O'zingiz haqingizda bir oz gapirib bering.
Men besh xil davlatda o'sganman (Shvetsiya, Angliya, Germaniya, Janubiy Afrika, va Kanada). O'sib borayotgan turli xil madaniyatlar spektriga integratsiyalashuv meni dunyoni ochiq fikr bilan ko'rishga majbur qildi. Men hozir Kanadada yashayman va Reach Outda universitet o'qituvchisi va matematika o'qituvchisi sifatida ishlayman. Ishdan tashqari badminton va shaxmat kabi sport turlarini yaxshi ko'raman, Men ko'p yillar davomida raqobatbardosh darajada o'ynadim.
Sizning ma'lumotingiz va malakangiz qanday?
Men Britaniya Kolumbiyasi Universitetida bakalavr darajasini oldim (UBC) va o'sha universitetda magistrlik darajasini oldim. Mening bitiruv ishim eksperimental geofan bilan bog'liq bo'lib, u erda men olmoslarning yuqori tezlikdagi magmalar orqali Yer yuzasiga qanday etib borishini o'rganish uchun qurilma ishlab chiqdim.. Men ikkita yuqori ta'sirli jurnalda maqolalar chop etdim va Kanada va Evropa bo'ylab ishni taqdim etdim.
Aspiranturada o'qish davomida men ma'ruza lavozimiga o'tgan bir nechta darslarda ma'ruza qilish sharafiga ega bo'ldim.. Universitet darajasida o'qitish bir necha darsdan iborat darsni o'z ichiga oladi 200 talabalar, bu men Reach Out-da qiladigan ishimdan juda farq qiladi, lekin menga dinamik o'qitish uslubini rivojlantirishga yordam berdi.
Qo'shimcha, Men matematika va fandan xususiy va ta'lim tashkilotlari orqali dars berib kelaman 6 yillar.
Nima uchun Reach Outga qo'shildingiz?
Men Reach Out’ga qo‘shildim, chunki butun dunyodan chegara cheklovlarisiz yuqori sifatli ta’lim olish imkoniyati menda aks-sado beradi..
Men Reach Out-da qolishimning sababi muhimroq deb hisoblayman. Shaxsiylashtirilgan darslar menga talabalar bilan bog'lanishga imkon berdi, ularning taraqqiyotini men uchun yanada mazmunli qilish. Ba'zi talabalar bir necha sinflarda men bilan birga bo'lishdi va men ularning ta'lim olishida rol o'ynaganimdan juda faxrlanaman.
Sizning ta'lim falsafangiz nima?
Eksperimental fan bo'yicha ma'lumotga ega bo'lish menga tajribalar orqali yutuqlarni qo'lga kiritishning ahamiyatini ko'rishga imkon berdi. Talabalarga yo'l-yo'riq ko'rsatishda turli metodologiyalar bilan tajriba o'tkazishga imkon berish - bu talabalarni muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqmaslikka o'rgatishning juda samarali usuli. Richard Fuller to'g'ri aytdi, “Muvaffaqiyatsiz tajriba degan narsa yo'q, faqat kutilmagan natijalarga olib keladigan tajribalar." Talabalar ko'pincha savollarga javob berishdan qo'rqib darslarimni boshlaydilar, sinfdoshlari bilan muhokama qilish, yoki doskaga yozing, chunki ular javoblarni bilishmaydi. Chunki men har doim javoblarga emas, balki yechimlarga ko'proq e'tibor qarataman, talabalar yangi texnikani sinab ko'rishlari uchun mukofotlanadilar, muvaffaqiyatsiz usullarni muhokama qilish, va sinfdoshlarining ishi haqida savollar berish. Men buni ajoyib o'quv muhiti yaratishini va talabalarga katta bosim o'tkazishini topdim.
Matematika o'rgatishda sizga yoqadigan narsa nima??
Matematikani o'rgatishda mening eng sevimli narsam - bu qiziqarli qiyinchiliklar. Ko'p yillar davomida matematikani o'rgatgandan keyin, O‘quvchilar dunyoga o‘ziga xos nuqtai nazardan qarashlarini anglab yetdim, qaysi ko'pincha emas, menikidan juda farq qiladi. Bu xilma-xillik o'rganish uslublarining keng spektrini yaratadi va men o'qitishda foydalanadigan metodologiyalarga juda moslashuvchan bo'lishni talab qiladi..
Matematika murakkab fan bo'lib, bizni o'rab turgan koinotni yaxshiroq tushunishimiz uchun universal tilni taqdim etadi. Yaxshi muammoni hal qilish qobiliyatiga ega bo'lish matematikani o'rganishning yon mahsulotidir va zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatga erishish uchun juda muhimdir. Shu sabablarga ko'ra, men an'anaviy quruq va zerikarli mavzuni qiziqarli darslar yaratish va talabalarimni ilhomlantirish uchun ijodkorlikdan foydalanish orqali qiziqarli narsaga aylantirishga mas'ulman.. Bu har doim mening ishimda yaxshi ko'radigan narsa bo'ladi.
Sizning sevimli matematikingiz kim va nima uchun?
Bu qiyin savol, Va bitta matematikni aniqlash qiyin, chunki men bir darsda juda ko'p matematiklarning ishlaridan foydalanaman. Agar men tanlashim kerak bo'lsa, bu Yoxannes Kepler yoki Nikolay Kopernik bo'lardi, chunki men ham astronomiyani yaxshi ko'raman.. Ularning matematikasi nafaqat o'sha paytda bizning quyosh sistemamiz haqida ishonilgan hamma narsaga qarshi chiqdi, balki sayyoralar harakatini tushunish uchun asoslar yaratdi. Kosmik sayohat ko'p jihatdan ushbu tushunchalarga tayangan.
Agar siz ota-onalarga farzandining matematika fanini rivojlantirishga yordam berishda faqat bitta maslahat bera olsangiz, nima bo'lardi?
Bir narsa ustida shogirdlarim bilan ko‘p ishladim, Bu qanchalik oson ko'rinishidan qat'i nazar, ularni menga o'z echimlarini tushuntirishga majbur qilmoqda. Ba'zi maktab o'quv dasturlarida to'g'ri javobga erishish uchun to'liq tushunish talab etilmasligi mumkin, lekin yechimni yaxshi tushuntira olish yaxshi tushunishni talab qiladi. Farzandingiz har doim o'z ishida juda aniq qadamlar ko'rsatayotganiga ishonch hosil qiling va u sizga o'z qadamlarini tushuntira oladi. Bu tushunishni tasdiqlaydi va ular bir xil kontseptsiyani sinab ko'radigan, ammo boshqacha tarzda ifodalanishi mumkin bo'lgan savollarga tayyorligini ko'rsatadi.
O'zingiz haqingizda qanday qiziqarli fakt bor?
Menga til o‘rganish juda yoqadi! Turli mamlakatlarda o'sganimdan keyin men ingliz tilida gaplasha olaman, shved, va nemis tilini yaxshi biladi. So'nggi ikki yil davomida men to'plamimga xitoy tilini qo'shish ustida ishlayapman va bu murakkab tilni o'rganish menga taqdim etgan noyob qiyinchiliklardan bahramand bo'ldim..
