Reach Out, talabalar muvaffaqiyatlarini nishonlash juda muhim deb hisoblaymiz. Yana bir Yulduzli talabani e'lon qilishdan mamnunmiz - Emma!
Emma talabalar mehnat va mukammallikka sodiqlik bilan erisha oladigan hamma narsani ifodalaydi. Emmaning o'qituvchilari uni o'rganishga ajoyib munosabatda bo'lgan talaba sifatida bilishadi, ko'rsatmalarni juda yaxshi qabul qiladi, va o'qituvchilari bilan tez-tez muloqot qiladigan juda qo'llab-quvvatlovchi oilasi bor. Sinfda, Emma o'z g'oyalarini baham ko'rishga ishonadigan ehtiyotkor va diqqatli tinglovchi, lekin hammaga o'z navbatini berishga sabr. U tavakkal qilishga qarshi emas, va o'z shaxsiyatini o'z ishiga kirita oladi.
Emma hozirda bizning ijodiy o'qish va yozish darajamizga yozildi 4 Kurs, va u o'z yozuvida kuchli tasvir yarata olishda haqiqiy sovg'a ko'rsatdi. Semestr boshida, u Blue Frogning Shanxay Disneylend filialini ko'rib chiqishni yakunladi.
Emma joyning o'ziga xos tomonlarini tanqid qilish qobiliyatini ko'rsatdi, va tegishli tafsilotlardan foydalangan holda o'z g'oyalarini rivojlantirish.
“Ko‘rinishi ham, joylashuvi ham juda qoniqarli. Kechasi biz tashqarida o'tirib, Disney qal'asi va otashinlarni tomosha qilishimiz mumkin."
Semestr davom etar ekan, Emma o'zining yozish qobiliyatini rivojlantirishni ko'rsatdi, va ilg‘or adabiy uslublarni o‘z ichiga ola boshladi. Landshaftlarni tasvirlash bo'yicha topshiriqda, Emma aniq lug'at va majoziy til yordamida kuchli tasvirni yaratishga muvaffaq bo'ldi.
“Mo‘ynali mox uzoqqa yoyilayotganda sho‘r toshlar ustiga sachraydi, nonga murabbo kabi. Favvora quyida joylashgan hovuzga qulagandan so‘ng to‘lqinli to‘lqinlar paydo bo‘ldi”.
Emma butun kurs davomida olgan saboqlarini qo'llashda davom etdi, va uning yozuvchi sifatidagi qobiliyati kuchaydi. Fantaziya hikoyasini yozish bo'yicha yaqinda topshirilgan, Emma o'z hikoyasining mazmuni va xarakterini ataylab va samarali qurgan.
“Yaltiroq quyosh nuri derazadan va mayin tomonga qarab porladi, ipak choyshab. Ochiq deraza yonida issiq rangli shirin gullar ochildi. Xira, ammo g'ayratli chizmalar tetiklantiruvchi dengiz o'tlari-yashil devorga osilgan.
Ko'rib turganingizdek, Emma istiqbolli yosh yozuvchiga xos xususiyatlarni namoyish etadi. Uning yaxshilanishga bo'lgan qat'iyati, va o'qitiladigan saboqlarni sinchkovlik bilan qo'llash uning yozishni yanada ilg'or darajaga ko'tarishga yordam berdi.
Rahmat sizga Emma, shunday YULDUZ bo'lganingiz uchun! Biz sizning o'sishingizni uzoq vaqt davomida ko'rishni orziqib kutamiz. Biz bilamizki, bu ajoyib sayohatning boshlanishi.
O'qituvchilar sifatida, degan savol bizga tez-tez berilgan, “Bolamni komikslarni o'qishni to'xtatishga qanday majburlashim mumkin??“Ota-onalar komikslar tarbiyaviy ahamiyatga ega emasligidan xavotirda, akademik jihatdan etarlicha qat'iy emas, yoki eng yomoni, bolaning vaqtini behuda sarflash. Bunga, bizning javobimiz odatda ularni hayratda qoldiradi, va bu javob, “Ular komikslarni o'qishlariga ruxsat bering!”
Ota-onalar biroz xavotirda bo'lishlari tushunarli, chunki komikslar faqat zavq bilan o'qish uchundir., ammo, Komikslar vaqtni o'tkazishimizga yordam berishdan tashqari ko'plab afzalliklarga ega.
Komikslar va grafik romanlar yozishning yangi shakllari emas. Albatta, ular avlodlar davomida ko'pchilik tomonidan zavqlangan. Yillar davomida, janr sezilarli chuqurlik va ma'noga ega bo'lgan janrga aylandi, shuning uchun biz ota-onalarni farzandlariga nafaqat komikslarni o'qishlariga ruxsat berishni tavsiya qilamiz, balki ularni bu borada qo'llab-quvvatlash.
Mana bizning komikslarni o'qish kerak bo'lgan asosiy sabablar (ayniqsa yozda!):
Ingliz tilini bilmaydigan talabalar uchun, Komikslar ularga ingliz adabiyotidan zavqlanishning ajoyib usulini taqdim etadi. Ko'p bolalar uchun, ingliz tili darsligidan romanga o'tish vazifasi juda qiyin bo'lishi mumkin, lekin komikslar o'qishni ravon o'qish bilan bir qatorda o'ziga ishonchni mustahkamlash uchun zarur ko'prik bo'lishi mumkin. Rasmlardagi vizual belgilar o'quvchilarga syujet va personajlar haqida chuqurroq tushuncha, shuningdek, yangi lug'at yaratish imkonini beradi.. Bunga qo'chimcha, ularni samarali adabiy vositalar bilan tanishtiradi, onomatopeya kabi (POW deb o'ylang! SMACK! ZOOM!) va idiomalar (kabi idiomaning ma'nosini ko'rsatadigan illyustratsiya, "Mushuk sizning tilingizni oldi?” Idiomani o'z-o'zidan isitishdan ko'ra ancha ma'noga ega!).
2.Xulosa chiqarishni kuchaytirish
Xulosa qilish - bu ko'plab talabalar standartlashtirilgan o'qishni baholashda kurashadigan asosiy o'qish qobiliyatidir. Xulosa qilish biz o'qigan narsalarimiz asosida xulosa chiqarganimizda sodir bo'ladi. Talabalar o'qishni tushunish bo'yicha topshiriqlar yoki baholashlar paytida duch keladigan savollarga ba'zi misollar, masalan, “Qahramon qachon o'zini qanday his qildi?”, "Siz nima haqida xulosa qilishingiz mumkin ..." va "Hikoyadagi saboq nima edi?Komikslar o'quvchilardan odatda romanda hikoya qiluvchi tomonidan aytilgan ma'lumotni aniqlash uchun "satrlar orasida o'qishni" talab qiladi., shuning uchun ular komikslarni o'qish orqali ushbu mahoratni mustahkamlashda juda qimmatli tajribaga ega bo'lishlari mumkin.
3.So'z kuchi!
Ko'pincha komikslar va grafik romanlarda, yozuvchilar ancha rivojlangan lug'atni o'z ichiga oladi, hikoya chizig'ining bir qismi sifatida ham, qahramonlarning nomlarida ham. In 2016 San-Diegodagi dunyoga mashhur Comic-Conda, Kaliforniya, o'qituvchilardan iborat panelist o'quvchilarning so'z boyligini oshirishda komikslarning kuchini muhokama qildi. Jeyms Baki Karter, Grafik romanlar bilan savodxonlik aloqalarini o'rnatish muallifi, “Sizda Koloss bor, va u juda katta, ulkan metall yigit. Siz koloss so'zining ma'nosini juda yaxshi tushunasiz va bu 10 sentlik yaxshi so'z. Bansheening kuchi qichqirmoqda. Sizda ular bo'lgan lug'at so'zlarini o'zida mujassam etgan belgilar mavjud. Bu yangi so'zlarni o'rganishning qiziqarli usuli, kontekstli maslahatlardan tashqari."
Buni o'qiganingizdan so'ng, bolangizga komikslar yoki grafik romanlarni o'qishga kirishiga ruxsat berishingiz mumkin! Bu bizning quloqlarimizga musiqa. Agar qaerdan boshlashni bilmasangiz, Farzandingiz sinab ko'rishni yoqtirishi mumkin bo'lgan ba'zi talabalar sevimlilari bor!
Deyv Pilki tomonidan "It odam"
Miles Morales o'rgimchak odam Jeyson Reynolds
Tabassum, Opa-singillar, Arvohlar, Raina Telgemeierning drama va boshqa hikoyalari
Jeff Smit tomonidan yozilgan suyak
Farzandingiz uchun ko'proq yozgi o'qish imkoniyatlarini qidiryapsiz? Yozgi o'qish kurslarimiz haqida ko'proq ma'lumot olish uchun Ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz bilan bog'laning. Farzandingiz bilan o'qishni intiqlik bilan kutamiz!
Imtihon mavsumi shu yerda, va bu o'quvchilar va ota-onalar uchun yilning juda og'ir vaqti bo'lishi mumkin. Reach Out-da biz siz sinab ko'rmagan noyob o'rganish bo'yicha maslahatlarni taklif qilish orqali imtihon tashvishlarini engillashtirish uchun qo'limizdan kelganini qilmoqchimiz..
O'qishning an'anaviy donoligiga ko'pincha yaxshi niyatli ota-onalar va o'qituvchilar amal qilishadi, ammo, Agar tadqiqotga asoslangan qiziqarli yondashuvlarni ko'rib chiqsak, o'rganishning turli xil samarali usullari mavjudligini ko'rishimiz mumkin! Yangi narsalarni sinash har doim yaxshi, ayniqsa bolalar uchun. Ular yoshligida yangi ish usullarini sinab ko'rishlari mumkin, va ular bir oz kattalashganda, ular o'zlarining shaxsiy ehtiyojlari va uslublariga mos keladigan yo'lni tanlashlari mumkin.
Hozir, o'rganishning uchta noyob usulini ko'rib chiqaylik.
Xilma-xillik hayotning ziravoridir - hatto o'qishda ham
Ko'pchilik uchun, Ko'p yillardan buyon bizga yaxshi o'qish uchun aytilgan, biz har kuni bir joyda o'qishimiz kerak; tinch joy, yaxshi yoritilgan, va barcha materiallarimiz bor. Garchi bu biz o'qiyotgan vaqtimiz uchun to'g'ri bo'lishi mumkin, Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, biz o'qiyotgan joyimizni o'zgartirsak, miyamiz aslida yaxshiroq ishlaydi. Juda hayratlanarli, to'g'ri?
