Дастрасӣ ба дарсҳои гурӯҳи англисӣ

Дарсҳои интерактивии гурӯҳии забони англисӣ ва математикаи мо тавассути платформаи омӯзишии инноватсионӣ гузаронида мешаванд, ки ба муаллимон имкон медиҳад, ки ҷалб ва ҳаяҷони як синфхонаи воқеиро тақлид кунанд.. Омӯзгорони мо медонанд, ки чӣ гуна технологияро самаранок истифода баранд, то ба фарзанди шумо таҷрибаи беҳтарини таҳсилоти онлайн дошта бошанд.

Дарсҳои гурӯҳӣ ба донишҷӯён имкон медиҳанд, ки муҳокима кунанд, шарҳ диҳед, ва саволҳо диҳед, ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки ҳам бо ҳамдигар ва ҳам аз ҳамдигар омӯзанд. Онҳо аз мубодилаи ақидаҳои худ бо ҳамдигар лаззат мебаранд, ва бо хамдигар муносибатхои мусбат баркарор намоянд.
Барномаи таълимии беназири мо аз ҷониби омӯзгорони ботаҷриба бо мақсади омода кардани донишҷӯён ба IGCSE ботаҷриба таҳия шудааст., IB, ва курсҳои AP, ва дар айни замон ба донишҷӯён дар синфҳо хизмат мерасонад 2-8. Барои талабагони синфхо 9-12, мо хидматҳои 1-ба-1-и худро тавсия медиҳем, то мо онҳоро бо коршиносон дар мавзӯъҳое, ки онҳо дар ғанисозӣ меҷӯянд, мувофиқ созем.. Барои маълумоти бештар дар бораи ҷаласаҳои хусусии 1 ба 1 ин ҷо клик кунед.

Ба донишҷӯён дар ҳама курсҳои мо ҳар ҳафта дар бораи кори онҳо аз омӯзгорони худ шарҳи муфассал дода мешавад., ки ба талабагон ёрй мерасонад, ки ба бехтар шудани чойхои сусткорй диккат диханд. Дар Илова, омӯзгорони мо дар тӯли ҳафта дастрас хоҳанд буд, то ба саволҳои донишҷӯён тавассути платформаи омӯзишии онлайни мо ҷавоб диҳанд.

Барномаҳои забони англисӣ

Хониш ва навиштани эҷодӣ

Мо маҷмӯи пурраи Курсҳои Хониш ва Навиштани Эҷодӣ барои донишҷӯён дар синфҳо дорем 2-8, иборат аз 6 Дар маҷмӯъ сатҳи. Ҳадафи ҳар як сатҳ инкишоф додани малакаҳои муоширати донишҷӯён дар жанрҳои гуногуни хаттӣ мебошад. Донишҷӯён тавассути омӯхтани усулҳои пешрафтаи хаттӣ ва инчунин чӣ гуна инкишоф додани овози беназири нависандаи худ дар навиштан муваффақият ба даст меоранд..

Дар бораи ҳар як сатҳ дар зер бештар омӯзед!
Сатҳи 1
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 2-3, ин курс ба такмили дониши луғавӣ ва малакаҳои фаҳмиши донишҷӯён бахшида шудааст, инчунин махорати эчодии накл.
Сатҳи 2
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 3-4, ин курс намудҳои матни ғайрифансиро барои таҳияи фаҳмиши амиқи ғояҳо меомӯзад, хусусиятхо ва усулхои дар адабиёти бадей истифодашаванда.
Сатҳи 3
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 4-5, ин курс ҳикояро баррасӣ мекунад, тавсифкунанда, иттилоотӣ, ва навиштани боварибахш, бо максади такмил додани махорати композиция ва фахмо дар ин жанрхои асосй.
Сатҳи 4
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 5-6, ин курс дониши дар сатҳ гирифташударо васеъ ва васеъ мекунад 3 тавассути ҷорӣ намудани намудҳои гуногуни матн, ки донишҷӯён бояд барои муваффақ шудан дар сатҳи баландтарини таълими забони англисӣ азхуд кунанд.
Сатҳи 5
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 6-7, ин курс ба хонандагон таълим медиҳад, ки ҳикояҳои ҷолиб ва муфассали худро эҷод кунанд, ки дарки амики махорат ва техникаи адабиро нишон медиханд. Хонандагон инчунин бо тахлили адабй шинос мешаванд.
Сатҳи 6
Барои донишҷӯёни синфҳо сохта шудааст 7-8, ин курс малакаҳои хондан ва навиштани таҳлилии донишҷӯёнро тавассути таҳкими фаҳмиши онҳо дар бораи таҳлили риторикӣ ва адабӣ такмил медиҳад, инчунин ба тадкикот асос ёфтааст, инъикоскунанда, ва навиштани ҳамдардӣ, тавассути омӯзиши матнҳои таъсирбахши каноникӣ.
*Ҳоло бо мушовири курсҳо тамос гиред, то нақшаи пурраи курсҳои ҳафта ба ҳафтаи мо!*

