אין דערגרייכן, מיר גלויבן אַז עס איז זייער וויכטיק צו פייַערן די הצלחה פון סטודענטן. מיר זענען צופרידן צו מעלדן אן אנדער שטערן תּלמיד - עמאַ!
עמאַ רעפּראַזענץ אַלץ וואָס סטודענטן קענען דערגרייכן מיט שווער אַרבעט און היסכייַוועס צו עקסאַלאַנס. עמאַ ס לערערס דערקענען איר ווי אַ תּלמיד וואָס האט אַ ווונדערלעך שטעלונג צו לערנען, איז זייער ריספּעקטיוו צו לימעד, and has an extremely supportive family who often communicates with her teachers. In class, Emma is a careful and attentive listener who is confident enough to share her ideas, but patient enough to give everyone their turn. She doesn’t mind taking risks, and is able to inject her personality into her work.
Emma is currently enrolled in our Creative Reading and Writing Level 4 Course, and she has shown a real gift in being able to create strong imagery in her writing. At the beginning of the semester, she completed a review of Blue Frog’s Shanghai Disneyland branch.
Emma showed her ability to critique specific aspects of a place, and develop her ideas using appropriate detail.
“The view and location are both very satisfying. At night we can sit outside and enjoy the sight of the Disney Castle and the fireworks.”
As the semester went on, Emma showed development in her writing skills, and began to incorporate more advanced literary techniques. In an assignment on describing landscapes, Emma was able to create a strong image using precise vocabulary and figurative language.
“Furry moss splashed onto the salty rocks as they spread far, like jam on bread. Bleary ripples formed as the fountain fell into the pond below.”
Emma continued to apply the lessons she learned throughout the course, and her ability as a writer became stronger. In a recent assignment on writing a Fantasy Narrative, Emma constructed the setting and character of her story deliberately and effectively.
“Glittering sunshine shone from the window and on to the soft, silky bed sheet. Warm colored sweet flowers bloomed beside the open window. Dim but diligent drawings hung on the refreshing seaweed-green wall.”
As you can see, Emma displays characteristics of a promising young writer. Her determination to improve, and careful application of the lessons taught have helped to elevate her writing to a more advanced level.
Thank you Emma, for being such a STAR! We look forward to seeing your growth for a long time to come. We know this is only the beginning of a brilliant journey.
ווי מחנכים, מען האָט אונדז אָפט געשטעלט די פראַגע, "ווי קען איך באַקומען מיין קינד צו האַלטן לייענען קאָמיקער ביכער?” Parents are worried that comics do not provide educational value, זענען נישט אַקאַדעמיקלי שטרענג גענוג, אָדער ערגסט פון אַלע, אַ וויסט פון זייער קינד 'ס צייט. צו דעם, אונדזער ענטפער יוזשאַוואַלי סאַפּרייזיז זיי, and that answer is, “Let them read comics!”
It’s understandable that parents would be a bit concerned as the perception is that comics are purely for pleasure reading, however, comics have many benefits beyond helping us pass the time.
Comics and graphic novels are not new forms of writing. Of course, they have been enjoyed by many for generations. Over the years, the genre has changed into one with considerable depth and meaning, which is why we encourage parents to not only allow their children to read comics, but also to support them in doing so.
Here are our top reasons comics should be read (especially in the summer!):
For students who are not native English speakers, comics provide a great way for them to begin enjoying English literature. For many children, the task of going from an English language textbook to a novel can be very daunting, but comics can provide a necessary bridge for them to build confidence as well as reading fluency. The visual cues in the pictures allow students to create a deeper understanding of the plot and characters as well as new vocabulary. אין צוגאב, it introduces them to effective literary devices, such as onomatopoeia (think POW! SMACK! ZOOM!) and idioms (an illustration showing the meaning of an idiom like, “Cat got your tongue?” makes much more sense than heating the idiom on its own!).
2.Enhancing Inference
Inference is a key reading skill that many students struggle with on standardized reading assessments. Inference happens when we draw conclusions based on what we read. Some examples of questions students will encounter during reading comprehension tasks or assessments are those such as, “How did the character feel when?”, “What can you conclude about…” and “What was the lesson in the story?” Comics require that students “read between the lines” to infer information that is usually told by the narrator in a novel, so they can gain a lot of valuable experience in strengthening this skill by reading comics.
3.Word Power!
Often in comics and graphic novels, writers include quite advanced vocabulary, both as part of the story line as well as in the names of the characters. In 2016 at the world famous Comic-Con in San Diego, California, a panelist of educators discussed the power of comics in building students’ vocabularies. James Bucky Carter, author of Building Literacy Connections with Graphic Novels said, “You have Colossus, and he’s this big, giant metal guy. You get a really good sense of what the word colossus means and that’s a good 10-cent word. Banshee’s power is screaming. You have these characters that embody the vocabulary words that they are. That’s something that’s a fun way to learn new words, in addition to the contextual clues.”
After reading this you may just want to let your child dive right into reading comics or graphic novels! That’s music to our ears. If you are not sure where to start, we have some student favorites your child might like to try!
Dog Man by Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man by Jason Reynolds
Smiles, Sisters, Ghosts, Drama and Other Stories by Raina Telgemeier
Bone by Jeff Smith
Looking for more summer reading opportunities for your child? Contact one of our Education Consultants for more information about our summer reading courses. We look forward to reading with your child!
עקסאַם סעזאָן איז דאָ, און דאָס קען זיין אַ זייער סטרעספאַל צייט פון יאָר פֿאַר ביידע סטודענטן און עלטערן. ביי ריטש אָוט מיר וועלן צו טאָן אונדזער בעסטער צו העלפן יז די יגזאַם דייַגעס דורך פאָרשלאָגן עטלעכע יינציק לערנען עצות וואָס איר קען נישט האָבן געפרוווט.
Conventional wisdom of studying has often been followed by many parents and teachers who mean well, however, if we look at some interesting research-based approaches we can see that there are a variety of effective ways to study! It’s always good to try new things, especially for children. They can experience new ways of doing things when they are young, and when they are a bit older, they can choose the way best suited to their own personal needs and style.
Now, let’s take a look at three unique ways to study.
Variety is the Spice of Life-Even When Studying
For many, many years we've been told that in order to study well, we should study in the same place every day; a place that is quiet, well lit, and has all our materials. While this might be true for some of the time we are studying, research shows us that our brains actually do better when we vary the location in which we are studying. Quite surprising, right?
In a study done all the way back in 1978, college students were given 40 vocabulary words to study. One group was told to study the list twice in the same location. The other group was told to study the list in two different locations. What they found was, the group that varied their studying locations actually performed better on remembering the words later. Now why is that? Well, our brain often makes connections to information based on our environment, so the more we vary our environment, the more we are giving our brains a chance to retain information as it will attach to more things. This may also be why one visualization technique, where one visualizes things they wish to remember to certain places in an environment they are familiar with, can be so effective as well. For students, simply switching up the environment might do the trick!
Have Fun!
Some parents might mistakenly think that if their child is laughing or getting excited while learning or studying, they might be wasting their time. אָבער, this is not necessarily the case.
As a parent, in your work or office you might have special workshops from time to time. The workshops are usually used as a tool to help you learn about a new strategy, idea, or information that will help you learn more at work. These sessions are often run by people who specialize in creating motivating and inspiring workshops that invigorate and energize employees. The days can be long and intense, but if they are done right, employees can walk away confident in their new knowledge and skills.
The same rings true for young people. Introducing game play and fun as a way to study for exams not only makes your child smile, but research indicates that having fun while learning activates certain cognitive resources, associates rewards and pleasure with learning, strengthens and broadens memory networks, and toggles abstract thinking and focused attention.
The Pomodoro Technique
Staying focused, on-task and motivated to complete certain activities can be difficult for both adults and children alike. Have you ever felt like you have been staring at a computer screen for hours, but accomplished very little? Or maybe you have a deadline in a few days, but are only inching towards the finish line? It’s no wonder, as research shows that our mind tends to wander up to 20% of the time, perhaps even more for younger people.
One interesting technique was created by college student Francesco Cirillo as a way to help him stay focused, and that is the Pomodoro Technique, which got its name from the tomato shaped timer Cirillo used while testing this strategy on himself. How it works is you set a timer for 25 minutes, which is work time. Then set it again for 5 minutes, which is break time. This is a great time to get up, stretch, take a lap around the house, pet your cat, or get a drink of water or a snack. After break time is up, set the timer for another 25 minutes and repeat!
