અમને તમારા વિશે થોડું કહો.
હું પાંચ અલગ-અલગ દેશોમાં ઉછર્યો છું (સ્વીડન, ઈંગ્લેન્ડ, જર્મની, દક્ષિણ આફ્રિકા, અને કેનેડા). વધતી જતી સંસ્કૃતિઓના વિવિધ સ્પેક્ટ્રમમાં એકીકરણએ મને ખુલ્લા મનથી વિશ્વને જોવા માટે બનાવ્યું છે. હું હાલમાં કેનેડામાં રહું છું અને રીચ આઉટ ખાતે યુનિવર્સિટીના લેક્ચરર અને ગણિત શિક્ષક બંને તરીકે કામ કરું છું. કામની બહાર હું ખરેખર બેડમિન્ટન અને ચેસ જેવી રમતોનો આનંદ માણું છું, જે હું ઘણા વર્ષોથી સ્પર્ધાત્મક સ્તરે રમ્યો હતો.
તમારી શૈક્ષણિક પૃષ્ઠભૂમિ અને લાયકાત શું છે?
મેં યુનિવર્સિટી ઓફ બ્રિટિશ કોલંબિયામાંથી બેચલર ઓફ સાયન્સ ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરી છે (યુબીસી) અને એ જ યુનિવર્સિટીમાંથી મારું એમએસસી મેળવ્યું. મારા સ્નાતક કાર્યમાં પ્રાયોગિક ભૂવિજ્ઞાન સામેલ હતું જ્યાં મેં ઉચ્ચ વેગવાળા મેગ્મા દ્વારા હીરા પૃથ્વીની સપાટી પર કેવી રીતે પહોંચે છે તેની તપાસ કરવા માટે એક ઉપકરણ બનાવ્યું હતું.. મેં બે ઉચ્ચ પ્રભાવ જર્નલમાં લેખો પ્રકાશિત કર્યા અને સમગ્ર કેનેડા અને યુરોપમાં કામ રજૂ કર્યું.
મારા સ્નાતક અભ્યાસ દરમિયાન મને કેટલાક વર્ગોમાં વ્યાખ્યાન આપવાનો વિશેષાધિકાર મળ્યો જે લેક્ચરશિપની સ્થિતિમાં પરિવર્તિત થયા.. યુનિવર્સીટી કક્ષાએ અધ્યાપનમાં ઓવરના વર્ગના લેક્ચરનો સમાવેશ થાય છે 200 વિદ્યાર્થીઓ, જે હું રીચ આઉટ પર જે કામ કરું છું તેનાથી ખૂબ જ અલગ છે, પરંતુ મને ગતિશીલ શિક્ષણ શૈલી વિકસાવવામાં મદદ કરી છે.
વધુમાં, હું ગણિત અને વિજ્ઞાન બંને ખાનગી રીતે અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ દ્વારા શીખવી રહ્યો છું 6 વર્ષ.
તમે રીચ આઉટમાં શા માટે જોડાયા છો?
હું રીચ આઉટમાં જોડાયો કારણ કે સરહદી પ્રતિબંધો વિના વિશ્વભરમાંથી ઉચ્ચ ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ આપવા સક્ષમ બનવાની સંભાવના મારી સાથે પડઘો પાડે છે.
મને લાગે છે કે હું રીચ આઉટમાં રહેવા માટે પ્રતિબદ્ધ છું તે કારણ વધુ મહત્વનું છે. વિતરિત કરવામાં આવતા વ્યક્તિગત વર્ગોએ મને વિદ્યાર્થીઓ સાથે જોડાવા માટે મંજૂરી આપી છે, તેમની પ્રગતિ મારા માટે વધુ અર્થપૂર્ણ બનાવે છે. કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ બહુવિધ ગ્રેડ સ્તરો સુધી મારી સાથે રહ્યા છે અને મને તેમના શિક્ષણમાં ભૂમિકા ભજવવા બદલ ખૂબ ગર્વ છે.
તમારી શૈક્ષણિક ફિલસૂફી શું છે?
પ્રાયોગિક વિજ્ઞાનમાં પૃષ્ઠભૂમિ હોવાને કારણે મને પ્રયોગો દ્વારા સફળતાઓ મેળવવામાં મૂલ્ય જોવાની મંજૂરી મળી છે. વિદ્યાર્થીઓને વિવિધ પધ્ધતિઓ સાથે પ્રયોગ કરવાની છૂટ આપીને માર્ગદર્શન આપવું એ વિદ્યાર્થીઓને નિષ્ફળતાથી ડરવાનું શીખવવાની અત્યંત અસરકારક રીત છે.. રિચાર્ડ ફુલરે સાચું કહ્યું, “નિષ્ફળ પ્રયોગ જેવું કંઈ નથી, અણધાર્યા પરિણામો સાથે માત્ર પ્રયોગો." વિદ્યાર્થીઓ વારંવાર પ્રશ્નોના જવાબ આપવાથી ડરીને મારા વર્ગો શરૂ કરે છે, તેમના સહપાઠીઓ સાથે ચર્ચા કરો, અથવા બોર્ડ પર લખો કારણ કે તેઓ જવાબો જાણતા નથી. કારણ કે હું હંમેશા જવાબોને બદલે ઉકેલો પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરું છું, વિદ્યાર્થીઓને નવી તકનીકો અજમાવવા બદલ પુરસ્કાર આપવામાં આવે છે, નિષ્ફળ પદ્ધતિઓની ચર્ચા, અને તેમના સહપાઠીઓને કામ વિશે પ્રશ્નો પૂછે છે. મને આ એક અસાધારણ શિક્ષણ વાતાવરણ ઉત્પન્ન કરવા માટે લાગ્યું છે અને વિદ્યાર્થીઓ પર ઘણું દબાણ દૂર કરે છે.
