Қол жеткізу кезінде, студенттердің жетістіктерін атап өту өте маңызды деп санаймыз. Біз тағы бір жұлдызды студентті қуана хабарлаймыз - Эмма!
Эмма студенттердің қажырлы еңбек пен жақсылыққа ұмтылу арқылы қол жеткізе алатын барлық нәрсені білдіреді. Эмманың мұғалімдері оны оқуға деген тамаша көзқарасы бар оқушы ретінде таниды, нұсқауды өте жақсы қабылдайды, және мұғалімдерімен жиі араласатын өте қолдау көрсететін отбасы бар. Сыныпта, Эмма - өз идеяларымен бөлісуге жеткілікті сенімді мұқият және мұқият тыңдаушы, бірақ бәріне өз кезегін беруге жеткілікті шыдамдылық. Ол тәуекелге баруға қарсы емес, және оның жеке басын өз жұмысына енгізе алады.
Эмма қазір біздің шығармашылық оқу және жазу деңгейімізге тіркелді 4 Курс, және ол өзінің жазуында күшті бейнелер жасай алуында нағыз дарынды көрсетті. Семестрдің басында, ол Blue Frog Шанхай Диснейленд филиалына шолуды аяқтады.
Эмма бір жердің нақты аспектілерін сынай білу қабілетін көрсетті, және сәйкес бөлшектерді пайдалана отырып, өз идеяларын дамыту.
«Көрініс пен орналасқан жер өте қанағаттанарлық. Түнде біз сыртта отырып, Дисней сарайы мен отшашуды тамашалай аламыз».
Семестр өтіп бара жатты, Эмма жазу дағдыларының дамуын көрсетті, және одан да озық әдеби әдістерді енгізе бастады. Пейзаждарды сипаттауға арналған тапсырмада, Эмма дәл лексика мен бейнелі тілді пайдалана отырып, күшті бейне жасай алды.
«Тұзды жартастар алысқа жайылған кезде түкті мүк шашыранды, нанға джем сияқты. Субұрқақ төмендегі тоғанға құлаған кезде бұлыңғыр толқындар пайда болды».
Эмма курс бойы алған сабақтарын қолдануды жалғастырды, және оның жазушылық қабілеті күшейе түсті. Қиял-ғажайып әңгіме жазу бойынша жақында берілген тапсырмада, Эмма өз оқиғасының жағдайын және сипатын әдейі және тиімді түрде құрастырды.
«Жарқыраған күн сәулесі терезеден және жұмсақ жерге дейін жарқырап тұрды, жібектей төсек жаймасы. Ашық терезенің жанында жылы түсті тәтті гүлдер жайқала бастады. Күңгірт, бірақ мұқият сызбалар теңіз балдыры-жасыл қабырғаға ілулі тұрды».
Сіз көріп тұрғаныңыздай, Эмма болашағы зор жас жазушының қасиеттерін көрсетеді. Оның жақсартуға деген ұмтылысы, және оқытылған сабақтарды мұқият қолдану оның жазуын жоғары деңгейге көтеруге көмектесті.
Рахмет Эмма, осындай ЖҰЛДЫЗ болғаныңыз үшін! Біз сіздің өсуіңізді ұзақ уақыт күтеміз. Біз бұл тамаша саяхаттың бастамасы ғана екенін білеміз.
Тәрбиешілер ретінде, деген сұрақты жиі қоятынбыз, «Мен баламды комикстерді оқуды тоқтатуға қалай ықпал ете аламын??«Ата-аналар комикстердің тәрбиелік мәні жоқ деп алаңдайды, академиялық тұрғыдан қатаң емес, немесе ең нашар, олардың баласының уақытын босқа өткізу. Бұған, Біздің жауабымыз әдетте оларды таң қалдырады, және бұл жауап, «Оларға комикстерді оқуға рұқсат етіңіз!»
Ата-аналардың біраз алаңдайтыны түсінікті, өйткені комикстер тек ләззатпен оқуға арналған деген түсінік бар., дегенмен, комикстердің бізге уақытты өткізуге көмектесуден басқа көптеген артықшылықтары бар.
Комикстер мен графикалық романдар жазудың жаңа түрі емес. Әрине, олар көптеген ұрпақтарға ұнады. Жылдар бойы, жанр айтарлықтай тереңдігі мен мағынасы бар жанрға өзгерді, сондықтан біз ата-аналарды балаларына комикстерді оқуға рұқсат бермеуге шақырамыз, сонымен бірге оларға бұл әрекетте қолдау көрсету.
Міне, комикстерді оқудың басты себептері (әсіресе жазда!):
Ағылшын тілінде сөйлемейтін студенттер үшін, комикстер оларға ағылшын әдебиетінен ләззат алуға тамаша жол береді. Көптеген балалар үшін, ағылшын тіліндегі оқулықтан романға өту міндеті өте ауыр болуы мүмкін, бірақ комикстер оларға сенімділік пен еркін оқу үшін қажетті көпір бере алады. Суреттердегі көрнекі белгілер студенттерге сюжетті және кейіпкерлерді тереңірек түсінуге, сондай-ақ жаңа сөздік қорын құруға мүмкіндік береді.. Сонымен қатар, оларды тиімді әдеби құралдармен таныстырады, ономатопея сияқты (POW деп ойлаңыз! SMACK! ЖАСАҚТАУ!) және идиомалар (сияқты идиоманың мағынасын көрсететін иллюстрация, «Тіліңді мысық алды?” идиоманы өз бетімен қыздырудан әлдеқайда мағыналы!).
2.Қорытындыны жақсарту
Қорытындылау - бұл көптеген студенттер стандартталған оқуды бағалау кезінде күресетін негізгі оқу дағдысы. Қорытындылау біз оқыған нәрсеге негізделген қорытынды жасағанда болады. Оқушылар оқуды түсіну тапсырмалары немесе бағалау кезінде кездесетін сұрақтардың кейбір мысалдары мыналар болып табылады, «Кейіпкер қашан өзін қалай сезінді?», «Сіз не туралы қорытынды жасай аласыз ...» және «Әңгімеде қандай сабақ болды?Комикс студенттерден әдетте романда баяндаушы айтатын ақпаратты шығару үшін «жолдар арасында оқуды» талап етеді., сондықтан олар комикстерді оқу арқылы осы дағдыны нығайтуда көптеген құнды тәжірибе ала алады.
3.Word Power!
Көбінесе комикстерде және графикалық романдарда, жазушылар өте жетілген сөздік қорды қамтиды, оқиға желісінің бөлігі ретінде де, кейіпкерлердің есімдерінде де. жылы 2016 Сан-Диегодағы әлемге әйгілі комикс-конда, Калифорния, педагогтар тобы студенттердің сөздік қорын қалыптастырудағы комикстердің күшін талқылады. Джеймс Баки Картер, Графикалық романдармен сауаттылық байланыстарын құру кітабының авторы, «Сізде Колосс бар, және ол өте үлкен, алып металл жігіт. Сіз колосс сөзінің нені білдіретінін жақсы түсінесіз және бұл 10 центтік жақсы сөз. Баншидің күші айғайлайды. Сізде сөздік сөздерді қамтитын кейіпкерлер бар. Бұл жаңа сөздерді үйренудің қызықты жолы, контекстік анықтамаларға қосымша».
