Pri Reach Out, menimo, da je zelo pomembno slaviti uspehe učencev. Z veseljem oznanjamo še enega Star Studenta - Emma!
Emma predstavlja vse, kar študenti lahko dosežejo s trdim delom in predanostjo odličnosti. Učitelji Emmo prepoznajo kot učenko, ki ima čudovit odnos do učenja, je zelo dojemljiv za navodila, in ima izjemno podporo družino, ki pogosto komunicira z njenimi učitelji. V razredu, Emma je skrbna in pozorna poslušalka, ki je dovolj samozavestna, da deli svoje ideje, a dovolj potrpežljiv, da pride vsak na vrsto. Ne misli tvegati, in zna v svoje delo vnesti svojo osebnost.
Emma je trenutno vpisana v našo stopnjo ustvarjalnega branja in pisanja 4 tečaj, in pokazala je pravi dar, saj je lahko v svojem pisanju ustvarila močne podobe. Na začetku semestra, dokončala je recenzijo podružnice Blue Frog's Shanghai Disneyland.
Emma je pokazala svojo sposobnost kritike določenih vidikov kraja, in razvija svoje ideje z ustreznimi podrobnostmi.
“Razgled in lokacija sta zelo zadovoljiva. Ponoči lahko sedimo zunaj in uživamo v pogledu na Disneyjev grad in ognjemet.«
Kot je šel semester naprej, Emma je pokazala razvoj svojih pisnih sposobnosti, in začel vključevati naprednejše literarne tehnike. V nalogi o opisovanju pokrajin, Emma je z uporabo natančnega besedišča in figurativnega jezika lahko ustvarila močno podobo.
»Kosmati mah je pljusknil po slanih skalah, ko so se razširile daleč, kot marmelada na kruhu. Ko je vodnjak padel v ribnik spodaj, so nastali motni valovi.«
Emma je še naprej uporabljala lekcije, ki se jih je naučila skozi tečaj, in njena pisateljska sposobnost je postala močnejša. V nedavni nalogi o pisanju fantazijske pripovedi, Emma je prizorišče in značaj svoje zgodbe oblikovala premišljeno in učinkovito.
»Bleščeče sonce je sijalo skozi okno in naprej na mehkobo, svilnato posteljnino. Ob odprtem oknu so cvetele sladke rože toplih barv. Zatemnjene, a marljive risbe so visele na osvežujoči kot morske alge zeleni steni.«
Kot vidite, Emma kaže značilnosti obetavne mlade pisateljice. Njena odločenost, da se izboljša, in skrbna uporaba pridobljenih lekcij sta pomagala dvigniti njeno pisanje na naprednejšo raven.
Hvala Emma, ker si taka ZVEZDA! Veselimo se vaše rasti še dolgo časa. Vemo, da je to šele začetek briljantne poti.
Kot vzgojitelji, pogosto so nam zastavili vprašanje, »Kako naj svojega otroka prepričam, da neha brati stripe?” Starše skrbi, da stripi nimajo izobraževalne vrednosti, niso dovolj akademsko strogi, ali najhujše od vsega, izguba časa njihovega otroka. Temu, naš odgovor jih običajno preseneti, in ta odgovor je, »Naj berejo stripe!”
Razumljivo je, da bi bili starši nekoliko zaskrbljeni, saj je mnenje, da so stripi zgolj za užitek branje, vendar, stripi imajo številne prednosti poleg tega, da nam pomagajo krajšati čas.
Stripi in grafični romani niso nove oblike pisanja. seveda, že več generacij jih uživajo številni. Z leti, žanr se je spremenil v žanr z veliko globino in pomenom, zato spodbujamo starše, da svojim otrokom ne dovolijo le branja stripov, ampak jih tudi podpirati pri tem.
Tukaj so naši glavni razlogi, zakaj bi morali brati stripe (predvsem poleti!):
Za študente, ki jim angleški jezik ni materni jezik, stripi so odličen način, da začnejo uživati v angleški literaturi. Za veliko otrok, naloga prehoda od učbenika angleškega jezika do romana je lahko zelo zastrašujoča, vendar jim lahko stripi zagotovijo potreben most za izgradnjo samozavesti in tekočega branja. Vizualni znaki na slikah omogočajo študentom, da ustvarijo globlje razumevanje zapleta in likov ter novega besedišča. Poleg tega, uvaja jih v učinkovita literarna sredstva, kot je onomatopeja (pomisli na POW! SMACK! POVEČAVAJ!) in idiomi (ilustracija, ki prikazuje pomen idioma like, »Mačka ti je vzela jezik?” je veliko bolj smiselno kot segrevanje idioma samega!).
2.Izboljšanje sklepanja
Sklepanje je ključna bralna veščina, s katero se mnogi učenci spopadajo pri standardiziranih ocenah branja. Do sklepanja pride, ko sklepamo na podlagi prebranega. Nekateri primeri vprašanj, s katerimi se bodo učenci srečali med nalogami ali ocenjevanjem bralnega razumevanja, so npr, »Kako se je lik počutil, ko?”, »Kaj lahko sklepate o ...« in »Kaj je bil nauk v zgodbi?Stripi zahtevajo, da učenci »berejo med vrsticami«, da sklepajo na informacije, ki jih običajno pove pripovedovalec v romanu., tako lahko z branjem stripov pridobijo veliko dragocenih izkušenj pri krepitvi te veščine.
3.Besedna moč!
Pogosto v stripih in grafičnih romanih, pisci vključujejo precej napredno besedišče, tako kot del zgodbe kot tudi v imenih likov. noter 2016 na svetovno znanem Comic-Conu v San Diegu, Kalifornija, panelist učiteljev je razpravljal o moči stripa pri krepitvi besednega zaklada učencev. James Bucky Carter, je dejal avtor knjige Building Literacy Connections with Graphic Novels, »Imate Colossus, in je tako velik, velikanski kovinski tip. Dobiš res dober občutek, kaj pomeni beseda kolos, in to je dobra beseda za 10 centov. Bansheejeva moč kriči. Imate te znake, ki utelešajo besede iz besedišča, ki so. To je nekaj, kar je zabaven način za učenje novih besed, poleg kontekstualnih namigov."
Ko boste to prebrali, boste morda želeli svojemu otroku dovoliti, da se potopi naravnost v branje stripov ali grafičnih romanov! To je glasba za naša ušesa. Če niste prepričani, kje začeti, imamo nekaj priljubljenih učencev, ki bi jih vaš otrok morda rad preizkusil!
Dog Man Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man Jasona Reynoldsa
Nasmehi, Sestre, Duhovi, Drame in druge zgodbe Raine Telgemeier
Bone Jeffa Smitha
Iščete več poletnih priložnosti za branje za svojega otroka? Za več informacij o naših poletnih bralnih tečajih se obrnite na enega od naših izobraževalnih svetovalcev. Veselimo se branja z vašim otrokom!
Sezona izpitov je tu, in lahko je zelo stresen letni čas tako za učence kot starše. Pri Reach Out želimo po svojih najboljših močeh pomagati zmanjšati tesnobo pred izpiti, tako da ponudimo nekaj edinstvenih nasvetov za učenje, ki jih morda še niste poskusili.
Konvencionalni modrosti študija so pogosto sledili številni starši in učitelji z dobrimi mislimi, vendar, če pogledamo nekaj zanimivih pristopov, ki temeljijo na raziskavah, lahko vidimo, da obstaja vrsta učinkovitih načinov za študij! Vedno je dobro poskusiti nove stvari, predvsem za otroke. Že v mladosti lahko izkusijo nove načine dela, in ko bodo malo starejši, lahko izberejo način, ki najbolj ustreza njihovim osebnim potrebam in slogu.
zdaj, poglejmo tri edinstvene načine študija.
