Karamihan sa aming mga mag-aaral ay nagmula sa mga internasyonal na paaralan. Ang paaralan at ang kurikulum ng paaralan ay nakakaimpluwensya sa kakayahan ng mag-aaral, ngunit hindi nito tinukoy ito. Mayroong maling dichotomy sa mga tagapagturo na ang mga paksa ay alinman sa mga kasanayan o batay sa nilalaman. Kasama namin ang mga ito siyempre, ngunit kami ay interesado sa pagbuo ng mas malalim na mga konsepto at prinsipyo. Bilang resulta, nakita namin ang marami sa aming mga mag-aaral na lumipat mula sa lokal patungo sa internasyonal na mga paaralan pagkatapos bumuo ng parehong mga kasanayan at konseptong pag-unawa sa amin. Gayundin, maliit ang mga klase, na nagpapahintulot sa guro na magsilbi sa mga kalakasan at kahinaan ng bawat mag-aaral. Sa wakas, ang aming rubrics at iba pang paraan ng feedback ay napaka-dynamic at nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na i-target ang mas mahihinang mga kasanayan at palakasin ang mga ito.