Мұны оқығаннан кейін сіз балаңызға комикстерді немесе графикалық романдарды оқуға мүмкіндік бергіңіз келуі мүмкін! Бұл біздің құлаққа музыка. Неден бастау керек екенін білмесеңіз, Бізде сіздің балаңыз қолданғысы келетін студенттердің таңдаулылары бар!
Дэйв Пилкидің ит адамы
Майлз Моралес Өрмекші адам Джейсон Рейнольдс
Күлімсіреу, Әпкелер, Елестер, Райна Тельгемейердің драмасы және басқа оқиғалары
Джефф Смиттің сүйектері
Балаңыз үшін көбірек жазғы оқу мүмкіндіктерін іздейсіз? Жазғы оқу курстары туралы қосымша ақпарат алу үшін білім беру жөніндегі кеңесшілеріміздің біріне хабарласыңыз. Балаңызбен бірге оқуды асыға күтеміз!
Емтихан маусымы келді, және бұл студенттер үшін де, ата-аналар үшін де жылдың өте қиын мезгілі болуы мүмкін. Reach Out бағдарламасында біз сіз қолданып көрмеген кейбір бірегей зерттеу кеңестерін ұсына отырып, емтихандағы алаңдаушылықты жеңілдету үшін бар күшімізді салғымыз келеді..
Оқудың дәстүрлі даналығын жақсы ниетті көптеген ата-аналар мен мұғалімдер жиі ұстанды, дегенмен, зерттеуге негізделген кейбір қызықты тәсілдерге қарасақ, зерттеудің әртүрлі тиімді жолдары бар екенін көреміз! Жаңа нәрселерді сынап көру әрқашан жақсы, әсіресе балаларға арналған. Олар жас кезінде істердің жаңа тәсілдерін қолдана алады, және олар сәл үлкенірек болғанда, олар өздерінің жеке қажеттіліктері мен стиліне сәйкес келетін жолды таңдай алады.
Қазір, оқудың үш ерекше әдісін қарастырайық.
Әртүрлілік - тіпті оқу кезінде де өмірдің дәмі
Көпшілік үшін, Бізге көп жылдар бойы жақсы оқу үшін осылай деді, біз күнде бір жерде оқуымыз керек; тыныш жер, жақсы жарықтандырылған, және біздің барлық материалдарымыз бар. Бұл біз оқып жатқан уақыттың біразына қатысты болуы мүмкін, Зерттеулер көрсеткендей, біз оқып жатқан жерді өзгерткен кезде миымыз шынымен жақсы жұмыс істейді. Өте таңқаларлық, дұрыс?
Ішіне дейін жасалған зерттеуде 1978, колледж студенттеріне берілді 40 оқуға арналған сөздік сөздер. Бір топқа тізімді бір жерде екі рет зерттеу тапсырылды. Басқа топқа тізімді екі түрлі жерде зерттеу тапсырылды. Олардың тапқаны болды, оқу орындарын өзгерткен топ сөздерді кейінірек есте сақтауда жақсы нәтиже көрсетті. Енді неге олай? Жақсы, миымыз қоршаған ортамызға негізделген ақпаратпен жиі байланыс жасайды, сондықтан біз қоршаған ортаны көбірек өзгертеміз, соғұрлым біз миымызға ақпаратты сақтауға мүмкіндік береміз, өйткені ол көбірек нәрселерге қосылады. Бұл да бір визуализация әдісінің себебі болуы мүмкін, мұнда олар өздеріне таныс ортадағы белгілі бір жерлерде есте сақтағысы келетін нәрселерді елестетеді, соншалықты тиімді болуы мүмкін. Студенттер үшін, жай ғана ортаны ауыстыру трюк жасай алады!
Масайрау!
Кейбір ата-аналар баласы оқуда немесе оқуда күледі немесе қуанады деп қате ойлауы мүмкін, олар уақыттарын босқа өткізетін шығар. Дегенмен, бұл міндетті емес.
Ата-ана ретінде, Жұмысыңызда немесе кеңсеңізде мезгіл-мезгіл арнайы шеберханаларыңыз болуы мүмкін. Семинарлар әдетте жаңа стратегия туралы білуге көмектесетін құрал ретінде пайдаланылады, идея, немесе жұмыста көбірек білуге көмектесетін ақпарат. Бұл сессияларды көбінесе қызметкерлерді қуаттандыратын және қуаттандыратын ынталандыратын және шабыттандыратын шеберханаларды құруға маманданған адамдар басқарады.. Күндер ұзақ және қарқынды болуы мүмкін, бірақ олар дұрыс жасалса, қызметкерлер өздерінің жаңа білімдері мен дағдыларына сенімді түрде кете алады.
Дәл осындай сақиналар жастарға да қатысты. Емтиханға дайындалу тәсілі ретінде ойын және көңіл көтеруді енгізу балаңызға күлкі сыйлап қана қоймайды, бірақ зерттеу оқу кезінде көңіл көтеру белгілі бір когнитивті ресурстарды белсендіретінін көрсетеді, марапаттар мен ләззат алуды оқумен байланыстырады, жад желілерін нығайтады және кеңейтеді, және абстрактілі ойлау мен шоғырланған зейінді ауыстырады.
Помодоро техникасы
Фокусты сақтау, тапсырманы орындау және белгілі бір әрекеттерді орындауға ынталы болу ересектер үшін де, балалар үшін де қиын болуы мүмкін. Сіз компьютер экранына сағат бойы қарап отырғандай сезіндіңіз бе?, бірақ өте аз орындалды? Немесе бірнеше күннен кейін сізде соңғы мерзім болуы мүмкін, бірақ мәреге жақындап келеді? Бұл таңқаларлық емес, Зерттеулер көрсеткендей, біздің ақыл-ойымыз адасуға бейім 20% уақыт, жас адамдар үшін одан да көп болуы мүмкін.
Бір қызықты әдісті колледж студенті Франческо Сирильо оның зейінін шоғырландыруға көмектесетін әдіс ретінде жасаған, және бұл Помодоро техникасы, Ол өз атауын осы стратегияны сынау кезінде пайдаланған қызанақ пішінді таймерден алған. Бұл қалай жұмыс істейді, сіз таймерді орнатасыз 25 минут, бұл жұмыс уақыты. Содан кейін оны қайта орнатыңыз 5 минут, бұл үзіліс уақыты. Бұл тұруға тамаша уақыт, созылу, үйді айналып өтіңіз, мысықыңды сүй, немесе су ішіңіз немесе жеңіл тамақ алыңыз. Үзілістен кейін уақыт бітеді, таймерді басқасына орнатыңыз 25 минут және қайталаңыз!
