Көптеген ата-аналар бізден баласының жазуын жақсартудың ең жылдам жолы қандай деп сұрайды. Біз шын мәнінде тиімді және білікті жазушы болу үшін ешқандай төте жолдар жоқ деп сенеміз, Келесі деңгейге тиімдірек өтуге көмектесу үшін студенттер өз жазбаларына енгізе алатын кейбір нәрселер бар. Игеруге тырысатын кез келген нәрсе сияқты, табысқа жетудің кілті тынымсыз еңбек пен қайталауда. Бұл дағдыларды жүйелі түрде қолдану балаңызға білім беру мақсаттарына жетуге көмектеседі.
Бұл мақала жазудың әртүрлі түрлеріне сәйкес келетін дағдыларға бағытталған мақалалар сериясының біріншісі болады. Осы аптада, біз сипаттама жазу бойынша кеңестерге тоқталамыз.
Сипаттама жазу бойынша кеңестер:
Сипаттама жазу – нағыз өнер түрі, өйткені оның мақсаты оқырмандар санасында бейнелеу болуы керек. Әрекет пен диалог туралы әңгімені жалғыз айта алмайды, ал оның сөзімен сурет салмай, өлеңдегі терең мағына мен сезімді жеткізу мүмкін емес.
Сипаттамада жоғарылаудың бір күшті жолы - мүмкіндігінше сын есімдер мен үстеулерді қосу. Мысалы, егер сіздің балаңыз әңгіме жазып жатса, ол осындай нәрсе жазуы мүмкін:
«Гарри сыртқа шығып, достарын іздей бастады».
Бұл сөйлем негізгі мағынаны білдірсе де, оның оқырманға әсері де негізгі. Сын есім мен септік жалғауындағы бейнелеуіш сөздерді қосу арқылы, біз сөйлемге суретті тез және тиімді қоса аламыз:
«Гарри алдыңғы есікті сығып алды, оны артына тарс жауып тастады. Ол достарын іздеп, маңайда жүгіріп бара жатқанда, оның жүрегі соғып кетті ».
Түзетілген сөйлемде, болып жатқан әрекетті ғана емес сипаттайтын сипаттамаларды көреміз, сонымен қатар кейіпкердің эмоциясын сезінуге көмектеседі, әңгіменің маңызды аспектісі.
Әңгімені немесе өлеңді әсерлі етудің тағы бір тамаша тәсілі - бейнелі тіл қосу, ұқсастықтар сияқты. Ұқсас - бұл оқырманға не болып жатқанын анық елестетуге көмектесу үшін қолдануға болатын ұқсас немесе сияқты қолданатын салыстырулар.
Мысалы, сіздің балаңыз бірдеңе жазуы мүмкін:
Мен сондай бақытты болдым!
Ол сондай сүйкімді болды!
Ол қатты қорықты!
Одан да жақсы нәтиже жасауға көмектесу үшін ұқсастықтарды қосуға болады:
Мен иірілген жіп цехындағы мысықтай бақытты болдым.
Бұл панданың қарда ойнап жүргеніндей сүйкімді еді.
Ол жаңа ғана қасқырдың ұлығанын естіген қоян сияқты қорықты.
Сипаттама жазуға арналған соңғы кеңесіміз - жазушы оқырманның не сезінгісі келетінін дәл жеткізетіндей дәл лексиканы таңдау.. Жиі, оқушылар біршама түсініксіз сипаттамалар жазады, сияқты сөйлемдермен:
Ол қатты шаршады.
Фильм өте қызықсыз болды.
Олар өте суық болды.
Бөлме өте ыстық.
Қайтадан, бұл сөйлемдер қарапайым мағынаны білдіреді, бірақ сипаттамалық жазбада, бұл жай ғана жеткіліксіз. Тиімді сипаттау әсер ететін лексиканы пайдаланады, және біз оған ең дәл мағынаны жеткізу үшін ең жақсы сөздерді таңдау арқылы қол жеткізе аламыз.
Сөйлем бөлігін күшті сөздікпен алмастыру арқылы жоғарыдағы сөйлемдерді әдеттегіден ерекшеге қалай алуға болатынын қараңыз.:
Ол таусылды.
Фильм қиялсыз болды.
Олар сүйектеріне дейін суыған.
Бөлме қызып тұрды.
Жақсы жаңалық мынада, сіздің балаңыз жоғарыда көрсетілгендей сөйлемдер құруда табысқа жету үшін оның қазіргі сөздік біліміне сенудің қажеті жоқ.. Тезауруста есте қаларлық сипаттамалар жасау үшін қажетті барлық сөздер бар.
Бұл кеңестер пайдалы болды деп үміттенеміз! Егер сіз балаңыздың осы дағдыларды тәжірибеде қолдану жолын біздің ынталы тәрбиешілеріміздің бірімен үйренгенін қаласаңыз, Жаңа жазғы және күзгі курстарымыз туралы алдағы хабарландыруларды күтіңіз!
Келесі апта, біз нанымды жазу кеңестерін қарастырамыз!
