Ko'pgina ota-onalar bizdan farzandlari o'z yozuvlarini qanday tez yaxshilashi mumkinligini so'rashadi. Haqiqatan ham samarali va malakali yozuvchi bo'lish uchun hech qanday yorliq yo'qligiga qat'iy ishonamiz, Talabalar keyingi bosqichga yanada samarali o'tishga yordam berish uchun o'z yozuvlariga kiritishlari mumkin bo'lgan ba'zi narsalar mavjud. O'zlashtirishga harakat qilayotgan har qanday narsa kabi, muvaffaqiyat kaliti mashaqqatli mehnat va takrorlashdadir. Ushbu ko'nikmalarni muntazam ravishda mashq qilish bolangizga ta'lim maqsadlariga erishishga yordam beradi.
Ushbu maqola turli xil yozish turlariga mos keladigan ko'nikmalarga qaratilgan maqolalar seriyasining birinchisi bo'ladi. Ushbu hafta, biz tavsiflovchi yozish bo'yicha maslahatlarga e'tibor qaratamiz.
Ta'riflovchi yozish bo'yicha maslahatlar:
Tasviriy yozuv haqiqiy san'at turidir, chunki uning maqsadi o'quvchilar ongida tasvir yaratish bo'lishi kerak. Birgina harakat va dialog haqida hikoya qilib bo'lmaydi, she’rda esa uning so‘zlari bilan rasm chizmasdan turib, chuqur ma’no va tuyg‘uni ifodalab bo‘lmaydi.
Ta'riflashda ustun bo'lishning kuchli usullaridan biri bu iloji boricha sifatlar va qo'shimchalarni qo'shishdir. Masalan, agar bolangiz hikoya yozayotgan bo'lsa, u shunga o'xshash narsalarni yozishi mumkin:
"Garri tashqariga chiqdi va do'stlarini qidira boshladi."
Bu jumla asosiy ma'noni bildirsa-da, uning o'quvchiga ta'siri ham asosiy hisoblanadi. Sifat va ergash gaplar shaklida tasvirlovchi til qo`shish orqali, jumlaga tasvirni tez va samarali qo'shishimiz mumkin:
- Garri old eshikni fermuar bilan chiqardi, uni orqasidan yopib qo'ydi. Do‘stlarini izlashga intiqlik bilan mahalla bo‘ylab yugurarkan, yuragi gursillab ketdi”.
Qayta ko'rib chiqilgan jumlada, biz nafaqat sodir bo'layotgan harakatni aytib beradigan tavsiflarni ko'ramiz, balki xarakterning his-tuyg'ularini his qilishimizga yordam beradi, hikoya qilishning muhim jihati.
Hikoya yoki she'rni samaraliroq qilishning yana bir ajoyib usuli - majoziy tilni qo'shishdir, o'xshatishlar kabi. O'xshatishlar o'quvchiga nima sodir bo'layotganini aniqroq tasavvur qilishiga yordam berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan "like" yoki "as" belgilaridan foydalanadigan taqqoslashlardir..
Masalan, bolangiz shunga o'xshash narsalarni yozishi mumkin:
Men juda xursand bo'ldim!
Bu juda yoqimli edi!
U juda qo'rqib ketdi!
Biz yanada yaxshi natijaga erishish uchun o'xshatishlarni qo'shishimiz mumkin:
Men ip do‘konidagi mushukchadek xursand bo‘ldim.
Bu qorda o'ynayotgan panda bolasi kabi yoqimli edi.
U hozirgina bo'rining qichqirayotganini eshitgan quyondek qo'rqib ketdi.
Tasviriy yozish bo'yicha so'nggi maslahatimiz shu qadar aniqki, yozuvchi o'quvchi nimani his qilishni xohlayotganini aniq aytib beradigan lug'atni tanlashdir.. Ko'pincha, talabalar biroz noaniq tavsiflarni yozadilar, kabi jumlalar bilan:
U juda charchagan edi.
Film juda zerikarli edi.
Ular juda sovuq edi.
Xona juda issiq.
Yana, bu gaplar oddiy ma'noni bildiradi, lekin tavsiflovchi yozuvda, bu shunchaki etarli emas. Samarali tavsif ta'sir ko'rsatadigan lug'atdan foydalanadi, va biz eng aniq ma'noni etkazish uchun faqat eng yaxshi so'zlarni tanlash orqali erisha olamiz.
Jumlaning bir qismini kuchli lug'at bilan almashtirish orqali yuqoridagi jumlalarni qanday qilib oddiydan favquloddaga olishimiz mumkinligini ko'ring.:
U charchagan edi.
Kino tasavvurga ega emas edi.
Ular suyagigacha sovib ketishdi.
Xona qizarib ketdi.
Yaxshi xabar shundaki, bolangiz yuqoridagi kabi jumlalarni yaratishda muvaffaqiyat qozonish uchun hozirgi lug'at bilimlariga tayanishi shart emas.. Tezaurusda esda qolarli tavsiflarni yaratish uchun zarur bo'lgan barcha so'zlar mavjud.
Umid qilamizki, bu maslahatlar foydali bo'ldi! Farzandingiz ushbu ko'nikmalarni amalda qo'llashni bizning ishtiyoqli o'qituvchilarimizdan birida o'rganishini istasangiz, yangi yozgi va kuzgi kurslarimiz haqidagi e'lonlarni kutib qoling!
Keyingi hafta, biz ishonarli yozish bo'yicha maslahatlarni ko'rib chiqamiz!
