У Reach Out, мы лічым, што вельмі важна адзначаць поспехі студэнтаў. Мы рады паведаміць пра яшчэ аднаго зорнага студэнта - Эма!
Эма ўяўляе сабой усё, чаго студэнты могуць дасягнуць упартай працай і імкненнем да дасканаласці. Настаўнікі прызнаюць Эму як вучаніцу, якая выдатна ставіцца да навучання, вельмі ўспрымальны да інструкцый, і мае надзвычай падтрымліваюць сям'ю, якая часта мае зносіны са сваімі настаўнікамі. У класе, Эма - уважлівы і ўважлівы слухач, які дастаткова ўпэўнена падзяліцца сваімі ідэямі, але дастаткова цярплівы, каб даць кожнаму сваю чаргу. Яна не супраць рызыкнуць, і можа ўнесці сваю індывідуальнасць у сваю працу.
Зараз Эма навучаецца на нашым узроўні творчага чытання і пісьма 4 Вядома, і яна прадэманстравала сапраўдны дар у тым, што магла ствараць моцныя вобразы ў сваіх творах. У пачатку семестра, яна завяршыла агляд філіяла Blue Frog у Шанхайскім Дыснэйлэндзе.
Эма паказала сваю здольнасць крытыкаваць пэўныя аспекты месца, і развіваць свае ідэі, выкарыстоўваючы адпаведныя дэталі.
«Выгляд і размяшчэнне вельмі задавальняюць. Ноччу мы можам пасядзець на вуліцы і атрымаць асалоду ад віду на Дзісненскі замак і феерверк».
Як ішоў семестр, Эма паказала развіццё пісьменніцкіх навыкаў, і пачаў уключаць у сябе больш дасканалыя літаратурныя метады. У заданні па апісанню краявідаў, Эма змагла стварыць моцны вобраз, выкарыстоўваючы дакладны слоўнік і вобразную мову.
«Кухматы мох пырскаў на салёныя камяні, калі яны распаўсюджваліся далёка, як варэнне на хлебе. Калі фантан упаў у сажалку ўнізе, утварылася цьмяная рабізна».
Эма працягвала прымяняць атрыманыя ўрокі на працягу ўсяго курса, і яе здольнасці як пісьменніка ўзмацніліся. У нядаўнім заданні па напісанні фантастычнага апавядання, Эма абдумана і эфектыўна пабудавала абстаноўку і характар сваёй гісторыі.
«Бліскучае сонца ззяла з акна і на мяккую, шаўкавістая прасціна. Каля адчыненага акна распускаліся салодкія кветкі цёплага колеру. Цьмяныя, але старанныя малюнкі віселі на асвяжальнай зялёнай, як багавінне, сцяне».
Як бачыце, Эма паказвае характарыстыкі перспектыўнай маладой пісьменніцы. Яе рашучасць удасканальвацца, і ўважлівае прымяненне атрыманых урокаў дапамаглі падняць яе напісанне на больш прасунуты ўзровень.
Дзякуй Эма, за тое, што такая ЗОРКА! Мы з нецярпеннем чакаем вашага росту на працягу доўгага часу. Мы ведаем, што гэта толькі пачатак бліскучага падарожжа.
Як выхавальнікі, нам часта задавалі пытанне, «Як я магу прымусіць сваё дзіця перастаць чытаць коміксы?Бацькі непакояцца, што коміксы не маюць адукацыйнай каштоўнасці, не з'яўляюцца дастаткова акадэмічна строгімі, ці горш за ўсё, пустая трата часу свайго дзіцяці. Да гэтага, наш адказ іх звычайна здзіўляе, і гэты адказ, «Няхай чытаюць коміксы!»
Зразумела, што бацькі будуць крыху занепакоеныя, бо існуе меркаванне, што коміксы прызначаны выключна для цікавага чытання, аднак, коміксы маюць шмат пераваг, акрамя дапамогі бавіць час.
Коміксы і графічныя раманы не з'яўляюцца новай формай пісьма. Вядома, імі карысталіся многія на працягу некалькіх пакаленняў. З гадамі, жанр змяніўся ў жанр са значнай глыбінёй і сэнсам, таму мы заклікаем бацькоў не толькі дазваляць сваім дзецям чытаць коміксы, але і падтрымліваць іх у гэтым.
Вось нашы галоўныя прычыны, па якіх варта чытаць коміксы (асабліва летам!):
Для студэнтаў, якія не з'яўляюцца носьбітамі англійскай мовы, коміксы даюць ім выдатны спосаб пачаць атрымліваць асалоду ад англійскай літаратуры. Для многіх дзяцей, задача перайсці ад падручніка англійскай мовы да рамана можа быць вельмі складанай, але коміксы могуць стаць для іх неабходным мостам для ўмацавання ўпэўненасці, а таксама бегласці чытання. Візуальныя сігналы на малюнках дазваляюць студэнтам глыбей зразумець сюжэт і персанажаў, а таксама новую лексіку. Акрамя таго, ён знаёміць іх з эфектыўнымі літаратурнымі прыёмамі, такія як анаматапея (думаць ваеннапалонны! СМАКАЦЬ! МАСШТАБ!) і ідыёмы (ілюстрацыя, якая паказвае значэнне ідыёмы like, «Кот дастаў табе язык?» мае нашмат больш сэнсу, чым разаграванне ідыёмы самастойна!).
2.Павышэнне высновы
Вывад - гэта ключавы навык чытання, з якім многія студэнты пакутуюць падчас стандартызаваных ацэнак чытання. Вывад адбываецца, калі мы робім высновы на падставе прачытанага. Некаторыя прыклады пытанняў, з якімі студэнты сутыкнуцца падчас выканання заданняў на разуменне прачытанага або ацэнкі, такія як, «Як адчуваў сябе персанаж, калі?», «Якую выснову вы можаце зрабіць пра…» і «Які урок быў зроблены ў апавяданні?Коміксы патрабуюць, каб студэнты «чыталі паміж радкоў», каб зрабіць вывад пра інфармацыю, якую звычайна распавядае апавядальнік у рамане., таму яны могуць атрымаць шмат каштоўнага вопыту ва ўмацаванні гэтага навыку, чытаючы коміксы.
3.Сіла слова!
Часта ў коміксах і графічных раманах, пісьменнікі ўключаюць даволі развітую лексіку, як частка сюжэтнай лініі, так і ў імёнах персанажаў. У 2016 на сусветна вядомым Comic-Con у Сан-Дыега, Каліфорнія, Удзельнік дыскусіі педагогаў абмеркаваў сілу коміксаў у папаўненні слоўнікавага запасу студэнтаў. Джэймс Бакі Картэр, аўтар Пабудова сувязі пісьменнасці з графічных раманаў сказаў, «У вас ёсць Колас, і ён такі вялікі, гіганцкі металічны хлопец. Вы сапраўды добра разумееце, што азначае слова калос, і гэта добрае слова за 10 цэнтаў. Сіла Баншы крычыць. У вас ёсць гэтыя сімвалы, якія ўвасабляюць слоўнікавыя словы, якімі яны з'яўляюцца. Гэта тое, што з'яўляецца цікавым спосабам вывучыць новыя словы, у дадатак да кантэкстуальных падказак».
Прачытаўшы гэта, вы, магчыма, захочаце дазволіць свайму дзіцяці адразу пагрузіцца ў чытанне коміксаў або графічных раманаў! Гэта музыка для нашых вушэй. Калі вы не ведаеце, з чаго пачаць, у нас ёсць некалькі любімых навучэнцаў, якія можа паспрабаваць ваша дзіця!
Сабака Дэйва Пілкі
Чалавек-павук Майлза Маралеса Джэйсана Рэйнальдса
Усмешкі, Сёстры, Прывіды, Драмы і іншыя апавяданні Райны Тэльгемайер
Bone Джэфа Сміта
Шукаеце больш летніх магчымасцей для чытання для вашага дзіцяці? Звяжыцеся з адным з нашых кансультантаў па адукацыі, каб атрымаць дадатковую інфармацыю аб нашых летніх курсах чытання. Мы з нецярпеннем чакаем чытання з вашым дзіцем!
Надышоў сезон экзаменаў, і гэта можа быць вельмі напружаны час года як для студэнтаў, так і для бацькоў. У Reach Out мы хочам зрабіць усё магчымае, каб палегчыць трывогу перад экзаменам, прапаноўваючы некалькі унікальных парад па вывучэнні, якія вы, магчыма, не спрабавалі.
Традыцыйная мудрасць навучання часта прытрымлівалася многімі бацькамі і настаўнікамі з добрых намераў, аднак, калі мы паглядзім на некаторыя цікавыя падыходы, заснаваныя на даследаваннях, мы ўбачым, што існуе мноства эфектыўных спосабаў навучання! Заўсёды добра спрабаваць новыя рэчы, асабліва для дзяцей. Яны могуць выпрабаваць новыя спосабы рабіць рэчы, калі яны маладыя, і калі яны крыху падраслі, яны могуць выбраць спосаб, які найбольш адпавядае іх асабістым патрэбам і стылю.
зараз, давайце паглядзім на тры унікальныя спосабы вывучэння.
Разнастайнасць - гэта аздабленне жыцця, нават падчас вучобы
Для многіх, шмат гадоў нам казалі, што для таго, каб добра вучыцца, мы павінны вучыцца кожны дзень у адным і тым жа месцы; ціхае месца, добра асветлены, і мае ўсе нашы матэрыялы. Хоць гэта можа быць праўдай на працягу некаторага часу, які мы вывучаем, даследаванні паказваюць, што наш мозг працуе лепш, калі мы змяняем месца, дзе вучымся. Даволі дзіўна, справа?