Barcha yo'l orqaga o'tkazilgan tadqiqotda 1978, kollej talabalariga topshirildi 40 o'rganish uchun lug'at so'zlari. Bir guruhga ro'yxatni bir joyda ikki marta o'rganish buyurildi. Boshqa guruhga ro'yxatni ikki xil joyda o'rganish buyurildi. Ular topgan narsa edi, o'qish joylarini o'zgartirgan guruh so'zlarni keyinroq eslab qolishda yaxshiroq ishladi. Endi nega shunday? Xo'sh, bizning miyamiz ko'pincha atrof-muhitga asoslangan ma'lumotlar bilan bog'lanadi, shuning uchun biz atrof-muhitimizni qanchalik ko'p o'zgartiramiz, Biz miyamizga ma'lumotni saqlash imkoniyatini qanchalik ko'p beramiz, chunki u ko'proq narsalarni biriktiradi. Shuning uchun ham bitta vizualizatsiya texnikasi bo'lishi mumkin, Bu erda odam o'zi tanish bo'lgan muhitda ma'lum joylarda eslashni xohlagan narsalarni tasavvur qiladi, ham shunchalik samarali bo'lishi mumkin. Talabalar uchun, shunchaki muhitni almashtirish hiyla-nayrang qilishi mumkin!
Bahra oling; vaqtni chog 'o'tkazing!
Ba'zi ota-onalar farzandi o'qish yoki o'qish paytida kulib yoki hayajonlansa, deb xato o'ylashlari mumkin, ular vaqtlarini behuda sarflashlari mumkin. Biroq, bu shart emas.
Ota-ona sifatida, Sizning ish yoki ofisingizda vaqti-vaqti bilan maxsus ustaxonalar bo'lishi mumkin. Seminarlar odatda yangi strategiyani o'rganishga yordam beradigan vosita sifatida ishlatiladi, fikr, yoki ishda ko'proq ma'lumot olishga yordam beradigan ma'lumotlar. Ushbu mashg'ulotlar ko'pincha xodimlarni rag'batlantiradigan va quvvatlantiradigan rag'batlantiruvchi va ilhomlantiruvchi seminarlar yaratishga ixtisoslashgan odamlar tomonidan olib boriladi.. Kunlar uzoq va shiddatli bo'lishi mumkin, lekin agar ular to'g'ri bajarilgan bo'lsa, xodimlar o'zlarining yangi bilim va ko'nikmalariga ishonch bilan ketishlari mumkin.
Xuddi shu narsa yoshlarga ham tegishli. Imtihonlarga o'qish usuli sifatida o'yin o'ynash va o'yin-kulgini kiritish nafaqat bolangizni tabassum qiladi, ammo tadqiqot shuni ko'rsatadiki, o'rganish paytida zavqlanish ma'lum kognitiv resurslarni faollashtiradi, mukofot va zavqni o'rganish bilan bog'laydi, xotira tarmoqlarini mustahkamlaydi va kengaytiradi, mavhum fikrlash va diqqatni jamlagan holda o'zgartiradi.
Pomodoro texnikasi
Diqqatni jamlash, vazifani bajarish va muayyan harakatlarni bajarishga undash kattalar uchun ham, bolalar uchun ham qiyin bo'lishi mumkin. Hech qachon o'zingizni kompyuter ekraniga soatlab tikilayotgandek his qilganmisiz?, lekin juda oz narsaga erishildi? Yoki, ehtimol, bir necha kundan keyin sizda muddat bor, lekin marraga yaqinlashmoqda? Buning ajablanarli joyi yo'q, tadqiqot shuni ko'rsatadiki, bizning ongimiz sarson bo'lishga intiladi 20% vaqtning, balki yoshlar uchun ham ko'proq.
Qiziqarli texnikalardan biri kollej talabasi Franchesko Cirillo tomonidan unga diqqatini jamlashda yordam berish usuli sifatida yaratilgan, va bu Pomodoro texnikasi, Bu o'z nomini pomidor shaklidagi taymerdan olingan Cirillo ushbu strategiyani o'zi ustida sinab ko'rishda foydalangan. Bu qanday ishlaydi, siz taymerni o'rnatasiz 25 daqiqa, bu ish vaqti. Keyin uni yana o'rnating 5 daqiqa, bu tanaffus vaqti. Bu turish uchun ajoyib vaqt, cho'zish, uy atrofida aylanib chiqing, mushukingizni erkalang, yoki bir ichimlik suv yoki gazak oling. Tanaffusdan keyin vaqt tugadi, taymerni boshqasiga o'rnating 25 daqiqa va takrorlang!
Ma'lum bo'lishicha, bu strategiya ilmiy dalillar bilan tasdiqlangan, tadqiqotchilar qisqa tanaffuslar diqqatni jamlab turishga yordam beradi degan xulosaga kelishdi. Bu kognitiv zerikish aqlning ishlamay qolishiga olib kelishi mumkinligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin, muhim imtihon uchun o'qiyotganingizda xohlagan oxirgi narsa.
Umid qilamizki, ushbu noyob o'rganish bo'yicha maslahatlarni o'rganish bizdagidek sizga yoqdi! Farzandingizga ushbu oy imtihonlarida omad tilaymiz. Jiayou!
Farzandlarimizni tarbiyalash va tarbiyalash uchun ko‘p narsa qilishimiz mumkinligini bilamiz, Shuning uchun biz ota-onalar sifatida ularning vaqtini boyitish uchun mashg'ulotlar va mashg'ulotlar bilan to'ldirish uchun ko'p vaqt sarflaymiz. Nega buni qilamiz? Albatta, ko'p sabablarga ko'ra, lekin asosiy maqsad ularning kelajakdagi muvaffaqiyatini ta'minlashdir. Ota-onalar farzandlarining hayotda o'zlaridan ko'ra ko'proq muvaffaqiyat qozonishlariga umid qilishadi. Muvaffaqiyat, albatta, sub'ektivdir, va har birimiz muvaffaqiyatning o'z ta'rifiga ega bo'lishimiz mumkin. Umuman olganda, lekin, Muvaffaqiyat shaxsiy hayotida o'zini his qilishni o'z ichiga oladi degan fikrga qo'shilamiz, shuningdek, martaba qoniqish hissi va moliyaviy xavfsizlik.
So'nggi paytlarda ijtimoiy tarmoqlarda qiziqarli TED suhbati baham ko'rildi, unda Stenford universitetining birinchi kurs dekani, Juli Lythcott-Haims, Garvard granti tadqiqotining dalillarini keltiradi, bu hayotdagi kasbiy muvaffaqiyatlarni bolaligida uy ishlarini bajargan shaxslar bilan bog'laydi. Futbol mashg'ulotlari emas, til o'rganish emas, rasm chizish emas, lekin uy ishlari.
Ajablanadigan to'g'ri?
Katta shaharlarda o'sayotgan ko'p bolalarimiz idish-tovoqni tozalash nima ekanligini hech qachon bilmasligi mumkin, oynani yuving, yoki polni arting. Biz ularning bilimi va xarakterini shakllantirish uchun qilishimiz kerak bo'lgan muhimroq narsalar borligini his qilishimiz mumkin. Lythcott-Haimsning tushuntirishicha, bolalar qo'llarini iflos qiladi, ammo, hayotda hech qanday ish bilan mashg'ul bo'lmagan tengdoshlarini ortda qoldiradigan muvaffaqiyat darajasiga erishishi mumkin. Buning sababi, u talabalarga qanday hissa qo'shishni va ish qilish kerak bo'lganda harakat qilishni o'rgatadi, va boshqalar masxara qilishi mumkin bo'lgan "xirillagan ish" qilish, chunki bu hamma uchun eng yaxshisidir, ish joyida e'tiborga olinadigan narsadir.
Garvard granti o'qishida qatnashgan yuqori natijalarga erishganlarning ish joylari e'tiborga loyiq edi, Oq uy kabi, ishtirokchi prezident Kennedi qaerda ishlagan, va Ben Bredli The Washington Post muharriri bo'lib o'tirgan muharrirning idorasi. Biz ularning ota-onalari deb taxmin qilishimiz mumkin, biz kabi, uy ishlarini bajarishni talab qilish va iltijo qilish kerak edi, va agar ular bajarilgan bo'lsa ham, buni qabul qiling, ular yaxshi bajarilmagan bo'lishi mumkin; va bu yaxshi.
Muhimi, Litkott-Hayms ta'kidlaganidek, bu uy ishlarini bajarish orqali, bolalar buni tushunishadi, "...hayotning bir qismi bo'lish uchun hayot ishini qilish kerak." Ular hayot shunchaki ular bilan sodir bo'lmasligini tushunishadi, va ular uchun, lekin bilan ularni.
Farzandlaringiz yozgi kun tartibining bir qismi sifatida allaqachon uy ishlarini bajarayotgan bo'lsa, bravo! Siz to'g'ri yo'ldasiz. Agar bo'lmasa, vahima qilish kerak emas. Farzandlarimizning hayotiga uy yumushlarini kiritish hech qachon kech emas. Ishni boshlashingizga yordam beradigan ba'zi maslahatlar!
Ular uning bir qismi bo'lsin
Farzandlaringizga yordam berish uchun uy ishlarini bajarish kontseptsiyasini tanishtirganda, Farzandlaringizdan nima kutilishini va nima sababdan muhokama qilish uchun hamma hozir bo'ladigan "oilaviy uchrashuv" o'tkazing. Farzandingizdan uy atrofida yordam berishi mumkin bo'lgan ishlar ro'yxatini yozishda yordam berishini so'rashingiz mumkin. Ular sizni ishtiyoqi bilan hayratda qoldirishi mumkin, chunki uy ishlarini bajarish ba'zi bolalar uchun juda hayajonli, chunki bu ularga kuch va yordam beradi (Biz kattalar kabi his qilishni yoqtiradigan ikkita narsa).
Uni o'yinga moslash
Ishlarni qiziqarli qilish uchun, chunki o'yin-kulgi hamma narsani yaxshilaydi, siz yoki farzandingiz uy yumushlarini qaymoqli tayoqchalarga yozishingiz mumkin va farzandingiz har kuni bankadan bitta tayoq tanlashi mumkin.. Bu ularning kunlik ishlari bo'ladi! Agar uyda bir nechta bolangiz bo'lsa, Siz har doim taymerni o'rnatish orqali tozalashni musobaqaga aylantirishingiz mumkin va qaysi bola berilgan vaqt ichida eng ko'p o'yinchoqlarni tozalashi mumkinligini ko'rishingiz mumkin., masalan.
Uni mukofotlang
Ota-onalar sifatida, ishda qo'shgan hissalarimiz uchun ish haqi bilan taqdirlanamiz. Farzandlarimiz ham mehnatlari uchun mukofotlanishi kerak emasmi? Bitta fikr shundan iboratki, agar bolangiz hafta davomida barcha yumushlarini bajarsa, u kichik o'yinchoqlar bilan to'ldirilgan "xazina qutisi" dan kichik o'yinchoqni tanlashi mumkin. Yana bir variant bo'lishi mumkin, agar bolangiz bir oy davomida doimiy ravishda uy ishlarini bajarsa, ular qo'shimcha maxsus oilaviy sayohatni tanlashlari mumkin.