It turns out that this strategy is backed up by scientific evidence, as researchers concluded that short breaks help keep your attention span on track. This might be related to the fact that cognitive boredom can lead to an unengaged mind, which is the last thing you want when studying for an important exam.
We hope you have enjoyed exploring these unique study tips as much as we have! Wishing your child the best of luck on exams this month. Jiayou!
מיר וויסן אַז עס איז אַזוי פיל מיר קענען טאָן צו דערציען און דערציען אונדזער קינדער, וואָס איז וואָס, ווי עלטערן, מיר אָפט גיין צו גרויס לענגטס צו פּלאָמבירן זייער צייט מיט באַרייַכערן אַקטיוויטעטן און קלאסן. פארוואס טאָן מיר טאָן דאָס? פֿאַר פילע סיבות פון קורס, but the main goal is to ensure their future success. Parents hope that their children will be even more successful in life than they were themselves. Success, of course, is subjective, and we may all have our own definition of success. Generally however, we might agree that success includes feeling content in one’s personal life, as well having a sense of career satisfaction and financial security.
Recently there has been an intriguing TED Talk being shared on social media, in which former Dean of Freshman at Stanford University, Julie Lythcott-Haims, cites evidence from the Harvard Grant Study that correlates professional success in life to individuals having done chores as children. Not soccer training, not language learning, not painting, but chores.
Surprising right?
Many of our children growing up in big cities may never know what it’s like to scrub a dish, wash a window, or mop a floor. We might feel like there are more important things to do to build their knowledge and their character. Lythcott-Haims explains that those children who do get their hands dirty, however, may reach a level of success in life that surpasses their no-chore-doing peers. That is because it teaches students how to contribute and step up when work needs to be done, and that doing the “grunt work” that others might scoff at, because it is what is best for all, is what gets noticed in the workplace.
The workplaces of the high-achievers who took part in the Harvard Grant Study were notable, such as the White House, where participant President Kennedy worked, and the editor’s office where Ben Bradlee sat as editor of The Washington Post. We can assume that their parents, like us, had to prod and plead for the chores to be done, and accept that even if they were done, they might not have been done well; and that’s okay.
The important thing, as Lythcott-Haims points out, is that by doing chores, children realize that they, “…have to do the work of life in order to be part of life.” They realize that life does not just happen to them, and for them, but with them.
If your children are already doing chores as part of their daily summer routine, bravo! You are on the right track. If not, no need to panic. It is never too late to introduce chores into the lives of our children. Here are some tips to help get you started!
Let Them Be a Part of It
When introducing the concept of your children completing chores to help, have a “family meeting” where everyone is present to discuss what will be expected of your children and why. You can ask your child to help you write a list of chores they could potentially help with around the house. They might surprise you with their enthusiasm as doing chores is very exciting for some children because it makes them feel empowered and helpful (two things we often like to feel as adults).
Game-ify It
To make things fun, because fun makes everything better, you or your child can write the chores on popsicle sticks and each day your child can choose one stick from the jar. That will be their chore for the day! If you have more than one child at home, you can always turn cleaning into a competition by setting a timer and seeing which child can clean the most toys in the given amount of time, for example.
Reward It
As parents, we are rewarded for our contributions at work with a salary. Shouldn’t our children also be rewarded for their hard work? One idea is that if your child completes all of his or her chores for the week, he or she can choose a small toy from a “treasure box” filled with small toys. Another option could be that if your child consistently completes chores for a month, they can choose an extra special family outing.
Teaching our children to do chores is not always easy, but the potential benefits are worth the time and effort. We hope you found our tips useful, and that they can help lead to a positive experience for you and your child. Happy cleaning!
מיר זענען צופרידן צו מעלדן אַ נייַ זומער בוך קלוב, נאָר פֿאַר עלטערן! זומער איז די שליימעסדיק צייט צו לייענען דעם בוך וואָס איר האָט שטענדיק געוואלט צו לייענען, אָבער האָבן נישט געהאט די צייט צו. דעם זומער, we invite you to join us in reading How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk.
We know it is not always easy to connect with our children because of the demands of school, work and daily life. Sometimes our anxieties about the future interfere with us living our lives right now. אָבער, one thing we can guarantee is that we will never get another chance to experience childhood with our own children, and we don’t want to miss out on this precious time. אַזוי, how can we make the most of it and have meaningful conversations with our children that will strengthen our bond and help our children feel supported? These are big questions many of us have.
To help us answer these important questions, we invite you to join us in reading one of the most popular parenting books of all time, written by Adele Faber and Elaine Mazlish. How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, which teaches us how to accept our children’s feelings, as by not doing so we could be unwittingly causing bad behavior. It also teaches us positive ways to encourage cooperation, as well as independence, autonomy, and self-confidence. These are all the ingredients needed to help nurture a positive parent-child relationship that will indeed help to grow our children into confident and capable adults.
How Will It Work?
The first step is to contact one of our Education Consultants to register. Registration is FREE and open to everyone! We will create a group chat where the book study content and sharing will take place starting on July 1st. Lindsey Fine, our Education Manager, will be joining the group as a parent as well, as she is a mother of two boys, aged 4 און 6, who will be learning along with you. She will also be helping to lead the weekly discussions.
The book can be found in English and Chinese and easily accessible in print, e-book, or audiobook formats.
Then there are two options for how you would like to participate:
The reading schedule is as follows:
Week 1: Chapters 1 & 2
Week 2: Chapters 3 & 4
Week 3: Chapters 5 & 6
Week 4 Chapters 7 & Afterword
At the end of the month, we will host an online workshop led by School Counselor, Regina Wehner. At the workshop, Regina will share additional information and strategies you can use to strengthen your relationship with your child.
About Regina Wehner
Regina Wehner is a Licensed School Counselor that has worked with students in Middle School for over 16 years. Originally from the United States, she lives with her husband and 2 children, ages 10 און 12, in Beijing, China.
Regina works at the Western Academy of Beijing (WAB), a diverse international school. A big part of being a school counselor is helping students learn about themselves and others as they are growing. Regina also hosts monthly Parent Coffee Mornings to bring parents together to learn more about their children's developmental changes and how to communicate during these times of transition.
Contact us today to join!
Helping Your Child Learn New Vocabulary
Research indicates that if we want students to succeed in the academic context, אויף וויכטיק אַסעסמאַנץ און הויך-סטייקס יגזאַמז, ווי געזונט ווי זייער צוקונפֿט קאַריערע, מיר מוזן העלפן זיי אַנטוויקלען זייער וואָקאַבולאַרי. די סיבה פֿאַר דעם איז דאָס: our understanding of new information is directly linked to our understanding of the vocabulary used to communicate that new information.
For students, increasing their vocabulary is one key to success in mastering a language; the more words we know, the more words we understand, and the more words we can use in our writing to make it more impactful and effective. אָבער, learning now vocabulary is sometimes viewed as a tedious or elusive process. Sometimes parents are not sure how to guide their children, especially as the way we approach vocabulary study study may vastly differ from the way parents studied it when they were in school.
Don’t worry, Reach Out is here to help! Let’s explore vocabulary acquisition (the process of memorizing and applying new vocabulary), and we’ll tell you how you can help your child build their vocabulary!
Talk About It!
It might seem overly simple, but when it comes to learning new words, one effective way young people do it is by talking with others. Children learn new words best when they are in context, such as in a conversation about a certain topic. They can infer a bit of new words’ meanings based on how they are used along with the other words they are already familiar with.
You have likely been interrupted by your child on many occasions when you use unfamiliar vocabulary and they curiously ask, “What does disaster mean?” You might have been referring to the state of their bedroom (as in it is a complete mess), and by taking a moment to explain the multiple meanings of disaster to them, you will not only have taught them a new word to describe a messy room, but also a failure or a naturally occurring phenomenon, such as a natural disaster.
אַזוי, talking with your child is a great way to teach them new words!
Explore It!
Students generally understand that they can use a dictionary or a translator if they encounter a word they do not know, but sometimes even the definition of a word might leave them with more questions than answers.
