Di Reach Out, Kami percaya sangat penting untuk meraikan kejayaan pelajar. Kami dengan sukacitanya mengumumkan pelajar bintang lain - Emma!
Emma mewakili semua yang dapat dicapai oleh pelajar dengan kerja keras dan komitmen untuk kecemerlangan. Guru Emma mengenali dia sebagai pelajar yang mempunyai sikap yang indah terhadap pembelajaran, sangat menerima arahan, dan mempunyai keluarga yang sangat menyokong yang sering berkomunikasi dengan gurunya. Dalam kelas, Emma adalah pendengar yang teliti dan penuh perhatian yang cukup yakin untuk berkongsi ideanya, tetapi cukup sabar untuk memberi giliran kepada semua orang. Dia tidak kisah mengambil risiko, dan mampu menyuntik personalitinya ke dalam karyanya.
Emma kini mendaftar dalam Tahap Membaca dan Menulis Kreatif kami 4 Kursus, dan dia telah menunjukkan bakat sebenar kerana dapat mencipta imejan yang kukuh dalam penulisannya. Pada awal semester, dia menyelesaikan ulasan cawangan Blue Frog di Shanghai Disneyland.
Emma menunjukkan keupayaannya untuk mengkritik aspek tertentu tempat, dan mengembangkan ideanya menggunakan perincian yang sesuai.
“Pemandangan dan lokasi kedua-duanya sangat memuaskan. Pada waktu malam kita boleh duduk di luar dan menikmati pemandangan Istana Disney dan bunga api.”
Semasa semester berjalan, Emma menunjukkan perkembangan dalam kemahiran menulisnya, dan mula menggabungkan teknik sastera yang lebih maju. Dalam tugasan untuk menerangkan landskap, Emma dapat mencipta imej yang kuat menggunakan perbendaharaan kata dan bahasa kiasan yang tepat.
“Lumut berbulu terpercik ke batu masin ketika ia tersebar jauh, seperti jem pada roti. Riak samar terbentuk apabila air pancut jatuh ke dalam kolam di bawah.”
Emma terus mengaplikasikan pelajaran yang dipelajarinya sepanjang kursus, dan keupayaannya sebagai seorang penulis semakin kuat. Dalam tugasan baru-baru ini untuk menulis Naratif Fantasi, Emma membina latar dan watak ceritanya dengan sengaja dan berkesan.
“Cahaya matahari yang berkilauan memancar dari tingkap dan seterusnya ke lembut, cadar katil sutera. Bunga manis berwarna hangat mekar di sebelah tingkap yang terbuka. Lukisan yang redup tetapi rajin digantung di dinding hijau rumpai laut yang menyegarkan.”
Seperti yang anda boleh lihat, Emma memaparkan ciri-ciri seorang penulis muda yang menjanjikan. Keazamannya untuk memperbaiki diri, dan aplikasi yang teliti terhadap pelajaran yang diajar telah membantu meningkatkan penulisannya ke tahap yang lebih maju.
Terima kasih Emma, kerana menjadi BINTANG! Kami berharap untuk melihat pertumbuhan anda untuk masa yang lama akan datang. Kami tahu ini hanyalah permulaan perjalanan yang cemerlang.
Sebagai pendidik, Kami sering ditanya soalan, "Bagaimana saya boleh membuat anak saya berhenti membaca buku komik?” Ibu bapa bimbang komik tidak memberikan nilai pendidikan, tidak cukup akademik, atau yang paling teruk, membuang masa anak mereka. Untuk ini, Jawapan kami biasanya mengejutkan mereka, dan jawapan itu ialah, “Biarlah mereka membaca komik!”
Dapat difahami bahawa ibu bapa agak bimbang kerana persepsi bahawa komik adalah semata-mata untuk keseronokan membaca, walau bagaimanapun, komik mempunyai banyak faedah selain membantu kita meluangkan masa.
Komik dan novel grafik bukanlah bentuk penulisan baharu. Sudah tentu, mereka telah dinikmati oleh ramai sejak turun-temurun. Selama bertahun-tahun, genre telah berubah menjadi satu dengan kedalaman dan makna yang agak besar, sebab itu kami menggalakkan ibu bapa bukan sahaja membenarkan anak membaca komik, tetapi juga untuk menyokong mereka berbuat demikian.
Berikut ialah sebab utama komik perlu dibaca (terutamanya pada musim panas!):
Bagi pelajar yang bukan penutur asli bahasa Inggeris, komik menyediakan cara terbaik untuk mereka mula menikmati kesusasteraan Inggeris. Untuk ramai kanak-kanak, tugas beralih daripada buku teks bahasa Inggeris kepada novel boleh menjadi sangat menakutkan, tetapi komik boleh menyediakan jambatan yang diperlukan untuk mereka membina keyakinan serta kelancaran membaca. Isyarat visual dalam gambar membolehkan pelajar mencipta pemahaman yang lebih mendalam tentang plot dan watak serta perbendaharaan kata baharu. Selain itu, ia memperkenalkan mereka kepada peranti sastera yang berkesan, seperti onomatopoeia (fikir POW! SMACK! ZOOM!) dan simpulan bahasa (ilustrasi yang menunjukkan maksud simpulan bahasa seperti, "Kucing mendapat lidah anda?” lebih masuk akal daripada memanaskan simpulan bahasa itu sendiri!).
2.Meningkatkan Inferens
Inferens ialah kemahiran membaca utama yang dihadapi oleh ramai pelajar dalam penilaian bacaan piawai. Inferens berlaku apabila kita membuat kesimpulan berdasarkan apa yang kita baca. Beberapa contoh soalan yang akan dihadapi oleh pelajar semasa tugasan pemahaman bacaan atau penilaian adalah seperti, “Bagaimana perasaan watak itu apabila?”, “Apakah yang anda boleh simpulkan tentang…” dan “Apakah pengajaran dalam cerita itu?"Komik memerlukan pelajar "membaca antara baris" untuk membuat kesimpulan maklumat yang biasanya diberitahu oleh pencerita dalam novel, supaya mereka boleh memperoleh banyak pengalaman berharga dalam mengukuhkan kemahiran ini dengan membaca komik.
3.Kuasa Kata!
Selalunya dalam komik dan novel grafik, penulis memasukkan kosa kata yang agak maju, baik sebagai sebahagian daripada jalan cerita mahupun dalam nama watak. Dalam 2016 di Comic-Con yang terkenal di dunia di San Diego, California, seorang ahli panel pendidik membincangkan kuasa komik dalam membina perbendaharaan kata pelajar. James Bucky Carter, pengarang Membina Hubungan Literasi dengan Novel Grafik berkata, "Anda mempunyai Colossus, dan dia sebesar ini, lelaki logam gergasi. Anda memahami maksud perkataan colossus dan itu adalah perkataan 10 sen yang bagus. Kuasa Banshee menjerit. Anda mempunyai watak-watak ini yang merangkumi perbendaharaan kata yang ada. Itulah cara yang menyeronokkan untuk mempelajari perkataan baharu, sebagai tambahan kepada petunjuk kontekstual."
Selepas membaca ini, anda mungkin hanya mahu membiarkan anak anda terjun terus ke dalam membaca komik atau novel grafik! Itulah muzik di telinga kita. Jika anda tidak pasti di mana untuk bermula, kami mempunyai beberapa kegemaran pelajar yang mungkin ingin dicuba oleh anak anda!
Lelaki Anjing oleh Dave Pilkey
Miles Morales Spider-Man oleh Jason Reynolds
Senyum, adik-adik, hantu, Drama dan Cerita Lain oleh Raina Telgemeier
Bone oleh Jeff Smith
Mencari lebih banyak peluang membaca musim panas untuk anak anda? Hubungi salah seorang Perunding Pendidikan kami untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang kursus membaca musim panas kami. Kami tidak sabar untuk membaca bersama anak anda!
Musim peperiksaan ada di sini, Dan ia boleh menjadi masa yang sangat tertekan untuk kedua -dua pelajar dan ibu bapa. Di Reach Out, kami ingin melakukan yang terbaik untuk membantu meringankan kebimbangan peperiksaan dengan menawarkan beberapa petua kajian unik yang mungkin anda tidak cuba.
Kebijaksanaan belajar konvensional sering diikuti oleh ramai ibu bapa dan guru yang bermaksud baik, walau bagaimanapun, jika kita melihat beberapa pendekatan berasaskan penyelidikan yang menarik kita dapat melihat bahawa terdapat pelbagai cara yang berkesan untuk belajar! Ia sentiasa baik untuk mencuba perkara baru, terutamanya untuk kanak-kanak. Mereka boleh mengalami cara baru melakukan sesuatu semasa mereka muda, dan apabila mereka lebih tua, mereka boleh memilih cara yang paling sesuai dengan keperluan dan gaya peribadi mereka sendiri.
Sekarang, mari kita lihat tiga cara unik untuk belajar.
Kepelbagaian adalah Rempah Kehidupan-Walaupun Ketika Belajar
Bagi ramai, bertahun-tahun kami telah diberitahu bahawa untuk belajar dengan baik, kita harus belajar di tempat yang sama setiap hari; tempat yang sunyi, terang benderang, dan mempunyai semua bahan kami. Walaupun ini mungkin benar untuk sesetengah masa kita sedang belajar, penyelidikan menunjukkan kepada kita bahawa otak kita sebenarnya berfungsi dengan lebih baik apabila kita mengubah lokasi tempat kita belajar. Agak mengejutkan, betul?