У даследаванні, праведзеным яшчэ ў 1978, навучэнцы каледжа атрымалі 40 слоўнікавыя словы для вывучэння. Адной групе было загадана вывучыць спіс двойчы ў адным месцы. Іншай групе было загадана вывучыць спіс у двух розных месцах. Тое, што знайшлі, было, група, якая змяняла месца навучання, насамрэч лепш запамінала словы пазней. Цяпер чаму гэта? добра, наш мозг часта падключаецца да інфармацыі на аснове навакольнага асяроддзя, таму чым больш мы вар'іруем наша асяроддзе, тым больш мы даем нашаму мозгу шанец захоўваць інфармацыю, бо яна будзе прымацоўвацца да большай колькасці рэчаў. Гэта таксама можа быць прычынай адной методыкі візуалізацыі, дзе чалавек візуалізуе рэчы, якія хоча запомніць, у пэўныя месцы ў асяроддзі, з якім ён знаёмы, таксама можа быць настолькі эфектыўным. Для студэнтаў, простае пераключэнне асяроддзя можа зрабіць трук!
Атрымлівайце задавальненне!
Некаторыя бацькі могуць памылкова падумаць, што іх дзіця смяецца або хвалюецца падчас навучання або вучобы, яны могуць марнаваць свой час. Аднак, гэта не абавязкова так.
Як бацька, на працы ці ў офісе час ад часу могуць праводзіцца спецыяльныя семінары. Майстар-класы звычайна выкарыстоўваюцца як інструмент, які дапаможа вам даведацца пра новую стратэгію, ідэя, або інфармацыя, якая дапаможа вам даведацца больш на працы. Гэтыя заняткі часта праводзяцца людзьмі, якія спецыялізуюцца на стварэнні матывацыйных і натхняльных семінараў, якія ажыўляюць і зараджаюць энергіяй супрацоўнікаў. Дні могуць быць доўгімі і напружанымі, але калі яны зроблены правільна, супрацоўнікі могуць сысці з упэўненасцю ў сваіх новых ведах і навыках.
Такія ж пярсцёнкі і для моладзі. Прадстаўленне гульні і забавы як спосабу падрыхтоўкі да іспытаў не толькі прымушае вашага дзіцяці ўсміхацца, але даследаванні паказваюць, што забаўка падчас навучання актывізуе пэўныя кагнітыўныя рэсурсы, звязвае ўзнагароды і задавальненне з навучаннем, умацоўвае і пашырае сеткі памяці, і перамыкае абстрактнае мысленне і засяроджаную ўвагу.
Тэхніка Pomodoro
Застаючыся засяроджаным, выкананне задання і матывацыя на выкананне пэўных дзеянняў можа быць цяжкім як для дарослых, так і для дзяцей. Вы калі-небудзь адчувалі, што гадзінамі глядзелі ў экран кампутара?, але дасягнута вельмі мала? Ці, магчыма, у вас ёсць тэрмін праз некалькі дзён, але толькі набліжаюцца да фінішу? Гэта не дзіўна, як паказваюць даследаванні, наш розум мае тэндэнцыю блукаць да 20% таго часу, магчыма, нават больш для маладых людзей.
Адну цікавую тэхніку стварыў студэнт каледжа Франчэска Чырыла, каб дапамагчы яму заставацца засяроджаным, і гэта тэхніка Pomodoro, які атрымаў сваю назву ад таймера ў форме памідора, які выкарыстаў Чырыла падчас тэставання гэтай стратэгіі на сабе. Як гэта працуе, вы ўсталёўваеце таймер 25 хвілін, які час працы. Затым усталюйце яго зноў для 5 хвілін, што час перапынку. Гэта выдатны час, каб падняцца, расцягвацца, пакатацца па хаце, пагладзіць котку, або выпіць вады ці перакусіць. Час пасля перапынку скончыўся, усталюйце таймер на іншы 25 хвілін і паўтарыць!
Аказваецца, гэтая стратэгія падмацавана навуковымі доказамі, як даследчыкі прыйшлі да высновы, што кароткія перапынкі дапамагаюць падтрымліваць вашу ўвагу на правільным шляху. Гэта можа быць звязана з тым, што кагнітыўная нуда можа прывесці да незаангажаванага розуму, гэта апошняе, што вы хочаце, калі рыхтуецеся да важнага іспыту.
Мы спадзяемся, што вам спадабалася вывучэнне гэтых унікальных парад па вывучэнні гэтак жа, як і нам! Жадаем вашаму дзіцяці ўдачы на экзаменах у гэтым месяцы. Цзяю!
Мы ведаем, што так шмат можам зрабіць, каб выхаваць і навучыць нашых дзяцей, таму, як бацькі, мы часта прыкладаем усе намаганні, каб запоўніць іх час карыснымі заняткамі і заняткамі. Чаму мы гэта робім? Вядома, па многіх прычынах, але галоўная мэта - забяспечыць іх будучы поспех. Бацькі спадзяюцца, што іх дзеці будуць яшчэ больш паспяховымі ў жыцці, чым яны самі. Поспех, вядома, з'яўляецца суб'ектыўным, і кожны з нас можа мець сваё ўласнае вызначэнне поспеху. Увогуле аднак, мы маглі б пагадзіцца, што поспех уключае пачуццё задавальнення ў асабістым жыцці, а таксама пачуццё кар'ернага задавальнення і фінансавай бяспекі.
Нядаўна ў сацыяльных сетках быў распаўсюджаны інтрыгуючы TED Talk, у якім былы дэкан першакурсніка Стэнфардскага універсітэта, Джулі Літкот-Хеймс, цытуе дадзеныя з Гарвардскага грантавага даследавання, якое суадносіць прафесійны поспех у жыцці з асобамі, якія ў дзяцінстве займаліся хатнімі справамі. Не футбольныя трэніроўкі, не вывучэнне мовы, не жывапіс, але клопаты.
Дзіўна дакладна?
Многія з нашых дзяцей, якія растуць у вялікіх гарадах, могуць ніколі не ведаць, што такое мыць посуд, памыць акно, або мыць падлогу. Мы можам адчуваць, што ёсць больш важныя справы, каб павысіць іх веды і характар. Літкот-Хеймс тлумачыць, што тыя дзеці, якія пэцкаюць рукі, аднак, могуць дасягнуць такога ўзроўню поспеху ў жыцці, які пераўзыходзіць іх аднагодкаў, якія не займаюцца клопатамі. Гэта таму, што гэта вучыць студэнтаў, як унесці свой уклад і актывізаваць працу, калі трэба зрабіць працу, і тое, што выконвае «грубую працу», з якой іншыя могуць здзекавацца, таму што гэта лепшае для ўсіх, гэта тое, што заўважаюць на працоўным месцы.
Працоўныя месцы тых, хто браў удзел у Гарвардскім грантавым даследаванні, былі прыкметнымі, напрыклад, Белы дом, дзе працаваў прэзідэнт Кэнэдзі, і офіс рэдакцыі, дзе Бэн Брэдлі сядзеў у якасці рэдактара The Washington Post. Можна меркаваць, што іх бацькі, як і мы, прыйшлося падштурхоўваць і маліць, каб выканалі хатнія справы, і прыняць гэта, нават калі яны былі зроблены, яны, магчыма, не былі зроблены добра; і гэта нармальна.
Важная рэч, як адзначае Літкот-Хеймс, заключаецца ў тым, што займаючыся хатнімі справамі, дзеці разумеюць, што яны, «...трэба рабіць працу жыцця, каб быць часткай жыцця.» Яны разумеюць, што жыццё не адбываецца з імі проста так, і для іх, але з іх.
Калі вашы дзеці ўжо займаюцца хатнімі справамі ў рамках штодзённага летняга распарадку, брава! Вы на правільным шляху. Калі не, не трэба панікаваць. Ніколі не позна ўвесці ў жыццё нашых дзяцей абавязкі. Вось некалькі парад, якія дапамогуць вам пачаць!
Няхай яны будуць часткай гэтага
Пры ўвядзенні канцэпцыі вашых дзяцей, якія выконваюць хатнія справы, каб дапамагчы, правядзіце «сямейную сустрэчу», дзе ўсе прысутнічаюць, каб абмеркаваць, чаго чакаюць ад вашых дзяцей і чаму. Вы можаце папрасіць дзіцяці дапамагчы вам скласці спіс спраў, з якімі ён мог бы дапамагчы па хаце. Яны могуць здзівіць вас сваім энтузіязмам, бо некаторыя дзеці вельмі захапляюцца хатнімі справамі, таму што яны адчуваюць сябе моцнымі і карыснымі (дзве рэчы, якія мы часта хацелі б адчуваць, як дарослыя).
Game-ify It
Каб усё было весела, таму што задавальненне робіць усё лепш, вы ці ваша дзіця можаце напісаць хатнія справы на палачках ад эскімо, і кожны дзень ваша дзіця можа выбраць адну палачку са слоіка. Гэта будзе іх праца на дзень! Калі ў вас дома больш аднаго дзіцяці, вы заўсёды можаце ператварыць уборку ў спаборніцтва, усталяваўшы таймер і паглядзеўшы, якое дзіця можа прыбраць больш за ўсё цацак за зададзены прамежак часу, напрыклад.
Узнагародзьце гэта
Як бацькі, мы ўзнагароджваемся за наш уклад у працы з зарплатай. Хіба нашы дзеці таксама не павінны быць узнагароджаны за іх цяжкую працу? Адна з ідэй заключаецца ў тым, што калі ваша дзіця выканае ўсе свае абавязкі на працягу тыдня, ён ці яна можа выбраць маленькую цацку з «скарбонкі», напоўненай маленькімі цацкамі. Іншым варыянтам можа быць тое, што ваша дзіця пастаянна выконвае хатнія справы на працягу месяца, яны могуць выбраць дадатковую адмысловую сямейную прагулку.