In our experience, many students do not utilize one very important tool for learning and applying new vocabulary, and that tool is a thesaurus! If you notice your child overusing a word when speaking or in their writing, for example, “pretty”, “cute”, “good”, or “bad”, then take some time to show them how to use a website such as thesaurus.com to look those words up. When they search for the word such as “pretty” they will see that there are so many interesting and unique words to use instead! I
In our experience, students really enjoy using new vocabulary, and feel empowered to know there is a tool to help them make their words mightier.
Play!
Having fun while learning isn’t just something teachers do to make students happy, it’s actually been proven by neuroscience to be an effective way to help students learn more and more deeply. Research shows that when students are both stimulated and challenged, their brains release dopamine. Dopamine is a neurotransmitter that stimulates the memory centers and promotes the release of acetylcholinem, which increases focused attention.
In our courses here at Reach Out, vocabulary instruction is an important part of each lesson. We also have courses launching this summer, Vocabulary Builder Levels 1-3, in which we will focus exclusively on helping your child expand their vocabulary knowledge with challenging new words. While the words chosen offer the challenge, tools like Quizlet and games such as Guess Who and Sentence Racer provide students with the chance to interact in a meaningful and engaging way.
How do we know these methods are effective? Because our decades of experience, and study of educational psychology and methodology have taught us how students learn best!
We would love to help your child learn new vocabulary as one of the ways he or she can become an effect more effective and successful reader, writer, and speaker. To learn more about how we can help, קאָנטאַקט איינער פון אונדזער בילדונג קאָנסולטאַנץ הייַנט!
אויב איר זוכט פֿאַר אַ מער ינדיווידזשואַלייזד בילדונגקרייז דינסט, ריטש אָוט אָפפערס 1-צו-1 באַדינונגס מיט אונדזער עקספּערט עדזשיוקייטערז!
וואָס מיר פאָרשלאָגן?
אונדזער לערערס פאָרשלאָגן אַ ברייט קייט פון 1-צו-1 סאַבדזשעקץ אַרייַנגערעכנט ענגליש, סאציאל ססיענסעס, און מאטעמאטיק.
טרעפן עטלעכע פון אונדזער העכסט קוואַלאַפייד און יקספּיריאַנסט לערערס!
פארוואס זאָל איך קלייַבן 1-אויף-1 באַדינונגס?
Perhaps your child is preparing to study abroad or applying to a new school and he or she would like a more intensive and targeted approach in order to polish his or her skills. Alternatively, your child might not feel challenged enough with his or her current curriculum, and needs an alternative approach that is more appropriate for his or her ability level.
There are a number of reasons a parent might be searching for services such as this, and we can assure you that we will always work to understand you child’s unique situation and provide the service that is best for them.
How Does it Work?
With our hands-on approach, and orientation process, we will assess your child’s knowledge and skills based on current assessment data, writing ability, און מער. Based on our findings, we will select the teacher best suited for your child’s needs. All of Reach Out’s teachers have been carefully selected, and have years of experience in teaching challenging curriculums, such as IGCSE, יב, און אַפּ, in top schools from around the world.
Our process is goal-oriented. We find out exactly what your child needs to reach their educational goals, and then we create a unique and tailor-made learning path that will best suit your child’s particular needs.
What Else Does Reach Out Offer?
In addition to 1-on-1 services, Reach Out offers a wide variety of courses specifically designed to challenge and engage your 2nd to 8th grade child with above grade level content in order to help them prepare for the rigor of programs such as IGCSE, יב, און אַפּ.
How Can I Learn More?
To find out more about our 1-on-1 services, please contact one of our Education Consultants today to find out more! We look forward to helping your child reach his or her educational goals for a bright future!
Who We Are
As you may have noticed, מיר האָבן שוין גראָוינג און האָבן עטלעכע יקסייטינג אַדישאַנז צו וואָס מיר פאָרשלאָגן דאָ אין Reach Out. ווי עס איז געווען אַ בשעת זינט מיר באַקענענ זיך, we thought we would share our story with you to help you better understand who we are and what we do!
אונדזער מיסיע
Reach Out ס מיסיע איז צו פאַרבינדן סטודענטן מיט עקספּערט עדזשיוקייטערז וואָס שאַפֿן און צושטעלן אָריגינעל, ינספּייערינג, וועלט-קלאַס קעריקיאַלאַלז. מיר האָבן עמבאַרקט דעם רייזע, אַזוי מיר קענען העלפֿן סטודענטן פֿאַרשטיין ווי צו געפֿינען זייער אייגענע יינציק קול און אַנטדעקן די שעפעריש און ווערטפול יידיאַז אין יעדער פון זיי.. מיט זייערע קולות, זיי האָבן די מאַכט צו טוישן די וועלט, און מיר ווינטשן צו געבן זיי דעם מאַכט.
אונדזער זעאונג
Reach Out סטרייווז צו זיין אַן ינטערנאַשאַנאַלי דערקענט בילדונגקרייז ינסטיטושאַן וואָס אַלאַוז סטודענטן צו אַקסעס די שפּיץ אינטערנאַציאָנאַלע קעריקיאַלאַם און עדזשיוקייטערז, קיין ענין ווו אין דער וועלט זיי זענען. אונדזער סטודענטן וועלן זיין פּערסעפּטיוו, טשיקאַווע, און קריטיש טינגקערז וואָס מאַכן ינפאָרמד ברירות ווי ויסגעצייכנט פּראָבלעם סאַלווערז און קאַמיונאַקייטערז. ריטש אָוט סטודענטן וועלן דערגרייכן זייער אַקאַדעמיק און פערזענלעכע גאָולז און חלומות פֿון ערשטיק שולע צו אוניווערסיטעט, פּלייסינג זייער בריליאַנט פיוטשערז ין דערגרייכן.
אונדזער קאָר וואַלועס
דאָס זענען די פּרינסאַפּאַלז וואָס פאָרעם Reach Out:
Our Story
Reach Out was created by a small group of dedicated mothers, אפֿשר פיל ווי זיך. זיי זענען געבראכט צוזאַמען דורך אַ פּראָסט זעאונג פֿאַר די בילדונגקרייז דאַרף פון זייער קינדער. עטלעכע האָבן געזוכט אַ בילדונגקרייז פּראָגראַם וואָס קען געבן זייער קינדער אַקסעס צו די יידיאַז, לערנען פילאָסאָפיע, און מעטאַדאַלאַדזשי וואָס גלייַכן וואָס זיי האָבן יקספּיריאַנסט בשעת זיי לעבן אין אויסלאנד. Others were looking for an internationalized curriculum that their children could access to enrich their educational experience in China. What they shared in common was a desire for a rigorous program that also opened the doors to creative and critical thinking, זעלבסט-אָפּשפּיגלונג, און פּערזענלעך אויסדרוק - די כאַלמאַרקז פון אַ שטאַרק אינטערנאַציאָנאַלע קעריקיאַלאַם. נאָך ספּענדינג היפּש צייט צו ויספאָרשן פאַרשידן אָפּציעס, די מאָמס קען נישט געפֿינען עפּעס וואָס איז פּאַסיק פֿאַר זייער קינדער.
אַזוי, זיי האבן געטאן וואָס קיין גוטע מוטער וואָלט טאָן, געגעבן די געלעגנהייַט, and found their own way to offer their children the best possible learning opportunities designed to help them thrive. זיי קאַנסאַלטאַד עקספּערט לערערס און געארבעט מיט אנדערע עלטערן צו אַנטדעקן ווי זיי בעסטער קענען טרעפן די באדערפענישן פון אנדערע קינדער מיט ענלעך צילן. Children, we hope, like yours.
The parents were committed to:
We are happy to say that these mothers have achieved their goal. Today Reach Out boasts a complete line of rigorous yet engaging courses in which students learn deeply while having fun and creating meaningful relationships with their teachers and peers.
All of this because of our founding mothers’ commitment to their children’s education and happiness.
וואָס מאכט אונדז יינציק?
While we understand parents have an array of choices when it comes to programs that enrich their children’s education, we believe we offer many unique qualities that are not easily found elsewhere.
אונדזער מאַנשאַפֿט באשטייט פון העכסט באָקע און יקספּיריאַנסט עדזשיוקייטערז וואָס האָבן באשאפן אַ יינציק און שטרענג פּראָגראַם באזירט אויף אינטערנאַציאָנאַלע שולע סטאַנדאַרדס, וואָס פּריפּערז יינגער סטודענטן צו נעמען שטרענג קעריקיאַלאַמז אַזאַ ווי IGCSE, יב, און אַפּ.