Raznolikost je začimba življenja – tudi med študijem
Za mnoge, mnogo let so nam to govorili, da bi se dobro učili, vsak dan bi se morali učiti na istem mestu; mesto, ki je tiho, dobro osvetljeno, in ima vse naše materiale. Čeprav bi to lahko veljalo za nekaj časa, ko preučujemo, raziskave kažejo, da naši možgani dejansko delujejo bolje, če spreminjamo lokacijo, kjer se učimo. Prav presenetljivo, desno?
V študiji, opravljeni vse do tja 1978, študentje so dobili 40 besede iz besedišča za študij. Eni skupini je bilo rečeno, naj seznam preuči dvakrat na istem mestu. Drugi skupini je bilo rečeno, naj preuči seznam na dveh različnih lokacijah. Kar so ugotovili, je bilo, skupina, ki je spreminjala svoje študijske lokacije, se je pozneje dejansko bolje odrezala pri spominjanju besed. Zdaj zakaj je tako? No, naši možgani se pogosto povezujejo z informacijami na podlagi našega okolja, zato bolj ko spreminjamo naše okolje, bolj ko dajemo našim možganom priložnost, da zadržijo informacije, saj se bodo prilepile na več stvari. To je lahko tudi razlog za eno tehniko vizualizacije, kjer nekdo vizualizira stvari, ki si jih želi zapomniti, na določene kraje v okolju, ki ga pozna, lahko tudi tako učinkovita. Za študente, preprosta zamenjava okolja lahko pomaga!
Zabavajte se!
Nekateri starši morda zmotno mislijo, da če se njihov otrok med učenjem ali učenjem smeji ali je navdušen, morda zapravljajo čas. Vendar, ni nujno tako.
Kot starš, v službi ali pisarni boste morda občasno imeli posebne delavnice. Delavnice se običajno uporabljajo kot orodje za pomoč pri spoznavanju nove strategije, ideja, ali informacije, ki vam bodo pomagale izvedeti več pri delu. Te seje pogosto vodijo ljudje, ki so specializirani za ustvarjanje motivacijskih in navdihujočih delavnic, ki poživljajo in dajejo energijo zaposlenim. Dnevi so lahko dolgi in intenzivni, ampak če so narejeni prav, zaposleni lahko odidejo prepričani v svoja nova znanja in veščine.
Enako velja za mlade. Predstavitev igranja iger in zabave kot načina učenja za izpite ne le nasmeji vašega otroka, vendar raziskave kažejo, da zabava med učenjem aktivira določene kognitivne vire, z učenjem povezuje nagrade in užitek, krepi in širi spominske mreže, in preklaplja med abstraktnim mišljenjem in osredotočeno pozornostjo.
Tehnika Pomodoro
Ostati osredotočen, opravljati nalogo in biti motiviran za dokončanje določenih dejavnosti je lahko težavno tako za odrasle kot za otroke. Ste se že kdaj počutili, kot da ure in ure strmite v računalniški zaslon, a dosegel zelo malo? Ali pa imate morda rok čez nekaj dni, vendar se šele približujejo cilju? Nič čudnega, saj raziskave kažejo, da naš um rad tava do 20% časa, morda še bolj za mlajše.
Eno zanimivo tehniko je ustvaril študent Francesco Cirillo kot način, kako mu pomaga ostati osredotočen, in to je tehnika Pomodoro, ki je dobil ime po časovniku v obliki paradižnika, ki ga je Cirillo uporabljal, ko je na sebi preizkušal to strategijo. Deluje tako, da nastavite časovnik 25 minut, kar je delovni čas. Nato ga znova nastavite za 5 minut, ki je čas odmora. To je odličen čas za vstajanje, raztegniti, naredi krog okoli hiše, pobožaj svojo mačko, ali popijte vodo ali prigrizek. Čas po odmoru je potekel, nastavite časovnik za drugega 25 minut in ponovite!
Izkazalo se je, da je ta strategija podprta z znanstvenimi dokazi, kot so raziskovalci ugotovili, da kratki odmori pomagajo ohranjati vašo pozornost na pravi poti. To je lahko povezano z dejstvom, da lahko kognitivni dolgčas povzroči neangažiran um, kar je zadnja stvar, ki si jo želite, ko se učite za pomemben izpit.
Upamo, da ste uživali v raziskovanju teh edinstvenih študijskih nasvetov tako kot mi! Vašemu otroku želimo vso srečo na izpitih ta mesec. Jiayou!
Zavedamo se, da lahko veliko naredimo za vzgojo in izobraževanje naših otrok, zato se kot starši pogosto zelo potrudimo, da njihov čas zapolnimo z bogatimi dejavnostmi in poukom. Zakaj to počnemo? Seveda iz več razlogov, vendar je glavni cilj zagotoviti njihov prihodnji uspeh. Starši upajo, da bodo njihovi otroci v življenju še bolj uspešni, kot so bili oni sami. Uspeh, seveda, je subjektivna, in morda imamo vsi svojo definicijo uspeha. Na splošno pa, lahko se strinjamo, da uspeh vključuje občutek zadovoljstva v osebnem življenju, kot tudi občutek zadovoljstva v karieri in finančne varnosti.
Pred kratkim je bil na družbenih omrežjih objavljen zanimiv TED Talk, v kateri nekdanji dekan bruca na univerzi Stanford, Julie Lythcott-Haims, navaja dokaze iz študije Harvard Grant, ki povezuje poklicni uspeh v življenju s posamezniki, ki so kot otroci opravljali opravila. Ne nogometni trening, ne učenje jezikov, ne slikanje, ampak opravila.
Presenetljivo prav?
Mnogi naši otroci, ki odraščajo v velikih mestih, morda nikoli ne bodo vedeli, kako je ribati posodo, pomij okno, ali pobrisati tla. Morda se nam zdi, da obstajajo pomembnejše stvari za izgradnjo njihovega znanja in značaja. Lythcott-Haims pojasnjuje, da si tisti otroci, ki to počnejo, umažejo roke, vendar, lahko dosežejo raven uspeha v življenju, ki presega njihove vrstnike, ki ne opravljajo nobenih opravil. To je zato, ker študente uči, kako prispevati in pospešiti, ko je treba opraviti delo, in to, da opravlja "grozno delo", ki bi se mu lahko drugi posmehovali, ker je to najboljše za vse, je tisto, kar se opazi na delovnem mestu.
Delovna mesta ljudi z visokimi dosežki, ki so sodelovali v študiji Harvard Grant Study, so bila opazna, kot je Bela hiša, kjer je delal udeleženec predsednik Kennedy, in uredništvo, kjer je Ben Bradlee sedel kot urednik The Washington Posta. Lahko domnevamo, da njihovi starši, kot mi, je moral priganjati in prositi, da so opravila opravljena, in to sprejmejo, tudi če bi bili opravljeni, morda niso bili dobro narejeni; in to je v redu.
Pomembna stvar, kot poudarja Lythcott-Haims, je to z opravljanjem opravil, otroci zavedajo, da jih, "...morajo opravljati delo življenja, da bi bili del življenja." Zavedajo se, da se jim življenje ne zgodi kar tako, in za njih, ampak z njih.
Če vaši otroci že opravljajo opravila kot del dnevne poletne rutine, bravo! Ste na pravi poti. če ne, ni potrebe za paniko. Nikoli ni prepozno, da v življenje naših otrok uvedemo opravila. Tukaj je nekaj nasvetov, ki vam bodo pomagali začeti!