Навучыць нашых дзяцей выконваць хатнія справы не заўсёды проста, але патэнцыйныя перавагі вартыя часу і намаганняў. Мы спадзяемся, што нашы парады былі вам карысныя, і што яны могуць дапамагчы стварыць станоўчы вопыт для вас і вашага дзіцяці. Шчаслівай уборкі!
Мы рады аб'явіць аб стварэнні новага летняга кніжнага клуба, толькі для бацькоў! Лета - ідэальны час, каб прачытаць кнігу, якую вы заўсёды хацелі прачытаць, але не было часу. Гэтым летам, мы запрашаем вас далучыцца да нас у чытанні Як размаўляць, каб дзеці слухалі, і слухаць, каб дзеці гаварылі.
Мы ведаем, што не заўсёды проста звязацца з нашымі дзецьмі з-за патрабаванняў школы, праца і штодзённае жыццё. Часам нашы трывогі з нагоды будучыні перашкаджаюць жыць нашым жыццём прама цяпер. Аднак, адна рэч, якую мы можам гарантаваць, гэта тое, што мы ніколі не атрымаем іншага шанцу перажыць дзяцінства з нашымі ўласнымі дзецьмі, і мы не хочам упусціць гэты каштоўны час. Такім чынам, як мы можам атрымаць максімум ад гэтага і весці значныя размовы з нашымі дзецьмі, якія ўмацуюць нашу сувязь і дапамогуць нашым дзецям адчуваць падтрымку? Гэта вялікія пытанні, якія ўзнікаюць у многіх з нас.
Каб дапамагчы нам адказаць на гэтыя важныя пытанні, мы запрашаем вас далучыцца да чытання адной з самых папулярных кніг па выхаванню бацькоў усіх часоў, напісана Адэль Фабер і Элейн Мазліш. Як размаўляць, каб дзеці слухалі Слухайце, каб дзеці размаўлялі, які вучыць нас, як прымаць пачуцці нашых дзяцей, бо, не робячы гэтага, мы маглі б мімаволі выклікаць дрэнныя паводзіны. Гэта таксама вучыць нас пазітыўным спосабам заахвочвання супрацоўніцтва, а таксама незалежнасць, аўтаномія, і ўпэўненасць у сабе. Гэта ўсе інгрэдыенты, неабходныя для выхавання пазітыўных адносін бацькоў і дзяцей, якія сапраўды дапамогуць вырасціць нашых дзяцей упэўненымі і здольнымі дарослымі.
Як гэта будзе працаваць?
Першы крок - звязацца з адным з нашых адукацыйных кансультантаў для рэгістрацыі. Рэгістрацыя БЯСПЛАТНАЯ і адкрыта для ўсіх! Пачынаючы з 1 ліпеня, мы створым групавы чат, у якім будзе адбывацца вывучэнне і абмен зместам кніг. Ліндсі Файн, наш менеджэр па адукацыі, таксама будзе далучацца да групы ў якасці бацькоў, бо яна маці дваіх хлопчыкаў, ва ўзросце 4 і 6, хто будзе вучыцца разам з вамі. Яна таксама будзе дапамагаць весці штотыднёвыя дыскусіі.
Кнігу можна знайсці на англійскай і кітайскай мовах і лёгка атрымаць у друкаваным выглядзе, электронная кніга, або фарматы аўдыякніг.
Тады ёсць два варыянты таго, як вы хочаце прыняць удзел:
Расклад чытанняў наступны:
Тыдзень 1: раздзелы 1 & 2
Тыдзень 2: раздзелы 3 & 4
Тыдзень 3: раздзелы 5 & 6
Тыдзень 4 раздзелы 7 & Пасляслоўе
У канцы месяца, мы правядзем онлайн-семінар пад кіраўніцтвам школьнага кансультанта, Рэгіна Венер. На майстэрні, Рэгіна падзеліцца дадатковай інфармацыяй і стратэгіямі, якія вы можаце выкарыстоўваць для ўмацавання адносін з дзіцем.
Пра Рэгіну Венер
Рэгіна Венер з'яўляецца ліцэнзаваным школьным кансультантам, якая працавала з вучнямі сярэдняй школы больш 16 гадоў. Родам з ЗША, яна жыве з мужам і 2 дзяцей, узростаў 10 і 12, у Пекіне, Кітай.
Рэгіна працуе ў Заходняй акадэміі Пекіна (WAB), разнастайная міжнародная школа. Вялікая частка працы школьнага кансультанта - гэта дапамагаць вучням даведацца пра сябе і іншых па меры іх росту. Рэгіна таксама праводзіць штомесячныя бацькоўскія кавярні, каб сабраць бацькоў, каб даведацца больш пра змены ў развіцці сваіх дзяцей і пра тое, як мець зносіны ў гэтыя пераходныя часы.
Звяжыцеся з намі сёння, каб далучыцца!
Дапамога вашаму дзіцяці ў вывучэнні новай лексікі
Даследаванні паказваюць, што калі мы хочам, каб студэнты дасягнулі поспеху ў акадэмічным кантэксце, на важных ацэнках і высокіх іспытах, а таксама іх будучую кар'еру, мы павінны дапамагчы ім развіць свой слоўнікавы запас. Прычына таму такая: наша разуменне новай інфармацыі непасрэдна звязана з нашым разуменнем слоўнікавага запасу, які выкарыстоўваецца для перадачы гэтай новай інфармацыі.
Для студэнтаў, павелічэнне іх слоўнікавага запасу - адзін з ключоў да поспеху ў авалоданні мовай; тым больш слоў мы ведаем, чым больш слоў мы разумеем, і чым больш слоў мы можам выкарыстоўваць у сваім пісьме, каб зрабіць яго больш уплывовым і эфектыўным. Аднак, вывучэнне лексікі цяпер разглядаецца як стомны або няўлоўны працэс. Часам бацькі не ведаюць, як накіроўваць сваіх дзяцей, асабліва таму, што наш падыход да вывучэння лексікі можа значна адрознівацца ад таго, як вывучалі яго бацькі ў школе.
Не хвалюйцеся, Reach Out тут, каб дапамагчы! Давайце вывучым набыццё слоўнікавага запасу (працэс запамінання і ўжывання новай лексікі), і мы раскажам вам, як вы можаце дапамагчы вашаму дзіцяці папоўніць свой слоўнікавы запас!
Размова пра гэта!
Гэта можа здацца занадта простым, але калі справа даходзіць да вывучэння новых слоў, адзін з эфектыўных спосабаў зрабіць гэта маладымі людзьмі - размаўляць з іншымі. Дзеці лепш засвойваюць новыя словы, калі яны знаходзяцца ў кантэксце, напрыклад, у размове на пэўную тэму. Яны могуць зрабіць выснову пра значэнне новых слоў на аснове таго, як яны выкарыстоўваюцца разам з іншымі словамі, з якімі яны ўжо знаёмыя..
Верагодна, ваш дзіця неаднаразова перабіваў вас, калі вы ўжывалі незнаёмую лексіку, і яны з цікаўнасцю пыталіся, «Што значыць катастрофа?” Магчыма, вы мелі на ўвазе стан іх спальні (як у ім поўны бардак), і скарыстаўшы хвілінку, каб растлумачыць ім мноства значэнняў катастрофы, вы не толькі навучыце іх новаму слову для апісання бруднага пакоя, але таксама няўдача або натуральная з'ява, напрыклад, стыхійнае бедства.
Такім чынам, размова з дзіцем - выдатны спосаб навучыць яго новым словам!
Даследуйце гэта!
Студэнты звычайна разумеюць, што яны могуць выкарыстоўваць слоўнік або перакладчык, калі сустракаюць слова, якое ім невядома, але часам нават вызначэнне слова можа пакінуць у іх больш пытанняў, чым адказаў.
З нашага вопыту, многія студэнты не выкарыстоўваюць адзін вельмі важны інструмент для вывучэння і прымянення новай лексікі, і гэты інструмент - тэзаўрус! Калі вы заўважылі, што ваш дзіця злоўжывае словам у размове або на пісьме, напрыклад, «прыгожы», «мілы», «добра», або «дрэнна», затым знайдзіце час, каб паказаць ім, як карыстацца вэб-сайтам, напрыклад thesaurus.com шукаць гэтыя словы. Калі яны будуць шукаць такое слова, як "прыгожая", яны ўбачаць, што ёсць так шмат цікавых і унікальных слоў, якія можна выкарыстоўваць замест гэтага! я
З нашага вопыту, студэнтам вельмі падабаецца выкарыстоўваць новую лексіку, і адчуваюць сябе ў стане ведаць, што ёсць інструмент, які дапаможа ім зрабіць свае словы мацней.
гуляць!
Весяліцца падчас навучання - гэта не толькі тое, што настаўнікі робяць, каб зрабіць вучняў шчаслівымі, неўралогія даказала, што гэта эфектыўны спосаб дапамагчы студэнтам вучыцца больш і глыбей. Даследаванні паказваюць, што, калі студэнтаў адначасова стымулююць і выклікаюць, іх мозг вылучае дофамін. Допаміна - гэта нейрамедыятар, які стымулюе цэнтры памяці і спрыяе вылучэнню ацэтылхаліну., што павышае канцэнтрацыю ўвагі.
На нашых курсах тут, у Reach Out, навучанне лексіцы - важная частка кожнага ўрока. У нас таксама ёсць курсы, якія запускаюцца гэтым летам, Узроўні канструктара слоўніка 1-3, у якім мы будзем сканцэнтраваны выключна на тым, каб дапамагчы вашаму дзіцяці пашырыць яго слоўнікавы запас новымі складанымі словамі. У той час як выбраныя словы прапануюць выклік, такія інструменты, як Quizlet і такія гульні, як Guess Who і Sentence Racer, даюць студэнтам магчымасць узаемадзейнічаць змястоўна і займальна.
