Stres affekteer beslis alle areas van ons lewens. Stres affekteer beslis alle areas van ons lewens, Stres affekteer beslis alle areas van ons lewens. Soos met enigiets wat probeer bemeester word, die sleutel tot sukses lê in harde werk en herhaling. Om hierdie vaardighede gereeld in te oefen, sal jou kind help om hul opvoedkundige doelwitte te bereik.
Hierdie artikel sal die eerste in 'n reeks artikels wees wat sal fokus op vaardighede wat geskik is vir verskillende tipes skryfwerk. Hierdie week, ons sal fokus op beskrywende skryfwenke.
Beskrywende Skryfwenke:
Beskrywende skryfwerk is 'n ware kunsvorm, aangesien die doel daarvan moet wees om 'n beeld in die gedagtes van die lesers te skep. ’n Mens kan nie ’n storie oor aksie en dialoog alleen vertel nie, en 'n mens kan nie diep betekenis en emosie in 'n gedig oordra sonder om 'n prentjie met sy of haar woorde te skilder nie.
Een kragtige manier om uit te blink in beskrywing is om byvoeglike naamwoorde en bywoorde by te voeg waar moontlik. Byvoorbeeld, as jou kind 'n storie skryf kan hy of sy iets soos:
“Harry het na buite gegaan en na sy vriende begin soek.”
Terwyl hierdie sin 'n basiese betekenis oordra, dit se effek op die leser is ook basies. Deur beskrywende taal in die vorm van byvoeglike naamwoorde en bywoorde by te voeg, ons kan vinnig en effektief beeldspraak by die sin voeg:
“Harry rits by die voordeur uit, slaan dit agter hom toe. Sy hart het geklop terwyl hy in die buurt rondgehardloop het op soek na sy vriende.”
In die hersiene sin, ons sien beskrywings wat ons nie net vertel van die aksie wat plaasvind nie, maar dit help ons ook om die emosie van die karakter te voel, 'n belangrike aspek van storievertelling.
Nog 'n goeie manier om 'n storie of gedig meer effektief te maak, is deur figuurlike taal by te voeg, soos vergelykings. Ooreenkomste is vergelykings wat gebruik soos of soos wat gebruik kan word om die leser te help om te dink wat gebeur duideliker.
Byvoorbeeld, jou kind skryf dalk iets soos:
Ek was so bly!
Dit was so oulik!
Hy was so bang!
Ons kan vergelykings byvoeg om 'n nog beter resultaat te skep:
Ek was so gelukkig soos 'n katjie in 'n garingwinkel.
Dit was 'n oulik soos 'n baba panda wat in die sneeu gespeel het.
Hy was so bang soos 'n haas wat net 'n wolf hoor huil het.
Ons laaste wenk vir beskrywende skryfwerk is om woordeskat te kies wat so presies is dat dit presies kommunikeer wat die skrywer wil hê die leser moet voel. Dikwels, studente sal beskrywings skryf wat 'n bietjie vaag is, met sinne soos:
Hy was baie moeg.
Die fliek was baie vervelig.
Hulle was baie koud.
Die kamer baie warm.
Weereens, hierdie sinne dra 'n eenvoudige betekenis oor, maar in beskrywende skrif, dit is eenvoudig nie genoeg nie. Effektiewe beskrywing gebruik woordeskat wat 'n impak het, en ons kan dit bereik deur slegs die beste woorde te kies om die mees presiese betekenis oor te dra.
Kyk hoe ons die sinne hierbo van gewoon na buitengewoon kan neem deur 'n deel van die sin met kragtige woordeskat te vervang:
Hy was uitgeput.
Die fliek was verbeeldingloos.
Hulle was tot op die been verkoel.
Die kamer was besig om te braai.
Die goeie nuus is dat jou kind nie op sy of haar huidige woordeskatkennis hoef staat te maak om daarin te slaag om sinne soos dié hierbo te skep nie. Die tesourus het al die woorde wat hulle nodig het om onvergeetlike beskrywings te skep.
Ons hoop dat hierdie wenke nuttig was! As jy wil hê dat jou kind saam met een van ons passievolle opvoeders moet leer hoe om hierdie vaardighede in die praktyk toe te pas, bly ingeskakel vir komende aankondigings oor ons nuwe somer- en herfskursusse!
Volgende week, ons sal kyk na oorredende skryfwenke!
