ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਦੱਸੋ.
ਮੈਂ ਪੰਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਹਾਂ (ਸਵੀਡਨ, ਇੰਗਲੈਂਡ, ਜਰਮਨੀ, ਦੱਖਣੀ ਅਫਰੀਕਾ, ਅਤੇ ਕੈਨੇਡਾ). ਵਧ ਰਹੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕਰਣ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਖੁੱਲੇ ਦਿਮਾਗ ਨਾਲ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਕੈਨੇਡਾ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਰੀਚ ਆਉਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲੈਕਚਰਾਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਗਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਦੋਨਾਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬੈਡਮਿੰਟਨ ਅਤੇ ਸ਼ਤਰੰਜ ਵਰਗੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਜੋ ਮੈਂ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਖੇਡਿਆ ਸੀ.
ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਕੀ ਹੈ?
ਮੈਂ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ (ਯੂ.ਬੀ.ਸੀ) ਅਤੇ ਉਸੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਮੇਰੀ ਐਮਐਸਸੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ. ਮੇਰੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਭੂ-ਵਿਗਿਆਨ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਉਪਕਰਣ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹੀਰੇ ਉੱਚ ਵੇਗ ਵਾਲੇ ਮੈਗਮਾ ਦੁਆਰਾ ਧਰਤੀ ਦੀ ਸਤਹ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ।. ਮੈਂ ਦੋ ਉੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਾਲੇ ਰਸਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲੇਖ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਕੈਨੇਡਾ ਅਤੇ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ.
ਮੇਰੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੌਰਾਨ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲੈਕਚਰ ਦੇਣ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਮਿਲਿਆ ਜੋ ਲੈਕਚਰਸ਼ਿਪ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਗਈਆਂ।. ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਿੱਚ ਓਵਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਲੈਕਚਰ ਦੇਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ 200 ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜੋ ਮੈਂ ਰੀਚ ਆਊਟ 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਧਿਆਪਨ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ.
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੈਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ 6 ਸਾਲ.
ਤੁਸੀਂ ਰੀਚ ਆਊਟ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ?
ਮੈਂ ਰੀਚ ਆਉਟ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਹੱਦੀ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਗੂੰਜਦੀ ਹੈ.
ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਮੈਂ ਰੀਚ ਆਊਟ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ, ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣਾਉਣਾ. ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਈ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਮਾਣ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.
ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਦਿਅਕ ਦਰਸ਼ਨ ਕੀ ਹੈ?
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਿਛੋਕੜ ਹੋਣ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੁੱਲ ਦੇਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਕੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਫਲਤਾ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਰਿਚਰਡ ਫੁਲਰ ਨੇ ਸਹੀ ਕਿਹਾ, “ਅਸਫ਼ਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਿਰਫ਼ ਅਣਕਿਆਸੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਮੇਰੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰੋ, ਜਾਂ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਲਿਖੋ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਨ. ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਹੱਲਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਸਫਲ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਚਰਚਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ. ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲਿਆ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਦਬਾਅ ਪੈਂਦਾ ਹੈ.
ਮੈਥ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੀ ਮਨਪਸੰਦ ਚੀਜ਼ ਕੀ ਹੈ??
ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਬਾਰੇ ਮੇਰੀ ਮਨਪਸੰਦ ਚੀਜ਼ ਉਹ ਦਿਲਚਸਪ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਕਈ ਸਾਲ ਮੈਥ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਨਹੀਂ, ਮੇਰੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਮੇਰੇ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਲਚਕਦਾਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।.
ਗਣਿਤ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਹੋਣਾ ਗਣਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਉਪ-ਉਤਪਾਦ ਹੈ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਬਕ ਬਣਾ ਕੇ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੁਸ਼ਕ ਅਤੇ ਬੋਰਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਂ।. ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਨੌਕਰੀ ਬਾਰੇ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.
ਤੁਹਾਡਾ ਮਨਪਸੰਦ ਗਣਿਤ-ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਕੌਣ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਉਂ?
ਇਹ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਸਵਾਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਗਣਿਤ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਔਖਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗਣਿਤ-ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਜੇ ਮੈਨੂੰ ਚੁਣਨਾ ਪਿਆ ਤਾਂ ਇਹ ਜਾਂ ਤਾਂ ਜੋਹਾਨਸ ਕੇਪਲਰ ਜਾਂ ਨਿਕੋਲਸ ਕੋਪਰਨਿਕਸ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਖਗੋਲ ਵਿਗਿਆਨ ਵੀ ਪਸੰਦ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗਣਿਤ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਹਰ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਸਾਡੇ ਸੂਰਜੀ ਸਿਸਟਮ ਬਾਰੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਵੀ ਬਣਾਈ. ਪੁਲਾੜ ਯਾਤਰਾ ਨੇ ਇਹਨਾਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੀ ਸਲਾਹ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੈਥ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?
ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਹੱਲਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਲਿਆ ਰਿਹਾ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਵੀ ਆਸਾਨ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਪੂਰੀ ਸਮਝ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ, ਪਰ ਇੱਕ ਹੱਲ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਚੰਗੀ ਸਮਝ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਦਮ ਦਿਖਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕੋ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ ਕੀ ਹੈ?
ਮੈਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਸੰਦ ਹੈ! ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਸਵੀਡਿਸ਼, ਅਤੇ ਜਰਮਨ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ. ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਵਿੱਚ ਚੀਨੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ ਹੈ।.