Dalam kajian yang dilakukan sepanjang perjalanan kembali 1978, pelajar kolej telah diberikan 40 kosa kata untuk dipelajari. Satu kumpulan diberitahu untuk mengkaji senarai dua kali di lokasi yang sama. Kumpulan lain diberitahu untuk mengkaji senarai di dua lokasi berbeza. Apa yang mereka dapati ialah, kumpulan yang mempelbagaikan lokasi belajar mereka sebenarnya menunjukkan prestasi yang lebih baik dalam mengingati kata-kata itu kemudian. Sekarang kenapa begitu? Baiklah, otak kita sering membuat sambungan kepada maklumat berdasarkan persekitaran kita, jadi lebih banyak kita mengubah persekitaran kita, semakin kita memberi otak kita peluang untuk mengekalkan maklumat kerana ia akan melekat pada lebih banyak perkara. Ini juga mungkin sebab satu teknik visualisasi, di mana seseorang memvisualisasikan perkara yang mereka ingin ingat ke tempat tertentu dalam persekitaran yang mereka kenali, boleh jadi begitu berkesan juga. Untuk pelajar, hanya menukar persekitaran mungkin melakukan silap mata!
Berseronoklah!
Sesetengah ibu bapa mungkin tersilap berfikir bahawa jika anak mereka ketawa atau teruja semasa belajar atau belajar, mereka mungkin membuang masa. Namun begitu, ini tidak semestinya berlaku.
Sebagai ibu bapa, di tempat kerja atau pejabat anda, anda mungkin mempunyai bengkel khas dari semasa ke semasa. Bengkel biasanya digunakan sebagai alat untuk membantu anda mempelajari tentang strategi baharu, idea, atau maklumat yang akan membantu anda mengetahui lebih lanjut di tempat kerja. Sesi ini selalunya dikendalikan oleh orang yang pakar dalam mencipta bengkel yang memotivasi dan memberi inspirasi yang menyegarkan dan memberi tenaga kepada pekerja.. Hari-hari boleh menjadi panjang dan sengit, tetapi jika mereka dilakukan dengan betul, pekerja boleh pergi dengan yakin dengan pengetahuan dan kemahiran baharu mereka.
Perkara yang sama berlaku untuk golongan muda. Memperkenalkan permainan dan keseronokan sebagai cara belajar untuk peperiksaan bukan sahaja membuatkan anak anda tersenyum, tetapi penyelidikan menunjukkan bahawa berseronok sambil belajar mengaktifkan sumber kognitif tertentu, mengaitkan ganjaran dan keseronokan dengan pembelajaran, menguatkan dan meluaskan rangkaian ingatan, dan togol pemikiran abstrak dan tumpuan perhatian.
Teknik Pomodoro
Kekal fokus, menjalankan tugas dan bermotivasi untuk menyelesaikan aktiviti tertentu boleh menjadi sukar untuk orang dewasa dan kanak-kanak. Pernahkah anda berasa seperti anda telah merenung skrin komputer selama berjam-jam, tetapi dicapai sangat sedikit? Atau mungkin anda mempunyai tarikh akhir dalam beberapa hari, tetapi hanya menuju ke garisan penamat? Ia tidak menghairankan, kerana kajian menunjukkan bahawa fikiran kita cenderung untuk merayau 20% masa itu, mungkin lebih untuk golongan muda.
Satu teknik menarik telah dicipta oleh pelajar kolej Francesco Cirillo sebagai satu cara untuk membantunya kekal fokus, dan itulah Teknik Pomodoro, yang mendapat namanya daripada pemasa berbentuk tomato yang digunakan Cirillo semasa menguji strategi ini pada dirinya sendiri. Cara ia berfungsi ialah anda menetapkan pemasa untuk 25 minit, iaitu masa bekerja. Kemudian tetapkannya semula untuk 5 minit, iaitu waktu rehat. Ini adalah masa yang tepat untuk bangun, regangan, pusing pusing rumah, memelihara kucing anda, atau dapatkan minuman air atau snek. Selepas waktu rehat tamat, tetapkan pemasa untuk yang lain 25 minit dan ulangi!
Ternyata strategi ini disokong oleh bukti saintifik, sebagai penyelidik membuat kesimpulan bahawa rehat pendek membantu mengekalkan rentang perhatian anda di landasan yang betul. Ini mungkin berkaitan dengan fakta bahawa kebosanan kognitif boleh membawa kepada minda yang tidak terikat, yang merupakan perkara terakhir yang anda mahukan semasa belajar untuk peperiksaan penting.
Kami harap anda telah menikmati meneroka petua belajar unik ini seperti yang kami ada! Semoga anak anda berjaya dalam peperiksaan bulan ini. Jiayou!
Kita tahu bahawa banyak yang boleh kita lakukan untuk memupuk dan mendidik anak-anak kita, sebab itu sebagai ibu bapa kita sering bersusah payah mengisi masa mereka dengan aktiviti dan kelas yang memperkaya. Mengapa kita melakukan ini? Untuk banyak sebab sudah tentu, tetapi matlamat utama adalah untuk memastikan kejayaan masa depan mereka. Ibu bapa berharap anak-anak mereka akan lebih berjaya dalam hidup daripada mereka sendiri. Kejayaan, sudah tentu, adalah subjektif, dan kita semua mungkin mempunyai definisi kejayaan kita sendiri. Secara amnya bagaimanapun, kita mungkin bersetuju bahawa kejayaan termasuk merasai kandungan dalam kehidupan peribadi seseorang, serta mempunyai rasa kepuasan kerjaya dan keselamatan kewangan.
Baru-baru ini terdapat TED Talk yang menarik dikongsi di media sosial, di mana bekas Dekan Mahasiswa Baru di Universiti Stanford, Julie Lythcott-Haims, memetik bukti daripada Harvard Grant Study yang mengaitkan kejayaan profesional dalam kehidupan dengan individu yang telah melakukan kerja-kerja sebagai kanak-kanak. Bukan latihan bola sepak, bukan pembelajaran bahasa, bukan melukis, tetapi kerja-kerja.
Mengejutkan betul?
Ramai anak-anak kita yang membesar di bandar-bandar besar mungkin tidak tahu bagaimana rasanya menggosok hidangan, basuh tingkap, atau mengemop lantai. Kami mungkin merasakan ada perkara yang lebih penting untuk dilakukan untuk membina pengetahuan dan watak mereka. Lythcott-Haims menjelaskan bahawa kanak-kanak yang mengotorkan tangan mereka, walau bagaimanapun, boleh mencapai tahap kejayaan dalam hidup yang mengatasi rakan sebaya mereka yang tidak bekerja. Ini kerana ia mengajar pelajar bagaimana untuk menyumbang dan meningkatkan apabila kerja perlu dilakukan, dan melakukan "kerja merengus" yang mungkin dicemuh oleh orang lain, kerana itulah yang terbaik untuk semua, itulah yang diperhatikan di tempat kerja.
Tempat kerja mereka yang berpencapaian tinggi yang mengambil bahagian dalam Kajian Geran Harvard adalah terkenal, seperti Rumah Putih, tempat peserta Presiden Kennedy bekerja, dan pejabat editor tempat Ben Bradlee duduk sebagai editor The Washington Post. Kita boleh menganggap bahawa ibu bapa mereka, seperti kita, terpaksa mendesak dan merayu agar kerja-kerja dilakukan, dan terima itu walaupun mereka telah selesai, mereka mungkin tidak dilakukan dengan baik; dan tidak mengapa.
Yang penting, seperti yang ditunjukkan oleh Lythcott-Haims, ialah dengan melakukan kerja-kerja, kanak-kanak menyedari bahawa mereka, “…perlu melakukan kerja kehidupan untuk menjadi sebahagian daripada kehidupan.” Mereka sedar bahawa kehidupan bukan hanya berlaku kepada mereka, dan untuk mereka, tetapi dengan mereka.
Jika anak-anak anda sudah melakukan kerja-kerja sebagai sebahagian daripada rutin musim panas harian mereka, bravo! Anda berada di landasan yang betul. Jika tidak, tidak perlu panik. Masih belum terlambat untuk memperkenalkan tugasan ke dalam kehidupan anak-anak kita. Berikut ialah beberapa petua untuk membantu anda bermula!
Biarkan Mereka Menjadi Sebahagian daripadanya
Apabila memperkenalkan konsep anak anda menyelesaikan tugas untuk membantu, mengadakan "pertemuan keluarga" di mana semua orang hadir untuk membincangkan perkara yang diharapkan daripada anak-anak anda dan mengapa. Anda boleh meminta anak anda membantu anda menulis senarai kerja yang mungkin mereka boleh bantu di sekitar rumah. Mereka mungkin mengejutkan anda dengan keghairahan mereka kerana melakukan kerja-kerja kerja sangat mengujakan bagi sesetengah kanak-kanak kerana ia membuatkan mereka berasa bertenaga dan membantu (dua perkara yang sering kita rasai sebagai orang dewasa).
Game-ify It
Untuk membuat sesuatu yang menyeronokkan, kerana keseronokan menjadikan segalanya lebih baik, anda atau anak anda boleh menulis kerja pada batang popsicle dan setiap hari anak anda boleh memilih satu batang daripada balang. Itu akan menjadi tugas mereka pada hari itu! Jika anda mempunyai lebih daripada seorang anak di rumah, anda sentiasa boleh menukar pembersihan menjadi pertandingan dengan menetapkan pemasa dan melihat kanak-kanak mana yang boleh membersihkan paling banyak mainan dalam tempoh masa tertentu, contohnya.
Ganjarannya
Sebagai ibu bapa, kami diberi ganjaran atas sumbangan kami di tempat kerja dengan gaji. Bukankah anak-anak kita juga patut diberi ganjaran atas kerja keras mereka? Satu idea ialah jika anak anda menyelesaikan semua tugasnya untuk minggu itu, dia boleh memilih mainan kecil daripada "kotak harta karun" yang dipenuhi dengan mainan kecil. Pilihan lain adalah jika anak anda secara konsisten menyelesaikan kerja selama sebulan, mereka boleh memilih percutian keluarga yang istimewa.
Mengajar anak-anak kita melakukan kerja-kerja bukan selalu mudah, tetapi manfaat yang berpotensi berbaloi dengan masa dan usaha. Kami harap anda mendapati petua kami berguna, dan bahawa mereka boleh membantu membawa kepada pengalaman yang positif untuk anda dan anak anda. Selamat membersihkan diri!
