Die meisten unserer Schüler kommen von internationalen Schulen. Die Schule und der Lehrplan der Schule beeinflussen die Fähigkeiten der Schüler, aber es definiert es nicht. Unter Pädagogen herrscht die falsche Dichotomie, dass die Fächer entweder auf Fertigkeiten oder auf Inhalten basieren. Diese beziehen wir selbstverständlich mit ein, Aber wir sind daran interessiert, tiefere Konzepte und Prinzipien zu entwickeln. Infolge, Wir haben gesehen, wie viele unserer Schüler von lokalen zu internationalen Schulen wechselten, nachdem sie bei uns sowohl Fähigkeiten als auch konzeptionelles Verständnis aufgebaut hatten. Auch, Die Klassen sind klein, Es ermöglicht dem Lehrer, auf die Stärken und Schwächen jedes Schülers einzugehen. Endlich, Unsere Rubriken und andere Feedback-Methoden sind sehr dynamisch und ermöglichen es den Schülern, schwächere Fähigkeiten gezielt anzusprechen und zu stärken.