Адкуль мы ведаем, што гэтыя метады эфектыўныя? Таму што наш вопыт дзесяцігоддзяў, і вывучэнне педагагічнай псіхалогіі і метадалогіі навучылі нас, як студэнты вучацца лепш за ўсё!
Мы хацелі б дапамагчы вашаму дзіцяці вывучыць новую лексіку, як адзін са спосабаў стаць больш эфектыўным і паспяховым чытачом, пісьменнік, і дынамік. Каб даведацца больш аб тым, як мы можам дапамагчы, звяжыцеся з адным з нашых кансультантаў па адукацыі сёння!
Калі вы шукаеце больш індывідуальныя адукацыйныя паслугі, Reach Out прапануе індывідуальныя паслугі з нашымі экспертамі-педагогамі!
Што мы прапануем?
Нашы выкладчыкі прапануюць шырокі спектр прадметаў 1-на-1, уключаючы англійскую мову, Грамадскія навукі, і матэматыка.
Пазнаёмцеся з некаторымі з нашых высокакваліфікаваных і вопытных выкладчыкаў!
Чаму я павінен выбраць індывідуальныя паслугі?
Магчыма, ваша дзіця рыхтуецца вучыцца за мяжой або паступае ў новую школу, і яму ці ёй спадабаецца больш інтэнсіўны і мэтанакіраваны падыход, каб адшліфаваць свае навыкі. У якасці альтэрнатывы, ваш дзіця можа адчуваць сябе недастаткова складана з яго ці яе бягучым навучальным планам, і мае патрэбу ў альтэрнатыўным падыходзе, які больш адпавядае яго ці яе ўзроўню здольнасцяў.
Ёсць некалькі прычын, па якіх бацькі могуць шукаць такія паслугі, і мы можам запэўніць вас, што заўсёды будзем працаваць над тым, каб зразумець унікальную сітуацыю вашага дзіцяці і прадастаўляць паслугі, якія лепш для іх.
Як гэта працуе?
З нашым практычным падыходам, і працэс арыентацыі, мы ацэнім веды і навыкі вашага дзіцяці на аснове бягучых дадзеных ацэнкі, здольнасць пісьма, і многае іншае. На аснове нашых высноў, мы абярэм настаўніка, які найлепшым чынам адпавядае патрэбам вашага дзіцяці. Усе выкладчыкі Reach Out былі старанна адабраны, і маюць шматгадовы вопыт выкладання складаных навучальных праграм, напрыклад, IGCSE, IB, і АП, у лепшых школах з усяго свету.
Наш працэс мэтанакіраваны. Мы даведаемся, што менавіта патрэбна вашаму дзіцяці для дасягнення адукацыйных мэтаў, а затым мы ствараем унікальны і індывідуальны шлях навучання, які найлепшым чынам будзе адпавядаць канкрэтным патрэбам вашага дзіцяці.
What Else Does Reach Out Offer?
In addition to 1-on-1 services, Reach Out offers a wide variety of courses specifically designed to challenge and engage your 2nd to 8th grade child with above grade level content in order to help them prepare for the rigor of programs such as IGCSE, IB, і АП.
How Can I Learn More?
To find out more about our 1-on-1 services, please contact one of our Education Consultants today to find out more! We look forward to helping your child reach his or her educational goals for a bright future!
Хто мы
Як вы маглі заўважыць, мы раслі і маем некалькі захапляльных дапаўненняў да таго, што мы прапануем тут, у Reach Out. Бо прайшло шмат часу з таго часу, як мы прадставіліся, мы думалі падзяліцца з вамі нашай гісторыяй, каб дапамагчы вам лепш зразумець, хто мы і што робім!
Наша місія
Місія Reach Out заключаецца ў тым, каб злучыць студэнтаў з педагогамі-экспертамі, якія ствараюць і прадстаўляюць арыгінал, натхняльны, навучальныя праграмы сусветнага ўзроўню. We have embarked on this journey so that we may help students understand how to find their own unique voice and uncover the creative and valuable ideas that lie within each of them. Сваімі галасамі, у іх ёсць сіла змяніць свет, і мы хочам даць ім магчымасць зрабіць гэта.
Наша бачанне
Reach Out strives to be an internationally recognized educational institution that allows students to access top level international curriculum and educators, незалежна ад таго, дзе яны знаходзяцца ў свеце. Нашы вучні будуць праніклівымі, цікаўны, і крытычныя мысляры, якія робяць усвядомлены выбар як выдатныя вырашальнікі праблем і камунікатары. Студэнты Reach Out дасягнуць сваіх акадэмічных і асабістых мэтаў і мараў ад пачатковай школы да універсітэта, размяшчэнне іх бліскучай будучыні ў межах дасяжнасці.
Нашы асноўныя каштоўнасці
Гэта прынцыпы, якія фармуюць Reach Out:
Наша гісторыя
Reach Out быў створаны невялікай групай адданых сваёй справе маці, магчыма, як і вы самі. Іх збліжала агульнае бачанне адукацыйных патрэб сваіх дзяцей. Некаторыя шукалі адукацыйную праграму, якая магла б прапанаваць іх дзецям доступ да ідэй, выкладанне філасофіі, і метадалогія, якая адпавядала таму, што яны перажылі, жывучы за мяжой. Іншыя шукалі інтэрнацыяналізаваную навучальную праграму, да якой іх дзеці маглі б атрымаць доступ, каб узбагаціць свой адукацыйны вопыт у Кітаі. Іх аб'ядноўвала імкненне да строгай праграмы, якая таксама адкрывала дзверы для творчага і крытычнага мыслення, самарэфлексія, і асабістае самавыяўленне - прыкметы моцнай міжнароднай вучэбнай праграмы. Выдаткаваўшы шмат часу на вывучэнне розных варыянтаў, гэтыя мамы не змаглі знайсці нічога, што цалкам задавальняе патрэбы іх дзяцей.
Такім чынам, яны зрабілі тое, што зрабіла б любая добрая маці, далі шанец, і знайшлі ўласны спосаб прапанаваць сваім дзецям найлепшыя магчымасці для навучання, каб дапамагчы ім развівацца. Яны кансультаваліся з настаўнікамі-экспертамі і працавалі з іншымі бацькамі, каб высветліць, як лепш задаволіць патрэбы іншых дзяцей з падобнымі мэтамі. дзеці, мы спадзяемся, як твой.
Бацькі былі адданыя:
Мы рады сказаць, што гэтыя маці дасягнулі сваёй мэты. Сёння Reach Out можа пахваліцца поўнай лінейкай строгіх, але прывабных курсаў, на якіх студэнты вучацца глыбока, забаўляючыся і ствараючы значныя адносіны са сваімі настаўнікамі і аднагодкамі.
Усё гэта дзякуючы прыхільнасці нашых маці-заснавальнікаў да адукацыі і шчасця сваіх дзяцей.
Што робіць нас унікальнымі?
Хоць мы разумеем, што бацькі маюць шырокі выбар, калі справа даходзіць да праграм, якія ўзбагачаюць адукацыю іх дзяцей, мы лічым, што прапануем шмат унікальных якасцей, якія не лёгка знайсці ў іншых месцах.
Our team consists of highly skilled and experienced educators who have created a unique and rigorous program based on international school standards, які рыхтуе малодшых школьнікаў да строгіх навучальных праграм, такіх як IGCSE, IB, і АП.
-Нашы індывідуальныя праграмы і навучальныя планы распрацаваны, каб перасягнуць адукацыйныя патрэбы нашых студэнтаў
-Наша філасофія навучання натхняе і пашырае магчымасці студэнтаў, і метадалогія навучання, якая дазваляе студэнтам вывучаць веды шырока і глыбока, адначасова развіваючы любоў да навучання
-Our commitment to the long-term success of our students as we strive to equip them with the essential skills they will need to succeed in their future careers and the world beyond school
- Падрабязная зваротная сувязь, якую мы даем з усімі ацэнкамі студэнтаў, каб студэнты ведалі, у чым яны дасягаюць поспеху, а ў чым могуць палепшыцца, а таксама дадатковыя матэрыялы і інструкцыі, неабходныя, каб дапамагчы нашым студэнтам ліквідаваць любыя прабелы ў разуменні
-Наша адданасць развіццю крытычнага мыслення нашых студэнтаў і навыкаў рашэння праблем, што будзе мець важнае значэнне для іх будучыні, а таксама будучыню нашага глабальнага грамадства
-Мы абяцаем наняць увесь наш выкладчыцкі і непедагагічны персанал на аснове іх узаемнага захаплення адукацыяй
-Наша здольнасць даць студэнтам магчымасць выкарыстоўваць мову, ведаў, і навыкі, якія яны набываюць, каб развіваць сябе за межамі класнай пакоя і станавіцца цікаўнымі, навучэнцы на працягу ўсяго жыцця, якія ставяць перад сабой складаныя задачы і дамагаюцца іх, выкананне, і вартыя мэты.
-Нашы практычныя, індывідуальны падыход да стварэння шляху навучання для нашых студэнтаў, так што незалежна ад таго, на якім узроўні яны знаходзяцца, калі яны далучаюцца да нас, яны будуць аснашчаны інструментамі, неабходнымі для паляпшэння і хуткага росту
-Our commitment to empowering our clients with information and experiences that will help them make the absolute best choices for their child's education by offering informative articles, відэа і майстар-класы.
Наша вучэбная праграма
Наша навучальная праграма Blue Line, які ўключае курсы для студэнтаў у Grades 2 каб 8, быў распрацаваны педагогамі-экспертамі з вучонымі ступенямі ў сваіх прадметных галінах, якія правялі дзесяцігоддзі ў некаторых з лепшых міжнародных школ свету. Мы выкарыстоўваем адваротны дызайн навучальных праграм, прабіваючыся з першага курса такіх праграм, як шырока прызнаная і паважаная праграма IGCSE.
