Hãy kể cho chúng tôi một chút về bản thân bạn.
Tôi lớn lên ở năm quốc gia khác nhau (Thụy Điển, nước Anh, nước Đức, Nam Phi, và Canada). Sự hòa nhập vào nền văn hóa đa dạng khi lớn lên đã khiến tôi nhìn thế giới với một tâm hồn cởi mở. Tôi hiện đang cư trú tại Canada và vừa là giảng viên đại học vừa là giáo viên dạy Toán tại Reach Out. Ngoài công việc tôi thực sự thích các môn thể thao như cầu lông và cờ vua, which I played at a competitive level for many years.
What is your educational background and qualifications?
I received a Bachelor of Science Degree from the University of British Columbia (UBC) and an obtained my MSc at the same university. My graduate work involved experimental geoscience where I designed an apparatus to investigate how diamonds reach the surface of the Earth through high velocity magmas. I published articles in two high impact journals and presented the work across Canada and Europe.
During my graduate studies I had the privilege of lecturing a few classes which transitioned into a lectureship position. Teaching at the university level involves lecturing a class of over 200 sinh viên, which is very different to the work I do at Reach Out, nhưng đã giúp tôi phát triển phong cách giảng dạy năng động.
Ngoài ra, Tôi đã dạy Toán và Khoa học cả tư nhân và thông qua các tổ chức giáo dục trong hơn 6 năm.
Tại sao bạn tham gia Reach Out?
Tôi tham gia Reach Out vì triển vọng có thể cung cấp nền giáo dục chất lượng cao trên toàn cầu mà không bị hạn chế về biên giới gây ấn tượng mạnh với tôi.
Tôi cảm thấy lý do tôi cam kết ở lại Reach Out quan trọng hơn. Các lớp học cá nhân hóa đang được tổ chức đã cho phép tôi kết nối với các sinh viên, làm cho sự tiến bộ của họ có ý nghĩa hơn nhiều đối với tôi. Một số học sinh đã đồng hành cùng tôi qua nhiều cấp lớp và tôi cảm thấy vô cùng tự hào vì đã đóng góp một phần nào đó vào việc giáo dục các em.
Triết lý giáo dục của bạn là gì?
Có nền tảng về khoa học thực nghiệm đã cho phép tôi thấy được giá trị của việc tạo ra những đột phá thông qua thử nghiệm. Bằng cách cho phép học sinh thử nghiệm các phương pháp khác nhau đồng thời đưa ra hướng dẫn là một cách cực kỳ hiệu quả để dạy học sinh không sợ thất bại. Richard Fuller nói đúng, “Không có thí nghiệm nào thất bại, chỉ là những thử nghiệm với những kết quả không mong đợi.” Học sinh thường bắt đầu buổi học của tôi ngại trả lời câu hỏi, thảo luận với các bạn cùng lớp của họ, hoặc viết lên bảng vì các em không biết câu trả lời. Vì tôi luôn tập trung vào giải pháp hơn là câu trả lời, học sinh được khen thưởng khi thử các kỹ thuật mới, thảo luận về các phương pháp thất bại, và đặt câu hỏi về bài tập của bạn cùng lớp. I found this to produce a phenomenal learning environment and takes a lot of pressure off the students.
What is your favorite thing about teaching Math?
My favorite thing about teaching Math is the exciting challenges it provides. After teaching Math for many years, I have come to realize that students see the world from a unique perspective, which more often than not, is very different from my own. This diversity produces a wide spectrum of learning styles and requires me to stay very flexible with the methodologies I use in my teaching.
Math is a complex subject which has provided us with a universal language to better understand the universe that surrounds us. Having a good problem solving ability is a byproduct of learning Math and crucial for success in the modern world. For these reasons I have the responsibility to transform a traditionally dry and boring subject into something exciting by creating compelling lessons and using creativity to inspire my students. This will always be something I love about my job.
Who is your favorite mathematician and why?
This is a tough question, and it’s hard to pinpoint one Mathematician since I utilize the works of so many Mathematicians in just one lesson. If I had to pick it would be either Johannes Kepler or Nicolaus Copernicus since I also love astronomy. Their Math not only challenged everything that was believed about our solar system at the time, but also formed the foundations for understanding planetary motion. Space travel has relied heavily on these concepts.
Nếu bạn chỉ có thể cho phụ huynh một lời khuyên khi giúp con họ tiến bộ môn Toán, nó sẽ là gì?
Một điều tôi đã làm rất nhiều với học sinh của mình, là khiến họ giải thích giải pháp của họ cho tôi bất kể việc đó có vẻ dễ dàng đến mức nào. Để có thể đi đến câu trả lời đúng trong một số chương trình giảng dạy ở trường nhất định có thể không cần phải hiểu biết đầy đủ, nhưng để có thể giải thích tốt một giải pháp đòi hỏi phải có sự hiểu biết tốt. Đảm bảo rằng con bạn luôn thể hiện rõ ràng các bước trong công việc của mình và chúng có thể giải thích các bước của mình cho bạn. Điều này chứng nhận sự hiểu biết và cho thấy các em đã chuẩn bị cho các câu hỏi kiểm tra cùng một khái niệm nhưng có thể được diễn đạt khác nhau.
Một sự thật thú vị về bản thân bạn là gì?
Tôi thực sự thích học ngôn ngữ! Sau khi lớn lên ở nhiều nước khác nhau tôi có thể nói được tiếng Anh, tiếng Thụy Điển, và tiếng Đức trôi chảy. Trong hai năm qua, tôi đã nỗ lực thêm tiếng Trung vào bộ sưu tập của mình và tận hưởng những thử thách độc đáo mà việc học ngôn ngữ phức tạp này mang lại cho tôi..
