幫助您的孩子學習新詞彙
研究表明，如果我們希望學生在學術領域取得成功, 關於重要評估和高風險考試, 以及他們未來的職業生涯, 我們必須幫助他們發展詞彙量. 原因是這樣的: 我們對新訊息的理解與我們對用於傳達新訊息的詞彙的理解直接相關.
對於學生, 增加詞彙量是成功掌握語言的關鍵; 我們知道的單字越多, 我們理解的單字越多, 我們在寫作中使用的字詞越多，就越有影響力和效果. 然而, 現在學習詞彙有時被視為一個無聊或難以捉摸的過程. 有時父母不知道如何引導孩子, 尤其是我們學習詞彙的方式可能與父母在學校時學習的方式大不相同.
不用擔心, 伸出援手可以為您提供協助! 讓我們探討一下詞彙習得 (記憶和應用新詞彙的過程), 我們會告訴您如何幫助您的孩子建立詞彙量!
談論它!
可能看起來過於簡單, 但當談到學習新單字時, 年輕人做到這一點的一個有效方法是與他人交談. 孩子在上下文中學習新單字效果最好, 例如在關於某個主題的對話中. 他們可以根據新單字與他們已經熟悉的其他單字的使用方式來推斷一些新單字的含義.
當您使用不熟悉的詞彙並且他們好奇地問時，您可能會多次被孩子打斷, 「災難是什麼意思?” 你可能指的是他們臥室的狀況 (因為它是一團糟), 並花點時間向他們解釋災難的多重意義, 你不僅會教他們一個新詞來描述一個凌亂的房間, 也是一種失敗或自然發生的現象, 例如自然災害.
所以, 與您的孩子交談是教他們新單字的好方法!
探索它!
學生普遍明白，如果遇到不認識的單字，可以使用字典或翻譯器, 但有時，即使是一個字的定義也可能給他們留下的問題多於答案.
根據我們的經驗, 許多學生沒有利用一個非常重要的工具來學習和應用新詞彙, 這個工具就是同義詞庫! 如果您發現您的孩子在說話或寫作時過度使用某個單字, 例如, “漂亮的”, “可愛的”, “好的”, 或“壞”, 然後花一些時間向他們展示如何使用網站，例如 同義詞庫 查一下這些詞. 當他們搜尋“漂亮”等詞時，他們會發現有很多有趣且獨特的單字可以使用! 我
根據我們的經驗, 學生真的很喜歡使用新詞彙, 並且感到有力量知道有一個工具可以幫助他們讓他們的話語更有力量.
玩!
在學習中享受樂趣不僅僅是老師為了讓學生快樂而做的事情, 事實上，神經科學已經證明這是幫助學生學習越來越深入的有效方法. 研究表明，當學生同時受到刺激和挑戰時, 他們的大腦釋放多巴胺. 多巴胺是一種神經傳導物質，刺激記憶中樞並促進乙醯膽鹼的釋放, 這會增加註意力集中.
在我們的“Reach Out”課程中, 詞彙教學是每節課的重要組成部分. 我們今年夏天也推出了課程, 詞彙生成器級別 1-3, 其中我們將專注於幫助您的孩子透過具有挑戰性的新單字擴展詞彙知識. 雖然所選的字詞提出了挑戰, Quizlet 等工具以及 Guess Who 和 Sentence Racer 等遊戲為學生提供了以有意義且引人入勝的方式互動的機會.
我們如何知道這些方法是否有效? 因為我們數十年的經驗, 教育心理學和方法論的研究告訴我們學生如何最好地學習!
我們很樂意幫助您的孩子學習新詞彙，這是他或她成為更有效和成功的讀者的方法之一, 作家, 和揚聲器. 詳細了解我們如何提供協助, 立即聯絡我們的教育顧問!