Паколькі нашы выкладчыкі выдаткавалі гады на навучанне на курсах да IGCSE, IGCSE, Навучальны план узроўняў IB і AP або A, яны разумеюць, што трэба студэнтам для дасягнення поспеху ў гэтых праграмах. Такім чынам, кожны аспект нашай вучэбнай праграмы быў створаны, каб гарантаваць, што ўсе нашы студэнты паступяць у свой першы дзень у класе 9 пачуццё ўпэўненасці, абсталяваны, і гатовы задаволіць патрабаванні гэтых строгіх курсаў.
Мы прапануем шырокі спектр курсаў па англійскай мове, Матэматыка, Гісторыя і геаграфія. Больш падрабязную інфармацыю аб нашых поўных курсах глядзіце ніжэй.
Дадатковыя паслугі
Мы таксама рады паведаміць аб стварэнні нашай Silver Line, які прапануе індывідуальныя адукацыйныя паслугі з індывідуальным падыходам да задавальнення патрэб нашых студэнтаў. Мы пачынаем з глыбокай ацэнкі адукацыйных мэтаў і патрэб кожнага студэнта, а затым стварыць і ўкараніць схему працы, з дапамогай якой нашы эксперты-педагогі будуць накіроўваць вашага дзіцяці праз акадэмічныя праблемы сярэдняй школы, каб падрыхтаваць яго да паступлення ва ўніверсітэт сваёй мары.
Мы таксама прапануем індывідуальныя паслугі на ўсіх узроўнях для бацькоў, якія хочуць прапанаваць сваім дзецям больш індывідуальны догляд і навучанне. Нашы эксперты-кансультанты па адукацыі падбяруць для вашага дзіцяці лепшага педагога для яго ці яе канкрэтных патрэб і мэтаў.
Далучайцеся да нас!
Мы з нецярпеннем чакаем сустрэчы з вашай сям'ёй і абмеркавання таго, як вы можаце стаць часткай нашай сям'і Reach Out; той, які вучыцца разам, клапоціцца адзін пра аднаго, разам пераадольваюць цяжкасці, і адзначаюць поспехі адзін з адным. Калі ласка, звяжыцеся з намі сёння, каб даведацца больш.
Мы спадзяемся пачуць ад вас у бліжэйшы час!
Being a parent is hard. In fact, with the changes in our world today, it might just be one of the challenging moments we have had to face in decades. Change leads to uncertainty, and uncertainty can lead to stress. Stress certainly affects all areas of our lives, часам гэта больш за ўсё ўплывае на нашы адносіны з нашымі блізкімі; асабліва нашых дзяцей.
Нашы дзеці могуць быць складанымі (давайце паглядзім праўдзе ў вочы, так можам і мы!), і пераканацца, што кожны крок з'яўляецца «правільным» - складаная задача. Вось і ўсе нашы размовы, патрабаванні, запыты, планы, пахвала і крытыка нешта значаць. Кожны момант мы праводзім у размове з нашымі дзецьмі, мы спадзяемся, што гэтых слоў будзе дастаткова, каб напоўніць нашых дзяцей надзеяй на вялікую будучыню ў той час, калі будучыня такая нявызначаная. Часы мяняюцца, і гэта таксама пройдзе, але адно мы можам гарантаваць, што ў нас ніколі не будзе другога шанцу правесці дзяцінства з нашымі дзецьмі.
Як бацькі, мы часта пытаем сябе, ці правільна мы робім, цікава, як мы можам дастукацца да нашых дзяцей, спрабуе лепш зразумець нашых дзяцей, і часам адчуваем сябе вінаватымі ў няўдачы, таму што кажам сабе, што робім гэта няправільна. Часта, гэта не так, але няма інструкцыі па выхаванню дзіцяці, якая падыдзе ўсім у любой сітуацыі. Вядома, ёсць шмат парад, велізарная колькасць гэтага, але зноў жа, большасць саветаў - менавіта гэта; кіраўніцтва і рэкамендацыі людзей, якія не ведаюць вас ці вашага дзіцяці. Некаторыя з іх карысныя, і некаторыя з іх ... не вельмі.
Адна рэч, якую мы не можам адмаўляць, - гэта важнасць здаровых адносін паміж бацькамі і дзіцем.
Даследаванні паказваюць, што:
Вельмі важна знайсці час для таго, каб наладзіць адносіны з дзіцем, і, магчыма, яшчэ больш неабходна, пераканаўшыся, што ўзаемадзеянне, якое мы маем з нашымі дзецьмі ў гэты час, будзе пазітыўным. Гэта тое, што многія бацькі лічаць складанай задачай, таму мы стварылі бацькоўскі кніжны клуб кнігі Як размаўляць, каб дзеці слухалі, і слухаць, каб дзеці гаварылі Адэль Фабер і Элейн Мазліш. Разам мы даведаліся спосабы пазітыўнага зносін з нашымі дзецьмі, каб умацаваць нашы сувязі. Мы бавілі час, абмяркоўваючы ідэі з кнігі, а таксама правялі віртуальную сустрэчу, каб разыграць некаторыя стратэгіі з кнігі. Да таго ж, мы запрасілі педагагічнага кансультанта сярэдняй школы, Рэгіна Венер, каб даць бацькам семінар па разуменні кагнітыўнага і эмацыйнага развіцця нашага дзіцяці.
Вось некаторыя моманты, якімі мы хацелі б падзяліцца з вамі!
Першы, ад Як размаўляць, каб дзеці слухалі, і слухаць, каб дзеці гаварылі, вось дзве нашы любімыя стратэгіі:
Дзецям цяжка кантраляваць свае эмоцыі, так як цэнтр эмацыйнай рэгуляцыі мозгу развіваецца адным з апошніх. Гэта азначае, што ім патрэбна наша дапамога ў выглядзе спагады і мадэлявання. Гэта можа быць вельмі складана, асабліва калі часам у нас узнікаюць цяжкасці з кіраваннем уласнымі эмоцыямі! У нас ёсць простая стратэгія для вас, якая запатрабуе толькі двух рэчаў:
Калі ваш дзіця прыходзіць дадому, засмучаны тым, што здарылася ў школе, замест таго, каб чытаць лекцыі і даваць мудрыя парады, мы можам проста выслухаць іх праблемы і паўтарыць ім гэтыя ідэі. Напрыклад, калі ваш дзіця прыходзіць дадому засмучаны і кажа нешта накшталт, «Цьфу, сёння Элізабэт і Сара былі такія злыя для мяне! Яны цалкам праігнаравалі мяне, і я цяпер ненавіджу іх абодвух!” Замест таго, каб сказаць, «Элізабэт і Сара - твае лепшыя сяброўкі. Гэта нічога страшнага, і я ўпэўнены, што заўтра ў вас усё будзе добра,», што можа аслабіць пачуцці вашага дзіцяці, можна сказаць, «Ой, Я бачу. Элізабэт і Сара прымусілі вас адчуць сябе крыху пакінутымі. Гэта, верагодна, прымусіла вас адчуваць сябе крыху сумна і злуецца ". У гэты момант ваш дзіця можа працягваць размаўляць і адкрывацца вам, што выдатна! Гэта азначае, што яны давяраюць вам, і вы прымушаеце іх адчуваць сябе лепш. Працягвайце слухаць, кіўнуць, сказаць, «Мммммм,»і паўтарыце тое, што яны кажуць. Калі вы проста паслухаеце, ваша дзіця, хутчэй за ўсё, адчуе 100% лепш і гатовы да наступнага выкліку!
2. Жадаю!
Нашы дзеці часта выказваюць свае жаданні ў форме жадання, каб яны мелі тое, чаго ў іх няма, або жадання, каб усё было інакш, чым ёсць. Напрыклад, могуць сказаць дзеці, «Шкада, што мне не трэба рабіць усе гэтыя хатнія заданні». Мы можам адказаць, «Ну, вы робіце, і ўсё!» або «Гэта тое, што вы павінны зрабіць. Гэта ваша адказнасць, таму вам трэба зрабіць гэта зараз!»
Гэта можа перарасці ў бітву волі, бо бацькі адчуваюць расчараванне, што яны ўвесь час чуюць адны і тыя ж скаргі і паўтараюць адны і тыя ж развагі. Дзеці адчуваюць расчараванне, таму што іх меркаванне несапраўднае, і яны адчуваюць, што іх не разумеюць. добра, не хвалюйцеся, мы тут, каб дапамагчы! У нас ёсць невялікая хітрасць, якая дапаможа вам пераламаць размову, і гэта да згодны са сваім дзіцем. Гэта можа здацца неразумным, але мы маем асабісты досвед працы з гэтым трукам, і ён творыць цуды!
Напрыклад, калі ваш дзіця кажа, «Хацелася б, каб мы сёння пайшлі ў парк, як я хацеў!»
Замест таго, каб сказаць, «Я не магу, Я занадта заняты,» або «Так, але мы не можам, ідзе дождж,», можна сказаць, «Я хачу, каб мы таксама маглі! Мы маглі б пайсці ў парк і зладзіць пікнік! Мы маглі запускаць паветранага змея і пускаць бурбалкі! Чаму б нам не зладзіць пікнік у гасцінай, а пасля гэтага мы можам пускаць бурбалкі ў ваннай!»
Першая частка выклікае захапленне ў дзяцей і іх фантазію, везці іх у шчаслівае месца. Наступная частка прымушае іх адчуваць сябе пачутымі і звязанымі з вамі.
зараз, некаторыя моманты ад Ms. Майстэрня Венера:
*Калі ласка, дапамажыце мне выбраць іх! :)*
Калі вы захочаце далучыцца да аднаго з нашых семінараў або кніжных клубаў у будучыні, не забудзьцеся сачыць за намі і заставацца з намі! Гэтай восенню нас чакаюць вялікія справы!