Farzandlarimizni uy ishlariga o'rgatish har doim ham oson emas, lekin mumkin bo'lgan foyda vaqt va kuchga arziydi. Umid qilamizki, siz bizning maslahatlarimizni foydali deb topdingiz, va ular siz va farzandingiz uchun ijobiy tajribaga olib kelishi mumkin. Baxtli tozalash!
Biz yangi yozgi kitob klubini e'lon qilishdan mamnunmiz, faqat ota-onalar uchun! Yoz - siz doimo o'qishni xohlagan kitobni o'qish uchun ajoyib vaqt, lekin vaqtlari yo'q. Bu yoz, Sizni biz bilan o'qishga taklif qilamiz Bolalar tinglashlari va tinglashlari uchun qanday gapirish kerak.
Maktab talablari tufayli farzandlarimiz bilan bog'lanish har doim ham oson emasligini bilamiz, ish va kundalik hayot. Ba'zida kelajak haqidagi tashvishlarimiz hozirda yashashimizga xalaqit beradi. Biroq, biz kafolat bera oladigan narsa shundaki, biz hech qachon o'z farzandlarimiz bilan bolalikni boshdan kechirish imkoniyatiga ega bo'lmaymiz, va biz bu qimmatli vaqtni qo'ldan boy bermoqchi emasmiz. Shunday qilib, Qanday qilib biz bundan maksimal darajada foydalana olamiz va farzandlarimiz bilan rishtalarimizni mustahkamlaydigan va farzandlarimiz qo'llab-quvvatlanayotganini his qilishlariga yordam beradigan mazmunli suhbatlar o'tkazishimiz mumkin.? Bu ko'pchiligimizni qiziqtiradigan katta savollar.
Ushbu muhim savollarga javob berish uchun, Sizni ota-onalar haqidagi eng mashhur kitoblardan birini o'qishda bizga qo'shilishga taklif qilamiz, Adele Faber va Elaine Mazlish tomonidan yozilgan. Bolalar tinglashlari uchun qanday gapirish kerak va Tinglang, shunda bolalar gaplashsin, bu bizga bolalarimizning his-tuyg'ularini qanday qabul qilishni o'rgatadi, chunki bunday qilmasak, biz beixtiyor yomon xulq-atvorga sabab bo'lishimiz mumkin. Shuningdek, u bizga hamkorlikni rag'batlantirishning ijobiy usullarini o'rgatadi, shuningdek, mustaqillik, avtonomiya, va o'ziga ishonch. Bularning barchasi farzandlarimizni ishonchli va qobiliyatli kattalar bo'lib o'sishiga yordam beradigan ijobiy ota-ona munosabatlarini rivojlantirishga yordam beradigan barcha tarkibiy qismlardir..
Bu qanday ishlaydi?
Birinchi qadam, ro'yxatdan o'tish uchun Ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz bilan bog'lanishdir. Ro‘yxatdan o‘tish BEPUL va hamma uchun ochiq! Biz 1 iyuldan boshlab kitobni o'rganish mazmuni va ulashish bo'yicha guruh suhbatini yaratamiz. Lindsi yaxshi, bizning ta'lim menejerimiz, ota-ona sifatida ham guruhga qo'shiladi, chunki u ikki o'g'ilning onasi, yoshi 4 va 6, kim siz bilan birga o'rganadi. U, shuningdek, haftalik muhokamalarni olib borishda yordam beradi.
Kitobni ingliz va xitoy tillarida topish mumkin va chop etishda oson, elektron kitob, yoki audiokitob formatlari.
Keyin qanday ishtirok etishni xohlashingiz uchun ikkita variant mavjud:
O'qish jadvali quyidagicha:
Hafta 1: Boblar 1 & 2
Hafta 2: Boblar 3 & 4
Hafta 3: Boblar 5 & 6
Hafta 4 Boblar 7 & Keyingi so'z
Oyning oxirida, biz maktab maslahatchisi boshchiligida onlayn seminar o'tkazamiz, Regina Wehner. Ustaxonada, Regina qo'shimcha ma'lumot va bolangiz bilan munosabatlaringizni mustahkamlash uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan strategiyalar bilan o'rtoqlashadi.
Regina Wehner haqida
Regina Wehner Litsenziyalangan maktab maslahatchisi bo'lib, o'rta maktabda o'quvchilar bilan uzoq vaqt ishlagan 16 yillar. Asli Amerika Qo'shma Shtatlaridan, u eri bilan yashaydi va 2 bolalar, yosh 10 va 12, Pekinda, Xitoy.
Regina Pekinning G'arbiy akademiyasida ishlaydi (WAB), turli xil xalqaro maktab. Maktab maslahatchisi bo'lishning katta qismi o'quvchilarga o'sib borayotgan o'zlari va boshqalar haqida bilishga yordam berishdir. Regina, shuningdek, har oyda ota-onalarni bir joyga to'plash uchun bolalarning rivojlanish o'zgarishlari va ushbu o'tish davrida qanday muloqot qilish kerakligi haqida ko'proq ma'lumot olish uchun ota-onalarni birlashtiradi.
Qo'shilish uchun bugun biz bilan bog'laning!
Farzandingizga yangi lug'atni o'rganishga yordam bering
Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, agar biz talabalarning akademik kontekstda muvaffaqiyat qozonishini xohlasak, muhim baholashlar va yuqori baholi imtihonlar haqida, shuningdek, ularning kelajakdagi kasblari, biz ularning so'z boyligini rivojlantirishga yordam berishimiz kerak. Buning sababi shu: bizning yangi ma'lumotni tushunishimiz ushbu yangi ma'lumotni etkazish uchun ishlatiladigan lug'at haqidagi tushunchamiz bilan bevosita bog'liq..
Talabalar uchun, ularning so'z boyligini oshirish tilni o'zlashtirishda muvaffaqiyat kalitidir; qancha ko'p so'zlarni bilamiz, qancha ko'p so'zlarni tushunamiz, va biz uni yanada ta'sirli va ta'sirli qilish uchun yozganimizda qancha ko'p so'zlardan foydalansak. Biroq, lug'atni o'rganish ba'zan zerikarli yoki qiyin jarayon sifatida qaraladi. Ba'zida ota-onalar farzandlarini qanday boshqarishni bilishmaydi, Ayniqsa, lug'atni o'rganishga yondashuvimiz ota-onalarning maktabda o'qiganlaridan tubdan farq qilishi mumkin..
Xavotir olmang, Reach Out yordam berish uchun shu yerda! Keling, lug'atni o'zlashtirishni o'rganamiz (yangi lug'atni yodlash va qo'llash jarayoni), va biz sizga qanday qilib bolangizga so'z boyligini oshirishga yordam berishingiz mumkinligini aytib beramiz!
Bu haqda gapiring!
Bu juda oddiy tuyulishi mumkin, lekin yangi so'zlarni o'rganishga kelganda, Yoshlar buni amalga oshirishning samarali usullaridan biri boshqalar bilan suhbatlashishdir. Bolalar yangi so'zlarni kontekstda bo'lganda yaxshiroq o'rganadilar, masalan, ma'lum bir mavzu bo'yicha suhbatda. Ular allaqachon tanish bo'lgan boshqa so'zlar bilan bir qatorda qanday ishlatilishiga qarab, yangi so'zlarning bir oz ma'nosini taxmin qilishlari mumkin..
Farzandingiz sizga notanish lug'atni ishlatganingizda va u qiziquvchanlik bilan so'raganingizda ko'p hollarda sizni to'xtatgandir., “Falokat nimani anglatadi?“Siz ularning yotoqxonasining holatini nazarda tutgandirsiz (chunki bu butunlay tartibsizlikdir), va ularga falokatning ko'p ma'nolarini tushuntirish uchun bir lahzani ajratish orqali, Siz ularga nafaqat tartibsiz xonani tasvirlash uchun yangi so'zni o'rgatgan bo'lasiz, balki muvaffaqiyatsizlik yoki tabiiy hodisa, tabiiy ofat kabi.
Shunday qilib, Farzandingiz bilan suhbatlashish - ularga yangi so'zlarni o'rgatishning ajoyib usuli!
Uni o'rganing!
Talabalar odatda bilmagan so'zga duch kelsalar, lug'at yoki tarjimondan foydalanishlari mumkinligini tushunadilar, lekin ba'zida hatto so'zning ta'rifi ham ularga javoblardan ko'ra ko'proq savollarni qoldirishi mumkin.
Bizning tajribamizda, ko'pgina talabalar yangi lug'atni o'rganish va qo'llash uchun juda muhim vositadan foydalanmaydi, va bu vosita tezaurusdir! Farzandingiz gapirganda yoki yozishda so'zni haddan tashqari ishlatayotganini sezsangiz, masalan, "chiroyli", "yoqimli", "yaxshi", yoki "yomon", kabi veb-saytlardan qanday foydalanishni ko'rsatish uchun biroz vaqt ajrating thesaurus.com bu so'zlarni ko'rish uchun. Ular "chiroyli" kabi so'zni qidirganda, ular o'rniga ishlatish uchun juda ko'p qiziqarli va noyob so'zlar borligini ko'rishadi.! I
Bizning tajribamizda, talabalar yangi lug'atdan foydalanishni juda yaxshi ko'radilar, va ularga o'z so'zlarini kuchliroq qilishga yordam beradigan vosita borligini bilish kuchini his eting.
O'ynang!
O'qish paytida zavqlanish o'qituvchilarning talabalarni xursand qilish uchun qiladigan ishi emas, Bu aslida o'quvchilarga chuqurroq va chuqurroq o'rganishga yordam berishning samarali usuli ekanligi nevrologiya tomonidan tasdiqlangan. Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, qachon talabalar ham rag'batlantiriladi, ham qiyinchilik tug'diradi, ularning miyalari dofamin chiqaradi. Dopamin - xotira markazlarini rag'batlantiradigan va atsetilxolinimning chiqarilishiga yordam beradigan neyrotransmitter., bu diqqatni jamlashni oshiradi.
Reach Out-dagi kurslarimizda, lug'atni o'rgatish har bir darsning muhim qismidir. Shu yozda bizda kurslar ochiladi, Lug'at tuzuvchi darajalari 1-3, unda biz faqat bolangizga qiyin yangi so'zlar bilan so'z boyligini kengaytirishga yordam berishga e'tibor qaratamiz.. Tanlangan so'zlar qiyinchilik tug'diradi, Quizlet kabi vositalar va Guess Who va Sentence Racer kabi o'yinlar talabalarga mazmunli va qiziqarli muloqot qilish imkoniyatini beradi..
Ushbu usullar samarali ekanligini qanday bilamiz? Chunki bizning o'n yillik tajribamiz, va ta'lim psixologiyasi va metodologiyasini o'rganish bizga talabalarning qanday qilib eng yaxshi o'rganishini o'rgatdi!
Farzandingizga yangi lug'atni o'rganishda yordam berishni xohlaymiz, chunki u samaraliroq va muvaffaqiyatli o'quvchiga aylanishi mumkin., yozuvchi, va ma'ruzachi. Qanday yordam berishimiz haqida ko'proq ma'lumot olish uchun, Bugun ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz bilan bog'laning!