Бұл стратегия ғылыми дәлелдермен қуатталған болып шықты, Зерттеушілер қысқа үзілістер сіздің назарыңызды дұрыс бағытта ұстауға көмектеседі деген қорытындыға келді. Бұл когнитивті скучность ақыл-ойдың жұмыс істемейтіндігіне байланысты болуы мүмкін, бұл маңызды емтиханға оқу кезінде қалаған соңғы нәрсе.
Осы бірегей зерттеу кеңестерін зерттеу біз сияқты сізге ұнады деп үміттенеміз! Балаңызға осы айда емтиханда сәттілік тілейміз. Цзяю!
We know that there is so much we can do to nurture and educate our children, which is why as parents we often go to great lengths to fill their time with enriching activities and classes. Why do we do this? For many reasons of course, but the main goal is to ensure their future success. Parents hope that their children will be even more successful in life than they were themselves. Success, of course, is subjective, and we may all have our own definition of success. Generally however, we might agree that success includes feeling content in one’s personal life, as well having a sense of career satisfaction and financial security.
Recently there has been an intriguing TED Talk being shared on social media, in which former Dean of Freshman at Stanford University, Julie Lythcott-Haims, cites evidence from the Harvard Grant Study that correlates professional success in life to individuals having done chores as children. Not soccer training, not language learning, not painting, but chores.
Surprising right?
Many of our children growing up in big cities may never know what it’s like to scrub a dish, wash a window, or mop a floor. We might feel like there are more important things to do to build their knowledge and their character. Lythcott-Haims explains that those children who do get their hands dirty, дегенмен, may reach a level of success in life that surpasses their no-chore-doing peers. That is because it teaches students how to contribute and step up when work needs to be done, and that doing the “grunt work” that others might scoff at, because it is what is best for all, is what gets noticed in the workplace.
The workplaces of the high-achievers who took part in the Harvard Grant Study were notable, such as the White House, where participant President Kennedy worked, and the editor’s office where Ben Bradlee sat as editor of The Washington Post. We can assume that their parents, like us, had to prod and plead for the chores to be done, and accept that even if they were done, they might not have been done well; and that’s okay.
The important thing, as Lythcott-Haims points out, is that by doing chores, children realize that they, “…have to do the work of life in order to be part of life.” They realize that life does not just happen to them, and for them, but with them.
If your children are already doing chores as part of their daily summer routine, bravo! You are on the right track. If not, no need to panic. It is never too late to introduce chores into the lives of our children. Here are some tips to help get you started!
Let Them Be a Part of It
When introducing the concept of your children completing chores to help, have a “family meeting” where everyone is present to discuss what will be expected of your children and why. You can ask your child to help you write a list of chores they could potentially help with around the house. They might surprise you with their enthusiasm as doing chores is very exciting for some children because it makes them feel empowered and helpful (two things we often like to feel as adults).
Game-ify It
To make things fun, because fun makes everything better, you or your child can write the chores on popsicle sticks and each day your child can choose one stick from the jar. That will be their chore for the day! If you have more than one child at home, you can always turn cleaning into a competition by setting a timer and seeing which child can clean the most toys in the given amount of time, for example.
Reward It
As parents, we are rewarded for our contributions at work with a salary. Shouldn’t our children also be rewarded for their hard work? One idea is that if your child completes all of his or her chores for the week, he or she can choose a small toy from a “treasure box” filled with small toys. Another option could be that if your child consistently completes chores for a month, they can choose an extra special family outing.
Teaching our children to do chores is not always easy, but the potential benefits are worth the time and effort. We hope you found our tips useful, and that they can help lead to a positive experience for you and your child. Happy cleaning!
We are pleased to announce a new summer book club, just for parents! Summer is the perfect time to read that book you have always wanted to read, but have not had the time to. This summer, we invite you to join us in reading How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk.
We know it is not always easy to connect with our children because of the demands of school, work and daily life. Sometimes our anxieties about the future interfere with us living our lives right now. Дегенмен, one thing we can guarantee is that we will never get another chance to experience childhood with our own children, and we don’t want to miss out on this precious time. Сонымен, how can we make the most of it and have meaningful conversations with our children that will strengthen our bond and help our children feel supported? These are big questions many of us have.
To help us answer these important questions, we invite you to join us in reading one of the most popular parenting books of all time, written by Adele Faber and Elaine Mazlish. How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, which teaches us how to accept our children’s feelings, as by not doing so we could be unwittingly causing bad behavior. It also teaches us positive ways to encourage cooperation, as well as independence, autonomy, and self-confidence. These are all the ingredients needed to help nurture a positive parent-child relationship that will indeed help to grow our children into confident and capable adults.
How Will It Work?
The first step is to contact one of our Education Consultants to register. Registration is FREE and open to everyone! We will create a group chat where the book study content and sharing will take place starting on July 1st. Lindsey Fine, our Education Manager, will be joining the group as a parent as well, as she is a mother of two boys, aged 4 және 6, who will be learning along with you. She will also be helping to lead the weekly discussions.
The book can be found in English and Chinese and easily accessible in print, e-book, or audiobook formats.
Then there are two options for how you would like to participate:
The reading schedule is as follows:
Week 1: Chapters 1 & 2
Week 2: Chapters 3 & 4
Week 3: Chapters 5 & 6
Week 4 Chapters 7 & Afterword
At the end of the month, we will host an online workshop led by School Counselor, Regina Wehner. At the workshop, Regina will share additional information and strategies you can use to strengthen your relationship with your child.
About Regina Wehner
Regina Wehner is a Licensed School Counselor that has worked with students in Middle School for over 16 years. Originally from the United States, she lives with her husband and 2 children, ages 10 және 12, in Beijing, China.
Regina works at the Western Academy of Beijing (WAB), a diverse international school. A big part of being a school counselor is helping students learn about themselves and others as they are growing. Regina also hosts monthly Parent Coffee Mornings to bring parents together to learn more about their children's developmental changes and how to communicate during these times of transition.
Contact us today to join!
Helping Your Child Learn New Vocabulary
Research indicates that if we want students to succeed in the academic context, on important assessments and high-stakes exams, as well as their future careers, we must help them develop their vocabulary. The reason for that is this: our understanding of new information is directly linked to our understanding of the vocabulary used to communicate that new information.
Студенттер үшін, increasing their vocabulary is one key to success in mastering a language; the more words we know, the more words we understand, and the more words we can use in our writing to make it more impactful and effective. Дегенмен, learning now vocabulary is sometimes viewed as a tedious or elusive process. Sometimes parents are not sure how to guide their children, especially as the way we approach vocabulary study study may vastly differ from the way parents studied it when they were in school.
Don’t worry, Reach Out is here to help! Let’s explore vocabulary acquisition (the process of memorizing and applying new vocabulary), and we’ll tell you how you can help your child build their vocabulary!
Talk About It!
It might seem overly simple, but when it comes to learning new words, one effective way young people do it is by talking with others. Children learn new words best when they are in context, such as in a conversation about a certain topic. They can infer a bit of new words’ meanings based on how they are used along with the other words they are already familiar with.