-Our one to one programs and curriculums designed to exceed the educational needs of our students
-אונדזער לערנען פילאָסאָפיע פון ינספּייערינג און ימפּאַוערינג סטודענטן, און לערנען מעטאַדאַלאַדזשי צו לאָזן סטודענטן צו ויספאָרשן וויסן וויידלי און דיפּלי, און אין דער זעלביקער צייט אַנטוויקלען אַ ליבע צו לערנען
-אונדזער היסכייַוועס צו די לאַנג-טערמין הצלחה פון אונדזער סטודענטן ווי מיר שטרעבן צו יקוויפּ זיי מיט די יקערדיק סקילז זיי וועלן דאַרפֿן צו זיין געראָטן אין זייער צוקונפֿט קאַריערע און די וועלט ווייַטער פון שולע
- די דיטיילד באַמערקונגען מיר צושטעלן מיט אַלע אונדזער סטודענטן אַסעסמאַנץ, אַזוי אַז סטודענטן וויסן ווו זיי זענען געראָטן און ווו זיי קען פֿאַרבעסערן, ווי געזונט ווי די סאַפּלאַמענטאַל מאַטעריאַלס און לימעד וואָס איז נויטיק צו העלפֿן אונדזער סטודענטן צו פאַרמאַכן קיין ריס אין פארשטאנד
-אונדזער דעדיקאַציע צו אַנטוויקלען אונדזער סטודענטן 'קריטיש טינגקינג און פּראָבלעם סאַלווינג סקילז, וואָס וועט זיין יקערדיק פֿאַר זייער צוקונפֿט, ווי אויך די צוקונפֿט פון אונדזער גלאבאלע געזעלשאַפט
-Our promise to hire all of our teaching and non-teaching staff based on their mutual passion for education
-אונדזער פיייקייט צו ימפּאַוער סטודענטן צו נוצן די שפּראַך, וויסן, און סקילז זיי קריגן צו אַנטוויקלען זיך ווייַטער פון די קלאַסצימער און צו טשיקאַווע, לייפלאָנג לערנערז וואָס זענען טשאַלאַנדזשינג און נאָכגיין, פולפילינג, און ווערטיק צילן.
-אונדזער הענט-אויף, ינדיווידזשואַלייזד צוגאַנג צו קריייטינג אַ לערנען דרך פֿאַר אונדזער סטודענטן אַזוי אַז קיין ענין וואָס מיינונג מדרגה זיי זענען ווען זיי פאַרבינדן אונדז, זיי וועלן זיין יקוויפּט מיט די נויטיק מכשירים צו פֿאַרבעסערן און געשווינד וואַקסן
-אונדזער היסכייַוועס צו ימפּאַוערינג אונדזער קלייאַנץ מיט אינפֿאָרמאַציע און יקספּיריאַנסיז וואָס וועט העלפֿן זיי מאַכן די אַבסאָלוט בעסטער ברירות פֿאַר זייער קינד 'ס בילדונג דורך פאָרשלאָגן ינפאָרמאַטיוו אַרטיקלען, ווידיאס און וואַרשטאַטן.
Our Curriculum
Our Blue Line curriculum, which includes courses for students in Grades 2 to 8, was designed by expert educators with advanced level degrees in their subject areas who have spent decades in some of the top international schools in the world. We use backwards curriculum design working our way from the first year of programs such as the widely recognized and respected IGCSE program.
As our educators have spent years teaching courses pre-IGCSE, IGCSE, IB and AP or A Levels curriculum, they understand what students need to succeed in those programs. אַזוי, each aspect of our curriculum has been created to make sure that all of our students enter their first day of Grade 9 feeling confident, equipped, and prepared to meet the demands of these rigorous courses.
We offer a wide range of courses in the subjects of English, מאַט, History and Geography. See below for more detailed information on our full course offerings.
Additional Services
We are also pleased to announce the creation of our Silver Line, which offers bespoke educational services that take an individualized approach to meeting our students' needs. We begin with a deep assessment of each student's educational goals and needs, and then create and implement a scheme of work with which our expert educators will use to guide your child through the academic challenges of High School in order to prepare them to eventually attend their dream university.
We also offer 1-on-1 services at all grade levels for parents who wish to offer their children more individual care and instruction. Our expert Education Consultants will make sure to match your child with the best educator for his or her specific needs and goals.
פאַרבינדן אונדז!
We look forward to meeting your family and discussing how you can be part of our Reach Out family; one that learns together, cares for each other, overcomes challenges together, and celebrates successes with one another. Please contact us today to find out more.
We hope to hear from you soon!
צו זיין אַ פאָטער איז שווער. אין פאַקט, מיט די ענדערונגען אין אונדזער וועלט הייַנט, עס קען נאָר זיין איינער פון די טשאַלאַנדזשינג מאָומאַנץ וואָס מיר האָבן געהאט צו פּנים אין דעקאַדעס. ענדערונג פירט צו אַנסערטאַנטי, און אַנסערטאַנטי קענען פירן צו דרוק. דרוק אַוואַדע אַפעקץ אַלע געביטן פון אונדזער לעבן, sometimes it will impact our relationship with our loved ones the most; especially our children.
Our children can be complicated (let’s face it, so can we!), and it is a daunting task to ensure that every move is the “right” one. That all of our conversations, demands, requests, plans, praises and criticisms mean something. Every moment we spend talking to our kids, we hold the hope that these words will be enough to fill our children with the hope of a great future at a time where the future is so uncertain. Times change, and this too shall pass, but one thing we can guarantee is that we will never have a second chance at spending a childhood with our children.
As parents, we often ask ourselves if we are in fact doing the right thing, wondering how we can get through to our kids, trying to understand our children better, and sometimes feeling like a guilty failure because we tell ourselves we are doing it wrong. Oftentimes, that is not the case, but there is no instruction manual on how to raise a child that will work for everyone in all situations. Sure, there is a lot of advice, an overwhelming amount of it, but again, most advice is just that; guidance and recommendations by people who don’t know you or your child. Some of it is helpful, and some of it…not so much.
One thing that we cannot deny though is the importance of a healthy relationship between parent and child.
Research shows that:
It is essential to make the time to nurture a relationship with your child, and perhaps even more imperative, making sure the interactions we have with our children during that time are positive. This is something that many parents find challenging, which is why we created a parent book club for the book How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk by Adele Faber and Elaine Mazlish. Together we learned ways to positively communicate with our children in order to strengthen our bonds. We spent time discussing ideas from the book, as well as had a virtual meet up to role-play some of the strategies from the book. On top of that, we invited Middle School Guidance Counselor, Regina Wehner, to provide parents with a workshop in understanding our child’s cognitive and emotional development.
Here are some highlights we would like to share with you!
First, from How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk, here are two of our favorite strategies:
Children have difficulty regulating their emotions, as the brain’s emotional regulation center is one of the last to develop. This means that they need our help in the form of compassion and modeling. This can be so challenging, especially when we may have difficulty managing our own emotions at times! We have an easy strategy for you that will only require two things:
When your child comes home upset about something that happened at school, instead of lecturing and offering our sage advice, we can simply listen to their concerns and repeat the ideas back to them. For example, if your child comes home upset and says something like, “Ugh, today Elizabeth and Sarah were so mean to me! They completely ignored me and I hate both of them now!” Instead of saying, “Elizabeth and Sarah are your best friends. It’s not a big deal and I am sure you will be fine tomorrow,” which could invalidate your child’s feelings, you can say, “Oh, I see. Elizabeth and Sarah made you feel a bit left out. That probably made you feel a bit sad and mad.” At this point your child might keep talking and open up to you, which is great! It means they trust you and you are making them feel better. Continue to listen, nod, say, “Mmmhmm,” and repeat what they say. Having you simply listen will likely make your child feel 100% better and ready to face their next challenge!
2. I wish!
Our children often express their desires in the form of wishing they had things they don’t have or wishing things were different than the way they are. For example, children may say, “I wish I didn’t have to do all that homework.” We may reply, “Well, you do and that’s that!” or “It’s what you have to do. It’s your responsibility so you need to do it now!”