Kami berbesar hati untuk mengumumkan kelab buku musim panas yang baharu, hanya untuk ibu bapa! Musim panas ialah masa yang sesuai untuk membaca buku yang anda ingin baca selama ini, tetapi tidak sempat. Musim panas ini, kami menjemput anda untuk menyertai kami membaca Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar dan Mendengar Supaya Kanak-Kanak Bercakap.
Kami tahu bukan selalu mudah untuk berhubung dengan anak-anak kami kerana tuntutan sekolah, pekerjaan dan kehidupan seharian. Kadang-kadang kebimbangan kita tentang masa depan mengganggu kita menjalani kehidupan kita sekarang. Namun begitu, satu perkara yang kami boleh jamin ialah kami tidak akan mendapat peluang lagi untuk mengalami zaman kanak-kanak dengan anak-anak kami sendiri, dan kami tidak mahu melepaskan masa yang berharga ini. Jadi, bagaimana kita boleh memanfaatkannya sepenuhnya dan mengadakan perbualan yang bermakna dengan anak-anak kita yang akan mengeratkan ikatan kita dan membantu anak-anak kita berasa disokong? Ini adalah soalan-soalan besar yang ada di antara kita.
Untuk membantu kami menjawab soalan penting ini, kami menjemput anda untuk menyertai kami membaca salah satu buku keibubapaan yang paling popular sepanjang zaman, ditulis oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish. Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Akan Mendengar dan Dengar Jadi Kanak-kanak Akan Bercakap, yang mengajar kita bagaimana untuk menerima perasaan anak-anak kita, kerana dengan tidak berbuat demikian, kita secara tidak sengaja boleh menyebabkan tingkah laku buruk. Ia juga mengajar kita cara positif untuk menggalakkan kerjasama, serta kemerdekaan, autonomi, dan keyakinan diri. Ini adalah semua bahan yang diperlukan untuk membantu memupuk hubungan ibu bapa-anak yang positif yang sememangnya akan membantu membesarkan anak-anak kita menjadi orang dewasa yang yakin dan berkebolehan.
Bagaimana Ia Berfungsi?
Langkah pertama ialah menghubungi salah seorang Perunding Pendidikan kami untuk mendaftar. Pendaftaran adalah PERCUMA dan terbuka kepada semua! Kami akan membuat sembang kumpulan di mana kandungan kajian buku dan perkongsian akan berlangsung bermula pada 1 Julai. Lindsey Baik, Pengurus Pendidikan kami, akan menyertai kumpulan itu sebagai ibu bapa juga, kerana dia ibu kepada dua anak lelaki, berumur 4 dan 6, yang akan belajar bersama anda. Dia juga akan membantu mengetuai perbincangan mingguan.
Buku ini boleh didapati dalam bahasa Inggeris dan Cina serta mudah diakses dalam bentuk cetakan, e-buku, atau format buku audio.
Kemudian terdapat dua pilihan untuk cara anda ingin mengambil bahagian:
Jadual bacaan adalah seperti berikut:
Minggu 1: Bab 1 & 2
Minggu 2: Bab 3 & 4
Minggu 3: Bab 5 & 6
Minggu 4 Bab 7 & Akhir kata
Pada hujung bulan, kami akan menganjurkan bengkel dalam talian yang diketuai oleh Kaunselor Sekolah, Regina Wehner. Di bengkel, Regina akan berkongsi maklumat dan strategi tambahan yang boleh anda gunakan untuk mengeratkan hubungan anda dengan anak anda.
Mengenai Regina Wehner
Regina Wehner ialah Kaunselor Sekolah Berlesen yang telah bekerja dengan pelajar di Sekolah Menengah selama lebih 16 tahun. Berasal dari Amerika Syarikat, dia tinggal bersama suaminya dan 2 kanak-kanak, umur 10 dan 12, di Beijing, China.
Regina bekerja di Akademi Barat Beijing (WAB), sebuah sekolah antarabangsa yang pelbagai. Sebahagian besar daripada menjadi kaunselor sekolah adalah membantu pelajar belajar tentang diri mereka sendiri dan orang lain semasa mereka berkembang. Regina juga menganjurkan Parent Coffee Mornings bulanan untuk membawa ibu bapa bersama-sama untuk mengetahui lebih lanjut tentang perubahan perkembangan anak-anak mereka dan cara berkomunikasi semasa masa peralihan ini.
Hubungi kami hari ini untuk menyertai!
Membantu Anak Anda Mempelajari Perbendaharaan Kata Baharu
Penyelidikan menunjukkan bahawa jika kita mahu pelajar berjaya dalam konteks akademik, mengenai penilaian penting dan peperiksaan berkepentingan tinggi, serta kerjaya masa depan mereka, kita mesti membantu mereka mengembangkan perbendaharaan kata mereka. Sebabnya adalah ini: pemahaman kita tentang maklumat baru dikaitkan secara langsung dengan pemahaman kita tentang perbendaharaan kata yang digunakan untuk menyampaikan maklumat baharu tersebut.
Untuk pelajar, meningkatkan perbendaharaan kata mereka adalah salah satu kunci kejayaan dalam menguasai sesuatu bahasa; semakin banyak perkataan yang kita tahu, semakin banyak perkataan yang kita faham, dan lebih banyak perkataan yang boleh kita gunakan dalam penulisan kita untuk menjadikannya lebih berkesan dan berkesan. Namun begitu, pembelajaran kini perbendaharaan kata kadangkala dilihat sebagai satu proses yang membosankan atau sukar difahami. Kadang-kadang ibu bapa tidak pasti bagaimana untuk membimbing anak-anak mereka, terutamanya kerana cara kita mendekati kajian perbendaharaan kata mungkin jauh berbeza daripada cara ibu bapa mempelajarinya semasa mereka di sekolah.
jangan risau, Reach Out sedia membantu! Mari terokai pemerolehan kosa kata (proses menghafal dan mengaplikasi kosa kata baharu), dan kami akan memberitahu anda cara anda boleh membantu anak anda membina perbendaharaan kata mereka!
Bercakap Mengenai Ia!
Ia mungkin kelihatan terlalu mudah, tetapi apabila belajar perkataan baru, satu cara yang berkesan dilakukan oleh golongan muda ialah dengan bercakap dengan orang lain. Kanak-kanak belajar perkataan baharu dengan lebih baik apabila ia berada dalam konteks, seperti dalam perbualan tentang topik tertentu. Mereka boleh menyimpulkan sedikit makna perkataan baharu berdasarkan cara ia digunakan bersama-sama dengan perkataan lain yang sudah biasa mereka gunakan..
Anda mungkin telah diganggu oleh anak anda pada banyak masa apabila anda menggunakan perbendaharaan kata yang tidak dikenali dan mereka ingin tahu bertanya, “Apa maksud bencana?” Anda mungkin merujuk kepada keadaan bilik tidur mereka (kerana ia adalah kucar-kacir yang lengkap), dan dengan meluangkan sedikit masa untuk menerangkan pelbagai makna bencana kepada mereka, anda bukan sahaja akan mengajar mereka perkataan baharu untuk menggambarkan bilik yang tidak kemas, tetapi juga kegagalan atau fenomena yang berlaku secara semula jadi, seperti bencana alam.
Jadi, bercakap dengan anak anda adalah cara terbaik untuk mengajar mereka perkataan baharu!
Terokainya!
Pelajar secara amnya memahami bahawa mereka boleh menggunakan kamus atau penterjemah jika mereka menemui perkataan yang mereka tidak tahu, tetapi kadangkala definisi perkataan mungkin meninggalkan mereka dengan lebih banyak soalan daripada jawapan.
Dalam pengalaman kami, ramai pelajar tidak menggunakan satu alat yang sangat penting untuk mempelajari dan menggunakan kosa kata baharu, dan alat itu ialah tesaurus! Jika anda perasan anak anda terlalu menggunakan perkataan semasa bercakap atau dalam tulisan mereka, contohnya, “cantik”, “comel”, “baik”, atau "buruk", kemudian ambil sedikit masa untuk menunjukkan kepada mereka cara menggunakan laman web seperti tesaurus.com untuk melihat kata-kata itu. Apabila mereka mencari perkataan seperti "cantik" mereka akan melihat bahawa terdapat begitu banyak perkataan yang menarik dan unik untuk digunakan sebaliknya! saya
Dalam pengalaman kami, pelajar sangat seronok menggunakan kosa kata baharu, dan berasa diberi kuasa untuk mengetahui ada alat untuk membantu mereka menjadikan kata-kata mereka lebih kuat.
Main!
Berseronok sambil belajar bukan sekadar sesuatu yang guru lakukan untuk menggembirakan pelajar, ia sebenarnya telah dibuktikan oleh neurosains sebagai cara yang berkesan untuk membantu pelajar belajar dengan lebih dan lebih mendalam. Penyelidikan menunjukkan bahawa apabila pelajar dirangsang dan dicabar, otak mereka mengeluarkan dopamin. Dopamine ialah neurotransmitter yang merangsang pusat ingatan dan menggalakkan pembebasan asetilkolinem, yang meningkatkan tumpuan perhatian.
Dalam kursus kami di sini di Reach Out, pengajaran kosa kata adalah bahagian penting dalam setiap pelajaran. Kami juga mempunyai kursus yang dilancarkan pada musim panas ini, Peringkat Pembina Perbendaharaan Kata 1-3, di mana kami akan memberi tumpuan secara eksklusif untuk membantu anak anda mengembangkan pengetahuan perbendaharaan kata mereka dengan perkataan baharu yang mencabar. Manakala perkataan yang dipilih menawarkan cabaran, alatan seperti Quizlet dan permainan seperti Guess Who dan Sentence Racer memberi peluang kepada pelajar untuk berinteraksi dengan cara yang bermakna dan menarik.