You have likely been interrupted by your child on many occasions when you use unfamiliar vocabulary and they curiously ask, “What does disaster mean?” You might have been referring to the state of their bedroom (as in it is a complete mess), and by taking a moment to explain the multiple meanings of disaster to them, you will not only have taught them a new word to describe a messy room, but also a failure or a naturally occurring phenomenon, such as a natural disaster.
Сонымен, talking with your child is a great way to teach them new words!
Explore It!
Students generally understand that they can use a dictionary or a translator if they encounter a word they do not know, but sometimes even the definition of a word might leave them with more questions than answers.
In our experience, many students do not utilize one very important tool for learning and applying new vocabulary, and that tool is a thesaurus! If you notice your child overusing a word when speaking or in their writing, for example, “pretty”, “cute”, “good”, or “bad”, then take some time to show them how to use a website such as thesaurus.com to look those words up. When they search for the word such as “pretty” they will see that there are so many interesting and unique words to use instead! I
In our experience, students really enjoy using new vocabulary, and feel empowered to know there is a tool to help them make their words mightier.
Play!
Having fun while learning isn’t just something teachers do to make students happy, it’s actually been proven by neuroscience to be an effective way to help students learn more and more deeply. Research shows that when students are both stimulated and challenged, their brains release dopamine. Dopamine is a neurotransmitter that stimulates the memory centers and promotes the release of acetylcholinem, which increases focused attention.
In our courses here at Reach Out, vocabulary instruction is an important part of each lesson. We also have courses launching this summer, Vocabulary Builder Levels 1-3, in which we will focus exclusively on helping your child expand their vocabulary knowledge with challenging new words. While the words chosen offer the challenge, tools like Quizlet and games such as Guess Who and Sentence Racer provide students with the chance to interact in a meaningful and engaging way.
How do we know these methods are effective? Because our decades of experience, and study of educational psychology and methodology have taught us how students learn best!
We would love to help your child learn new vocabulary as one of the ways he or she can become an effect more effective and successful reader, writer, and speaker. To learn more about how we can help, бүгін білім беру жөніндегі кеңесшілеріміздің біріне хабарласыңыз!
Егер сіз жекелендірілген білім беру қызметін іздесеңіз, Reach Out біздің сарапшы оқытушылармен 1-ден 1 қызметтерді ұсынады!
Біз не ұсынамыз?
Біздің оқытушылар ағылшын тілін қоса алғанда, 1-ге 1 пәндердің кең ауқымын ұсынады, Әлеуметтік ғылымдар, және математика.
Біздің жоғары білікті және тәжірибелі ұстаздарымызбен танысыңыз!
Неліктен мен 1-ден 1 қызметтерді таңдауым керек??
Мүмкін сіздің балаңыз шетелде оқуға немесе жаңа мектепке құжат тапсыруға дайындалып жатқан болуы мүмкін және ол өз дағдыларын жақсарту үшін неғұрлым қарқынды және мақсатты тәсілді қалайды.. Немесе, сіздің балаңыз өзінің ағымдағы оқу бағдарламасына қатысты қиындықтарды сезінбеуі мүмкін, және оның қабілет деңгейіне сәйкес келетін балама тәсіл қажет.
Ата-ананың мұндай қызметтерді іздеуінің бірнеше себептері болуы мүмкін, және біз әрқашан сіздің балаңыздың ерекше жағдайын түсінуге және олар үшін ең жақсы қызмет көрсетуге тырысамыз деп сендіреміз..
Бұл қалай жұмыс істейді?
Біздің тәжірибелік тәсілмен, және бағдарлау процесі, біз сіздің балаңыздың білімі мен дағдыларын ағымдағы бағалау деректері негізінде бағалаймыз, жазу қабілеті, және т.б. Біздің қорытындыларымызға негізделген, біз сіздің балаңыздың қажеттіліктеріне сәйкес келетін мұғалімді таңдаймыз. Reach Out бағдарламасының барлық мұғалімдері мұқият таңдалды, және күрделі оқу бағдарламаларын оқытуда көп жылдық тәжірибесі бар, IGCSE сияқты, IB, және AP, әлемнің үздік мектептерінде.
Біздің процесс мақсатқа бағытталған. Біз сіздің балаңыздың білім беру мақсаттарына жету үшін нақты не қажет екенін анықтаймыз, содан кейін біз сіздің балаңыздың ерекше қажеттіліктеріне сәйкес келетін бірегей және арнайы оқу жолын жасаймыз.
Басқа не ұсынады?
1-ден 1 қызметтеріне қосымша, Reach Out бағдарламасы IGCSE сияқты бағдарламалардың қатаңдығына дайындалуға көмектесу үшін 2-8-сыныптар аралығындағы балаңызға жоғары сынып деңгейіндегі мазмұнды шақыру және тарту үшін арнайы әзірленген көптеген курстарды ұсынады., IB, және AP.
Толығырақ қалай білуге болады?
Біздің 1-ден 1 қызметтеріміз туралы көбірек білу үшін, Қосымша ақпарат алу үшін бүгін білім беру кеңесшілерінің біріне хабарласыңыз! Біз сіздің балаңыздың жарқын болашақ үшін білім беру мақсаттарына жетуіне көмектесуді асыға күтеміз!
Who We Are
As you may have noticed, we have been growing and have some exciting additions to what we offer here at Reach Out. As it has been a while since we introduced ourselves, we thought we would share our story with you to help you better understand who we are and what we do!
Our Mission
Reach Out’s mission is to connect students with expert educators who create and deliver original, inspiring, world-class curricula. We have embarked on this journey so that we may help students understand how to find their own unique voice and uncover the creative and valuable ideas that lie within each of them. With their voices, they have the power to change the world, and we wish to empower them to do so.
Our Vision
Reach Out strives to be an internationally recognized educational institution that allows students to access top level international curriculum and educators, no matter where in the world they are. Our students will be perceptive, curious, and critical thinkers who make informed choices as excellent problem solvers and communicators. Reach Out students will achieve their academic and personal goals and dreams from Primary School to University, placing their brilliant futures within reach.
Our Core Values
These are the principles which shape Reach Out:
Our Story
Reach Out was created by a small group of dedicated mothers, perhaps much like yourself. They were brought together by a common vision for the educational needs of their children. Some were looking for an educational program that could offer their children access to the ideas, teaching philosophy, and methodology that matched what they had experienced while living abroad. Others were looking for an internationalized curriculum that their children could access to enrich their educational experience in China. What they shared in common was a desire for a rigorous program that also opened the doors to creative and critical thinking, self-reflection, and personal expression - the hallmarks of a strong international curriculum. After spending considerable time exploring various options, these moms were not able to find anything that quite met their children’s needs.
Сонымен, they did what any good mother would do, given the chance, and found their own way to offer their children the best possible learning opportunities designed to help them thrive. They consulted expert teachers and worked with other parents to discover how they could best meet the needs of other children with similar goals. Children, we hope, like yours.
The parents were committed to:
We are happy to say that these mothers have achieved their goal. Today Reach Out boasts a complete line of rigorous yet engaging courses in which students learn deeply while having fun and creating meaningful relationships with their teachers and peers.