This may escalate into a battle of wills as parents feel frustrated that they keep hearing the same complaint and repeat the same reasoning. The children feel frustrated because their opinions are being invalidated and they feel misunderstood. Well, don’t worry, we are here to help! We have a little trick that will help you turn the conversation around, and that is to agree with your child. It may sound counterintuitive, but we have firsthand experience with this trick and it works wonders!
For example, if your child says, “I wish we could go to the park today like I wanted!”
Instead of saying, “I can’t, I am too busy,” or “Yes, but we can’t, it’s raining,” we can say, “I wish we could too! We could go to the park and have a picnic! We could fly a kite and blow bubbles! Why don’t we have a picnic in the living room and after that we can blow bubbles in the bathroom!”
The first part gets the kids excited and their imagination going, taking them to a happy place. The next part makes them feel heard and connected to you.
Now, some highlights from Ms. Wehner’s workshop:
*Please help me choose these! :)*
If you would like to join one of our workshops or book clubs in the future, make sure to follow us and stay tuned! We have great things coming up this fall!
פילע עלטערן פרעגן אונדז וואָס די פאַסטאַסט וועג זייער קינד קענען פֿאַרבעסערן זייער שרייבן. כאָטש מיר גלויבן עס זענען קיין דורכוועג צו ווערן אַ באמת עפעקטיוו און באָקע שרייבער, עס זענען עטלעכע זאכן וואָס סטודענטן קענען ינקאָרפּערייט אין זייער שרייבן צו העלפן נעמען עס צו דער ווייַטער מדרגה מער יפישאַנטלי. Like with anything trying to be mastered, the key to success lies in hard work and repetition. Practicing these skills regularly will help your child reach their educational goals.
This article will be the first in a series of articles that will focus on skills suited for different types of writing. This week, we will focus on descriptive writing tips.
Descriptive Writing Tips:
Descriptive writing is a true art form, as its purpose should be to create an image in the minds of the readers. One cannot tell a story on action and dialogue alone, and one cannot convey deep meaning and emotion in a poem without painting a picture with his or her words.
One powerful way to excel in description is to add adjectives and adverbs wherever possible. For example, if your child is writing a story he or she might write something like:
“Harry went outside and started looking for his friends.”
While this sentence conveys a basic meaning, it’s effect on the reader is also basic. By adding descriptive language in the form of adjectives and adverbs, we can quickly and effectively add imagery to the sentence:
“Harry zipped out the front door, slamming it shut behind him. His heart raced as he ran around the neighborhood eagerly looking for his friends.”
In the revised sentence, we see descriptions that tell us not only the action that is taking place, but also helping us feel the emotion of the character, an important aspect of storytelling.
Another great way to make a story or poem more effective is by adding figurative language, such as similes. Similes are comparisons that use like or as that can be used to help the reader imagine what is happening more clearly.
For example, your child might write something like:
I was so happy!
It was so cute!
He was so scared!
We can add similes to help create an even better result:
I was as happy as a a kitten in a yarn shop.
It was a cute as a baby panda playing in the snow.
He was as scared as a rabbit that just heard a wolf howl.
Our final tip for descriptive writing is to choose vocabulary that is so precise that it communicates exactly what the writer wants the reader to feel. Often, students will write descriptions that are a bit vague, with sentences like:
He was very tired.
The movie was very boring.
They were very cold.
The room very hot.
Again, these sentences convey a simple meaning, but in descriptive writing, that is simply not enough. Effective description uses vocabulary that has an impact, and we can achieve that by choosing only the best words to convey the most exact meaning.
See how we can take the sentences above from ordinary to extraordinary by replacing part of the sentence with powerful vocabulary:
He was exhausted.
The movie was unimaginative.
They were chilled to the bone.
The room was roasting.
The good news is that your child doesn't need to rely on his or her current vocabulary knowledge in order to succeed in creating sentences like those above. The thesaurus has all of the words they need to create memorable descriptions.
We hope these tips have been helpful! If you would like for your child to learn how to put these skills into practice with one of our passionate educators, stay tuned for coming announcements on our new summer and fall courses!
Next week, we’ll have a look at persuasive writing tips!
דערציילן אונדז אַ ביסל וועגן זיך.
איך געוואקסן אין פינף פאַרשידענע לענדער (שוועדן, ענגלאנד, דייטשלאנד, דרום אפריקע, און קאנאדע). ינאַגריישאַן אין אַ דייווערס ספּעקטרום פון קאַלטשערז גראָוינג אַרויף האט געמאכט מיר זען די וועלט מיט אַ אָפֿן מיינונג. איך וווינען איצט אין קאַנאַדע און אַרבעט ווי אַ אוניווערסיטעט לעקטשערער און אַ מאַטה לערער אין Reach Out. אַרויס פון אַרבעט איך טאַקע הנאה ספּאָרט אַזאַ ווי באַדמינטאָן און שאָך, וואָס איך געשפילט אויף אַ קאַמפּעטיטיוו מדרגה פֿאַר פילע יאָרן.
וואָס איז דיין בילדונגקרייז הינטערגרונט און קוואַלאַפאַקיישאַנז?
איך באקומען אַ באָכער פון וויסנשאַפֿט גראַד פון די אוניווערסיטעט פון בריטיש קאָלאָמביע (UBC) און באקומען מיין MSc אין דער זעלביקער אוניווערסיטעט. מייַן גראַדזשאַוואַט אַרבעט ינוואַלווד יקספּערמענאַל געאָססיענסע ווו איך דיזיינד אַן אַפּאַראַט צו פאָרשן ווי דיימאַנדז דערגרייכן די ייבערפלאַך פון דער ערד דורך הויך-גיכקייַט מאַגמאַס. איך האָב פֿאַרעפֿנטלעכט אַרטיקלען אין צוויי דזשערנאַלז מיט הויך פּראַל און דערלאנגט די אַרבעט אַריבער קאַנאַדע און אייראָפּע.
בעשאַס מיין גראַדזשאַוואַט שטודיום איך געהאט די פּריווילעגיע פון לעקטשערינג עטלעכע קלאסן וואָס יבערגאַנג אין אַ לעקטשערשיפּ שטעלע. לערנען אין דער אוניווערסיטעט מדרגה ינוואַלווז לעקטשערינג אַ קלאַס פון איבער 200 סטודענטן, וואָס איז זייער אַנדערש צו די אַרבעט וואָס איך טאָן אין Reach Out, אָבער געהאָלפֿן מיר אַנטוויקלען אַ דינאַמיש לערנען סטיל.
אַדדיטיאָנאַללי, איך האָבן געלערנט מאַט און וויסנשאַפֿט ביידע פּריוואַט און דורך בילדונגקרייז אָרגאַנאַזיישאַנז פֿאַר איבער 6 יאָרן.
פארוואס האָט איר זיך איינגעשריבן Reach Out?
איך זיך איינגעשריבן Reach Out ווייַל די ויסקוק פון קענען צו צושטעלן הויך קוואַליטעט בילדונג פון אַרום דער וועלט אָן גרענעץ ריסטריקשאַנז רעזאַנייץ מיט מיר.
איך פילן אַז די סיבה וואָס איך בין קאַמיטאַד צו בלייבן אין Reach Out איז מער וויכטיק. די פערזענליכען קלאסן וואָס זענען איבערגעגעבן האט דערלויבט מיר צו פאַרבינדן מיט די סטודענטן, מאכן זייער פּראַגרעשאַן פיל מער מינינגפאַל פֿאַר מיר. עטלעכע סטודענטן האָבן שוין צוזאַמען מיט מיר דורך קייפל מיינונג לעוועלס און איך פילן ימענסלי שטאָלץ צו האָבן געשפילט אַ ראָלע אין זייער בילדונג.
וואָס איז דיין בילדונגקרייז פילאָסאָפיע?