Bagaimana kita tahu kaedah ini berkesan? Kerana pengalaman berpuluh tahun kami, dan kajian psikologi dan metodologi pendidikan telah mengajar kita cara pelajar belajar dengan baik!
Kami ingin membantu anak anda mempelajari perbendaharaan kata baharu sebagai salah satu cara dia boleh menjadi pembaca yang berkesan dan berjaya., penulis, dan pembesar suara. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang cara kami boleh membantu, hubungi salah seorang Perunding Pendidikan kami hari ini!
Jika anda sedang mencari perkhidmatan pendidikan yang lebih individu, Reach Out menawarkan perkhidmatan 1-on-1 dengan pendidik pakar kami!
Apa yang Kami Tawarkan?
Guru kami menawarkan pelbagai mata pelajaran 1-on-1 termasuk bahasa Inggeris, Sains Sosial, dan Matematik.
Temui beberapa guru kami yang berkelayakan tinggi dan berpengalaman!
Mengapa Saya Perlu Memilih Perkhidmatan 1-dengan-1?
Mungkin anak anda sedang bersiap untuk belajar di luar negara atau memohon ke sekolah baharu dan dia mahukan pendekatan yang lebih intensif dan terarah untuk menggilap kemahirannya. Sebagai alternatif, anak anda mungkin tidak merasa cukup tercabar dengan kurikulum semasanya, dan memerlukan pendekatan alternatif yang lebih sesuai dengan tahap keupayaannya.
Terdapat beberapa sebab ibu bapa mungkin mencari perkhidmatan seperti ini, dan kami boleh memberi jaminan bahawa kami akan sentiasa berusaha untuk memahami situasi unik anak anda dan memberikan perkhidmatan yang terbaik untuk mereka.
Bagaimana Ia Berfungsi?
Dengan pendekatan hands-on kami, dan proses orientasi, kami akan menilai pengetahuan dan kemahiran anak anda berdasarkan data penilaian semasa, kebolehan menulis, Dan banyak lagi. Berdasarkan penemuan kami, kami akan memilih guru yang paling sesuai untuk keperluan anak anda. Semua guru Reach Out telah dipilih dengan teliti, dan mempunyai pengalaman bertahun-tahun dalam mengajar kurikulum yang mencabar, seperti IGCSE, Ib, dan AP, di sekolah-sekolah terbaik dari seluruh dunia.
Proses kami berorientasikan matlamat. Kami mengetahui dengan tepat apa yang anak anda perlukan untuk mencapai matlamat pendidikan mereka, dan kemudian kami mencipta laluan pembelajaran yang unik dan dibuat khusus yang paling sesuai dengan keperluan khusus anak anda.
Apa Lagi Tawaran Jangkauan?
Sebagai tambahan kepada perkhidmatan 1-on-1, Reach Out menawarkan pelbagai jenis kursus yang direka khusus untuk mencabar dan melibatkan kanak-kanak gred 2 hingga 8 anda dengan kandungan peringkat gred yang lebih tinggi untuk membantu mereka bersedia menghadapi ketatnya program seperti IGCSE, Ib, dan AP.
Bagaimana Saya Boleh Ketahui Lebih Lanjut?
Untuk mengetahui lebih lanjut tentang perkhidmatan 1-on-1 kami, sila hubungi salah seorang Perunding Pendidikan kami hari ini untuk mengetahui lebih lanjut! Kami berharap dapat membantu anak anda mencapai matlamat pendidikannya untuk masa depan yang cerah!
Siapa Kita
Seperti yang anda mungkin perasan, kami telah berkembang dan mempunyai beberapa tambahan menarik pada apa yang kami tawarkan di sini di Reach Out. Memandangkan sudah agak lama kami tidak memperkenalkan diri, kami fikir kami akan berkongsi cerita kami dengan anda untuk membantu anda lebih memahami siapa kami dan apa yang kami lakukan!
Misi Kami
Misi Reach Out adalah untuk menghubungkan pelajar dengan pendidik pakar yang mencipta dan menyampaikan asal, memberi inspirasi, kurikulum bertaraf dunia. Kami telah memulakan perjalanan ini supaya kami dapat membantu pelajar memahami cara mencari suara unik mereka sendiri dan mendedahkan idea kreatif dan berharga yang terdapat dalam setiap daripada mereka. Dengan suara mereka, mereka mempunyai kuasa untuk mengubah dunia, dan kami ingin memperkasakan mereka untuk berbuat demikian.
Visi Kami
Reach Out berusaha untuk menjadi institusi pendidikan yang diiktiraf di peringkat antarabangsa yang membolehkan pelajar mengakses kurikulum dan pendidik antarabangsa peringkat tinggi, tidak kira di mana sahaja di dunia mereka berada. Pelajar kita akan menjadi perseptif, ingin tahu, dan pemikir kritis yang membuat pilihan termaklum sebagai penyelesai masalah dan komunikator yang cemerlang. Pelajar Reach Out akan mencapai matlamat dan impian akademik dan peribadi mereka dari Sekolah Rendah hingga Universiti, meletakkan masa depan cemerlang mereka dalam jangkauan.
Nilai Teras Kami
Ini adalah prinsip yang membentuk Reach Out:
Kisah Kami
Reach Out telah dicipta oleh sekumpulan kecil ibu yang berdedikasi, mungkin sama seperti anda. Mereka disatukan oleh visi yang sama untuk keperluan pendidikan anak-anak mereka. Ada yang mencari program pendidikan yang boleh menawarkan anak-anak mereka akses kepada idea itu, falsafah pengajaran, dan metodologi yang sepadan dengan apa yang mereka alami semasa tinggal di luar negara. Yang lain sedang mencari kurikulum antarabangsa yang boleh diakses oleh anak-anak mereka untuk memperkaya pengalaman pendidikan mereka di China. Apa yang mereka kongsi bersama ialah keinginan untuk program ketat yang turut membuka pintu kepada pemikiran kreatif dan kritis, muhasabah diri, dan ekspresi peribadi - ciri-ciri kurikulum antarabangsa yang kukuh. Selepas menghabiskan banyak masa meneroka pelbagai pilihan, ibu-ibu ini tidak dapat menemui apa-apa yang cukup memenuhi keperluan anak-anak mereka.
Jadi, mereka melakukan apa yang akan dilakukan oleh mana-mana ibu yang baik, diberi peluang, dan menemui cara mereka sendiri untuk menawarkan anak-anak mereka peluang pembelajaran terbaik yang direka bentuk untuk membantu mereka berkembang maju. Mereka berunding dengan guru pakar dan bekerjasama dengan ibu bapa lain untuk mengetahui cara terbaik mereka dapat memenuhi keperluan kanak-kanak lain yang mempunyai matlamat yang sama. Kanak-kanak, kami berharap, macam awak.
Ibu bapa komited untuk:
Kami gembira untuk mengatakan bahawa ibu-ibu ini telah mencapai matlamat mereka. Reach Out hari ini menawarkan rangkaian lengkap kursus yang ketat lagi menarik di mana pelajar belajar secara mendalam sambil berseronok dan mewujudkan hubungan bermakna dengan guru dan rakan sebaya mereka.
Semua ini kerana komitmen ibu pengasas kami terhadap pendidikan dan kebahagiaan anak-anak mereka.
Perkara yang Membuatkan Kami Unik?
Walaupun kami memahami bahawa ibu bapa mempunyai pelbagai pilihan dalam hal program yang memperkayakan pendidikan anak-anak mereka, kami percaya kami menawarkan banyak kualiti unik yang tidak mudah ditemui di tempat lain.
Pasukan kami terdiri daripada pendidik berkemahiran tinggi dan berpengalaman yang telah mencipta program yang unik dan ketat berdasarkan piawaian sekolah antarabangsa, yang menyediakan pelajar yang lebih muda untuk mengambil kurikulum yang ketat seperti IGCSE, Ib, dan AP.
-Program dan kurikulum satu lawan satu kami direka untuk melebihi keperluan pendidikan pelajar kami
-Falsafah pengajaran kami untuk memberi inspirasi dan memperkasakan pelajar, dan metodologi pengajaran bagi membolehkan pelajar meneroka ilmu secara meluas dan mendalam pada masa yang sama mengembangkan minat belajar
-Komitmen kami terhadap kejayaan jangka panjang pelajar kami sambil kami berusaha untuk melengkapkan mereka dengan kemahiran penting yang mereka perlukan untuk berjaya dalam kerjaya masa depan mereka dan dunia di luar sekolah
- Maklum balas terperinci yang kami sediakan dengan semua penilaian pelajar kami, supaya pelajar tahu di mana mereka berjaya dan di mana mereka mungkin bertambah baik, serta bahan tambahan dan arahan yang diperlukan untuk membantu pelajar kami menutup sebarang jurang dalam pemahaman
-Dedikasi kami untuk membangunkan pemikiran kritis pelajar kami dan kemahiran menyelesaikan masalah, yang penting untuk masa depan mereka, serta masa depan masyarakat global kita
-Janji kami untuk mengambil semua tenaga pengajar dan bukan guru kami berdasarkan semangat bersama mereka untuk pendidikan
-Keupayaan kami untuk memperkasakan pelajar menggunakan bahasa tersebut, pengetahuan, dan kemahiran yang mereka peroleh untuk mengembangkan diri mereka di luar bilik darjah dan menjadi ingin tahu, pelajar sepanjang hayat yang menetapkan dan mengejar cabaran, memenuhi, dan matlamat yang berbaloi.
-hands-on kami, pendekatan individu untuk mencipta laluan pembelajaran untuk pelajar kami supaya tidak kira tahap gred mereka apabila mereka menyertai kami, mereka akan dilengkapi dengan alat yang diperlukan untuk memperbaiki dan berkembang dengan pesat
-Komitmen kami untuk memperkasakan pelanggan kami dengan maklumat dan pengalaman yang akan membantu mereka membuat pilihan terbaik mutlak untuk pendidikan anak mereka dengan menawarkan artikel bermaklumat, video dan bengkel.