Многія бацькі пытаюцца ў нас, якім самым хуткім спосабам іх дзіця можа палепшыць сваё пісьмо. Нягледзячы на тое, што мы цвёрда перакананыя, што няма ніякіх хуткіх шляхоў, каб стаць сапраўды эфектыўным і кваліфікаваным пісьменнікам, ёсць некаторыя рэчы, якія студэнты могуць уключыць у свае напісанні, каб дапамагчы больш эфектыўна перайсці на наступны ўзровень. Як і з усім, чым спрабуюць авалодаць, ключ да поспеху ляжыць у цяжкай працы і паўтарэнні. Рэгулярнае практыкаванне гэтых навыкаў дапаможа вашаму дзіцяці дасягнуць сваіх адукацыйных мэтаў.
Гэты артыкул будзе першым у серыі артыкулаў, прысвечаных навыкам, прыдатным для розных тыпаў пісьма. На гэтым тыдні, мы засяродзімся на парадах па напісанні апісання.
Парады па напісанні апісання:
Напісанне - гэта сапраўдны від мастацтва, бо яго мэтай павінна быць стварэнне вобраза ў свядомасці чытачоў. Немагчыма расказаць гісторыю толькі на дзеянні і дыялогу, і нельга перадаць у вершы глыбокі сэнс і эмоцыі, не намаляваўшы сваімі словамі карціну.
Адзін з магутных спосабаў атрымаць поспех у апісанні - дадаваць прыметнікі і прыслоўі ўсюды, дзе гэта магчыма. Напрыклад, калі ваша дзіця піша казку, ён можа напісаць нешта падобнае:
«Гары выйшаў на вуліцу і пачаў шукаць сваіх сяброў».
У той час як гэты сказ перадае асноўны сэнс, яго ўплыў на чытача таксама асноўны. Дабаўленнем апісальных слоў у форме прыметнікаў і прыслоўяў, мы можам хутка і эфектыўна дадаць вобразы ў сказ:
- Гары вырваўся з ўваходных дзвярэй, зачыняючы яго ззаду. Яго сэрца білася, калі ён бегаў па наваколлі ў нецярпенні ў пошуках сваіх сяброў».
У перапрацаваным сказе, мы бачым апісанні, якія распавядаюць нам не толькі пра дзеянне, якое адбываецца, але таксама дапамагае нам адчуць эмоцыі персанажа, важны аспект апавядання.
Яшчэ адзін выдатны спосаб зрабіць апавяданне ці верш больш эфектыўнымі - дадаць вобразную мову, напрыклад, параўнання. Параўнанне - гэта параўнанне, у якім выкарыстоўваецца падобнае або як, якое можа дапамагчы чытачу больш выразна ўявіць, што адбываецца.
Напрыклад, ваш дзіця можа напісаць нешта падобнае:
Я быў такі шчаслівы!
Гэта было так міла!
Яму было так страшна!
Мы можам дадаць параўнанне, каб дапамагчы стварыць яшчэ лепшы вынік:
Я быў шчаслівы, як кацяня ў краме пражы.
Гэта было міла, як дзіцяня панды, якое гуляе ў снезе.
Яму было страшна, як трусу, які толькі што пачуў воўчае выццё.
Наша апошняя парада для апісальнага пісьма - выбіраць настолькі дакладны слоўнік, каб ён перадаваў менавіта тое, што пісьменнік хоча, каб чытач адчуў. часта, студэнты будуць пісаць апісанні, якія трохі расплывістыя, са сказамі накшталт:
Ён вельмі стаміўся.
Фільм быў вельмі сумны.
Ім было вельмі холадна.
У пакоі вельмі горача.
Зноў, гэтыя сказы перадаюць просты сэнс, але ў апісальным пісьме, гэтага проста недастаткова. Эфектыўнае апісанне выкарыстоўвае лексіку, якая аказвае ўплыў, і мы можам дасягнуць гэтага, выбіраючы толькі лепшыя словы, каб перадаць найбольш дакладны сэнс.
Паглядзіце, як мы можам перавесці прыведзеныя вышэй сказы са звычайных у незвычайныя, замяніўшы частку сказа магутным слоўнікавым запасам:
Ён быў знясілены.
Фільм быў няўяўны.
Яны прамялелі да касцей.
У пакоі смажылася.
Добрай навіной з'яўляецца тое, што вашаму дзіцяці не трэба спадзявацца на свае бягучыя веды слоўніка, каб дамагчыся поспеху ў складанні прапаноў, падобных вышэй.. Тэзаўрус змяшчае ўсе словы, неабходныя для стварэння запамінальных апісанняў.
Мы спадзяемся, што гэтыя парады былі карыснымі! Калі вы хочаце, каб ваша дзіця навучылася прымяняць гэтыя навыкі на практыцы з адным з нашых захопленых педагогаў, сачыце за будучымі аб'явамі аб нашых новых летніх і восеньскіх курсах!
На наступным тыдні, мы разгледзім парады па пераканаўчым напісанні!
Раскажыце нам крыху пра сябе.
Я вырас у пяці розных краінах (Швецыя, Англія, Нямеччына, Паўднёвая Афрыка, і Канада). Інтэграцыя ў разнастайны спектр культур падчас сталення прымусіла мяне глядзець на свет адкрыта. Зараз я жыву ў Канадзе і працую як выкладчыкам універсітэта, так і настаўнікам матэматыкі ў Reach Out. Па-за працай мне вельмі падабаюцца такія віды спорту, як бадмінтон і шахматы, у якім я гуляў на спаборніцкім узроўні шмат гадоў.
Якая ваша адукацыя і кваліфікацыя?
Я атрымаў ступень бакалаўра навук ва Універсітэце Брытанскай Калумбіі (UBC) і атрымаў ступень магістра ў тым жа ўніверсітэце. Мая дыпломная праца ўключала ў сябе эксперыментальную геафізічную навуку, дзе я распрацаваў апарат для даследавання таго, як алмазы дасягаюць паверхні Зямлі праз высокахуткасныя магмы. Я апублікаваў артыкулы ў двух часопісах з вялікім уплывам і прадставіў працу па Канадзе і Еўропе.
Падчас вучобы ў аспірантуры я меў гонар чытаць некалькі заняткаў, якія перайшлі ў пасаду выкладчыка. Навучанне ва ўніверсітэцкім узроўні прадугледжвае чытанне лекцый над 200 студэнтаў, што моцна адрозніваецца ад працы, якую я раблю ў Reach Out, але дапамог мне выпрацаваць дынамічны стыль выкладання.
Дадаткова, Я выкладаю матэматыку і прыродазнаўства як прыватна, так і праз адукацыйныя арганізацыі 6 гадоў.
Чаму вы далучыліся да Reach Out?
Я далучыўся да Reach Out, таму што перспектыва магчымасці прадастаўляць высакаякасную адукацыю з усяго свету без межавых абмежаванняў рэзаніруе са мной.
Я адчуваю, што прычына, па якой я імкнуся застацца ў Reach Out, больш важная. Індывідуальныя заняткі, якія праводзяцца, дазволілі мне звязацца са студэнтамі, зрабіць іх развіццё значна больш значным для мяне. Некаторыя вучні вучыліся са мной у розных класах, і я вельмі ганаруся тым, што адыграў пэўную ролю ў іх адукацыі.
Якая ваша філасофія адукацыі?
Наяўнасць вопыту ў галіне эксперыментальнай навукі дазволіла мне ўбачыць каштоўнасць прарываў праз эксперыменты. Дазваляючы студэнтам эксперыментаваць з рознымі метадалогіямі, адначасова прапаноўваючы рэкамендацыі, гэта надзвычай эфектыўны спосаб навучыць студэнтаў не баяцца няўдач. Рычард Фуллер правільна сказаў, «Няма такога паняцця, як няўдалы эксперымент, толькі эксперыменты з нечаканымі вынікамі». Студэнты часта пачынаюць мае заняткі, баючыся адказваць на пытанні, абмяркоўваюць са сваімі аднакласнікамі, або напішыце на дошцы, бо яны не ведаюць адказаў. Так як я заўсёды больш засяроджаны на рашэннях, а не на адказах, студэнты ўзнагароджваюцца за спробу новых метадаў, абмеркаванне няўдалых метадаў, і задаваць пытанні аб працы сваіх аднакласнікаў. Я выявіў, што гэта стварае фенаменальнае асяроддзе навучання і здымае вялікі ціск са студэнтаў.
Што вам больш падабаецца ў выкладанні матэматыкі?
Мая любімая рэч у выкладанні матэматыкі - гэта захапляльныя задачы, якія яна прапануе. Пасля шмат гадоў выкладаў матэматыку, Я зразумеў, што студэнты бачаць свет з унікальнай пункту гледжання, якія часцей за ўсё, моцна адрозніваецца ад майго. Гэта разнастайнасць стварае шырокі спектр стыляў навучання і патрабуе ад мяне гнуткасці ў метадалогіях, якія я выкарыстоўваю ў сваім навучанні.
Матэматыка - гэта складаны прадмет, які даў нам універсальную мову для лепшага разумення сусвету, які нас акружае. Добрая здольнасць вырашаць праблемы з'яўляецца пабочным прадуктам вывучэння матэматыкі і мае вырашальнае значэнне для поспеху ў сучасным свеце. Па гэтых прычынах я абавязаны пераўтварыць традыцыйна сухі і сумны прадмет у нешта захапляльнае, ствараючы пераканаўчыя ўрокі і выкарыстоўваючы творчы падыход, каб натхніць маіх студэнтаў. Гэта заўсёды будзе тое, што я люблю ў сваёй працы.
Хто ваш любімы матэматык і чаму?
