaped our world, it was because they had a laser focus on what they were passionate about. It was all they ever did or do. As humans, we naturally gravitate towards what we love most, and as long as it provides some sort of value on top of fulfillment, we should continue pursuing it. Belə ki, don’t worry if your child protests going to one activity while running out the door to attend another. Maybe the one they love is the most valuable to their growth and development, and the one they don’t like isn’t that necessary after all.
We hope these tips have helped, and we wish you and your child the best in the coming school year! We are excited for the new school year and all of the challenges and hope it will bring.
Reach Out will be with you every step of the way, so be on the lookout for more information and more articles we hope you will love!
