Creu partneriaethau ystyrlon gydag ysgolion a theuluoedd yn fyd-eang
Mr. Graddiodd Seb o Sefydliad MBA INSEEC, un o ysgolion busnes mwyaf blaenllaw'r byd, gyda gradd Meistr mewn Cyllid. Mae ganddo brofiad helaeth o ddysgu Saesneg, Hanes, Daearyddiaeth, Ysgrifennu Saesneg a pharatoi arholiad safonol Saesneg. Gyda dros 16,000 oriau o brofiad addysgu mewn prifysgolion ac ysgolion rhyngwladol yn 5 gwledydd, gan gynnwys ysgol Japaneaidd Shanghai, Ysgol Ryngwladol Toulouse yn Ffrainc a Phrifysgol Zhejiang, mae wedi addysgu ystod eang o fyfyrwyr o lefel uwchradd i brifysgol. Mae Seb yn mwynhau creu perthynas ystyrlon gyda'i fyfyrwyr, ac yn chwistrellu hiwmor i bob gwers i feithrin y perthnasoedd hynny a gwneud ei ddosbarthiadau yn bleserus.
David S. mae ganddo M.Sc. o Brifysgol British Columbia, Canada, ac ef oedd yr ieuengaf ac un o'r darlithwyr mwyaf poblogaidd yn y Brifysgol cyn ymuno â Reach Out. Mae wedi cyhoeddi amrywiaeth o weithiau mewn cyfnodolion gwyddonol. Mae wedi bod yn datblygu cwricwlwm yn Vancouver ers blynyddoedd ac yn dysgu SSAT, SAT, AP, IB, bioleg, cemeg, ffiseg, cyrsiau mathemateg a gwyddoniaeth. Yn ogystal â Saesneg, mae'n siarad Almaeneg, Swedeg a Tsieineaidd. Mae ganddo arddull addysgu hwyliog a siriol ac mae'n ysbrydoli ei fyfyrwyr gyda'i angerdd.
Mr. Graddiodd Andy o Brifysgol St Andrews a Phrifysgol Newcastle ac mae wedi gweithio yn y diwydiant addysg rhyngwladol ers bron 10 mlynedd, gyda phrofiad helaeth mewn rhaglenni addysg bellach ac astudio dramor. Mae'n gyfarwydd iawn â systemau derbyn prifysgolion y DU a'r Unol Daleithiau ac roedd yn swyddog derbyn cyn-fyfyrwyr ar gyfer ei alma mater., Prifysgol St Andrews yn y DU, mewn 2016 a 2017. Mae wedi helpu cannoedd o fyfyrwyr o wahanol systemau addysg (AP, Lefel A, IB) i wneud cais i brifysgolion gorau'r DU a'r Unol Daleithiau, gan gynnwys ysgolion Ivy League yn yr Unol Daleithiau ac ysgolion G5 yn y DU Mae'n gallu cynllunio'r system wybodaeth ysgol uwchradd ar gyfer myfyrwyr yn unol â'u galluoedd a'u cryfderau, fel y gallant adeiladu ar eu cryfderau ac osgoi eu gwendidau yn y broses o astudio ymhellach a chyflawni eu nodau yn y ffordd fwyaf effeithiol.
Mae Ms. Mae Kelly yn athrawes ramadeg yn Reach Out. Graddiodd o Brifysgol Queensland yn Awstralia gyda thystysgrif addysg TESOL. Mae ganddi 10+ blynyddoedd o brofiad addysgu ac yn arbenigo mewn dysgu Saesneg i blant, Saesneg cyffredinol i fyfyrwyr ysgol uwchradd a pharatoi ar gyfer arholiadau. Mae Ms. Mae Kelly yn brofiadol iawn, ac wedi dysgu drosodd 500 myfyrwyr.
Mae Dr. Graddiodd Lily o Brifysgol Harvard gyda gradd Baglor a Phrifysgol Georgia gyda PhD mewn Ysgrifennu Creadigol, ac mae'n dderbynnydd Ysgolheigion John Harvard, sy'n cael ei ddyfarnu i'r brig 5% o fyfyrwyr. Mae hi wedi gweithio ym Mhrifysgol Northwestern, safle 15 yn y byd, ac mae wedi bod yn dysgu Saesneg a'r Dyniaethau yn Ysgol Nueva, y Rhif. 1 ysgol gyhoeddus yn Ardal Bae San Francisco, ers 2014. Mae hi'n fentor, hyfforddwr academaidd ac arbenigwr maes pwnc sydd wedi ysbrydoli llawer o fyfyrwyr, ac mae wedi helpu sawl myfyriwr i wneud cais llwyddiannus i Brifysgol Stanford.
Mr. Graddiodd Lan o brifysgol fawreddog yn yr Unol Daleithiau gyda gradd Baglor a gradd Meistr, gan ganolbwyntio ar fathemateg ariannol ac arbenigo mewn pynciau mathemategol ac ystadegol a ffiseg. Mae wedi gweithio fel goruchwyliwr academaidd mewn sefydliadau hyfforddi mawr yn UDA a Chanada, ac mae'n gyfrifol am diwtora a gwella perfformiad myfyrwyr ysgol uwchradd ac israddedig mewn pynciau gwyddoniaeth. Mae hefyd wedi helpu nifer o fyfyrwyr yr Ivy League i drosglwyddo o Ysgol y Gwyddorau Cymdeithasol i'r Ysgol Busnes.
Mae fy mab wedi dysgu llawer o'ch cyrsiau ysgrifennu. Nid yn unig y mae ei ysgrifennu Saesneg wedi gwella, ond mae ei ysgrifen Tsieineaidd hefyd wedi dod yn llawer gwell nag o'r blaen, sydd y tu hwnt i'm disgwyliad. Yn awr, mae'n fwy hyderus am ysgrifennu ac yn cadw'r arferiad o gofnodi unrhyw beth diddorol yn ei fywyd bob dydd.
Rwy’n falch iawn o glywed sylwadau cadarnhaol Jay ar y cwrs hwn. Dywedodd mai'r cwrs hwn sydd ei angen arno. Mae wedi dysgu sut i gynnal ymchwil ar wlad a hefyd wedi ehangu ei eirfa ar gwrs MAP. Mae eisiau mynd â dosbarthiadau amrywiol gyda chi er bod yn rhaid iddo godi'n gynnar ac mae ganddo lawer o waith cartref i'w wneud.
Allwch chi ddim dychmygu sut roeddwn i wedi cyffroi pan glywais Young yn cael marc llawn yn ei brawf mathemateg ysgol. Roedd yn arfer meddwl bod mathemateg yn bwnc anodd a heriol ond nawr mae wedi newid ei feddwl. Mae ganddo fwy o hyder wrth astudio mathemateg a phob dydd, mae'n gwneud ei waith cartref mathemateg yn gyntaf. Diolch yn fawr iawn am eich help.
Mae hi'n hapus iawn ar ôl gwers mathemateg heddiw. Dywedodd iddi ddysgu llawer o dechnegau datrys problemau defnyddiol. Er bod y cwrs yn anodd iddi, nid yw hi byth eisiau rhoi'r gorau iddi. Diolch i chi am eich amynedd wrth ei dysgu ac ysgogi ei diddordeb mewn astudio mathemateg. Gallaf weld ei chynnydd mawr.