Kurikulum kami
Kurikulum Garis Biru kami, yang merangkumi kursus untuk pelajar dalam Gred 2 kepada 8, telah direka oleh pendidik pakar dengan ijazah peringkat lanjutan dalam bidang subjek mereka yang telah menghabiskan beberapa dekad di beberapa sekolah antarabangsa terkemuka di dunia. Kami menggunakan reka bentuk kurikulum mundur yang sesuai dengan cara kami dari tahun pertama program seperti program IGCSE yang diiktiraf secara meluas dan dihormati.
Oleh kerana pendidik kami telah menghabiskan masa bertahun-tahun mengajar kursus pra-IGCSE, IGCSE, Kurikulum IB dan AP atau A Level, mereka memahami apa yang pelajar perlukan untuk berjaya dalam program tersebut. Jadi, setiap aspek kurikulum kami telah diwujudkan untuk memastikan semua pelajar kami memasuki hari pertama Gred mereka 9 rasa yakin, dilengkapi, dan bersedia untuk memenuhi permintaan kursus yang ketat ini.
Kami menawarkan pelbagai kursus dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris, Matematik, Sejarah dan Geografi. Lihat di bawah untuk maklumat lebih terperinci tentang tawaran kursus penuh kami.
Perkhidmatan Tambahan
Kami juga berbesar hati untuk mengumumkan penciptaan Silver Line kami, yang menawarkan perkhidmatan pendidikan yang dipesan lebih dahulu yang mengambil pendekatan individu untuk memenuhi keperluan pelajar kami. Kami bermula dengan penilaian yang mendalam tentang matlamat dan keperluan pendidikan setiap pelajar, dan kemudian buat dan laksanakan satu skema kerja yang akan digunakan oleh pendidik pakar kami untuk membimbing anak anda melalui cabaran akademik Sekolah Menengah untuk menyediakan mereka akhirnya ke universiti impian mereka.
Kami juga menawarkan perkhidmatan 1 lawan 1 di semua peringkat gred untuk ibu bapa yang ingin menawarkan penjagaan dan pengajaran individu kepada anak-anak mereka. Pakar Perunding Pendidikan kami akan memastikan untuk memadankan anak anda dengan pendidik terbaik untuk keperluan dan matlamat khusus mereka.
Sertai Kami!
Kami berharap dapat bertemu dengan keluarga anda dan membincangkan cara anda boleh menjadi sebahagian daripada keluarga Reach Out kami; yang belajar bersama, mengambil berat antara satu sama lain, mengharungi cabaran bersama, dan meraikan kejayaan antara satu sama lain. Sila hubungi kami hari ini untuk mengetahui lebih lanjut.
Kami berharap untuk mendengar daripada anda tidak lama lagi!
Menjadi ibu bapa adalah sukar. Sebenarnya, dengan perubahan dunia kita hari ini, ia mungkin salah satu detik mencabar yang terpaksa kami hadapi dalam beberapa dekad. Perubahan membawa kepada ketidakpastian, dan ketidakpastian boleh membawa kepada tekanan. Tekanan pastinya mempengaruhi semua bidang kehidupan kita, kadang-kadang ia akan memberi kesan yang paling besar kepada hubungan kita dengan orang yang kita sayangi; terutamanya anak-anak kita.
Anak-anak kita boleh menjadi rumit (mari kita hadapinya, begitu juga kita boleh!), dan ia adalah satu tugas yang sukar untuk memastikan bahawa setiap langkah adalah yang "betul".. Itu semua perbualan kami, tuntutan, permintaan, rancangan, pujian dan kritikan bermakna. Setiap saat kita habiskan bercakap dengan anak-anak kita, kami menaruh harapan bahawa kata-kata ini akan cukup untuk mengisi anak-anak kami dengan harapan masa depan yang hebat pada masa di mana masa depan sangat tidak menentu. Zaman berubah, dan ini juga akan berlalu, tetapi satu perkara yang kami boleh jamin ialah kami tidak akan mempunyai peluang kedua untuk menghabiskan masa kecil bersama anak-anak kami.
Sebagai ibu bapa, kita sering bertanya kepada diri sendiri adakah kita sebenarnya melakukan perkara yang betul, tertanya-tanya bagaimana kita boleh sampai kepada anak-anak kita, cuba memahami anak-anak kita dengan lebih baik, dan kadang-kadang berasa seperti gagal bersalah kerana kita memberitahu diri kita melakukan kesalahan. Selalunya, itu tidak berlaku, tetapi tiada manual arahan tentang cara membesarkan anak yang sesuai untuk semua orang dalam semua situasi. pasti, ada banyak nasihat, jumlah yang sangat besar daripadanya, tetapi sekali lagi, kebanyakan nasihat hanya itu; bimbingan dan cadangan oleh orang yang tidak mengenali anda atau anak anda. Sebahagian daripadanya membantu, dan sebahagian daripadanya…tidak begitu banyak.
Satu perkara yang tidak dapat kita nafikan ialah kepentingan hubungan yang sihat antara ibu bapa dan anak.
Penyelidikan menunjukkan bahawa:
Adalah penting untuk meluangkan masa untuk memupuk hubungan dengan anak anda, dan mungkin lebih penting lagi, memastikan interaksi yang kita lakukan dengan anak-anak kita pada masa itu adalah positif. Ini adalah sesuatu yang dianggap mencabar oleh ramai ibu bapa, itulah sebabnya kami mencipta kelab buku induk untuk buku itu Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar dan Mendengar Supaya Kanak-Kanak Bercakap oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish. Bersama-sama kita belajar cara untuk berkomunikasi secara positif dengan anak-anak kita untuk mengeratkan ikatan kita. Kami meluangkan masa membincangkan idea dari buku itu, serta mengadakan pertemuan maya untuk memainkan peranan beberapa strategi daripada buku itu. Di atas itu, kami menjemput Kaunselor Bimbingan Sekolah Menengah, Regina Wehner, untuk menyediakan ibu bapa bengkel dalam memahami perkembangan kognitif dan emosi anak kita.
Berikut adalah beberapa sorotan yang kami ingin kongsikan dengan anda!
Pertama, daripada Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar dan Mendengar Supaya Kanak-Kanak Bercakap, berikut ialah dua strategi kegemaran kami:
Kanak-kanak sukar mengawal emosi mereka, kerana pusat pengawalan emosi otak adalah salah satu yang terakhir berkembang. Ini bermakna mereka memerlukan bantuan kita dalam bentuk belas kasihan dan model. Ini boleh menjadi sangat mencabar, terutamanya apabila kita mungkin mengalami kesukaran menguruskan emosi kita sendiri pada masa-masa tertentu! Kami mempunyai strategi mudah untuk anda yang hanya memerlukan dua perkara:
Apabila anak anda pulang ke rumah kecewa dengan sesuatu yang berlaku di sekolah, bukannya bersyarah dan menawarkan nasihat bijak kami, kita hanya boleh mendengar kebimbangan mereka dan mengulangi idea kembali kepada mereka. Contohnya, jika anak anda pulang ke rumah dalam keadaan kecewa dan berkata sesuatu seperti, “Ugh, hari ini Elizabeth dan Sarah begitu jahat kepada saya! Mereka langsung tidak mengendahkan saya dan saya benci mereka berdua sekarang!” Daripada berkata, “Elizabeth dan Sarah ialah kawan baik awak. Ia bukan masalah besar dan saya pasti anda akan sihat esok,” yang boleh membatalkan perasaan anak anda, anda boleh katakan, “Oh, saya nampak. Elizabeth dan Sarah membuatkan anda berasa agak tersisih. Itu mungkin membuatkan awak berasa agak sedih dan marah.” Pada ketika ini anak anda mungkin terus bercakap dan terbuka kepada anda, yang hebat! Ini bermakna mereka mempercayai anda dan anda membuat mereka berasa lebih baik. Teruskan mendengar, angguk, katakan, “Mmmhmm,” dan ulangi apa yang mereka katakan. Mempunyai anda hanya mendengar mungkin akan membuatkan anak anda berasa 100% lebih baik dan bersedia untuk menghadapi cabaran seterusnya!
2. saya harap!
Anak-anak kita sering menyatakan keinginan mereka dalam bentuk berharap mereka mempunyai perkara yang mereka tidak miliki atau berharap perkara itu berbeza daripada cara mereka.. Contohnya, kanak-kanak mungkin berkata, "Saya harap saya tidak perlu membuat semua kerja rumah itu." Kami boleh membalas, “Nah, anda lakukan dan itu sahaja!” atau “Itulah yang anda perlu lakukan. Ia adalah tanggungjawab anda jadi anda perlu melakukannya sekarang!”
Ini mungkin meningkat menjadi pertempuran kehendak kerana ibu bapa berasa kecewa kerana mereka terus mendengar aduan yang sama dan mengulangi alasan yang sama. Kanak-kanak berasa kecewa kerana pendapat mereka terbatal dan mereka berasa salah faham. Baiklah, jangan risau, kami di sini untuk membantu! Kami mempunyai sedikit helah yang akan membantu anda mengubah perbualan, dan itu adalah untuk setuju dengan anak anda. Ia mungkin kedengaran bertentangan dengan intuisi, tetapi kami mempunyai pengalaman langsung dengan helah ini dan ia berkesan!
Contohnya, jika anak anda berkata, “Saya harap kita boleh pergi ke taman hari ini seperti yang saya mahu!”
Daripada berkata, “Saya tidak boleh, Saya terlalu sibuk,” atau “Ya, tetapi kita tidak boleh, sedang hujan,” kita boleh katakan, “Saya harap kita juga boleh! Kita boleh pergi ke taman dan berkelah! Kami boleh menerbangkan layang-layang dan meniup buih! Kenapa kita tidak berkelah di ruang tamu dan selepas itu kita boleh meniup buih di bilik mandi!”
