Kalolobaan siswa urang asalna ti sakola internasional. Sakola jeung kurikulum sakola mangaruhan kamampuh siswa, tapi teu ngartikeunana. Aya dikotomi palsu diantara pendidik yén mata pelajaran téh boh kaahlian atawa eusi dumasar. Urang kaasup ieu tangtu, tapi urang museurkeun ngawangun konsép jeung prinsip deeper. Salaku hasilna, Kami parantos ningali seueur murid urang ngalih ti lokal ka sakola internasional saatos ngawangun kaahlian sareng pamahaman konseptual sareng kami.. oge, kelas anu leutik, Sangkan guru bisa ngungkulan kaunggulan jeung kalemahan unggal murid. Tungtungna, rubrik urang jeung métode séjén eupan balik pisan dinamis sarta ngidinan siswa pikeun sasaran kaahlian lemah sarta nguatkeun aranjeunna.