告訴我們一些關於你自己的訊息.
我在五個不同的國家長大 (瑞典, 英格蘭, 德國, 南非, 和加拿大). 在成長過程中融入多元文化讓我以開放的心態看世界. 我目前居住在加拿大，在 Reach Out 擔任大學講師和數學老師. 工作之餘我非常喜歡羽球和西洋棋等運動, 我在競技水平打了很多年.
您的教育背景和資格是什麼?
我獲得了不列顛哥倫比亞大學的理學學士學位 (英屬哥倫比亞大學) 並在同一所大學獲得了碩士學位. 我的研究生工作涉及實驗地球科學，我設計了一種裝置來研究鑽石如何透過高速岩漿到達地球表面. 我在兩份高影響力期刊上發表了文章，並在加拿大和歐洲展示了我的作品.
在我的研究生學習期間，我有幸講授了幾門課程，這些課程後來轉變為講師職位. 大學程度的教學涉及講授超過一堂課 200 學生, 這與我在 Reach Out 所做的工作非常不同, 但幫助我發展了充滿活力的教學風格.
另外, 我一直在私人和透過教育組織教授數學和科學超過 6 年.
為什麼加入伸出援手?
我加入 Reach Out 是因為能夠不受邊界限制地在全球範圍內提供高品質教育的前景引起了我的共鳴.
我覺得我致力於留在Reach Out的原因更重要. 提供的個人化課程使我能夠與學生建立聯繫, 讓他們的進步對我來說更有意義. 有些學生和我一起度過了多個年級，我為能在他們的教育中發揮作用感到非常自豪.
你的教育理念是什麼?
擁有實驗科學背景讓我看到了透過實驗取得突破的價值. 讓學生嘗試不同的方法並提供指導是教導學生不要害怕失敗的極其有效的方法. 理查富勒正確地說, 「不存在失敗的實驗, 只會有意想不到的結果的實驗。 「學生常開始上課不敢回答問題, 與同學討論, 或寫在黑板上，因為他們不知道答案. 因為我總是更專注於解決方案而不是答案, 學生因嘗試新科技而獲得獎勵, 討論失敗的方法, 並詢問同學的作業問題. 我發現這創造了一個非凡的學習環境並減輕了學生的巨大壓力.
數學教學中您最喜歡的事情是什麼?
數學教學中我最喜歡的一點是它帶來的令人興奮的挑戰. 教數學多年後, 我開始意識到學生從獨特的角度看世界, 這往往是, 和我自己的很不一樣. 這種多樣性產生了廣泛的學習風格，並要求我在教學中使用的方法保持非常靈活.
數學是一門複雜的學科，它為我們提供了一種通用語言，以更好地理解我們周圍的宇宙. 擁有良好的解決問題的能力是學習數學的副產品，也是現代世界成功的關鍵. 基於這些原因，我有責任透過創造引人入勝的課程並利用創造力來激勵我的學生，將傳統上枯燥乏味的學科轉變為令人興奮的學科. 這將永遠是我對工作的熱愛.
誰是你最喜歡的數學家以及為什麼?
這是一個很難回答的問題, 而且很難確定哪一位數學家，因為我在一堂課中使用了這麼多人的作品. 如果我必須選擇的話，我會選擇約翰內斯·開普勒或尼古拉斯·哥白尼，因為我也喜歡天文學. 他們的數學不僅挑戰了當時對太陽系的一切看法, 但也為理解行星運動奠定了基礎. 太空旅行很大程度上依賴這些概念.
在幫助孩子提升數學方面，如果你只能給父母一條建議, 會是什麼?
我和我的學生一起做了很多工作的一件事, 讓他們向我解釋他們的解決方案，無論看起來多麼容易. 能夠在某些學校課程中得出正確答案可能不需要完全理解, 但能夠很好地解釋解決方案確實需要良好的理解. 確保您的孩子在工作中始終顯示出非常清晰的步驟，並且他們可以向您解釋他們的步驟. 這證明了他們的理解，並表明他們已準備好應對測試相同概念但措辭可能不同的問題.
關於你自己的一件有趣的事是什麼?
我真的很喜歡學習語言! 在許多不同的國家長大後我會說英語, 瑞典, 和流利的德語. 在過去的兩年裡，我一直致力於將中文添加到我的收藏中，並且享受學習這種複雜的語言給我帶來的獨特挑戰.
