Értelmes partneri kapcsolatok kialakítása iskolákkal és családokkal világszerte
Úr. Seb az INSEEC MBA Intézetben végzett, a világ egyik vezető üzleti iskolája, pénzügyi mesterképzéssel. Bőséges tapasztalattal rendelkezik az angol nyelv oktatásában, Történelem, Földrajz, Angol írás és angol szabványos vizsgára való felkészítés. A vége 16,000 órányi tanári tapasztalat egyetemeken és nemzetközi iskolákban 5 országokban, köztük a sanghaji japán iskola, a francia Toulouse-i Nemzetközi Iskola és a Zhejiang Egyetem, a középfokútól az egyetemi szintig a hallgatók széles körét tanította. Seb szeret értelmes kapcsolatokat kialakítani tanítványaival, és humort fecskendez minden leckébe, hogy erősítse ezeket a kapcsolatokat, és élvezetessé tegye az óráit.
David S. okl. a British Columbia Egyetemről, Kanada, és ő volt a legfiatalabb és az egyik legkeresettebb oktató az egyetemen, mielőtt csatlakozott volna a Reach Outhoz.. Számos művet publikált tudományos folyóiratokban. Évek óta fejleszt tantervet Vancouverben, és SSAT-t tanít, ÜLT, AP, IB, biológia, kémia, fizika, matematika és természettudományi kurzusok. Az angol mellett, németül beszél, svéd és kínai. Szórakoztató és vidám tanítási stílusa van, és szenvedélyével inspirálja tanítványait.
Úr. Andy a St Andrews Egyetemen és a Newcastle Egyetemen végzett, és a nemzetközi oktatási ágazatban dolgozott majdnem 10 évre, nagy tapasztalattal rendelkezik a külföldi továbbképzési és tanulmányi programokban. Nagyon jól ismeri az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok egyetemi felvételi rendszerét, és alumni felvételi tiszt volt az alma materében., a St Andrews Egyetemen az Egyesült Királyságban, be 2016 és 2017. Több száz diáknak segített különböző oktatási rendszerekben (AP, Egy szint, IB) hogy jelentkezzen az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok legjobb egyetemeire, beleértve az Ivy League iskolákat az Egyesült Államokban és a G5 iskolákat az Egyesült Királyságban Képes megtervezni a középiskolai tudásrendszert a diákok képességeinek és erősségeinek megfelelően, hogy a továbbtanulás során erősségeikre építve elkerülhessék gyengeségeiket, és a leghatásosabb módon érhessék el céljaikat.
Ms. Kelly nyelvtan tanár a Reach Outnál. Az ausztráliai Queenslandi Egyetemen végzett TESOL végzettséggel. Megvan 10+ több éves tanári tapasztalattal rendelkezik, és a gyermekek angol nyelvének tanítására specializálódott, általános angol középiskolásoknak és vizsgára való felkészítés. Ms. Kelly nagyon tapasztalt, és áttanított 500 hallgatók.
Dr. Lily a Harvard Egyetemen szerzett alapképzést, a Georgiai Egyetemen pedig PhD fokozatot kreatív írásból, és a John Harvard Scholars díjazottja, amelyet a csúcsnak ítélnek oda 5% hallgatók. A Northwestern Egyetemen dolgozott, a világranglistán a 15. helyen áll, és a The Nueva Schoolban tanít angolt és bölcsészetet, a sz. 1 állami iskola a San Francisco Bay Area-ban, mivel 2014. Ő egy mentor, akadémiai edző és szakterületi szakértő, aki sok diákot inspirált, és több diáknak segített sikeresen jelentkezni a Stanford Egyetemre.
Úr. Lan az Egyesült Államok egyik tekintélyes egyetemén végzett bachelor- és mesterdiplomával., pénzügyi matematika szakon, valamint matematikai és statisztikai tantárgyak és fizika szakirányon. Akadémiai felügyelőként dolgozott az Egyesült Államok és Kanada jelentős képzési intézményeiben, és felelős a középiskolások és az alapképzésben résztvevő hallgatók korrepetálásáért és teljesítményének javításáért természettudományos tárgyakból. Több Ivy League diáknak is segített átkerülni a School of Social Sciences-ből a School of Businessbe.
A fiam sokat tanult az Ön írástanfolyamaiból. Nem csak az angol írásmódja fejlődött, de kínai írása is sokkal jobb lett, mint korábban, ami meghaladja a várakozásomat. Jelenleg, magabiztosabb az írásban, és megőrzi a szokását, hogy bármi érdekeset rögzít a mindennapi életében.
Nagyon örülök, hogy hallom Jay pozitív megjegyzéseit a tanfolyamról. Azt mondta, erre a tanfolyamra van szüksége. Megtanulta, hogyan kell egy országot kutatni, és bővítette szókincsét a MAP tanfolyamon. Különféle órákat szeretne veled járni, pedig korán kell kelnie, és sok házi feladatot kell elvégeznie.
El sem tudod képzelni, mennyire izgatott voltam, amikor meghallottam, hogy Young teljes jegyet kapott az iskolai matematika vizsgáján. Korábban azt gondolta, hogy a matematika nehéz és kihívásokkal teli tantárgy, de most meggondolta magát. Jobban bízik a matematika tanulásában és minden nap, előbb elvégzi a matek házi feladatát. Nagyon szépen köszönöm a segítséget.
Nagyon boldog a mai matek óra után. Elmondta, hogy sok hasznos problémamegoldó technikát tanult meg. Bár a tanfolyam nehéz neki, soha nem akarja feladni. Köszönjük, hogy türelmét tanította neki, és felkeltette a matematika tanulmányai iránti érdeklődését. Látom a nagy fejlődését.