Naj bodo del tega
Ko uvajate koncept, da vaši otroci opravljajo opravila, da bi pomagali, imejte »družinski sestanek«, kjer so vsi prisotni, da se pogovorite o tem, kaj se pričakuje od vaših otrok in zakaj. Otroka lahko prosite, da vam pomaga napisati seznam opravil, pri katerih bi lahko pomagal pri hiši. Morda vas bodo presenetili s svojim navdušenjem, saj je opravljanje opravil za nekatere otroke zelo vznemirljivo, ker se tako počutijo opolnomočene in pomagajo (dve stvari, ki ju pogosto radi občutimo kot odrasli).
Game-ify It
Da bi bile stvari zabavne, ker zabava naredi vse boljše, vi ali vaš otrok lahko napišete opravila na sladoledne palčke in vsak dan lahko vaš otrok izbere eno palčko iz kozarca. To bo njihova naloga za ta dan! Če imate doma več kot enega otroka, čiščenje lahko vedno spremenite v tekmovanje, tako da nastavite časovnik in vidite, kateri otrok lahko očisti največ igrač v določenem času, na primer.
Nagradite ga
Kot starši, smo za svoje prispevke pri delu nagrajeni s plačo. Ali ne bi morali biti tudi naši otroci nagrajeni za svoj trud? Ena ideja je, da če vaš otrok opravi vsa opravila v tednu, on ali ona lahko izbere majhno igračo iz "zakladnice", polne majhnih igrač. Druga možnost bi lahko bila, če vaš otrok ves mesec dosledno opravlja opravila, lahko izberejo poseben družinski izlet.
Naučiti naših otrok opravljanja hišnih opravil ni vedno lahko, vendar so možne koristi vredne časa in truda. Upamo, da so vam bili naši nasveti koristni, in da lahko pomagajo pripeljati do pozitivne izkušnje za vas in vašega otroka. Veselo čiščenje!
Z veseljem oznanjamo nov poletni knjižni klub, samo za starše! Poletje je pravi čas za branje knjige, ki ste si jo vedno želeli prebrati, vendar za to niso imeli časa. To poletje, vabimo vas, da se nam pridružite pri branju Kako govoriti, da bodo otroci poslušali in poslušati, da bodo otroci govorili.
Zavedamo se, da zaradi zahtev šole ni vedno lahko vzpostaviti stik z našimi otroki, delo in vsakdanje življenje. Včasih nas skrbi glede prihodnosti ovirajo pri tem, da živimo svoje življenje prav zdaj. Vendar, ena stvar, ki jo lahko zagotovimo, je, da nikoli več ne bomo imeli priložnosti doživeti otroštva z lastnimi otroki, in ne želimo zamuditi tega dragocenega časa. torej, kako lahko to kar najbolje izkoristimo in se s svojimi otroki smiselno pogovarjamo, kar bo okrepilo našo vez in pomagalo našim otrokom, da se počutijo podprte? To so velika vprašanja, ki jih mnogi od nas zastavljajo.
Da bi nam pomagali odgovoriti na ta pomembna vprašanja, vabimo vas, da se nam pridružite pri branju ene najbolj priljubljenih knjig o starševstvu vseh časov, napisali Adele Faber in Elaine Mazlish. Kako govoriti, da bodo otroci poslušali in Poslušajte, da bodo otroci govorili, ki nas uči, kako sprejemati čustva naših otrok, ker če tega ne storimo, lahko nehote povzročimo slabo vedenje. Prav tako nas uči pozitivnih načinov spodbujanja sodelovanja, pa tudi neodvisnost, avtonomija, in samozavest. To so vse sestavine, potrebne za pomoč pri negovanju pozitivnega odnosa med staršem in otrokom, ki bo resnično pomagal, da bodo naši otroci zrasli v samozavestne in sposobne odrasle.
Kako bo delovalo?
Prvi korak je, da stopite v stik z enim od naših izobraževalnih svetovalcev in se registrirate. Registracija je BREZPLAČNA in odprta za vse! Ustvarili bomo skupinski klepet, v katerem bosta od 1. julija potekala vsebina študija knjige in deljenje. Lindsey Fine, naš vodja izobraževanja, se bo skupini pridružil tudi kot starš, saj je mati dveh fantkov, ostarel 4 in 6, ki se bodo učili skupaj z vami. Pomagala bo tudi pri vodenju tedenskih razprav.
Knjigo je mogoče najti v angleščini in kitajščini in je zlahka dostopna v tiskani obliki, e-knjiga, ali formati zvočnih knjig.
Nato sta na voljo dve možnosti, kako želite sodelovati:
Urnik branja je naslednji:
teden 1: Poglavja 1 & 2
teden 2: Poglavja 3 & 4
teden 3: Poglavja 5 & 6
teden 4 Poglavja 7 & Pogovor
Konec meseca, gostili bomo spletno delavnico, ki jo bo vodila šolska svetovalna delavka, Regina Wehner. Na delavnici, Regina bo delila dodatne informacije in strategije, ki jih lahko uporabite za krepitev odnosa z otrokom.
O Regini Wehner
Regina Wehner je licencirana šolska svetovalka, ki že več kot dela z učenci srednje šole 16 leta. Prvotno iz Združenih držav Amerike, živi z možem in 2 otroci, starosti 10 in 12, v Pekingu, Kitajska.
Regina dela na Zahodni akademiji v Pekingu (WAB), raznolika mednarodna šola. Velik del šolskega svetovalnega delavca je pomagati učencem pri spoznavanju sebe in drugih, ko rastejo. Regina prireja tudi mesečna srečanja Parent Coffee Mornings, na katerih starše zbere, da bi izvedeli več o razvojnih spremembah svojih otrok in o tem, kako komunicirati v teh prehodnih časih.
Pišite nam še danes, da se pridružite!
Pomagajte svojemu otroku pri učenju novega besedišča
Raziskave kažejo, da če želimo študentom uspeti v akademskem kontekstu, na pomembnih ocenah in izpitih z visokimi vložki, kot tudi njihove prihodnje kariere, pomagati jim moramo razviti besedni zaklad. Razlog za to je ta: naše razumevanje novih informacij je neposredno povezano z našim razumevanjem besedišča, ki se uporablja za sporočanje teh novih informacij.
Za študente, povečanje njihovega besednega zaklada je ključ do uspeha pri obvladovanju jezika; več besed poznamo, več besed razumemo, in več besed lahko uporabimo v svojem pisanju, da bo bolj vplivno in učinkovito. Vendar, na učenje zdajšnjega besedišča včasih gledamo kot na dolgočasen ali izmuzljiv proces. Včasih starši niso prepričani, kako voditi svoje otroke, zlasti zato, ker se lahko način, na katerega pristopamo k študiju besedišča, močno razlikuje od načina, kako so ga starši učili, ko so bili v šoli.
ne skrbi, Reach Out je tu, da vam pomaga! Raziščimo pridobivanje besedišča (proces pomnjenja in uporabe novega besedišča), in povedali vam bomo, kako lahko svojemu otroku pomagate zgraditi svoj besedni zaklad!
Pogovorite se o tem!
Morda se zdi preveč preprosto, ko pa gre za učenje novih besed, Eden učinkovitih načinov, kako mladi to počnejo, je pogovor z drugimi. Otroci se novih besed najbolje naučijo, ko so v kontekstu, na primer v pogovoru o določeni temi. Lahko sklepajo na pomen novih besed glede na to, kako se uporabljajo skupaj z drugimi besedami, ki jih že poznajo..