ווייל אַ הינטערגרונט אין יקספּערמענאַל וויסנשאַפֿט האט דערלויבט מיר צו זען ווערט אין מאכן ברייקטרוז דורך יקספּעראַמאַנטיישאַן. דורך אַלאַוינג סטודענטן צו עקספּערימענט מיט פאַרשידענע מעטאַדאַלאַדזשיז בשעת פאָרשלאָגן גיידאַנס איז אַ גאָר עפעקטיוו וועג פון לערנען סטודענטן צו נישט זיין דערשראָקן פון דורכפאַל. ריטשארד פולער האט ריכטיק געזאגט, "עס איז ניט אַזאַ זאַך ווי אַ דורכפאַל עקספּערימענט, בלויז יקספּעראַמאַנץ מיט אומגעריכט רעזולטאטן." סטודענטן אָפט אָנהייבן מיין קלאסן דערשראָקן צו ענטפֿערן שאלות, דיסקוטירן מיט זייער קלאַסמייץ, אָדער שרייַבן אויף די ברעט ווייַל זיי טאָן ניט וויסן די ענטפֿערס. זינט איך בין שטענדיק מער פאָוקיסט אויף סאַלושאַנז אלא ווי ענטפֿערס, סטודענטן זענען ריוואָרדיד פֿאַר טריינג נייַע טעקניקס, דיסקוטירן ניט אַנדערש מעטהאָדס, און פרעגן שאלות וועגן זייער קלאַסמייץ 'אַרבעט. איך געפֿונען דעם צו פּראָדוצירן אַ פענאָמענאַל לערנען סוויווע און נעמט אַ פּלאַץ פון דרוק פון די סטודענטן.
וואָס איז דיין באַליבסטע זאַך וועגן לערנען מאַט?
מייַן באַליבסטע זאַך וועגן לערנען מאַט איז די יקסייטינג טשאַלאַנדזשיז עס גיט. נאָך לערנען מאַט פֿאַר פילע יאָרן, איך האָב פאַרשטאַנען אַז סטודענטן זען די וועלט פֿון אַ יינציק פּערספּעקטיוו, וואָס מער אָפט ווי נישט, איז זייער אַנדערש פון מיין אייגן. די דייווערסיטי טראגט אַ ברייט ספּעקטרום פון לערנען סטיילז און ריקווייערז מיר צו בלייבן זייער פלעקסאַבאַל מיט די מעטאַדאַלאַדזשיז וואָס איך נוצן אין מיין לערנען.
מאטעמאטיק איז אַ קאָמפּלעקס טעמע וואָס האט צוגעשטעלט אונדז מיט אַ וניווערסאַל שפּראַך צו בעסער פֿאַרשטיין די אַלוועלט וואָס סעראַונדז אונדז. האָבן אַ גוט פּראָבלעם סאַלווינג פיייקייט איז אַ בייפּראָדוקט פון לערנען מאַט און קריטיש פֿאַר הצלחה אין די מאָדערן וועלט. פֿאַר די סיבות איך האָבן די פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו יבערמאַכן אַ טראַדישאַנאַלי טרוקן און נודנע טעמע אין עפּעס יקסייטינג דורך קריייטינג קאַמפּעלינג לעקציעס און ניצן שעפֿערישקייט צו ינספּירירן מיין סטודענטן. דאָס וועט שטענדיק זיין עפּעס וואָס איך ליב וועגן מיין אַרבעט.
ווער איז דיין באַליבסטע מאַטעמאַטיקער און וואָס?
דאָס איז אַ שווערע קשיא, און עס איז שווער צו באַשטימען איין מאַטעמאַטיקער זינט איך נוצן די ווערק פון אַזוי פילע מאַטהעמאַטיקס אין בלויז איין לעקציע. אויב איך וואָלט האָבן צו קלייַבן עס וואָלט זיין אָדער דזשאָהאַננעס קעפּלער אָדער ניקאָלאַוס קאָפּערניקוס זינט איך אויך ליב אַסטראָנאָמיע. זייער מאַט האט נישט בלויז טשאַלאַדזשד אַלץ וואָס איז געווען געגלויבט וועגן אונדזער זונ סיסטעם אין דער צייט, אָבער אויך געשאפן די יסודות פֿאַר פארשטאנד פּלאַנאַטערי באַוועגונג. ספעיס רייזע האט זיך שטארק פארלאזט אויף די באגריפן.
אויב איר קען נאָר געבן עלטערן איין עצה ווען עס קומט צו העלפּינג זייער קינד פֿאַרבעסערן מאַט, וואָס וואָלט עס זיין?
איין זאַך איך האָבן געארבעט אויף אַ פּלאַץ מיט מיין סטודענטן, איז געטינג זיי צו דערקלערן זייער סאַלושאַנז צו מיר ראַגאַרדלאַס פון ווי גרינג עס קען ויסקומען. צו קענען אָנקומען צו די ריכטיק ענטפֿערן אין זיכער שולע קעריקיאַלאַמז קען נישט דאַרפן אַ גאַנץ פארשטאנד, אָבער צו קענען צו דערקלערן אַ לייזונג געזונט דאַרף אַ גוט פארשטאנד. מאַכן זיכער אַז דיין קינד איז שטענדיק ווייזן זייער קלאָר סטעפּס אין זייער אַרבעט און אַז זיי קענען דערקלערן זייער סטעפּס צו איר. דאָס באַווייַזן פארשטאנד און ווייַזן אַז זיי זענען צוגעגרייט פֿאַר פֿראגן וואָס פּרובירן די זעלבע באַגריף אָבער קען זיין וועריד דיפערענטלי.
וואָס איז איין שפּאַס פאַקט וועגן זיך?
איך טאַקע ווי צו לערנען שפּראַכן! נאָך גראָוינג אַרויף אין פילע פאַרשידענע לענדער איך קענען רעדן ענגליש, שוועדיש, און דײַטש גלאַט. אין די לעצטע צוויי יאָר, איך האָבן געארבעט צו לייגן כינעזיש צו מיין זאַמלונג און איך האָבן ינדזשויד די יינציק טשאַלאַנדזשיז וואָס לערנען דעם קאָמפּלעקס שפּראַך האט מיר צוגעשטעלט..
דער סעקרעט גאַרדאַן איז אַ שטיק פון קלאַסיש ליטעראַטור וואָס איז געווען טייל פון אַ אַנטאָולד נומער פון קינדשאַפט (אויב איר מיסט אונדזער אַרטיקל וועגן וואָס קינדער זאָל לייענען קלאַסיש ראמאנען, זען עס לינגקט אונטן!). עס איז אַ שטאַרק מייַסע פון פֿרייַנדשאַפֿט און אַנטדעקן זיך וואָס רעזאַנייץ מיט אונדזער נשמות.
דער סוד גאָרטן איז וועגן אַ יונג מיידל מיטן נאָמען Mary Lennox וואָס פארלירט איר משפּחה און אַלץ באַקאַנט מיט איר רעכט צו אַ כאָלערע ויסברוך אין ינדיאַ, ווו איר פאטער איז געווען ארבעטן ווי אַ בריטיש אַרמיי קאַפּיטאַן. ווי אַ קינד, מרים איז געווען גאַנץ אָפּגעלאָזן, אָבער ינדזשויד דורך משפּחה ס קנעכט, אַזוי זי איז געווען אַ קאַליע קינד מיט אַ שרעקלעך באַזייַטיקונג. זי האט זייער ווייניק טרייץ וואָס וואָלט העלפן איר קאָפּע מיט אַ נייַ לעבן אין ענגלאַנד, װאוהי ן ז י אי ז געשיק ט געװאר ן װוינע ן מי ט א גרויםע ר װײטע ר קרוב, הער. קרייבן.
הער. Craven האט זייער שטרענג כּללים פֿאַר מרים צו נאָכפאָלגן אין איר נייַע היים אין Misselthwaite Manor אין יאָרקשירע, וואס האט אריינגערעכנט אז זי איז פארבאטן געווארן אריינצוגיין אין פארשידענע צימערן אין דער ריזיגער מאנסי, ווי אויך פאַרבאָטן צו אַרייַן איינער פון די גאַרדענס אויף די ספּראָלינג פאַרמאָג, װא ס הא ט געהער ט צ ו זײ ן טײער ע פארשטארבענע ר פרוי. ווי מרים הייבט צו ויספאָרשן איר נייַע היים, זי הייבט צו געפֿינען אַ געפיל פון גליק און ריגיינז איר געזונט נאָך זיין קראַנק פֿאַר פיל פון איר קינדשאַפט. נאָך אַ ראָבין העלפּס איר געפֿינען דעם שליסל צו די סוד גאָרטן, זי געפינט אַ געפיל פון ציל אין ריסטאָרינג דעם גאָרטן, פיל ווי זי ריסטאָרז איר ינער זיך. דורך די דערנער און דאַר בלעטער פון ווינטער, זי געפינט פיל מער ליגט ין.