Agar siz ko'proq individuallashtirilgan ta'lim xizmatini qidirsangiz, Reach Out bizning mutaxassis o'qituvchilarimiz bilan 1-ga 1 xizmatlarni taklif qiladi!
Biz nima taklif qilamiz?
Bizning o'qituvchilarimiz ingliz tilini o'z ichiga olgan 1-ga 1 fanlarning keng assortimentini taklif qilishadi, Ijtimoiy fanlar, va matematika.
Yuqori malakali va tajribali o'qituvchilarimiz bilan tanishing!
Nega men 1ga 1 xizmatlarni tanlashim kerak?
Ehtimol, sizning farzandingiz chet elda o'qishga yoki yangi maktabga hujjat topshirishga tayyorlanayotgandir va u o'z mahoratini oshirish uchun yanada intensiv va maqsadli yondashuvni xohlaydi.. Shu bilan bir qatorda, Farzandingiz o'zining hozirgi o'quv dasturiga nisbatan o'zini etarlicha qiyin his qilmasligi mumkin, va uning qobiliyat darajasiga ko'proq mos keladigan muqobil yondashuvga muhtoj.
Ota-onalarning bunday xizmatlarni izlashiga bir qancha sabablar bo'lishi mumkin, va biz sizni ishontirib aytamizki, biz har doim sizning farzandingizning o'ziga xos holatini tushunish va ular uchun eng yaxshi xizmatni taqdim etish uchun harakat qilamiz..
Bu qanday ishlaydi?
Bizning amaliy yondashuvimiz bilan, va orientatsiya jarayoni, biz farzandingizning bilim va ko'nikmalarini joriy baholash ma'lumotlari asosida baholaymiz, yozish qobiliyati, va boshqalar. Bizning topilmalarimiz asosida, biz sizning farzandingizning ehtiyojlariga mos keladigan o'qituvchini tanlaymiz. Reach Out dasturining barcha o‘qituvchilari diqqat bilan tanlangan, va qiyin o'quv dasturlarini o'qitishda ko'p yillik tajribaga ega, IGCSE kabi, IB, va AP, dunyoning eng yaxshi maktablarida.
Bizning jarayonimiz maqsadga qaratilgan. Farzandingiz o'z ta'lim maqsadlariga erishish uchun nima kerakligini aniqlaymiz, va keyin biz farzandingizning alohida ehtiyojlariga eng mos keladigan noyob va moslashtirilgan o'quv yo'lini yaratamiz.
Yana nimani taklif qiladi?
1-ga 1 xizmatlarga qo'shimcha ravishda, Reach Out 2-8-sinfdagi bolangizga IGCSE kabi qat'iy dasturlarga tayyorgarlik ko'rishga yordam berish uchun sinf darajasidan yuqori tarkibga ega bo'lish va ularni jalb qilish uchun maxsus mo'ljallangan turli xil kurslarni taklif etadi., IB, va AP.
Qanday qilib ko'proq ma'lumot olishim mumkin?
1-on-1 xizmatlarimiz haqida ko'proq ma'lumot olish uchun, Qo'shimcha ma'lumot olish uchun bugun ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz bilan bog'laning! Farzandingizga yorqin kelajak uchun ta'lim maqsadlariga erishishda yordam berishni intiqlik bilan kutamiz!
Biz kimmiz
Siz sezgan bo'lishingiz mumkin, biz o'sib bormoqdamiz va bu erda Reach Out-da taklif qiladigan narsalarimizga qiziqarli qo'shimchalar mavjud. O'zimizni tanishtirganimizga ancha bo'ldi, Biz kimligimizni va nima qilayotganimizni yaxshiroq tushunishingizga yordam berish uchun hikoyamizni siz bilan baham ko'ramiz deb o'yladik!
Bizning missiyamiz
Reach Out missiyasi talabalarni asl nusxani yaratadigan va etkazib beradigan mutaxassis o'qituvchilar bilan bog'lashdir, ilhomlantiruvchi, jahon darajasidagi o‘quv dasturlari. Biz talabalarga o'zlarining noyob ovozini qanday topish va ularning har birida yotgan ijodiy va qimmatli g'oyalarni ochishni tushunishga yordam berish uchun ushbu sayohatga chiqdik.. Ularning ovozlari bilan, ular dunyoni o'zgartirishga qodir, va biz ularga buning uchun kuch berishni xohlaymiz.
Bizning Vizyonimiz
Reach Out talabalarga yuqori darajadagi xalqaro o'quv dasturlari va o'qituvchilardan foydalanish imkonini beruvchi xalqaro miqyosda tan olingan ta'lim muassasasi bo'lishga intiladi., ular dunyoning qayerida bo'lishidan qat'iy nazar. Talabalarimiz idrok etadilar, qiziquvchan, a'lo darajadagi muammolarni hal qiluvchi va kommunikator sifatida ongli ravishda qaror qabul qiladigan tanqidiy fikrlovchilar. Reach Out talabalari boshlang'ich maktabdan universitetgacha o'zlarining akademik va shaxsiy maqsadlari va orzulariga erishadilar, ularning yorqin kelajagini qo'l ostida joylashtirish.
Bizning asosiy qadriyatlarimiz
Bular Reach Outni shakllantiradigan tamoyillardir:
Bizning Hikoya
“Reach Out” ixtisoslashgan onalarning kichik guruhi tomonidan yaratilgan, ehtimol o'zingizga o'xshashdir. Ularni o'z farzandlarining ta'lim ehtiyojlari uchun umumiy nuqtai nazar birlashtirgan. Ba'zilar o'z farzandlariga g'oyalarga kirishni taklif qiladigan ta'lim dasturini izlashdi, falsafani o'rgatish, va ular chet elda yashaganlarida boshdan kechirgan narsalariga mos keladigan metodologiya. Boshqalar esa, farzandlari Xitoyda o'z ta'lim tajribasini boyitishlari mumkin bo'lgan xalqaro miqyosdagi o'quv dasturini izlashdi. Ularning umumiy jihati ijodiy va tanqidiy fikrlash uchun eshiklarni ochadigan qat'iy dasturga intilish edi, o'z-o'zini aks ettirish, va shaxsiy ifoda - kuchli xalqaro o'quv dasturining o'ziga xos belgilari. Turli xil variantlarni o'rganish uchun ko'p vaqt sarflaganingizdan so'ng, bu onalar o'z farzandlarining ehtiyojlarini qondiradigan narsalarni topa olmadilar.
Shunday qilib, ular har qanday yaxshi ona qiladigan narsani qilishdi, imkoniyat berildi, va o'z farzandlariga ularning rivojlanishiga yordam beradigan eng yaxshi ta'lim imkoniyatlarini taklif qilishning o'z yo'lini topdilar. Ular o'xshash maqsadlarga ega bo'lgan boshqa bolalarning ehtiyojlarini qanday qondirish mumkinligini aniqlash uchun mutaxassis o'qituvchilar bilan maslahatlashdilar va boshqa ota-onalar bilan ishladilar.. Bolalar, umid qilamizki, sizniki kabi.
Ota-onalar majburiyat oldilar:
Bu onaxonlar o‘z maqsadiga erishganidan xursandmiz. Today Reach Out o'quvchilar o'z o'qituvchilari va tengdoshlari bilan qiziqarli va mazmunli munosabatlar o'rnatgan holda chuqur o'rganadigan jiddiy, ammo qiziqarli kurslarning to'liq qatoriga ega..
Bularning barchasi ta’sischi onaxonlarimizning o‘z farzandlarining ta’lim-tarbiyasi va baxtiga intilishi tufaylidir.
Bizni noyob qiladigan narsa?
Biz tushunamizki, ota-onalar o'z farzandlarining ta'limini boyitish uchun dasturlar haqida gap ketganda bir qator tanlovlarga ega, biz boshqa joyda osongina topilmaydigan ko'plab noyob fazilatlarni taklif qilishimizga ishonamiz.
Bizning jamoamiz xalqaro maktab standartlari asosida noyob va qat'iy dastur yaratgan yuqori malakali va tajribali o'qituvchilardan iborat., Bu yosh talabalarni IGCSE kabi qat'iy o'quv dasturlarini olishga tayyorlaydi, IB, va AP.
-Talabalarimizning ta'lim ehtiyojlarini qondirish uchun mo'ljallangan bizning birdan bir dasturlarimiz va o'quv rejalarimiz
-Bizning o'qitish falsafamiz talabalarni ilhomlantirish va kuchaytirish, talabalarga bilimlarni keng va chuqur o'rganishga imkon berish va shu bilan birga o'rganishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirish uchun o'qitish metodikasi
-Talabalarimizning uzoq muddatli muvaffaqiyatlariga bo'lgan sadoqatimiz, chunki biz ularni kelajakdagi kareralarida va maktabdan tashqari dunyoda muvaffaqiyatga erishishlari uchun zarur bo'lgan muhim ko'nikmalar bilan jihozlashga intilamiz.
- Batafsil fikr-mulohazalarni barcha talabalar baholashlari bilan ta'minlaymiz, Talabalar qayerda muvaffaqiyat qozonishlari va qayerda yaxshilanishi mumkinligini bilishlari uchun, shuningdek, talabalarimizga tushunishdagi bo'shliqlarni yopishga yordam berish uchun zarur bo'lgan qo'shimcha materiallar va ko'rsatmalar
-Talabalarimizning tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga sodiqlik, bu ularning kelajagi uchun muhim bo'ladi, shuningdek, global jamiyatimizning kelajagi
-Bizning barcha o'qituvchi va o'qituvchi bo'lmagan xodimlarimizni ularning ta'limga bo'lgan o'zaro ishtiyoqi asosida ishga olishga va'da beramiz
-Talabalarga tildan foydalanish qobiliyatini oshirish, bilim, va ular sinfdan tashqari va qiziquvchan bo'lish uchun o'zlarini rivojlantirish uchun egallagan ko'nikmalar, qiyinchilik tug'diradigan va unga intiladigan umrbod o'quvchilar, bajaruvchi, va munosib maqsadlar.
-Bizning qo'llarimiz, o'quvchilarimiz uchun o'quv yo'lini yaratishga individual yondashuv, ular bizga qo'shilishda qaysi sinf darajasidan qat'i nazar, takomillashtirish va tez o'sishi uchun zarur vositalar bilan jihozlanadi
-Mijozlarimizga ma'lumot beruvchi maqolalar taqdim etish orqali farzandlarining ta'limi uchun mutlaq eng yaxshi tanlov qilishga yordam beradigan ma'lumotlar va tajribalar bilan ta'minlash majburiyatimiz, videolar va mahorat darslari.
Bizning o'quv dasturimiz
Bizning Blue Line o'quv dasturimiz, Sinflardagi talabalar uchun kurslarni o'z ichiga oladi 2 uchun 8, o'z fanlari bo'yicha yuqori darajaga ega bo'lgan, o'nlab yillar davomida dunyodagi eng yaxshi xalqaro maktablarda o'qigan mutaxassis o'qituvchilar tomonidan ishlab chiqilgan.. Biz keng tan olingan va hurmatga sazovor bo'lgan IGCSE dasturi kabi dasturlarning birinchi yilidan boshlab orqaga qarab o'quv rejasini ishlab chiqamiz..
