David S

Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong sarili.

Lumaki ako sa limang magkakaibang bansa (Sweden, England, Alemanya, South Africa, at Canada). Ang pagsasama-sama sa isang magkakaibang spectrum ng mga kulturang lumalago ay naging dahilan upang makita ko ang mundo nang may bukas na isip. Kasalukuyan akong naninirahan sa Canada at nagtatrabaho bilang parehong lecturer sa unibersidad at guro sa Math sa Reach Out. Sa labas ng trabaho ay talagang natutuwa ako sa mga sports tulad ng badminton at chess, na nilalaro ko sa isang mapagkumpitensyang antas sa loob ng maraming taon.

Ano ang iyong background sa edukasyon at mga kwalipikasyon?

Nakatanggap ako ng Bachelor of Science Degree mula sa University of British Columbia (UBC) at nakuha ko ang aking MSc sa parehong unibersidad. Ang aking graduate work ay may kasamang eksperimental na geoscience kung saan ako ay nagdisenyo ng isang apparatus upang siyasatin kung paano naabot ng mga diamante ang ibabaw ng Earth sa pamamagitan ng high velocity magmas. Nag-publish ako ng mga artikulo sa dalawang journal na may mataas na epekto at ipinakita ang gawain sa buong Canada at Europa.

Sa panahon ng aking pag-aaral sa pagtatapos, nagkaroon ako ng pribilehiyong mag-lecture sa ilang mga klase na lumipat sa posisyon ng lectureship. Ang pagtuturo sa antas ng unibersidad ay nagsasangkot ng pagtuturo sa isang klase na tapos na 200 mga mag-aaral, na ibang-iba sa gawaing ginagawa ko sa Reach Out, ngunit nakatulong sa akin na bumuo ng isang dinamikong istilo ng pagtuturo.

Bukod pa rito, Nagtuturo ako ng Math at Science nang pribado at sa pamamagitan ng mga organisasyong pang-edukasyon 6 taon.

Bakit ka sumali sa Reach Out?

Sumali ako sa Reach Out dahil ang pag-asam na makapaghatid ng mataas na kalidad na edukasyon mula sa buong mundo nang walang mga paghihigpit sa hangganan ay umaalingawngaw sa akin.

Pakiramdam ko ay mas mahalaga ang dahilan kung bakit ako nakatuon sa pananatili sa Reach Out. Ang mga personalized na klase na inihahatid ay nagbigay-daan sa akin na kumonekta sa mga mag-aaral, ginagawang mas makabuluhan sa akin ang kanilang pag-unlad. Ang ilang mga mag-aaral ay nakasama ko sa maraming antas ng baitang at lubos kong ipinagmamalaki na nagkaroon ako ng papel sa kanilang edukasyon.

Ano ang iyong pilosopiyang pang-edukasyon?

Ang pagkakaroon ng background sa pang-eksperimentong agham ay nagbigay-daan sa akin na makita ang halaga sa paggawa ng mga tagumpay sa pamamagitan ng eksperimento. Sa pamamagitan ng pagpayag sa mga mag-aaral na mag-eksperimento sa iba't ibang mga pamamaraan habang ang pag-aalok ng gabay ay isang napaka-epektibong paraan ng pagtuturo sa mga mag-aaral na huwag matakot sa kabiguan. Tamang sabi ni Richard Fuller, "Walang ganoong bagay bilang isang nabigong eksperimento, mga eksperimento lamang na may hindi inaasahang resulta." Ang mga estudyante ay madalas na nagsisimula sa aking mga klase na natatakot na sagutin ang mga tanong, makipag-usap sa kanilang mga kaklase, o isulat sa pisara dahil hindi nila alam ang mga sagot. Dahil palagi akong mas nakatutok sa mga solusyon kaysa sa mga sagot, ang mga mag-aaral ay gagantimpalaan para sa pagsubok ng mga bagong pamamaraan, tinatalakay ang mga nabigong pamamaraan, at pagtatanong tungkol sa gawain ng kanilang mga kaklase. Natagpuan ko ito upang makabuo ng isang kahanga-hangang kapaligiran sa pag-aaral at tumatagal ng maraming presyon mula sa mga mag-aaral.  

