අධ්යාපනඥයින් ලෙස, යන ප්රශ්නය අපගෙන් නිතර අසන ලදී, “මම කොහොමද මගේ දරුවා විකට පොත් කියවීම නවත්වන්නේ?” විකට චිත්ර අධ්යාපනික වටිනාකමක් ලබා නොදීම ගැන දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති, ශාස්ත්රීය වශයෙන් ප්රමාණවත් තරම් දැඩි නොවේ, හෝ සියල්ලටම වඩා නරක ය, ඔවුන්ගේ දරුවාගේ කාලය නාස්ති කිරීම. මේකට, අපගේ පිළිතුර සාමාන්යයෙන් ඔවුන් පුදුමයට පත් කරයි, සහ එම පිළිතුර වේ, “ඔවුන්ට කොමික් කියවන්න දෙන්න!”
විකට චිත්ර තනිකරම කියවීම විනෝදය සඳහා බව සංජානනය වන බැවින් දෙමාපියන් තරමක් සැලකිලිමත් වන බව තේරුම් ගත හැකිය., කෙසේ වෙතත්, අපට කාලය ගත කිරීමට උපකාර කිරීමෙන් ඔබ්බට කොමික් වලට බොහෝ ප්රයෝජන ඇත.
විකට සහ ග්රැෆික් නවකතා ලිවීමේ නව ක්රම නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්, ඒවා පරම්පරා ගණනාවක් තිස්සේ බොහෝ දෙනා භුක්ති විඳිති. වසර ගණනාවක් පුරා, ප්රභේදය සැලකිය යුතු ගැඹුරක් සහ අර්ථයක් ඇති එකක් බවට වෙනස් වී ඇත, තම දරුවන්ට විකට කතා කියවීමට පමණක් ඉඩ නොදෙන ලෙස අපි දෙමාපියන් දිරිමත් කරන්නේ එබැවිනි, නමුත් එසේ කිරීමට ඔවුන්ට සහාය වීමටද.
කොමික් කියවිය යුතු අපගේ ප්රධාන හේතු මෙන්න (විශේෂයෙන්ම ගිම්හානයේදී!):
- භාෂා ප්රවීනත්වයට දොරටුවක්
ස්වදේශික ඉංග්රීසි කතා නොකරන සිසුන් සඳහා, ඉංග්රීසි සාහිත්යය රසවිඳීම ආරම්භ කිරීමට කොමික් ඔවුන්ට හොඳ මාර්ගයක් සපයයි. බොහෝ දරුවන් සඳහා, ඉංග්රීසි භාෂා පෙළපොතක සිට නවකතාවකට යාමේ කාර්යය ඉතා භයානක විය හැකිය, නමුත් විකට චිත්ර මගින් ඔවුන්ට විශ්වාසය ගොඩනගා ගැනීමට මෙන්ම චතුර ලෙස කියවීමට අවශ්ය පාලමක් සැපයිය හැක. පින්තූරවල ඇති දෘශ්ය ඉඟි සිසුන්ට කුමන්ත්රණය සහ චරිත මෙන්ම නව වචන මාලාව පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.. අතිරෙකව, එය ඔවුන්ට ඵලදායී සාහිත්ය උපාංග හඳුන්වා දෙයි, onomatopoeia වැනි (POW සිතන්න! SMACK! විශාලනය!) සහ ව්යාකරණ (වැනි ව්යාජයක තේරුම පෙන්වන නිදර්ශනයක්, “පූසාට ඔබේ දිව ලැබුණා?” වාක්ය ඛණ්ඩය තනියම රත් කරනවාට වඩා අර්ථාන්විතයි!).