Bahagian pertama membuatkan kanak-kanak teruja dan imaginasi mereka berjalan, membawa mereka ke tempat yang bahagia. Bahagian seterusnya membuatkan mereka berasa didengari dan berhubung dengan anda.
Sekarang, beberapa sorotan daripada Pn. Bengkel Wehner:
*Tolong bantu saya memilih ini! :)*
Jika anda ingin menyertai salah satu bengkel atau kelab buku kami pada masa hadapan, pastikan anda mengikuti kami dan nantikan! Kami mempunyai perkara hebat yang akan datang pada musim gugur ini!
Ramai ibu bapa bertanya kepada kami apakah cara terpantas anak mereka boleh memperbaiki penulisan mereka. Walaupun kami yakin bahawa tiada jalan pintas untuk menjadi seorang penulis yang benar-benar berkesan dan berkemahiran, terdapat beberapa perkara yang pelajar boleh masukkan ke dalam penulisan mereka untuk membantu membawanya ke peringkat seterusnya dengan lebih cekap. Seperti dengan apa sahaja yang cuba dikuasai, kunci kejayaan terletak pada kerja keras dan pengulangan. Mempraktikkan kemahiran ini dengan kerap akan membantu anak anda mencapai matlamat pendidikan mereka.
Artikel ini akan menjadi yang pertama dalam siri artikel yang akan menumpukan pada kemahiran yang sesuai untuk pelbagai jenis penulisan. minggu ini, kami akan memberi tumpuan kepada petua penulisan deskriptif.
Petua Penulisan Deskriptif:
Penulisan deskriptif adalah bentuk seni yang sebenar, kerana tujuannya adalah untuk mencipta imej dalam minda pembaca. Seseorang tidak boleh bercerita tentang aksi dan dialog sahaja, dan seseorang tidak dapat menyampaikan makna dan emosi yang mendalam dalam puisi tanpa melukis gambar dengan kata-katanya.
Satu cara yang berkesan untuk cemerlang dalam perihalan adalah dengan menambah kata sifat dan kata keterangan di mana mungkin. Contohnya, jika anak anda menulis cerita dia mungkin menulis sesuatu seperti itu:
"Harry keluar dan mula mencari kawan-kawannya."
Manakala ayat ini membawa maksud asas, kesannya kepada pembaca juga asas. Dengan menambah bahasa huraian dalam bentuk kata adjektif dan kata adverba, kita boleh menambahkan imejan pada ayat dengan cepat dan berkesan:
“Harry menyelak pintu depan, menghempasnya menutup di belakangnya. Hatinya berdegup kencang ketika dia berlari mengelilingi kawasan kejiranan dengan penuh semangat mencari rakan-rakannya.”
Dalam ayat yang disemak, kita melihat penerangan yang memberitahu kita bukan sahaja tindakan yang sedang berlaku, tetapi juga membantu kita merasakan emosi watak itu, satu aspek penting dalam bercerita.
Satu lagi cara yang bagus untuk menjadikan cerita atau puisi lebih berkesan ialah dengan menambah bahasa kiasan, seperti perumpamaan. Simile ialah perbandingan yang menggunakan suka atau seperti yang boleh digunakan untuk membantu pembaca membayangkan apa yang berlaku dengan lebih jelas.
Contohnya, anak anda mungkin menulis sesuatu seperti:
Saya sangat gembira!
Ia sangat comel!
Dia sangat takut!
Kita boleh menambah simile untuk membantu mencipta hasil yang lebih baik:
Saya gembira seperti anak kucing di kedai benang.
Sungguh comel seperti bayi panda bermain salji.
Dia takut seperti arnab yang baru mendengar lolongan serigala.
Petua terakhir kami untuk penulisan deskriptif ialah memilih perbendaharaan kata yang begitu tepat sehingga ia menyampaikan dengan tepat apa yang penulis mahu pembaca rasakan. Selalunya, pelajar akan menulis huraian yang agak kabur, dengan ayat seperti:
Dia sangat letih.
Filem itu sangat membosankan.
Mereka sangat sejuk.
Bilik sangat panas.
sekali lagi, ayat-ayat ini membawa maksud yang mudah, tetapi dalam penulisan deskriptif, itu sahaja tidak mencukupi. Penerangan yang berkesan menggunakan kosa kata yang memberi kesan, dan kita boleh mencapainya dengan memilih perkataan yang terbaik untuk menyampaikan maksud yang paling tepat.
Lihat bagaimana kita boleh mengambil ayat di atas daripada biasa kepada luar biasa dengan menggantikan sebahagian ayat itu dengan perbendaharaan kata yang berkuasa:
Dia kepenatan.
Filem itu tidak imaginatif.
Mereka kesejukan hingga ke tulang.
Bilik itu memanggang.
Berita baiknya ialah anak anda tidak perlu bergantung pada pengetahuan perbendaharaan kata semasanya untuk berjaya mencipta ayat seperti di atas. Tesaurus mempunyai semua perkataan yang mereka perlukan untuk mencipta huraian yang tidak dapat dilupakan.
Kami harap petua ini berguna! Jika anda ingin anak anda belajar cara menerapkan kemahiran ini dengan salah seorang pendidik kami yang bersemangat, nantikan pengumuman akan datang tentang kursus musim panas dan musim luruh baharu kami!
Minggu depan, kita akan melihat petua menulis persuasif!
Beritahu kami sedikit tentang diri anda.
Saya dibesarkan di lima negara yang berbeza (Sweden, England, Jerman, Afrika Selatan, dan Kanada). Penyepaduan ke dalam spektrum budaya yang pelbagai semasa membesar telah membuatkan saya melihat dunia dengan fikiran terbuka. Saya kini menetap di Kanada dan bekerja sebagai pensyarah universiti dan guru Matematik di Reach Out. Di luar pekerjaan saya sangat meminati sukan seperti badminton dan catur, yang saya mainkan di peringkat kompetitif selama bertahun-tahun.
Apakah latar belakang pendidikan dan kelayakan anda?
Saya menerima Ijazah Sarjana Muda Sains daripada Universiti British Columbia (UBC) dan memperoleh MSc saya di universiti yang sama. Kerja siswazah saya melibatkan geosains eksperimen di mana saya mereka bentuk radas untuk menyiasat bagaimana berlian mencapai permukaan Bumi melalui magma halaju tinggi. Saya menerbitkan artikel dalam dua jurnal berimpak tinggi dan membentangkan kerja di seluruh Kanada dan Eropah.
Semasa pengajian siswazah saya mempunyai keistimewaan untuk mengajar beberapa kelas yang bertukar menjadi jawatan pensyarah. Pengajaran di peringkat universiti melibatkan kuliah kelas tamat 200 pelajar, yang sangat berbeza dengan kerja yang saya lakukan di Reach Out, tetapi telah membantu saya membangunkan gaya pengajaran yang dinamik.
Selain itu, Saya telah mengajar Matematik dan Sains secara persendirian dan melalui organisasi pendidikan selama ini 6 tahun.
Mengapa anda menyertai Reach Out?
Saya menyertai Reach Out kerana prospek untuk dapat menyampaikan pendidikan berkualiti tinggi dari seluruh dunia tanpa sekatan sempadan bergema dengan saya.
Saya rasa sebab saya komited untuk kekal di Reach Out adalah lebih penting. Kelas diperibadikan yang disampaikan telah membolehkan saya berhubung dengan pelajar, menjadikan perkembangan mereka lebih bermakna kepada saya. Some students have been together with me through multiple grade levels and I feel immensely proud to have played a role in their education.
What is your educational philosophy?
Having a background in experimental science has allowed me to see value in making breakthroughs through experimentation. By allowing students to experiment with different methodologies while offering guidance is an extremely effective way of teaching students to not be afraid of failure. Richard Fuller correctly said, “There is no such thing as a failed experiment, only experiments with unexpected outcomes.” Students often start my classes afraid to answer questions, discuss with their classmates, or write on the board since they don’t know the answers. Memandangkan saya sentiasa lebih fokus pada penyelesaian daripada jawapan, pelajar diberi ganjaran kerana mencuba teknik baharu, membincangkan kaedah yang gagal, dan bertanyakan soalan tentang kerja rakan sekelas mereka. Saya mendapati ini menghasilkan persekitaran pembelajaran yang fenomenal dan mengambil banyak tekanan daripada pelajar.
Apakah perkara kegemaran anda tentang mengajar Matematik?
Perkara kegemaran saya tentang mengajar Matematik ialah cabaran menarik yang diberikannya. Selepas mengajar Matematik selama bertahun-tahun, Saya telah menyedari bahawa pelajar melihat dunia dari perspektif yang unik, yang lebih kerap daripada tidak, sangat berbeza dengan saya sendiri. Kepelbagaian ini menghasilkan spektrum gaya pembelajaran yang luas dan memerlukan saya untuk kekal sangat fleksibel dengan metodologi yang saya gunakan dalam pengajaran saya.
Matematik ialah mata pelajaran yang kompleks yang telah memberikan kita bahasa universal untuk lebih memahami alam semesta yang mengelilingi kita. Mempunyai keupayaan menyelesaikan masalah yang baik adalah hasil sampingan pembelajaran Matematik dan penting untuk kejayaan dalam dunia moden. Atas sebab ini, saya bertanggungjawab untuk mengubah subjek tradisional yang kering dan membosankan kepada sesuatu yang menarik dengan mencipta pelajaran yang menarik dan menggunakan kreativiti untuk memberi inspirasi kepada pelajar saya. Ini akan sentiasa menjadi sesuatu yang saya suka tentang pekerjaan saya.
Siapa ahli matematik kegemaran anda dan mengapa?