יידיד דורך נייַע פרייַנד דיקאָן, מרים אַנטוויקלען איר ערשטער פרענדשיפּס, און ניצט איר נייַ-געפונען שטאַרקייַט און גוטהאַרציקייַט צו העלפן איר בעדרידאַן קוזינע קאָלין, װעמען זי געפינט פארשפארט אין בית־המדרש. פרענדשיפּ סטרענגטאַנז ביידע מרים און קאָלין, און אין די סוף, אַלעמען איז עדות צו אַ נס בלויז געמאכט מעגלעך דורך די נאָענט קייטן און גלויבן אין זיך, צוויי זייער וויכטיקע טעמעס אינעם ראָמאַן.
יונגע מענטשן וועלן ליב לייענען דעם פאַנטאַסטיש דערציילונג פון פרענדשיפּ, אָוווערקאַמינג מניעות, און דערפאַרונג די היילונג מאַכט פון נאַטור. די אותיות און די לעקציעס זיי לערנען אונדז וועט זיכער פאַרבינדן דיין קינד און העלפֿן זיי דערפאַרונג די מאַכט פון אַ גרויס געשיכטע.
אויב איר ווילט אַ געלעגנהייט פֿאַר דיין קינד צו דערפאַרונג דעם געשיכטע מיט אנדערע, מיר זענען צופרידן צו לאָזן איר וויסן אַז מיר וועלן לייענען דער סוד גאָרטן ווי דער ערשטער ראָמאַן אין אונדזער יונג קלאַסיקס מדרגה 2 קורס דעם זומער.
אין דעם קורס, מיר לייענען נישט בלויז דעם ראָמאַן, אָבער מיר אויך לערנען און צולייגן נייַ וואָקאַבולאַרי פון דעם בוך, דיסקוטירן וויכטיק ליטערארישע טעקניקס געניצט דורך די שרייַבער, און פיר שרייבן סאַמעריז, אַ שליסל בקיעס וואָס פילע סטודענטן געפֿינען טשאַלאַנדזשינג
אויב איר זענט טשיקאַווע צו לערנען מער וועגן יונג קלאַסיקס, אָדער פון אונדזער אנדערע ויסגעצייכנט און ענגיידזשינג קאָרסאַז, קאָנטאַקט איינער פון אונדזער בילדונג קאָנסולטאַנץ הייַנט! מיר האָפן צו אַרבעטן מיט דיין קינד זייער באַלד!
ליטעראַטור לערנען איז אַ וויכטיק אַספּעקט פון קיין ויסגעצייכנט אַקאַדעמיק פּראָגראַם, און דאָס איז ווייַל עס העלפּס צו לערנען סטודענטן אַ ברייט קייט פון וויסן און סקילז וואָס זענען יקערדיק פֿאַר הצלחה אין פילע געביטן פון לעבן. בשעת לערנען ליטעראַטור, סטודענטן לערנען וועגן וויכטיק געשעענישן און מענטשן איבער געשיכטע, זיי באַטראַכטן קולטור פּערספּעקטיוו און פאַרגרעסערן זייער אייגן פארשטאנד פון אַקסעפּטאַנס פון פאַרשידענע געדאנקען און ביליפס, און זיי לערנען ווי צו אַנאַלייז די ווערטער פון אנדערע אין סדר צו פאָרעם אַ טיף פארשטאנד פון נייַע געדאנקען און וועגן פון קאַמיונאַקייטינג. בקיצור, עס יקספּאָוזיז סטודענטן צו אַ מכשירים פון געדאנקען, טעקניקס, סטראַטעגיעס, טעאָריעס, און מער וואָס זיי וועלן פירן מיט זיך אין זייער לעבן, פאָרמירונג די וועג זיי צוגאַנג די וועלט.
פארוואס טאָן מיר פאָרשלאָגן דעם קורס?
ריטש אָוט סטודענטן טיפּיקלי נאָכגיין הויך שולע מגילה אַזאַ ווי IGCSE, וואָס כולל טשאַלאַנדזשינג קאָרסאַז אַזאַ ווי ענגליש שפּראַך און ליטעראַטור און ענגליש ווי אַ ערשטער שפּראַך. שפּעטער, רובֿ פון די סטודענטן וועלן נעמען די אַרויסרופן פון IB און AP מדרגה מגילה, אין וועלכן זיי מוזן נעמען אויף זיך די אויפגאבע פון לייענען א פארשיידענע ליטעראטור. אונדזער ציל איז צו ויסשטעלן סטודענטן אין העכער ערשטיק און מיטל שולע צו אַ ברייט קייט פון אַוואַנסירטע ליטעראַטור אַזוי אַז אין די צייט זיי דערגרייכן הויך שולע זיי פאַרמאָגן די וויסן און סקילז צו שלאָגן די ערד פליסנדיק, און דעריבער דערגרייכן צו אַ העכער מדרגה.
דער קורס איז דיזיינד פֿאַר גראַדעס 7-9 סטודענטן.
די אַבדזשעקטיווז פון אונדזער אַוואַנסירטע ליטעראַטור קאָרס זענען צו:
✪ פֿאַרבעסערן די פיייקייַט פון סטודענטן צו פֿאַרשטיין און דערקענען ליטערארישע טעקניקס געניצט אין ענגליש און אמעריקאנער ליטעראַטור, און די פיייקייט צו יבערגעבן די יפעקץ פון די טעקניקס;
✪ פֿאַרבעסערן קינדער 'ס ליטערארישע קאַמפּריכענשאַן סקילז און פאַרגרעסערן זייער פארשטאנד פון בריטיש און אמעריקאנער קולטור;
✪ אונטער די גיידאַנס פון אונדזער עקספּערט עדזשיוקייטערז, לערנען די מאַכט פון שפּראַך און דערציילונג אין אַ טשאַלאַנדזשינג אָבער ענגיידזשינג וועג.
טרעפן אונדזער לערערס
*אַרייַנלייגן לערער ביאָס דאָ פֿאַר בערי, אַנטאַני, און יוחנן*
אונדזער בוך סעלעקציע:
וויינען די באליבטע מדינה דורך אַלאַן פּאַטאָן
שטעלן זיך אין דרום אפריקע אין די 1940 ס, אַוואָרד-ווינינג וויינען די באליבטע מדינה דערציילט די געשיכטע פון אַ זולו פּאַסטאָר, סטיווען צו, וואס פארט פון זיין דארף קיין שטאט יאהאנעסבורג. אויף זיין שווער און האַרציק נסיעה, ער אַנטדעקט אַז זיין שוועסטער און זון האָבן זיך געפונען אין שרעקלעך סיטואַטיאָנס וואָס ער מוזן איצט פּנים מיט זיי. די וואַסט פאַרשידענע לעבן פון די אותיות ווערן אומגעריכט וואָווען צוזאַמען דורך טראַגעדיע אין אַ טונקל צייט אין דרום אפריקע ס געשיכטע. אָבער, דורך טראַגעדיע און טשאַלאַנדזשיז, די אמת נאַטור פון דעם מענטש גייסט קענען זיין געפונען און דערהויבן די וואס דאַרפֿן עס רובֿ.
דראַקולאַ דורך בראַם סטאָקער
די לעגענדע פון דראַקולאַ איז געווען גרויס אין די מחשבות פון לייענער און פֿילם-גאָוערז פֿאַר דורות. בראַם סטאָקער באזירט די פאַרנאַנט כאַראַקטער פון דראַקולאַ אויף די לעגענדע פון די פאַקטיש לעבן ווירע פון וואַלאַטשיאַ, וולאַד די ימפּאַלער. סטאָקער איז ביכולת צו נעמען דעם פינצטער ווינקל פון געשיכטע און מאַכן עס אַ לעדזשאַנדערי ראָמאַן דערציילט דורך זשורנאַל איינסן, בריוו און טעלעגראַמען. ווי מיט קיין קלאַסיש, דראַקולאַ איז געשטאנען די פּראָבע פון צייט ווייַל עס רעדט צו עפּעס זייער טיף און מינינגפאַל אין דער מענטש פּסיכיק.
