Емтихан маусымы келді, және бұл студенттер үшін де, ата-аналар үшін де жылдың өте қиын мезгілі болуы мүмкін. Reach Out бағдарламасында біз сіз қолданып көрмеген кейбір бірегей зерттеу кеңестерін ұсына отырып, емтихандағы алаңдаушылықты жеңілдету үшін бар күшімізді салғымыз келеді..
Оқудың дәстүрлі даналығын жақсы ниетті көптеген ата-аналар мен мұғалімдер жиі ұстанды, дегенмен, зерттеуге негізделген кейбір қызықты тәсілдерге қарасақ, зерттеудің әртүрлі тиімді жолдары бар екенін көреміз! Жаңа нәрселерді сынап көру әрқашан жақсы, әсіресе балаларға арналған. Олар жас кезінде істердің жаңа тәсілдерін қолдана алады, және олар сәл үлкенірек болғанда, олар өздерінің жеке қажеттіліктері мен стиліне сәйкес келетін жолды таңдай алады.
Қазір, оқудың үш ерекше әдісін қарастырайық.
Әртүрлілік - тіпті оқу кезінде де өмірдің дәмі
Көпшілік үшін, Бізге көп жылдар бойы жақсы оқу үшін осылай деді, біз күнде бір жерде оқуымыз керек; тыныш жер, жақсы жарықтандырылған, және біздің барлық материалдарымыз бар. Бұл біз оқып жатқан уақыттың біразына қатысты болуы мүмкін, Зерттеулер көрсеткендей, біз оқып жатқан жерді өзгерткен кезде миымыз шынымен жақсы жұмыс істейді. Өте таңқаларлық, дұрыс?
Ішіне дейін жасалған зерттеуде 1978, колледж студенттеріне берілді 40 оқуға арналған сөздік сөздер. Бір топқа тізімді бір жерде екі рет зерттеу тапсырылды. Басқа топқа тізімді екі түрлі жерде зерттеу тапсырылды. Олардың тапқаны болды, оқу орындарын өзгерткен топ сөздерді кейінірек есте сақтауда жақсы нәтиже көрсетті. Енді неге олай? Жақсы, миымыз қоршаған ортамызға негізделген ақпаратпен жиі байланыс жасайды, сондықтан біз қоршаған ортаны көбірек өзгертеміз, соғұрлым біз миымызға ақпаратты сақтауға мүмкіндік береміз, өйткені ол көбірек нәрселерге қосылады. Бұл да бір визуализация әдісінің себебі болуы мүмкін, мұнда олар өздеріне таныс ортадағы белгілі бір жерлерде есте сақтағысы келетін нәрселерді елестетеді, соншалықты тиімді болуы мүмкін. Студенттер үшін, жай ғана ортаны ауыстыру трюк жасай алады!
Масайрау!
Кейбір ата-аналар баласы оқуда немесе оқуда күледі немесе қуанады деп қате ойлауы мүмкін, олар уақыттарын босқа өткізетін шығар. Дегенмен, бұл міндетті емес.
Ата-ана ретінде, Жұмысыңызда немесе кеңсеңізде мезгіл-мезгіл арнайы шеберханаларыңыз болуы мүмкін. Семинарлар әдетте жаңа стратегия туралы білуге көмектесетін құрал ретінде пайдаланылады, идея, немесе жұмыста көбірек білуге көмектесетін ақпарат. Бұл сессияларды көбінесе қызметкерлерді қуаттандыратын және қуаттандыратын ынталандыратын және шабыттандыратын шеберханаларды құруға маманданған адамдар басқарады.. Күндер ұзақ және қарқынды болуы мүмкін, бірақ олар дұрыс жасалса, қызметкерлер өздерінің жаңа білімдері мен дағдыларына сенімді түрде кете алады.
Дәл осындай сақиналар жастарға да қатысты. Емтиханға дайындалу тәсілі ретінде ойын және көңіл көтеруді енгізу балаңызға күлкі сыйлап қана қоймайды, бірақ зерттеу оқу кезінде көңіл көтеру белгілі бір когнитивті ресурстарды белсендіретінін көрсетеді, марапаттар мен ләззат алуды оқумен байланыстырады, жад желілерін нығайтады және кеңейтеді, және абстрактілі ойлау мен шоғырланған зейінді ауыстырады.
Помодоро техникасы
Фокусты сақтау, тапсырманы орындау және белгілі бір әрекеттерді орындауға ынталы болу ересектер үшін де, балалар үшін де қиын болуы мүмкін. Сіз компьютер экранына сағат бойы қарап отырғандай сезіндіңіз бе?, бірақ өте аз орындалды? Немесе бірнеше күннен кейін сізде соңғы мерзім болуы мүмкін, бірақ мәреге жақындап келеді? Бұл таңқаларлық емес, Зерттеулер көрсеткендей, біздің ақыл-ойымыз адасуға бейім 20% уақыт, жас адамдар үшін одан да көп болуы мүмкін.
Бір қызықты әдісті колледж студенті Франческо Сирильо оның зейінін шоғырландыруға көмектесетін әдіс ретінде жасаған, және бұл Помодоро техникасы, Ол өз атауын осы стратегияны сынау кезінде пайдаланған қызанақ пішінді таймерден алған. Бұл қалай жұмыс істейді, сіз таймерді орнатасыз 25 минут, бұл жұмыс уақыты. Содан кейін оны қайта орнатыңыз 5 минут, бұл үзіліс уақыты. Бұл тұруға тамаша уақыт, созылу, үйді айналып өтіңіз, мысықыңды сүй, немесе су ішіңіз немесе жеңіл тамақ алыңыз. Үзілістен кейін уақыт бітеді, таймерді басқасына орнатыңыз 25 минут және қайталаңыз!
Бұл стратегия ғылыми дәлелдермен қуатталған болып шықты, Зерттеушілер қысқа үзілістер сіздің назарыңызды дұрыс бағытта ұстауға көмектеседі деген қорытындыға келді. Бұл когнитивті скучность ақыл-ойдың жұмыс істемейтіндігіне байланысты болуы мүмкін, бұл маңызды емтиханға оқу кезінде қалаған соңғы нәрсе.
Осы бірегей зерттеу кеңестерін зерттеу біз сияқты сізге ұнады деп үміттенеміз! Балаңызға осы айда емтиханда сәттілік тілейміз. Цзяю!