Verjetno vas je vaš otrok večkrat zmotil, ko ste uporabili neznano besedišče in vas je radovedno vprašal, »Kaj pomeni katastrofa?” Morda ste mislili na stanje njihove spalnice (saj je v njem popolna zmešnjava), in tako, da si vzamete trenutek in jim razložite več pomenov katastrofe, ne boste jih le naučili nove besede za opis neurejene sobe, ampak tudi napaka ali naravni pojav, kot je naravna katastrofa.
torej, pogovor z otrokom je odličen način, da ga naučite novih besed!
Raziščite ga!
Učenci na splošno razumejo, da lahko uporabijo slovar ali prevajalnik, če naletijo na besedo, ki je ne poznajo., včasih pa jim lahko celo definicija besede pusti več vprašanj kot odgovorov.
Po naših izkušnjah, veliko študentov ne uporablja enega zelo pomembnega orodja za učenje in uporabo novega besedišča, in to orodje je tezaver! Če opazite, da vaš otrok prekomerno uporablja besedo, ko govori ali piše, na primer, “lepo”, “ljubek”, “dobro”, ali "slabo", potem si vzemite nekaj časa, da jim pokažete, kako uporabljati spletno stran, kot je npr thesaurus.com da pogledam te besede. Ko iščejo besedo, kot je »lepa«, bodo videli, da obstaja toliko zanimivih in edinstvenih besed, ki jih lahko uporabijo namesto! jaz
Po naših izkušnjah, učenci resnično uživajo v uporabi novega besedišča, in se počutijo opolnomočene, ker vedo, da obstaja orodje, ki jim pomaga narediti svoje besede močnejše.
Igraj!
Zabava med učenjem ni le nekaj, kar učitelji počnejo, da bi osrečili učence, nevroznanost je dejansko dokazala, da je učinkovit način za pomoč učencem pri učenju vse globlje in globlje. Raziskave kažejo, da ko so učenci hkrati stimulirani in izzvani, njihovi možgani sproščajo dopamin. Dopamin je nevrotransmiter, ki stimulira spominske centre in spodbuja sproščanje acetilholinema., kar poveča osredotočeno pozornost.
Na naših tečajih tukaj pri Reach Out, poučevanje besedišča je pomemben del vsake lekcije. To poletje pripravljamo tudi tečaje, Ravni graditelja besedišča 1-3, v katerem se bomo osredotočili izključno na pomoč vašemu otroku pri razširitvi besednega zaklada z zahtevnimi novimi besedami. Medtem ko izbrane besede ponujajo izziv, orodja, kot je Quizlet, in igre, kot sta Guess Who in Sentence Racer, študentom nudijo priložnost za smiselno in privlačno interakcijo.
Kako vemo, da so te metode učinkovite? Ker naše desetletja izkušenj, ter študij pedagoške psihologije in metodologije so nas naučili, kako se učenci najbolje učijo!
Vašemu otroku bi radi pomagali pri učenju novega besedišča, kar je eden od načinov, kako lahko postane učinkovitejši in uspešnejši bralec., pisatelj, in zvočnik. Če želite izvedeti več o tem, kako lahko pomagamo, stopite v stik z enim od naših izobraževalnih svetovalcev še danes!
If you are looking for a more individualized educational service, Reach Out offers 1-on-1 services with our expert educators!
What do We Offer?
Our teachers offer a wide range of 1-on-1 subjects including English, Social Sciences, and Maths.
Meet some of our highly qualified and experienced teachers!
Why Should I Choose 1-on-1 Services?
Perhaps your child is preparing to study abroad or applying to a new school and he or she would like a more intensive and targeted approach in order to polish his or her skills. Alternatively, your child might not feel challenged enough with his or her current curriculum, and needs an alternative approach that is more appropriate for his or her ability level.
There are a number of reasons a parent might be searching for services such as this, and we can assure you that we will always work to understand you child’s unique situation and provide the service that is best for them.
How Does it Work?
With our hands-on approach, and orientation process, we will assess your child’s knowledge and skills based on current assessment data, writing ability, in več. Based on our findings, we will select the teacher best suited for your child’s needs. All of Reach Out’s teachers have been carefully selected, and have years of experience in teaching challenging curriculums, such as IGCSE, IB, in AP, in top schools from around the world.
Our process is goal-oriented. We find out exactly what your child needs to reach their educational goals, and then we create a unique and tailor-made learning path that will best suit your child’s particular needs.
What Else Does Reach Out Offer?
In addition to 1-on-1 services, Reach Out offers a wide variety of courses specifically designed to challenge and engage your 2nd to 8th grade child with above grade level content in order to help them prepare for the rigor of programs such as IGCSE, IB, in AP.
How Can I Learn More?
To find out more about our 1-on-1 services, please contact one of our Education Consultants today to find out more! We look forward to helping your child reach his or her educational goals for a bright future!
Kdo smo
Kot ste morda opazili, rastemo in imamo nekaj vznemirljivih dodatkov k ponudbi tukaj pri Reach Out. Ker je minilo kar nekaj časa, odkar smo se predstavili, mislili smo, da bi svojo zgodbo delili z vami, da bi vam pomagali bolje razumeti, kdo smo in kaj počnemo!
Naše poslanstvo
Poslanstvo Reach Out je povezati študente s strokovnimi učitelji, ki ustvarjajo in posredujejo izvirno, navdihujoče, učne načrte svetovnega razreda. Na to pot smo se podali, da bi učencem pomagali razumeti, kako najti svoj edinstveni glas in odkriti ustvarjalne in dragocene ideje, ki se skrivajo v vsakem od njih. Z njihovimi glasovi, imajo moč spremeniti svet, in želimo jih opolnomočiti, da to storijo.
Naša vizija
Reach Out si prizadeva biti mednarodno priznana izobraževalna ustanova, ki študentom omogoča dostop do vrhunskih mednarodnih učnih načrtov in učiteljev, ne glede na to, kje na svetu so. Naši učenci bodo dojemljivi, radoveden, in kritični misleci, ki sprejemajo ozaveščene odločitve kot odlični reševalci problemov in komunikatorji. Študenti programa Reach Out bodo dosegli svoje akademske in osebne cilje ter sanje od osnovne šole do univerze, postavljajo svojo sijajno prihodnost na dosegu roke.
Naše temeljne vrednote
To so načela, ki oblikujejo Reach Out:
Naša zgodba
Reach Out je ustvarila majhna skupina predanih mater, morda podobno kot ti. Združila ju je skupna vizija izobraževalnih potreb njunih otrok. Nekateri so iskali izobraževalni program, ki bi njihovim otrokom ponudil dostop do idej, poučevanje filozofije, in metodologijo, ki se ujema s tem, kar so izkusili med bivanjem v tujini. Drugi so iskali internacionaliziran kurikulum, do katerega bi lahko dostopali njihovi otroci, da bi obogatili svoje izobraževalne izkušnje na Kitajskem. Skupna jim je bila želja po rigoroznem programu, ki je hkrati odprl vrata kreativnemu in kritičnemu razmišljanju, samorefleksija, in osebni izraz - značilnosti močnega mednarodnega kurikuluma. Po porabi precej časa za raziskovanje različnih možnosti, te mame niso mogle najti ničesar, kar bi povsem ustrezalo potrebam njihovih otrok.
torej, storili so, kar bi naredila vsaka dobra mati, dana priložnost, in našli lasten način, da svojim otrokom ponudijo najboljše možne priložnosti za učenje, ki jim pomagajo pri uspevanju. Posvetovali so se s strokovnimi učitelji in sodelovali z drugimi starši, da bi ugotovili, kako bi lahko najbolje zadovoljili potrebe drugih otrok s podobnimi cilji.. otroci, upamo, kot tvoja.