Хониши пешрафта ва навиштан

Барои синфи пешрафта 6-9 талабагоне, ки дар синфҳои хеле болотар аз синфи ҳозираи худ дар мактаб ба даст меоранд, пешниҳод менамоем 3 Сатҳи курсҳои хониш ва навиштан. Ин курсҳо танҳо барои интихоби донишҷӯёне пешниҳод карда мешаванд, ки омодаанд малакаҳои хониши интиқодӣ ва таҳлили хаттии худро инкишоф диҳанд, то ба онҳо дар душвориҳои барномаҳои мактаби миёнаи болоии англисӣ бартарӣ диҳанд.. Курсҳои пешрафтаи мо аз ҷониби хатмкунандагони Ҳарвард тарҳрезӣ ва таълим дода шудаанд. Донишҷӯёни барҷаста аз омӯзгорон мактубҳои тавсиявии фармоишӣ мегиранд.

Дар бораи ҳар як сатҳ дар зер бештар омӯзед!
Сатҳи 1
Барои хонандагони синфҳои шашум ва ҳафтум пешбинӣ шудааст, Дар ин курс донишҷӯён навиштани таҳлилиро бо таваҷҷӯҳ ба муайян кардани дастгоҳҳои адабӣ меомӯзанд, эҷод кардани тезисҳои баҳснок, ва гузаронидани тахлили адабй. Дар шуъбаи дуюми курс, донишҷӯён махсусан шеърро ҳамчун воситаи сайқал додани малакаҳои тафаккури интиқодӣ меомӯзанд. Дар бахши ниҳоии курс, студентон асархои эчодй меомузанд, дар баробари унсурҳои муҳими афсонавӣ ба монанди характеристика, танзим, ва сюжет. Донишҷӯён дар асоси омӯзиши онҳо дар ҳар се қисмати синф эҷодкорона ва бо тавсифи равшан навиштан машқ мекунанд.
Сатҳи 2
Барои хонандагони синфҳои ҳафт ва ҳашт пешбинӣ шудааст, ин курс ба Синфи хониш ва навиштани пешрафта асос ёфтааст. Донишҷӯён бо эҷод кардани шарҳи як ҳикоя дар жанрҳои нав ва барои шунавандагони гуногун навиштанро меомӯзанд. Бахши дуюми курс бо асосҳои муроҷиат ва дастгоҳҳои риторикӣ шинос мешавад, дар баробари навиштани боварибахш, дар ҳоле ки дар бахши сеюм донишҷӯён омӯзиши навиштани эҷодиро тавассути кофтукови амиқи ҷой идома медиҳанд; нуқтаи назар; ва дар охир, назми наср.
Сатҳи 3
Ин курс барои хонандагони синфҳои ҳаштум ва нӯҳ пешбинӣ шудааст. Дар агрегати якум, донишҷӯён намунаҳои ҳикояҳои шахсиро мехонанд ва худро эҷод мекунанд, то санъати навиштанро дар бораи худ ҷалб ва бовар кунонанд.. Сипас донишҷӯён ба омӯзиши таҳлили риторикӣ шурӯъ мекунанд, ба кори худ бо навиштани риторикӣ дар синфи Advanced Plus. Донишҷӯён якчанд дақиқи риторикӣ менависанд ва дар ниҳоят як эссеи таҳлилии риторикӣ таҳия мекунанд. Дар бахши ниҳоии курс, донишҷӯён маҳорати гузоштани таҳлили адабии худро дар сӯҳбат бо кори адабиётшиносон ва олимон меомӯзанд.
Сатҳи 4
Барои хонандагони синфҳои нӯҳ ва даҳ пешбинӣ шудааст, ин курс ба донишҷӯён таҷрибаи иловагӣ дар гузаронидани омӯзиши амиқи як нависанда ҳангоми ворид кардани тадқиқот ба навиштани онҳо пешниҳод мекунад, инчунин имкони навиштан дар бораи якчанд матни як муаллиф. Донишҷӯён хоҳанд кард, минбаъд, кори эчодии худро давом дода, усулхои адибони устодро дар эчодиёти худи студентон санчида. Донишҷӯён имкон доранд, ки лоиҳаҳои эҷодии худро таҳия кунанд, то ба коре машғул шаванд, ки барои онҳо воқеан муҳим аст.
*Ҳоло бо мушовири курсҳо тамос гиред, то нақшаи пурраи курсҳои ҳафта ба ҳафтаи мо!*

Адабиётшиносӣ

Барои донишҷӯён, ки муоширати онҳоро бо адабиёти машҳур, мо курсҳои омӯзиши адабиётро бодиққат эҷод мекунем. Донишҷӯён дар шодии мутолиаи романҳои афсонавӣ бо яке аз муаллимони коршиноси адабиёти мо шарик хоҳанд шуд. Донишҷӯён на танҳо ба хондан машғул хоҳанд шуд, балки инчунин унсурҳои муҳими ҳикояро барои баланд бардоштани фаҳмиш ва малакаҳои тафаккури интиқодӣ муҳокима кунед, инчунин ба матн ҳар ҳафта ҷавобҳои хаттӣ эҷод кунед.
Классикҳои ҷавон
Синф 2-6 донишҷӯёни ин курсҳо вариантҳои ихтисоршудаи адабиёти машҳури классикиро мехонанд. Донишҷӯён аз рӯи синну сол ва қобилияти хониш ҷойгир карда мешаванд, Пас, волидон метавонанд итминон дошта бошанд, ки фарзанди шумо ҳар як ҳикояро мефаҳмад ва ба таври маънавӣ пайваст хоҳад кард.