Bizning o'qituvchilarimiz yillar davomida IGCSE dan oldingi kurslarni o'tkazishgan, IGCSE, IB va AP yoki A Levels o'quv dasturi, talabalar ushbu dasturlarda muvaffaqiyatga erishish uchun nima kerakligini tushunadilar. Shunday qilib, o'quv dasturimizning har bir jihati barcha o'quvchilarimiz birinchi sinfga kirishlariga ishonch hosil qilish uchun yaratilgan 9 ishonch hissi, jihozlangan, va ushbu qat'iy kurslarning talablariga javob berishga tayyor.
Biz ingliz tili fanlari bo'yicha keng doiradagi kurslarni taklif qilamiz, Matematika, Tarix va geografiya. To'liq kurs takliflarimiz haqida batafsil ma'lumot olish uchun quyida ko'ring.
Qo'shimcha xizmatlar
Shuningdek, biz Kumush liniyasi yaratilishini e'lon qilishdan mamnunmiz, talabalarimizning ehtiyojlarini qondirish uchun individual yondashuvni qo'llaydigan maxsus ta'lim xizmatlarini taklif qiladi. Biz har bir talabaning ta’lim maqsadlari va ehtiyojlarini chuqur baholashdan boshlaymiz, va keyin bizning mutaxassis o'qituvchilarimiz farzandingizni oxir-oqibatda orzu qilgan universitetga kirishga tayyorlash uchun o'rta maktabdagi akademik qiyinchiliklarga yo'naltirish uchun foydalanadigan ish sxemasini yarating va amalga oshiring..
Shuningdek, biz o'z farzandlariga ko'proq individual g'amxo'rlik va ko'rsatmalar berishni xohlaydigan ota-onalar uchun barcha sinflarda 1-ga 1 xizmatlarni taklif qilamiz.. Bizning mutaxassis ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz farzandingizning o'ziga xos ehtiyojlari va maqsadlari uchun eng yaxshi o'qituvchi bilan mos kelishiga ishonch hosil qilishadi..
Bizga qo'shiling!
Biz oilangiz bilan uchrashishni va qanday qilib Reach Out oilamizning bir qismi bo'lishingiz mumkinligini muhokama qilishni orziqib kutamiz; birgalikda o'rganadigan biri, bir-biriga g'amxo'rlik qiladi, qiyinchiliklarni birgalikda yengib chiqadi, va muvaffaqiyatlarni bir-biri bilan nishonlaydi. Batafsil ma'lumot olish uchun bugun biz bilan bog'laning.
Tez orada sizdan xabar olamiz degan umiddamiz!
Ota-ona bo'lish qiyin. Aslida, bugungi dunyomizdagi o'zgarishlar bilan, Bu biz o'nlab yillar davomida duch kelgan qiyin daqiqalardan biri bo'lishi mumkin. O'zgarish noaniqlikka olib keladi, va noaniqlik stressga olib kelishi mumkin. Stress, albatta, hayotimizning barcha sohalariga ta'sir qiladi, ba'zan bu bizning yaqinlarimiz bilan bo'lgan munosabatlarimizga eng ko'p ta'sir qiladi; ayniqsa farzandlarimiz.
Bizning bolalarimiz murakkab bo'lishi mumkin (tan olaylik, biz ham shunday qila olamiz!), va har bir harakatning "to'g'ri" bo'lishini ta'minlash juda qiyin vazifadir. Bu bizning barcha suhbatlarimiz, talablar, so'rovlar, rejalar, maqtov va tanqidlar nimanidir anglatadi. Har bir daqiqada biz bolalarimiz bilan gaplashamiz, Biz umid qilamizki, bu so'zlar bizning farzandlarimizni kelajak juda noaniq bir paytda buyuk kelajak umidiga to'ldirish uchun etarli bo'ladi.. Vaqt o'zgaradi, va bu ham o'tib ketadi, lekin bir narsani kafolatlashimiz mumkinki, bizda hech qachon farzandlarimiz bilan bolalikni o'tkazish uchun ikkinchi imkoniyat bo'lmaydi.
Ota-onalar sifatida, Biz ko'pincha o'zimizdan haqiqatan ham to'g'ri ish qilyapmizmi, deb so'raymiz, biz bolalarimizga qanday qilib o'tishimiz mumkinligi haqida o'ylaymiz, bolalarimizni yaxshiroq tushunishga harakat qilamiz, va ba'zida biz o'zimizni noto'g'ri qilyapmiz deb o'zimizni aybdor deb hisoblaymiz. Ko'pincha, unday emas, lekin har qanday vaziyatda hamma uchun mos keladigan bolani qanday tarbiyalash bo'yicha qo'llanma yo'q. Albatta, ko'p maslahat bor, uning katta miqdori, lekin yana, ko'pchilik maslahat faqat shu; sizni yoki bolangizni tanimaydigan odamlarning ko'rsatmalari va tavsiyalari. Ulardan ba'zilari foydalidir, va ba'zilari ... unchalik emas.
Ota-ona va bola o'rtasidagi sog'lom munosabatlarning muhimligini inkor eta olmaydigan narsa.
Tadqiqot shuni ko'rsatadiki:
Farzandingiz bilan munosabatlarni rivojlantirish uchun vaqt ajratish juda muhimdir, va, ehtimol, undan ham majburiy, bu vaqt davomida farzandlarimiz bilan bo'lgan o'zaro munosabatlarimiz ijobiy ekanligiga ishonch hosil qilish. Bu ko'plab ota-onalar uchun qiyin bo'lgan narsa, shuning uchun biz kitob uchun ota-onalar kitob klubini yaratdik Bolalar tinglashlari va tinglashlari uchun qanday gapirish kerak Adele Faber va Elaine Mazlish tomonidan. Birgalikda biz rishtalarimizni mustahkamlash uchun farzandlarimiz bilan ijobiy muloqot qilish usullarini o'rgandik. Biz kitobdagi fikrlarni muhokama qilishga vaqt ajratdik, Shuningdek, kitobdagi ba'zi strategiyalarni rol o'ynash uchun virtual uchrashuv o'tkazdi. Buning ustiga, biz o'rta maktabga rahbarlik bo'yicha maslahatchini taklif qildik, Regina Wehner, ota-onalarga farzandimizning kognitiv va hissiy rivojlanishini tushunish bo'yicha seminar o'tkazish.
Bu erda siz bilan baham ko'rmoqchimiz!
Birinchidan, dan Bolalar tinglashlari va tinglashlari uchun qanday gapirish kerak, bu erda bizning sevimli strategiyalarimizdan ikkitasi:
Bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini boshqarishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, chunki miyaning hissiy tartibga solish markazi eng oxirgilardan biri hisoblanadi. Bu shuni anglatadiki, ular bizning rahm-shafqat va namuna ko'rinishidagi yordamimizga muhtoj. Bu juda qiyin bo'lishi mumkin, ayniqsa, ba'zida o'z his-tuyg'ularimizni boshqarishda qiyinchiliklarga duch kelganimizda! Bizda siz uchun oson strategiya bor, u faqat ikkita narsani talab qiladi:
Farzandingiz uyga maktabda sodir bo'lgan voqeadan xafa bo'lganida, ma'ruza o'qish va donishmand maslahatimizni berish o'rniga, biz shunchaki ularning tashvishlarini tinglashimiz va g'oyalarni ularga qaytarishimiz mumkin. Masalan, agar bolangiz uyga xafa bo'lib kelsa va shunga o'xshash narsalarni aytsa, “Uf, bugun Elizabet va Sara menga juda yomon munosabatda bo'lishdi! Ular menga umuman e'tibor bermadilar va men hozir ikkalasini ham yomon ko'raman!” Deyish o'rniga, "Elizabet va Sara sizning eng yaxshi do'stlaringizdir. Bu katta ish emas va ishonchim komilki, siz ertaga yaxshi bo'lasiz,” bolangizning his-tuyg'ularini bekor qilishi mumkin, aytishingiz mumkin, “Oh, Men ko'ryapman. Elizabet va Sara sizni biroz chetda qolgandek his qilishdi. Bu sizni biroz g'amgin va aqldan ozdirgandir. Bu vaqtda bolangiz suhbatni davom ettirishi va sizga ochiq bo'lishi mumkin, bu ajoyib! Bu ular sizga ishonishlarini anglatadi va siz ularni yaxshi his qilasiz. Eshitishda davom eting, bosh irg'adi, ayt, “Mmmhmm,” va ular aytganlarini takrorlang. Siz shunchaki tinglasangiz, bolangiz o'zini his qiladi 100% yaxshiroq va keyingi qiyinchiliklarga dosh berishga tayyor!
2. Xohlayman!
Farzandlarimiz ko'pincha o'z xohish-istaklarini ularda yo'q narsaga ega bo'lishni yoki narsalar ular bo'lganidan boshqacha bo'lishini xohlash shaklida ifodalaydi.. Masalan, bolalar aytishlari mumkin, "Men bu uy vazifalarini bajarishim shart emasligini xohlardim." Javob berishimiz mumkin, “Yaxshi, qilasiz va bu ham shunday!” yoki “Bu siz qilishingiz kerak bo'lgan narsa. Bu sizning javobgarligingiz, shuning uchun buni hozir qilishingiz kerak!”
Bu iroda jangiga aylanib ketishi mumkin, chunki ota-onalar bir xil shikoyatni eshitib, bir xil mulohazalarni takrorlashdan hafsalasi pir bo'ladilar.. Bolalar xafa bo'lishadi, chunki ularning fikrlari bekor qilinadi va ular noto'g'ri tushuniladi. Xo'sh, xavotir olmang, biz yordam berish uchun shu yerdamiz! Bizda suhbatni o'zgartirishga yordam beradigan kichik hiyla bor, va bu rozi bolangiz bilan. Bu teskari tuyulishi mumkin, lekin biz bu hiyla bilan birinchi tajribaga egamiz va u mo''jizalar yaratadi!
Masalan, agar bolangiz aytsa, “Bugun men xohlagandek parkga borsak edi!”
Aytish o'rniga, “Men qila olmayman, Men juda bandman,” yoki “Ha, lekin qila olmaymiz, yomg'ir yog'yapti,"deyishimiz mumkin, “Biz ham shunday qila olsak! Parkga borib, sayr qilishimiz mumkin edi! Biz uçurtma uchib, pufakchalarni puflashimiz mumkin edi! Nega biz yashash xonasida piknik qilmaymiz va shundan keyin biz hammomda pufakchalarni puflashimiz mumkin.!”
Birinchi qism bolalarni hayajonga soladi va ularning tasavvurini rivojlantiradi, ularni baxtli joyga olib borish. Keyingi qism ularni eshitib, siz bilan bog'langandek his qiladi.