Starši so bili predani:
Z veseljem lahko rečemo, da so te mame dosegle svoj cilj. Danes se Reach Out ponaša s celotno linijo strogih, a privlačnih tečajev, v katerih se učenci poglobljeno učijo, medtem ko se zabavajo in ustvarjajo pomembne odnose s svojimi učitelji in vrstniki..
Vse to zaradi predanosti naših ustanovnih mater izobraževanju in sreči svojih otrok.
Kaj nas dela edinstvene?
Čeprav razumemo, imajo starši vrsto izbire, ko gre za programe, ki obogatijo izobraževanje njihovih otrok, verjamemo, da ponujamo veliko edinstvenih lastnosti, ki jih ni zlahka najti drugje.
Našo ekipo sestavljajo visoko usposobljeni in izkušeni učitelji, ki so ustvarili edinstven in strog program, ki temelji na mednarodnih šolskih standardih, ki pripravlja mlajše študente na stroge učne načrte, kot je IGCSE, IB, in AP.
-Naši individualni programi in učni načrti so zasnovani tako, da presegajo izobraževalne potrebe naših študentov
-Naša filozofija poučevanja je navdihovanje in opolnomočenje študentov, in metodologijo poučevanja, ki študentom omogoča široko in poglobljeno raziskovanje znanja, hkrati pa razvija ljubezen do učenja
-Naša zavezanost dolgoročnemu uspehu naših učencev, saj si jih prizadevamo opremiti z bistvenimi veščinami, ki jih bodo potrebovali za uspeh v svoji prihodnji karieri in svetu zunaj šole
- Podrobne povratne informacije, ki jih zagotavljamo z vsemi ocenami študentov, da učenci vedo, kje so uspešni in kje bi se lahko izboljšali, kot tudi dodatna gradiva in navodila, potrebna za pomoč našim učencem pri odpravi morebitnih vrzeli v razumevanju
-Naša predanost razvijanju kritičnega mišljenja in veščin reševanja problemov naših študentov, kar bo bistveno za njihovo prihodnost, kot tudi prihodnost naše globalne družbe
-Naša obljuba, da bomo vse naše pedagoško in nepedagoško osebje zaposlili na podlagi skupne strasti do izobraževanja
-Naša sposobnost opolnomočenja učencev za uporabo jezika, znanja, in spretnosti, ki jih pridobijo, da se razvijejo izven učilnice in postanejo radovedni, vseživljenjski učenci, ki si postavljajo in sledijo izzivom, izpolnjuje, in vredne cilje.
-Naše roke, individualiziran pristop k ustvarjanju učne poti za naše učence, tako da ne glede na razredno stopnjo, ko se nam pridružijo, opremljeni bodo z orodji, potrebnimi za izboljšanje in hitro rast
-Naša zaveza k opolnomočenju naših strank z informacijami in izkušnjami, ki jim bodo pomagale narediti absolutno najboljše odločitve za izobraževanje njihovih otrok, s ponudbo informativnih člankov, videi in delavnice.
Naš učni načrt
Naš učni načrt Blue Line, ki vključuje tečaje za študente v Grades 2 do 8, so zasnovali strokovni učitelji z višjo diplomo na svojih predmetnih področjih, ki so desetletja preživeli v nekaterih najboljših mednarodnih šolah na svetu. Uporabljamo zasnovo učnih načrtov za nazaj, ki se prebijamo od prvega letnika programov, kot je splošno priznan in spoštovan program IGCSE.
Ker so naši učitelji leta poučevali tečaje pred IGCSE, IGCSE, Kurikulum ravni IB in AP ali A, razumejo, kaj učenci potrebujejo za uspeh v teh programih. torej, vsak vidik našega učnega načrta je bil ustvarjen tako, da zagotovi, da vsi naši učenci vstopijo v svoj prvi razred 9 občutek samozavesti, opremljeno, in pripravljeni izpolniti zahteve teh strogih tečajev.
Ponujamo široko paleto tečajev na področju angleščine, matematika, Zgodovina in zemljepis. Glejte spodaj za podrobnejše informacije o naši celotni ponudbi tečajev.
Dodatne storitve
Prav tako z veseljem oznanjamo ustanovitev naše srebrne linije, ki ponuja izobraževalne storitve po meri, ki imajo individualiziran pristop k izpolnjevanju potreb naših študentov. Začnemo s poglobljeno oceno izobraževalnih ciljev in potreb vsakega študenta, in nato ustvarite in implementirajte shemo dela, s katero bodo naši strokovni pedagogi vodili vašega otroka skozi akademske izzive srednje šole, da bi ga pripravili na končno obiskovanje sanjske univerze.
Ponujamo tudi storitve 1-na-1 na vseh stopnjah za starše, ki želijo svojim otrokom ponuditi bolj individualno varstvo in poučevanje.. Naši strokovni izobraževalni svetovalci bodo poskrbeli, da bodo vašemu otroku izbrali najboljšega vzgojitelja za njegove specifične potrebe in cilje..
Pridružite se nam!
Veselimo se srečanja z vašo družino in pogovora o tem, kako lahko postanete del naše družine Reach Out; ki se uči skupaj, skrbi drug za drugega, skupaj premagujeta izzive, in drug z drugim slavita uspehe. Kontaktirajte nas še danes, če želite izvedeti več.
Upamo, da se kmalu slišimo!
Being a parent is hard. pravzaprav, with the changes in our world today, it might just be one of the challenging moments we have had to face in decades. Change leads to uncertainty, and uncertainty can lead to stress. Stress certainly affects all areas of our lives, sometimes it will impact our relationship with our loved ones the most; especially our children.
Our children can be complicated (let’s face it, so can we!), and it is a daunting task to ensure that every move is the “right” one. That all of our conversations, demands, requests, plans, praises and criticisms mean something. Every moment we spend talking to our kids, we hold the hope that these words will be enough to fill our children with the hope of a great future at a time where the future is so uncertain. Times change, and this too shall pass, but one thing we can guarantee is that we will never have a second chance at spending a childhood with our children.
Kot starši, we often ask ourselves if we are in fact doing the right thing, wondering how we can get through to our kids, trying to understand our children better, and sometimes feeling like a guilty failure because we tell ourselves we are doing it wrong. Oftentimes, that is not the case, but there is no instruction manual on how to raise a child that will work for everyone in all situations. Sure, there is a lot of advice, an overwhelming amount of it, but again, most advice is just that; guidance and recommendations by people who don’t know you or your child. Some of it is helpful, and some of it…not so much.
One thing that we cannot deny though is the importance of a healthy relationship between parent and child.
Research shows that:
It is essential to make the time to nurture a relationship with your child, and perhaps even more imperative, making sure the interactions we have with our children during that time are positive. This is something that many parents find challenging, which is why we created a parent book club for the book Kako govoriti, da bodo otroci poslušali in poslušati, da bodo otroci govorili by Adele Faber and Elaine Mazlish. Together we learned ways to positively communicate with our children in order to strengthen our bonds. We spent time discussing ideas from the book, as well as had a virtual meet up to role-play some of the strategies from the book. On top of that, we invited Middle School Guidance Counselor, Regina Wehner, to provide parents with a workshop in understanding our child’s cognitive and emotional development.
Here are some highlights we would like to share with you!
