Mae’n amser yn ôl i’r ysgol ac rydym yn gwybod bod rhieni yn paratoi ar gyfer blwyddyn newydd gyda dechreuadau newydd. Mae dechrau blwyddyn newydd fel arfer yn cael ei gwrdd â chymysgedd o gyffro ac ychydig o bryder, wrth i fyfyrwyr a rhieni edrych ymlaen at sgiliau a phrofiadau newydd, ond gallai hefyd deimlo'n nerfus am arferion a disgwyliadau newydd.
Peidiwch â phoeni, Estynnwch ef yma i helpu! y flwyddyn hon, gennym ni 5 awgrymiadau da ar gyfer dechrau gwych i'r flwyddyn ysgol.
- Byddwch yn Gyfforddus gyda'r Cwricwlwm
Deall sut mae ysgol eich plentyn yn agosáu at addysg, pa gwricwlwm maen nhw'n ei ddefnyddio, pa systemau, a gall safonau a ddefnyddir fod yn llethol i'r rhai nad ydynt yn addysgwyr. Treulio ychydig o amser bob dydd yn darllen cynnwys gwefan eich ysgol, llawlyfrau, a gall adnoddau eraill eich helpu i deimlo'n fwy hyderus wrth ddeall beth mae'ch plentyn yn ei ddysgu yn yr ysgol a sut mae'n dysgu. Mae hefyd yn bwysig mynychu noson dychwelyd i’r ysgol eich plentyn a sesiynau gwybodaeth i gael gwell dealltwriaeth o raglen eich plentyn yn ei chyfanrwydd.. Mae hefyd yn gyfle gwych i chi sefydlu perthynas ag athro eich plentyn. Ar unrhyw adeg os oes gennych gwestiynau o hyd, gallwch bob amser anfon e-bost at athro eich plentyn. Maen nhw yno i chi a'ch plentyn, gan eu bod yn gwybod bod perthynas wych gyda rhieni yn ffordd wych o sicrhau academaidd, cymdeithasol, a llwyddiant emosiynol i bob myfyriwr.
2. Sicrhewch eich bod yn Dal Digon o Zzzs Cyn yr ABCs
Mae cwsg mor bwysig ar gyfer twf a datblygiad plentyn, a gall diffyg ohono gael effaith negyddol ar gyflawniad academaidd plentyn. Yn wir, mae ymchwil yn dangos y gall diffyg cwsg mewn plant arwain at gyfraddau uwch o bryder ac iselder. Pan fyddwn yn cysgu, mae ein hymennydd yn prosesu'r wybodaeth o'r diwrnod hwnnw, yn dod o hyd i'r system orau i'w ffeilio mewn atgofion, ac yn ailgodi ein systemau ar gyfer diwrnod newydd. Am wahanol resymau, mae rhieni yn aml yn ei chael yn anodd cadw at amser gwely cynnar, ond gyda threfniadaeth eglur, ac amser ar gyfer addasu, gall fod yn hawdd! Plant 3-6 dylai mlwydd oed fod yn ei gael 10-12 oriau o gwsg y dydd, 7-12 dylai plant oed gael 10-11 awr y dydd, a 12-18 dylai plant oed gael 8-9 awr y dydd. Bydd creu amserlen lle mae plant yn mynd i'r gwely'n gynharach yn gwneud boreau'n haws hefyd, gobeithio gyda llai o straen i rieni a phlant gan y byddant wedi gorffwys yn dda ac yn barod i ddechrau eu diwrnod!
3. Gofynnwch y Cwestiynau Cywir ar yr Amser Cywir
Weithiau mae rhieni’n awyddus i wybod sut oedd diwrnod eu plentyn cyn gynted ag y byddant yn cyrraedd adref o’r ysgol, yn enwedig yn ystod yr ychydig wythnosau cyntaf. Mae'r wythnosau hynny'n arbennig o flinedig ac yn llawn hwyliau a thrai wrth i'ch plentyn ddysgu sut i lywio deunydd newydd, ffrindiau newydd, athrawon newydd, a disgwyliadau newydd. Mae rhoi amser iddynt ddod adref a datgywasgu yn hynod o bwysig ar gyfer eu lles emosiynol a meddyliol. Unwaith maen nhw wedi cael rhywfaint o amser “fi”., gall rhieni ofyn cwestiynau penodol yn seiliedig ar yr hyn y maent yn gwybod eu bod yn gweithio arno, os ydynt yn digwydd gwybod. Gallant fynd trwy ddyddiadur gwaith cartref eu plentyn gyda nhw a’u helpu i wneud cynllun ar sut i fynd i’r afael â phob tasg, yn ogystal â rhannu eu brwdfrydedd am bynciau penodol, llyfrau, neu wybodaeth y maent hefyd yn ei fwynhau. Osgoi gofyn, “Sut oedd yr ysgol? Beth ddysgoch chi?” wrth i blant ymateb yn llawer gwell i gwestiynau mwy penodol, megis, “Beth wnaethoch chi gyda'ch ffrindiau amser cinio? Beth oedd y rhan orau o'ch diwrnod? Beth oedd y peth rhyfeddaf neu ryfeddol a ddigwyddodd yn yr ysgol heddiw??” Yn bwysicaf oll, dylai rhieni fod yn gwbl bresennol a gwrando'n astud pan fydd myfyrwyr yn ateb, felly maen nhw wir yn teimlo eu bod yn cael eu gwerthfawrogi ac yn clywed pan fyddant yn rhannu.
