Erzählen Sie uns etwas über sich.
Ich bin in fünf verschiedenen Ländern aufgewachsen (Schweden, England, Deutschland, Südafrika, und Kanada). Die Integration in ein vielfältiges Spektrum von Kulturen hat mich als Kind dazu gebracht, die Welt mit einem offenen Geist zu sehen. Ich lebe derzeit in Kanada und arbeite sowohl als Universitätsdozent als auch als Mathematiklehrer bei Reach Out. Außerhalb der Arbeit treibe ich sehr gerne Sportarten wie Badminton und Schach, das ich viele Jahre lang auf Wettbewerbsniveau gespielt habe.

Welchen Bildungshintergrund und welche Qualifikationen haben Sie??
Ich habe einen Bachelor of Science von der University of British Columbia erworben (UBC) und habe meinen MSc an derselben Universität erworben. Meine Abschlussarbeit befasste sich mit experimentellen Geowissenschaften, wo ich einen Apparat entwarf, um zu untersuchen, wie Diamanten durch Magmen mit hoher Geschwindigkeit die Erdoberfläche erreichen. Ich habe Artikel in zwei einflussreichen Fachzeitschriften veröffentlicht und die Arbeit in Kanada und Europa präsentiert.
Während meines Graduiertenstudiums hatte ich das Privileg, einige Vorlesungen zu halten, was mir später eine Lehrtätigkeit einbrachte. Der Unterricht auf universitärem Niveau umfasst die Vorlesung einer Klasse von mehr als einem Jahr 200 Studenten, Das unterscheidet sich stark von der Arbeit, die ich bei Reach Out mache, Aber es hat mir geholfen, einen dynamischen Unterrichtsstil zu entwickeln.
Zusätzlich, Ich unterrichte Mathematik und Naturwissenschaften seit über 100 Jahren sowohl privat als auch über Bildungseinrichtungen 6 Jahre.
Warum sind Sie Reach Out beigetreten??
Ich bin Reach Out beigetreten, weil die Aussicht, qualitativ hochwertige Bildung aus der ganzen Welt ohne Grenzbeschränkungen anbieten zu können, bei mir Anklang findet.
Ich glaube, dass der Grund, warum ich mich dazu entschließe, bei Reach Out zu bleiben, wichtiger ist. Der personalisierte Unterricht hat es mir ermöglicht, mit den Schülern in Kontakt zu treten, Dadurch wird ihr Fortschritt für mich viel bedeutungsvoller. Einige Schüler begleiteten mich durch mehrere Klassenstufen und ich bin ungemein stolz darauf, eine Rolle bei ihrer Ausbildung gespielt zu haben.

Was ist Ihre Bildungsphilosophie??
Da ich einen Hintergrund in der experimentellen Wissenschaft habe, konnte ich den Wert darin erkennen, durch Experimente Durchbrüche zu erzielen. Indem man den Schülern ermöglicht, mit verschiedenen Methoden zu experimentieren und gleichzeitig Anleitung anzubieten, ist dies eine äußerst effektive Möglichkeit, den Schülern beizubringen, keine Angst vor dem Scheitern zu haben. Richard Fuller hat es richtig gesagt, „Es gibt kein gescheitertes Experiment, nur Experimente mit unerwarteten Ergebnissen.“ Die Schüler haben oft zu Beginn meines Unterrichts Angst, Fragen zu beantworten, mit ihren Klassenkameraden diskutieren, oder schreiben Sie an die Tafel, da sie die Antworten nicht kennen. Da ich mich immer mehr auf Lösungen als auf Antworten konzentriere, Schüler werden dafür belohnt, dass sie neue Techniken ausprobieren, Diskussion gescheiterter Methoden, und Fragen zur Arbeit ihrer Klassenkameraden stellen. Ich habe festgestellt, dass dies eine phänomenale Lernumgebung schafft und den Schülern viel Druck nimmt.

Was gefällt Ihnen am Mathematikunterricht am besten??
Was mir am Mathematikunterricht am besten gefällt, sind die spannenden Herausforderungen, die er mit sich bringt. Nachdem ich viele Jahre lang Mathematik unterrichtet habe, Mir ist klar geworden, dass Studierende die Welt aus einer einzigartigen Perspektive sehen, was meistens der Fall ist, ist ganz anders als meine eigene. Diese Vielfalt führt zu einem breiten Spektrum an Lernstilen und erfordert, dass ich bei den Methoden, die ich in meinem Unterricht verwende, sehr flexibel bleibe.
Mathematik ist ein komplexes Fach, das uns eine universelle Sprache zur Verfügung gestellt hat, um das Universum, das uns umgibt, besser zu verstehen. Eine gute Problemlösungsfähigkeit ist ein Nebenprodukt des Mathematiklernens und entscheidend für den Erfolg in der modernen Welt. Aus diesen Gründen trage ich die Verantwortung, ein traditionell trockenes und langweiliges Fach in etwas Spannendes zu verwandeln, indem ich fesselnde Lektionen gestalte und meine Schüler mit Kreativität inspirieren kann. Das wird immer etwas sein, was ich an meinem Job liebe.
Wer ist Ihr Lieblingsmathematiker und warum??
Das ist eine schwierige Frage, Und es ist schwer, einen einzigen Mathematiker zu nennen, da ich in nur einer Unterrichtsstunde die Arbeiten so vieler Mathematiker verwende. Wenn ich mich entscheiden müsste, wäre es entweder Johannes Kepler oder Nikolaus Kopernikus, da ich auch die Astronomie liebe. Ihre Mathematik stellte nicht nur alles in Frage, was man damals über unser Sonnensystem glaubte, sondern bildeten auch die Grundlagen für das Verständnis der Planetenbewegung. Die Raumfahrt hat sich stark auf diese Konzepte verlassen.
Wenn Sie Eltern nur einen Rat geben könnten, wenn es darum geht, ihrem Kind dabei zu helfen, sich in Mathematik zu verbessern, Was wäre das??
An einer Sache habe ich viel mit meinen Schülern gearbeitet, Ich bringe sie dazu, mir ihre Lösungen zu erklären, egal wie einfach es auch erscheinen mag. Um in bestimmten Lehrplänen die richtige Antwort zu finden, ist möglicherweise kein vollständiges Verständnis erforderlich, Aber um eine Lösung gut erklären zu können, bedarf es eines guten Verständnisses. Achten Sie darauf, dass Ihr Kind bei seiner Arbeit immer ganz klare Arbeitsschritte zeigt und es Ihnen diese Schritte erklären kann. Dies bescheinigt Verständnis und zeigt, dass man auf Fragen vorbereitet ist, die das gleiche Konzept testen, aber möglicherweise anders formuliert sind.
Was ist eine lustige Tatsache über dich??
Ich lerne sehr gerne Sprachen! Da ich in vielen verschiedenen Ländern aufgewachsen bin, kann ich Englisch sprechen, Schwedisch, und fließend Deutsch. In den letzten zwei Jahren habe ich daran gearbeitet, Chinesisch zu meiner Sammlung hinzuzufügen, und habe die einzigartigen Herausforderungen genossen, die das Erlernen dieser komplexen Sprache für mich mit sich bringt.