Ini adalah soalan yang sukar, dan sukar untuk menentukan seorang Ahli Matematik kerana saya menggunakan karya ramai Ahli Matematik dalam hanya satu pelajaran. Jika saya terpaksa memilih sama ada Johannes Kepler atau Nicolaus Copernicus kerana saya juga suka astronomi. Matematik mereka bukan sahaja mencabar semua yang dipercayai tentang sistem suria kita pada masa itu, tetapi juga membentuk asas untuk memahami gerakan planet. Perjalanan angkasa telah banyak bergantung pada konsep ini.
Jika anda hanya boleh memberi ibu bapa satu nasihat apabila ia datang untuk membantu anak mereka meningkat dalam Matematik, apakah itu?
Satu perkara yang saya telah banyak bekerja dengan pelajar saya, membuat mereka menerangkan penyelesaian mereka kepada saya tanpa mengira betapa mudahnya ia kelihatan. Untuk mencapai jawapan yang betul dalam kurikulum sekolah tertentu mungkin tidak memerlukan pemahaman yang lengkap, tetapi dapat menjelaskan penyelesaian dengan baik memang memerlukan pemahaman yang baik. Pastikan anak anda sentiasa menunjukkan langkah yang sangat jelas dalam kerja mereka dan mereka boleh menerangkan langkah mereka kepada anda. Ini memperakui pemahaman dan menunjukkan mereka bersedia untuk soalan yang menguji konsep yang sama tetapi mungkin menggunakan perkataan yang berbeza.
Apakah satu fakta yang menyeronokkan tentang diri anda?
Saya sangat suka belajar bahasa! Selepas membesar di pelbagai negara, saya boleh berbahasa Inggeris, bahasa Sweden, dan bahasa Jerman dengan fasih. Selama dua tahun yang lalu saya telah berusaha untuk menambahkan bahasa Cina ke dalam koleksi saya dan telah menikmati cabaran unik yang diberikan oleh pembelajaran bahasa yang kompleks ini kepada saya..
The Secret Garden ialah sekeping sastera klasik yang telah menjadi sebahagian daripada bilangan zaman kanak-kanak yang tidak terhitung (jika anda terlepas artikel kami tentang mengapa kanak-kanak harus membaca novel klasik, lihat pautan di bawah!). Ia adalah kisah persahabatan yang kuat dan penemuan diri yang bergema dengan jiwa kita.
Taman Rahsia adalah tentang seorang gadis muda bernama Mary Lennox yang kehilangan keluarga dan segala yang biasa dengannya akibat wabak taun di India, di mana bapanya bekerja sebagai Kapten Tentera British. Sebagai seorang kanak-kanak, Mary agak diabaikan, tetapi dimanjakan oleh hamba keluarga, jadi dia adalah seorang kanak-kanak yang manja dengan perangai yang mengerikan. Dia mempunyai sangat sedikit sifat yang akan membantunya menghadapi kehidupan baru di England, di mana dia dihantar untuk tinggal bersama saudara jauh yang marah, MR. Craven.
MR. Craven mempunyai peraturan yang sangat ketat untuk dipatuhi Mary di rumah baharunya di Misselthwaite Manor di Yorkshire, termasuk dia dilarang memasuki pelbagai bilik di dalam rumah agam gergasi itu, serta dilarang memasuki salah satu taman di atas harta yang terbentang luas, yang menjadi milik arwah isteri tercinta. Ketika Mary mula meneroka rumah barunya, dia mula mencari rasa bahagia dan kembali sihat selepas sakit-sakitan sepanjang zaman kanak-kanaknya. Selepas robin membantunya mencari kunci taman rahsia, dia mendapati tujuan untuk memulihkan taman, sama seperti dia memulihkan batinnya. Melalui duri dan daun kering musim sejuk, dia mendapati lebih banyak kebohongan dalam diri.
Dibantu oleh kawan baru Dickon, Mary mengembangkan persahabatan pertamanya, dan menggunakan kekuatan dan kebaikannya yang baru untuk membantu sepupunya Colin yang terlantar di katil, yang dia dapati tersimpan di manor. Persahabatan menguatkan kedua-dua Mary dan Colin, dan pada akhirnya, setiap orang menyaksikan keajaiban yang hanya dimungkinkan oleh ikatan rapat dan kepercayaan pada diri sendiri, dua tema yang sangat penting dalam novel tersebut.
Orang muda akan suka membaca kisah persahabatan yang hebat ini, mengatasi halangan, dan mengalami kuasa penyembuhan alam semula jadi. Watak dan pengajaran yang mereka ajarkan kepada kami pastinya akan menyentuh anak anda dan membantu mereka mengalami kuasa cerita yang hebat.
Jika anda mahukan peluang untuk anak anda mengalami cerita ini dengan orang lain, kami gembira untuk memberitahu anda bahawa kami akan membaca Taman Rahsia sebagai novel pertama dalam Peringkat Klasik Muda kami 2 Kursus musim panas ini.
Dalam kursus, kita bukan sahaja membaca novel, tetapi kami juga belajar dan menggunakan kosa kata baharu daripada buku tersebut, membincangkan teknik sastera penting yang digunakan oleh penulis, dan berlatih menulis ringkasan, kemahiran utama yang dianggap mencabar oleh ramai pelajar
Jika anda berminat untuk mengetahui lebih lanjut mengenai Young Classics, atau kursus kami yang lain yang sangat baik dan menarik, hubungi salah seorang Perunding Pendidikan kami hari ini! Kami berharap dapat bekerjasama dengan anak anda tidak lama lagi!
Kajian sastera adalah aspek penting dalam mana-mana program akademik yang cemerlang, dan itu kerana ia membantu untuk mengajar pelajar pelbagai pengetahuan dan kemahiran yang penting untuk kejayaan dalam banyak bidang kehidupan. Semasa belajar sastera, pelajar belajar tentang peristiwa dan orang penting sepanjang sejarah, mereka menganggap perspektif budaya dan meningkatkan pemahaman mereka sendiri tentang penerimaan idea dan kepercayaan yang berbeza, dan mereka belajar cara menganalisis kata-kata orang lain untuk membentuk pemahaman yang mendalam tentang idea dan cara berkomunikasi baharu. Pendek kata, ia mendedahkan pelajar kepada kotak peralatan idea, teknik, strategi, teori, dan lebih banyak lagi yang akan mereka bawa sepanjang hayat mereka, membentuk cara mereka mendekati dunia.
Mengapa kami menawarkan kursus ini?
Pelajar Reach Out biasanya mengikuti program sekolah menengah seperti IGCSE, yang merangkumi kursus yang mencabar seperti Bahasa dan Kesusasteraan Inggeris dan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Pertama. Nanti, kebanyakan pelajar tersebut akan menyahut cabaran program peringkat IB dan AP, di mana mereka mesti memikul tugas membaca pelbagai sastera. Matlamat kami adalah untuk mendedahkan pelajar di sekolah rendah dan menengah atas kepada pelbagai jenis kesusasteraan lanjutan supaya apabila mereka sampai ke sekolah menengah, mereka mempunyai pengetahuan dan kemahiran untuk mencapai tahap permulaan., dan oleh itu mencapai tahap yang lebih tinggi.
Kursus ini direka untuk Gred 7-9 pelajar.
Objektif Kursus Kesusasteraan Lanjutan kami adalah untuk:
✪ Meningkatkan keupayaan pelajar untuk memahami dan membezakan teknik sastera yang digunakan kesusasteraan Inggeris dan Amerika, dan keupayaan untuk menyampaikan kesan teknik tersebut;
✪Meningkatkan kemahiran pemahaman sastera kanak-kanak dan meningkatkan pemahaman mereka tentang budaya British dan Amerika;
✪ Di bawah bimbingan pendidik pakar kami, pelajari kekuatan bahasa dan penceritaan dengan cara yang mencabar lagi menarik.
Temui Guru Kami
*Masukkan bios guru di sini untuk Barry, Anthony, dan John*
Pilihan Buku Kami:
Menangislah Negara Tercinta oleh Alan Paton
Terletak di Afrika Selatan pada tahun 1940-an, memenangi anugerah Menangislah Negara Tercinta mengisahkan tentang seorang Pendeta Zulu, Steven Kumalo, yang mengembara dari kampungnya ke bandar Johannesburg. Sepanjang perjalanannya yang sukar dan menyayat hati, dia mendapati bahawa kakak dan anak lelakinya telah mendapati diri mereka dalam situasi yang mengerikan yang kini mesti dia hadapi dengan mereka. Kehidupan watak-watak yang jauh berbeza menjadi terjalin secara tidak dijangka melalui tragedi semasa masa gelap dalam sejarah Afrika Selatan. Namun begitu, melalui tragedi dan cabaran, sifat sebenar roh manusia boleh ditemui dan menaikkan semangat mereka yang paling memerlukannya.
Dracula oleh Bram Stoker
Legenda Dracula telah muncul di minda pembaca dan penonton filem selama beberapa generasi. Bram Stoker mengasaskan watak terkenal Dracula pada legenda penguasa kehidupan sebenar Wallachia, Vlad the Impaler. Stoker dapat mengambil sudut gelap sejarah ini dan mengubahnya menjadi novel legenda yang diceritakan melalui entri jurnal, surat dan telegram. Seperti mana-mana klasik, Dracula telah bertahan dalam ujian masa kerana ia bercakap tentang sesuatu yang sangat mendalam dan bermakna dalam jiwa manusia.
Daripada Tikus dan Lelaki oleh John Steinbeck
Kemelesetan Besar adalah detik yang menentukan dalam sejarah Amerika yang menguji kekuatannya sebagai sebuah negara, dan meletakkan penduduk dalam keseimbangan yang tidak menentu antara hidup dan mati. Dalam apa yang dianggap sebagai salah satu klasik Amerika yang paling hebat, pembaca diperkenalkan kepada dua pekerja asing yang dipindahkan, George dan Lennie. George adalah seorang pemuda yang bijak, manakala Lennie cacat mental. George mengambil Lennie di bawah sayapnya ketika mereka mencari pekerjaan di mana terdapat sedikit peluang, cuba bertahan, namun masih mengimpikan hari mereka akan memiliki tanah sendiri dan membina kehidupan. Harapan mereka musnah apabila kejadian dahsyat berlaku yang mengubah hidup mereka selama-lamanya.