Hozir, xonimning ba'zi diqqatga sazovor joylari. Wehner ustaxonasi:
*Iltimos, bularni tanlashimga yordam bering! :)*
Agar siz kelajakda bizning seminarlarimiz yoki kitob klublarimizdan biriga qo'shilishni istasangiz, bizni kuzatib boring va kuzatib boring! Bu kuzda bizni ajoyib ishlar kutmoqda!
Ko'pgina ota-onalar bizdan farzandlari o'z yozuvlarini qanday tez yaxshilashi mumkinligini so'rashadi. Haqiqatan ham samarali va malakali yozuvchi bo'lish uchun hech qanday yorliq yo'qligiga qat'iy ishonamiz, Talabalar keyingi bosqichga yanada samarali o'tishga yordam berish uchun o'z yozuvlariga kiritishlari mumkin bo'lgan ba'zi narsalar mavjud. O'zlashtirishga harakat qilayotgan har qanday narsa kabi, muvaffaqiyat kaliti mashaqqatli mehnat va takrorlashdadir. Ushbu ko'nikmalarni muntazam ravishda mashq qilish bolangizga ta'lim maqsadlariga erishishga yordam beradi.
Ushbu maqola turli xil yozish turlariga mos keladigan ko'nikmalarga qaratilgan maqolalar seriyasining birinchisi bo'ladi. Ushbu hafta, biz tavsiflovchi yozish bo'yicha maslahatlarga e'tibor qaratamiz.
Ta'riflovchi yozish bo'yicha maslahatlar:
Tasviriy yozuv haqiqiy san'at turidir, chunki uning maqsadi o'quvchilar ongida tasvir yaratish bo'lishi kerak. Birgina harakat va dialog haqida hikoya qilib bo'lmaydi, she’rda esa uning so‘zlari bilan rasm chizmasdan turib, chuqur ma’no va tuyg‘uni ifodalab bo‘lmaydi.
Ta'riflashda ustun bo'lishning kuchli usullaridan biri bu iloji boricha sifatlar va qo'shimchalarni qo'shishdir. Masalan, agar bolangiz hikoya yozayotgan bo'lsa, u shunga o'xshash narsalarni yozishi mumkin:
"Garri tashqariga chiqdi va do'stlarini qidira boshladi."
Bu jumla asosiy ma'noni bildirsa-da, uning o'quvchiga ta'siri ham asosiy hisoblanadi. Sifat va ergash gaplar shaklida tasvirlovchi til qo`shish orqali, jumlaga tasvirni tez va samarali qo'shishimiz mumkin:
- Garri old eshikni fermuar bilan chiqardi, uni orqasidan yopib qo'ydi. Do‘stlarini izlashga intiqlik bilan mahalla bo‘ylab yugurarkan, yuragi gursillab ketdi”.
Qayta ko'rib chiqilgan jumlada, biz nafaqat sodir bo'layotgan harakatni aytib beradigan tavsiflarni ko'ramiz, balki xarakterning his-tuyg'ularini his qilishimizga yordam beradi, hikoya qilishning muhim jihati.
Hikoya yoki she'rni samaraliroq qilishning yana bir ajoyib usuli - majoziy tilni qo'shishdir, o'xshatishlar kabi. O'xshatishlar o'quvchiga nima sodir bo'layotganini aniqroq tasavvur qilishiga yordam berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan "like" yoki "as" belgilaridan foydalanadigan taqqoslashlardir..
Masalan, bolangiz shunga o'xshash narsalarni yozishi mumkin:
Men juda xursand bo'ldim!
Bu juda yoqimli edi!
U juda qo'rqib ketdi!
Biz yanada yaxshi natijaga erishish uchun o'xshatishlarni qo'shishimiz mumkin:
Men ip do‘konidagi mushukchadek xursand bo‘ldim.
Bu qorda o'ynayotgan panda bolasi kabi yoqimli edi.
U hozirgina bo'rining qichqirayotganini eshitgan quyondek qo'rqib ketdi.
Tasviriy yozish bo'yicha so'nggi maslahatimiz shu qadar aniqki, yozuvchi o'quvchi nimani his qilishni xohlayotganini aniq aytib beradigan lug'atni tanlashdir.. Ko'pincha, talabalar biroz noaniq tavsiflarni yozadilar, kabi jumlalar bilan:
U juda charchagan edi.
Film juda zerikarli edi.
Ular juda sovuq edi.
Xona juda issiq.
Yana, bu gaplar oddiy ma'noni bildiradi, lekin tavsiflovchi yozuvda, bu shunchaki etarli emas. Samarali tavsif ta'sir ko'rsatadigan lug'atdan foydalanadi, va biz eng aniq ma'noni etkazish uchun faqat eng yaxshi so'zlarni tanlash orqali erisha olamiz.
Jumlaning bir qismini kuchli lug'at bilan almashtirish orqali yuqoridagi jumlalarni qanday qilib oddiydan favquloddaga olishimiz mumkinligini ko'ring.:
U charchagan edi.
Kino tasavvurga ega emas edi.
Ular suyagigacha sovib ketishdi.
Xona qizarib ketdi.
Yaxshi xabar shundaki, bolangiz yuqoridagi kabi jumlalarni yaratishda muvaffaqiyat qozonish uchun hozirgi lug'at bilimlariga tayanishi shart emas.. Tezaurusda esda qolarli tavsiflarni yaratish uchun zarur bo'lgan barcha so'zlar mavjud.
Umid qilamizki, bu maslahatlar foydali bo'ldi! Farzandingiz ushbu ko'nikmalarni amalda qo'llashni bizning ishtiyoqli o'qituvchilarimizdan birida o'rganishini istasangiz, yangi yozgi va kuzgi kurslarimiz haqidagi e'lonlarni kutib qoling!
Keyingi hafta, biz ishonarli yozish bo'yicha maslahatlarni ko'rib chiqamiz!
O'zingiz haqingizda bir oz gapirib bering.
Men besh xil davlatda o'sganman (Shvetsiya, Angliya, Germaniya, Janubiy Afrika, va Kanada). O'sib borayotgan turli xil madaniyatlar spektriga integratsiyalashuv meni dunyoni ochiq fikr bilan ko'rishga majbur qildi. Men hozir Kanadada yashayman va Reach Outda universitet o'qituvchisi va matematika o'qituvchisi sifatida ishlayman. Ishdan tashqari badminton va shaxmat kabi sport turlarini yaxshi ko'raman, Men ko'p yillar davomida raqobatbardosh darajada o'ynadim.
Sizning ma'lumotingiz va malakangiz qanday?
Men Britaniya Kolumbiyasi Universitetida bakalavr darajasini oldim (UBC) va o'sha universitetda magistrlik darajasini oldim. Mening bitiruv ishim eksperimental geofan bilan bog'liq bo'lib, u erda men olmoslarning yuqori tezlikdagi magmalar orqali Yer yuzasiga qanday etib borishini o'rganish uchun qurilma ishlab chiqdim.. Men ikkita yuqori ta'sirli jurnalda maqolalar chop etdim va Kanada va Evropa bo'ylab ishni taqdim etdim.
Aspiranturada o'qish davomida men ma'ruza lavozimiga o'tgan bir nechta darslarda ma'ruza qilish sharafiga ega bo'ldim.. Universitet darajasida o'qitish bir necha darsdan iborat darsni o'z ichiga oladi 200 talabalar, bu men Reach Out-da qiladigan ishimdan juda farq qiladi, lekin menga dinamik o'qitish uslubini rivojlantirishga yordam berdi.
Qo'shimcha, Men matematika va fandan xususiy va ta'lim tashkilotlari orqali dars berib kelaman 6 yillar.
Nima uchun Reach Outga qo'shildingiz?
Men Reach Out’ga qo‘shildim, chunki butun dunyodan chegara cheklovlarisiz yuqori sifatli ta’lim olish imkoniyati menda aks-sado beradi..
Men Reach Out-da qolishimning sababi muhimroq deb hisoblayman. Shaxsiylashtirilgan darslar menga talabalar bilan bog'lanishga imkon berdi, ularning taraqqiyotini men uchun yanada mazmunli qilish. Ba'zi talabalar bir necha sinflarda men bilan birga bo'lishdi va men ularning ta'lim olishida rol o'ynaganimdan juda faxrlanaman.
Sizning ta'lim falsafangiz nima?
Eksperimental fan bo'yicha ma'lumotga ega bo'lish menga tajribalar orqali yutuqlarni qo'lga kiritishning ahamiyatini ko'rishga imkon berdi. Talabalarga yo'l-yo'riq ko'rsatishda turli metodologiyalar bilan tajriba o'tkazishga imkon berish - bu talabalarni muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqmaslikka o'rgatishning juda samarali usuli. Richard Fuller to'g'ri aytdi, “Muvaffaqiyatsiz tajriba degan narsa yo'q, faqat kutilmagan natijalarga olib keladigan tajribalar." Talabalar ko'pincha savollarga javob berishdan qo'rqib darslarimni boshlaydilar, sinfdoshlari bilan muhokama qilish, yoki doskaga yozing, chunki ular javoblarni bilishmaydi. Chunki men har doim javoblarga emas, balki yechimlarga ko'proq e'tibor qarataman, talabalar yangi texnikani sinab ko'rishlari uchun mukofotlanadilar, muvaffaqiyatsiz usullarni muhokama qilish, va sinfdoshlarining ishi haqida savollar berish. Men buni ajoyib o'quv muhiti yaratishini va talabalarga katta bosim o'tkazishini topdim.
Matematika o'rgatishda sizga yoqadigan narsa nima??
Matematikani o'rgatishda mening eng sevimli narsam - bu qiziqarli qiyinchiliklar. Ko'p yillar davomida matematikani o'rgatgandan keyin, O‘quvchilar dunyoga o‘ziga xos nuqtai nazardan qarashlarini anglab yetdim, qaysi ko'pincha emas, menikidan juda farq qiladi. Bu xilma-xillik o'rganish uslublarining keng spektrini yaratadi va men o'qitishda foydalanadigan metodologiyalarga juda moslashuvchan bo'lishni talab qiladi..
Matematika murakkab fan bo'lib, bizni o'rab turgan koinotni yaxshiroq tushunishimiz uchun universal tilni taqdim etadi. Yaxshi muammoni hal qilish qobiliyatiga ega bo'lish matematikani o'rganishning yon mahsulotidir va zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatga erishish uchun juda muhimdir. Shu sabablarga ko'ra, men an'anaviy quruq va zerikarli mavzuni qiziqarli darslar yaratish va talabalarimni ilhomlantirish uchun ijodkorlikdan foydalanish orqali qiziqarli narsaga aylantirishga mas'ulman.. Bu har doim mening ishimda yaxshi ko'radigan narsa bo'ladi.
Sizning sevimli matematikingiz kim va nima uchun?