פון מיסע און מענטשן דורך John Steinbeck
די גרויס דעפּרעסיע איז געווען אַ דיפיינינג מאָמענט אין אמעריקאנער געשיכטע וואָס טעסטעד זייַן שטאַרקייט ווי אַ פאָלק, או ן הא ט ד י באפעלקערונ ג געשטעל ט אי ן א פארזיכער ן באלאנ ג צװיש ן לעב ן או ן טויט. אין וואָס איז געהאלטן איינער פון די גרעסטע אמעריקאנער קלאַסיקס, לייענער זענען באַקענענ צו צוויי דיספּלייסט מייגראַנץ טוערס, דזשארזש און לעני. דזשארזש איז אַן ינטעליגענט יונג מענטש, בשעת לעני איז מענטאַלי פאַרקריפּלט. דזשארזש נעמט לעני אונטער זיין פליגל ווען זיי זוכן באַשעפטיקונג ווו עס זענען ווייניק אַפּערטונאַטיז, טריינג צו בלייַבנ לעבן, אָבער נאָך דרימינג פון דעם טאָג זיי וועלן האָבן זייער אייגן לאַנד און בויען אַ לעבן. זייער האפענונגען זענען צעבראכן ווען אַ דעוואַסטייטינג אינצידענט אַקערז וואָס ענדערונגען זייער לעבן אויף אייביק.
וואָס סטודענטן וועלן געווינען
אַנטוויקלען אַ פרי געפיל פון ליטערארישע אַפּרישייישאַן,
זען די וועלט פֿון אַ מער דערוואַקסן פּערספּעקטיוו
בריטיש און אמעריקאנער קלאַסיקס אַנטהאַלטן געדאַנק-פּראַוואָוקינג מאָראַליש און געזעלשאַפטלעך ישוז. לייענען די מערסט ינפלוענטשאַל קלאַסיש ליטעראַטור ונ דורך העלפּס סטודענטן צו ווערן בעסער לייענער, און אָנהייבן דעם פּראָצעס פון פּערסוינג זיך-רעאַליזיישאַן.
פֿאַרבעסערן פארשטאנד פון קולטור און געשיכטע
לערנען אַלוזשאַנז פון קלאַסיש בריטיש און אמעריקאנער ליטעראַטור קענען העלפֿן אונדז בריק קולטור דיפעראַנסיז. "די קלאַסיקס האָבן געעפנט די טיר צו פאַרשידענע וועלטן, פאַרשידענע קאַלטשערז, און פאַרשידענע היסטאָרישע פּערספּעקטיווז. ליטעראַטור קראָסיז ראַסע, קולטור, רעליגיע, און געאָגראַפי."
זיך-אָפּשפּיגלונג און פּערזענלעך וווּקס
אַ סך קלאַסישע ליטעראטורן שרײַבן פֿון דער זייט צו אונדזער לעבן: ביכער וואָס פאַרטראַכטנ זיך סימאַלעראַטיז צו אונדזער אייגן לעבן זענען גערופן "מירערז"; און די וואָס געבן אונדז אַ בליק פון פאַרשידענע לעבן זענען גערופן "פֿענצטער." צי עס איז אַ "שפּיגל" אָדער אַ "פֿענצטער", עס ינקריסיז ווייַטער די סטודענטן 'לעבן דערפאַרונג און ינקריסיז די מוט און שטאַרקייַט צו פּנים לעבן.
פאַרבינדן אונדז!
קאָנטאַקט אונדז צו געפֿינען מער וועגן אונדזער קורס. מיר בעעמעס האָפן צו טרעפן דיין קינד באַלד, און אַנטוויקלען אַ ליבע צו לייענען קלאַסיש ליטעראַטור צוזאַמען.
עס איז צוריק צו שולע צייט און מיר וויסן אַז עלטערן זענען גרייט פֿאַר אַ נייַ יאָר מיט נייַע אָנהייב. דער אָנהייב פון אַ נייַ יאָר איז יוזשאַוואַלי באגעגנט מיט אַ מישן פון יקסייטמאַנט און אַ ביסל פון דייַגעס, ווי סטודענטן און עלטערן קוקן פאָרויס צו נייַע סקילז און יקספּיריאַנסיז, but also might feel nervous about new routines and expectations.
Don’t worry, Reach Out it here to help! This year, we have 5 top tips to a fantastic start to the school year.
Understanding how your child’s school approaches education, what curriculum they use, what systems, and standards are used can be overwhelming for non-educators. Spending a bit of time each day reading your school’s website content, handbooks, and other resources can help you feel more confident in understanding what your child is learning at school and how they are learning. It’s also important to attend your child’s back-to-school night and informational sessions to get a better understanding of your child’s program as a whole. It also provides a great opportunity for you to establish a relationship with your child’s teacher. At any time if you still have questions, you can always e-mail your child’s teacher. They are there for you and your child, as they know that a great relationship with parents is a fantastic way to ensure academic, social, and emotional success for all students.
2. Make Sure to Catch Enough Zzzzs Before the ABCs
Sleep is so important for a child’s growth and development, and a lack of it can negatively impact a child’s academic achievement. אין פאַקט, research shows that sleep depravation in children can lead to higher rates of anxiety and depression. When we sleep, our brain processes the information from he day, finds the best system to file it away in out memories, and re-charges our systems for a new day. For various reasons, parents often find sticking to an early bedtime difficult, but with a clear routine, and time for adjustment, it can be easy! Children 3-6 years old should be getting 10-12 hours of sleep per day, 7-12 year olds should get 10-11 hours per day, און 12-18 year olds should get 8-9 hours per day. Creating a schedule where children get to bed earlier will make mornings easier as well, hopefully with less stress for both parents and children as they will be well rested and ready to start their day!
3. Ask the Right Questions at the Right Time
Sometimes parents are anxious to know how their child’s day was as soon as they get home from school, especially during the first few weeks. Those weeks are especially exhausting and full of ups and downs as your child learns to navigate new material, new friends, new teachers, and new expectations. Giving them time to come home and decompress is extremely important for their emotional and mental well-being. Once they have had some “me” time, parents can ask specific questions based on what they know they are working on, if they happen to know. They can go through their child’s homework diary with them and help them make a plan on how to tackle each task, as well as share in their enthusiasm for specific subjects, books, or information they also enjoy. Avoid asking, “How was school? What did you learn?” as kids respond much better to more specific questions, such as, “What did you do with your friends at lunch? What was the best part of your day? What was the weirdest or most wonderful thing that happened at school today?” Most importantly, parents should be fully present and listen intently when students answer, so they really feel valued and hear when they share.
4. Let Them Learn From Failure
This one can be extremely hard for parents to allow. We want our children to do well and reach their full potential, which means we might go over each assignment with a fine-toothed comb, correcting every mis-calculation or grammar mistake. Although parents have good intentions when we do this, we are taking away important learning opportunities from children when we do so. Back when we were students, many of our parents were often too busy or didn’t have the knowledge or capacity to help us with our school work, but we found a way to push through and try our best. If children are never given opportunities to fail when they are young, they might resist taking on challenges later in life for fear of failing at them. אָבער, when we let them fail gently, such as on an assignment or at a little league soccer game, we are teaching them resilience. It’s not the end of the world, and they learn a valuable lesson; that we can try and not succeed, dust ourselves off, and try again next time.
5. Nurture Their Passions
New school years are an exciting time for many reasons, one of them being that they provide children a chance to discover new passions. If they are lucky, they will stumble upon something they truly love, and that they can become fascinated with enough to spend hours on end discovering. Helping a child find his or her passion is not always easy and takes time. Sometimes parents worry if their child focuses too much on a couple of things, and feel they need to expose them to as much as possible to help shape them into well-rounded individuals. אָבער, if we look at the people who have shaped our world, it was because they had a laser focus on what they were passionate about. It was all they ever did or do. As humans, we naturally gravitate towards what we love most, and as long as it provides some sort of value on top of fulfillment, we should continue pursuing it. אַזוי, don’t worry if your child protests going to one activity while running out the door to attend another. Maybe the one they love is the most valuable to their growth and development, and the one they don’t like isn’t that necessary after all.
We hope these tips have helped, and we wish you and your child the best in the coming school year! We are excited for the new school year and all of the challenges and hope it will bring.
Reach Out will be with you every step of the way, so be on the lookout for more information and more articles we hope you will love!