Apa Yang Pelajar Akan Dapat
Kembangkan rasa penghayatan sastera awal,
Lihat dunia dari perspektif yang lebih matang
Klasik British dan Amerika mengandungi isu-isu moral dan sosial yang menimbulkan pemikiran. Membaca sastera klasik yang paling berpengaruh secara menyeluruh membantu pelajar menjadi pembaca yang lebih baik, dan mulakan proses mengejar keinsafan diri.
Meningkatkan pemahaman tentang budaya dan sejarah
Mempelajari kiasan daripada kesusasteraan British dan Amerika klasik boleh membantu kita merapatkan perbezaan budaya. "Klasik telah membuka pintu kepada dunia yang berbeza, budaya yang berbeza, dan perspektif sejarah yang berbeza. Sastera merentas kaum, budaya, agama, dan geografi."
Muhasabah diri dan pertumbuhan peribadi
Banyak sastera klasik merujuk kepada kehidupan kita dari sisi: buku yang mencerminkan persamaan dengan kehidupan kita sendiri dipanggil "cermin"; dan mereka yang memberi kita gambaran tentang kehidupan yang berbeza dipanggil "tingkap." Sama ada ia adalah a "cermin" atau a "tingkap", ia memperkayakan lagi pengalaman hidup pelajar dan meningkatkan keberanian dan kekuatan untuk menghadapi kehidupan.
Sertai Kami!
Hubungi kami untuk mengetahui lebih lanjut tentang kursus kami. Kami sangat berharap dapat bertemu dengan anak anda tidak lama lagi, dan kembangkan minat membaca sastera klasik bersama-sama.
Ia kembali ke zaman persekolahan dan kami tahu ibu bapa sedang bersiap sedia untuk tahun baharu dengan permulaan baharu. Permulaan tahun baru biasanya disambut dengan campuran keseronokan dan sedikit kebimbangan, kerana pelajar dan ibu bapa menantikan kemahiran dan pengalaman baharu, tetapi juga mungkin berasa gementar tentang rutin dan jangkaan baharu.
jangan risau, Hubungi di sini untuk membantu! tahun ini, kita ada 5 petua terbaik untuk permulaan yang hebat untuk tahun persekolahan.
Memahami cara sekolah anak anda mendekati pendidikan, apakah kurikulum yang mereka gunakan, sistem apa, dan piawaian yang digunakan boleh menggembirakan bagi bukan pendidik. Luangkan sedikit masa setiap hari membaca kandungan tapak web sekolah anda, buku panduan, dan sumber lain boleh membantu anda berasa lebih yakin dalam memahami perkara yang anak anda pelajari di sekolah dan cara mereka belajar. Ia juga penting untuk menghadiri malam kembali ke sekolah anak anda dan sesi maklumat untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang program anak anda secara keseluruhan. Ia juga menyediakan peluang yang baik untuk anda menjalin hubungan dengan guru anak anda. Pada bila-bila masa jika anda masih mempunyai soalan, anda sentiasa boleh menghantar e-mel kepada guru anak anda. Mereka ada untuk anda dan anak anda, kerana mereka tahu bahawa hubungan yang baik dengan ibu bapa adalah cara yang hebat untuk memastikan akademik, sosial, dan kejayaan emosi untuk semua pelajar.
2. Pastikan Tangkap Zzzz yang Cukup Sebelum ABC
Tidur sangat penting untuk pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak, dan kekurangannya boleh memberi kesan negatif kepada pencapaian akademik kanak-kanak. Sebenarnya, penyelidikan menunjukkan bahawa gangguan tidur pada kanak-kanak boleh menyebabkan kadar kebimbangan dan kemurungan yang lebih tinggi. Apabila kita tidur, otak kita memproses maklumat dari hari dia, mencari sistem terbaik untuk menyimpannya dalam kenangan, dan mengecaj semula sistem kami untuk hari baharu. Atas pelbagai alasan, ibu bapa sering mendapati sukar untuk berpegang pada waktu tidur awal, tetapi dengan rutin yang jelas, dan masa untuk penyesuaian, ia boleh menjadi mudah! Kanak-kanak 3-6 tahun sepatutnya semakin meningkat 10-12 jam tidur setiap hari, 7-12 kanak-kanak berumur tahun harus mendapat 10-11 jam setiap hari, dan 12-18 kanak-kanak berumur tahun harus mendapat 8-9 jam setiap hari. Membuat jadual di mana kanak-kanak tidur lebih awal akan menjadikan pagi lebih mudah juga, semoga dengan kurang tekanan untuk ibu bapa dan anak-anak kerana mereka akan berehat dengan baik dan bersedia untuk memulakan hari mereka!
3. Tanya Soalan yang Betul pada Masa yang Tepat
Kadang-kadang ibu bapa bimbang untuk mengetahui bagaimana hari anak mereka sebaik sahaja mereka pulang dari sekolah, terutamanya semasa beberapa minggu pertama. Minggu-minggu itu amat meletihkan dan penuh dengan pasang surut apabila anak anda belajar mengemudi bahan baharu, kawan baru, guru baru, dan jangkaan baru. Memberi mereka masa untuk pulang dan menyahmampat adalah sangat penting untuk kesejahteraan emosi dan mental mereka. Sebaik sahaja mereka mempunyai masa "saya"., ibu bapa boleh bertanya soalan khusus berdasarkan perkara yang mereka tahu sedang mereka usahakan, jika mereka tahu. Mereka boleh membaca diari kerja rumah anak mereka dengan mereka dan membantu mereka membuat rancangan tentang cara menangani setiap tugas, serta berkongsi semangat mereka untuk mata pelajaran tertentu, buku, atau maklumat yang juga mereka nikmati. Elakkan bertanya, “Bagaimana keadaan sekolah? Apa yang anda pelajari?” kerana kanak-kanak bertindak balas dengan lebih baik kepada soalan yang lebih spesifik, seperti, “Apa yang awak buat dengan kawan-kawan awak semasa makan tengah hari? Apakah bahagian terbaik hari anda? Apakah perkara yang paling pelik atau paling indah yang berlaku di sekolah hari ini?” Paling penting, ibu bapa hendaklah hadir sepenuhnya dan mendengar dengan teliti semasa murid menjawab, jadi mereka benar-benar rasa dihargai dan didengari apabila mereka berkongsi.
4. Biarkan Mereka Belajar Daripada Kegagalan
Perkara ini boleh menjadi sangat sukar untuk dibenarkan oleh ibu bapa. Kami mahu anak-anak kami berjaya dan mencapai potensi penuh mereka, yang bermaksud kita mungkin menyelesaikan setiap tugasan dengan sikat bergigi halus, membetulkan setiap salah pengiraan atau kesilapan tatabahasa. Walaupun ibu bapa mempunyai niat yang baik apabila kita melakukan ini, kita mengambil peluang pembelajaran penting daripada kanak-kanak apabila kita berbuat demikian. Dulu semasa kita masih pelajar, ramai ibu bapa kami sering terlalu sibuk atau tidak mempunyai pengetahuan atau kapasiti untuk membantu kami membuat kerja sekolah, tetapi kami menemui cara untuk meneruskan dan mencuba yang terbaik. Jika anak-anak tidak pernah diberi peluang untuk gagal semasa mereka masih kecil, mereka mungkin enggan menyahut cabaran di kemudian hari kerana takut gagal menghadapinya. Namun begitu, apabila kita membiarkan mereka gagal dengan lembut, seperti dalam tugasan atau pada perlawanan bola sepak liga kecil, kami mengajar mereka ketahanan. Ia bukan penghujung dunia, dan mereka mendapat pengajaran yang berharga; yang kita boleh cuba dan tidak berjaya, habuk diri kita, dan cuba lagi lain kali.
5. Pupuk Keghairahan Mereka
Tahun baru sekolah adalah masa yang mengujakan kerana banyak sebab, salah satunya ialah mereka memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menemui minat baharu. Jika mereka bernasib baik, mereka akan terjumpa sesuatu yang benar-benar mereka cintai, dan bahawa mereka boleh menjadi terpesona dengan cukup untuk menghabiskan berjam-jam pada akhirnya menemui. Membantu kanak-kanak mencari minatnya tidak selalunya mudah dan memerlukan masa. Kadang-kadang ibu bapa bimbang jika anak mereka terlalu fokus pada beberapa perkara, dan merasakan mereka perlu mendedahkan mereka sebanyak mungkin untuk membantu membentuk mereka menjadi individu yang berpengetahuan luas. Namun begitu, kalau kita lihat orang yang telah mencorakkan dunia kita, ia adalah kerana mereka mempunyai fokus laser pada apa yang mereka minati. Itu semua yang mereka lakukan atau lakukan. Sebagai manusia, kita secara semula jadi cenderung kepada perkara yang paling kita suka, dan selagi ia memberikan beberapa jenis nilai di atas pemenuhan, kita harus terus mengejarnya. Jadi, jangan risau jika anak anda membantah pergi ke satu aktiviti sambil berlari keluar untuk menghadiri aktiviti lain. Mungkin orang yang mereka cintai adalah yang paling berharga untuk pertumbuhan dan perkembangan mereka, dan yang mereka tidak suka tidak begitu perlu.
Kami harap petua ini telah membantu, dan kami mendoakan yang terbaik untuk anda dan anak anda pada tahun persekolahan yang akan datang! Kami teruja untuk tahun persekolahan baharu dan semua cabaran dan berharap ia akan membawanya.
Reach Out akan bersama anda setiap langkah, jadi nantikan maklumat lanjut dan lebih banyak artikel yang kami harap anda akan suka!