Муаллимони донишманд ва дилчасп мо фаъолиятҳои ҷолиб ва душвореро пешкаш мекунанд, то ба фарзандатон дар омӯхтани сюжети ҳикоя кӯмак расонанд., аломатҳо, луғат ва истифодаи забон, низоъ, мавзӯъ ва ғайра.
Клуби адабиёти пешцадам
Барои донишҷӯёни синфҳо пешбинӣ шудааст 7 ва боло, кружоки адабиёти пешкадами мо кобилияти фахмиши студентонро баланд мебардорад, муайян кунанд, шарҳ диҳед, ва усулҳои адабии олӣ, ки дар тамоми адабиёти англисӣ мавҷуданд, истифода баред. Дар ин процесс, хонандагон овози нотакрори нависандаи худро барпо мекунанд.

Дар Илова, омӯзгорони мо ба такмил додани малакаҳои фаҳмиши адабӣ тавре равона хоҳанд шуд, ки фаҳмиши фарҳанги англофониро тақвият бахшад.
Таҳти роҳбарии омӯзгорони ботаҷрибаи мо, донишҷӯён қудрати забон ва ҳикояро дар муҳити душвор, вале ҷолиб меомӯзанд.
*Барои маълумоти бештар дар бораи курсҳои адабиётамон ҳоло бо мушовири курс тамос гиред!*

Курсҳои иловагии забони англисӣ

Барои донишҷӯён, ки муоширати онҳоро бо адабиёти машҳур, мо курсҳои омӯзиши адабиётро бодиққат эҷод мекунем. Донишҷӯён дар шодии мутолиаи романҳои афсонавӣ бо яке аз муаллимони коршиноси адабиёти мо шарик хоҳанд шуд. Донишҷӯён на танҳо ба хондан машғул хоҳанд шуд, балки инчунин унсурҳои муҳими ҳикояро барои баланд бардоштани фаҳмиш ва малакаҳои тафаккури интиқодӣ муҳокима кунед, инчунин ба матн ҳар ҳафта ҷавобҳои хаттӣ эҷод кунед.
Созандаи луғат
Луғат асоси муоширати муассир аст. Барои донишҷӯён омӯхтани тарзи истифодаи калимаҳои мувофиқ барои таъсири ҳадди аксар муҳим аст.

Дар курси луғавии мо, тавассути ҳамкории бозӣ, омӯзиши қисмҳои калима, ва ғайра, Мо ба синф кӯмак мекунем 2-6 талабагон кобилияти мустакилона омухтани калимахоро пайдо кунанд. Дар хар яки мо 3 Сатҳҳо, студентон сохиб мешаванд 100 калимаҳо аз сатҳи кунунии худ.
Курси грамматикаи забони англисӣ
Курси семинари грамматикаи мо баҳо медиҳад 3-6 донишҷӯён имконият медиҳанд, ки ҷумлаҳои мувофиқ созанд ва нуқтаи худро дақиқ баён кунанд. Онҳо замонҳои англисиро меомӯзанд, чумлахои мураккаб ва мураккаб, пассивҳо, зерсохтор, ва ғайра.

Донишҷӯён метавонанд маънои сохторҳои грамматикии мақсаднокро дарк кунанд ва дарк кунанд, сохторхои грамматикии максаднокро пурмазмун ва дуруст истифода баранд, ва хатохои грамматикиро худаш ислох кунанд. Курсҳои грамматикаи мо аз ҷониби муаллимони дузабона таълим дода мешаванд, ки дар бораи ниёзҳои таълимии фарзанди шумо фаҳмиши беназир доранд.
Омодасозии баҳодиҳии хониш
Бисёре аз мактабҳои байналмилалӣ MAP-ро ҳамчун воситаи стандартишуда барои арзёбии фасеҳи хониш ва фаҳмиш истифода мебаранд.

Хониши MAP метавонад барои донишҷӯён як майдони душвор бошад. Бинобар ин, то ба донишҷӯён барои беҳтар кардани холҳои MAP-и худ, Курси фаҳмиши хониши MAP барои синфҳои мо 2-6 талабагон ба чихатхои зерин диккат медиханд: матни иттилоотӣ, малакаҳои бунёдӣ ва истилоҳот, асбобхои адабй, луғат, ва ғояҳои асосӣ.
*Барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи Курсҳои Бунёди забони англисии мо ҳоло бо мушовири курс тамос гиред!*
Барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи раванди дархости мо ин ҷо клик кунед!БРОШЮРАИ PDF-ро бо забони англисӣ бинедБрошюраи Ruiqiao-ро тамошо кунед
Боло бузургкорбӯриш