Гэта складанае пытанне, і цяжка вызначыць аднаго матэматыка, бо я выкарыстоўваю працы многіх матэматыкаў толькі на адным уроку. Калі б мне прыйшлося выбраць, гэта быў бы Ёган Кеплер або Мікалай Капернік, бо я таксама люблю астраномію. Іх матэматыка не толькі кінула выклік усяму, што лічылася ў той час пра нашу Сонечную сістэму, але і сфармаваў асновы для разумення руху планет. Касмічныя падарожжы ў значнай ступені абапіраюцца на гэтыя канцэпцыі.
Калі б вы маглі даць бацькам толькі адну параду, калі справа даходзіць да таго, як дапамагчы іх дзіцяці палепшыць матэматыку, што б гэта было?
Над адной справай я шмат працаваў са сваімі вучнямі, прымушае іх тлумачыць мне свае рашэнні, незалежна ад таго, наколькі лёгкім гэта можа здацца. Магчымасць прыйсці да правільнага адказу ў некаторых школьных праграмах можа не патрабаваць поўнага разумення, але здольнасць добра растлумачыць рашэнне патрабуе добрага разумення. Пераканайцеся, што ваша дзіця заўсёды вельмі выразна паказвае крокі сваёй працы і можа растлумачыць вам свае дзеянні. Гэта пацвярджае разуменне і паказвае, што яны падрыхтаваны да пытанняў, якія правяраюць аднолькавую канцэпцыю, але могуць быць сфармуляваны па-рознаму.
Які цікавы факт пра сябе?
Мне вельмі падабаецца вывучаць мовы! Пасля таго, як вырас у розных краінах, я магу гаварыць па-ангельску, шведская, і свабодна валодае нямецкай мовай. На працягу апошніх двух гадоў я працаваў над тым, каб дадаць кітайскую мову ў сваю калекцыю, і мне спадабаліся унікальныя праблемы, звязаныя з вывучэннем гэтай складанай мовы..
Сакрэтны сад - гэта частка класічнай літаратуры, якая была часткай незлічонай колькасці дзяцінства (калі вы прапусцілі наш артыкул пра тое, чаму дзецям варта чытаць класічныя раманы, глядзіце спасылку ніжэй!). Гэта моцная гісторыя пра сяброўства і адкрыццё сябе, якая рэзаніруе з нашымі душамі.
Сакрэтны сад пра маладую дзяўчыну Мэры Ленакс, якая губляе сваю сям'ю і ўсё, што з ёй было знаёма, з-за ўспышкі халеры ў Індыі, дзе яе бацька працаваў капітанам брытанскай арміі. У дзяцінстве, Мэры была зусім занядбаная, але патуралі слугам сям'і, таму яна была распешчаным дзіцем з жудасным норавам. У яе было вельмі мала рысаў, якія б дапамаглі ёй справіцца з новым жыццём у Англіі, куды яе адправілі жыць да бурклівага далёкага сваяка, сп. Крэйвен.
сп. У Крэйвена былі вельмі строгія правілы, якіх Мэры прытрымлівалася ў сваім новым доме ў сядзібе Місэлтуэйт у Ёркшыры, у тым ліку ёй было забаронена ўваходзіць у розныя пакоі ўнутры гіганцкага асабняка, а таксама забаронены ўваход у адзін з садоў на тэрыторыі, якая раскінулася, які належаў яго каханай памерлай жонцы. Калі Мэры пачынае даследаваць свой новы дом, яна пачынае знаходзіць пачуццё шчасця і аднаўляе сваё здароўе пасля таго, як большую частку свайго дзяцінства хварэла. Пасля малінаўка дапамагае ёй знайсці ключ ад сакрэтнага саду, яна знаходзіць сэнс у аднаўленні саду, наколькі яна аднаўляе сваё ўнутранае "я".. Праз шыпы і засохлае лісце зімы, яна знаходзіць значна больш хлусні ўнутры.
З дапамогай новага сябра Дзікана, У Мэры завязваюцца першыя сяброўскія адносіны, і выкарыстоўвае сваю новую сілу і дабрыню, каб дапамагчы прыкаванаму да ложка стрыечнаму брату Коліну, якога яна знаходзіць схаваным у сядзібе. Дружба ўмацоўвае і Мэры, і Коліна, і ў рэшце рэшт, кожны становіцца сведкам цуду, які становіцца магчымым толькі дзякуючы цесным сувязям і веры ў сябе, дзве вельмі важныя тэмы ў рамане.
Гэтую фантастычную гісторыю пра сяброўства спадабаецца прачытаць моладзі, пераадоленне перашкод, і адчуць гаючую сілу прыроды. Персанажы і ўрокі, якія яны нам вучаць, напэўна закрануць вашага дзіцяці і дапамогуць яму адчуць моц выдатнай гісторыі.
Калі вы хочаце, каб ваша дзіця адчула гэтую гісторыю разам з іншымі, мы рады паведаміць вам, што мы будзем чытаць Сакрэтны сад як першы раман на нашым узроўні маладых класікаў 2 Вядома, гэтым летам.
У курсе, мы не толькі чытаем раман, але мы таксама вывучаем і ўжываем новую лексіку з кнігі, абмеркаваць важныя літаратурныя прыёмы, якія выкарыстоўвае пісьменнік, і папрактыкавацца ў напісанні рэзюмэ, ключавы навык, які многія студэнты лічаць складаным
Калі вам цікава даведацца больш пра Young Classics, або і іншых нашых выдатных і цікавых курсаў, звяжыцеся з адным з нашых кансультантаў па адукацыі сёння! Мы спадзяемся працаваць з вашым дзіцем вельмі хутка!
Вывучэнне літаратуры з'яўляецца важным аспектам любой выдатнай акадэмічнай праграмы, і гэта таму, што гэта дапамагае навучыць студэнтаў шырокаму спектру ведаў і навыкаў, якія неабходныя для поспеху ў многіх сферах жыцця. Падчас вывучэння літаратуры, студэнты даведаюцца пра важныя падзеі і людзей на працягу гісторыі, яны разглядаюць культурную перспектыву і павялічваюць сваё ўласнае разуменне прыняцця розных ідэй і перакананняў, і яны вучацца аналізаваць словы іншых, каб сфармаваць глыбокае разуменне новых ідэй і спосабаў зносін. Карацей кажучы, гэта дае студэнтам набор ідэй, тэхнікі, стратэгіі, тэорыі, і многае іншае, што яны будуць насіць з сабой на працягу ўсяго жыцця, фармуючы іх падыход да свету.
Чаму мы прапануем гэты курс?
Студэнты Reach Out звычайна навучаюцца па праграмах сярэдняй школы, такіх як IGCSE, які ўключае складаныя курсы, такія як англійская мова і літаратура і англійская як родная мова. Пазней, большасць з гэтых студэнтаў возьмуць на сябе выклік праграм ўзроўню IB і AP, у якім яны павінны ўзяць на сябе задачу чытаць разнастайную літаратуру. Наша мэта складаецца ў тым, каб пазнаёміць вучняў старэйшых класаў пачатковай і сярэдняй школы з шырокім спектрам перадавой літаратуры, каб да таго часу, калі яны паступяць у сярэднюю школу, яны валодаюць ведамі і навыкамі, неабходнымі для пачатку, і таму дасягнуць больш высокага ўзроўню.
Гэты курс прызначаны для Grade 7-9 студэнтаў.
Мэты нашага прасунутага курса літаратуры -:
✪ Павышэнне здольнасці студэнтаў разумець і адрозніваць літаратурныя метады, якія выкарыстоўваюцца ў англійскай і амерыканскай літаратуры, і здольнасць данесці эфекты гэтых метадаў;
✪Палепшыць навыкі разумення літаратурных твораў дзецьмі і павышэнне іх разумення брытанскай і амерыканскай культуры;
✪ Пад кіраўніцтвам нашых педагогаў-экспертаў, вывучайце моц мовы і апавядання ў складанай, але захапляльнай форме.
Знаёмцеся з нашымі настаўнікамі
*Устаўце сюды біяграфію настаўніка для Бары, Антоній, і Джон*
Нашы падборкі кніг:
Плач каханая краіна Алан Патон
Дзеянне адбываецца ў Паўднёвай Афрыцы ў 1940-я гады, узнагароджаны Плач каханая краіна распавядае гісторыю зулускага пастара, Стывен Кумала, які едзе са сваёй вёскі ў горад Ёханэсбург. На сваім цяжкім і пакутлівым шляху, ён выяўляе, што яго сястра і сын апынуліся ў жудасных сітуацыях, з якімі ён павінен сутыкнуцца. Вельмі розныя жыцці герояў нечакана пераплятаюцца разам праз трагедыю ў цёмны час гісторыі Паўднёвай Афрыкі. Аднак, праз трагедыі і праблемы, сапраўдную прыроду чалавечага духу можна знайсці і ўзняць тых, хто ў гэтым больш за ўсё мае патрэбу.
Дракула па Брэм Стокер
Легенда пра Дракулу на працягу многіх пакаленняў сядзела ў галовах чытачоў і кінагледачоў. Брэм Стокер заснаваў сумна вядомы персанаж Дракулы на легендзе аб сапраўдным кіраўніку Валахіі, Улад Цепеш. Стокер змог узяць гэты цёмны куток гісторыі і ператварыць яго ў легендарны раман, расказаны праз запісы ў часопісе, лісты і тэлеграмы. Як і любая класіка, Дракула вытрымаў выпрабаванне часам, бо гаворыць пра нешта вельмі глыбокае і значнае ў чалавечай псіхіцы.
