La majoria dels nostres estudiants provenen d'escoles internacionals. L'escola i el currículum de l'escola influeixen en la capacitat dels estudiants, però no el defineix. Hi ha una falsa dicotomia entre els educadors que les assignatures es basen en habilitats o continguts. Les incloem, és clar, però ens interessa construir conceptes i principis més profunds. Com a resultat, Hem vist molts dels nostres estudiants transferir-se d'escoles locals a internacionals després de construir amb nosaltres habilitats i comprensió conceptuals.. També, les classes són petites, permetent al professor atendre els punts forts i febles de cada alumne. Finalment, les nostres rúbriques i altres mètodes de feedback són molt dinàmics i permeten als estudiants orientar-se a les habilitats més febles i reforçar-les.