Ano ang paborito mong bagay sa pagtuturo ng Math?

Ang paborito kong bagay sa pagtuturo ng Math ay ang mga kapana-panabik na hamon na ibinibigay nito. Pagkatapos magturo ng Math ng maraming taon, Napagtanto ko na nakikita ng mga mag-aaral ang mundo mula sa isang natatanging pananaw, na mas madalas kaysa sa hindi, ibang-iba sa sarili ko. Ang pagkakaiba-iba na ito ay gumagawa ng malawak na spectrum ng mga istilo ng pag-aaral at nangangailangan sa akin na manatiling napaka-flexible sa mga pamamaraang ginagamit ko sa aking pagtuturo.

Ang matematika ay isang kumplikadong paksa na nagbigay sa atin ng isang unibersal na wika upang mas maunawaan ang uniberso na nakapaligid sa atin. Ang pagkakaroon ng mahusay na kakayahan sa paglutas ng problema ay isang byproduct ng pag-aaral ng Math at mahalaga para sa tagumpay sa modernong mundo. Para sa mga kadahilanang ito mayroon akong responsibilidad na gawing kapana-panabik ang isang tradisyonal na tuyo at nakakainip na paksa sa pamamagitan ng paglikha ng mga nakakahimok na aralin at paggamit ng pagkamalikhain upang magbigay ng inspirasyon sa aking mga mag-aaral.. Ito ay palaging isang bagay na gusto ko tungkol sa aking trabaho.

Sino ang paborito mong mathematician at bakit?

Ito ay isang matigas na tanong, at mahirap matukoy ang isang Mathematician dahil ginagamit ko ang mga gawa ng napakaraming Mathematician sa isang aralin lamang. Kung pipiliin ko ito ay maaaring si Johannes Kepler o Nicolaus Copernicus dahil mahilig din ako sa astronomy. Hindi lamang hinamon ng kanilang Math ang lahat ng pinaniniwalaan tungkol sa ating solar system noong panahong iyon, ngunit nabuo din ang mga pundasyon para sa pag-unawa sa paggalaw ng planeta. Ang paglalakbay sa kalawakan ay lubos na umasa sa mga konseptong ito.

Kung maaari mo lang bigyan ang mga magulang ng isang payo pagdating sa pagtulong sa kanilang anak na umunlad sa Math, ano kaya ito?

Isang bagay na marami akong pinaghirapan sa aking mga estudyante, ay nakakakuha sa kanila na ipaliwanag ang kanilang mga solusyon sa akin kahit gaano man ito kadali. Ang pagkakaroon ng tamang sagot sa ilang partikular na kurikulum ng paaralan ay maaaring hindi nangangailangan ng kumpletong pag-unawa, ngunit ang kakayahang maipaliwanag nang maayos ang isang solusyon ay nangangailangan ng isang mahusay na pag-unawa. Siguraduhin na ang iyong anak ay palaging nagpapakita ng napakalinaw na mga hakbang sa kanilang trabaho at na maipaliwanag nila ang kanilang mga hakbang sa iyo. Pinapatunayan nito ang pag-unawa at ipinapakita na handa sila para sa mga tanong na sumusubok sa parehong konsepto ngunit maaaring magkaiba ang mga salita.

Ano ang isang nakakatuwang katotohanan tungkol sa iyong sarili?

Gusto ko talagang mag-aral ng mga wika! Pagkatapos lumaki sa maraming iba't ibang bansa ay nakakapagsalita ako ng Ingles, Swedish, at matatas na Aleman. Sa nakalipas na dalawang taon, nagsusumikap akong magdagdag ng Chinese sa aking koleksyon at nasiyahan sa mga natatanging hamon na naibigay sa akin ng pag-aaral ng masalimuot na wikang ito..