First, from Kako govoriti, da bodo otroci poslušali in poslušati, da bodo otroci govorili, here are two of our favorite strategies:
Children have difficulty regulating their emotions, as the brain’s emotional regulation center is one of the last to develop. This means that they need our help in the form of compassion and modeling. This can be so challenging, especially when we may have difficulty managing our own emotions at times! We have an easy strategy for you that will only require two things:
When your child comes home upset about something that happened at school, instead of lecturing and offering our sage advice, we can simply listen to their concerns and repeat the ideas back to them. Na primer, if your child comes home upset and says something like, “Ugh, today Elizabeth and Sarah were so mean to me! They completely ignored me and I hate both of them now!” Instead of saying, “Elizabeth and Sarah are your best friends. It’s not a big deal and I am sure you will be fine tomorrow,” which could invalidate your child’s feelings, you can say, “Oh, I see. Elizabeth and Sarah made you feel a bit left out. That probably made you feel a bit sad and mad.” At this point your child might keep talking and open up to you, which is great! It means they trust you and you are making them feel better. Continue to listen, nod, say, “Mmmhmm,” and repeat what they say. Having you simply listen will likely make your child feel 100% better and ready to face their next challenge!
2. I wish!
Our children often express their desires in the form of wishing they had things they don’t have or wishing things were different than the way they are. Na primer, children may say, “I wish I didn’t have to do all that homework.” We may reply, “Well, you do and that’s that!” or “It’s what you have to do. It’s your responsibility so you need to do it now!”
This may escalate into a battle of wills as parents feel frustrated that they keep hearing the same complaint and repeat the same reasoning. The children feel frustrated because their opinions are being invalidated and they feel misunderstood. No, don’t worry, we are here to help! We have a little trick that will help you turn the conversation around, and that is to agree with your child. It may sound counterintuitive, but we have firsthand experience with this trick and it works wonders!
Na primer, if your child says, “I wish we could go to the park today like I wanted!”
Instead of saying, “I can’t, I am too busy,” or “Yes, but we can’t, it’s raining,” we can say, “I wish we could too! We could go to the park and have a picnic! We could fly a kite and blow bubbles! Why don’t we have a picnic in the living room and after that we can blow bubbles in the bathroom!”
The first part gets the kids excited and their imagination going, taking them to a happy place. The next part makes them feel heard and connected to you.
zdaj, some highlights from Ms. Wehner’s workshop:
*Please help me choose these! :)*
If you would like to join one of our workshops or book clubs in the future, make sure to follow us and stay tuned! We have great things coming up this fall!
Mnogi starši nas sprašujejo, kako lahko njihov otrok najhitreje izboljša svoje pisanje. Čeprav smo trdno prepričani, da ni bližnjic, da postanete resnično učinkovit in usposobljen pisec, nekatere stvari lahko učenci vključijo v svoje pisanje, da ga učinkoviteje popeljejo na naslednjo raven. Kot pri vsem, kar se poskuša obvladati, ključ do uspeha je v trdem delu in ponavljanju. Redna vadba teh veščin bo vašemu otroku pomagala pri doseganju izobraževalnih ciljev.
Ta članek bo prvi v seriji člankov, ki se bodo osredotočali na veščine, primerne za različne vrste pisanja. Ta teden, osredotočili se bomo na nasvete za opisno pisanje.
Nasveti za opisno pisanje:
Opisno pisanje je prava oblika umetnosti, saj naj bi bil njen namen ustvariti podobo v glavah bralcev. Zgodbe ni mogoče povedati samo na podlagi akcije in dialoga, in nihče ne more prenesti globokega pomena in čustev v pesmi, ne da bi s svojimi besedami naslikal sliko.
Eden zmogljivih načinov za odličnost v opisu je dodajanje pridevnikov in prislovov, kjer koli je to mogoče. Na primer, če vaš otrok piše zgodbo, bo morda napisal nekaj podobnega:
"Harry je šel ven in začel iskati svoje prijatelje."
Medtem ko ta stavek izraža osnovni pomen, njegov učinek na bralca je tudi osnovni. Z dodajanjem opisnega jezika v obliki pridevnikov in prislovov, stavku lahko hitro in učinkovito dodamo podobe:
"Harry je zadrgal skozi vhodna vrata, zaloputne za seboj. Srce mu je utripalo, ko je tekal po soseski in vneto iskal svoje prijatelje.«
V popravljenem stavku, vidimo opise, ki nam ne povedo le dejanja, ki se dogaja, ampak nam tudi pomaga začutiti čustva lika, pomemben vidik pripovedovanja zgodb.
Drug odličen način, da naredite zgodbo ali pesem učinkovitejšo, je dodajanje figurativnega jezika, kot so primerjave. Primerjave so primerjave, ki uporabljajo podobno ali kot, ki jih je mogoče uporabiti za pomoč bralcu, da si jasneje predstavlja, kaj se dogaja.
Na primer, vaš otrok bi lahko napisal nekaj podobnega:
Bila sem tako vesela!
Bilo je tako srčkano!
Bil je tako prestrašen!
Dodamo lahko primerjave, da ustvarimo še boljši rezultat:
Bila sem vesela kot mucka v trgovini s prejo.
Bilo je srčkano kot mladiček pande, ki se igra v snegu.
Bil je prestrašen kot zajec, ki je ravnokar slišal volkovo tuljenje.
Naš zadnji nasvet za opisno pisanje je, da izberete besedišče, ki je tako natančno, da sporoča točno to, kar pisec želi, da bralec čuti.. pogosto, učenci bodo napisali opise, ki bodo nekoliko nejasni, s stavki, kot so:
Bil je zelo utrujen.
Film je bil zelo dolgočasen.
Zelo jih je zeblo.
Soba zelo vroča.
Spet, ti stavki izražajo preprost pomen, ampak v opisni pisavi, to preprosto ni dovolj. Učinkovit opis uporablja besedišče, ki ima učinek, in to lahko dosežemo tako, da izberemo samo najboljše besede, da prenesemo najbolj natančen pomen.
Oglejte si, kako lahko zgornje stavke spremenimo iz običajnih v izjemne, tako da del stavka nadomestimo z močnim besediščem:
Bil je izčrpan.
Film je bil nedomiseln.
Zmrazili so do kosti.
Soba je pražila.
Dobra novica je, da se vašemu otroku ni treba zanašati na svoje trenutno znanje besedišča, da bi uspel sestaviti stavke, kot so zgornji. Tezaver vsebuje vse besede, ki jih potrebujejo za ustvarjanje nepozabnih opisov.
Upamo, da so bili ti nasveti v pomoč! Če želite, da se vaš otrok nauči te veščine uporabiti v praksi z enim od naših strastnih pedagogov, spremljajte prihodnja obvestila o naših novih poletnih in jesenskih tečajih!
Naslednji teden, si bomo ogledali nasvete za prepričljivo pisanje!
Tell us a bit about yourself.
I grew up in five different countries (Sweden, England, Germany, South Africa, and Canada). Integration into a diverse spectrum of cultures growing up has made me see the world with an open mind. I currently reside in Canada and work as both a university lecturer and a Math teacher at Reach Out. Outside of work I really enjoy sports such as badminton and chess, which I played at a competitive level for many years.
What is your educational background and qualifications?
I received a Bachelor of Science Degree from the University of British Columbia (UBC) and an obtained my MSc at the same university. My graduate work involved experimental geoscience where I designed an apparatus to investigate how diamonds reach the surface of the Earth through high velocity magmas. I published articles in two high impact journals and presented the work across Canada and Europe.
During my graduate studies I had the privilege of lecturing a few classes which transitioned into a lectureship position. Teaching at the university level involves lecturing a class of over 200 študenti, which is very different to the work I do at Reach Out, but has helped me develop a dynamic teaching style.
Additionally, I have been teaching Math and Science both privately and through educational organizations for over 6 leta.
Why did you join Reach Out?
I joined Reach Out because the prospect of being able to deliver high quality education from around the globe without border restrictions resonates with me.
I feel that the reason I am committed to staying at Reach Out is more important. The personalized classes being delivered has allowed me to connect with the students, making their progression much more meaningful to me. Some students have been together with me through multiple grade levels and I feel immensely proud to have played a role in their education.