Пра мышэй і людзей Джона Стэйнбека
Вялікая дэпрэсія была вызначальным момантам у амерыканскай гісторыі, які выпрабаваў яе трываласць як нацыі, і паставіла насельніцтва ў хісткую раўнавагу паміж жыццём і смерцю. У тым, што лічыцца адным з найвялікшых амерыканскіх класікаў, чытачы знаёмяцца з двума перамешчанымі працоўнымі мігрантамі, Джордж і Лені. Джордж - разумны малады чалавек, у той час як Лені - разумова хворы. Джордж бярэ Лені пад сваю апеку, пакуль яны шукаюць працу там, дзе мала магчымасцей, спрабуе выжыць, але ўсё яшчэ мараць пра дзень, калі яны будуць мець сваю зямлю і будаваць жыццё. Іх надзеі руйнуюцца, калі адбываецца разбуральны выпадак, які назаўжды змяняе іх жыццё.
Што студэнты атрымаюць
Развівайце ранняе пачуццё літаратурнай удзячнасці,
Глядзіце на свет з больш сталага пункту гледжання
Брытанская і амерыканская класіка ўтрымлівае маральныя і сацыяльныя тэмы, якія прымушаюць задумацца. Уважлівае чытанне самай уплывовай класічнай літаратуры дапамагае студэнтам стаць лепшымі чытачамі, і пачаць працэс самарэалізацыі.
Палепшыць разуменне культуры і гісторыі
Вывучэнне алюзій з класічнай брытанскай і амерыканскай літаратуры можа дапамагчы нам пераадолець культурныя адрозненні. "Класіка адкрыла дзверы ў розныя светы, розныя культуры, і розныя гістарычныя ракурсы. Літаратура перасякае расу, культуры, рэлігія, і геагр."
Самарэфлексія і асобасны рост
Многія класічныя літаратуры намякаюць на наша жыццё з боку: называюцца кнігі, якія адлюстроўваюць падабенства нашага жыцця "люстэркі"; і называюцца тыя, якія даюць нам уяўленне пра розныя жыцці "вокны." Ці з'яўляецца гэта а "люстэрка" або а "акно", гэта дадаткова ўзбагачае жыццёвы вопыт студэнтаў і павялічвае мужнасць і сілу супрацьстаяць жыццю.
Далучайцеся да нас!
Звяжыцеся з намі, каб даведацца больш пра наш курс. Шчыра спадзяемся хутка сустрэць вашага дзіцяці, разам развіваць любоў да чытання класічнай літаратуры.
Надышоў школьны час, і мы ведаем, што бацькі рыхтуюцца да новага года з новымі пачынаннямі. Пачатак новага года звычайна сустракаецца з хваляваннем і крыху трывогі, студэнты і бацькі з нецярпеннем чакаюць новых навыкаў і вопыту, але таксама можа нервавацца з-за новых працэдур і чаканняў.
Не хвалюйцеся, Звярніцеся сюды, каб дапамагчы! Гэты год, мы маем 5 лепшыя парады для фантастычнага пачатку навучальнага года.
Разуменне таго, як школа вашага дзіцяці падыходзіць да адукацыі, якую навучальную праграму яны выкарыстоўваюць, якія сістэмы, і выкарыстоўваюцца стандарты могуць быць ашаламляльнымі для тых, хто не займаецца адукацыяй. Марнаваць трохі часу кожны дзень на чытанне змесціва вэб-сайта вашай школы, даведнікі, і іншыя рэсурсы могуць дапамагчы вам адчуваць сябе больш упэўнена ў разуменні таго, што ваша дзіця вучыцца ў школе і як яно вучыцца. Таксама важна наведваць школьныя вечары і інфармацыйныя заняткі вашага дзіцяці, каб лепш зразумець праграму вашага дзіцяці ў цэлым. Гэта таксама дае вам выдатную магчымасць наладзіць адносіны з настаўнікам вашага дзіцяці. У любы час, калі ў вас яшчэ ёсць пытанні, вы заўсёды можаце напісаць электроннае паведамленне настаўніку вашага дзіцяці. Яны для вас і вашага дзіцяці, бо яны ведаюць, што выдатныя адносіны з бацькамі - гэта фантастычны спосаб забяспечыць акадэмічны ўзровень, social, and emotional success for all students.
2. Make Sure to Catch Enough Zzzzs Before the ABCs
Sleep is so important for a child’s growth and development, and a lack of it can negatively impact a child’s academic achievement. In fact, research shows that sleep depravation in children can lead to higher rates of anxiety and depression. When we sleep, our brain processes the information from he day, finds the best system to file it away in out memories, and re-charges our systems for a new day. For various reasons, parents often find sticking to an early bedtime difficult, but with a clear routine, and time for adjustment, it can be easy! дзеці 3-6 years old should be getting 10-12 hours of sleep per day, 7-12 year olds should get 10-11 hours per day, і 12-18 year olds should get 8-9 hours per day. Стварэнне раскладу, паводле якога дзеці кладуцца спаць раней, таксама палегчыць раніцу, спадзяюся, з меншым стрэсам для бацькоў і дзяцей, бо яны добра адпачылі і гатовыя пачаць свой дзень!
3. Задавайце патрэбныя пытанні ў патрэбны час
Часам бацькі хочуць даведацца, як прайшоў дзень іх дзіцяці, як толькі яны вяртаюцца са школы, асабліва на працягу першых некалькіх тыдняў. Гэтыя тыдні асабліва стомныя і поўныя ўзлётаў і падзенняў, калі ваша дзіця вучыцца арыентавацца ў новым матэрыяле, новых сяброў, новыя настаўнікі, і новыя чаканні. Даць ім час вярнуцца дадому і разгрузіцца надзвычай важна для іх эмацыйнага і псіхічнага дабрабыту. Аднойчы яны правялі час «я»., бацькі могуць задаваць канкрэтныя пытанні на аснове таго, над чым яны ведаюць, што яны працуюць, калі яны выпадкова ведаюць. Яны могуць праглядаць разам з дзіцем дзённік хатняга задання і дапамагаць яму скласці план, як вырашаць кожнае заданне, а таксама падзяляюць іх энтузіязм да пэўных прадметаў, кнігі, або інфармацыя, якой яны таксама падабаюцца. Пазбягайце пытання, «Як была школа? Што вы даведаліся?», так як дзеці значна лепш адказваюць на больш канкрэтныя пытанні, такія як, «Што вы рабілі з сябрамі ў абед? Што было лепшай часткай вашага дня? Што было самым дзіўным ці самым цудоўным, што адбылося сёння ў школе??” Самае галоўнае, бацькі павінны быць цалкам прысутнымі і ўважліва слухаць, калі вучні адказваюць, таму яны сапраўды адчуваюць, што іх цэняць і чуюць, калі дзеляцца.
4. Няхай вучацца на няўдачах
Гэта можа быць вельмі цяжка для бацькоў. Мы хочам, каб нашы дзеці вучыліся добра і раскрывалі свой патэнцыял, што азначае, што мы можам прайсці кожнае заданне з дробнымі зуб'ямі расчоскі, выпраўляючы кожны няправільны разлік або граматычную памылку. Хоць бацькі маюць добрыя намеры, калі мы гэта робім, калі мы робім гэта, мы забіраем у дзяцей важныя магчымасці навучання. Яшчэ тады, калі мы былі студэнтамі, многія з нашых бацькоў часта былі занадта занятыя або не мелі ведаў або здольнасці, каб дапамагчы нам у нашай школьнай працы, але мы знайшлі спосаб прасунуцца і зрабіць усё магчымае. Калі дзецям ніколі не даюць магчымасці пацярпець няўдачу, калі яны маленькія, яны могуць супраціўляцца прыняццю выклікаў пазней у жыцці, баючыся пацярпець няўдачу. Аднак, калі мы далікатна адмовіцца, напрыклад, на заданні або на футбольным матчы малой лігі, мы вучым іх устойлівасці. Гэта не канец свету, і яны атрымліваюць каштоўны ўрок; што мы можам паспрабаваць і не дамагчыся поспеху, пыл з сябе, і паўтарыце спробу ў наступны раз.
5. Выхоўвайце свае страсці
Новы школьны год - хвалюючы час па многіх прычынах, адна з іх заключаецца ў тым, што яны даюць дзецям магчымасць адкрыць для сябе новыя захапленні. Калі ім пашанцуе, яны натрапяць на тое, што яны сапраўды любяць, і што яны могуць захапіцца дастаткова, каб марнаваць гадзіны на адкрыццё. Дапамагчы дзіцяці знайсці сваё захапленне не заўсёды проста і патрабуе часу. Часам бацькі хвалююцца, калі іх дзіця занадта шмат засяроджваецца на некалькіх рэчах, і адчуваюць, што ім трэба падвяргаць іх як мага большаму ўздзеянню, каб дапамагчы сфармаваць іх у развітых асоб. Аднак, калі мы паглядзім на людзей, якія сфармавалі наш свет, гэта было таму, што яны лазерна засяроджваліся на тым, чым захапляліся. Гэта было ўсё, што яны калі-небудзь рабілі або робяць. Як людзі, мы, натуральна, імкнемся да таго, што любім больш за ўсё, і пакуль гэта забяспечвае нейкую каштоўнасць у дадатак да выканання, мы павінны працягваць дамагацца гэтага. Такім чынам, не хвалюйцеся, калі ваш дзіця пратэстуе, ідучы на адно занятак, а выбягае за дзверы, каб наведаць іншае. Магчыма, той, каго яны любяць, з'яўляецца найбольш каштоўным для іх росту і развіцця, а той, які ім не падабаецца, у рэшце рэшт, не так ужо і патрэбны.
Мы спадзяемся, што гэтыя парады дапамаглі, і жадаем вам і вашаму дзіцяці ўсяго найлепшага ў наступным навучальным годзе! Мы з нецярпеннем чакаем новага навучальнага года і ўсіх праблем і спадзяемся, што ён прынясе з сабой.
Reach Out будзе з вамі на кожным кроку, так што шукайце больш інфармацыі і больш артыкулаў, якія, спадзяемся, вам спадабаюцца!