Bu qiyin savol, Va bitta matematikni aniqlash qiyin, chunki men bir darsda juda ko'p matematiklarning ishlaridan foydalanaman. Agar men tanlashim kerak bo'lsa, bu Yoxannes Kepler yoki Nikolay Kopernik bo'lardi, chunki men ham astronomiyani yaxshi ko'raman.. Ularning matematikasi nafaqat o'sha paytda bizning quyosh sistemamiz haqida ishonilgan hamma narsaga qarshi chiqdi, balki sayyoralar harakatini tushunish uchun asoslar yaratdi. Kosmik sayohat ko'p jihatdan ushbu tushunchalarga tayangan.
Agar siz ota-onalarga farzandining matematika fanini rivojlantirishga yordam berishda faqat bitta maslahat bera olsangiz, nima bo'lardi?
Bir narsa ustida shogirdlarim bilan ko‘p ishladim, Bu qanchalik oson ko'rinishidan qat'i nazar, ularni menga o'z echimlarini tushuntirishga majbur qilmoqda. Ba'zi maktab o'quv dasturlarida to'g'ri javobga erishish uchun to'liq tushunish talab etilmasligi mumkin, lekin yechimni yaxshi tushuntira olish yaxshi tushunishni talab qiladi. Farzandingiz har doim o'z ishida juda aniq qadamlar ko'rsatayotganiga ishonch hosil qiling va u sizga o'z qadamlarini tushuntira oladi. Bu tushunishni tasdiqlaydi va ular bir xil kontseptsiyani sinab ko'radigan, ammo boshqacha tarzda ifodalanishi mumkin bo'lgan savollarga tayyorligini ko'rsatadi.
O'zingiz haqingizda qanday qiziqarli fakt bor?
Menga til o‘rganish juda yoqadi! Turli mamlakatlarda o'sganimdan keyin men ingliz tilida gaplasha olaman, shved, va nemis tilini yaxshi biladi. So'nggi ikki yil davomida men to'plamimga xitoy tilini qo'shish ustida ishlayapman va bu murakkab tilni o'rganish menga taqdim etgan noyob qiyinchiliklardan bahramand bo'ldim..
Yashirin bog' - bu ko'p sonli bolalik davrining bir qismi bo'lgan klassik adabiyotning bir qismi (Agar bolalar nima uchun klassik romanlarni o'qishlari kerakligi haqidagi maqolamizni o'tkazib yuborgan bo'lsangiz, quyida havola qilinganiga qarang!). Bu bizning qalbimizda aks-sado beradigan do'stlik va o'zimizni kashf qilish haqidagi kuchli ertak.
Yashirin bog' Hindistondagi vabo epidemiyasi tufayli oilasini va unga tanish bo'lgan hamma narsani yo'qotgan Meri Lennoks ismli yosh qiz haqida., u erda uning otasi Britaniya armiyasi kapitani bo'lib ishlagan. Bolalikda, Meri juda e'tiborsiz edi, lekin oilaning xizmatkorlari tomonidan berilgan, shuning uchun u dahshatli fe'l-atvorga ega buzilgan bola edi. Uning Angliyada yangi hayot kechirishiga yordam beradigan juda kam fazilatlari bor edi, u erda uzoq qarindoshi bilan yashashga yuborilgan, janob. Kreyven.
janob. Kreyven Meri uchun Yorkshirdagi Misselthwaite Manordagi yangi uyida juda qattiq qoidalarga ega edi., Bunga unga ulkan saroyning turli xonalariga kirish taqiqlangan edi, shuningdek, keng tarqalgan mulkdagi bog'lardan biriga kirish taqiqlanadi, uning sevimli marhum xotiniga tegishli edi. Meri yangi uyini kashf qila boshlaganida, u baxt tuyg'usini topa boshlaydi va bolaligining ko'p qismi kasal bo'lganidan keyin sog'lig'ini tiklaydi. Robin unga yashirin bog'ning kalitini topishga yordam berganidan keyin, u bog'ni tiklashda maqsad tuyg'usini topadi, u o'zining ichkiligini tiklaganidek. Qishning tikanlari va quritilgan barglari orqali, u ichida ko'proq yolg'onlarni topadi.
Yangi do'st Dikon yordam berdi, Meri o'zining birinchi do'stligini rivojlantiradi, va to'shakka mixlangan amakivachchasi Kolinga yordam berish uchun yangi kuch va mehribonlikdan foydalanadi, uni manorda yashiringan holda topadi. Do'stlik Meri va Kolinni mustahkamlaydi, va oxirida, Har bir inson faqat shu yaqin aloqalar va o'ziga bo'lgan ishonch tufayli mumkin bo'lgan mo''jizaga guvoh bo'ladi, romandagi ikkita juda muhim mavzu.
Yoshlar ushbu ajoyib do'stlik hikoyasini o'qishni yaxshi ko'radilar, to'siqlarni engib o'tish, va tabiatning shifobaxsh kuchini boshdan kechirish. Qahramonlar va ular bizga o'rgatgan saboqlar, albatta, bolangizga ta'sir qiladi va ularga ajoyib hikoyaning kuchini his qilishiga yordam beradi.
Farzandingizga bu voqeani boshqalar bilan birga boshdan kechirish imkoniyatini istasangiz, biz o'qishimiz haqida xabar berishdan xursandmiz Yashirin bog' bizning yosh klassiklar darajasidagi birinchi roman sifatida 2 Kurs bu yozda.
Kursda, biz nafaqat romanni o'qiymiz, lekin biz ham kitobdan yangi lug'atlarni o'rganamiz va qo'llaymiz, yozuvchi qo‘llagan muhim adabiy uslublarni muhokama qiling, va xulosa yozishni mashq qiling, ko'pchilik talabalar qiyin deb topadigan asosiy mahorat
Agar siz yosh klassiklar haqida ko'proq ma'lumotga qiziqsangiz, yoki boshqa ajoyib va qiziqarli kurslarimiz, Bugun ta'lim bo'yicha maslahatchilarimiz bilan bog'laning! Tez orada farzandingiz bilan ishlashga umid qilamiz!
Adabiyotni o'rganish har qanday mukammal o'quv dasturining muhim jihati hisoblanadi, Buning sababi shundaki, u talabalarga hayotning ko'plab sohalarida muvaffaqiyatga erishish uchun zarur bo'lgan keng ko'lamli bilim va ko'nikmalarni o'rgatishda yordam beradi. Adabiyotni o'rganayotganda, talabalar tarix davomidagi muhim voqealar va odamlar haqida bilib olishadi, ular madaniy istiqbolni ko'rib chiqadilar va turli g'oyalar va e'tiqodlarni qabul qilish haqidagi o'zlarining tushunchalarini oshiradilar, va ular yangi g'oyalar va muloqot usullarini chuqur tushunish uchun boshqalarning so'zlarini tahlil qilishni o'rganadilar.. Qisqasi, u o'quvchilarni g'oyalar vositasi bilan tanishtiradi, texnikalar, strategiyalar, nazariyalar, va ular butun umri davomida o'zlari bilan olib yurishadi, dunyoga yondashuvlarini shakllantirish.
Nima uchun biz ushbu kursni taklif qilamiz?
Reach Out talabalari odatda IGCSE kabi o'rta maktab dasturlarida qatnashadilar, Ingliz tili va adabiyoti va ingliz tilini birinchi til sifatida o'rganish kabi qiyin kurslarni o'z ichiga oladi. Keyinchalik, bu talabalarning ko'pchiligi IB va AP darajasidagi dasturlarni o'z zimmalariga oladilar, unda ular turli xil adabiyotlarni o'qish vazifasini o'z zimmalariga olishlari kerak. Bizning maqsadimiz boshlang'ich va o'rta maktab o'quvchilarini keng qamrovli ilg'or adabiyotlar bilan tanishtirishdan iborat bo'lib, ular o'rta maktabga yetib borgunga qadar ular erga yugurish uchun bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishadi., va shuning uchun yuqori darajaga erishing.
Ushbu kurs sinf uchun mo'ljallangan 7-9 talabalar.
Ilg'or adabiyot kursimizning maqsadlari:
✪ Talabalarning ingliz va amerika adabiyotidan foydalanilgan adabiy uslublarni tushunish va farqlash qobiliyatini oshirish, va ushbu usullarning ta'sirini etkazish qobiliyati;
✪Yaxshilash bolalarning adabiy idrok etish ko‘nikmalarini shakllantirish hamda Britaniya va Amerika madaniyati haqidagi tushunchalarini oshirish;
✪ Mutaxassis o'qituvchilarimiz rahbarligida, Tilning kuchini va hikoya qilishni qiyin, ammo qiziqarli tarzda o'rganing.
O'qituvchilarimiz bilan tanishing
*Barri uchun oʻqituvchi bioslarini shu yerga kiriting, Entoni, va Jon*
Bizning kitob tanlovimiz:
Yig'la aziz yurt Alan Paton tomonidan
1940-yillarda Janubiy Afrikada bo'lib o'tgan, mukofotga sazovor bo'lgan Yig'la aziz yurt Zulu pastori haqida hikoya qiladi, Stiven Kumalo, o'z qishlog'idan Yoxannesburg shahriga sayohat qilgan. Uning mashaqqatli va yurakni ezuvchi sayohati davomida, u singlisi va o'g'li endi ular bilan duch kelishi kerak bo'lgan dahshatli vaziyatlarga tushib qolganligini bilib oladi. Qahramonlarning bir-biridan tubdan farq qiladigan hayoti Janubiy Afrika tarixidagi qorong'u davrda kutilmaganda fojia orqali to'qilgan.. Biroq, fojia va qiyinchiliklar orqali, inson ruhining asl mohiyatini topish va unga eng muhtojlarni ko'tarish mumkin.
Drakula tomonidan Bram Stoker
Drakula haqidagi afsona avlodlar davomida kitobxonlar va kino tomoshabinlar ongida katta bo'lib kelgan. Bram Stoker Drakulaning mashhur xarakterini Valaxiyaning haqiqiy hukmdori haqidagi afsonaga asoslagan., Vlad qoziq. Stoker tarixning bu qorong'u burchagini olib, uni jurnal yozuvlari orqali hikoya qilingan afsonaviy romanga aylantira oldi, xatlar va telegrammalar. Har qanday klassik kabi, Drakula vaqt sinovidan o'tdi, chunki u inson ruhiyatida juda chuqur va mazmunli narsa haqida gapiradi.
Sichqonlar va odamlar haqida Jon Steynbek tomonidan
Buyuk Depressiya Amerika tarixida o'z kuchini millat sifatida sinab ko'rgan hal qiluvchi lahza bo'ldi, va aholini hayot va o'lim o'rtasidagi beqaror muvozanatga joylashtirdi. Amerikaning eng buyuk klassiklaridan biri deb hisoblanadigan narsada, kitobxonlar ikki muhojir mehnat muhojirlari bilan tanishtiriladi, Jorj va Lenni. Jorj aqlli yigit, Lenni esa aqliy nogiron. Jorj Lenni o'z qanoti ostiga oladi, chunki ular kam imkoniyatlar mavjud bo'lgan joyda ish izlaydilar, omon qolishga harakat qilish, hali ham o'z yerlariga ega bo'lib, hayot qurishlarini orzu qiladilar. Hayotlarini abadiy o'zgartiradigan halokatli voqea sodir bo'lganda, ularning umidlari puchga chiqadi.
