Повеќето од нашите студенти доаѓаат од меѓународни училишта. Училиштето и наставната програма на училиштето влијае врз способноста на учениците, но тоа не го дефинира. Постои лажна дихотомија меѓу воспитувачите дека предметите се базираат или на вештини или на содржина. Ги вклучуваме овие секако, но ние сме заинтересирани да изградиме подлабоки концепти и принципи. Како резултат на тоа, видовме дека многу од нашите студенти се префрлаат од локални во меѓународни училишта откако со нас изградија вештини и концептуални разбирања. Исто така, часовите се мали, дозволувајќи му на наставникот да се грижи за силните и слабите страни на секој ученик. Конечно, нашите рубрики и другите методи на повратни информации се многу динамични и им овозможуваат на учениците да ги насочат послабите вештини и да ги зајакнат.