All of this because of our founding mothers’ commitment to their children’s education and happiness.
What Makes Us Unique?
While we understand parents have an array of choices when it comes to programs that enrich their children’s education, we believe we offer many unique qualities that are not easily found elsewhere.
Our team consists of highly skilled and experienced educators who have created a unique and rigorous program based on international school standards, which prepares younger students to take on rigorous curriculums such as IGCSE, IB, және AP.
-Our one to one programs and curriculums designed to exceed the educational needs of our students
-Our teaching philosophy of inspiring and empowering students, and teaching methodology of allowing students to explore knowledge widely and deeply while at the same time developing a love of learning
-Our commitment to the long-term success of our students as we strive to equip them with the essential skills they will need to succeed in their future careers and the world beyond school
- The detailed feedback we provide with all of our student assessments, so that students know where they are succeeding and where they might improve, as well as the supplemental materials and instruction needed to help our students close any gaps in understanding
-Our dedication to developing our students’ critical thinking and problem solving skills, which will be essential for their future, as well as the future of our global society
-Our promise to hire all of our teaching and non-teaching staff based on their mutual passion for education
-Our ability to empower students to use the language, knowledge, and skills they acquire to develop themselves beyond the classroom and into curious, lifelong learners who set and pursue challenging, fulfilling, and worthwhile goals.
-Our hands-on, individualized approach to creating a learning path for our students so that no matter what grade level they are when they join us, they will be equipped with the tools necessary to improve and grow rapidly
-Our commitment to empowering our clients with information and experiences that will help them make the absolute best choices for their child's education by offering informative articles, videos and workshops.
Our Curriculum
Our Blue Line curriculum, which includes courses for students in Grades 2 to 8, was designed by expert educators with advanced level degrees in their subject areas who have spent decades in some of the top international schools in the world. We use backwards curriculum design working our way from the first year of programs such as the widely recognized and respected IGCSE program.
As our educators have spent years teaching courses pre-IGCSE, IGCSE, IB and AP or A Levels curriculum, they understand what students need to succeed in those programs. Сонымен, each aspect of our curriculum has been created to make sure that all of our students enter their first day of Grade 9 feeling confident, equipped, and prepared to meet the demands of these rigorous courses.
We offer a wide range of courses in the subjects of English, Математика, History and Geography. See below for more detailed information on our full course offerings.
Additional Services
We are also pleased to announce the creation of our Silver Line, which offers bespoke educational services that take an individualized approach to meeting our students' needs. We begin with a deep assessment of each student's educational goals and needs, and then create and implement a scheme of work with which our expert educators will use to guide your child through the academic challenges of High School in order to prepare them to eventually attend their dream university.
We also offer 1-on-1 services at all grade levels for parents who wish to offer their children more individual care and instruction. Our expert Education Consultants will make sure to match your child with the best educator for his or her specific needs and goals.
Join Us!
We look forward to meeting your family and discussing how you can be part of our Reach Out family; one that learns together, cares for each other, overcomes challenges together, and celebrates successes with one another. Please contact us today to find out more.
We hope to hear from you soon!
Being a parent is hard. In fact, with the changes in our world today, it might just be one of the challenging moments we have had to face in decades. Change leads to uncertainty, and uncertainty can lead to stress. Stress certainly affects all areas of our lives, sometimes it will impact our relationship with our loved ones the most; especially our children.
Our children can be complicated (let’s face it, so can we!), and it is a daunting task to ensure that every move is the “right” one. That all of our conversations, demands, requests, plans, praises and criticisms mean something. Every moment we spend talking to our kids, we hold the hope that these words will be enough to fill our children with the hope of a great future at a time where the future is so uncertain. Times change, and this too shall pass, but one thing we can guarantee is that we will never have a second chance at spending a childhood with our children.
As parents, we often ask ourselves if we are in fact doing the right thing, wondering how we can get through to our kids, trying to understand our children better, and sometimes feeling like a guilty failure because we tell ourselves we are doing it wrong. Oftentimes, that is not the case, but there is no instruction manual on how to raise a child that will work for everyone in all situations. Sure, there is a lot of advice, an overwhelming amount of it, but again, most advice is just that; guidance and recommendations by people who don’t know you or your child. Some of it is helpful, and some of it…not so much.
One thing that we cannot deny though is the importance of a healthy relationship between parent and child.
Research shows that:
It is essential to make the time to nurture a relationship with your child, and perhaps even more imperative, making sure the interactions we have with our children during that time are positive. This is something that many parents find challenging, which is why we created a parent book club for the book How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk by Adele Faber and Elaine Mazlish. Together we learned ways to positively communicate with our children in order to strengthen our bonds. We spent time discussing ideas from the book, as well as had a virtual meet up to role-play some of the strategies from the book. On top of that, we invited Middle School Guidance Counselor, Regina Wehner, to provide parents with a workshop in understanding our child’s cognitive and emotional development.
Here are some highlights we would like to share with you!
First, from How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, here are two of our favorite strategies:
Children have difficulty regulating their emotions, as the brain’s emotional regulation center is one of the last to develop. This means that they need our help in the form of compassion and modeling. This can be so challenging, especially when we may have difficulty managing our own emotions at times! We have an easy strategy for you that will only require two things:
When your child comes home upset about something that happened at school, instead of lecturing and offering our sage advice, we can simply listen to their concerns and repeat the ideas back to them. Мысалы, if your child comes home upset and says something like, “Ugh, today Elizabeth and Sarah were so mean to me! They completely ignored me and I hate both of them now!” Instead of saying, “Elizabeth and Sarah are your best friends. It’s not a big deal and I am sure you will be fine tomorrow,” which could invalidate your child’s feelings, you can say, “Oh, I see. Elizabeth and Sarah made you feel a bit left out. That probably made you feel a bit sad and mad.” At this point your child might keep talking and open up to you, which is great! It means they trust you and you are making them feel better. Continue to listen, nod, say, “Mmmhmm,” and repeat what they say. Having you simply listen will likely make your child feel 100% better and ready to face their next challenge!
2. I wish!
Our children often express their desires in the form of wishing they had things they don’t have or wishing things were different than the way they are. Мысалы, children may say, “I wish I didn’t have to do all that homework.” We may reply, “Well, you do and that’s that!” or “It’s what you have to do. It’s your responsibility so you need to do it now!»
This may escalate into a battle of wills as parents feel frustrated that they keep hearing the same complaint and repeat the same reasoning. The children feel frustrated because their opinions are being invalidated and they feel misunderstood. Жақсы, don’t worry, we are here to help! We have a little trick that will help you turn the conversation around, and that is to agree with your child. It may sound counterintuitive, but we have firsthand experience with this trick and it works wonders!
Мысалы, if your child says, “I wish we could go to the park today like I wanted!»
Instead of saying, “I can’t, I am too busy,” or “Yes, but we can’t, it’s raining,” we can say, “I wish we could too! We could go to the park and have a picnic! We could fly a kite and blow bubbles! Why don’t we have a picnic in the living room and after that we can blow bubbles in the bathroom!»
