David S

Parla'ns una mica de tu.

Vaig créixer a cinc països diferents (Suècia, Anglaterra, Alemanya, Sud-àfrica, i Canadà). La integració en un espectre divers de cultures en créixer m'ha fet veure el món amb una ment oberta. Actualment visc al Canadà i treballo com a professor universitari i com a professor de matemàtiques a Reach Out. Fora de la feina m'agraden molt els esports com el bàdminton i els escacs, que vaig jugar a nivell competitiu durant molts anys.

Quina és la teva formació i qualificacions?

Vaig rebre una llicenciatura en ciències de la Universitat de Colúmbia Britànica (UBC) i vaig obtenir el meu màster a la mateixa universitat. El meu treball de postgrau va implicar geociència experimental on vaig dissenyar un aparell per investigar com els diamants arriben a la superfície de la Terra a través de magmes d'alta velocitat.. Vaig publicar articles en dues revistes d'alt impacte i vaig presentar el treball al Canadà i Europa.

Durant els meus estudis de postgrau vaig tenir el privilegi d'impartir algunes classes que van passar a una posició de lector.. L'ensenyament a nivell universitari implica impartir una classe de més 200 estudiants, que és molt diferent a la feina que faig a Reach Out, però m'ha ajudat a desenvolupar un estil d'ensenyament dinàmic.

A més, He estat ensenyant matemàtiques i ciències tant de manera privada com a través d'organitzacions educatives 6 anys.

Per què et vas unir a Reach Out??

Em vaig unir a Reach Out perquè em ressona la perspectiva de poder oferir educació d'alta qualitat a tot el món sense restriccions frontereres..

Crec que el motiu pel qual em comprometo a quedar-me a Reach Out és més important. Les classes personalitzades que s'imparteixen m'han permès connectar amb els alumnes, fent que la seva progressió sigui molt més significativa per a mi. Alguns estudiants han estat juntament amb mi a través de diversos nivells de grau i em sento immensament orgullós d'haver jugat un paper en la seva educació.

Quina és la teva filosofia educativa?

Tenir una formació en ciència experimental m'ha permès veure el valor de fer avenços a través de l'experimentació. Permetre als estudiants experimentar amb diferents metodologies alhora que ofereix orientació és una manera extremadament eficaç d'ensenyar als estudiants a no tenir por al fracàs.. Richard Fuller va dir correctament, "No hi ha tal cosa com un experiment fallit, només experiments amb resultats inesperats". Els estudiants sovint comencen les meves classes amb por de respondre preguntes, discutir amb els seus companys, o escriu a la pissarra ja que no saben les respostes. Ja que sempre estic més centrat en les solucions que en les respostes, Els estudiants són recompensats per provar noves tècniques, discutint mètodes fallits, i fer preguntes sobre el treball dels seus companys. Vaig trobar que això produïa un entorn d'aprenentatge fenomenal i allunyava molta pressió als estudiants.  

Què és el que més t'agrada d'ensenyar matemàtiques?

El que més m'agrada d'ensenyar matemàtiques són els emocionants reptes que ofereix. Després d'ensenyar matemàtiques durant molts anys, M'he adonat que els estudiants veuen el món des d'una perspectiva única, que més sovint, és molt diferent de la meva. Aquesta diversitat produeix un ampli espectre d'estils d'aprenentatge i m'obliga a ser molt flexible amb les metodologies que utilitzo en la meva docència..

Les matemàtiques són una assignatura complexa que ens ha proporcionat un llenguatge universal per entendre millor l'univers que ens envolta. Tenir una bona capacitat de resolució de problemes és un subproducte de l'aprenentatge de les matemàtiques i és crucial per a l'èxit en el món modern. Per aquests motius tinc la responsabilitat de transformar un tema tradicionalment sec i avorrit en una cosa emocionant creant lliçons atractives i fent servir la creativitat per inspirar els meus estudiants.. Això sempre serà una cosa que m'agradarà de la meva feina.

Quin és el teu matemàtic preferit i per què?

Aquesta és una pregunta difícil, i és difícil identificar un matemàtic, ja que faig servir els treballs de tants matemàtics en una sola lliçó. Si hagués de triar-lo seria Johannes Kepler o Nicolaus Copèrnic, ja que també m'agrada l'astronomia.. Les seves matemàtiques no només van desafiar tot el que es creia sobre el nostre sistema solar en aquell moment, però també va formar les bases per entendre el moviment planetari. Els viatges espacials s'han basat molt en aquests conceptes.

Si només poguéssiu donar als pares un consell quan es tracta d'ajudar el seu fill a millorar en matemàtiques, què seria?

Una cosa que he treballat molt amb els meus alumnes, és aconseguir que m'expliquen les seves solucions per molt fàcil que sembli. Ser capaç d'arribar a la resposta correcta en determinats currículums escolars pot no requerir una comprensió completa, però poder explicar bé una solució requereix una bona comprensió. Assegureu-vos que el vostre fill sempre mostri passos molt clars en la seva feina i que us pugui explicar els seus passos. Això certifica la comprensió i demostra que estan preparats per a preguntes que posen a prova el mateix concepte però que es poden redactar de manera diferent.

Quina és una dada divertida sobre tu mateix?

M'agrada molt aprendre idiomes! Després de créixer a molts països diferents, puc parlar anglès, suec, i alemany amb fluïdesa. Durant els últims dos anys he estat treballant per afegir el xinès a la meva col·lecció i he gaudit dels reptes únics que m'ha suposat aprendre aquest idioma complex..