Talabalar nimaga erishadilar
Erta adabiy qadrlash tuyg'usini rivojlantiring,
Dunyoga etukroq nuqtai nazardan qarang
Britaniya va Amerika klassiklari o'ylantiruvchi axloqiy va ijtimoiy masalalarni o'z ichiga oladi. Eng nufuzli mumtoz adabiyotlarni to'liq o'qish o'quvchilarning yaxshi kitobxon bo'lishiga yordam beradi, va o'z-o'zini anglash jarayonini boshlang.
Madaniyat va tarixni tushunishni yaxshilash
Klassik Britaniya va Amerika adabiyotidan iboralarni o'rganish bizga madaniy farqlarni bartaraf etishga yordam beradi. "Klassika turli olamlarga eshik ochdi, turli madaniyatlar, va turli xil tarixiy qarashlar. Adabiyot poygadan o'tadi, madaniyat, din, va geografiya."
O'z-o'zini aks ettirish va shaxsiy o'sish
Ko'pgina klassik adabiyotlar bizning hayotimizga yon tomondan ishora qiladi: o'z hayotimizga o'xshashliklarni aks ettiruvchi kitoblar deyiladi "oynalar"; va bizga turli xil hayotlarni ko'rsatadiganlar deyiladi "derazalar." Bu a "oyna" yoki a "oyna", o‘quvchilarning hayotiy tajribasini yanada boyitadi, hayotga daxldorlik va kuch-quvvatni oshiradi.
Bizga qo'shiling!
Kursimiz haqida ko'proq bilish uchun biz bilan bog'laning. Biz chin dildan farzandingiz bilan tez orada uchrashamiz, va mumtoz adabiyotni birgalikda o'qishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirish.
Bu maktab vaqtiga qaytdi va biz bilamizki, ota-onalar yangi yilga yangi boshlanishlar bilan tayyorlanmoqda. Yangi yilning boshlanishi, odatda, hayajon va bir oz tashvish aralashmasi bilan kutib olinadi, chunki talabalar va ota-onalar yangi ko'nikmalar va tajribalarni kutishadi, lekin yangi tartiblar va umidlar haqida asabiylashish ham mumkin.
Xavotir olmang, Yordam berish uchun bu yerga murojaat qiling! Bu yil, bizda ... bor 5 o'quv yilini ajoyib boshlash uchun eng yaxshi maslahatlar.
Farzandingizning maktabi ta'limga qanday yondashishini tushunish, ular qanday o'quv dasturidan foydalanadilar, qanday tizimlar, va standartlar o'qituvchi bo'lmaganlar uchun juda qiyin bo'lishi mumkin. Har kuni maktabingiz veb-sayti tarkibini o'qish uchun bir oz vaqt sarflash, qo'llanmalar, va boshqa manbalar farzandingiz maktabda nimani o‘rganayotgani va qanday o‘rganayotganini tushunishda o‘zingizni ishonchli his qilishingizga yordam beradi. Farzandingiz dasturini umuman yaxshiroq tushunish uchun uning maktabga qaytish kechasi va axborot seanslarida qatnashish ham muhimdir.. Shuningdek, bu sizning farzandingiz o'qituvchisi bilan munosabatlarni o'rnatish uchun ajoyib imkoniyatdir. Agar sizda hali ham savollar bo'lsa, istalgan vaqtda, siz har doim farzandingizning o'qituvchisiga elektron pochta xabarini yuborishingiz mumkin. Ular siz va farzandingiz uchun bor, chunki ular ota-onalar bilan ajoyib munosabatlar akademik ta'minlashning ajoyib usuli ekanligini bilishadi, ijtimoiy, va barcha talabalar uchun hissiy muvaffaqiyat.
2. ABClardan oldin yetarlicha Zzzzlarni ushlaganingizga ishonch hosil qiling
Uyqu bolaning o'sishi va rivojlanishi uchun juda muhimdir, va uning etishmasligi bolaning ilmiy yutuqlariga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Aslida, Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalarda uyqu buzilishi tashvish va depressiyaning yuqori ko'rsatkichlariga olib kelishi mumkin. Biz uxlayotganimizda, Bizning miyamiz o'sha kundan boshlab ma'lumotlarni qayta ishlaydi, uni xotirada saqlash uchun eng yaxshi tizimni topadi, va tizimlarimizni yangi kun uchun qayta zaryad qiladi. Turli sabablarga ko'ra, ota-onalar ko'pincha erta yotishga yopishib olishlari qiyin, lekin aniq tartib bilan, va sozlash vaqti, oson bo'lishi mumkin! Bolalar 3-6 yoshga to'lishi kerak 10-12 kuniga soatlab uyqu, 7-12 yoshli bolalar olishlari kerak 10-11 kuniga soat, va 12-18 yoshli bolalar olishlari kerak 8-9 kuniga soat. Bolalar erta uxlaydigan jadvalni tuzish ertalabni ham osonlashtiradi, umid qilamanki, ota-onalar va bolalar uchun kamroq stress bilan, chunki ular yaxshi dam olishadi va kunni boshlashga tayyor!
3. To'g'ri savollarni to'g'ri vaqtda bering
Ba'zida ota-onalar maktabdan uyga qaytishlari bilan farzandining kuni qanday o'tganini bilishdan xavotirda, ayniqsa, birinchi haftalarda. Farzandingiz yangi materiallarni o'rganishni o'rganayotganda, o'sha haftalar ayniqsa charchagan va ko'tarilishlar va pasayishlarga to'la, yangi do'stlar, yangi o'qituvchilar, va yangi umidlar. Ularga uyga qaytish va dekompressiya qilish uchun vaqt berish ularning hissiy va ruhiy farovonligi uchun juda muhimdir. Bir marta ular "men" vaqtini o'tkazdilar, ota-onalar o'zlari ishlayotgan narsaga asoslanib, aniq savollar berishlari mumkin, agar ular bilsalar. Ular o'z farzandlarining uy vazifalari kundaligini ular bilan o'rganishlari va har bir vazifani qanday hal qilish bo'yicha reja tuzishga yordam berishlari mumkin., shuningdek, ularning muayyan mavzularga bo'lgan ishtiyoqiga sherik bo'lish, kitoblar, yoki ma'lumotlar ularga ham yoqadi. So'rashdan saqlaning, “Maktab qanday edi? Siz nimani o'rgandingiz?Bolalar aniqroq savollarga yaxshiroq javob berishadi, kabi, “Tushlik paytida do'stlaringiz bilan nima qildingiz?? Kuningizning eng yaxshi qismi nima edi? Bugun maktabda sodir bo'lgan eng g'alati yoki eng ajoyib narsa nima edi??” Eng muhimi, Ota-onalar to'liq hozir bo'lishlari va o'quvchilar javob berganda diqqat bilan tinglashlari kerak, shuning uchun ular haqiqatan ham o'zlarini qadrli his qilishadi va baham ko'rganlarida eshitishadi.
4. Ular muvaffaqiyatsizlikdan saboq olishlariga imkon bering
Bu ota-onalar uchun ruxsat berish juda qiyin bo'lishi mumkin. Farzandlarimiz o‘z salohiyatini to‘liq ro‘yobga chiqarishlarini istaymiz, demak, biz har bir topshiriqni nozik tishli taroq bilan bajarishimiz mumkin, har bir noto'g'ri hisoblash yoki grammatik xatoni tuzatish. Garchi biz buni qilsak, ota-onalar yaxshi niyatda, Biz buni qilganimizda, biz bolalardan muhim o'rganish imkoniyatlarini tortib olamiz. Talaba bo'lganimizda, ko'p ota-onalarimiz ko'pincha juda band edilar yoki maktab ishimizda bizga yordam berish uchun bilim yoki qobiliyatga ega emas edilar, lekin biz harakat qilish va qo'limizdan kelganicha harakat qilish yo'lini topdik. Agar bolalarga hech qachon yoshligida muvaffaqiyatsiz bo'lish imkoniyati berilmasa, ular muvaffaqiyatsizlikka uchramaslikdan qo'rqib, keyinchalik hayotlarida qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin. Biroq, biz ularga muloyimlik bilan muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'yganimizda, masalan, topshiriq yoki kichik liga futbol o'yinida, biz ularga chidamlilikni o'rgatamiz. Bu dunyoning oxiri emas, va ular qimmatli saboq olishadi; biz harakat qilishimiz va muvaffaqiyatga erisha olmaymiz, o'zimizni changdan tozalaymiz, va keyingi safar qayta urinib ko'ring.
5. Ularning ehtiroslarini tarbiyalash
Yangi o'quv yillari ko'p sabablarga ko'ra hayajonli vaqtdir, ulardan biri bolalarga yangi ehtiroslarni kashf qilish imkoniyatini berishdir. Agar ular omadli bo'lsa, ular chinakam sevgan narsasiga qoqiladilar, va ular kashf qilish uchun bir necha soat sarflash uchun etarli darajada hayratga tushishlari mumkin. Bolaga o'z ishtiyoqini topishga yordam berish har doim ham oson emas va vaqt talab etadi. Ba'zida ota-onalar farzandlari bir nechta narsaga juda ko'p e'tibor qaratsa, tashvishlanadilar, va ularni har tomonlama barkamol shaxs sifatida shakllantirishga yordam berish uchun ularni imkon qadar ko'proq ochib berishlari kerakligini his qiladilar. Biroq, dunyomizni shakllantirgan insonlarga qarasak, ular ishtiyoqli bo'lgan narsaga lazerli e'tibor qaratganlari uchun edi. Bu ular qilgan yoki qilgan barcha narsa edi. Odamlar sifatida, biz tabiiy ravishda eng yaxshi ko'rgan narsamizga intilamiz, va bajarilish ustiga qandaydir qiymat beradi ekan, biz buni davom ettirishimiz kerak. Shunday qilib, Farzandingiz bir mashg'ulotga borishga e'tiroz bildirsa, boshqasiga kirish uchun eshikdan yugurib chiqsa, tashvishlanmang. Ehtimol, ular sevganlari ularning o'sishi va rivojlanishi uchun eng qimmatlidir, va ular yoqtirmaydigan narsa, albatta, kerak emas.
Umid qilamizki, bu maslahatlar yordam berdi, va sizga va farzandingizga kelgusi o'quv yilida eng yaxshi narsalarni tilaymiz! Biz yangi o'quv yili va barcha qiyinchiliklardan xursandmiz va u olib kelishiga umid qilamiz.
Reach Out har qadamda siz bilan birga bo'ladi, shuning uchun qo'shimcha ma'lumot va ko'proq maqolalar uchun ehtiyot bo'ling, umid qilamizki, sizga yoqadi!