The first part gets the kids excited and their imagination going, taking them to a happy place. The next part makes them feel heard and connected to you.
Қазір, some highlights from Ms. Wehner’s workshop:
*Please help me choose these! :)*
If you would like to join one of our workshops or book clubs in the future, make sure to follow us and stay tuned! We have great things coming up this fall!
Көптеген ата-аналар бізден баласының жазуын жақсартудың ең жылдам жолы қандай деп сұрайды. Біз шын мәнінде тиімді және білікті жазушы болу үшін ешқандай төте жолдар жоқ деп сенеміз, Келесі деңгейге тиімдірек өтуге көмектесу үшін студенттер өз жазбаларына енгізе алатын кейбір нәрселер бар. Игеруге тырысатын кез келген нәрсе сияқты, табысқа жетудің кілті тынымсыз еңбек пен қайталауда. Бұл дағдыларды жүйелі түрде қолдану балаңызға білім беру мақсаттарына жетуге көмектеседі.
Бұл мақала жазудың әртүрлі түрлеріне сәйкес келетін дағдыларға бағытталған мақалалар сериясының біріншісі болады. Осы аптада, біз сипаттама жазу бойынша кеңестерге тоқталамыз.
Сипаттама жазу бойынша кеңестер:
Сипаттама жазу – нағыз өнер түрі, өйткені оның мақсаты оқырмандар санасында бейнелеу болуы керек. Әрекет пен диалог туралы әңгімені жалғыз айта алмайды, ал оның сөзімен сурет салмай, өлеңдегі терең мағына мен сезімді жеткізу мүмкін емес.
Сипаттамада жоғарылаудың бір күшті жолы - мүмкіндігінше сын есімдер мен үстеулерді қосу. Мысалы, егер сіздің балаңыз әңгіме жазып жатса, ол осындай нәрсе жазуы мүмкін:
«Гарри сыртқа шығып, достарын іздей бастады».
Бұл сөйлем негізгі мағынаны білдірсе де, оның оқырманға әсері де негізгі. Сын есім мен септік жалғауындағы бейнелеуіш сөздерді қосу арқылы, біз сөйлемге суретті тез және тиімді қоса аламыз:
«Гарри алдыңғы есікті сығып алды, оны артына тарс жауып тастады. Ол достарын іздеп, маңайда жүгіріп бара жатқанда, оның жүрегі соғып кетті ».
Түзетілген сөйлемде, болып жатқан әрекетті ғана емес сипаттайтын сипаттамаларды көреміз, сонымен қатар кейіпкердің эмоциясын сезінуге көмектеседі, әңгіменің маңызды аспектісі.
Әңгімені немесе өлеңді әсерлі етудің тағы бір тамаша тәсілі - бейнелі тіл қосу, ұқсастықтар сияқты. Ұқсас - бұл оқырманға не болып жатқанын анық елестетуге көмектесу үшін қолдануға болатын ұқсас немесе сияқты қолданатын салыстырулар.
Мысалы, сіздің балаңыз бірдеңе жазуы мүмкін:
Мен сондай бақытты болдым!
Ол сондай сүйкімді болды!
Ол қатты қорықты!
Одан да жақсы нәтиже жасауға көмектесу үшін ұқсастықтарды қосуға болады:
Мен иірілген жіп цехындағы мысықтай бақытты болдым.
Бұл панданың қарда ойнап жүргеніндей сүйкімді еді.
Ол жаңа ғана қасқырдың ұлығанын естіген қоян сияқты қорықты.
Сипаттама жазуға арналған соңғы кеңесіміз - жазушы оқырманның не сезінгісі келетінін дәл жеткізетіндей дәл лексиканы таңдау.. Жиі, оқушылар біршама түсініксіз сипаттамалар жазады, сияқты сөйлемдермен:
Ол қатты шаршады.
Фильм өте қызықсыз болды.
Олар өте суық болды.
Бөлме өте ыстық.
Қайтадан, бұл сөйлемдер қарапайым мағынаны білдіреді, бірақ сипаттамалық жазбада, бұл жай ғана жеткіліксіз. Тиімді сипаттау әсер ететін лексиканы пайдаланады, және біз оған ең дәл мағынаны жеткізу үшін ең жақсы сөздерді таңдау арқылы қол жеткізе аламыз.
Сөйлем бөлігін күшті сөздікпен алмастыру арқылы жоғарыдағы сөйлемдерді әдеттегіден ерекшеге қалай алуға болатынын қараңыз.:
Ол таусылды.
Фильм қиялсыз болды.
Олар сүйектеріне дейін суыған.
Бөлме қызып тұрды.
Жақсы жаңалық мынада, сіздің балаңыз жоғарыда көрсетілгендей сөйлемдер құруда табысқа жету үшін оның қазіргі сөздік біліміне сенудің қажеті жоқ.. Тезауруста есте қаларлық сипаттамалар жасау үшін қажетті барлық сөздер бар.
Бұл кеңестер пайдалы болды деп үміттенеміз! Егер сіз балаңыздың осы дағдыларды тәжірибеде қолдану жолын біздің ынталы тәрбиешілеріміздің бірімен үйренгенін қаласаңыз, Жаңа жазғы және күзгі курстарымыз туралы алдағы хабарландыруларды күтіңіз!
Келесі апта, біз нанымды жазу кеңестерін қарастырамыз!
Tell us a bit about yourself.
I grew up in five different countries (Sweden, England, Germany, South Africa, and Canada). Integration into a diverse spectrum of cultures growing up has made me see the world with an open mind. I currently reside in Canada and work as both a university lecturer and a Math teacher at Reach Out. Outside of work I really enjoy sports such as badminton and chess, which I played at a competitive level for many years.
What is your educational background and qualifications?
I received a Bachelor of Science Degree from the University of British Columbia (UBC) and an obtained my MSc at the same university. My graduate work involved experimental geoscience where I designed an apparatus to investigate how diamonds reach the surface of the Earth through high velocity magmas. I published articles in two high impact journals and presented the work across Canada and Europe.
During my graduate studies I had the privilege of lecturing a few classes which transitioned into a lectureship position. Teaching at the university level involves lecturing a class of over 200 студенттер, which is very different to the work I do at Reach Out, but has helped me develop a dynamic teaching style.
Additionally, I have been teaching Math and Science both privately and through educational organizations for over 6 жылдар.
Why did you join Reach Out?
I joined Reach Out because the prospect of being able to deliver high quality education from around the globe without border restrictions resonates with me.
I feel that the reason I am committed to staying at Reach Out is more important. The personalized classes being delivered has allowed me to connect with the students, making their progression much more meaningful to me. Some students have been together with me through multiple grade levels and I feel immensely proud to have played a role in their education.
What is your educational philosophy?