2.අනුමාන වැඩි දියුණු කිරීම
අනුමානය යනු බොහෝ සිසුන් ප්රමිතිගත කියවීම් ඇගයීම් සමඟ අරගල කරන ප්රධාන කියවීමේ කුසලතාවකි. අප කියවන දේ මත පදනම්ව නිගමනවලට එළඹෙන විට නිගමනය සිදු වේ. කියවීමේ අවබෝධතා කර්තව්යයන් හෝ ඇගයීම් වලදී සිසුන් මුහුණ දෙන ප්රශ්න සඳහා උදාහරණ කිහිපයක් වේ, “කොහොමද චරිතයට දැනුණේ?”, “ඔබට නිගමනය කළ හැක්කේ කුමක්ද...” සහ “කතාවේ පාඩම කුමක්ද??” සාමාන්යයෙන් නවකතාවක කථකයා විසින් කියනු ලබන තොරතුරු අනුමාන කිරීම සඳහා සිසුන් “රේඛා අතර කියවීම” කොමික්වලට අවශ්ය වේ., ඒ නිසා ඔවුන් කොමික් කියවීමෙන් මෙම කුසලතාව ශක්තිමත් කර ගැනීම සඳහා වටිනා අත්දැකීම් රාශියක් ලබා ගත හැකිය.
3.වචන බලය!
බොහෝ විට විකට සහ ග්රැෆික් නවකතා වල, ලේඛකයින්ට තරමක් උසස් වචන මාලාවක් ඇතුළත් වේ, කතන්දර රේඛාවේ කොටසක් ලෙස මෙන්ම චරිතවල නම් වලින්. තුළ 2016 සැන් ඩියාගෝ හි ලෝක ප්රසිද්ධ Comic-Con හි දී, කැලිෆෝනියාව, සිසුන්ගේ වාග් මාලාව ගොඩනැගීමේදී විකට චිත්රවල ඇති බලය පිළිබඳව අධ්යාපනඥයින්ගේ මණ්ඩලයක් සාකච්ඡා කළේය. ජේම්ස් බකී කාටර්, ග්රැෆික් නවකතා සමඟ සාක්ෂරතා සම්බන්ධතා ගොඩනැගීමේ කතුවරයා පැවසීය, “ඔයාට කොලොස් තියෙනවා, සහ ඔහු මේ තරම් විශාලයි, යෝධ ලෝහ මිනිහා. කොලොසස් යන වචනයේ තේරුම ගැන ඔබට හොඳ හැඟීමක් ඇති අතර එය හොඳ ශත 10ක වචනයකි. බන්ෂීගේ බලය කෑගසයි. ඔබ සතුව මෙම අක්ෂර ඔවුන් වන වචන මාලාවේ වචන ඇතුළත් වේ. එය නව වචන ඉගෙන ගැනීමට විනෝදජනක මාර්ගයකි, සන්දර්භමය ඉඟි වලට අමතරව."
මෙය කියවීමෙන් පසු ඔබට ඔබේ දරුවාට විකට හෝ ග්රැෆික් නවකතා කියවීමට කිමිදීමට ඉඩ දීමට අවශ්ය විය හැක! ඒක අපේ කනට සංගීතයක්. ආරම්භ කළ යුත්තේ කොතැනින්දැයි ඔබට විශ්වාස නැත්නම්, ඔබේ දරුවා උත්සාහ කිරීමට කැමති ශිෂ්ය ප්රියතමයන් කිහිපයක් අප සතුව ඇත!
ඩේව් පිල්කිගේ සුනඛ මිනිසා
මයිල්ස් මොරාල්ස් ස්පයිඩර් මෑන් විසින් ජේසන් රෙනෝල්ඩ්ස් විසිනි
සිනාසෙයි, සහෝදරියන්, අවතාර, Raina Telgemeier විසින් රචිත නාට්ය සහ වෙනත් කථා
අස්ථිය ජෙෆ් ස්මිත් විසිනි
ඔබේ දරුවා සඳහා තවත් ගිම්හාන කියවීමේ අවස්ථා සොයමින්? අපගේ ගිම්හාන කියවීම් පාඨමාලා පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා අපගේ අධ්යාපන උපදේශකයෙකු අමතන්න. අපි ඔබේ දරුවා සමඟ කියවීමට බලා සිටිමු!
