Krei signifajn partnerecojn kun lernejoj kaj familioj tutmonde
Mr. Seb studentiĝis ĉe la INSEEC MBA-Instituto, unu el la ĉefaj komercaj lernejoj de la mondo, kun magistro pri Financo. Li havas abundan sperton pri instruado de la angla, Historio, Geografio, Angla skribo kaj angla normigita ekzamenpreparo. Kun super 16,000 horoj da instrua sperto en universitatoj kaj internaciaj lernejoj en 5 landoj, inkluzive de Ŝanhaja japana lernejo, la Internacia Lernejo de Tuluzo en Francio kaj la Universitato de Zhejiang, li instruis larĝan gamon de studentoj de sekundara ĝis universitataj niveloj. Seb ĝuas krei signifajn rilatojn kun siaj studentoj, kaj injektas humuron en ĉiun lecionon por kreskigi tiujn rilatojn kaj igi liajn klasojn ĝueblaj.
David S.. havas M.Sc. de la Universitato de Brita Kolumbio, Kanado, kaj estis la plej juna kaj unu el la plej dezirataj prelegantoj en la universitato antaŭ aliĝi al Reach Out. Li publikigis diversajn verkojn en sciencaj revuoj. Li disvolvas instruplanon en Vankuvero dum jaroj kaj instruas SSAT, SAT, AP, IB, biologio, kemio, fiziko, kursoj pri matematiko kaj scienco. Krom la angla, li parolas la germanan, sveda kaj ĉina. Li havas amuzan kaj gajan instrustilon kaj inspiras siajn studentojn per sia pasio.
Mr. Andy studentiĝis ĉe la Universitato de St Andrews kaj Newcastle University kaj laboris en la internacia eduka industrio por preskaŭ 10 jaroj, kun ampleksa sperto en plua edukado kaj studado eksterlande. Li tre konas la universitatajn agnoskosistemojn en kaj la UK kaj Usono kaj estis eks-studenta agnoskoficiro por sia studuniversitato., la Universitato de St Andrews en la UK, en 2016 kaj 2017. Li helpis centojn da studentoj de malsamaj edukaj sistemoj (AP, Nivelo, IB) kandidatiĝi al ĉefaj universitatoj en Britio kaj Usono, inkluzive de Ivy League-lernejoj en Usono kaj G5-lernejoj en Britio Li kapablas plani la mezlernejan scisistemon por studentoj laŭ iliaj kapabloj kaj fortoj, so that they can build on their strengths and avoid their weaknesses in the process of further study and achieve their goals in the most impactful way.
Ms. Kelly estas gramatika instruisto ĉe Reach Out. Ŝi studentiĝis ĉe la Universitato de Kvinslando en Aŭstralio kun TESOL-edukatestilo. Ŝi havas 10+ jarojn da instrua sperto kaj specialiĝas pri instruado de la angla por infanoj, ĝenerala angla por gimnazianoj kaj ekzamenpretigo. Ms. Kelly estas tre sperta, kaj instruis 500 studentoj.
Dr. Lily studentiĝis ĉe Harvard University kun bakalaŭro kaj la Universitato de Kartvelio kun PhD en Kreiva Skribo., kaj estas ricevanto de la John Harvard Scholars, kiu estas aljuĝita al la supro 5% de studentoj. Ŝi laboris en Northwestern University, rangita 15-a en la mondo, kaj instruis la anglan kaj homsciencon ĉe La Nueva Lernejo, la Nr. 1 publika lernejo en la San-Francisko-golfa regiono, ekde 2014. Ŝi estas mentoro, akademia trejnisto kaj faka fako kiu inspiris multajn studentojn, kaj helpis plurajn studentojn sukcese kandidatiĝi al Universitato Stanford.
Mr. Lan diplomiĝis ĉe prestiĝa universitato en Usono kun bakalaŭro kaj magistro., specialiĝanta pri financa matematiko kaj specialiĝanta pri matematikaj kaj statistikaj temoj kaj fiziko. Li laboris kiel akademia kontrolisto ĉe gravaj trejnaj institucioj en Usono kaj Kanado, kaj respondecas pri instruado kaj plibonigado de la agado de mezlernejaj kaj bakalaŭraj studentoj en sciencaj fakoj. Li ankaŭ helpis plurajn Ivy League-studentojn translokiĝi de la Lernejo de Sociaj Sciencoj ĝis la Lernejo de Komerco.
Mia filo lernis multon el viaj skribkursoj. Ne nur lia angla skribo pliboniĝis, sed lia ĉina skribo ankaŭ fariĝis multe pli bona ol antaŭe, kio superas mian atendon. Nun, li estas pli memfida pri skribo kaj tenas kutimon registri ion ajn interesan en sia ĉiutaga vivo.
Mi sentas min tre ĝoja aŭdi la pozitivajn komentojn de Jay pri ĉi tiu kurso. Li diris, ke ĉi tiu kurso estas kion li bezonas. Li lernis kiel fari esploradon pri lando kaj ankaŭ vastigis sian vortprovizon en MAP-kurso. Li volas preni diversajn klasojn kun vi kvankam li devas ellitiĝi frue kaj havas multajn hejmtaskojn por fari.
Vi ne povas imagi kiel mi estis ekscitita kiam mi aŭdis, ke Young ricevis plenan noton en sia lerneja matematika testo. Li antaŭe pensis, ke matematiko estas malfacila kaj defiebla temo, sed nun li ŝanĝis opinion. Li havas pli da fido pri studado de matematiko kaj ĉiutage, li unue faras sian matematikan hejmtaskon. Thank you very much for your help.
Ŝi estas tre feliĉa post la hodiaŭa matematika leciono. Ŝi diris, ke ŝi lernis multajn utilajn problemsolvajn teknikojn. Kvankam la kurso estas malfacila por ŝi, ŝi neniam volas rezigni. Dankon pro via pacienco instrui ŝin kaj stimuli ŝian intereson pri matematiko. Mi povas vidi ŝian grandan progreson.