ગણિત શીખવવા વિશે તમારી મનપસંદ વસ્તુ શું છે?
ગણિત શીખવવા વિશેની મારી પ્રિય વસ્તુ તે આપે છે તે આકર્ષક પડકારો છે. ઘણા વર્ષો સુધી ગણિત ભણાવ્યા પછી, મને અહેસાસ થયો છે કે વિદ્યાર્થીઓ વિશ્વને અનન્ય દ્રષ્ટિકોણથી જુએ છે, જે વધુ વખત નહીં, મારા પોતાના કરતા ખૂબ જ અલગ છે. આ વિવિધતા શીખવાની શૈલીઓના વિશાળ સ્પેક્ટ્રમનું નિર્માણ કરે છે અને મારે મારા શિક્ષણમાં ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિઓ સાથે ખૂબ જ લવચીક રહેવાની જરૂર છે..
ગણિત એ એક જટિલ વિષય છે જેણે આપણને આસપાસના બ્રહ્માંડને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે સાર્વત્રિક ભાષા પ્રદાન કરી છે.. સારી સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતા એ ગણિત શીખવાની આડપેદાશ છે અને આધુનિક વિશ્વમાં સફળતા માટે નિર્ણાયક છે. આ કારણોસર મારા વિદ્યાર્થીઓને પ્રેરણા આપવા માટે અનિવાર્ય પાઠ બનાવીને અને સર્જનાત્મકતાનો ઉપયોગ કરીને પરંપરાગત રીતે શુષ્ક અને કંટાળાજનક વિષયને કંઈક રોમાંચકમાં પરિવર્તિત કરવાની મારી જવાબદારી છે.. આ હંમેશા મારી નોકરી વિશે મને ગમતી વસ્તુ હશે.
તમારા મનપસંદ ગણિતશાસ્ત્રી કોણ છે અને શા માટે?
આ એક અઘરો પ્રશ્ન છે, અને એક ગણિતશાસ્ત્રીનો નિર્દેશ કરવો મુશ્કેલ છે કારણ કે હું માત્ર એક પાઠમાં ઘણા ગણિતશાસ્ત્રીઓના કાર્યોનો ઉપયોગ કરું છું. જો મારે પસંદ કરવું હોય તો તે જોહાન્સ કેપ્લર અથવા નિકોલસ કોપરનિકસ હશે કારણ કે મને ખગોળશાસ્ત્ર પણ ગમે છે. તેમના ગણિતે તે સમયે આપણા સૌરમંડળ વિશે જે માનવામાં આવતું હતું તે બધું જ પડકાર્યું ન હતું, પણ ગ્રહોની ગતિને સમજવા માટે પાયાની રચના કરી. અવકાશ યાત્રા આ ખ્યાલો પર ખૂબ આધાર રાખે છે.
જો તમે માતા-પિતાને માત્ર એક જ સલાહ આપી શકો જ્યારે તે તેમના બાળકને ગણિતમાં સુધારવામાં મદદ કરવાની વાત આવે, તે શું હશે?
એક વસ્તુ પર મેં મારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે ઘણું કામ કર્યું છે, તે ગમે તેટલું સરળ લાગે તે ધ્યાનમાં લીધા વિના મને તેમના ઉકેલો સમજાવવા માટે તેમને મળી રહ્યું છે. અમુક શાળાના અભ્યાસક્રમોમાં સાચા જવાબ પર પહોંચવામાં સક્ષમ થવા માટે કદાચ સંપૂર્ણ સમજણની જરૂર નથી, પરંતુ ઉકેલ સારી રીતે સમજાવવામાં સક્ષમ થવા માટે સારી સમજની જરૂર છે. ખાતરી કરો કે તમારું બાળક હંમેશા તેમના કાર્યમાં ખૂબ જ સ્પષ્ટ પગલાંઓ બતાવે છે અને તે તમને તેમના પગલાં સમજાવી શકે છે. આ સમજણને પ્રમાણિત કરે છે અને બતાવે છે કે તેઓ એવા પ્રશ્નો માટે તૈયાર છે જે સમાન ખ્યાલની ચકાસણી કરે છે પરંતુ અલગ રીતે શબ્દોમાં લખી શકાય છે..
તમારા વિશે એક મનોરંજક હકીકત શું છે?
મને ખરેખર ભાષાઓ શીખવી ગમે છે! ઘણા જુદા જુદા દેશોમાં ઉછર્યા પછી હું અંગ્રેજી બોલી શકું છું, સ્વીડિશ, અને જર્મન અસ્ખલિત રીતે. છેલ્લાં બે વર્ષથી હું મારા સંગ્રહમાં ચાઇનીઝ ઉમેરવાનું કામ કરી રહ્યો છું અને આ જટિલ ભાષા શીખવાથી મને મળેલા અનોખા પડકારોનો આનંદ માણ્યો છું..
