Mange forældre spørger os, hvordan deres barn hurtigst kan forbedre deres skrivning. Selvom vi er overbevist om, at der ikke er nogen genveje til at blive en virkelig effektiv og dygtig forfatter, der er nogle ting, eleverne kan inkorporere i deres skrivning for at hjælpe med at tage det til næste niveau mere effektivt. Som med alt, der forsøger at blive mestret, nøglen til succes ligger i hårdt arbejde og gentagelse. At øve disse færdigheder regelmæssigt vil hjælpe dit barn med at nå deres uddannelsesmål.

Denne artikel vil være den første i en serie af artikler, der vil fokusere på færdigheder, der passer til forskellige typer skrivning. Denne uge, vi vil fokusere på beskrivende skrivetips.

Beskrivende skrivetips:

Beskrivende skrivning er en sand kunstform, da dens formål burde være at skabe et billede i læsernes sind. Man kan ikke fortælle en historie om handling og dialog alene, og man kan ikke formidle dyb mening og følelser i et digt uden at male et billede med hans eller hendes ord.

En effektiv måde at udmærke sig i beskrivelsen er at tilføje adjektiver og adverbier, hvor det er muligt. F.eks, hvis dit barn skriver en historie, skriver han eller hun måske noget lignende:

"Harry gik udenfor og begyndte at lede efter sine venner."

Mens denne sætning formidler en grundlæggende betydning, dens effekt på læseren er også grundlæggende. Ved at tilføje beskrivende sprog i form af adjektiver og adverbier, vi kan hurtigt og effektivt tilføje billeder til sætningen:

"Harry lynede ud af hoveddøren, smækker den bag sig. Hans hjerte skyndte sig, da han løb rundt i nabolaget ivrigt på udkig efter sine venner.”

I den reviderede sætning, vi ser beskrivelser, der ikke kun fortæller os den handling, der finder sted, men hjælper os også med at føle karakterens følelser, et vigtigt aspekt af historiefortælling.

En anden god måde at gøre en historie eller et digt mere effektivt på er ved at tilføje billedsprog, såsom lignelser. Lignelser er sammenligninger, der bruger lignende eller som, der kan bruges til at hjælpe læseren med at forestille sig, hvad der sker mere tydeligt.

F.eks, dit barn skriver måske noget lignende:

Jeg var så glad!

Det var så sødt!

Han var så bange!

Vi kan tilføje lignelser for at skabe et endnu bedre resultat:

Jeg var glad som en killing i en garnbutik.

Det var en sød som en baby panda, der legede i sneen.

Han var bange som en kanin, der lige hørte en ulv hyle.

Vores sidste tip til beskrivende skrivning er at vælge et ordforråd, der er så præcist, at det kommunikerer præcis, hvad forfatteren ønsker, at læseren skal føle. Ofte, eleverne vil skrive beskrivelser, der er lidt vage, med sætninger som:

Han var meget træt.

Filmen var meget kedelig.

De var meget kolde.

Værelset meget varmt.

Igen, disse sætninger giver en enkel betydning, men i beskrivende skrift, det er simpelthen ikke nok. Effektiv beskrivelse bruger ordforråd, der har en indflydelse, og det kan vi opnå ved kun at vælge de bedste ord til at formidle den mest nøjagtige betydning.

Se, hvordan vi kan tage sætningerne ovenfor fra almindelige til ekstraordinære ved at erstatte en del af sætningen med et stærkt ordforråd:

Han var udmattet.

Filmen var fantasiløs.

De var nedkølede ind til benet.

Værelset stegte.

Den gode nyhed er, at dit barn ikke behøver at stole på hans eller hendes nuværende ordforrådsviden for at få succes med at skabe sætninger som dem ovenfor. Tesaurusen har alle de ord, de behøver for at skabe mindeværdige beskrivelser.

Vi håber, at disse tips har været nyttige! Hvis du gerne vil have, at dit barn lærer at omsætte disse færdigheder i praksis med en af ​​vores passionerede undervisere, følg med for kommende annonceringer om vores nye sommer- og efterårskurser!

Næste uge, vi tager et kig på overbevisende skrivetips!