Kontaiguzu zure buruari buruz pixka bat.
Bost herrialde ezberdinetan hazi nintzen (Suedia, Ingalaterra, Alemania, Hegoafrika, eta Kanada). Hazten ari diren kulturen askotariko espektro batean integratzeak mundua adimen irekiarekin ikustea eragin dit. Gaur egun Kanadan bizi naiz eta unibertsitateko irakasle eta Matematikako irakasle gisa lan egiten dut Reach Out-en. Lanetik kanpo asko gustatzen zaizkit kirolak, hala nola badmintona eta xakea, urte askotan lehia mailan jokatu nuena.
Zein da zure prestakuntza eta tituluak?
Britainia Handiko Unibertsitatean Zientzietan lizentziatua lortu nuen (UBC) eta unibertsitate berean lortu nuen masterra. Nire graduko lanak geozientzia esperimentalak izan zituen, non diamanteak abiadura handiko magmen bidez nola iristen diren ikertzeko aparatu bat diseinatu nuen.. Inpaktu handiko bi aldizkaritan artikuluak argitaratu eta lanak Kanadan eta Europan aurkeztu nituen.
Graduondoko ikasketetan zehar klase batzuk emateko pribilegioa izan nuen, irakasle postu batera igaro zirenak.. Unibertsitate-mailako irakaskuntzak klase bat baino gehiago ematea dakar 200 ikasleak, hori Reach Out-en egiten dudan lanarekiko oso ezberdina da, baina irakasteko estilo dinamikoa garatzen lagundu dit.
Gainera, Matematika eta Zientzia irakasten ari naiz pribatuan zein hezkuntza erakundeen bitartez 6 urteak.
Zergatik sartu zinen Reach Out??
Reach Out-era sartu nintzen mundu osoko kalitate handiko hezkuntza muga-murrizketarik gabe eskaintzeko aukerak oihartzuna dudalako.
Reach Out-en geratzeko konpromisoa dudan arrazoia garrantzitsuagoa dela iruditzen zait. Ematen ari diren klase pertsonalizatuek ikasleekin harremanetan jartzeko aukera eman dit, haien progresioa askoz esanguratsuagoa bihurtuz niretzat. Ikasle batzuk hainbat mailatan egon dira nirekin batera eta oso harro sentitzen naiz haien hezkuntzan zeresana izan dudalako..
Zein da zure hezkuntza-filosofia?
Zientzia esperimentalean aurrekariak izateak esperimentazioaren bidez aurrerapenak egiteari balioa ikusi dit. Ikasleei metodologia desberdinak esperimentatzeko aukera ematea, orientazioa eskainiz, ikasleei porrotaren beldurrik ez izateko modu oso eraginkorra da.. Richard Fullerrek zuzen esan zuen, «Ez dago huts egindako esperimenturik, ustekabeko emaitzekin esperimentuak soilik egiten ditu». Ikasleak askotan hasten dira nire klaseak galderak erantzuteko beldurrez, beren ikaskideekin eztabaidatu, edo idatzi arbelean erantzunak ezagutzen ez dituztenez. Beti konponbideetara gehiago zentratuta nagoenez erantzunetan baino, ikasleen teknika berriak probatzeagatik saritzen dira, huts egindako metodoak eztabaidatzea, eta ikaskideen lanari buruzko galderak egitea. I found this to produce a phenomenal learning environment and takes a lot of pressure off the students.
What is your favorite thing about teaching Math?
My favorite thing about teaching Math is the exciting challenges it provides. After teaching Math for many years, I have come to realize that students see the world from a unique perspective, which more often than not, is very different from my own. This diversity produces a wide spectrum of learning styles and requires me to stay very flexible with the methodologies I use in my teaching.
Math is a complex subject which has provided us with a universal language to better understand the universe that surrounds us. Having a good problem solving ability is a byproduct of learning Math and crucial for success in the modern world. Arrazoi hori dela eta, tradiziozko gai lehor eta aspergarria zerbait zirraragarri bihurtzeko ardura daukat, ikasgai erakargarriak sortuz eta sormena erabiliz nire ikasleak inspiratzeko.. Hau beti izango da nire lanetik maite dudan zerbait.
Zein da zure matematikaririk gogokoena eta zergatik?
Hau galdera gogorra da, eta zaila da Matematikari bat zehaztea hainbeste matematikariren lanak ikasgai bakarrean erabiltzen ditudalako. Aukeratu beharko banu Johannes Kepler edo Nicolaus Kopernicus izango litzateke, astronomia ere maite dudalako. Haien Matematikak garai hartan gure eguzki-sistemari buruz uste zen guztia zalantzan jarri ez ezik, baina planetaren mugimendua ulertzeko oinarriak ere eratu zituen. Kontzeptu horietan asko oinarritu dira espazioko bidaiak.
Gurasoei aholku bakarra emango bazenitu seme-alabak Matematikan hobetzen laguntzeko orduan, zer izango zen?
Nire ikasleekin asko landu dudan gauza bat, haien konponbideak azal ditzatela lortzea da, erraza dirudien arren. Ikastetxeko curriculum jakin batzuetan erantzun zuzena lortzeko gai izateak agian ez du ulermen osoa behar, baina irtenbide bat ondo azaltzeko gai izateak ondo ulertzea eskatzen du. Ziurtatu zure seme-alabak bere lanean urrats oso argiak erakusten dituela beti eta bere urratsak azaldu diezazkizutela. Honek ulermena ziurtatzen du eta kontzeptu bera probatzen duten galderetarako prestatuta daudela erakusten du, baina modu ezberdinean idatzita egon daitezkeela.
Zein da zeure buruari buruzko datu dibertigarri bat?
Asko gustatzen zait hizkuntzak ikastea! Hainbat herrialdetan hazi ondoren ingelesez hitz egin dezaket, Suediera, eta alemana erraz. Azken bi urteetan txinera nire bildumara gehitzeko lanean aritu naiz eta hizkuntza konplexu hau ikasteak ekarri dizkidan erronka paregabeez gozatu dut..
