ჩვენი სტუდენტების უმეტესობა საერთაშორისო სკოლებიდან მოდის. სკოლა და სკოლის სასწავლო გეგმა გავლენას ახდენს მოსწავლის უნარზე, მაგრამ არ განსაზღვრავს მას. მასწავლებელთა შორის არსებობს ცრუ დიქოტომია, რომ საგნები ან უნარებზე ან შინაარსზეა დაფუძნებული. ჩვენ მათ, რა თქმა უნდა, ვაერთიანებთ, მაგრამ ჩვენ დაინტერესებული ვართ უფრო ღრმა კონცეფციებისა და პრინციპების აგებით. შედეგად, ჩვენ ვნახეთ, რომ ბევრი ჩვენი სტუდენტი გადავიდა ადგილობრივი სკოლებიდან საერთაშორისო სკოლებიდან მას შემდეგ, რაც ჩვენთან ერთად ავაშენეთ უნარები და კონცეპტუალური გაგება. ასევე, კლასები მცირეა, საშუალებას აძლევს მასწავლებელს გაითვალისწინოს თითოეული მოსწავლის ძლიერი და სუსტი მხარეები. ბოლოს და ბოლოს, ჩვენი რუბრიკები და გამოხმაურების სხვა მეთოდები ძალიან დინამიურია და საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მიზანმიმართონ სუსტი უნარები და გააძლიერონ ისინი.