告诉我们一些关于你自己的事情.
我在五个不同的国家长大 (瑞典, 英国, 德国, 南非, 和加拿大). 在成长过程中融入多元化的文化使我以开放的心态看待世界. 我目前居住在加拿大，在 Reach Out 担任大学讲师和数学老师. 工作之余我非常喜欢羽毛球和国际象棋等运动, 我在竞技水平上打了很多年.
您的教育背景和资格是什么?
我获得了不列颠哥伦比亚大学的理学学士学位 (英属哥伦比亚大学) 并在同一所大学获得了硕士学位. 我的研究生工作涉及实验地球科学，我设计了一种装置来研究钻石如何通过高速岩浆到达地球表面. 我在两份高影响力期刊上发表了文章，并在加拿大和欧洲展示了我的作品.
在我的研究生学习期间，我有幸讲授了几门课程，这些课程后来转变为讲师职位. 大学水平的教学涉及讲授超过一堂课 200 学生们, 这与我在 Reach Out 所做的工作非常不同, 但帮助我发展了一种充满活力的教学风格.
此外, 我一直在私人和通过教育组织教授数学和科学超过 6 年.
你为什么加入伸出援手?
我加入 Reach Out 是因为能够不受边界限制地在全球范围内提供高质量教育的前景引起了我的共鸣.
我觉得我致力于留在Reach Out的原因更重要. 提供的个性化课程使我能够与学生建立联系, 让他们的进步对我来说更有意义. 有些学生和我一起度过了多个年级，我为能在他们的教育中发挥作用感到非常自豪.
你的教育理念是什么?
拥有实验科学背景让我看到了通过实验取得突破的价值. 让学生尝试不同的方法并提供指导是教导学生不要害怕失败的极其有效的方法. 理查德·富勒正确地说, “不存在失败的实验, 只会有意想不到的结果的实验。”学生经常开始上课不敢回答问题, 与同学讨论, 或写在黑板上，因为他们不知道答案. 因为我总是更关注解决方案而不是答案, 学生因尝试新技术而获得奖励, 讨论失败的方法, 并询问同学的作业问题. 我发现这创造了一个非凡的学习环境并减轻了学生的很大压力.
数学教学中您最喜欢的事情是什么?
数学教学中我最喜欢的一点是它带来的令人兴奋的挑战. 教数学多年后, 我开始意识到学生从独特的角度看待世界, 这往往是, 和我自己的很不一样. 这种多样性产生了广泛的学习风格，并要求我在教学中使用的方法保持非常灵活.
数学是一门复杂的学科，它为我们提供了一种通用语言，以更好地理解我们周围的宇宙. 拥有良好的解决问题的能力是学习数学的副产品，也是现代世界成功的关键. 出于这些原因，我有责任通过创造引人入胜的课程并利用创造力来激励我的学生，将传统上枯燥乏味的学科转变为令人兴奋的学科. 这将永远是我对工作的热爱.
谁是你最喜欢的数学家以及为什么?
这是一个很难回答的问题, 而且很难确定哪一位数学家，因为我在一堂课中使用了这么多数学家的作品. 如果我必须选择的话，我会选择约翰内斯·开普勒或尼古拉斯·哥白尼，因为我也喜欢天文学. 他们的数学不仅挑战了当时对太阳系的一切看法, 但也为理解行星运动奠定了基础. 太空旅行很大程度上依赖于这些概念.
在帮助孩子提高数学方面，如果你只能给父母一条建议, 会是什么?
我和我的学生一起做了很多工作的一件事, 让他们向我解释他们的解决方案，无论看起来多么容易. 能够在某些学校课程中得出正确答案可能不需要完全理解, 但能够很好地解释解决方案确实需要良好的理解. 确保您的孩子在工作中始终显示出非常清晰的步骤，并且他们可以向您解释他们的步骤. 这证明了他们的理解，并表明他们已准备好应对测试相同概念但措辞可能不同的问题.
关于你自己的一件有趣的事情是什么?
我真的很喜欢学习语言! 在许多不同的国家长大后我会说英语, 瑞典, 和流利的德语. 在过去的两年里，我一直致力于将中文添加到我的收藏中，并享受学习这种复杂语言给我带来的独特挑战.