What is your educational philosophy?
Having a background in experimental science has allowed me to see value in making breakthroughs through experimentation. By allowing students to experiment with different methodologies while offering guidance is an extremely effective way of teaching students to not be afraid of failure. Richard Fuller correctly said, “There is no such thing as a failed experiment, only experiments with unexpected outcomes.” Students often start my classes afraid to answer questions, discuss with their classmates, or write on the board since they don’t know the answers. Since I am always more focused on solutions rather than answers, students’ are rewarded for trying new techniques, discussing failed methods, and asking questions about their classmates’ work. I found this to produce a phenomenal learning environment and takes a lot of pressure off the students.
What is your favorite thing about teaching Math?
My favorite thing about teaching Math is the exciting challenges it provides. After teaching Math for many years, I have come to realize that students see the world from a unique perspective, which more often than not, is very different from my own. This diversity produces a wide spectrum of learning styles and requires me to stay very flexible with the methodologies I use in my teaching.
Math is a complex subject which has provided us with a universal language to better understand the universe that surrounds us. Having a good problem solving ability is a byproduct of learning Math and crucial for success in the modern world. For these reasons I have the responsibility to transform a traditionally dry and boring subject into something exciting by creating compelling lessons and using creativity to inspire my students. This will always be something I love about my job.
Who is your favorite mathematician and why?
This is a tough question, and it’s hard to pinpoint one Mathematician since I utilize the works of so many Mathematicians in just one lesson. If I had to pick it would be either Johannes Kepler or Nicolaus Copernicus since I also love astronomy. Their Math not only challenged everything that was believed about our solar system at the time, but also formed the foundations for understanding planetary motion. Space travel has relied heavily on these concepts.
If you could only give parents one piece of advice when it comes to helping their child improve in Math, what would it be?
One thing I have worked on a lot with my students, is getting them to explain their solutions to me regardless of how easy it may seem. Being able to arrive at the correct answer in certain school curriculums may not require a complete understanding, but being able to explain a solution well does require a good understanding. Make sure that your child is always showing very clear steps in their work and that they can explain their steps to you. This certifies understanding and shows they are prepared for questions which test the same concept but may be worded differently.
What is one fun fact about yourself?
I really like learning languages! After growing up in many different countries I can speak English, Swedish, and German fluently. For the past two years I have been working to add Chinese to my collection and have enjoyed the unique challenges that learning this complex language has provided me with.
The Secret Garden is a piece of classic literature that has been part of an untold number of childhoods (if you missed our article on why children should read classic novels, see it linked below!). It is a powerful tale of friendship and discovering oneself that resonates with our souls.
The Secret Garden is about a young girl named Mary Lennox who loses her family and everything familiar with her due to a cholera outbreak in India, where her father was working as a British Army Captain. As a child, Mary was quite neglected, but indulged by family’s servants, so she was a spoiled child with a terrible disposition. She had very few traits that would help her cope with a new life in England, where she was sent to live with a grouchy distant relative, g. Craven.
g. Craven had very strict rules for Mary to follow at her new home at Misselthwaite Manor in Yorkshire, which included her being forbidden to enter various rooms inside the giant mansion, as well as forbidden to enter one of the gardens on the sprawling property, which belonged to his beloved late wife. As Mary begins to explore her new home, she begins to find a sense of happiness and regains her health after being sickly for much of her childhood. After a robin helps her find the key to the secret garden, she finds a sense of purpose in restoring the garden, much as she restores her inner self. Through the thorns and dried leaves of winter, she finds much more lies within.
Aided by new friend Dickon, Mary develops her first friendships, and uses her newfound strength and kindness to help her bedridden cousin Colin, whom she finds tucked away in the manor. Friendship strengthens both Mary and Colin, and in the end, everyone witnesses a miracle only made possible by these close bonds and belief in oneself, two very important themes in the novel.
Young people will love reading this fantastic story of friendship, overcoming obstacles, and experiencing the healing power of nature. The characters and the lessons they teach us will surely touch your child and help them experience the power of a great story.
If you would like an opportunity for your child to experience this story with others, we are happy to let you know that we will be reading The Secret Garden as the first novel in our Young Classics Level 2 Course this summer.
In the course, we not only read the novel, but we also learn and apply new vocabulary from the book, discuss important literary techniques used by the writer, and practice writing summaries, a key skill that many students find challenging
If you are interesting in learning more about Young Classics, or and of our other excellent and engaging courses, stopite v stik z enim od naših izobraževalnih svetovalcev še danes! We hope to work with your child very soon!
Literature study is an important aspect of any excellent academic program, and that is because it helps to teach students a wide range of knowledge and skills that are essential for success in many areas of life. While studying literature, students learn about important events and people throughout history, they consider cultural perspective and increase their own understanding of acceptance of different ideas and beliefs, and they learn how to analyse the words of others in order to form a deep understanding of new ideas and ways of communicating. In short, it exposes students to a toolbox of ideas, techniques, strategies, theories, and more that they will carry with them throughout their life, shaping the way they approach the world.
Why do we offer this course?
Reach Out students typically pursue high school programs such as IGCSE, which includes challenging courses such as English Language and Literature and English as a First Language. Later, most of those students will take on the challenge of IB and AP level programs, in which they must take on the task of reading a variety of literature. Our aim is to expose students in upper primary and middle school to a wide range of advanced literature so that by the time they reach high school they possess the knowledge and skills to hit the ground running, and therefore achieve to a higher level.
This course is designed for Grade 7-9 študenti.
The Objectives of our Advanced Literature Course are to:
✪ Enhance students’ ability to understand and discern literary techniques used English and American literature, and the ability to communicate the effects of those techniques;
✪Improve children's literary comprehension skills and increase their understanding of British and American culture;
✪ Under the guidance of our expert educators, learn the power of language and storytelling in a challenging yet engaging way.
Meet Our Teachers
*Insert teacher bios here for Barry, Anthony, and John*
Our Book Selections:
Cry the Beloved Country by Alan Paton
Set in South Africa in the 1940s, award-winning Cry the Beloved Country tells the story of a Zulu Pastor, Steven Kumalo, who travels from his village to the city of Johannesburg. Along his arduous and heart-wrenching journey, he discovers that his sister and son have found themselves in terrible situations that he must now face with them. The characters’ vastly different lives become unexpectedly woven together through tragedy during a dark time in South Africa’s history. Vendar, through tragedy and challenges, the true nature of the human spirit can be found and uplift those who need it most.
Dracula by Bram Stoker
The legend of Dracula has loomed large in the minds of readers and movie-goers for generations. Bram Stoker based the infamous character of Dracula on the legend of the real life ruler of Wallachia, Vlad the Impaler. Stoker was able to take this dark corner of history and turn it into a legendary novel told through journal entries, letters and telegrams. As with any classic, Dracula has stood the test of time because it speaks to something very deep and meaningful within the human psyche.
Of Mice and Men by John Steinbeck
The Great Depression was a defining moment in American history that tested its strength as a nation, and placed the population in a precarious balance between life and death. In what is considered one of the greatest American classics, readers are introduced to two displaced migrant workers, George and Lennie. George is an intelligent young man, while Lennie is mentally disabled. George takes Lennie under his wing as they seek employment where few opportunities exist, trying to survive, yet still dreaming of the day they will have their own land and build a life. Their hopes are dashed when a devastating incident occurs that alters their lives forever.
What Students Will Gain
Develop an early sense of literary appreciation,
See the world from a more mature perspective
British and American classics contain thought-provoking moral and social issues. Reading the most influential classic literature thoroughly helps students become better readers, and begin the process of pursuing self-realization.