4. Gadewch iddynt Ddysgu Rhag Methiant
Gall hyn fod yn anodd iawn i rieni ei ganiatáu. Rydyn ni eisiau i'n plant wneud yn dda a chyrraedd eu llawn botensial, sy'n golygu efallai y byddwn yn mynd dros bob aseiniad gyda chrib mân-dannedd, cywiro pob camgyfrifiad neu gamgymeriad gramadeg. Er bod gan rieni fwriadau da pan fyddwn yn gwneud hyn, rydym yn cael gwared ar gyfleoedd dysgu pwysig oddi wrth blant pan fyddwn yn gwneud hynny. Yn ôl pan oedden ni'n fyfyrwyr, roedd llawer o’n rhieni yn aml yn rhy brysur neu heb y wybodaeth na’r gallu i’n helpu gyda’n gwaith ysgol, ond daethom o hyd i ffordd i wthio drwodd a cheisio ein gorau. Os nad yw plant byth yn cael cyfleoedd i fethu pan fyddant yn ifanc, efallai y byddant yn gwrthsefyll ymgymryd â heriau yn ddiweddarach mewn bywyd rhag ofn methu. Fodd bynnag, pan fyddwn yn gadael iddynt fethu yn ysgafn, megis ar aseiniad neu mewn ychydig o gêm bêl-droed cynghrair, rydym yn dysgu gwydnwch iddynt. Nid dyma ddiwedd y byd, a dysgant wers werthfawr; y gallwn geisio peidio â llwyddo, llwch ein hunain i ffwrdd, a cheisiwch eto y tro nesaf.
5. Meithrin Eu nwydau
Mae blynyddoedd ysgol newydd yn gyfnod cyffrous am lawer o resymau, un ohonynt yw eu bod yn rhoi cyfle i blant ddarganfod nwydau newydd. Os ydyn nhw'n lwcus, byddant yn baglu ar rywbeth y maent yn ei garu mewn gwirionedd, a'u bod yn gallu cael eu hudo gan ddigon i dreulio oriau ar y diwedd yn darganfod. Nid yw helpu plentyn i ddod o hyd i'w angerdd bob amser yn hawdd ac mae'n cymryd amser. Weithiau mae rhieni'n poeni os yw eu plentyn yn canolbwyntio gormod ar un neu ddau o bethau, ac yn teimlo bod angen iddynt ddod i gysylltiad â nhw cymaint â phosibl er mwyn helpu i'w siapio'n unigolion cyflawn. Fodd bynnag, os edrychwn ar y bobl sydd wedi llunio ein byd, roedd hyn oherwydd bod ganddynt ffocws laser ar yr hyn yr oeddent yn angerddol amdano. Dyna'r cyfan a wnaethant neu ei wneud erioed. Fel bodau dynol, rydyn ni'n canolbwyntio'n naturiol ar yr hyn rydyn ni'n ei garu fwyaf, ac ar yr amod ei fod yn darparu rhyw fath o werth ar ben cyflawniad, dylem barhau i fynd ar ei drywydd. Felly, peidiwch â phoeni os yw'ch plentyn yn protestio yn mynd i un gweithgaredd tra'n rhedeg allan y drws i fynychu gweithgaredd arall. Efallai mai'r un maen nhw'n ei garu yw'r mwyaf gwerthfawr i'w twf a'u datblygiad, ac nid yw'r un nad ydyn nhw'n ei hoffi yn angenrheidiol wedi'r cyfan.
Gobeithiwn fod yr awgrymiadau hyn wedi helpu, a dymunwn y gorau i chi a’ch plentyn yn y flwyddyn ysgol sydd i ddod! Rydym yn gyffrous ar gyfer y flwyddyn ysgol newydd a'r holl heriau a gobeithio y daw.
Bydd Estyn Allan gyda chi bob cam o'r ffordd, felly byddwch yn wyliadwrus am fwy o wybodaeth a mwy o erthyglau rydym yn gobeithio y byddwch wrth eich bodd!