Having a background in experimental science has allowed me to see value in making breakthroughs through experimentation. By allowing students to experiment with different methodologies while offering guidance is an extremely effective way of teaching students to not be afraid of failure. Richard Fuller correctly said, “There is no such thing as a failed experiment, only experiments with unexpected outcomes.” Students often start my classes afraid to answer questions, discuss with their classmates, or write on the board since they don’t know the answers. Since I am always more focused on solutions rather than answers, students’ are rewarded for trying new techniques, discussing failed methods, and asking questions about their classmates’ work. I found this to produce a phenomenal learning environment and takes a lot of pressure off the students.
What is your favorite thing about teaching Math?
My favorite thing about teaching Math is the exciting challenges it provides. After teaching Math for many years, I have come to realize that students see the world from a unique perspective, which more often than not, is very different from my own. This diversity produces a wide spectrum of learning styles and requires me to stay very flexible with the methodologies I use in my teaching.
Math is a complex subject which has provided us with a universal language to better understand the universe that surrounds us. Having a good problem solving ability is a byproduct of learning Math and crucial for success in the modern world. For these reasons I have the responsibility to transform a traditionally dry and boring subject into something exciting by creating compelling lessons and using creativity to inspire my students. This will always be something I love about my job.
Who is your favorite mathematician and why?
This is a tough question, and it’s hard to pinpoint one Mathematician since I utilize the works of so many Mathematicians in just one lesson. If I had to pick it would be either Johannes Kepler or Nicolaus Copernicus since I also love astronomy. Their Math not only challenged everything that was believed about our solar system at the time, but also formed the foundations for understanding planetary motion. Space travel has relied heavily on these concepts.
If you could only give parents one piece of advice when it comes to helping their child improve in Math, what would it be?
One thing I have worked on a lot with my students, is getting them to explain their solutions to me regardless of how easy it may seem. Being able to arrive at the correct answer in certain school curriculums may not require a complete understanding, but being able to explain a solution well does require a good understanding. Make sure that your child is always showing very clear steps in their work and that they can explain their steps to you. This certifies understanding and shows they are prepared for questions which test the same concept but may be worded differently.
What is one fun fact about yourself?
I really like learning languages! After growing up in many different countries I can speak English, Swedish, and German fluently. For the past two years I have been working to add Chinese to my collection and have enjoyed the unique challenges that learning this complex language has provided me with.
Құпия бақ - бұл сансыз балалық шақтардың бір бөлігі болған классикалық әдебиеттің бір бөлігі (Балалар классикалық романдарды неге оқу керек деген мақаламызды жіберіп алсаңыз, төмендегі сілтемеден қараңыз!). Бұл біздің жанымызға әсер ететін достық пен өзін-өзі тану туралы күшті ертегі.
Құпия бақ Үндістандағы тырысқақ індетіне байланысты отбасынан және оған таныс барлық нәрселерден айырылған Мэри Леннокс есімді жас қыз туралы., онда оның әкесі Британ армиясының капитаны болып жұмыс істеген. Бала кезде, Мэри мүлдем елеусіз қалды, бірақ отбасының қызметшілеріне ұнады, сондықтан ол сұмдық мінезді, бұзылған бала болды. Оның Англиядағы жаңа өмірді жеңуге көмектесетін қасиеттері өте аз болды, онда ол алыс туысқанына тұруға жіберілді, Мырза. Крейвен.
Мырза. Крейвен Мэридің Йоркширдегі Мисселтвейт манорындағы жаңа үйінде ұстанатын өте қатаң ережелерге ие болды., Оған алып сарайдың әртүрлі бөлмелеріне кіруге тыйым салынды, сондай-ақ жайылып жатқан мүліктегі бақшалардың біріне кіруге тыйым салынады, ол оның сүйікті марқұм әйеліне тиесілі. Мэри өзінің жаңа үйін зерттей бастағанда, ол бақыт сезімін таба бастайды және балалық шағының көп бөлігін ауырғаннан кейін денсаулығын қалпына келтіреді. Робин оған құпия бақтың кілтін табуға көмектеседі, ол бақшаны қалпына келтіруде мақсат сезімін табады, ол өзінің ішкі жан дүниесін қалпына келтіргендей. Қыстың тікенектері мен кептірілген жапырақтары арқылы, ол ішінде әлдеқайда көп өтірік табады.
Жаңа досы Дикон көмектесті, Мэри өзінің алғашқы достығын дамытады, және төсек тартып жатқан немере ағасы Колинге көмектесу үшін өзінің жаңа күші мен мейірімділігін пайдаланады, оны сарайда тығылған күйде табады. Достық Мэри мен Колинді нығайтады, және соңында, Әрбір адам тек осы тығыз байланыстар мен өзіне деген сенімнің арқасында мүмкін болатын ғажайыптың куәсі болады, романдағы өте маңызды екі тақырып.
Жастар достық туралы бұл ғажайып хикаяны оқуды ұнатады, кедергілерді жеңу, және табиғаттың емдік күшін сезіну. Кейіпкерлер мен олардың бізге үйрететін сабақтары сіздің балаңызға әсер етіп, тамаша оқиғаның күшін сезінуге көмектесетіні сөзсіз.
Балаңыздың осы оқиғаны басқалармен бірге көруіне мүмкіндік алғыңыз келсе, оқитынымызды хабарлауға қуаныштымыз Құпия бақ Жас классиктер деңгейіндегі бірінші роман ретінде 2 Әрине, осы жазда.
Курста, романды оқып қана қоймаймыз, бірақ біз кітаптан жаңа лексиканы үйренеміз және қолданамыз, жазушы қолданған маңызды әдеби әдістерді талқылаңыз, және түйіндеме жазуға машықтандыру, көптеген студенттер қиын деп санайтын негізгі дағды
Егер сіз «Жас классиктер» туралы көбірек білгіңіз келсе, немесе басқа да тамаша және тартымды курстарымыз, бүгін білім беру жөніндегі кеңесшілеріміздің біріне хабарласыңыз! Жақында сіздің балаңызбен жұмыс істейміз деп үміттенеміз!
Literature study is an important aspect of any excellent academic program, and that is because it helps to teach students a wide range of knowledge and skills that are essential for success in many areas of life. While studying literature, students learn about important events and people throughout history, they consider cultural perspective and increase their own understanding of acceptance of different ideas and beliefs, and they learn how to analyse the words of others in order to form a deep understanding of new ideas and ways of communicating. In short, it exposes students to a toolbox of ideas, techniques, strategies, theories, and more that they will carry with them throughout their life, shaping the way they approach the world.
Why do we offer this course?
Reach Out students typically pursue high school programs such as IGCSE, which includes challenging courses such as English Language and Literature and English as a First Language. Later, most of those students will take on the challenge of IB and AP level programs, in which they must take on the task of reading a variety of literature. Our aim is to expose students in upper primary and middle school to a wide range of advanced literature so that by the time they reach high school they possess the knowledge and skills to hit the ground running, and therefore achieve to a higher level.
This course is designed for Grade 7-9 студенттер.
