De fleste av elevene våre kommer fra internasjonale skoler. Skolen og skolens læreplan påvirker elevenes evner, men det definerer det ikke. Det er en falsk dikotomi blant lærere at fag enten er ferdighets- eller innholdsbaserte. Disse inkluderer vi selvfølgelig, men vi er interessert i å bygge dypere konsepter og prinsipper. Som et resultat, vi har sett mange av elevene våre gå fra lokale til internasjonale skoler etter å ha bygget både ferdigheter og konseptuelle forståelser med oss. Også, klassene er små, slik at læreren kan imøtekomme styrker og svakheter til hver elev. Endelig, våre rubrikker og andre metoder for tilbakemelding er svært dynamiske og lar elevene målrette mot svakere ferdigheter og styrke dem.