Improve understanding of culture and history
Learning allusions from classic British and American literature can help us bridge cultural differences. "The classics have opened the door to different worlds, different cultures, and different historical perspectives. Literature crosses race, culture, religion, and geography."
Self-reflection and personal growth
Many classic literature allude to our lives from the side: books that reflect similarities to our own lives are called "mirrors"; and those that give us a glimpse of different lives are called "windows." Whether it is a "mirror" or a "window", it further enriches the students' life experience and increases the courage and strength to face life.
Pridružite se nam!
Contact us to discover more about our course. We sincerely hope to meet your child soon, and develop a love of reading classic literature together.
Spet je čas za šolo in vemo, da se starši pripravljajo na novo leto z novimi začetki. Začetek novega leta običajno spremlja mešanica vznemirjenja in malce tesnobe, saj se učenci in starši veselijo novih veščin in izkušenj, lahko pa se tudi počutite nervozni zaradi novih rutin in pričakovanj.
ne skrbi, Za pomoč se obrnite sem! letos, imamo 5 najboljši nasveti za fantastičen začetek šolskega leta.
Razumevanje, kako šola vašega otroka obravnava izobraževanje, kakšen učni načrt uporabljajo, kakšni sistemi, in standardi, ki se uporabljajo, so lahko za nevzgojitelje preveliki. Vsak dan porabite nekaj časa za branje vsebine spletnega mesta vaše šole, priročniki, in drugi viri vam lahko pomagajo, da boste bolj samozavestni pri razumevanju, kaj se vaš otrok uči v šoli in kako se uči. Prav tako je pomembno, da se udeležite večernih in informativnih srečanj vašega otroka ob vrnitvi v šolo, da boste bolje razumeli otrokov program kot celoto. Zagotavlja tudi odlično priložnost, da vzpostavite odnos z otrokovim učiteljem. Kadar koli, če imate še vprašanja, vedno lahko pošljete e-pošto otrokovemu učitelju. Tam so za vas in vašega otroka, saj vedo, da je odličen odnos s starši fantastičen način za zagotavljanje akademskega znanja, socialni, in čustveni uspeh za vse študente.
2. Poskrbite, da boste ujeli dovolj Zzzz pred ABC
Spanje je zelo pomembno za otrokovo rast in razvoj, in pomanjkanje tega lahko negativno vpliva na otrokov akademski uspeh. pravzaprav, raziskave kažejo, da lahko motnje spanja pri otrocih vodijo do višjih stopenj tesnobe in depresije. Ko spimo, naši možgani obdelujejo informacije iz dneva, najde najboljši sistem za shranjevanje v naših spominih, in napolni naše sisteme za nov dan. Zaradi različnih razlogov, staršem je pogosto težko vztrajati pri zgodnjem spanju, vendar z jasno rutino, in čas za prilagajanje, lahko je enostavno! otroci 3-6 leta bi moral biti star 10-12 ur spanja na dan, 7-12 letniki bi morali dobiti 10-11 ur na dan, in 12-18 letniki bi morali dobiti 8-9 ur na dan. Ustvarjanje urnika, po katerem gredo otroci prej v posteljo, bo olajšalo tudi jutra, upajmo, da bo tako za starše kot za otroke manj stresa, saj bodo dobro spočiti in pripravljeni na začetek dneva!
3. Postavite prava vprašanja ob pravem času
Sometimes parents are anxious to know how their child’s day was as soon as they get home from school, še posebej v prvih nekaj tednih. Ti tedni so še posebej naporni in polni vzponov in padcev, ko se vaš otrok uči krmariti po novi snovi, novi prijatelji, novi učitelji, in nova pričakovanja. Za njihovo čustveno in duševno dobro počutje je zelo pomembno, da jim damo čas, da pridejo domov in se sprostijo. Ko so imeli nekaj "jaz" časa, starši lahko postavljajo posebna vprašanja glede na to, na čemer vedo, da delajo, če slučajno vedo. Z njimi lahko pregledajo otrokov dnevnik domačih nalog in mu pomagajo narediti načrt, kako se lotiti posamezne naloge, kot tudi delež njihovega navdušenja nad določenimi predmeti, knjige, ali informacije, ki jih tudi uživajo. Izogibajte se spraševanju, »Kako je bilo v šoli? Kaj si se naučil?«, saj se otroci veliko bolje odzivajo na bolj specifična vprašanja, kot npr, »Kaj si počel s prijatelji pri kosilu? Kaj je bil najboljši del tvojega dneva? Kaj je bilo najbolj nenavadno ali najbolj čudovito, kar se je danes zgodilo v šoli?” Najpomembneje, starši morajo biti popolnoma prisotni in pozorno poslušati, ko učenci odgovarjajo, zato se resnično počutijo cenjene in slišijo, ko delijo.
4. Naj se učijo iz neuspeha
To lahko starši zelo težko dovolijo. Želimo, da bi bili naši otroci dobri in dosegli svoj polni potencial, kar pomeni, da lahko vsako nalogo pregledamo z glavnikom z drobnimi zobmi, popravi vsak napačen izračun ali slovnično napako. Čeprav imajo starši dobre namene, ko to počnemo, ko to počnemo, otrokom jemljemo pomembne priložnosti za učenje. Ko smo bili študentje, mnogi naši starši so bili pogosto prezaposleni ali pa niso imeli znanja ali sposobnosti, da bi nam pomagali pri šolskem delu, vendar smo našli način, da se prebijemo in se potrudimo po najboljših močeh. Če otroci nikoli ne dobijo priložnosti za neuspeh, ko so mladi, morda se bodo kasneje v življenju upirali izzivom zaradi strahu, da jim ne bodo uspeli. Vendar, ko pustimo, da nežno odpovejo, na primer na nalogi ali na nogometni tekmi male lige, učimo jih odpornosti. Ni konec sveta, in se naučijo dragocene lekcije; da lahko poskušamo in nam ne uspe, obrišemo prah s sebe, in naslednjič poskusite znova.
5. Negujte svoje strasti
Nova šolska leta so vznemirljivo obdobje iz več razlogov, eden od njih je ta, da otrokom nudijo priložnost odkriti nove strasti. Če imajo srečo, naleteli bodo na nekaj, kar jim je resnično všeč, in da jih lahko navduši dovolj, da ure in ure odkrivajo. Pomagati otroku najti svojo strast ni vedno lahko in zahteva čas. Včasih so starši zaskrbljeni, če se njihov otrok preveč osredotoča na nekaj stvari, in menijo, da jih morajo čim več izpostaviti, da jih oblikujejo v dobro zaokrožene posameznike. Vendar, če pogledamo ljudi, ki so oblikovali naš svet, to je bilo zato, ker so se lasersko osredotočili na tisto, do česar so bili strastni. To je bilo vse, kar so kdaj počeli ali počeli. Kot ljudje, naravno gravitiramo k temu, kar imamo najraje, in dokler zagotavlja neko vrednost poleg izpolnitve, morali bi ga nadaljevati. torej, ne skrbite, če vaš otrok protestira, da gre na eno dejavnost, medtem ko steče skozi vrata, da bi se udeležil druge. Morda je tisti, ki ga imajo radi, najbolj dragocen za njihovo rast in razvoj, in tista, ki jim ni všeč, sploh ni tako potrebna.
Upamo, da so ti nasveti pomagali, in vam in vašemu otroku želimo vse dobro v prihajajočem šolskem letu! Veselimo se novega šolskega leta in vseh izzivov, ki jih prinaša.
Reach Out bo z vami na vsakem koraku, zato bodite pozorni na več informacij in več člankov, za katere upamo, da vam bodo všeč!
