हमारे अधिकांश छात्र अंतरराष्ट्रीय स्कूलों से आते हैं. स्कूल और स्कूल का पाठ्यक्रम छात्र की क्षमता को प्रभावित करता है, लेकिन यह इसे परिभाषित नहीं करता है. शिक्षकों के बीच यह गलत द्वंद्व है कि विषय या तो कौशल पर आधारित हैं या सामग्री पर आधारित हैं. हम निश्चित रूप से इन्हें शामिल करते हैं, लेकिन हम गहरी अवधारणाओं और सिद्धांतों के निर्माण में रुचि रखते हैं. नतीजतन, हमने अपने कई छात्रों को हमारे साथ कौशल और वैचारिक समझ विकसित करने के बाद स्थानीय से अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों में स्थानांतरित होते देखा है. भी, कक्षाएँ छोटी हैं, शिक्षक को प्रत्येक छात्र की ताकत और कमजोरियों पर ध्यान देने की अनुमति देना. अंत में, हमारे रूब्रिक्स और फीडबैक के अन्य तरीके बहुत गतिशील हैं और छात्रों को कमजोर कौशल को लक्षित करने और उन्हें मजबूत करने की अनुमति देते हैं.