רוב התלמידים שלנו מגיעים מבתי ספר בינלאומיים. בית הספר ותכנית הלימודים של בית הספר משפיעים על יכולת התלמידים, אבל זה לא מגדיר את זה. יש דיכוטומיה שקרית בקרב מחנכים לפיה נושאים מבוססים על מיומנויות או תוכן. אנחנו כוללים את אלה כמובן, אבל אנחנו מעוניינים לבנות מושגים ועקרונות עמוקים יותר. כתוצאה מכך, ראינו רבים מהתלמידים שלנו עוברים מבתי ספר מקומיים לבתי ספר בינלאומיים לאחר שבנו איתנו גם מיומנויות וגם הבנות מושגיות. גַם, הכיתות קטנות, מאפשר למורה לתת מענה לנקודות החוזק והחולשה של כל תלמיד. לְבָסוֹף, השיטות שלנו ושיטות משוב אחרות הן מאוד דינמיות ומאפשרות לתלמידים למקד מיומנויות חלשות יותר ולחזק אותן.