Многу родители не прашуваат на кој начин нивното дете најбрзо може да го подобри своето пишување. Иако ние цврсто веруваме дека нема кратенки за да станете вистински ефективен и вешт писател, има некои работи што учениците можат да ги вклучат во нивното пишување за да помогнат поефикасно да се издигне на следното ниво. Како и со се што се обидува да се совлада, клучот за успехот лежи во напорната работа и повторувањето. Редовното практикување на овие вештини ќе му помогне на вашето дете да ги постигне своите образовни цели.

Оваа статија ќе биде прва во серијата написи кои ќе се фокусираат на вештините погодни за различни видови пишување. Оваа недела, ќе се фокусираме на описни совети за пишување.

Описни совети за пишување:

Описното пишување е вистинска форма на уметност, бидејќи неговата цел треба да биде да создаде слика во главите на читателите. Не може да се раскаже приказна само за акција и дијалог, и не може да се пренесе длабоко значење и емоции во песната без да се наслика слика со неговите или нејзините зборови.

Еден моќен начин да се подобрите во описот е да додадете придавки и прилози секогаш кога е можно. На пример, ако вашето дете пишува приказна, тој или таа може да напише нешто слично:

„Хари излезе надвор и почна да ги бара своите пријатели“.

Додека оваа реченица пренесува основно значење, ефектот врз читателот е исто така основен. Со додавање на описен јазик во форма на придавки и прилози, можеме брзо и ефективно да додадеме слики во реченицата:

„Хари ја извади влезната врата со патент, треснувајќи го зад него. Срцето му забрза додека трчаше низ соседството со нетрпение барајќи ги своите пријатели“.

Во ревидираната реченица, гледаме описи кои ни го кажуваат не само дејството што се случува, но и помагајќи ни да ја почувствуваме емоцијата на ликот, важен аспект на раскажувањето.

Друг одличен начин да се направи приказна или песна поефективна е со додавање фигуративен јазик, како што се споредбите. Сличностите се споредби кои користат слично или како што може да се користи за да му помогне на читателот да замисли што се случува појасно.

На пример, вашето дете може да напише нешто како:

Бев толку среќен!

Беше толку слатко!

Беше толку исплашен!

Можеме да додадеме сличности за да помогнеме да се создаде уште подобар резултат:

Бев среќен како маче во продавница за предиво.

Беше слатко како бебе панда што си игра на снег.

Беше исплашен како зајак што само слушнал завивање на волк.

Нашиот последен совет за описно пишување е да избереме речник кој е толку прецизен што точно го пренесува она што писателот сака читателот да го чувствува. Често, учениците ќе напишат описи кои се малку нејасни, со реченици како:

Беше многу уморен.

Филмот беше многу досаден.

Беа многу ладни.

Собата е многу жешка.

Повторно, овие реченици пренесуваат едноставно значење, но во описно пишување, тоа едноставно не е доволно. Ефективниот опис користи вокабулар кој има влијание, а тоа можеме да го постигнеме со избирање само на најдобрите зборови за да се пренесе најточното значење.

Погледнете како речениците погоре да ги земеме од обични во извонредни со замена на дел од реченицата со моќен вокабулар:

Тој беше исцрпен.

Филмот беше без фантазија.

Беа изладени до коска.

Собата се печеше.

Добрата вест е дека вашето дете не треба да се потпира на неговото или нејзиното моментално знаење за вокабуларот за да успее да создаде реченици како оние погоре. Тезаурусот ги има сите зборови што им се потребни за да создадат незаборавни описи.

Се надеваме дека овие совети беа корисни! Ако сакате вашето дете да научи како да ги применува овие вештини во пракса со еден од нашите страсни едукатори, Останете со претстојните најави за нашите нови летни и есенски курсеви!

Следната недела, ќе ги разгледаме убедливите совети за пишување!