The Objectives of our Advanced Literature Course are to:
✪ Enhance students’ ability to understand and discern literary techniques used English and American literature, and the ability to communicate the effects of those techniques;
✪Improve children's literary comprehension skills and increase their understanding of British and American culture;
✪ Under the guidance of our expert educators, learn the power of language and storytelling in a challenging yet engaging way.
Meet Our Teachers
*Insert teacher bios here for Barry, Anthony, and John*
Our Book Selections:
Cry the Beloved Country by Alan Paton
Set in South Africa in the 1940s, award-winning Cry the Beloved Country tells the story of a Zulu Pastor, Steven Kumalo, who travels from his village to the city of Johannesburg. Along his arduous and heart-wrenching journey, he discovers that his sister and son have found themselves in terrible situations that he must now face with them. The characters’ vastly different lives become unexpectedly woven together through tragedy during a dark time in South Africa’s history. Дегенмен, through tragedy and challenges, the true nature of the human spirit can be found and uplift those who need it most.
Dracula by Bram Stoker
The legend of Dracula has loomed large in the minds of readers and movie-goers for generations. Bram Stoker based the infamous character of Dracula on the legend of the real life ruler of Wallachia, Vlad the Impaler. Stoker was able to take this dark corner of history and turn it into a legendary novel told through journal entries, letters and telegrams. As with any classic, Dracula has stood the test of time because it speaks to something very deep and meaningful within the human psyche.
Of Mice and Men by John Steinbeck
The Great Depression was a defining moment in American history that tested its strength as a nation, and placed the population in a precarious balance between life and death. In what is considered one of the greatest American classics, readers are introduced to two displaced migrant workers, George and Lennie. George is an intelligent young man, while Lennie is mentally disabled. George takes Lennie under his wing as they seek employment where few opportunities exist, trying to survive, yet still dreaming of the day they will have their own land and build a life. Their hopes are dashed when a devastating incident occurs that alters their lives forever.
What Students Will Gain
Develop an early sense of literary appreciation,
See the world from a more mature perspective
British and American classics contain thought-provoking moral and social issues. Reading the most influential classic literature thoroughly helps students become better readers, and begin the process of pursuing self-realization.
Improve understanding of culture and history
Learning allusions from classic British and American literature can help us bridge cultural differences. "The classics have opened the door to different worlds, different cultures, and different historical perspectives. Literature crosses race, culture, religion, and geography."
Self-reflection and personal growth
Many classic literature allude to our lives from the side: books that reflect similarities to our own lives are called "mirrors"; and those that give us a glimpse of different lives are called "windows." Whether it is a "mirror" or a "window", it further enriches the students' life experience and increases the courage and strength to face life.
Join Us!
Contact us to discover more about our course. We sincerely hope to meet your child soon, and develop a love of reading classic literature together.
It’s back to school time and we know parents are getting ready for a new year with new beginnings. The start of a new year is usually met with a mix of excitement and a bit of anxiety, as students and parents look forward to new skills and experiences, but also might feel nervous about new routines and expectations.
Don’t worry, Reach Out it here to help! This year, we have 5 top tips to a fantastic start to the school year.
Understanding how your child’s school approaches education, what curriculum they use, what systems, and standards are used can be overwhelming for non-educators. Spending a bit of time each day reading your school’s website content, handbooks, and other resources can help you feel more confident in understanding what your child is learning at school and how they are learning. It’s also important to attend your child’s back-to-school night and informational sessions to get a better understanding of your child’s program as a whole. It also provides a great opportunity for you to establish a relationship with your child’s teacher. At any time if you still have questions, you can always e-mail your child’s teacher. They are there for you and your child, as they know that a great relationship with parents is a fantastic way to ensure academic, social, and emotional success for all students.
2. Make Sure to Catch Enough Zzzzs Before the ABCs
Sleep is so important for a child’s growth and development, and a lack of it can negatively impact a child’s academic achievement. In fact, research shows that sleep depravation in children can lead to higher rates of anxiety and depression. When we sleep, our brain processes the information from he day, finds the best system to file it away in out memories, and re-charges our systems for a new day. For various reasons, parents often find sticking to an early bedtime difficult, but with a clear routine, and time for adjustment, it can be easy! Children 3-6 years old should be getting 10-12 hours of sleep per day, 7-12 year olds should get 10-11 hours per day, және 12-18 year olds should get 8-9 hours per day. Creating a schedule where children get to bed earlier will make mornings easier as well, hopefully with less stress for both parents and children as they will be well rested and ready to start their day!
3. Ask the Right Questions at the Right Time
Sometimes parents are anxious to know how their child’s day was as soon as they get home from school, especially during the first few weeks. Those weeks are especially exhausting and full of ups and downs as your child learns to navigate new material, new friends, new teachers, and new expectations. Giving them time to come home and decompress is extremely important for their emotional and mental well-being. Once they have had some “me” time, parents can ask specific questions based on what they know they are working on, if they happen to know. They can go through their child’s homework diary with them and help them make a plan on how to tackle each task, as well as share in their enthusiasm for specific subjects, books, or information they also enjoy. Avoid asking, “How was school? What did you learn?” as kids respond much better to more specific questions, such as, “What did you do with your friends at lunch? What was the best part of your day? What was the weirdest or most wonderful thing that happened at school today?” Most importantly, parents should be fully present and listen intently when students answer, so they really feel valued and hear when they share.
4. Let Them Learn From Failure
This one can be extremely hard for parents to allow. We want our children to do well and reach their full potential, which means we might go over each assignment with a fine-toothed comb, correcting every mis-calculation or grammar mistake. Although parents have good intentions when we do this, we are taking away important learning opportunities from children when we do so. Back when we were students, many of our parents were often too busy or didn’t have the knowledge or capacity to help us with our school work, but we found a way to push through and try our best. If children are never given opportunities to fail when they are young, they might resist taking on challenges later in life for fear of failing at them. Дегенмен, when we let them fail gently, such as on an assignment or at a little league soccer game, we are teaching them resilience. It’s not the end of the world, and they learn a valuable lesson; that we can try and not succeed, dust ourselves off, and try again next time.
5. Nurture Their Passions
New school years are an exciting time for many reasons, one of them being that they provide children a chance to discover new passions. If they are lucky, they will stumble upon something they truly love, and that they can become fascinated with enough to spend hours on end discovering. Helping a child find his or her passion is not always easy and takes time. Sometimes parents worry if their child focuses too much on a couple of things, and feel they need to expose them to as much as possible to help shape them into well-rounded individuals. Дегенмен, if we look at the people who have shaped our world, it was because they had a laser focus on what they were passionate about. It was all they ever did or do. As humans, we naturally gravitate towards what we love most, and as long as it provides some sort of value on top of fulfillment, we should continue pursuing it. Сонымен, don’t worry if your child protests going to one activity while running out the door to attend another. Maybe the one they love is the most valuable to their growth and development, and the one they don’t like isn’t that necessary after all.
We hope these tips have helped, and we wish you and your child the best in the coming school year! We are excited for the new school year and all of the challenges and hope it will bring.
Reach Out will be with you every step of the way, so be on the lookout for more information and more articles we hope you will love!
