Dauguma mūsų mokinių yra iš tarptautinių mokyklų. Mokykla ir mokyklos mokymo programa daro įtaką mokinių gebėjimams, bet jis to neapibrėžia. Egzistuoja klaidinga pedagogų dichotomija, kad dalykai yra pagrįsti įgūdžiais arba turiniu. Mes, žinoma, įtraukiame šiuos, bet mes suinteresuoti kurti gilesnes koncepcijas ir principus. Dėl to, matėme, kaip daugelis mūsų mokinių perėjo iš vietinių į tarptautines mokyklas po to, kai su mumis įgijo įgūdžių ir supratimo. Taip pat, klasės nedidelės, leidžianti mokytojui atsižvelgti į kiekvieno mokinio stipriąsias ir silpnąsias puses. Pagaliau, mūsų rubrikos ir kiti grįžtamojo ryšio metodai yra labai dinamiški ir leidžia mokiniams orientuotis į silpnesnius įgūdžius ir juos sustiprinti.